激素的概念 激素又叫荷尔蒙(hormone),是生物体内产生的,对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作
第17章激素
按化学本 质分类：
包括氨基酸衍生物激素、多肽激素和蛋白质激素。
固醇激素
包括性激素和肾上腺皮质分泌的激素
脂肪酸激素
如前列腺素等
（三）特点
高度专一性:
组织专一性：激素作用于特定的靶细胞、靶组织、靶 器官。
效应专一性：激素有选择地调节某一代谢过程的特定 环节。
极高的效率 多层次调控
中枢神经系统 下丘脑
（三）激素作用机理分类
cAMP机制：如肾上腺素 磷酸肌醇机制：如5-羟色胺 酪氨酸激酶机制：如胰岛素 基因表达机制：如类固醇激素
1．通过cAMP途径
AC
R
H
G
蛋
白
ATP cAMP
无活性的 蛋白激酶
有活性的 蛋白激酶
酶或蛋白质
酶－ P 或蛋白质－ P
生理效应
G蛋白
G蛋白：GTP结合蛋白，依赖于GTP的调节蛋白。 α －亚基 β－亚基 γ －亚基
释放因子或释放抑制因子 垂体前叶
促激素
肾上腺
皮质 甲状腺
卵巢/睾丸
垂体后叶 催产素 加压素 胰岛
二、激素的作用机理
（一）激素受体
细胞表面受体 细胞内受体
激素与受体结合的特点： （1）有高度的专一性 （2）有高度的亲和力 （3）非共价键可逆结合 （4）激素与受体的结合量与其生物效应有关。
（二）第二信使
第二信使学说由Sutherland提出，因此他 荣获1971年国际生理学诺贝尔奖
极性激素不能进入靶细胞，称为第一信使， 与受体结合后，在细胞内形成的传递信息 的分子称为第二信使。
已发现的第二信使有cAMP、cGMP、 Ca2+、三磷酸肌醇(IP3)和二酰甘油(DAG) 等。
激素的调节
斯他林
贝利斯
一、激素调节的发现 资料分析：促胰液素的发现
学术背景：
在20世纪之前，学术界普遍认为：人和动物体 的一切生理活动都是由神经系统调节的。
比如，对“胰腺分泌胰液的调节”这一问题， 19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经， 神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
沃泰默的实验
+
胰高血糖素分泌
+
+
组织加速摄取、利 用和储存葡萄糖
胰岛A 细胞
+
+
下丘脑另 一区域
血糖降低
+
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节
当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御 寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节 机制实现的？
下丘脑 TRH
垂体 TSH
反
馈
调
甲状腺
节
甲状腺激素
细胞代谢
四、激素调节的特点
激素的概念：
激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的， 对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节 作用的一类微量有机物。动物激素是由特定的分 泌器官——内分泌腺分泌的。
分泌促甲状 腺激素释放
下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激 素、促甲状
腺激素等
肾上腺
分泌肾上 腺素等
分泌雌性 激素等
卵巢
分泌雄性激 素等
1.稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液 2.稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
3.切除通向该段小肠的神经，只留下血管 稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所 以是一个十分顽固的神经反射。
雌激素
荷尔蒙简介荷尔蒙（Hormone）就通常所说的是激素，它是我们生命中的重要物质。
激素是生物体产生的，对机体代谢和生理机能发挥高效调节作用的化学信使分子。
激素是由内分泌腺或具有内分泌机能的细胞产生的。
内分泌细胞是一些特殊分化的，对内外环境条件变化敏感的感应细胞，当他们感应到内外环境变化的刺激时，就合成并释放某种激素。
激素作为化学信使，不经导管进入循环系统，将条件信息带到特定的效应细胞，引起某种效应。
直接接受激素调节的效应细胞，称为该激素的靶细胞。
因为激素是通过体液传送到靶细胞发挥作用的，所以将激素调节称为体液调节。
体液调节在神经系统的统一控制下，全面系统协调地调节着物质及能量代谢，从而协调生物的各项生理机能。
神经既可控制内分泌系统的分泌，又可以直接分泌激素，而某些激素也可以作用于神经系统，如甲状腺素可促进大脑发育。
