小学三年级的下册科学单元测试题及答案全套.doc
苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)
苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级_________ 姓名_________一、填空题（每空2分，共30分）1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的_______。
2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中_______的种子前端有种脐。
3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的______。
4、植物的______通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的______。
5、植物的茎具有输送______的作用。
6、玉米、杨树的花被称为______花，桃、油菜的花被称为______花。
7、果实由______和______两部分组成。
8、花、果实、种子属于植物的_______器官，根、茎、叶属于植物的_______器官。
9、木兰、百合、玫瑰等植物的传粉方式是_______。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题2分，共20分）1、番茄适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
（）2、种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的习性来照料。
（）3、一般来说，番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。
（）4、番茄和黄瓜的种子用冷水浸泡比较合适。
（）5、玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。
（）6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。
（）7、把叶子摘掉，植物仍然能活下去。
（）8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。
（）9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
（）10、无籽西瓜和香蕉是种子，不是果实。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。
（每题2分，共20分）1、下面属于果实而不是种子的是（）A、胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠（）繁殖后代的。
A、种子B、根C、叶子3、风媒花的特点是（）A、色彩鲜艳，气味芳香，有甜美的花蜜B、花很小，花粉多而轻C、花一般很小，有芳香和甜美的花蜜4、需要人工辅助授粉的植物是（）A、丝瓜B、玉米C、大豆5、取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（）A、茎变红，叶不变B、叶变红，茎不变C、茎和叶都变红了6、植物的叶主要是由（）组成。
三年级科学下册试题及答案全完整版
三年级科学下册试题及答案全HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。
（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
教科版小学科学三年级下册单元配套检测试题附答案(全册)
第一单元单元测试班级：姓名：学号：一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）。
2、人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）。
3、车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。
[填“滚动“或“滑动”]4、在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（）。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（）。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的（），[填”起点“或”终点“]这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
[填”起点“或”终点“]二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
（）2、参照物必须是绝对静止的物体。
（）3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
（）4、站在自动扶梯上的人是静止的。
（）5、桌球的运动是直线运动。
（）6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
（）7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
（）8、物体运动的快与慢是相对的。
（）9、组装“过山车“时高度够高就是好。
（）10、要确定“过山车“的位置，首先钉确定方位。
（）三、选择题。
（22分）1、“小红家在小明家正东方向300米处”在这句话中，（)是参照物。
A. 300米B.小明家C、小红家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（)为参照物。
A. 假设不动的物体B.高大的建筑物C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是（)。
A. B、C、4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（)的速度最快，（)的速度最慢。
A. 甲B.乙C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是（)。
A. 弹簧摇马各个部分都是摆动B. 弹簧摇马各个部分都是振动C、弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动6、两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（)。
科学三年级下册单元试卷及答案全
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要、、、和等;3.植物的光合作用不仅为植物制造 ,还为我们人类和动物制造和 ;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要;2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的;3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根;4.绿叶是植物的“食品加工厂”;5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的;6.有些种子太小了,我们要用显微镜看;7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的;8.所有的植物都有它的生命周期;三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由个部分组成;2.牵牛花的茎是 ;A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎3.解剖凤仙花应撕下花的各个部分;A.从内到外 B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 ;A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是的;A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分2.植物的茎有什么作用20分小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是 ;2.蚕的一生经历了、、、四个阶段,这个全过程就是蚕的 ;3. 是蚕生命的开始, 的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状;2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一;3.