上海市青浦区2014届高三历史一模试卷(含答案)-复兰高考名师在线精编解析版
历史高考模拟题-高中历史题及答案-上海黄浦区2014年高考模拟考
黄浦区2014年高考模拟考历史试卷2014.4.9 考生注意：1. 考试时间120分钟, 试卷满分150分。
2. 本试卷设试卷和答题卷两部分。
所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题卷上，做在试卷上一律不得分。
3. 答题前，务必在答题卷纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
一、选择题（共75分）以下第1—30题每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项。
1．著名史诗《吉尔伽美什》反映了下列哪一地区的古代社会生活A．两河流域 B．尼罗河流域C．黄河流域 D．印度河流域2．古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。
……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。
”这反映了古罗马民法A．注重证据 B．纵容犯罪C．主张重罪轻罚 D．维护贵族利益3．假设有甲、乙、丙、丁四位同学穿越到了中国古代的商周时期，请判断下列哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A．甲同学是西周王族成员，整日无所事事B．乙同学是商朝末年的平民，才能和人品俱佳C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学是商朝末年的贵族，抵抗周部落进攻4．《国语·齐语》载：“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马。
恶金（铁）以铸鉏（锄）、夷、斤，试诸壤土”。
这段史料说明春秋时期A．青铜农具使用广B．铁器在农业中使用C．畜牧业比较发达D．农业各项技术提高5．观察下图，可知当时实行的地方行政管理制度是A．分封制、郡县制 B．郡县制、行省制C．分封制、行省制 D．郡国并行制、行省制6．在谈及中国古代打官司问题时，有人问：“秦朝地方百姓如果需要打官司，按照秦朝官吏的职责，他们应当首先去找谁？”对此你认为应该首先找的是A．啬夫 B．县令C．郡守 D．廷尉7．钱穆在《国史大纲》一书中曾经提及：西汉武帝时，大将军霍光废昌邑王而丞相杨敝事先并不知晓，光谓：“此内朝事，无关外朝也”。
这段材料说明当时的丞相A．已完全失去位尊权重的地位B．已失去了皇帝对其的信任C．对政事的决策权大大的削弱D．开始接受外朝官员的监督8．据《后汉书·蔡伦传》记载：“自古书契，多编以竹简，其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。
上海市杨浦、静安、宝山、青浦四区2014届高三历史下学期质量调研(四区二模)华东师大版
某某市杨浦、静安、宝山、青浦四区2014届高三历史下学期质量调研（四区二模）华东师大版注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间120分钟，试卷满分150分。
一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1.“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。
”此观点强调了A.人类文明的冲突B.古代战争的目的C.地理环境的影响D.历史形成的残酷2.《三字经》载：“周武王，始伐纣，八百载，最长久。
”周统治得以“长久”的制度保障是①分封制②内外服制③礼乐制度④中央集权制度A.①②B.②③C.①④D.①③3.“孔子在修订《春秋》时，同样记载战争，有伐、征、侵等区别，同样记载杀人，有杀、弑、歼等不同方式，这被称作‘春秋笔法’”。
这表明A．文字史料带有主观因素 B．史家热衷于战争杀伐的记录C．历史是个人心态的反映 D．文献史料不能反映真实历史4.“德者本也，财者末也。
外本内末，争民施夺。
是故才聚则民散，财散则民聚。
”持这种观点的是A.道家B.法家C.儒家D.佛家5.公元二世纪时，罗马帝国境内有个亚历山大港的小商人，他向当地放高利贷的大商人借贷，并立下了契约半年后还本付息，可由于经营不善，无力还钱。
为此大商人告上法庭，要求剥夺小商人的家产、包括小商人的二十个奴隶成为他家的奴隶。
法官可能的判决是：A.按照契约的规定执行B.准许原告的法律诉求C.要求当事方接受和解D.以非罗马人为由拒绝6.合理的制度是实现社会公平的重要力量。
下列制度促进了社会公平的是A.世袭制B.分封制C.科举制D.行省制7.“一板印刷，一板已自布字。
此印者才华，则第二板已具。
更互用之，瞬息可就。
上海市十二校2014届高三2014月联考历史试卷(含答案)
上海市十二校2014届高三12月联考历史试卷(含答案)高考文综2014-12-16 1627给大家推荐一份好资料>上海市十二校2014届高三12月联考试卷(含答案)上海市十二校2014学年第一学期高三历史考试试卷命题人：陆兵峰学校：张堰中学 2014年12月审题人：顾月仙学校：朱家角中学审题人：檀新林学校：嘉定二中一、选择题（共75分；第1～30题每题2分，第31～35题每题3分；每题只有一个正确的选项。
）1、《唐律名例疏议释义》说：“中华者，中国也。
亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼仪，故谓之中华。
”“中华”的主要内涵是（）A．地域 B．文化 C．法律 D．种族2、某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”（《左传》襄公四年）；“夏有乱政，而作禹刑”（《左传》昭公六年）；“鲧作城郭”（《世本·作篇》）。
据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明（）A．阶级的产生 B．王的出现 C．早期国家诞生 D．世袭制的确立3、观察中国古代的农耕经济中耕作方式演变的示意图，推断空缺方框中填写正确的是（）A．农奴生产 B．集体劳动 C．自给自足 D．地主剥削4、当我们看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景时，我们能知这一地方行政长官是（）A．诸侯 B．县令 C．郡守 D．太尉5、2014年初山东淄博陈庄遗址出土一件青铜器，上有“丰般作文祖甲齐公尊彝”（“丰”国名，“般”：人名，“作”：制作，“文祖甲”：对先辈的尊称，）该青铜器及铭文可用于研究（）①西周分封制②当时的冶铸业③秦朝的郡县制④文字的特点A.①②B. ②③④C. ②③D. ①②④6、唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。
其目的是（）A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制权力斗争7、唐代文成公主远嫁他乡，留下了一段民族友谊的佳话。
2014上海奉贤区高考历史一模试题(附答案)
2013-2014学年第一学期奉贤区高三历史期终试卷2014.1.考生注意：1. 本考试设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上；做在试卷上一律不得分；答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 考试时间120分钟，试卷满分150分。
第Ⅰ卷 选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1．下列能反映古代两河流域文明成就的图片是 2．某政权“政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了‘共主’名义下的地方分权体制”。
这句话评论的是A ．西周分封制B ．秦朝郡县制C ．西欧庄园制D ．英国君主制3．右侧为古代雅典居民结构的比例图。
观察图示信息，关于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是A ．雅典超半数的居民拥有公民权B ．自由民是雅典民主的社会基础C ．少数奴隶主贵族独享雅典民主D ．外邦人享有雅典最广泛的民主4．“公元前5到4世纪，他们表述了西方世界长期以来所说的美的概念，而且首先思索了政治自由的问题”。
文中的“他们”当指A ．希腊人B ．埃 及 人C ．罗马人D ．巴比伦人ACB5．考古显示，西周时期的墓葬有严格的等级规定；到了战国，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别，而在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵循西周的分封制度6．右图为西汉末年郡国形势图，黑色区域代表当时的封国。
此图表明A．西汉末年王国有死灰复燃之势B．王国对中央已不构成严重威胁C．郡县制暂时又让位给了分封制D．封国存在有利于抵御外族入侵7．某历史教科书描述唐代的三省六部制：“三个办公机构构成中央政府的主要机关：秘书处负责制定政策，内阁审议，国务院执行”。
其中的“国务院”指A．门下省 B．中书省C．尚书省 D．礼部8．右图为“中国古代部分都城示意图”。
上海市青浦区届高三上学期期末考试即一模数学试题
上海市青浦区届高三上学期期末考试即一模数学试题中国威望高考信息资源门户2014 年轻浦区高考数学一模卷（满分 150 分，答题时间 120 分钟）学生注意：1.本试卷包含试题纸和答题纸两部分.2.在试题纸上答题无效，一定在答题纸上的规定地点依据要求答题.3.可使用切合规定的计算器答题 .一、填空题（本大题满分56 分）本大题共有14 题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得 4 分，不然一律得零分.1.(2014 年 1 月青浦 )在直角坐标系内，到点（1,0）和直线x 1 距离相等的点的轨迹方程是y24x．【分析】（解说性理解水平/ 点的轨迹方程）由题意知，该点的轨迹是抛物线，此中抛物线的焦点坐标为(1,0) ，故点的轨迹方程为y24x.2. (2014 年 1 月青浦 )已知全集U=R，会合A x x a , B x 1 x 2 ,且A e U B =R，则实数 a 的取值范围是 a ⋯ 2．【分析】（研究性理解水平/会合的并集、补集运算，会合的描绘法）由e U B,12 , ，且 A e U B R，则易得a⋯2.3.(2014 年1月青浦 ) 各项为实数的等比数列中a71,a198 ，则 a13 22．【分析】（研究性理解水平/等比数列的性质，等比中项）由等比数列的性质得：a19 6 262 2 ,a13a7q61 2 2 2 2 .a7q8, q4.(2014 年 1 月青浦 )已知点A( 1,1)、B(12)，、C ( 2，1)、D (3，4)，则向量AB在CD方向上13 34的投影为．34【分析】 (研究性理解水平/ 平面向量的数目积，向量的投影) 依题意，AB(2,1), 根源:Z§xx§]上海市青浦区届高三上学期期末考试即一模数学试题中国威望高考信息资源门户CD(5,3) ,设 AB 与 CD 夹角为，则cosAB CD13 ，AB 在CD 方向AB CD534上的投影为 AB cos1313 34534.根源 学§科§网Z §X §X §K]5 345. (20 14 年 1 月青浦 )已知 cos(5π) 1 ，且 ππ2 2．，则12323 【分析】 (研究性理解水平 / 同角三角比的关系，引诱公式)ππ，则27π 5π π， sin(5π)1 12 2 ，所以 cos( π)cos[π( 5π)] sin( 5π12 1212 1293 122 12126. (2014 年 1 月青浦 )已知圆锥底面圆的周长为 4π，侧棱与底面所成角的大小为arctan 2 ，则该圆锥的体积是16π ．3【分析】 (研究性理解水平 / 圆锥的体积 )设圆锥底面圆的半径为r ，高为 h ，侧棱与底面所成角为 ，则 4π=2πr, r2 ，又 tanh 2, h4 ，所以圆锥的体积为 V1 π2 rhr16 π.337. (2014 年 1 月青浦 )要使函数 y x 2 ax 3 在区间 [2,3] 上存在反函数，则实数 a 的取值范围是a , 4 或 a ⋯6．【分析 】（研究性理解水平 / 反函数，函数的单一性） 要使函数 yx 2ax 3在区间 2,3 上存在反函数，则函数 yx 2 ax 3 在区间 2,3 上单一，则 a , 2 或 a⋯3 ，即 a , 4 或22a ⋯ 6.8. (2014 年1 月青浦 )已知 lim(1q n )1，则实数q 的取值范围是1 q 1．n【分析 】（解说性理解水平/ 极限的计算）因为lim(1q n )1，故 lim q n0 ，故q1 ，nn则 q 的取值范围为 1 q 1.9. (2014 年 1 月青浦 )已知定义域为R 上的偶函数 f(x)在 (,0] 上是减函数，且 f ( 1) 2 ，2中国威望高考信息资源门户则不等式 f (2x )2 的解集为{ x | x 1}．根源:Z#xx#]【分析 】（研究性理解水平 / 函数的奇偶性、 单一性） 由题意可知函数 f (x) 在 (0, )上是增函数，则有 2x1 ，即 x 1 ，所以不等式f (2x ) 2 的解集为 { x | x1} .210. (2014 年 1 月青浦 )已知会合 A 1,2,3, 4,5 ，从 A 的非空子集中任取一个，该会合中全部元素之和为奇数的概率是16．31【分析 】（解说性理解水平、研究性理解水平 / 随机事件的概率，加法原理，组合与组合数）因为 A 中有 5 个元素，所以其非空子集的个数为25 1 31 .该会合中全部元素之和为奇数的状况有5 种状况： ① 会合中含有 1 个元素的状况有 C 313 种；② 会合中含有 2 个元素的状况有 C 13 C 126 种； ③ 会合中含有3 个元素的状况有 C 33 C 22 C 134种； ④ 会合中含有 4 个元素的状况有 C 33C 12 2 种； ⑤ 会合中含有 5 个元素的状况有1 种，故该会合中全部元素之和为奇数的概率为：36 4 2 11631.3111. (2014 年 1 x 2y 21上，若 PF 1 16 ,则 PF 226月青浦 )点 P 在144．25【分析】 (研究性理解水平 / 双曲线的简单几何性质)由题意知 a5,b 12 ，设 F 1、F 2 分别为双曲线的左、右焦点，则点 P 在双曲线的右支上，依据双曲线的几何性质，有| PF 1 | | PF 2 | 2a 10 ，所以 | PF 2 | 26 .12. (2014 年 1 月青浦 )已知扇形的周长为定值l ，写出扇形的面积 y 对于其半径 x 的函数分析式y1(l 2x)x, x( l, l) ．