激素的分类激素按化学结构大体分为四类：第一类：类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类：氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。
第三类：激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。
第四类：脂肪酸衍生物，如前列腺素。
激素的特点（1）高度专一性：包括组织专一性和效应专一性，前者指激素作用于特定的靶细胞、靶组织、靶器官。
后者指激素有选择地调节某一代谢过程的特定环节。
例如，胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素都有升高血糖的作用，但胰高血糖素主要作用于肝细胞，通过促进肝糖原分解和加强糖异生作用，直接向血液输送葡萄糖；肾上腺素主要作用于骨骼肌细胞，促进肌糖原分解，间接补充血糖；糖皮质激素则主要通过刺激骨骼肌细胞，使蛋白质和氨基酸分解，以及促进肝细胞糖异生作用来补充血糖。
激素的作用是从激素与受体结合开始的。
靶细胞介导激素调节效应的专一性激素结合蛋白，称为激素受体。
受体一般是糖蛋白，有些分布在靶细胞质膜表面，称为细胞表面受体；有些分布在细胞内部，称为细胞内受体，如甲状腺素受体。
激素的概念
12．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了 幼果的（ A ）
A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮 D．受精卵
13．阉割母鸡的卵巢后，生理上的表现为（ B ）
A．产生卵子,第二性征改变 B．不产生卵子，第二性征改变
C．产生卵子，第二性性不改变 D．不产生卵子，第二性征不改变
14．园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是： （ C ）
B．幼果的果肉
C．果皮
DD．．受性精腺卵脑垂体
馈 A．呆小症和巨人症
B．侏儒症和糖尿病
分泌
12．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（
）
调 C．胰岛素分泌不足
A．化学本质相同
D．大脑机能异常 B．均由专门腺体产生
节 14．园林工人经常修剪路旁促灌甲木围状成腺的绿激篱素，目的是： （ 促性）腺激素
）
促释放激素 A、睾丸和垂体 B、肠腺和胰腺 C、乳腺和肾上腺 D、卵巢和胰岛
6．下列哪一组腺体都能产生激素（
）
这主要是利用垂体分泌的（
）
பைடு நூலகம்
激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。
反 A．甲状腺
A．幼嫩种子
作B用．垂（体—）C．肾上腺
D．促性腺激素
19、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，
该激素是 （ D ）
A、甲状腺激素
B、雄性激素 C、雌性激素
D、胰岛素
20、下列动物腺体中都能产生激素的是 （ A、D ）
A、睾丸和垂体 B、肠腺和胰腺 C、乳腺和肾上腺 D、卵巢和胰岛 21、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（ B ）
我对激素的看法!
1.激素：激素（Hormone）音译为荷尔蒙。
希腊文原意为"奋起活动"，它对肌体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。
就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。
由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。
它是我们生命中的重要物质。
2.化学定义：激素就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。
由内分泌腺或分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。
它是我们生命中的重要物质。
现在把凡是通过血液循环或组织液起传递信息作用的化学物质，都称为激素。
激素的分泌均极微量，为毫微克（十亿分之一克）水平，但其调节作用均极明显。
激素作用甚广，但不参加具体的代谢过程，只对特定的代谢和生理过程起调节作用，调节代谢及生理过程的进行速度和方向，从而使机体的活动更适应于内外环境的变化。
3.分激素按化学结构大体分为四类。
第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。