蚕蛾不是昆虫;4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度;5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期;6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样;7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些;8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子;三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 ;A.棉布 B.丝绸 C.涤纶3.蚕喜欢吃 ;A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶4.蚕的生命周期为 ;A.一个月 B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态A.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 ;A.青年组 B.中年组 C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分2.什么因素影响蚕的生命和变化教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为 ,它可以用来测量;观测温度时,视线与温度计液面应 ;2.当水的温度下降到℃时开始结冰,从液体状态变成状态;水结冰时要向周围热量;3.我可以用、等方法加快冰的融化;冰融化时向周围了热量;4.水能变成 ,这个过程叫蒸发; 能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、和三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是 ;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 ;A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 ;A 上端 B 中间 C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围热量;A 吸收 B放出C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 ;A 温度的高低 B 是否有风C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数;2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升;3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气;4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ;5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰;6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度;7.冰不能直接变成水蒸气;8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小;四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引的物体,这种性质叫 ;2.磁铁上最强的部分为 ;磁铁有两个 ;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指 ,一个磁极指 ;4.指南针是利用磁铁的性质制成的的仪器;5. 是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;3.同极相互吸引,异极相互排斥;4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;6.磁石是一种能吸铜的矿石;7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引;9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极;10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁;三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近, 相互排斥, 相互吸引;A.同极 B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用制成的;后来的指南针是用制成的;A.磁铁矿石 B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的极在勺柄前端, 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4. 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针 B.钢针5.磁铁的形状是 ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着的物体能吸铁;A.薄的 B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般 ;A.会发生改变的 B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用2.用指南针怎样辨明方向3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找一、知识展示台26分：1、绿色开花植物有根、茎、叶、、、种子等器官;植物在生长过程中需要、土壤、适宜的和温度等条件;2、蚕的一生会经历、生长发育、、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 ;3、物体的程度,我们称为温度,物体的温度可以用进行测量;对一个物体来说,物体失去热量,温度下降；物体获得热量,温度 ;4、磁铁上磁力最强的部分叫 ;磁铁同极相互排斥,异极相互 ;指南针是利用磁铁能的性质制成的;三、对错审判厅20分：1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的;3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子;4、蚕宝宝一生要蜕皮3次;5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫;6、加热能加快水的蒸发;7、温度变化与水的形态变化有着密切联系;8、零下5摄氏度可以写成—5℃;9、磁铁各个部分的磁性强弱相同;10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强;四、谨慎选择区20分：1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是 ;A、根B、茎 C、叶2、植物体各个部分所需的养料是由来完成运输的;A、根B、茎C、叶3、下列动物中,要经历变态的是 ;A、猫B、苍蝇 C、金鱼4、下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A、猫 B、苍蝇 C、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在之间;A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃6、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是 ;A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为的地方,液态的水不能变成固态的水;A、0℃B、—1℃C、4℃8、下列物体能被磁铁吸引的是 ;A、塑料尺 B、一元硬币C、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候,应该放置指南针;A、水平B、倾斜C、垂直五、巧手连线处：16分1、红薯的茎直立茎2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要适宜的水分、空气、温度、阳光和土壤等;3.植物的光合作用不仅为植物制造养料,还为我们人类和动物制造食物和氧气;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要; √2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的; ×3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根; ×4.