222π 2【分析】（研究性理解水平 / 扇形的周长、面积公式）由题意，扇形的半径为x ，周长为l ，则扇形的弧长为l2x ，所以扇形的面积为 y1(l 2x) x .2又 l 2x 0，解得lx l ，故 y1 (l 2x) x, x ( l, l) l 2x 2πx2 2π222 2π 213. (2014 年 1 月青 浦 )**已知直角坐标平面上随意两点P x 1 , y 1 ,Q x 2 , y 2 ，定义 根源:Z§xx §]中国威望高考信息资源门户d P,Qx 2 x 1 , x 2 x 1 ⋯ y 2y 1为 P,Q 两点的 “特别距离 ”当.平面上动点 M x, yy 2 y 1 , x 2 x 1 < y 2 y 1到定点 A a, b 的 距 离 满 足 MA3 时 ， 则 d M, A 的 取 值 范 围 是3 2,3 ．2【分析】（研究性理解水平 / 数学观点的新定义，数形联合的思想）由题意可知点 M 在以A为圆心， r3 为半径的圆周上，如下图：第13题图由“特别距离”的新定义可知：当x a yb 时， d( M , A) 获得最小值， d M , A min3 2a3, y b0 或 x a0, y b3 时， d ( M , A)获得最大值，；当 x2d M , A max 3 ，故 d M , A 的取值范围为3 2,32n 114. (2014 年 1 月青浦 )**na < 3 1n 恒成立，则实数a若不等式1对随意自然数n 1的取值范围是3 , a < 2．【分析】（研究性理解水平 / 不等式恒成立，求参数）当 n 为奇数时，不等式可化为a < 31 a > 1 ，要使不等式对随意自然数 n 恒成立，则 a ⋯ 3 ；当 n 为n13n1偶数时，不等式可化为 a < 31，要使不等式对随意自然数n 恒成立，则n 111a (3)min32 ，即 a2 .综上， 3, a < 2 .n10 1二、选择题（本大题满分 20 分）本大题共有 4 题，每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得 5 分，不然一律得零分 .15. (2014 年 1 月青浦 ) 指数函数f xa x a > 0, 且 a 1 在 R 上是减函数，则函数g xa 2 x 2在R 上的单 调 性 为（ D ）A.单一递加B.单一递减C.在,0 上递减，在 0,上递加D.在,0 上递加，在 0,上递减【分析】（研究性理解水平 /指数函数的单一性， 二次函数的单一性） 因为指数函数 f xa x在 R 上是减函数， 则 0 < a < 1，所以 2 < a 2 < 1，故函数 g xa 2 x 2 张口向下，故 g x 在区间 ,0 上递加，在区间0,上递减，应选 D.16.(2014 年 1 月 青 浦 ) 直 线 a 21 x2 a y 10的倾斜角的取值范围是（C ）A. 0,πB. π, πC. π, 3πD. 0,π3π, π44 24 444【分析】（研究性理解水平 / 直线的倾斜 角与斜率的关系， 基本不等式） ① 当 a0 时，斜π； ②当a2 1a1 1率不存在，即倾斜角为a 0 时，直线的斜率ka ⋯ 2 1，即22a 2 2π π . 当 a 0时，直线的斜率直线的倾斜角的取值范围为[ ,)421a 2 1a12 1 ，即直线的倾斜角的取值范围为π 3π k2aa ,2 ( ,] .综上，直线的22 4π 3π倾斜角的取值范围为 [, ] ，应选 C.4417. (2014 年 1 月青浦)设等差数列a n 的 前 n 项 和 为 S n 且 满 足 S 1 5 > 0,S 1 6< 0,则S 1,S 2,S 3,,S 15中最大的项为a 1 a 2 a 3 a 15（ C ）A.S6B.S7C.S8D.S9a 6 a 7 a 8 a 9【分析】 (研究性理解水平 / 等差数列的性质及其前15 a 1 a 15n 项和 ) 因为 S 15215a 8 > 0 ， S 1616 a 1 a 168 a 8 a 9 < 0, 所以可得 a 8 > 0, a 9 < 0 且公差 d0 . 2所以S 1> 0,S 2> 0, ,S 8> 0,S 9< 0,S 10 < 0, ,S 15 < 0,又0 S 1< S 2< < S 8,a 1a 2a 8a 9a10a15且 a > a> > a80，所以在S 1 ,S 2,, S15 中最大的项是S 8，应选 C.12a 1 a 2a 15a 8** 对于函数f x ，若在定义域内存在 实数 x ，知足f x f x ，18. (2014 年 1 月青浦 )．．称 f x 为 “局部奇函数 ”，若 f x4xm2x 1 m 2 3 为定义域 R 上的 “局部奇函数 ”，则实 数 m 的取 值 范 围是（ B ）A.13 剟m 1 3B.13 剟m 2 2C. 2 2 剟m 2 2D. 2 2 剟m 13【分析】 (研究性理解水平 / 函数奇偶性的新定义， 二次函数的性质， 换元法）f (x) 为“局部奇函数” ，∴存在实数x 知足 f ( x) f ( x) ，即 4x2m2 x m 234x2m2xm23 ，令t2x(t0) ，则 1t 2 2m( 1 t) 2m 26 0 ，即根源(1t )2 2m(1t 21 tt ) 2m 2 8 0 在 t>0 有解，再令 ht (h ≥2) ，则tttg(h)h 2 2mh 2m 2 8 0 在 h ≥2 有解 .函数对于 h 的对称轴为 h=m ， ① 当 m ≥ 2 时，g(h)≥ g (m) ， g(m)m 2 2m 22m 2 8≤ 0 ，解得 2 ≤ m ≤ 2 2 ；② 当 m2 时，则 g(2) 4 4m 2m 2 8 ≤ 0 ，即 m 2 2m 2 ≤ 0 ，解得 1 3 ≤ m 2.综合①② ，可知 13 ≤ m ≤ 2 2 .应选 B.三、解答题（本大题满分74 分）本大题共有 5 题，解答以下各题一定在答题纸相应编号的规定地区内写出必需的步骤.19. (2014 年 1 月青浦 ) (此题满分 12 分 )此题共 2 小题 ,第 (1)小题 6 分 ,第 (2)小题 6 分 .中国威望高考信息资源门户在△ ABC 中，角 A 、B 、C 所 的 分ur (cos Cr a 、b 、c ，向量 m ,1) ，n ( 1,sin( A B)) ,2ur r 且 m n .（ 1）求角 C 的大小；uur uur3（ 2）若 CA CB4 ，求 c 的 ., 且 a b2【解】 (研究性理解水平 / 向量的数目 ，二倍角公式，余弦定理）（1）mn ，m n0 ，cosCsin( A B)0 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分CC 2 C Csin C 0 ，2sin0 ,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分coscos2cos222且 0C0 C， cosC0 sinC1 ， C 6C ⋯⋯6分2222 223（2）CA CBab cosC1ab3 ab 3 ,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8分22又 a b 4，c 2a 22(a b) 22abab 16 9 7⋯⋯ 分b 2abcosC11c 7⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分1220. (2014 年 1 月青浦 ) (本 分 14 分 )本 共 2 小 ,第 (1)小 6 分 ,第 (2)小 8 分 .如 ，在直三棱柱ABC A 1B 1C 1 中， BAC 90o , AB ACAA 1 .（ 1）求 ： AB 1 平面 A 1BC 1 ;（ 2）若 D B 1C 1 的中点， 求异面直 AD 与 A 1B 所成的角的大小 .【解】 (解 性理解水平、研究性理解水平 / 空 面垂直关系的判断和异面直 的 角，余弦定理，空 向量及其运算）（1）由 意知四 形AA 1B 1B 是正方形，故 AB 1BA 1 . ⋯⋯⋯⋯⋯2 分由 AA平面ABC 得 AAAC .又 AC1AB ,所以 AC1平面AABB ，11 1 111 11 1 11 1 1故 AA 1 AB 1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分进而得 AB 1 平面 A 1BC 1 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6分(第20)（2）解法一：在 段B 1D 上取中点 M ， OM OM AD ∴ 直 OM 与 A 1B 所成角等于直AD 与 A 1B 所成的角 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8分AB=AC1 6 a , OA 12 a,AA 1 a ，在 △ OMA 1 中， OMAD224A 1 M10114 a⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分cos AOMOA 12 A 1M 23 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分131OM22OM OA 16AOM 1arccos3，异面直 AD 与 A 1 B 所成角的大小是 arccos3 . ⋯ 14分66解法二：AB=ACAA 1 a ，以 A 1 坐 原点成立空 直角坐 系可得A(0,0, a) ，D (a , a,0) ， A 1 (0,0,0) ， B(a,0, a) ，A 1B (a,0, a) ，2 2AD( a , a, a)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分102 2直 AD 与 A 1B 所成的角 ，向量 AD 与 A 1 B 的 角AD A 1 B 1 a 23cos2AD A 1B3 6 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分122aa2又 coscos 3 arccos3 ，，663 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分14即异面直 AD 与 A 1 B 所成角的大小是 arccos6（明：两种方法度相当）21. (2014年1月青浦)** (本分14 分)本共 2 小 ,第 (1)小 6 分 ,第 (2)小 8 分.已知数列a n的前n和S n，且a2a n S2S n全部正整数n 都成立.（ 1）求a1, a2的；（ 2）a10 ，数列lg 10a1的前 n 和T n，当 n 何，T n最大？并求出T n a n的最大 .【解】 (研究性理解水平/ 等差数列的性及其前n和，数的运算，解不等式）（1）由已知数列a n的前 n 和S n，且a2a n S2S n全部正整数n都成立a2a1S2S1即a2 a12a1a2a2a2S2S2a222a12a2a0a1+2a1－ 2解方程得1或1或1.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯各 2 分a20a22+ 2a22－ 2（2）a10即a112⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7分a222又 a2 a n S2S n，当n ? 2， a2 a n 1S2S n 1作差得 a2 a n a n1S n Sn 1(22)( a n a n 1 )a n a n2a n 1，a n (12)( 2) n 1⋯⋯⋯⋯⋯10分令 b n lg 10a110a110(12)1 (n 1)lg 2， b n lg lg2) n 1a n a n(1 2)(可知 b n是首1，公差lg 2 的等差数列⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11分解法一：T n b1b2b n中国威望高考信息资源门户n n( n 1)( lg 2)1lg 2[ n2(14)n] ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13分24lg 214lg 221由算器可得7.14，所以n=7 T n的最大T727lg 2 ⋯⋯14分2n,+ 27.63b n⋯0 1 (n 1)lg 2 ⋯0lg 2n 7 ⋯⋯14分解法二：1 n lg2 , 02b n 1 , 0n ⋯ 6.63lg 2解法三：也能够用两的方法算获得n, +2T n⋯T n 17.63lg 2T n T n 1n 7 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14分n⋯26.63 lg 222.(2014 年 1 月青浦 ) **(本分16分)本共3小,第(1)小4分,第(2)小8分，第(3 ) 小 4分.C：x2y21(a b 0) 的是短的两倍，点 A(3,1) 在上.不原点的直a2b22l 与订交于A、B 两点，直 OA、l、OB 的斜率分k1、k、k2，且k1、k、k2恰巧组成等比数列，△ ABC 的面S.（ 1）求 C 的方程 .2 2（2）判断OAOB 能否定？假如，求出个；若不是，明原因？（3）求 S 的最大 .【解】 (研究性理解水平 / 的准方程，直与的地点关系，等比数列的性，基本不等式）中国威望高考信息资源门户（1）由 意可知 a2b 且 3 11 b 21， ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分2a 2 4b 2x 2 2所以 的方程y⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分4 41（2） 直 l 的方程 yy kx mkx m ， A(x 1, y 1)、 B( x 2, y 2 ) 由4 y 24x 2 (1 4k 2 ) x 2 8kmx 4m 24 0⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分5x 1 x 28km4k 21 且16(14k 2 m 2 ) 0 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分6x 1 4m 2 4x 24k 21k 1、 k 、k 2 恰巧组成等比数列 .k2k 1k 2 y 1 y 2 =(kx1m)( kx 2 m) x 1 x 2x 1 x 22 2m 2 1 4k2即 k 2k 28k m4k 2m 2m 20⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分84m 24m 2 44k 21 k142此16(2 m 2 ) 0 ，即 m2, 2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分9x 1 x 22m2x 1 x 2 2m2OA22y 12x 22y 22 =3x 12x 222OB x 124=3x 1 22x 1x 225114 x 2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分2 OB212所以 OA 是定 5.