第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。
第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。
4.作用机制：激素的作用机制是通过与细胞膜上或细胞质中的专一性受体蛋白结合而将信息传入细胞，引起细胞内发生一系列相应的连锁变化，最后表达出激素的生理效应。
激素的生理作用主要是：通过调节蛋白质、糖和脂肪等物质的代谢与水盐代谢，维持代谢的平衡，为生理活动提供能量；促进细胞的分裂与分化，确保各组织、器官的正常生长、发育及成熟，并影响衰老过程；影响神经系统的发育及其活动；促进生殖器官的发育与成熟，调节生殖过程；与神经系统密切配合，使机体能更好地适应环境变化。
激素
参与与否是酶和激素的区别
• 酶（enzyme），早期是指in yeast 在酵母 中的意思，指由生物体内活细胞产生的一种 生物催化剂。大多数由蛋白质组成（少数为 RNA）。能在机体中十分温和的条件下，高 效率地催化各种生物化学反应，促进生物体 的新陈代谢。生命活动中的消化、吸收、呼 吸、运动和生殖都是酶促反应过程。酶是细 胞赖以生存的基础。细胞新陈代谢包括的所 有化学反应几乎都是在酶的催化下进行的。
• • • • • •
• 激素是内分泌细胞制造的。 • 人体内分泌细胞有群居和散住两种。 • 群居的形成了内分泌腺，如脑壳里的 脑垂体，脖子前面的甲状腺，肚子里的肾 上腺、胰岛、卵巢及阴囊里的睾丸。 • 散住的如胃肠粘膜中有胃肠激素细胞， 丘脑下部分泌肽类激素细胞等。 • 每一个内分泌细胞都是制造激素的小 作坊。
激素的专一性
• 激素只对一定的组织或细胞（称为靶组织 或靶细胞）发挥特有的作用。 • 如生长激素可以在骨骼、肌肉、结缔组织 和内脏上发挥特有作用，使人体长得高大 粗壮。 • 如甲状腺激素缺陷和在缺碘的不发达国家, 易出现甲状腺肿大，他们的饮食中有抗甲 状腺物质，抑制激素合成。许多药物包括 氨基水杨酸、锂、甚至大剂量碘、可以减 少甲状腺激素合成。
•
雄激素
• 睾丸、卵巢及肾上腺均可分泌雄激素。 睾酮是睾丸分泌的最重要的雄激素。雄激 素作用于雄性副性器官如前列腺、精囊等， 促进其生长并维持其功能，也是维持雄性 副性征所不可少的激素：如家禽的冠、鸟 类的羽毛、反刍动物的角以及人类的须发、 喉结等。 • 雄激素还具有促进全身合成代谢，加强氮 的贮留等功能，这在肝脏和肾脏尤为显著。
双向调节圣品
• 研究显示，黄豆和豆制品中所含大量植物 雌激素，在治疗和预防乳癌方面扮演重要 角色，关键所在是，黄豆会改变体内激素 的分泌。 • 当体内雌激素太低时，黄豆或豆制品会使 它增加，但当雌激素太高时，黄豆或豆制 品也会使它减少。 • 研究认为，黄豆和豆制品中还含有异黄素， 它具有平衡雌激素的作用。黄豆这种对雌 激素的双向平衡作用，在食物中很难找得 第二种。
激素生物知识点
激素生物知识点激素是生物体内产生的一类微量但具有强大调节作用的化学物质。
它们在维持生物体的正常生理功能、生长发育、生殖以及应对内外环境变化等方面发挥着至关重要的作用。
激素的产生和分泌通常由特定的内分泌腺或内分泌细胞完成。
这些腺体或细胞能够感知体内外的各种信号，并根据需要合成和释放相应的激素。
常见的内分泌腺包括下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺等。
以甲状腺激素为例，甲状腺能够合成和分泌甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）。
这两种激素对于机体的新陈代谢、生长发育以及神经系统的发育和功能都有着重要的影响。
如果甲状腺激素分泌不足，在儿童时期会导致呆小症，患者身材矮小且智力发育迟缓；在成人则会引起甲状腺功能减退症，表现为代谢率降低、疲劳、畏寒等症状。
反之，如果甲状腺激素分泌过多，会导致甲状腺功能亢进症，患者可能出现消瘦、多汗、心悸、烦躁等症状。
激素的作用机制主要有两种方式：一种是通过与细胞膜上的受体结合，激活细胞内的信号传导通路，从而调节细胞的生理功能，这种方式称为膜受体介导的激素作用机制；另一种是激素直接进入细胞内，与细胞内的受体结合，形成激素受体复合物，进而调节基因的表达和蛋白质的合成，这种方式称为核受体介导的激素作用机制。
胰岛素是调节血糖水平的重要激素。
当我们进食后，血糖水平升高，胰岛β细胞会感知到这一变化并分泌胰岛素。
胰岛素通过与靶细胞表面的胰岛素受体结合，促进细胞摄取葡萄糖，并将其转化为糖原或脂肪储存起来，从而降低血糖水平。
当血糖水平降低时，胰岛α细胞会分泌胰高血糖素，促进糖原分解和糖异生，升高血糖水平。
胰岛素和胰高血糖素的协同作用，使得血糖水平能够维持在一个相对稳定的范围内。
激素的分泌通常受到严密的调控，以保持体内激素水平的平衡。
这种调控机制包括下丘脑垂体靶腺轴的调节、反馈调节以及神经调节等。
下丘脑垂体靶腺轴是一个复杂而精细的调节系统。