绿叶是植物的“食品加工厂”; √5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的; ×6.有些种子太小了,我们要用显微镜看; √7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的; √8.所有的植物都有它的生命周期; √三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由 C 个部分组成;2.牵牛花的茎是 B ;A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应 B 撕下花的各个部分;A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 A ;A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是 A 的;A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;2.植物的茎有什么作用20分答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用;植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分;小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是褐色;2.蚕的一生经历了蚁蚕、成蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段,这个全过程就是蚕的一生;3.卵是蚕生命的开始,蚕蛾的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状; √2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一; √3.蚕蛾不是昆虫; ×4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度; ×5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期; ×6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样; √7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些; √8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子; ×三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 A ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 B ;A.棉布B.丝绸C.涤纶3.蚕喜欢吃 A ;A.桑叶B.白菜叶C.竹叶4.蚕的生命周期为 C ;A.一个月B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态 AA.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 C ;A.青年组B.中年组C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在 B 中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕 C 次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分答：分为头、胸、腹三个部分;2.什么因素影响蚕的生命和变化答：食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存;教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为温度,它可以用温度计来测量;观测温度时,视线与温度计液面应保持相平;2.当水的温度下降到0℃时开始结冰,从液体状态变成固体状态;水结冰时要向周围散发热量;3.我可以用阳光晒、手捂热等方法加快冰的融化;冰融化时向周围吸收了热量;4.水能变成水蒸气,这个过程叫蒸发;加热能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、气态和固态三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是温度的变化;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用 B 方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 CA 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 AA 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从 C 来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围 B 热量;A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 CA 温度的高低B 是否有风 C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数; ×2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升; √3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气; √4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ; √5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰; √6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度; √7.冰不能直接变成水蒸气; ×8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小; √四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气,散布到空气中了;2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事答：那是因为冰棍的温度很低,使空气中的水蒸气凝结成小水滴,所以才会出现白雾;3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气,散布到天空中,天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨,雨下下来流到江河里,循环不息;教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性;2.磁铁上磁力最强的部分为磁极;磁铁有两个磁极;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北;4.指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器;5.罗盘是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由支架、磁针、方向指示盘、外壳组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;×2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;√3.同极相互吸引,异极相互排斥;×4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;√5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;√6.磁石是一种能吸铜的矿石;×7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;√8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引; √9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极; ×10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁; ×三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近;B 相互排斥,A 相互吸引;A.