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分（3） S1AB d1 1 k2 x 1 x 2 m⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分13221 k 2= 1x 1 24x 1 x 2 m = 1 4m28m28 m ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分14x 2222 m 2 m 2 2= 2 m 2 m 2 ≤12中国威望高考信息资源门户当且 当 m 21即 m 1 ， S 的最大1. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分 1623. (2014 年 1 月青浦 )** (本 分 18 分 )本 共 3 小 ,第 (1)小 4 分 ,第 (2)小 6 分，第 (3)小 8分.会合 Mf ( x) x (0,), f ( x)1f ( ) .x （ 1）已知函数x，求 ：;f ( x)1 x 2( x0)f (x) M（ 2） 于（ 1 ）中的函数 f ( x) ，求 ：存在定 域 [2,) 的函数 g ( x) ，使得g (x1 ) f (x) 随意 x0 成立 .x（ 3） 于随意f ( x) M ，求 ：存在定 域 [2,) 的函数 g( x) ，使得等式g (x1 ) f (x) 随意 x0 成立 .x【 明】 (研究性理解水平/ 函数性 的 合运用）x 11 x（1）由 f ( x)x ， ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分 32可得， f ( )1 1 x 21xx1x 2所以 f (x) f ( ) .x 0，所以 f ( x)M .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分41又xx 1（2）由 f ( x)1 x 2=x 1 ， x函数 gx1( x ≥ 2) ，当 x0 ， x1 ≥2 xxx11xg( xx)1 =1 x2 = f ( x) .xx即存在定 域 2,的函数 g(x) ，使得等式 g(x1=2. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分 8x⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分101) f ( x) 随意 x 0 成立 .x（3）当 x0 ， x1 = t ,t ≥2 ，x中国威望高考信息资源门户2tx1 0 ，解得 xtt 2 4 ，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分12可得 x2函数 g (x) = f (xx 24) ( x ≥ 2) ，当 x 110 ， x⋯⋯⋯ 13分≥2 x =2.2xx11 211xx4x x1+xg( xf (x)f (x x ) . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分14)22 x≤11x1 x 1 1当 0x ≤1 ，x，g (xf ( x x⋯⋯⋯ 分x)2) = f ( ) = f (x)16xx1， g (x1 )x 1 x 1当 x 1 ， x >f ( x2 x) = f ( x) . ⋯⋯⋯⋯⋯分 18xx即存在定 域2,的函数 g(x) ，使得等式 g(x1 ) f ( x) 随意 x0成立.x更多 下 ： （在文字上按住 ctrl 即可 看 ）高考模 ：高考各科模 【下 】 年高考 ： 年高考各科 【下 】 高中 卷 道：高中各年 各科 卷【下 】 高考 源 ：各年 及学 料【下 】高考 源 ：各年 及学 料【下 】。
上海市青浦区2024届高考历史一模试卷含解析
上海市青浦区2024届高考历史一模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1911年出笼的“皇族内阁”，激怒了所有被动员起来的政治力量。
用美国著名学者亨廷顿的话叫做“参与爆炸”。
士绅们痛恨满人王朝，但绝对排斥革命。
忽然间，只要有人放火，他们是乐于扇风。
可见，立宪骗局与辛亥革命之间的关系是A．立宪派与革命派合流是辛亥革命爆发的原因B．辛亥革命的发生纯系立宪失败后的历史偶然C．社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟D．清政府的自救运动没有防止辛亥革命的发生2．日军某部《战斗详报》载：12月13日（1937年），“根据旅团部命令，俘虏全部杀掉，其方法可以十几名为一组枪杀。
”与此相关的历史事件是A．卢沟桥事变B．八一三事变C．南京大屠杀D．九一八事变3．“对雅典城邦传统诸神的信仰，此时正逐渐受到损害，而一种更具批判性的、更为世俗的精神正在强有力地上升……这一演变于公元前5世纪后半叶达到最为深刻的阶段”。
下列对这一演变时期产生的思想理解正确的是A．宣扬相对主义和怀疑论B．主张提倡要有勇气运用你自己的理智C．反对雅典的民主政治D．肯定人的价值，反对教会神学的束缚4．唐太宗在诏令中明确规定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《庄子》等书列为科举考试的项目；甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹。
这些举措A．冲击了儒学的统治地位B．使道教成为唐正统思想C．使道教势力超过了佛教D．使儒学被统治者所摒弃5．下列引文，符合王守仁核心思想观点的是A．“道源出于天，天不变，道亦不变。
上海市黄浦区2014届高三历史一模试卷(含答案)-复兰高考名师在线精编解析版
历史试卷2014.1.8下午试卷总分150分，考试时间120分钟考生注意：1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
2.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
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1．一般把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列与此相关，阐述不正确的是：A．公元前6世纪佛教创立B．伊斯兰教的创始人是穆罕默德C．三大宗教均起源于非洲D．基督教的经典被称为《圣经》2．下列图片与漫画反映的雅典民主政治的特点是：A．小国寡民，集体执政B．直接民主，陶片放逐C．人民主权，抽签选举D．公推直选，轮番而治3. 某历史学家认为：“□在不到300年的时间里，从小亚细亚的一块附庸领地发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，对有关地区和国家的历史进程都产生了重大影响。
”根据材料和所学，判断“□”应该指的是：A．罗马帝国B．蒙古帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国4. 齐国原是姜氏的封国。
公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。
这种现象从本质上反映了当时：A．分封制的破坏B．已经进入战国时期C．郡县制的出现D．出现了大一统局面5．某同学在《中国历代行政区划的变迁》一书中看到下图，这幅行政区划体系图最早应该出现在哪位君主在位时期：A．周武王B．秦始皇C．汉高祖D．汉武帝6．《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。
2014高考真题·(上海卷 历史)答案
２０１４年普通高等学校招生全国统一考试历史试题（上海卷）１．【答案】Ｃ 【解析】四个选项之中，古代埃及、古代印度、古代中国，均为专制国家，只有臣民的概念而没有公民的概念，公民这一概念是与城邦联系在一起的，只有城邦林立的古希腊有公民的概念。
故选Ｃ。
２．【答案】Ｂ 【解析】从图中可以看出，这一宗教兴起于印度，主要传播的路径为向中国、东南亚方向传播，由此判断为佛教。
犹太教兴起于西亚地区，基督教产生于地中海沿岸的巴勒斯坦，伊斯兰教兴起于沙特阿拉伯的麦加，均与地图所示地区不符。
故选Ｂ。
３．【答案】Ａ 【解析】因为是传说，所以不能作为研究历史的直接证据，排除Ｂ选项；传说也有一定的根据并非完全凭空想象，排除Ｃ选项；题干所给材料主要侧重于农业而不是炎帝是否存在，排除Ｄ选项。
４．【答案】Ｂ 【解析】柏拉图在雅典学院讲课，师生之间是一种平等的关系，图中反映不出，排除Ａ选项；从图中人物的服饰可以看出不是教会事务，排除Ｃ选项；读图无法看出《荷马史诗》这一信息，排除Ｄ选项。
从图中可以看出，这一时期师生之间的等级关系，符合欧洲中世纪的特点。
故选Ｂ。
５．【答案】Ｃ 【解析】儒学成为官学是在汉武帝时期，董仲舒在这一时期提出的“罢黜百家，独尊儒术”被汉武帝所采纳，由此儒学成为官学。
故选Ｃ。
６．【答案】Ａ 【解析】题干强调马球的盛行，这与从西域地区广泛传入中国大量的马匹有关，Ａ项正确。
海上丝绸之路带来了财富，但无法直接带来马匹，排除Ｂ选项；与南海诸国的交流也无此联系，排除Ｃ选项；唐代尚无海禁政策，排除Ｄ选项。
７．【答案】Ｄ 【解析】从题干中学习“鲜卑语、弹琵琶”可知受到少数民族风俗的影响，而秦、西汉、唐均为统一的汉族王朝，加上“通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱”可知这一时期占统治地位的是少数民族政权。
故选Ｄ。
８．【答案】Ｂ 【解析】从题干可知，王安石要解决“生产少”的问题。
Ａ选项中保甲法与生产无关，排除；Ｃ选项中的将兵法与军事相关，排除；Ｄ选项中的科举新法与生产无关，排除；青苗法和农田水利法均是与农业生产密切相关的，故选Ｂ。
【2024届高三历史一模】青浦区2023-2024学年第一学期期末质量监控高三历史试卷及答案
青浦区2023-2024学年第一学期期末质量监控试卷高三历史2023.12 考生注意：1. 试卷满分100分，考试时间60分钟。
2. 本考试分设试卷和答题纸。
答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
一、城市之光（21分）人类历史破晓之时，城市便有了较成熟的形式。
探寻依稀可辨的城市印迹，回望文明兴衰的历程。
阅读下列材料，回答问题。
1. 将下列图片所示城市与其在地图中所处区域进行匹配。
（填涂字母，5分）A. 巴比伦古城遗址B. 君士坦丁堡C. 印加马丘比丘古城遗址D. 1930 年代的伦敦E. 20 世纪的上海①；②；③；④；⑤2. 早期居住在巴比伦古城的苏美尔人发明了世界上最古老的（2分）A.腓尼基字母B.楔形文字C.甲骨文D.拉丁字母3. 结合地图及所学，作为东罗马帝国都城的君士坦丁堡，其历史地位与作用包括（双选，4分）A.传承希腊罗马文化B.汇聚工业生产资本C.完善民主共和制度D.联通东西方的贸易4. 图C马丘比丘古城遗址见证了（2分）A.三角贸易带来了古城的繁荣B.迪亚士绕过非洲好望角C.殖民活动中断该地历史进程D.商品出现世界性的流动5. 观察图D、E画面信息，联系所学，19世纪以来中西城市发展的显著特征是（2分）A.文化交流促进城市发展B.商品经济推动城市化进程C.工业化推动城市化进程D.社会治理影响城市化发展6. 综合上述信息，概括影响人类城市兴衰的主要因素。
（6分）二、明清时期的社会经济（24分）小明对“明清时期社会经济发展状况”颇感兴趣，尝试通过史料研读，对这一问题逐步展开探究。
阅读下列材料，回答问题。
步骤一材料一：谈参者，吴人也，家故起农……塍之平阜植果属，其污泽植菰属，可畦植蔬属，皆以千计……视田之入，复三倍。
——(明)李诩《戒庵老人漫笔》材料二：吴民……家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣……染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。
上海市青浦区高三历史上学期期末学业质量调研测试(一模)试题
历史试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分，全卷共8页。
2015年1月考生注意：1．答卷前，考生务必分别在答题卡和答题纸上用钢笔清楚填写姓名和准考证号，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。
交卷时需交答题卡和答题纸，试卷不用上交。
2．选择题（第1-35题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
注意：答题卡与试卷在试题编号和选项上是一一对应的。
考生应将代表该题答案的小方格涂黑，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选择用橡皮擦清，重新选择。
答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
（注意：答题卡的准考证号码是九位，如“XXXXXXXXX”，涂号码时按九位涂）3．考试时间120分钟，试卷满分150分。
一、选择题（1-30每题2分，31-35每题3分，共75分）1．司马迁在《史记·殷本纪》中说武王伐纣时，“诸侯叛殷会周者八百”。
这里的“诸侯”最主要指哪类人？A．郡县官长 B．方国头领 C．商王子侄 D．三公九卿2．周代的棺椁制度规定：“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士再重”。
材料反映出西周社会的主要特点是A．政治上实行分封制 B．西周社会的宗教色彩浓厚C．贵族集团等级严格 D．贵族生活腐化、政治黑暗3．有学生要对雅利安人早期征服恒河流域的历史颇有兴趣，以下文学作品可资借鉴的是A．《吉尔伽美什》 B．《荷马史诗》 C．《摩诃婆罗多》 D．《一千零一夜》4．从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，可以说开创了罗马法制史上一个新的时代。