下丘脑能够分泌释放因子或抑制因子，作用于垂体前叶，调节垂体激素的分泌。
激素
促肾上腺皮质激素（ACTH） 、促甲状腺素 （TSH）、促卵泡激素（FSH）、促黄体生成素 （LH）； 生长激素（GH）、催乳激素（LTH）
2）垂体中叶激素
促黑素细胞激素（MSH）
3）垂体后叶激素
• 催产素、升压素（加压素） 结构： 催产素（oxytocin）和升压素（也称加压素 vasopressin）是含S-S键的9肽。
CH2OH C O R2
O
皮质激素一般结构式
（1）糖皮质激素
包括皮质酮、皮质醇和可的松 这类激素对糖代谢影响很大，而对水盐
代谢影响很小，所以称糖皮质激素。
主要功能：调节糖代谢，抑制糖的氧化，促使 蛋白质转化为糖，升高血糖。另外可减轻过敏
反应，减轻炎症。
（2）盐皮质激素
包括醛固酮、脱氧皮质醇、脱氧皮质酮、
★垂体和下丘脑分泌的激素都是含氮激素（蛋白类、 多肽类） ★甲状腺、甲状旁腺、肾上腺髓质、胰岛、肠黏膜、 胃黏膜等分泌的激素也是含氮激素。 ★含氮激素一般与细胞膜膜受体结合，诱导生成第二 信使，将信号转导入细胞内。
2）
固醇类激素（甾醇类激素）
甾体激素包括肾上腺皮质、性腺、胎盘等分泌的激 素。 ★甾体激素一般直接通过细胞膜进入细胞，与细胞质 内受体结合，然后进入细胞核发挥作用。
1.2
激素的化学本质
激素按其化学本质可分为三类：
含氮激素
固醇类激素
脂肪酸衍生物激素
1） 含氮激素
（1）胺类激素：儿茶酚（肾上腺素、去甲肾上腺素、 多巴胺）
（2）a.a衍生物类激素：甲状腺素（T4 ）、三碘甲状 腺原氨酸（T3） （3）肽类激素：抗利尿素、促黑色细胞素（MSH）
（4）蛋白质类激素：生长激素、胰岛素、 促卵泡激 素（FSH）、黄体生成素（LH）
荷尔蒙是什么意思 有什么用呢
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生活常识分享荷尔蒙是什么意思有什么用呢
导语：荷尔蒙是什么意思呢？荷尔蒙就是对肌体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。
青春期的荷尔蒙对人生的发育至关
荷尔蒙是什么意思呢？荷尔蒙就是对肌体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。
青春期的荷尔蒙对人生的发育至关重要，下面我们就了解一下荷尔蒙以及如果荷尔蒙分泌失调怎么办？
荷尔蒙是什么
荷尔蒙(hormone)源于希腊文，就是激素，意思是“激活”，是人体内分泌系统分泌的能调节生理平衡的激素的总称。
各种荷尔蒙对人体新陈代谢内环境的恒定，器官之间的协调以及生长发育、生殖等起调节作用。
它不但影响一个正常人的生长、发育及情绪表现，更是维持体内各器官系统均衡动作的重要因素，它一旦失衡，身体便会出现病变。
一个人是否能达致身心健康，荷尔蒙担当举足轻重的地位。
荷尔蒙的作用
荷尔蒙在人体内的量虽然不多，但是对健康却有很大的影响，缺乏或是过多引发各种疾病，例如：生长激素分泌过多就会引起巨人症;分泌过少就会造成侏儒症。
而甲状腺分泌过多就会引发心悸、手汗等症状;分泌过少就易导致肥胖、嗜睡等。
胰岛素分泌不足就会导致糖尿病。
许多激素制剂以及人工合成产物在医学上及畜牧业中有重要用途。
人和动物的内分泌腺器官直接分泌到血液中去的对身体有特殊效应的物质。
消化道器官及胎盘等组织也能分泌激素，例如促胰液分泌激素、促胃液分泌激素、绒毛膜促性腺激素等。
荷尔蒙失调的原因
1.更年期：更年期会引起女性荷尔蒙的浓度急剧降低，让身体产生。
荷尔蒙1
什么是荷尔蒙荷尔蒙(hormone)源于希腊文，就是激素, 意思是“激活”。
后来不知道是哪位学者将其定义为由内分泌器官产生，再释放进入血液循环，并转运到靶器官或组织中发挥一定效应的微量化学物质。
可能那个家伙在研究血液时候发现的，不管这个发现在当时是蒙的还是推断，直到现在才能证明每个内分泌腺都能产生一种或一种以上的荷尔蒙。
正如火车需要动力，电灯需要电力，核辐射需要核爆一样，人体如果没有荷尔蒙，就别说是享受生活了，连能不能生存都成为问题，为什么会有习惯性流产？就是因为胎儿的荷尔蒙分泌出现偏差，器官长歪了，或者脑袋天生缺陷（脑瘫），虽说这样的几率现在只有0.3%，但缺乏荷尔蒙的平衡，这个0.3%很有可能会降临在我们每一个人的头上。
人体内有七十五种以上的激素，其中有二十五种为蛋白质类激素，有五十余种为载体激素，荷尔蒙就是平常所说的这七十五种激素。
荷尔蒙对人体新陈代谢内环境的恒定，器官之间的协调以及生长发育、生殖等起调节作用。
它不但影响一个正常人的生长、发育及情绪表现，更是维持体内各器官系统健康的重要因素，它一旦失衡，身体便会出现病变。
一个人是否能达到身心健康，荷尔蒙担当举足轻重的地位，荷尔蒙由内分泌腺所制造，藉由血液循环输送到身体各部分，以维持身体细胞协调功能。