同极B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用 A 制成的;后来的指南针是用B 制成的;A.磁铁矿石B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的A 极在勺柄前端,B 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4.B 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针B.钢针5.磁铁的形状是B ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着A 的物体能吸铁;A.薄的B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般AA.会发生改变的B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用答：发电机,磁生电；电动机,电生磁；广播、耳机里面,电震动转为磁震动；指南针,指示方向;2.用指南针怎样辨明方向答：指南针,司南,罗盘上的磁铁有南S、北N两极,地球磁场的“S 极”在地理位置的北极,“N极”在地理位置的南极;指南针的S 极吸引地磁的N 极,所以指南针等的“南极S极”通常都指向南方;答：1把指南针盒放平,让磁针自由转动;2待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;3对照方位盘确定出各个方向;3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找答：1用悬挂法,描述：用线系住磁铁中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极;2用指南针法,描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁,相吸,磁极相反；相斥,磁极相同;。
人教版小学科学三年级下册各单元测试题(全册)
人教版小学科学三年级下册各单元测试题(全册)第一单元海洋与鱼1. 海洋覆盖了地球的大约多少？请填写数字。
2. 鱼是通过哪部分身体呼吸的？请填写正确答案。
- A. 嘴巴- B. 皮肤- C. 鳃3. 下面哪种动物属于鱼类？请填写正确答案。
- A. 鲸鱼- B. 海豚- C. 鲤鱼4. 下面哪项不是鱼的特征？请填写正确答案。
- A. 有鳞片- B. 有鳃- C. 有脚5. 请说出一种生活在海洋中的鱼类，可以填写鱼的名称。
第二单元鸟的生活1. 鸟类的前肢演化成了什么？2. 鸟类通常用什么方式繁殖？请填写正确答案。
- A. 下蛋- B. 胎生- C. 孵化3. 下面哪个不属于鸟类的特点？请填写正确答案。
- A. 有羽毛- B. 有嘴巴- C. 有鳞片4. 鸟类的翅膀主要用来做什么？请填写正确答案。
5. 举例说明一种能够飞翔的鸟类，可以填写鸟的名称。
第三单元昆虫和植物1. 下面哪个不属于昆虫的特点？请填写正确答案。
- A. 有触角- B. 有六条腿- C. 有羽毛2. 昆虫主要通过什么方式进行繁殖？请填写正确答案。
3. 下面哪个不属于植物的特点？请填写正确答案。
- A. 有叶子- B. 有茎- C. 有根4. 植物通过什么进行光合作用？请填写正确答案。
5. 请说出一种昆虫的名称。
第四单元动物的饮食1. 食草动物主要以什么为食？请填写正确答案。
2. 食肉动物主要以什么为食？请填写正确答案。
3. 杂食动物主要以什么为食？请填写正确答案。
4. 请说出一种食草动物的名称。
5. 请说出一种食肉动物的名称。
第五单元生活中的触觉1. 触觉是我们通过什么感受到的？请填写正确答案。
2. 下面哪个不属于触觉的作用？请填写正确答案。
- A. 感受温度- B. 感受触摸- C. 感受声音3. 请说出一种生物在生活中主要依靠触觉的例子。
第六单元能量传递1. 下面哪个不属于食物链中的消费者？请填写正确答案。
- A. 草- B. 兔子- C. 狮子2. 生物通过什么方式获取能量？请填写正确答案。
新版冀教版科学三年级下册单元测试卷(全册含答案)
三年级科学下册第一单元测试卷班级：姓名：一、填空（40分）1.生物能( )，能( )，生长过程需要( )和( )。
2.树的茎很( )，茎上有皮;草的茎很( )，容易切开。
3.草本植物指具有( )的植物，如( )、( )、蒲公英、( )等;木本植物指具有( )的植物，如( )、桃树、( )等。
4.蒸馏水是指( )经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较( )的水。
5.( )是枸杞的成熟果实。
枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。
它是( )两用的植物，适量食用有益健康。
6.经济作物是指具有某种特定( )的农作物。
经济作物按其用途分为( )、( )等。
7.根据体内是否有脊柱，动物可以分为( )和( )。
8.动物的皮肤，有的( )，有的有( )，有的有鳞片，还有的有( )。
9.我国一级保护动物有( )、( )、( )等。
10.昆虫身体分为( )、( )、( )三部分，具有( )对足，( )对翅，( )对触角。
11.昆虫的( )就是它的“鼻子”，极其灵敏。
12.目前已发现的昆虫有( )种，是世界种类最多的动物。
13.昆虫的眼睛包括( )和( )，复眼由许多( )的小眼组成。
一般昆虫都有( )对复眼，头顶上还有1到3个背单眼。
二、判断（10分）1、大豆种子在没有水的环境中也能发芽。
（）2、大树和小草都有绿色的叶子，都会开花结果，只有高矮不同。
（）3、蒸馏水里没有营养物质。
（）4、我们的衣食住行与植物息息相关。
（）5、薄荷和三七既是药材，又是经济作物。
（）6、金鱼、蝗虫、鸟都属于脊椎动物。
（）7、珍稀动物有很高的价值，所以我们应该把它们保护起来。
（）8、昆虫是人类的好朋友，包括蚊子也是，所以蚊子应该受到保护。
（）9、蜘蛛的体型较小，它也是昆虫。
（）10、所有生物的生长都需要空气。
（）三、选择（20分）1、下列属于生物的是（）。
A B C D2、毛绒玩具和生物的区别主要在于（）。
A.外形特征B.有无生命C.能否运动3、下列植物中具有草质茎的是（），具有木质茎的是（）。
（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案
（完整版）苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级：姓名：等级：⼀、对号⼊座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号⼊座吧！科学关键词：蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物：1、⼈类和动植物共同的家园：⼟壤。
2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具：酒精灯。
3、常见的三类⼟壤：沙⼟、黏⼟、壤⼟。
4、植物⽣长的必须肥料：腐殖质。
5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。
6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器：蒸发⽫。
7、⼟壤天然的“犁”：蚯蚓。
图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为：喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。
9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具：放⼤镜。
10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器：烧杯。
11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤：壤⼟。
12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是：沙⼟。
⼆、⽕眼⾦睛（把正确答案的序号填在括号⾥，看谁找的准⼜快）1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是（ A 、B ）。
A. B.C. D .2、腐殖质是由（ B ）变成的。