促成这个“新的时代”到来的事件是A．制定《十二铜表法》 B．编纂《民法大全》C．颁布《民法典》 D．形成万民法5．“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”，对此理解有误的是A．强调了伊斯兰教在帝国形成过程中的作用B．突出了阿拉伯帝国是政教合一的神权国家C．强调了伊斯兰教和帝国建立在同一个年份D．突出了统一的阿拉伯国家创立的宗教背景6．《汉书·武帝纪》记载：“元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。
2014届青浦历史一模
2013学年青浦区高三年级高考模拟考试历史试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分，全卷共10页。
2014年1月考生注意:1．答卷前，考生务必分别在答题卡和答题纸上用钢笔清楚填写姓名和准考证号，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。
交卷时需交答题卡和答题纸，试卷不用上交。
2．选择题(第 1-35题) 由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
注意：答题卡与试卷在试题编号和选项上是一一对应的。
考生应将代表该题答案的小方格涂黑，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选择用橡皮擦清，重新选择。
答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
(注意：答题卡的准考证号码是九位，如“XXXXXXXXX”，涂号码时按九位涂)3．考试时间120分钟，试卷满分150分。
一、选择题（1-30每题2分，31-35每题3分，共75分）1．右图是陕西临潼姜寨遗址的平面图，由此可以直接推测出古姜寨人已开始A．采集渔猎B．驯养牲畜C．栽培谷物D．聚族定居2．陈胜吴广大泽乡起义的直接原因是秦朝A.横征暴敛B.宫廷争斗C.沿用旧制D.滥发民徭3．夏禹有德才能铸九鼎，桀无德而鼎迁于商，商纣暴虐，鼎迁于周。
上述文字反映的观点源自A.儒家学说B.法家思想C.道家思想D.礼乐思想4．结束右图所示政治局面的历史事件是A.赤壁大战B.曹丕建魏C.孙权称帝D.西晋灭吴5．下列历史事项标志着贵族政治体制被打破的是A.废除世卿世禄制度B.吴楚爆发七国之乱C.战国实行军功授爵D.汉初布衣将相之局6．“独尊儒术”的内涵包括①注重改正朔易服饰的礼仪制度②推行民本思想指导下的限田政策③采纳官吏不得经商货殖的积极建议④重用礼法兼顾之人A.①②B.③④C.①④D.②③7．普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。
今所以治之，亦无他奇巧〃〃〃〃〃〃则天下自安矣。
”下列属于“奇巧”内容的是A. 内朝B.政事堂C.三衙D.行省8．南宋三大外贸港口中成为鸦片战争后五口通商口岸的有A.1个B.2个C.3个D.0个9．在“议政王大臣会议——内阁——军机处”格局中，军机处独掌大权始于A.顺治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝10.结束右图所示分裂局面的历史人物是A.嬴政B.刘邦C.刘秀D.杨坚11.中国近代史上以宗教名义组建的武装力量是A.太平军B.湘军C.义和团D.新军12．“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷。
上海市浦东新区届高三历史一模试卷(含标准答案)-复兰高考名师在线精编解析版
上海市浦东新区2014届高三历史一模试卷(含答案)-复兰高考名师在线精编解析版————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：浦东新区2013学年度第一学期期末质量测试高三历史1月考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
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每题只有一个正确选项。
1. 以下是《大禹治水》课本剧中的剧情，不符合史实的是A. 禹带领部众耕战于中原大地B. 书吏们在甲骨上刻写治水报告C. 禹暗中授受儿子的领导策略D. 禹召集部落首领共商治水良策2. 随着外族的不断入侵，古代埃及文明逐渐消亡，象形文字也随之被人们遗忘，最后成为死文字。
这说明A. 文字是文明的重要载体之一B. 先进的文明征服了落后的文明C. 象形文字复杂难懂不易掌握D. 政权的更替影响着文字的存废3.《圣经·使徒行传》记载，地方行政长官命令鞭打使徒保罗，保罗声称自己是罗马公民后马上被释放了，并收到一封官方道歉信。
此事可印证P.F. Productions后期制作A. 基督徒能够受到公正平等对待B. 罗马法保护公民的权利C. 罗马公民地位高于地方行政官D. 罗马公民犯罪不受惩罚复兰高考名师在线，把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂（ ） ①② ③④4.“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道，做晚祷；享用一日三餐或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴”。
上海市黄浦区2014年高三4月高考模拟 历史(附答案)
上海市黄浦区2014年高考模拟考历史试题2014.4.9试卷总分150分,考试时间120分钟｡考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分｡2.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名｡3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位｡一､选择题(共75分)以下第1—30题每小题2分,共60分,每题只有一个正确选项｡1.著名史诗《吉尔伽美什》反映了下列哪一地区的古代社会生活A.两河流域B.尼罗河流域C.黄河流域D.印度河流域2.古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人｡……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚｡”这反映了古罗马民法A.注重证据B.纵容犯罪C.主张重罪轻罚D.维护贵族利益3.假设有甲､乙､丙､丁四位同学穿越到了中国古代的商周时期,请判断下列哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A.甲同学是西周王族成员,整日无所事事B.乙同学是商朝末年的平民,才能和人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学是商朝末年的贵族,抵抗周部落进攻4.《国语·齐语》载:“美金(青铜)以铸剑戟,试诸狗马｡恶金(铁)以铸鉏(锄)､夷､斤,试诸壤土”｡这段史料说明春秋时期A.青铜农具使用广B.铁器在农业中使用C.畜牧业比较发达D.农业各项技术提高5.观察下图,可知当时实行的地方行政管理制度是A.分封制､郡县制B.郡县制､行省制C.分封制､行省制D.郡国并行制､行省制6.在谈及中国古代打官司问题时,有人问:“秦朝地方百姓如果需要打官司,按照秦朝官吏的职责,他们应当首先去找谁?”对此你认为应该首先找的是A.啬夫B.县令C.郡守D.廷尉7.钱穆在《国史大纲》一书中曾经提及:西汉武帝时,大将军霍光废昌邑王而丞相杨敝事先并不知晓,光谓:“此内朝事,无关外朝也”｡这段材料说明当时的丞相A.已完全失去位尊权重的地位B.已失去了皇帝对其的信任C.对政事的决策权大大的削弱D.开始接受外朝官员的监督8.据《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣(细绢)帛者,谓之为纸｡缣贵而简重,并不便于人｡伦乃造意,用树脂､麻头及敝布､渔网以为纸｡”对此材料理解最准确的是A.东汉蔡伦是造纸术的发明者B.文字记载是得出历史结论的首要依据C.原料选择与降低造纸成本无关D.人类需求是推动科技进步的原因之一9.北魏冯太后说:“立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止｡”此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象｡从材料中可以判断,此社会现象是A.鲜卑贵族排斥汉族地主参政B.官吏没有俸禄吏治腐败C.豪强地主隐匿人口逃避赋役D.鲜卑贵族拒绝移风易俗10.宋朝中枢机构中“对持文武二柄,号为二府”的两个机构是A.中书门下和三衙B.中书门下和枢密院C.制置三司条例司和枢密院D.枢密院和三衙11.朱子说“未有天地之先,毕竟先有此理”｡这说明儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常｡这个新的角度是A.从政治需要出发B.从天人关系出发C.从万物本源出发D.从人的本性出发12.著名学者唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建､帝制和民治三大阶段｡其中“帝制”阶段我国政治制度的主要特点是A.中央集权和君主专制B.思想统一促进政治统一C.政权和族权互为表里D.专制王权披上神权外衣13.1494年,西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下,划定了一条如右图所示的分界线(白色区域属葡萄牙,灰色区域属西班牙)｡这意味着A.大西洋区域是两国争夺的焦点B.开辟新航路主要目的是为了传播基督教C.两国当时的航海成果得到承认D.其他国家被永久排斥在殖民地争夺之外14.马克思《黑格尔法哲学批判·导言》写到:“于是对天国的批判就变成对尘世的批判,对宗教的批判就变成对法的批判,对神学的批判就变成对政治的批判｡”由此可见,宗教改革的实质是A.反对教权主义 B.反对封建统治C.反对神学世界观D.反对世俗权威15.与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义的转变一样,儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇,他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的A.富于人文精神的政治观B.主张渐进改良的历史观C.躬行有教无类的教育观D.强调贵贱有序的阶级观16.世界上第一个计时器是公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台(天文钟),但随着朝廷的变更和战乱,这一技术便失传了｡14世纪在欧洲的英､法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟｡1656年,荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆,1675年,他又用游丝取代了原始的钟摆,这样就形成了以发条为动力､以游丝为调速机构的小型钟,同时也为制造便于携带的袋表提供了条件,钟表制造业在欧洲发展起来｡计时器在中外历经不同命运的根本原因是A.技术水平有高低B.科学家有无创新能力C.是否有政府支持D.是否出自社会需要17.“已经按约建立一个国家的人,由于因此而受信约的束缚,必须承认某一个人的行为与裁断……因此,一个君主的臣民不得到君主的允许,便不能抛弃君主政体｡”这一主张的提出者是A.苏格拉底B.洛克C.霍布斯D.卢梭18.下图是英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)示意图｡下列对此理解正确的是A.英国主导的资本主义世界市场逐渐形成B.英国的人均国民生产总值迅速提高C.英国工业发展速度远高于世界其他国家D.两次工业革命是英国经济发展最大动力19.从工业化的角度来看,世界名画《伏尔加河上的纤夫》主要反映了19世纪中期的俄国A.农奴的悲惨生活B.工业发展的落后C.农奴制度的落后D.内河航运的落后20.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”｡这主要是因为它:A. 超越了英国1689年的《权利法案》B.克服了美国《独立宣言》的局限性C. 是18世纪末法国大革命纲领性文件D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用21.英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说:最简单明了的一点,就是到了80年代,保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处,远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近｡他在此强调的是A.走向现代化的国家经济上共同之处增多B.经济全球化使各国之间的联系日益密切C.不同国家之间的社会发展水平差距缩小D.20世纪80年代各国经济发展速度加快22.下列图片反映了近代以来的科技成就,其中属于二战及以后科学技术革命成果的是①②③④A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④23.中国近代史上有两个“辛亥”年,在这两年,中国各发生了一次重大革命运动,关于这两次革命运动的说法,正确的是A.都未改变中国社会性质B.都推动了中国民族资本主义的发展C.都具有广泛的群众基础D.都是中国政治民主化历程的里程碑24.一位传教士曾经这样描述他:他是“一个彻头彻尾的中国人”,对他来说,“没有一个国家比得上中国,没有人比得上中国人,也没有宗教比得上儒学｡虽然他创办了许多现代化事业,但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化｡”这位传教士所描述的“他”应该是A.林则徐B.洪秀全C.张之洞D.郑观应25.革命党人陈天华曾经说过:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理｡”这一言论其实体现的观念是A.天赋人权B.主权在民C.君主共和D.民贵君轻26.新文化运动时期,有人提出汉字是封建时代的旧文化,应予废除｡这种观点产生的原因是A.白话文运动的兴起B.新文化思潮中的偏激倾向C.社会主义思潮的传播D.“诗界革命”的负面影响27.地名的变更往往同时代背景有关,长春市有一条南北交通主干道,始建于1934年,被称为长春市的十里长街｡这条大街曾经发生下列名称的变化①中正大街②大同大街③人民大街④斯大林大街按照时间顺序排列正确的是A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③①②28.商业广告是促销的重要手段｡