现代医学研究发现，人体荷尔蒙主要是由人们摄入的食物中含有的甾体母核所提供。
在众多种荷尔蒙中，有十余种荷尔蒙对人体的健康和衰老发挥着极为重要的作用。
我们常说如果大脑灌水了，人的行为就不太正常，但如果荷尔蒙被灌水了，那身体就出问题了。
荷尔蒙是有点神奇，它的化学成分大体上分为5类：蛋白质，人体的基础营养物质之一，没了它，人就成了骷髅，看过丧尸的电影了吧，也就那样了。
多肽，例如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素，其实就是细胞的润滑液，很多时候影响着我们的神经，少了它，你不但是左半身疼或是右半身疼，你可能全身都会疼。
脂肪酸衍生物，组成脂肪最基础的东西，虽然不太招女士喜欢，但缺少了，就容易引起人体的内出血。
激素生理学的名词解释
激素生理学的名词解释激素生理学（endocrinology）是研究激素在生物体内产生、调节及其对身体机能的影响的科学领域。
在我们日常生活中，激素扮演着重要的角色，它们参与着调控生长发育、代谢、免疫、生殖、情绪调节等多个生理过程。
本文将从激素的定义、分泌、作用机制和重要激素类别等方面，对激素生理学进行解释。
首先，激素（hormone）是指在生物体内由内分泌腺体合成分泌的一类化学物质。
激素以非校样式的方式分泌入血液，通过血液循环传遍全身，与特定靶细胞或靶器官上的受体结合，进而调节这些细胞或器官的生理活动。
与神经系统相比，激素操作较为缓慢，但其作用更加广泛，并能够更长时间地维持效应。
激素的分泌受到复杂的调控机制。
在内分泌系统中，下丘脑和垂体被称为主要的控制中枢，它们与内分泌腺体通过神经-内分泌反馈网络相连，共同调节激素的释放。
下丘脑通过释放释放因子（releasing factor）或抑制因子（inhibiting factor）向垂体传递信息，促使或抑制垂体激素的合成和释放。
垂体激素进一步刺激或抑制靶腺体的功能，使其合成和释放相应的激素。
这种复杂的调控机制使得人体能够对内外环境的变化做出快速的反应，并维持体内稳态。
激素的作用机制主要有两种形式：直接作用和间接作用。
直接作用是指激素直接与特定受体结合，并通过改变靶细胞内的信号转导途径来产生作用。
例如，胰岛素能够与胰岛素受体结合，通过促进葡萄糖转运蛋白的转位，增加细胞对葡萄糖的摄取。
间接作用则是指激素通过调节其他激素的分泌来产生作用。
例如，甲状腺激素（thyroid hormone）能够通过抑制下丘脑-垂体-甲状腺轴上甲状腺刺激素的分泌来调节甲状腺素的水平。
激素的类别繁多，根据化学结构和功能特点，可以将其分为多种不同的类别。
其中，典型的激素类别包括脂质类激素、胺类激素、蛋白质类激素和类固醇类激素等。
脂质类激素主要由胆固醇合成，包括甾体类激素（如睾酮和雌激素）和类甾体类激素（如催产素和抗利尿激素）。
hormone名词解释
hormone名词解释激素（Hormone）是由内分泌系统产生的一种生物分子，在体内起到调节、控制和调和身体各器官和系统功能的作用。
激素通过血液循环的方式传递到身体各处，并影响生物体的各种生理和行为反应。
下面我们将从激素的定义、作用原理、分类、调节、异常等方面来详细介绍“激素”。
一、激素的定义激素是由内分泌系统中产生的一种生物分子，能够通过体内的血液循环而传递到身体各个部位，以影响生物体内各种生理和行为反应。
二、激素的作用原理激素能够通过激活或抑制某些细胞内的化学信号传导通路，来改变生物体内各种生化和生理的反应，从而对身体的器官和系统进行调节和控制。
激素与受体的结合，能够导致细胞内的各种生化反应，最终可能改变细胞的形态、功能和代谢等方面。
三、激素的分类激素可以分为多种类型，包括：1. 多肽类激素：由蛋白质分解而成，主要包括缩氮肽、正胃素、生长激素、抗利尿激素等。
2. 脂质类激素：由脂质物质分解而成，主要包括雌激素、睾酮、糖皮质激素、甲状腺素等。
3. 氨基酸类激素：由氨基酸分解而成，主要包括肾上腺素、去甲肾上腺素、甲状腺激素、组胺等。
四、激素的调节激素的释放受到内分泌系统和神经系统的双重调节。
内分泌系统又分为下丘脑-垂体-靶器官轴和靶器官反馈调节两大部分。
下丘脑对垂体激素的分泌具有调节作用，垂体激素则影响体内其他激素的分泌和器官的生理功能。
靶器官反馈调节指的是靶器官受到激素的影响后，通过负反馈或正反馈通路，调节下丘脑和垂体激素的分泌。
五、激素的异常激素的增多或减少会引起许多疾病。
例如，胰岛素缺乏引起糖尿病，甲状腺激素过多或过少可导致甲状腺功能亢进或低下等疾病，促性腺激素过多或过少会导致性腺功能异常等。
总之，激素作为身体内部的一种化学物质，对于身体的调节和平衡至关重要。
正常的激素水平，可以保证身体各种器官和系统的正常运转，同时预防或治疗一系列激素相关的疾病。
因此，我们应该保持良好的生活习惯和饮食，以维持正常的激素水平。
hormone的名词解释
hormone的名词解释人类体内的激素激素是一类在生物体内起到调节、刺激和控制作用的化学物质。
