航空急救与卫生 教学大纲

航空急救与健康

单元概述：

近几年里越来越意识到整个航空业的需要在对紧急事件做出紧急救护方面提供全面深入的培训。由于社会越来越期望，关于航空急救责任的条款规章的确定，航空业的员工都需要作好准备满足这一需求。

学生需要学习在航空业的有关健康和紧急救护的规章和议定书，包括基础培训和较高等级的培训。

学习者需要精通急救护理中的各个方面航空环境（对地面和空中）。了解当前最佳做法协议，包括一般的行业标准和地方通过，是至关重要的有效地提供服务。充分了解人体在航空环境中的反应，这些知识能够确保在处理紧急事件中如何针对伤害或疾病采取适当措施。

学习者将调查在航空工作环境中的健康和安全危害的因素。认识到个别的健康的危害特别在航空环境中是普遍的;如下肢深静脉血栓形成（ DVT ），中暑，缺氧，是重要的，但向病人提供有效的照顾的决定因素是由救护规定所决定的。

为了实现这一目标，学生必须通过IHCD初级（ FPOS ）奖（中级）。航空业中，学习这一单元不能颁发执照。学习者实现这个单位谁这样做，有表现出了具体的能力水平在FPOS时的评估。学习者有责任确保他们保持这一点，或任何其他急救资格，最新的，以确保其专业能力。

教学目标：1.理解航空工业中急救的原则和优先事项的。

2.知道人体在受伤和疾病中的反应。

3.能够使用标准协议，向乘客和同事提供基本的生命支持

4.能够向乘客和同事提供，或者安排，高级生命支持和照顾

一、关于航空环境了解急救原则和优先权

急救原则和优先权：维持病人的生活; 防止恶化的情况; 促进病人康复; 照顾原则，个人安全

系统和适当的反应; 到医院之前的环境考虑、例如场面安全，控制传染，安全移动和处理; 意识到自己的训练和责任的局限性

急救事件：事件严肃，即较小或严肃; 事件的类型、即病症或者伤害、成人或者孩子; 事件的位置，例如：地面、空中，室内，室外

监视的地点：基础线普遍回答的公认; 重要标志监测; 事件或趋向有害健康; 伤害机制的公认

航空环境：在天空中; 在地面上

二、知道人体怎么反应伤害和病症

身体系统：身体系统、即骨骼，肌肉，循环，呼吸，紧张，消化系统和腹腔，皮肤基础知识; 系统之间的关系，即肌肉和骨骼

身体反应：对环境，即失水，热消耗的适应; 凝结; 转轨; 报偿; 反应(AVPU，格拉斯哥昏迷标度)的水平; 对毒素，即剩余酒精，气体，溶剂的反应，咽下了污

染物

诊断术语：即心跳缓慢，心动过速，低氧症，青紫，高血压

三、能使用标准协议为乘客和同事提供基本的生命维持

病人判断：沟通与患者; 耐心考试; 评估

呼吸作用和空中航线管理：封锁的空中航线的起因; 打开和维护一条清楚的空中航线;

堵塞; 呼吸问题的公认; 共同的呼吸的困难

基本的生命维持：成人生命维持; 康复位置; 打开空中航线位置去

纤颤：自动化的外在去纤颤

循环问题和震动：公认和最初的关心(出血，出血，震动，昏倒)

与医疗相关的紧急状况：公认和最初的关心情况(心脏病发作、咽喉痛、糖尿病、冲程、夺取、癫痫症、不自觉的患者、哮喘，过敏症)

与精神创伤相关的紧急状态：公认和伤害最初的关心(骨头，联接，腱，韧带，烧，烫伤，其他精神创伤相关的伤害); 骨骼安定

四、能提供，或者安排为，先进的生命维持和喜欢乘客和同事

事件管理：法律报告责任; 多伤亡治疗类选法; 岗位事件做法

通信：患者，即最初的评估，主要和次要调查; 明确的前医院关心提供者，即救护车技术员，paramedics护理人员，医生

先进的空中航线管理：对吸设备的用途; 安全帽撤除; 口咽的空中航线use; 氧气补充;

ventilation通风support; 袋子或阀门或者面具

先进的生命维持：儿童和婴儿生命维持; 先进的去纤颤; 认可正常和反常心脏节奏; 协助医务人员或其他适宜地合格的医疗专家如被指挥