据史料记载:中国现代意义上的广告起始于鸦片战争后,民国初年得到显著的发展,1953年后消失,1978年末又重新出现｡材料中广告业消失的最主要原因是A.经济困难,物资缺乏B.企业热衷产品直销C.三大改造,政府取缔D.国家实行计划经济29.《剑桥中华人民共和国史》主编英国学者麦克法夸尔说:“1949年是政权的更替,1979年才是中国真正意义上的解放｡从这个意义上讲,邓小平在中国历史上的地位比毛泽东高｡”作者的观点主要是立足于A.民主政治建设B.思想大解放C. 发展生产力D. 推进全球化发展30.下表汇总了新中国成立以来为纪念抗日战争胜利所发行的邮票｡其中,60周年的纪念邮票与之前的相比,其主题最主要的变化在于A.突出了中国共产党在抗战中的地位B.展示了中华民族团结抗战的伟大力量C.肯定了美苏两国对中国抗战的援助D.强调中国在世界反法西斯战争中的作用以下第31—35题,每小题3分,共15分｡每一选项的分值可能为0､1､1､3分｡选出最佳一项,多选不得分｡31.商代甲骨卜辞中,有大量“受禾”､“求年”､“有足雨”的内容｡这其实反映了当时:A.农业生产与气候条件密切相关B.农业收成与祭祀活动密切相关C.农业生产与祭祀活动密切相关D.农业生产已是重要的经济活动32.明成祖时,有人主张对入贡互市的外商征税,明成祖答复:“今夷人慕义远来,乃侵其利,所得几何?而亏辱大体多矣｡”对此,认识正确的是A.明成祖认为国体纲常重于经济利益B.明成祖认为向外商征税会侵害外商的利益C.朝贡贸易的政治意义远大于经济利益D.明成祖想借外商引导百姓投身海外贸易33.近代史专家陈旭麓先生在其《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱､稳定政局的人物……｡”他还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据｡”陈旭麓的论述旨在强调的是A.袁世凯上台具有必然性B.袁世凯上台符合法律程序C.社会动荡需要强势人物D.改良更加有利于社会稳定34.1894年,当时日本国内舆论普遍宣扬:中日战争是文明之战､解放之战､救亡之战,文明之战是指一种先进文化战胜落后文化;解放之战是指解放中国､光复中原;救亡之战是指黄种人团结起来,共同对付西方｡对此,认识最为准确的是A.突出了日本对中国文化的认同B.掩盖了日本对华发动侵略战争的本质C.实际上是日本当局欺骗国民进行战争动员的手段D.从一个侧面反映了当时中国备受列强侵略的事实二､非选择题(共75分)36.雅典民主政治｡阅读材料,回答问题｡(12分)材料一我们的制度被称为民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而在多数人手中,就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的,就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶层,而是由于他们的个人才能｡再者,一个穷困的人只要给国家提供某种服务,他便不会由于等级低下而被排斥于政治生涯之外｡——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》:伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治｡男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人｡——古希腊哲学家亚里士多德材料三他(柏拉图)批评民主制用人不论禀赋差异,不符合甚至践踏了理想国家按照人的禀赋作等级分工的基本原则;还会流于“无政府状态的花哨的管理形式”,没有品德和才智的人在从政时,只要笼络人心就能获得权力和荣耀｡——姚介厚《西方哲学史》(1)材料一中“民主”的含义指的是什么? “任何人”指的是哪些人?(4分)(2)根据材料三,柏拉图对民主制度提出了怎样的批评?(4分)(3)结合上述材料和所学,概括雅典民主政治的特征｡(4分)37.有学者指出:“政治上结束战国是在秦代,而文化上结束战国却是在汉代｡”请你结合所学,对这一学者的观点进行论证｡(12分)38. 新航路开辟｡阅读材料,回答问题:(12分)人民版高中历史教材中对于新航路的开辟表述为:人类文明交往之路,世界体系发展之路,殖民扩张之路,人类思想震撼之路｡(1)请你指出教材做如此表述的着眼点分别是什么?(4分)(2)请选择其中两个“之路”,结合所学,进行深入的阐述｡(8分)39.年代史研究｡阅读材料,回答问题:(14分)近些年来,在中国近代史研究中出现的一种新趋向,就是以十年作为一个“年代”,集中考察该年代的历史发展特点,我们可以称之为“年代”史｡这方面已经有了一些成功的探索,中国社会科学院近代史研究所民国史研究室与四川师范大学历史文化学院就曾先后合作主办了1910年代的中国､1920年代的中国､1930年代的中国学术研讨会,并出版了论文集……正如《1920年代的中国》论文集的编者所言,对1920年代中国历史的整体研究,可以使我们认识到:1920年代的中国,既是民国政治由北洋军阀掌控的北京政府转换到国民党掌控的南京政府的转折时期,又是国共两党由合作发起国民革命及北伐战争到最终破裂走向内战的关键时期,也是中国经济有起有落､新文化运动继续发展､社会动荡转型的历史｡对这段历史进行深入研究,对于我们认识20世纪上半期中国历史的走向,具有重要的学术意义｡请你运用上述方法,概括20世纪10年代和50年代中国历史的特点并加以阐述｡40.甲午战争中的一封劝降书｡阅读材料,回答问题｡(25分)大日本帝国海军总司令官中将伊东佑亨致书与大清国北洋水师提督丁军门汝昌麾下:时局之变,仆与阁下从事于疆场,抑何其不幸之甚耶?然今日之事,国事也,非私仇也,则仆与阁下友谊之温,今犹如昨｡仆之此书,岂徒为劝降清国提督而作者哉?大凡天下事,当局者迷,旁观者审｡今有人焉,于其进退之间,虽有国计身家两全之策,而为目前公私诸务所蔽,惑于所见,则友人安得不以忠言直告,以发其三思乎?仆之渎告阁下者,亦惟出于友谊,一片至诚,冀阁下三思｡清国海陆二军,连战连北之因,苟使虚心平气以查之,不难立睹其致败之由,以阁下之英明,固已知之审矣｡至清国而有今日之败者,固非君相一己之罪,盖其墨守常经,不通变之所由致也｡夫取士必以考试,考试必由文艺,于是乎执政之大臣,当道之达宪,必由文艺以相升擢｡文艺乃为显荣之梯阶耳,岂足济夫实效?当今之时,犹如古昔,虽亦非不美,然使清国果能独立孤往,无复能行于今日乎?前三十载,我日本之国事,遭若何等之辛酸,厥能免于垂危者,度阁下之所深悉也｡当此之时,我国实以急去旧治,因时制宜,更张新政,以为国可存立之一大要图｡今贵国亦不可不以去旧谋新为当务之急,亟从更张,苟其遵之,则国可相安;不然,岂能免于败亡之数乎?……谨布上文｡明治二十八年一月二十日伯爵大山巌顿首伊东佑亨顿首——摘自《中日战争》之《威海卫中日海军将领函牍》(1)材料中“当今之时,……无复能行于今日乎?”的“当今之时”指的是什么?(4分)(2)根据材料,“前三十载,我日本之国事,遭若何等之辛酸”?日本又是如何应对的?(6分)(3)结合所学知识,你如何看待材料中所提及的清朝战败的原因?(15分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合｡)上海市黄浦区2014年高考模拟考历史试题参考答案与评分标准一､选择题:(30题,共75分)二､非选择题:(5题,共75分)36.(12分):(1)“民主”:政权不是在少数人手中,而在多数人手中｡“任何人”:成年男性公民(4分)(2)批评:无政府状态下的花哨的管理形式;不注重从政者的品德和才智;沦为政客进行权力斗争的工具｡(4分)(3)特征:所有成年男性公民是统治者,参与政治,集体掌握国家最高权力;公民集体内部相对平等;法律至上;全体公民享有政治权利(“政权在全体公民手中”);“每个人在法律上都是平等的”;鼓励公民积极参与政治活动;也存在着局限性:享有民主权利的仅限于公民(城邦的成年男子),大部分社会成员(奴隶､妇女和外邦人)没有公民权,被排除在民主殿堂之外｡(4分)37.有一定的开放性,答到要点即可｡(12分)(1)政治上结束:秦国商鞅变法以后,迅速强大,先后兼并六国,建立了中国历史上第一个大一统帝国｡为了有效控制大一统的新局面,秦朝统治者建立了一整套中央集权制度,官僚政治取代贵族政治｡秦创制的中央集权体制,结束了西周封邦建国体制,成为我国历代王朝政治制度的蓝本｡(6分)(2)文化上结束:春秋战国时期,出现了诸子百家竞相争鸣的局面｡秦始皇曾经焚书坑儒,以统一思想舆论｡汉武帝时,采用董仲舒等人的建议,建立五经博士,将儒学定为官学,其它诸子之学“罢黜”在官学之外｡“独尊儒术”之后,以五经为代表的儒学成为官员选拔､学校教育和人才培养的主要内容｡从此以后,儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态｡(6分)38.有一定的开放性,答到要点即可｡第2问举出具体事例可酌情给分｡(12分)(1)四个着眼点:1. 物质文明和精神文明(文明史观);2. 全球化､整体化(全球史观); 3. 从殖民与被殖民(革命史观)4.思想演进(文明史观)等等｡其它只要言之有理可酌情给分｡(4分)(2)新航路开辟形成的四条“道路”: 1.人类文明交流之路:世界各大洲孤立状态被打破,世界成为一个联系紧密的整体,推动分散的古代世界向整体的现代世界演进,文明交流日益频繁｡(西方先进的生产方式､生活方式､思想观念和科学技术传入东方｡)2.世界市场联系之路:为资本主义的发展拓展了贸易市场,商品流通数量和种类增加,地区性的贸易开始向世界性的贸易拓展,各国各地区之间经济联系日益密切,世界市场开始出现｡新航路的开辟和随后的殖民扩张,是资本主义列强建立世界市场的重要途径｡3.殖民掠夺之路:西欧殖民扩张,加速了欧洲资本的原始积累(第一桶金),促进了欧洲资本主义的发展;给亚洲和非洲人民及美洲印第安人带来空前浩劫,加剧了殖民地的贫困与落后,迫使这些地区相继被卷入世界近代化的进程｡ 4.人类思想震撼之路:新航路的开辟证明了“地圆学说”利于自然科学的形成,冲击了神学理论,极大地冲击了西欧的思想文化领域,沉重打击了教会的威信｡(8分)39.对特点的概括要能体现对应的“10年代”和“50年代”｡答到要点即可｡(14分)(1)1910年代的特点: 革命(变革)与社会转型政治上以王朝自救为目标的清末新政,以失败告终,以孙中山为代表的革命党人发动武昌起义,推翻了清王朝的统治,终结了中国长达两千多年的君主专制制度,奠定了民族共和的始基,由此,中国社会结构开始了由传统社会向现代的转型｡之后,民国取代了专制王朝,但是共和体制并未真正建立｡二次革命､护国运动以几度余波显示了旧民主主义革命的落幕｡思想文化上新文化运动对传统礼教的批判扫清了旧文化的地基,为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备｡五四运动是一次反帝反封建的爱国运动,开启了新民主主义革命的先河｡社会生活方面,南京临时政府成立以后,发布了一系列革除“旧染污俗”的政令,促成了社会习俗广泛而深刻的变革｡外交上经历了巴黎和会的失败,引发了五四运动｡其它只要言之有理可酌情给分｡如:经济上民族资本主义经济有了进一步的发展｡教育方面新学制的建立,使新式教育得以迅速推广｡(7分)(2)1950年代的特点:过渡与探索(曲折)50年代是中国从新民主主义革命向社会主义过渡的时期和社会主义建设道路的探索时期｡过渡时期,在新中国成立后的三年,中国共产党集中力量完成民主革命的遗留问题,普遍实行土地改革,恢复国民经济,(抗美援朝,维护国家安全)为新中国开展大规模经济建设和上改革奠定了基础｡从1953年开始,中国共产党提出了过渡时期总路线,制定实施了第一个五年计划,推进了社会主义工业化,基本完成了三大改造,社会主义基本制度的创设,保证了中国的社会主义发展方向｡1956年以后,中国进入全面建设社会主义阶段,当时国内外形势的变化和“左”的思潮兴起,使社会主义建设事业发生重大失误｡1958年提出总路线､大跃进和人民公社三面红旗,片面追求经济发展的高速度和所有制的“一大二公”,造成严重的后果,国民经济发生严重困难｡外交上新中国始终奉行独立自主的和平外交政策,率先倡导和平共处五项原则｡其它只要言之有理可酌情给分｡(7分)40.第1､2问答到要点即可｡本题开放,视考生的答题角度及合理程度赋分｡只做简单的表态,不提供史实依据,或者史论之间不具有逻辑联系的,不给分｡(25分)(1)“当今之时”:(1894年左右的世界大势)第二次工业革命在推动生产力大发展的同时,也推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡｡新兴国家后来居上,掀起了瓜分世界的狂潮｡以英､法､德､美､俄､日新老列强为主导的资本主义世界体系最终形成｡(4分)(2)“遭若何等之辛酸”:幕府统治时期的日本与中国一样遭遇内忧外患,面临深重的民族危机｡19世纪中期,社会矛盾空前激化,日本不断爆发反对幕府统治的斗争｡如何应对:1868年,日本开始积极推行一系列有利于资本主义发展的维新政策和措施,史称明治维新(具体内容此略),明治维新为日本的资本主义发展开辟了道路｡在社会经济发展和国力不断增强的同时,日本积极开展“修约运动”,废除了不平等条约,最终实现了和西方列强平起平坐的目标｡(6分)(3)本题属于开放性试题,主要考查阅读史料,获取有效信息,运用已学知识综合分析解决历史问题能力｡在进行观点评述时,首先要明确自己的观点,其次结合所学史实对观点进行综合分析评价,写出观点的合理性,只要言之有理即可｡可以围绕以下主题展开:不知世界大势,墨守成规,因循守旧,不知通变,拒绝向近代转型｡对于中国科举制度的批判,重经史,轻科技等等｡要注意劝降书作者的立场:从侵略者的角度,从深受中国文化影响和西学影响的日本有识之士的角度等｡。
2014年上海市青浦区高考数学一模试卷含详解