它们由内分泌腺体分泌，通过血液或其他液体传递到特定的靶器官或细胞，以调节各种生理功能和生长发育过程。
其中最为重要的一类激素被称为“hormone”。
激素的种类繁多，包括甲状腺激素、胰岛素、睾酮、雌激素、催乳素等等。
它们在体内起到的作用非常广泛，涵盖了几乎整个人体的生理活动。
激素调节身体的平衡，维持内部环境的稳定，并参与到我们的情绪、行为、睡眠、性别发育和生殖等方面。
对于了解激素的生理作用，人们可以更好地理解和管理自己的身体。
激素的作用机制和信号传递了解激素的作用机制有助于我们更深入地理解它们的功能。
激素通过与特定的受体结合，启动细胞内的信号传导通路，进而改变细胞内的生物化学反应和基因表达。
这种过程可以促进或抑制细胞内的特定功能，从而实现激素的调节作用。
举例来说，甲状腺激素可以调节人体的新陈代谢率。
甲状腺激素分泌过多会使人代谢过快，体温升高，心跳加速；而甲状腺激素分泌过少则会使人代谢减慢，体温降低，心跳减缓。
这是因为甲状腺激素影响到细胞内线粒体的功能，改变了能量的产生和使用方式。
激素与生理过程的关系激素与多个生理过程密切相关。
一方面，激素可以参与到我们的消化过程中。
例如，胰岛素可以促进葡萄糖的吸收和利用，维持血糖的平衡。
另一方面，激素也与性别发育和生殖过程息息相关。
雌激素和睾酮对于性别特征和生殖功能的发育有重要的调节作用。
此外，激素还可以影响人的情绪和行为。
例如，催产素被称为“亲爱激素”，它在母亲产后分泌增加，促进母婴的黏附和情感联系。
催产素也能够在亲子交流中发挥重要作用，增强亲子间的情感纽带。
激素和身体健康激素的平衡对于身体的健康至关重要。
激素过多或不足都可能导致不同的健康问题。
例如，甲状腺功能亢进症是由于甲状腺激素分泌过多造成的，会导致代谢过快、心跳加速等症状。
而甲状腺功能减退症则是由于甲状腺激素分泌不足引起的，会导致代谢减慢、体温降低等症状。
激素调节
人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）
来源
食物中的糖类 消化、吸收 血糖 肝糖原
去向
氧化分解
合成 0.8~1.2g/ L 转变 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等
分解
脂肪等非糖物质 转化
血糖平衡的调节
胰岛B细胞
胰岛素
作用 促进组织细胞加速 摄取、利用和储存葡 萄糖，从而使血糖水 平降低。 胰岛素还能够抑制 肝糖元的分解和非糖 物质转化为葡萄糖， 促进糖原分解， 胰高血 作用 并促进一些非糖物质 转化为葡萄糖，从而 糖素 使血糖水平升高。
3、胰岛素 （1）产生部位： 胰腺中的胰岛 。 （2）作用： 调节糖在体内的吸收、利用 。 和转化等，降低血糖。 （3）分泌不足时出现的病症： 糖尿病 。 这种病的典型表现是：多尿、多饮、多食、 消瘦和疲乏等。
（4）狗切除胰腺的实验： （5）胰腺既分泌胰液，又能分泌胰岛素，所 以胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
垂 体 垂 垂 体 体
促甲状 腺激素 促性腺 激 素 甲状腺 激 素
甲状腺
（续上表）
内分泌 激素名称 腺名称 胰岛素
胰高血 糖素 胰岛B
胰岛A
激素的主要生理作用
调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元， 抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖 含量降低
促进糖元分解和非糖类物质转化为葡 萄糖，从而使血糖升高
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细 胞的生成，激发和维持各自的第二性征； 雌激素能激发和维持雌性正常的性周期
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如 消化腺、汗腺、皮脂腺。 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内 的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲 状腺、胸腺、胰岛等。
荷尔蒙（Hormone）激素
荷尔蒙（Hormone）激素动物或植物体内的化学信息物质激素（Hormone）音译为荷尔蒙。
希腊文原意为“奋起活动”，它对肌体的代谢、生长、发育和繁殖等起重要的调节作用。
就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。
由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。
它是我们生命中的重要物质。