A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥重要作⽤的是（ C ）A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是（ C ）A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时，保持相同的量是（ ABC ）A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是（ A ）A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。
教科版科学小学三年级下册单元测试卷含答答案(全册)
教科版科学三年级下第一单元《物体的运动》测试卷班级________ 姓名________一、填空题（每空2分，共30分）1、物体的______和它在斜面上的运动有关。
2、指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是_______。
3、两人静止不动时，用______和_______来描述自己的位置。
4、按照运动的形式，物体的运动可以分为平动、_______、滚动、______和摆动。
5、运动路线是直线的运动叫________，运动路线是曲线的运动叫________。
6、物体在斜面上有______和______两种基本的运动方式。
7、物体运动的快慢可以用______来衡量。
8、“过山车”的运动过程中包括______运动和______运动两种运动方式。
9、“过山车”的运动状态可以用______、______和快慢来描述。
二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）1、“过山车”轨道长度不变，起点越高，小球运动速度越快。
（）2、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，竹排和青山都是运动的。
（）3、在同一座大桥上正常行驶的行人、自行车和汽车，运动速度最快的是汽车。
（）4、在奔跑100米的动物运动大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，羚羊的速度最快。
（）5、运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢。
（）6、如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
（）7、体育比赛时，观众和裁判所用的比较快慢的方法相同。
（）8、在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以操场为参照物的。
9、彬彬跑了100米，波波跑了50米，彬彬的速度快。
（）10、测量过山车轨道长度利用细绳和软尺，测量小球运动时间用秒表。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。
（每题2分，共20分）1、下列办法中，不能加快过山车速度的是（）A、抬高起点位置B、减少弯道数量C、增加轨道长度2、运动速度最快的交通工具是（）A、轮船B、飞机C、高速列车3、我们站在自动扶梯上，可以跟电梯一起上楼。
教科版小学三年级科学下册单元检测试卷附答案(全册)
（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测试卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、判断题（每空2分，共30分）1. 我们常通过比较物体位置移动判断该物体是否运动。
（ ）2. 物体做直线运动的速度总是比做曲线运动的快。
（ ）3. 在地球上看到太阳东升西落，所以太阳每天围绕地球转。
（ ）4. 运动员在跑步过程中每时每刻的速度是在变化的。
（ ）5. 800米赛跑因为起点是不同的，所以实际上是在相同时间内根据运动员跑过的距离来比较速度。
（ ）6. 城市道路上行驶的汽车既有直线运动又有曲线运动。
（ ）7. 小明跟小红说:“我在你的东面20米。
”小红就可以判断小明的具体位置了。
（ ） 8. 陀螺的运动方式与跷跷板的运动方式是不同的。
（ ） 9. 斜坡的坡度不同，小球滚动的速度是不变的。
（ ） 10. 轮子总是圆形的，是因为物体滚动比滑动更容易。
（ ） 11. 心脏病患者也可以尝试挑战过山车。
（ ）12. 在两条一样长的轨道比较小球运动的快慢，应选用不同材质的小球或轨道，结果才更有说服力。
（ ）13. 科学实验通常要做3次，是因为实验总是容易失败的。
（ ） 14. 物体的运动只能从高往低，从低向高处运动是不可能的。
（ ） 15. 合理分工是完成小组实验的前提和保障。
（ ）二、选择题（选择正确的序号填在括号里。
）（每题2分，共30分）1. 我们通常根据（ ），将运动分为直线运动和曲线运动。
A.运动时长 B.运动路线C.运动距离 2. 在物理学中，（ ）表示物体运动的快慢。
A.时间B.速度C.路程 3. 坐在旋转木马上的人的运动形式是（ ）。
学校___________________班级__________姓名______________学号___________A.滚动B.振动C.转动4.小妹妹玩滑梯,她在滑梯上向下运动的方式是（）。
A.滑动B.滚动C.都不是5.2019年12月1日，首届环南京自行车赛历时7个多月终于落下帷幕。
人教版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套
单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。
组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。
一、单项选择题。
1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。
A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。
A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。
后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。
A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。
A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎二、多项选择题。
新课标第一1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。
教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)
教科版 教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷 一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称 ，用“ ”表示。
2．人们用 来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。
在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。
3．早晨，大阳从 边升起，下午，太阳从 边落下。
4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道： 。
5．所有关于恐龙灭绝的理论都是 。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。
（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。
（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。
（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。
（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。
（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。
（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。
（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。
（判断对错）15．走的路程长，速度就快。
（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。
如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（ ）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
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小学三年级下册科学单元测试题及答案全套
一、单项选择题 .