2014年上海市青浦区高考数学一模试卷一、填空题（本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分.1．（4分）在直角坐标系内，到点（1，0）和直线x=﹣1距离相等的点的轨迹方程是．2．（4分）已知全集U=R，集合A={x|x＜a}，B═{x|﹣1＜x＜2}，且A∪∁U B=R，则实数a的取值范围是．3．（4分）各项为实数的等比数列中a7=﹣1，a19=﹣8，则a13=．4．（4分）已知点A（﹣1，1）、B（1，2）、C（﹣2，1）、D（3，4），则向量在方向上的投影为．5．（4分）已知cos（+α）=，且﹣π＜α＜﹣，则cos（﹣α）=．6．（4分）已知圆锥底面圆的周长为4π，侧棱与底面所成角的大小为arctan2，则该圆锥的体积是．7．（4分）要使函数y=x2﹣ax+3在区间[2，3]上存在反函数，则实数a的取值范围是．8．（4分）已知（1﹣q n）=1，则实数q的取值范围是．9．（4分）已知定义域为R的偶函数f（x）在（﹣∞，0]上是减函数，且f（）=2，则不等式f（2x）＞2的解集为．10．（4分）已知集合A={1，2，3，4，5}，从A的非空子集中任取一个，该集合中所有元素之和为奇数的概率是．11．（4分）点P在=1上，若|PF1|=16，则|PF2|=．12．（4分）已知扇形的周长为定值l，写出扇形的面积y关于其半径x的函数解析式．13．（4分）已知直角坐标平面上任意两点P（x1，y1），QP（x2，y2），定义d（P，Q）为P，Q两点的“非常距离”．当平面上动点M（x，y）到定点A（a，b）的距离满足|MA|=3时，则d（M，A）的取值范围是．14．（4分）若不等式（﹣1）n•a＜3+对任意自然数n恒成立，则实数a 的取值范围是．二、选择题（本大题满分20分）本大题共有4题，每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分.15．（5分）指数函数f（x）=a x（a＞0，且a≠1）在R上是减函数，则函数g（x）=（a﹣2）x2在R上的单调性（）A．单调递增B．单调递减C．在（﹣∞，o）上递减，在（o，+∞）上递增D．在（﹣∞，o）上递增，在（o，+∞）上递减16．（5分）直线（a2+1）x﹣2ay+1=0的倾斜角的取值范围是（）A．[0，]B．[，]C．[，]D．[0，]∪[，π）17．（5分）等差数列{a n}的前n项和为S n，且满足S17＞0，S16＜0，则中最大的项为（）A．B．C．D．18．（5分）对于函数f（x），若在定义域内存在实数x，满足f（﹣x）=﹣f（x），称f（x）为“局部奇函数”，若f（x）=4x﹣m2x+1+m2﹣3为定义域R上的“局部奇函数”，则实数的取值范围是（）A．1﹣≤m≤1+B．1﹣≤m≤2C．﹣2≤m ≤2D．﹣2≤m≤1﹣三、解答题（本大题满分74分）本大题共有5题，解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19．（12分）在△ABC中角，A，B，C所对的边分别为a，b，c，向量=（cos，1），=（﹣l，sin（A+B）），且⊥．（Ⅰ）求角C的大小；（Ⅱ）若•=，且a+b=4，求c．20．（14分）如图，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，∠ABC=90°，AB=AC=AA1．（1）求证：AB1⊥平面A1BC1；（2）若D为B1C1的中点，求异面直线AD与A1B所成的角的大小．21．（14分）已知数列{a n}的前n项和为S n，且a2a n=S2+S n对一切正整数n都成立．（Ⅰ）求a1，a2的值；（Ⅱ）设a1＞0，数列{lg}的前n项和为T n，当n为何值时，T n最大？并求出T n的最大值．22．（16分）椭圆C：的长轴是短轴的两倍，点在椭圆上．不过原点的直线l与椭圆相交于A、B两点，设直线OA、l、OB的斜率分别为k1、k、k2，且k1、k、k2恰好构成等比数列，记△ABO的面积为S．（1）求椭圆C的方程．（2）试判断|OA|2+|OB|2是否为定值？若是，求出这个值；若不是，请说明理由？（3）求S的最大值．23．（18分）设集合．（1）已知函数，求证：f（x）∈M；（2）对于（1）中的函数f（x），求证：存在定义域为[2，+∞）的函数g（x），使得对任意x＞0成立．（3）对于任意f（x）∈M，求证：存在定义域为[2，+∞）的函数g（x），使得等式对任意x＞0成立．2014年上海市青浦区高考数学一模试卷参考答案与试题解析一、填空题（本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分.1．（4分）在直角坐标系内，到点（1，0）和直线x=﹣1距离相等的点的轨迹方程是y2=4x．【考点】J3：轨迹方程．【专题】11：计算题；5D：圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】由抛物线的定义可得，轨迹是以点（1，0）为焦点，以直线x=﹣1为准线的抛物线，即可写出抛物线方程．【解答】解：在平面直角坐标系xOy中，到点（1，0）和直线x=﹣1距离相等的动点的轨迹是以点（1，0）为焦点，以直线x=﹣1为准线的抛物线，∴p=2，故抛物线方程为y2=4x，故答案为：y2=4x．【点评】本题考查抛物线的定义、标准方程，以及简单性质的应用，判断轨迹是以点（1，0）为焦点，以直线x=﹣1为准线的抛物线，是解题的关键．2．（4分）已知全集U=R，集合A={x|x＜a}，B═{x|﹣1＜x＜2}，且A∪∁U B=R，则实数a的取值范围是a≥2．【考点】1H：交、并、补集的混合运算．【专题】5J：集合．【分析】由全集R及B，求出B的补集，根据A与B补集的并集为R，确定出a 的范围即可．【解答】解：∵全集U=R，B={x|﹣1＜x＜2}，∴∁U B={x|x≤﹣1或x≥2}，∵A={x|x＜a}，A∪（∁U B）=R，∴a≥2，则a的取值范围为a≥2．故答案为：a≥2【点评】此题考查了交、并、补集的混合运算，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．3．（4分）各项为实数的等比数列中a7=﹣1，a19=﹣8，则a13=．【考点】87：等比数列的性质．【专题】54：等差数列与等比数列．【分析】利用等比数列的通项公式及其性质即可得出．【解答】解：由等比数列的性质得：，解得．∴==﹣．故答案为：．【点评】本题考查了等比数列的通项公式及其性质，属于基础题．4．（4分）已知点A（﹣1，1）、B（1，2）、C（﹣2，1）、D（3，4），则向量在方向上的投影为．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算．【专题】5A：平面向量及应用．【分析】利用平面向量的数量积、向量的投影定义即可得出．【解答】解：∵，=（5，3）．设与夹角为θ，则=，∴向量在方向上的投影为==．故答案为：．【点评】本题考查了平面向量的数量积、向量的投影，属于基础题．5．（4分）已知cos（+α）=，且﹣π＜α＜﹣，则cos（﹣α）=﹣．【考点】GP：两角和与差的三角函数．【专题】11：计算题．【分析】由已知，且，可求，而=，从而可求【解答】解：∵∴∵∴∵，∴==，故答案为：．【点评】本题主要考查了综合应用同角平方关系，诱导公式求解三角函数值，主要考查了公式的应用，难度不大，到要求熟练掌握公式并能灵活应用．6．（4分）已知圆锥底面圆的周长为4π，侧棱与底面所成角的大小为arctan2，则该圆锥的体积是．【考点】LF：棱柱、棱锥、棱台的体积．【专题】5F：空间位置关系与距离．【分析】设圆锥底面圆的半径为r，高为h，侧棱与底面所成角为θ，通过已知条件求出底面半径，然后求出棱锥的高，即可求解圆锥的体积．【解答】解：设圆锥底面圆的半径为r，高为h，侧棱与底面所成角为θ，∵θ=arctan2，∴tanθ=2则4π=2πr，∴r=2，又tan=2∴h=4，∴圆锥的体积为=．故答案为：【点评】本题考查学生探究性理解水平，圆锥的体积的求法，考查计算能力．7．（4分）要使函数y=x2﹣ax+3在区间[2，3]上存在反函数，则实数a的取值范围是（﹣∞，4]∪[6，+∞）．【考点】3V：二次函数的性质与图象；4R：反函数．【专题】51：函数的性质及应用．【分析】利用函数有反函数的条件，结合二次函数的性质求出a的范围即可．【解答】解：要使函数y=x2﹣ax+3在区间[2，3]上存在反函数，则函数y=x2﹣ax+3在区间[2，3]上单调，则或，即a≤4或a≥6．实数a的取值范围是：（﹣∞，4]∪[6，+∞）．故答案为：（﹣∞，4]∪[6，+∞）．【点评】本题考查学生探究性理解水平﹣﹣反函数，函数的单调性的应用，基本知识的考查．8．（4分）已知（1﹣q n）=1，则实数q的取值范围是（﹣1，1）．【考点】6F：极限及其运算．【专题】54：等差数列与等比数列．【分析】利用数列极限的定义与性质即可得出．【解答】解：∵（1﹣q n）=1，∴，故|q|＜1，则q的取值范围为（﹣1，1）．故答案为：（﹣1，1）．【点评】本题考查了数列极限的定义与性质，属于基础题．9．（4分）已知定义域为R的偶函数f（x）在（﹣∞，0]上是减函数，且f（）=2，则不等式f（2x）＞2的解集为（﹣1，+∞）．【考点】3N：奇偶性与单调性的综合；7E：其他不等式的解法．【专题】51：函数的性质及应用．【分析】根据偶函数性质可知f（﹣）=2，及f（x）在[0，+∞）上是增函数，利用函数单调性即可求得不等式的解集．【解答】解：因为f（x）为偶函数，且f（）=2，所以f（﹣）=2，又f（x）在（﹣∞，0]上是减函数，所以f（x）在[0，+∞）上是增函数，由f（2x）＞2得，2x＞或2x＜﹣（舍），由解得x＞﹣1．所以不等式f（2x）＞2的解集为（﹣1，+∞）．故答案为：（﹣1，+∞）．【点评】本题考查抽象函数的单调性、奇偶性及抽象不等式的解法，解决本题的关键是利用函数性质化抽象不等式为具体不等式．10．（4分）已知集合A={1，2，3，4，5}，从A的非空子集中任取一个，该集合中所有元素之和为奇数的概率是．【考点】CB：古典概型及其概率计算公式．【专题】5I：概率与统计．【分析】由题意知本题是一个古典概型，集合包含的所有事件是集合{1，2，3，4，5}的所有非空子集有25﹣1=31个，而满足条件非空子集中所有元素之和恰为奇数的可以列举出16个，根据古典概型公式得到结果．【解答】解：∵A中有5个元素，∴其非空子集的个数为25﹣1=31．该集合中所有元素之和为奇数的情况有5种情况：①集合中含有1个元素的情况有3种；②集合中含有2个元素的情况有种；③集合中含有3个元素的情况有=4种；④集合中含有4个元素的情况有=2种；⑤集合中含有5个元素的情况有1种，故该集合中所有元素之和为奇数的概率为：．故答案为：．【点评】本题考查随机事件的概率，加法原理，组合与组合数公式等知识的应用，考查分类讨论数学思想的应用，属于中档题．11．（4分）点P在=1上，若|PF1|=16，则|PF2|=26．【考点】KC：双曲线的性质．【专题】5D：圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】利用双曲线的定义和性质直接求解．【解答】解：双曲线=1中，a=5，b=12，c=13，设F1，F2分别为双曲线的左、右焦点，∵|PF1|=16，∴点P在双曲线的左支上，根据双曲线的几何性质，得|PF2|﹣|PF1|=2a=10，∴|PF2|=26．故答案为：26．【点评】本题考查双曲线的焦半径的求法，是基础题，解题时要认真审题，要熟练掌握双曲线的简单性质．12．（4分）已知扇形的周长为定值l，写出扇形的面积y关于其半径x的函数解析式y=（l﹣2x）x，x∈（，）．【考点】36：函数解析式的求解及常用方法．【专题】51：函数的性质及应用．【分析】由题意可得扇形的弧长为l﹣2x，可得扇形的面积为y=（l﹣2x）x，由实际意义可得，解不等式组可得定义域．【解答】解：由题意，扇形的半径为x，周长为l，则扇形的弧长为l﹣2x，∴扇形的面积为y=（l﹣2x）x，又，解得＜x＜，∴所求函数的解析式为：y=（l﹣2x）x，x∈（，）故答案为：y=（l﹣2x）x，x∈（，）【点评】本题考查函数解析式的求解，涉及扇形的面积公式，属基础题．13．（4分）已知直角坐标平面上任意两点P（x1，y1），QP（x2，y2），定义d（P，Q）为P，Q两点的“非常距离”．当平面上动点M（x，y）到定点A（a，b）的距离满足|MA|=3时，则d（M，A）的取值范围是[，3] ．【考点】F4：进行简单的合情推理．【专题】23：新定义；5B：直线与圆．【分析】由题意可知点M在以A为圆心，r=3为半径的圆周上，由“非常距离”的新定义，求出d（M，A）的最小值与最大值，即可得出结论．【解答】解：由题意可知点M在以A为圆心，r=3为半径的圆周上，如图所示：由“非常距离”的新定义可知：当|x﹣a|=|y﹣b|时，d（M，A）取得最小值，d（M，A）min=；当|x﹣a|=3，|y﹣b|=0或|x﹣a|=0，|y﹣b|，=3时，d（M，A）取得最大值，d （M，A）max=3，故d（M，A）的取值范围为[，3]．故答案为：[，3]．【点评】本题以新定义为载体，考查数学概念的新定义，数形结合的思想，考查了距离公式的简单应用，属于基础试题．14．（4分）若不等式（﹣1）n•a＜3+对任意自然数n恒成立，则实数a 的取值范围是[﹣3，2）．【考点】3R：函数恒成立问题．【专题】51：函数的性质及应用．【分析】将不等式进行参数分离，求函数的最值即可得到结论．【解答】解：当n为奇数时，不等式可化为，即a＞﹣3﹣，要使不等式对任意自然数n恒成立，则a≥﹣3；当n为偶数时，不等式可化为，要使不等式对任意自然数n恒成立，则=3﹣1=2，即a＜2．综上：﹣3≤a＜2．故答案为：[﹣3，2）．【点评】本题主要考查不等式恒成立问题，将不等式恒成立转化为求式子的最值是解决恒成立问题的基本方法．二、选择题（本大题满分20分）本大题共有4题，每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸的相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分.15．（5分）指数函数f（x）=a x（a＞0，且a≠1）在R上是减函数，则函数g（x）=（a﹣2）x2在R上的单调性（）A．单调递增B．单调递减C．在（﹣∞，o）上递减，在（o，+∞）上递增D．在（﹣∞，o）上递增，在（o，+∞）上递减【考点】3E：函数单调性的性质与判断．【专题】51：函数的性质及应用．【分析】根据指数函数f（x）的单调性判定a的取值范围，从而判定二次函数g （x）的单调性，得出正确选项．【解答】解：∵指数函数f（x）=a x在R上是减函数，∴0＜a＜1，∴﹣2＜a﹣2＜﹣1，∴二次函数g（x）=（a﹣2）x2的图象开口向下，对称轴是x=0；∴g（x）在区间（﹣∞，0）上递增，在区间（0，+∞）上递减；故选：D．【点评】本题考查了指数函数的单调性以及二次函数的图象与性质的问题，是基础题．16．（5分）直线（a2+1）x﹣2ay+1=0的倾斜角的取值范围是（）A．[0，]B．[，]C．[，]D．[0，]∪[，π）【考点】I2：直线的倾斜角．【专题】5B：直线与圆．【分析】根据直线斜率和倾斜角之间的关系，即可得到结论．【解答】解：①当a=0时，斜率不存在，即倾斜角为；②当a＞0时，直线的斜率k=，∴k≥1，即直线的倾斜角的取值范围为[）．③当a＜0时，直线的斜率，∴k≤﹣1，即直线的倾斜角的取值范围为（]．综上，直线的倾斜角的取值范围为，故选：C．【点评】本题主要考查直线斜率和倾斜角之间的关系，利用基本不等式求出斜率的取值服务是解决本题的关键．17．（5分）等差数列{a n}的前n项和为S n，且满足S17＞0，S16＜0，则中最大的项为（）A．B．C．D．【考点】83：等差数列的性质；85：等差数列的前n项和．【专题】11：计算题；54：等差数列与等比数列．【分析】根据数列{a n}为等差数列，根据S15＞0，S16＜0，我们可以得到a8＞0，a9＜0，由此结合等差数列的性质，即可得到结论．【解答】解：∵数列{a n}为等差数列，且S15＞0，S16＜0，∴a8＞0，a8+a9＜0，即a9＜0，则的前8项为正，第9到15项为负，且前8项中，分子不断变大，分母不断减小∴中最大的项为故选：C．