基本信息中文学名激素音译荷尔蒙拉丁学名 Hormone化学定义荷尔蒙由正常机体某些组织产生，然后弥散入血，由血液循环运输到机体其他组织，发挥特殊生理作用的一类化学物质。
激素就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。
由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。
它是我们生命中的重要物质。
把通过血液循环或组织液起传递信息作用的化学物质，都称为激素。
激素的分泌均极微量，为毫微克（十亿分之一克）水平，但其调节作用均极明显。
激素作用甚广，但不参加具体的代谢过程，只对特定的代谢和生理过程起调节作用，调节代谢及生理过程的进行速度和方向，从而使机体的活动更适应于内外环境的变化。
种类作用主要作用雄性激素荷尔蒙1.性生活频率：性冲动次数将随年龄增长而减少。
据统计，25岁左右的男子，平均每年可达104次性高潮，50岁为52次，70岁时为22次左右。
2.阴茎勃起角度：30—50岁间男子勃起角度比年轻时略低，50—70岁间则明显降低，心血管病是其中主要原因。
3.肌肉与骨骼：发达的肌肉逐渐萎缩，骨骼发生退行性变化。
4.视力：眼球晶状体随年龄增长不断变厚、男子50岁后会逐渐出现明显视力衰退和聚焦不准。
5.听力：鼓膜变厚，耳道萎缩变窄，对音调的辨别能力，尤其是高频声音的辨别越来越困难。
激素
激素（Hormone）音译为荷尔蒙。
它是我们生命中的重要物质。
激素是内分泌细胞制造的。
人体内分泌细胞有群居和散住两种。
群居的形成了内分泌腺，如脑壳里的脑垂体，脖子前面的甲状腺、甲状旁腺，肚子里的肾上腺、胰岛、卵巢及阴囊里的睾丸。
散住的如胃肠粘膜中有胃肠激素细胞，丘脑下部分泌肽类激素细胞等。
每一个内分泌细胞都是制造激素的小作坊。
大量内分泌细胞制造的激素集中起来，便成为不可小看的力量。
激素是化学物质。
目前对各种激素的化学结构基本都搞清楚了。
按化学结构大体分为四类。
第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。
第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。
第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。
激素是调节机体正常活动的重要物质。
它们中的任何一种都不能在体内发动一个新的代谢过程。
它们也不直接参与物质或能量的转换，只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程。
如生长和发育都是人体原有的代谢过程，生长激素或其他相关激素增加，可加快这一进程，减少则使生长发育迟缓。
激素对人类的繁殖、生长、发育、各种其他生理功能、行为变化以及适应内外环境等，都能发挥重要的调节作用。
一旦激素分泌失衡，便会带来疾病。
激素只对一定的组织或细胞（称为靶组织或靶细胞）发挥特有的作用。
人体的每一种组织、细胞，都可成为这种或那种激素的靶组织或靶细胞。
而每一种激素，又可以选择一种或几种组织、细胞作为本激素的靶组织或靶细胞。
如生长激素可以在骨骼、肌肉、结缔组织和内脏上发挥特有作用，使人体长得高大粗壮。
但肌肉也充当了雄激素、甲状腺素的靶组织。
激素的生理作用（1）调节机体的新陈代谢过程。
（2）调节体液平衡，维持机体内环境稳定。
（3）调节机体生长，发育及生殖功能。
（4）增强机体对外界环境变化的抵抗力及适应能力。
激素的作用原理不同的激素有不同的作用原理。
类固醇激素进入细胞内，与细胞浆内的激素受体结合后进入细胞核，调节基因的转录，控制代谢反应所必需的蛋白质或酶的合成，而多肽激素不进入细胞，而与细胞膜表现的受体结合，刺激腺苷酸环化酶系统产生激素的生理效应。
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C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大 11．下列疾病是因缺乏激素引起的是（ A．呆小症和巨人症 B．侏儒症和糖尿病 B ）
C．夜盲症和脚气病 D．大脖子病和软骨病
12．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了 幼果的（ A ） A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮 D．受精卵
18．许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，因此常取用同种鱼的垂体经研碎 注射到鱼体内，使之能正常产卵。这主要是利用垂体分泌的（ D ） A．性激素 B．生长激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素 19、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷， D ） 该激素是 （ A、甲状腺激素 B、雄性激素 C、雌性激素 20、下列动物腺体中都能产生激素的是 （ A、D D、胰岛素