1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中.
A 、绿叶B、花C、根D、果实E、茎
2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料.
A 、绿叶B、花C、根D、果实E、茎
3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用.
A 、绿叶B、花C、根D、果实E、茎
4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ E ）开始他们的新的生命的.
A 、根B、茎C、叶D、花E、种子
5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成
的 .
A 、根B、茎C、叶 D 、花
6、 1771 年 .英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气 .后来 .实验证明这是植物光
合作用释放氧气的结果 .
A 、草本植物B、木本植物C、绿色植物 D 、开花植物
7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将
绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分.
A 、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上
8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子.是一种常见的（ C ） .
A 、开花植物B、常绿植物C、草本植物 D 、木本植物
9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫（ D ）；牵牛花的茎缠绕在其他
物体上向上生长.这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫（ B ）；
红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫（ A ）.
A 、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎
二、多项选择题.新课标第一
1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD ）
A 、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长 D 、开花结果
2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官 .
A 、根B、茎 C 、叶D、花E、果实F、种子
3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件 .
A 、阳光
B 、土壤C、适宜的水分D、温度
4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE ）的过程 .
A 、出生
B 、成长C、繁殖D、衰老E、死亡
5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD）
A 、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料
C、了解凤仙花的栽培方法
D、准备播种所需要的材料和工具
6、种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好（ ABC ）等多项工作 .
A 、管理B、观察C、记录 D 、播种
7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下
来 .还可以用（ BCD ）等方式写观察日记 .
A 、数字
B 、文字C、图画 D 、照片
三、填空题 .
1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的.
2、植物的（器官）有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能
相适应 .
1 / 3
3 、植物萌发先长（根） .再长茎、叶 .根总是向（下）生长的 .根的生长速度（很快） .
4 、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程 .
5 、花谢后结果 .果实是由（花）发育来的 .
6 、任何植物的茎上都有“（节）”它是茎最本质的特征 .
四、判断题 .
1 、不同的种子 .它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同.（√）
2 、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质.满足植物生长的需要.还能将植物固定在土壤
中.（×）
3 、经过科学家多年的研究 .发现多数植物能自己制造“食物”——养料.满足植物生长的需
要.（√）
4 、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料.并释放出氧气来 .（√）
5 、植物茎的形态多种多样 .高的 150 余米 .直径粗达 10 米以上；矮的只有几厘米；没有茎的
植物是极为罕见的.（√）
五、看图填空题 .
1、叶为植物提供“食物”.
（11 页右上图）阳光
（）＋水——→（）＋养料
2、凤仙花植株的各个组成部分.
（18 页图）
一、单项选择题 .
1、人和动物通过（ C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡.并得以不断延续.
A 、出生
B 、生长发育C、繁殖 D 、死亡
2、蚕是一生要经过（ D ）次变化的昆虫.
A 、一B、四C、八D、多
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段.这个全过程就是蚕的生命周期. 蚕的生命周期大约为（ B ）天.
A 、30B、56C、65D、365
4、完全变态的昆虫的一生和蚕一样.要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的
昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段.常见的昆虫中 .蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴
蝶、蛾子 .以及各种甲虫都是（ B ）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱
子等都是（ D ）的 .
A 、变态
B 、完全变态C、不变态 D 、不完全变态
二、多项选择题 .