【点评】本题考查等差数列的性质，其中根据已知中S15＞0，S16＜0，判断a8＞0，a9＜0，是解答本题的关键．18．（5分）对于函数f（x），若在定义域内存在实数x，满足f（﹣x）=﹣f（x），称f（x）为“局部奇函数”，若f（x）=4x﹣m2x+1+m2﹣3为定义域R上的“局部奇函数”，则实数的取值范围是（）A．1﹣≤m≤1+B．1﹣≤m≤2C．﹣2≤m ≤2D．﹣2≤m≤1﹣【考点】3K：函数奇偶性的性质与判断．【专题】23：新定义．【分析】根据“局部奇函数”，可知函数f（﹣x）=﹣f（x）有解即可，结合指数函数的性质，利用换元法进行求解．【解答】解：根据“局部奇函数”的定义可知，函数f（﹣x）=﹣f（x）有解即可，即f（﹣x）=4﹣x﹣m2﹣x+1+m2﹣3=﹣（4x﹣m2x+1+m2﹣3），∴4x+4﹣x﹣2m（2x+2﹣x）+2m2﹣6=0，即（2x+2﹣x）2﹣2m⋅（2x+2﹣x）+2m2﹣8=0有解即可．设t=2x+2﹣x，则t=2x+2﹣x≥2，∴方程等价为t2﹣2m⋅t+2m2﹣8=0在t≥2时有解，设g（t）=t2﹣2m⋅t+2m2﹣8，对称轴x=，①若m≥2，则△=4m2﹣4（2m2﹣8）≥0，即m2≤8，∴﹣2，此时2，②若m＜2，要使t2﹣2m⋅t+2m2﹣8=0在t≥2时有解，则，即，解得1﹣，综上：1﹣．故选：B．【点评】本题主要考查函数的新定义，利用函数的新定义得到方程有解的条件，利用换元法将方程转化为一元二次方程有解的问题去解决是解决本题的关键．综合考查了二次函数的图象和性质．三、解答题（本大题满分74分）本大题共有5题，解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.19．（12分）在△ABC中角，A，B，C所对的边分别为a，b，c，向量=（cos，1），=（﹣l，sin（A+B）），且⊥．（Ⅰ）求角C的大小；（Ⅱ）若•=，且a+b=4，求c．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算；HR：余弦定理．【专题】5A：平面向量及应用．【分析】（Ⅰ）由题意可得•=0，化简可得cos（﹣1+2sin）=0，可得∈（0，），有cos＞0，必有﹣1+2sin=0，可得得sin=，可得C；（Ⅱ）由已知结合数量积的定义可得ab的值，由余弦定理可得c2=（a+b）2﹣3ab，代入计算可得c2，可得c值．【解答】解：（Ⅰ）由题意可得•=﹣cos+sin（A+B）=0，化简可得﹣cos+sinC=﹣cos+2sin cos=cos（﹣1+2sin）=0，∵C∈（0，π），∴∈（0，），∴cos＞0，∴﹣1+2sin=0解得sin=，∴=，∴C=（Ⅱ）∵•=abcosC=ab=，∴ab=3，由余弦定理可得c2=a2+b2﹣2abcosC=a2+b2﹣ab=（a+b）2﹣3ab=42﹣3×3=7∴c=【点评】本题考查平面向量数量积的运算，涉及三角函数的运算和余弦定理的应用，属中档题．20．（14分）如图，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，∠ABC=90°，AB=AC=AA1．（1）求证：AB1⊥平面A1BC1；（2）若D为B1C1的中点，求异面直线AD与A1B所成的角的大小．【考点】LM：异面直线及其所成的角．【专题】5G：空间角．【分析】（1）由题意所给的条件，结合线面垂直的判定定理可得结论；（2）设AB1∩BA1=O，取线段B1D的中点M，连结OM，可得直线OM与A1B所成角即为直线AD与A1B所成的角，设AB=AC=AA1=a，在△OMA1中，由余弦定理和反三角函数可得．【解答】解：（1）由题意知四边形AA1B1B是正方形，∴AB1⊥BA1，由AA1⊥平面A1B1C1得AA1⊥A1C1．又A1C1⊥A1B1，得AA1∩A1B1，=A1，∴A1C1⊥平面AA1B1B，∴A1C1⊥AB1，又A1C1∩BA1=A1，∴AB1⊥平面A1BC1（2）设AB1∩BA1=O，取线段B1D的中点M，连结OM，∵OM∥AD，∴直线OM与A1B所成角即为直线AD与A1B所成的角，设AB=AC=AA1=a，在△OMA1中，OM=AD=a，OA1=a，A1M=a，由余弦定理可得cos∠A1OM==∴∠A1OM=arccos，即异面直线AD与A1B所成角的大小为：arccos【点评】本题考查异面直所成的角，涉及余弦定理的应用和线面垂直的判定，属中档题．21．（14分）已知数列{a n}的前n项和为S n，且a2a n=S2+S n对一切正整数n都成立．（Ⅰ）求a1，a2的值；（Ⅱ）设a1＞0，数列{lg}的前n项和为T n，当n为何值时，T n最大？并求出T n的最大值．【考点】82：数列的函数特性；8E：数列的求和；8H：数列递推式．【专题】11：计算题．【分析】（Ⅰ）由题意，n=2时，由已知可得，a2（a2﹣a1）=a2，分类讨论：由a2=0，及a2≠0，分别可求a1，a2（Ⅱ）由a1＞0，令，可知==，结合数列的单调性可求和的最大项【解答】解：（Ⅰ）当n=1时，a2a1=S2+S1=2a1+a2①当n=2时，得②②﹣①得，a2（a2﹣a1）=a2③若a2=0，则由①知a1=0，若a2≠0，则a2﹣a1=1④①④联立可得或综上可得，a1=0，a2=0或或（Ⅱ）当a1＞0，由（Ⅰ）可得当n≥2时，，∴∴（n≥2）∴=令由（Ⅰ）可知==∴{b n}是单调递减的等差数列，公差为﹣lg2∴b1＞b2＞…＞b7=当n≥8时，∴数列的前7项和最大，==7﹣【点评】本题主要考查了利用数列的递推公式求解数列的通项公式及利用数列的单调性求解数列的和的最大项，还考查了一定的逻辑运算与推理的能力．22．（16分）椭圆C：的长轴是短轴的两倍，点在椭圆上．不过原点的直线l与椭圆相交于A、B两点，设直线OA、l、OB的斜率分别为k1、k、k2，且k1、k、k2恰好构成等比数列，记△ABO的面积为S．（1）求椭圆C的方程．（2）试判断|OA|2+|OB|2是否为定值？若是，求出这个值；若不是，请说明理由？（3）求S的最大值．【考点】KH：直线与圆锥曲线的综合．【专题】15：综合题；5D：圆锥曲线的定义、性质与方程．（1）根据椭圆C：的长轴是短轴的两倍，点【分析】在椭圆上，建立方程，求出几何量，即可求椭圆C的方程．（2）设直线l的方程为y=kx+m，代入椭圆方程，消去y，根据k1、k、k2恰好构成等比数列，求出k，进而表示出|OA|2+|OB|2，即可得出结论；（3）表示出△ABO的面积，利用基本不等式，即可求S的最大值．【解答】解：（1）由题意可知a=2b且，∴a=2，b=1，…2分∴椭圆的方程为；（2）设直线l的方程为y=kx+m，A（x1，y1），B（x2，y2），由直线l的方程代入椭圆方程，消去y得：（1+4k2）x2+8kmx+4m2﹣4=0，∴x1+x2=﹣，x1x2=且△=16（1+4k2﹣m2）＞0，∵k1、k、k2恰好构成等比数列．∴k2=k1k2=∴﹣4k2m2+m2=0，∴k=，此时△=16（2﹣m2）＞0，即m∈（﹣，）∴x1+x2=±2m，x1x2=2m2﹣2∴|OA|2+|OB|2==[（x1+x2）2﹣2x1x2]+2=5，∴|OA|2+|OB|2是定值为5．…（3）S=|AB|d====1，当且仅当m=±1时，S的最大值为1．【点评】本题考查椭圆的标准方程，直线与椭圆的位置关系，等比数列的性质，基本不等式，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．23．（18分）设集合．（1）已知函数，求证：f（x）∈M；（2）对于（1）中的函数f（x），求证：存在定义域为[2，+∞）的函数g（x），使得对任意x＞0成立．（3）对于任意f（x）∈M，求证：存在定义域为[2，+∞）的函数g（x），使得等式对任意x＞0成立．【考点】36：函数解析式的求解及常用方法；3P：抽象函数及其应用．【专题】51：函数的性质及应用．【分析】（1）验证函数的表达式是否满足f（x）=f（）．从而得到结论．（2）利用函数f（x）的解析式，求出g（）的表达式，然后判断即可．（3）通过函数的零点，讨论当x＞0时，则g（），当0＜x＜1时，g（）当x＞1时，g（）的表达式是否满足题意即可．【解答】证明：（1）由可得，f（）==，…3分因此f（x）=f（）．又x＞0，∴f（x）∈M．…4分（2）由f（x）==，设函数g（x）=（x≥2），当x＞0时，≥2=2．…8分则g（）===f（x）．…10分即存在定义域为[2，+∞）的函数g（x），使得等式g（）=f（x）对任意x＞0成立．（3）当x＞0时，设=t，则t≥2，可得x2﹣tx+1=0，解得x=，…12分设函数g（x）=f（）（x≥2），当x＞0时，≥2=2．…13分则g（）=f（）=f（）．…14分当0＜x＜1时，x≤，g（）=f（）=f（）=f（x）…16分当x＞1时，，g（）=f（）=f（x）．…18分即存在定义域为[2，+∞）的函数g（x），使得等式g（）=f（x）对任意x＞0成立．【点评】本题考查函数性质的综合运用，考查学生对探究性理解水平，考查分析问题解决问题的能力．。
2014年高考真题上海卷(历史)解析版 (附答案)
上海历史试卷一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
1.“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名薄中登记。
”这一规定最有可能出现在A.古代埃及B. 古代印度C. 古代希腊D. 古代中国【答案】C考察古代雅典的民主政治。
依据所学可知，古代埃及、古代印度、古代中国都是奴隶主君主专制的国家，统治者与被统治者是君与臣的关系，无所谓的公民一说。
雅典是奴隶制民主国家，实行的是奴隶制民主，依法治国，公民是一个法律概念。
故题干材料所描述的现象符合古代希腊的情况，雅典是古希腊典型的奴隶制民主制国家，故应选C。
2.下图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是A. 犹太教B. 佛教C. 基督教D. 伊斯兰教【答案】B考察世界三大宗教的传播。
依据所学可知，佛教产生于公元前6世纪的古代印度。
其向外传播主要有两个方向：相北，经中亚地区在东汉初年传入中国，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。
犹太教产生于公元前1000年左右的巴勒斯坦地区；基督教于公元1世纪也产生于这一地区；伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛的麦加。
故B项符合题意，故应选B。
3.炎帝是我国传说中的英雄，又称神农氏。
据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明耒、耜等生产工具。
这些传说A.折射出中国农耕文明源远流长B.可以作为中国原始农耕的直接证据B.是一种没有史料价值的想象 D.证明了炎帝的真实存在【答案】A考察历史研究中史料的运用。
历史研究中史料的运用非常重要，一般而言，考古发现的遗物、遗迹可信度最高，其次是历代所著的史书，第三是文学著作、历史传说等，有一定的史料价值，可以作为旁证，但不能作为证据单独应用。
故应选A。
4.右图反映的情景式A.柏拉图在雅典学园讲课B.中世纪大学教师在授课C.主教与教士讨论教会事务D.民间艺人吟诵《荷马史诗》【答案】D考察古希腊的文化。
2014年上海市历史普通高中学业水平考试
2014年上海市普通高中学业水平考试历史试卷考生注意：1.试卷满分分，考试时间90分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题（共50分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1.“婆罗门是人世的住在，婆罗门和刹帝利有权夺取首陀罗的一切。
”这一说法出现在A 古代埃及B 古代印度C 古代美洲D 古代两河流域2.“公民法”和“万民法”的统一适应了古罗马A 贵族的需求B 疆域的扩大C 文化的繁荣D 基督教的兴起3.三大世界性宗教创立的先后顺序是A 佛教—基督教——伊斯兰教B 基督教—佛教—伊斯兰教C 伊斯兰教—佛教—基督教D 佛教—伊斯兰教—基督教4.某一教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等，这一教育机构是A雅典学院B西汉大学C中世纪巴黎大学D京师同文馆5.下列图片反映中世纪城市经济活动的是ABC D6.下列材料中能印证商朝历史是信史的是A 《封神演义》B 殷墟甲骨卜辞C 剧本《妇好》D 《吕著中国通史》7.制定礼乐制度，维护社会秩序的是A 黄帝B 禹C 商纣王D 周公8.中国古代历史上第一次重大的社会转型发生在A 春秋战国B 秦朝C 西汉D 东汉9.中国古代从语言、姓氏等方面推动本民族与汉民族融合的统治者是A 北魏孝文帝改革B 松赞干布C 忽必烈D 努尔哈赤10.如果要了解唐史，可以选择下列哪一本书进行阅读？A 《从城市国家到中华》B 《绚烂的世界帝国》C 《分裂动荡的年代》D 《疾驰的草原帝国》11.下列制度中旨在限制地方割据势力的是A 西周封邦建国制B 汉初郡国并行制C 唐朝三省六部制D 宋朝文官体制12.欧洲人对中国文献大规模的翻译和介绍始于A 12~13世纪B 14~15世纪C 16~17世纪D18~19世纪13.18世纪，启蒙运动在法国蓬勃发展。
上海市浦东新区高三历史上学期期末考试(一模)试题
上海市浦东新区2014学年度第一学期高三期末质量测试历史试题考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
1．宣称明确支持王权，保护私有财产，严格社会等级的是A．《十二铜表法》B．《汉穆拉比法典》C．法国《民法典》D．美国《宅地法》2．从词源看，印度种姓中含有“力量”、“权力”的是A．婆罗门 B．刹帝利C．吠舍 D．首陀罗3．“它超越了城邦制狭隘的政治框架，创立了一个将地中海世界的不同国家合为一体的世界国家。
”文中的“它”是指A．雅典城邦 B．希腊城邦C．罗马共和国 D．罗马帝国4．右图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是A．犹太教 B．佛教C．基督教 D．伊斯兰教5．“宁静却死气沉沉的田园生活延续了很长时间，大约在四五百年之后，大大小小的城市突然又像蘑菇般地冒了出来。
”这一沉寂时期大约是A．公元前6世纪末-公元1世纪B．公元1世纪-公元5世纪末C．公元6世纪-公元11世纪D．公元11世纪-公元16世纪6．某种社团因传播神学而产生，以关注世俗生活而发展，既为中世纪欧洲市民厚爱，又为后世人们所推崇。
这种社团是A．庄园 B．教会C．大学D．议会7．欧洲学者认为，在古典时代和现代间存在一个被称为“The Dark Ages”的“The Middle Times”。