C．胰岛素分泌不足
D．大脑机能异常
D ） D．甲状腺激素
8．影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是（ A．生长激素 B．性激素
C．胰岛素
9．侏儒症的病因是由于缺少（ A．生长激素 B．生长素
A
） D．性激素 D ）
C．甲状腺激素
10．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（
A．化学本质相同
B．均由专门腺体产生
激素的概念
激素又叫荷尔蒙（hormone）， 是生物体内产生的，对新陈代谢、生 长发育等生命活动起着重要调节作用 的一类微量有机物。
动、植物激素区别：
动物激素是由特定的分泌器官— —内分泌腺分泌的，如动物的生长 激素由垂体分泌。而植物激素是由 植物体的一定部位产生的，如植物 的生长素由形成层细胞、幼嫩的种 子、芽尖、根尖等处的分生组织等 部位产生。
13．阉割母鸡的卵巢后，生理上的表现为（
B
）
A．产生卵子,第二性征改变
B．不产生卵子，第二性征改变
C．产生卵子，第二性性不改变 D．不产生卵子，第二性征不改变 14．园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是： （ C A．抑制侧芽生长 C．解除顶端优势 B．抑制细胞分裂 D．解除向光性 ）
15．某人的甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的 症状这一是（ B ）
5．对人和动物的生长和三大营养物质代谢起调节作用的激素是 （ C ） A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．肾上腺激素 C ） 6．下列哪一组腺体都能产生激素（
A．垂体、胰腺、性腺、腮腺
B．汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺
D．肠腺、胰岛、 B ）
C．脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 肾腺、睾丸
7．摘除小白兔的垂体，该兔就会停止生长，其原因是（ A．体内无甲状腺激素 B．体内无生长激素
A．甲状腺
B．垂体
C．肾上腺
D．性腺
3．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这 些性状的激素是（ C ） A．甲状腺激素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．生长激素 4．能够促进新陈代谢，加速异化作用，促进生长和神经兴奋的激 素是（ A ） A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．性外激素
呆小症（幼） 糖尿病 侏儒症（幼）
巨人症（幼） 生长激素 肢端肥大症（成） 雄性激素
雌性激素
不育症
不孕症
练习：
1．当切除小狗某腺体后，小狗变得体态臃肿，行动迟缓，精神萎 A 靡，食欲不振。此腺体可能是（ ）
A．甲状腺
B．性腺
C．垂体
D．肾上腺
2．某人一腺体分泌功能减退，结果骨胳生长停止，体形较小，但 行动敏捷，具有生殖能力，长胡须，此腺体可能是（ ） B
激素分泌的调节
（-） 下丘脑 促释放激素 反 馈 调 节
作用（—）
脑垂体 分泌 促性腺激素 作用（+） 性腺 合成和 分泌 性激素 促肾上腺激素 作用（+） 肾上腺 分泌 肾上腺激素
促甲状腺激素 作用（+） 甲状腺 分泌 甲状腺激素
几种激素分泌失调症
分泌异常
激素
甲状腺激素 胰岛素
过多
Байду номын сангаас
不足
甲亢 低血糖
A．体温升高 B．耗氧量下降 C．心跳加快 D．食量大增
16．若用手术摘掉狗的脑垂体，狗甲状腺的机能不久便衰退了。其 原因为（ A ） A．缺乏促甲状腺激素 C．切断了垂体和甲状腺间的神经 B．缺乏甲状腺激素 D．缺乏生长激素
17．防治甲状腺肿大可多吃些（ A．海带 B．土豆
A
C．鸡蛋
） D．蜂蜜
）
D、卵巢和胰岛 ）
A、睾丸和垂体 B、肠腺和胰腺 C、乳腺和肾上腺 21、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（ B A、激素的作用与神经系统的作用密切相关
B、能产生激素的细胞不一定能产生酶
C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素