1、蚕的一生是不断生长变化的.要经历（ABDE）四个不同形态的变化阶段.
A 、卵B、蛋C、蚕D、蛹E、蚕蛾
2、蚕的一生会经历（ABCE ）四个阶段 .这个过程称为蚕的生命周期.
A 、出生
B 、生长发育C、繁殖D、衰老E、死亡
3、从小蚕孵出开始.观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来.还可以采用（ABCD ）
等方式记录小蚕的生长变化.
A 、拍照
B 、画图C、写观察日记D、制作标本
4、我们认为：（ABCD ）等 .都会影响蚕的生存.
A 、食物B、气温C、有害气体D、疾病
5、（ ABCD ）是保证我们正常生长发育的重要条件.
A 、合理的膳食B、足够的营养C、充足的休息D、加强体育锻炼
6、人的一生有两副牙齿.一副乳牙 .一副恒牙 .牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC ））
A 、乳牙阶段B、混合牙阶段C、恒牙阶段D、磨牙阶段
三、填空题 .
1、蚕的生命是从（卵）开始的.一个（蚕卵）就是一个生命.
2、蚕卵近似（圆形）.看上去很像小米粒.宽约 1 毫米 .厚约 0.5 毫米 .刚产下的蚕卵是淡
黄色或黄色的 .经 1 天～ 2 天变成淡红色、浅褐色 .再经 3 天～ 4 天变成灰绿色或紫黑色 .以后不再
发生变化 .
2 / 3
3、养蚕窍门：小蚕爱吃（桑叶）.它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到
（桑叶）上；要让小蚕吃饱吃好.（桑叶）要新鲜并保持干燥.切成碎片或条；经常清除
蚕的粪便和吃剩的残叶.保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（空气）流通的地方.不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂.新课标第一网
4、蚕生长到一定阶段.会长出新皮 .换下旧皮 .这叫（蜕皮）.
5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫）.蚕蛾是蚕的（成虫）.
6、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段.
7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始）.蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹.从蛹
里出来的蚕蛾交配产卵 .蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束） .
8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同.从一种形态变成了另外一种形态.这种变化叫做（变态） .
四、判断题 .
1 、自然界中的动物都有生命周期.也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶
段.（√）
2、人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段.人和动物一样也具有生命周期.（√）
3 、人和动物寿命的长短与生活环境无关.（×）
4 、自然界中的动物有很多种.它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别.所以 .并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程.（×）
5、这个过程就是动物的生命周期.（√）
6、对于不同的动物 .这个过程的长短和变化是相同的.（×）
7、有的数小时 .有的长达几百年；有的形态变化不大.有的在生命的不同阶段形态有很大的差异.（√）
8 、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸.是我国的伟大发明之一.（√）
9 、自然界中没有动物的一生要经过变态.（×）
10、在人的一生中 .有两个时期长得最快.第一个时期是出生前后.即胎儿期到出生后 1 岁 . 短短的 1 年零六个月 .身高和体重都飞速增长.第二个时期是青春发育期 .即 10 岁～ 20 岁间 . （√）
五、填表题 .
1 、蚕的一生 .
外形特征行动食物时间（天）
卵圆形 .黑紫色 .像小米粒大小不会动不吃食物得到蚕卵的第 2 天～
第 5 天就孵出蚁蚕
蚕圆筒形、身体有环节.从黑褐色
色逐渐变成白色.从约 1 毫米
长到 8 厘米左右爬行吃桑叶.随着身体
身体不断长大.
食量也逐渐增
大
33天～ 35天
蛹椭圆形、酱色一般不动.受
到刺激会动
不吃食物
10天～ 13天
成虫白色 .身体分为头、胸、腹三
部分 .头上有触角 .胸部有三
对足 .长出翅不会飞 .能振
动双翅不吃食物
6天～8天
2、画出蚕的一生.并填写出蚕的四种形态.
（ 32 页左上图）
3 / 3。