这一时期大约是A．公元前5—公元前4世纪B．公元5—15世纪C．公元15—16世纪D．公元17—18世纪8．下列发现最可能出自陕西临潼姜寨遗址的是A．粟粒 B．稻籽C．铜铲D．宫殿9．孔子作《春秋》，不载空言，通过具体事实呈现微言大义，使乱臣贼子知所戒惧；司马迁承《春秋》传统，作《史记》是为中国史学之起源。
据此推测中国传统史学的功能有A．考据、求真 B．鉴戒、教化C．教育、考据D．记事、传承10．秦朝疆域空前辽阔，新占领地区的贵族却纷纷举兵，直接原因是A．始皇暴政激化矛盾B．赵高乱政诛杀贵族C．农民起义社会动荡D．统一短暂缺乏认同11．汉朝中期以后，诸侯王“食邑最多不过十余城”，有的甚至生活拮据。
上海市高考研究共同体高三第一次联合考试历史试题 Word版含答案
高考研究共同体2014学年度第一次联合考试历史试题命题人：复兴高级中学付文治一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1、《周礼》记载：天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六(豆：古代盛食器具)。
材料反映了A．等级森严的分封制度 B．按照血缘关系维系的宗法制C．贵贱有序的礼乐制度 D．社会关系融洽的宗族制度2、某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是①从贵族体制到官僚体制②从世袭到任命③从地方分治到中央集权④从分裂到统一A．①②③B．①③④ C．②③④ D．①②③④3、有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
该学者评述的是A．儒家、道家 B．儒家、墨家 C．法家、儒家 D．法家、墨家4、“春秋笔法”是作者用不同的字来表达态度，不发议论而将褒贬寓于叙事之中。
因此，不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断。
下列历史概念中具有这种特色的是A．鸦片战争 B．太平天国 C．甲午战争 D．戊戌变法5、汉武帝命天下郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。
这一举措产生的直接影响是A．彻底改变了原有的选官制度 B．使儒学取得了独尊的社会地位C．造成教育被儒家垄断的局面 D．有力推动了儒学在民间的传播6、贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆需务本。
国以人为本，人以衣食为本。
凡营衣食，以不失其时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。
若兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”这段话反映的基本思想是A．以民为本，与民休息 B．以农为本，重农抑商C．以民为本，兼听纳谏 D．以农为本，精兵简政7、《明史》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。
其时章疏直达御前，多出宸断。
儒臣入直，备顾问而已。
至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。
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2013学年青浦区高三年级高考模拟考试历史试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分，全卷共10页。
2014年1月考生注意:1．答卷前，考生务必分别在答题卡和答题纸上用钢笔清楚填写姓名和准考证号，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。
交卷时需交答题卡和答题纸，试卷不用上交。
2．选择题(第1-35题) 由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。
注意：答题卡与试卷在试题编号和选项上是一一对应的。
考生应将代表该题答案的小方格涂黑，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选择用橡皮擦清，重新选择。
答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
(注意：答题卡的准考证号码是九位，如“XXXXXXXXX”，涂号码时按九位涂)在做试卷之前，给大家推荐一个视频学习网站，我之前很长时间一直是做试卷之后，再到这上面去找一些相关的学习视频再复习一遍，效果要比只做试题要好很多，真不是打广告。
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一、选择题（1-30每题2分，31-35每题3分，共75分）1．右图是陕西临潼姜寨遗址的平面图，由此可以直接推测出古姜寨人已开始A．采集渔猎B．驯养牲畜C．栽培谷物D．聚族定居2．陈胜吴广大泽乡起义的直接原因是秦朝A.横征暴敛B.宫廷争斗C.沿用旧制D.滥发民徭3．夏禹有德才能铸九鼎，桀无德而鼎迁于商，商纣暴虐，鼎迁于周。
上述文字反映的观点源自A.儒家学说B.法家思想C.道家思想D.礼乐思想4．结束右图所示政治局面的历史事件是A.赤壁大战B.曹丕建魏C.孙权称帝D.西晋灭吴5．下列历史事项标志着贵族政治体制被打破的是A.废除世卿世禄制度B.吴楚爆发七国之乱C.战国实行军功授爵D.汉初布衣将相之局P.F. Productions后期制作6．“独尊儒术”的内涵包括①注重改正朔易服饰的礼仪制度②推行民本思想指导下的限田政策③采纳官吏不得经商货殖的积极建议④重用礼法兼顾之人A.①②B.③④C.①④D.②③7．普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。
今所以治之，亦无他奇巧〃〃〃〃〃〃则天下自安矣。
”下列属于“奇巧”内容的是A. 内朝B.政事堂C.三衙D.行省8．南宋三大外贸港口中成为鸦片战争后五口通商口岸的有A.1个B.2个C.3个D.0个9．在“议政王大臣会议——内阁——军机处”格局中，军机处独掌大权始于A.顺治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝10.结束右图所示分裂局面的历史人物是A.嬴政B.刘邦C.刘秀D.杨坚11.中国近代史上以宗教名义组建的武装力量是A.太平军B.湘军C.义和团D.新军12．“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷。
”这是中国外交家顾维钧在某一外交场合发出的声音。
该场合是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.开罗会议D.波茨坦会议13．如果按企业功能分类，下列单独成类的中国近代企业是A.轮船招商局B.江南制造总局C.开平矿务局D.继昌隆机器丝厂14．造成“士林争讲西学，官绅竞相议政”局面的事件是A.设立总理衙门B.举子公车上书C.发表《天演论》D.颁布明定国是诏15．下列人民军队佩戴过的袖标出现的历史先后顺序是A.1234B.2314C.4231D.24131 2 3 416．右图日历所示时间可以作为一个历史时期开始的标志。
该历史时期是A.抗美援朝时期B.三大改造时期C.“文革”时期D.改革开放时期17. 崔永元近期称，他可能不会再主持节目了，将转向“口述历史”。
下列最适合其工作对象的历史事件应是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.抗日战争18.早期人类社会，无论东西方都曾出现过“小国寡民”的治理状态。
以下与“小国寡民”概念相关的是①老子心向往之的理想社会模式②秦始皇推崇法家意图的体现③罗马法系不断完善的历史依据④雅典民主制形成的重要条件A．①②B．①②③④C．①④D．③④19.“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。
”这一现象普遍出现在A．希腊古典时期B．罗马帝国时期C．中世纪的欧洲D．16世纪的意大利20.托克维尔在《旧制度与大革命》说“政府的种种罪恶所造成的所有政治反对精神，既然不能在公共场合表现出，就只能潜藏在文学之中，而作家已成为旨在推翻国家全部社会政治制度的强大政党的真正首领。
”这反映托克维尔A. 主张思想言论自由反对专制B. 主张作家才能肩负反专制重任C. 主张以文学形式表现政治精神D. 主张效法并运用近代政党制度21. 在英国资产阶级革命期间，对于国王的存废，英国人经历了反抗国王，处死国王，请回国王和“进口”国王的不同选择。
对此理解正确的是A．英国国王处于“统而不治”的虚君地位B．体现出英国政治体制缺乏民主传统习惯C．反映了“君权神授”被“君权民授”取代D．反映了英国民主政治不断选择完善的过程22．以下关于1625年英国《垄断法》的评述准确的是A．产生于君主专制时期的一部法律B．产生于君主立宪时期保护专利的法案C．产生于资产阶级革命后的一部法律D．产生于工业革命后政府制定的社会立法23．罗丹曾面对卢梭的塑像发出感慨“他目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。
”罗丹所指“十八世纪诸人物的共同性格”是A．尊崇人文主义，否定天主教的教规B．倾向“自由、平等、民主”，反对君主政体C．提倡归纳或实验的方法，推翻了古代以来诸多定律及学说D．以理性的方法思考人类社会的现象，不轻易接受各种教条24.如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。
这里的“结尾的简短一章”喻指A．新航路开辟B．西方早期殖民扩张C．工业革命D．资本主义世界体系确立25. “关于第一次西航用费的确切数字已不可能得到，但是根据各种线索和迹象估计，总数大概是200万马拉维迪。
伊莎贝拉曾打算把她的王冠上的珠宝换钱，……哥伦布在这桩事业中自己筹措了25万马拉维迪，不足的数目大概是从国库预支的。
”这说明新航路开辟A．得到了西班牙王室支持B．由垄断性贸易公司组织C．受到宗教改革运动影响D．导致大量财富流入欧洲26. 在漫不经心的观察者看来，18世纪以后的工业革命，不仅仅是经济和技术问题，实际上它是可怕的非常复杂的政治.社会和文化的大变动问题。
这是因为A．它推动产业结构和阶级关系的变化B．它开启世界向着整体性发展的序幕C．它促使了人类文明形态的重大转型D．它改变了人类生产方式和生活方式27.某文献指出“前面我们已经看到，工人革命的第一步就是无产阶级变为统治阶级，争得民主。
……把一切生产工具集中在国家手里，即集中在已组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能更快地增加生产力的总量。
”此文献是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《共产党宣言》D．《联合国家宣言》A.美国稳居世界经济的霸主地位B.欧洲恢复世界经济的中心地位C.日元取得与美元相抗衡的地位D.世界经济格局呈现多极化特征29.“世界分享了中国经济增长的红利”、“世界分享了中国市场准入的红利”、“世界分享了中国降低壁垒的红利”。
这是一篇文章的三部分的标题，由此判断，这篇文章的总标题最可能是A．《“开埠”170年，上海走向世界》B．《“入联”40年，中国在长大》C．《“改革开放”30年，世界跟着变》 D. 《“入世”10年，世界得到了什么？》30. 二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。
这一措施是A．建立布雷顿森林体系 B.实施马歇尔计划C．组建北大西洋公约组织 D.倡议签订《关税与贸易总协定》以下题目每题3分31. 2011年3月28日，新开馆的中国国家博物馆根据史学界对“司母戊鼎”内壁铭文的重新解读正式更名为“后母戊鼎”。
其依据和方法最主要的是。
A.比照二里头遗址文物B.青铜器的纹饰与功能C.与同期青铜铭文对照D.研读古文字构造方法32. 马丁·路德曾经说过：“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者。
”马丁所说的“第三者”指的是：A．教皇B．教士C．教会D．领主33.明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注，学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料是：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。
奉旨允行，几三十载。
”对该史料理解最恰当的是A.明朝民间海外贸易中走私较为严重B.明政府曾经奉行重商主义经济政策C.明朝政府曾有条件地允许海外贸易D.明朝中后期倭寇猖獗与日贸易受限34.1869年《教会新报》报道：“外国生产皆归男医接生，虽经此例，似不成规矩。
……男归男医，女归女医，岂不至善也!”材料反映出当时的中国P.F. Productions后期制作A.男女平等的观念逐渐深入人心B.社会虽已开放但思想比较保守C.旧的习俗受到西方思潮的冲击D.人们难以接受西方的医学知识35. 据载：1835年，英国棉纺织业中18岁以下的童工有9.5万人，占全部工人的43.3%；女工11.9万人，占全部工人的54.3%。
1839年，在英国的419560名工人中，除了23%是成年男工外，其余都是女工和儿童。
这一段表明A.资本家目的在于追求利润最大化B.女工与童工的用工成本相对低廉C.成年男工独立意识增强觉醒较早D.工业革命带给英国巨大就业机会二、简释题（共75分)36. 商鞅变法材料：（秦孝公）以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
令民为什五，而相收司连坐。
不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。
民有二男不分异者，倍其赋。
有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。
僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。
有功者显荣,无功者虽富无所芬华。
——《史记商君列传》（节录）问题：（1）上述材料反映了商鞅怎样的思想主张？（5分）（2）你认为商鞅变法会带来什么样的影响？（10分）37. 天下分合之因素阅读《三国演义》，自然会联想起罗贯中“天下大事，合久必分，分久必合”的说法，这是文学家笔下对某一时期社会演进的直观描述。
其实，天下分合有其内外因素的综合作用。
试从历史必然性和进步性论述隋的统一。
（12分）38. 战争与和平材料：第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。