人教版八年级上学期期末题型分类复习专题训练：实验探究题(有答案)

八年级上学期期末题型分类复习专题训练：实验探究题1.小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。

他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.5s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s。

（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度（填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度。

（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从（填：“A”、“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。

（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。

位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。

屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是（填：“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。

（4）实验时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），其目的是。

答案：（1）小于（2）A（3）加速；0.8（4）小；便于计时2.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，陈明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手的食指上。

①用食指堵住双耳，敲打衣架，此时声音是通过传入到人耳的。

②拔出两个食指，保持衣架的位置不变，用相同的力敲打衣架，此时声音是通过传入到人耳的，和第一次相比听到的声音响度变（选填“大”或“小”）。

（2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。

说明可以传声，同时说明声音能，在月球上（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音响度将会逐渐。

并由此推理可知。

答案：（1）细绳；空气；小（2）在桌上放一瓶水，观察水面的变化（3）空气；能量；不能（4）变小；声音的传播需要介质3.某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：则由装置图（如图）和上表数据可知：（1）该实验装置中各部分安装顺序是（选填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）此物质一定属于。

（填“非晶体”或“晶体”）（3）此物质的熔点是C，在第10min时，物质处于。

（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）（4）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中。

（5）把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热；其中烧杯中的水面应（填“高于”或“低于”）试管中物质的上表面。

（6）此物质熔化过程的特点是。

答案：（1）自下而上（2）晶体（3）80；固液共存（5）均匀；高于（6）吸热，温度不变（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计。

（2）两位同学绘制的沸腾图象如图c所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的不同。

（3）如果这时在烧杯口上方放置一玻璃片，会发现正对烧杯口的玻璃片表面有，玻璃片的温度将（填“升高”、“不变”或“降低”），温度变化的原因是：。

答案：（1）水银；（2）质量；（3）水珠；升高；液化放热。

5．为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上。

把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。

（1）在实验中使用白色硬纸板的作用是能显示，也能方便地测量。

（2）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB（填：“靠近”或“远离”）法线。

（3）让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（填“镜面”或“漫”）反射。

若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，由此可知，反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。

答案：（1）光的传播路径（反射光线和入射光线）；反射角和入射角。

（2）靠近。

（3）漫；不能；在。

6．小辰同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：（1）实验中采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛的像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置的问题；（2）实验中所用刻度尺的作用是便于比较像与物的关系。

（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。

（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是像（填“虚”或“实”）。

（5）小辰将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（6）小辰用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。

小辰想到用手电筒照亮的办法来看清跳棋的像，于是他（选填“用手电筒照亮玻璃板”、“用手电筒照亮棋子”、“用手电筒照亮像”），平面镜中的像就清晰很多了。

答案：（1）B蜡烛；（2）到平面镜距离；（3）大小；（4）不能；虚；（5）不变；（6）用手电筒照亮棋子。

7.小明用茶色玻璃板和两个相同的柜子做探究像与物到平面镜距离关系的实验。

（1）将玻璃板立在水平桌面上，在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM＇和NN＇。

（2）在玻璃板前放棋子A，将棋子B放到玻璃板后，使它与重合。

（3）在白纸上沿棋子A和B的边缘画图，测量A的右端到MM＇的距离l A=4.30cm；测量B的左端到NN＇的距离如图所示，其值为l B= cm。

（4）改变A的位置，将数据记录在下表中，表中A物距有一个数据异常，该数据是cm，它最有可能测量的是距离。

（5）修正（4）中异常数据后，比较l B和l A，发现l B总是小于l A，为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正，答：。

答案：（1）竖直（或垂直）（2）棋子A的像（3）4.00(4)7.10 A的右端到NN′(5)l B应测量B的左端到MM′的距离8．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。

由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并且将烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心调节到，这样做的目的是。

（3）把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。

如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

（4）当凸透镜成实像时，用手或用不透明的物体挡住透镜的上部分或下部分，则光屏上所成的像是的。

（选填“完整”或“不完整”）答案：（1）会聚；11.0；（2）同一高度；让蜡烛的像成在光屏的中心；（3）放大；投影仪；靠近；（4）完整。

9.某同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为cm。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在，为实验探究做好准备。

（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。

生活中就是利用这一成像原理来工作的。

（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的。

A、凸透镜B、凹透镜（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立的实像。

（6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果。

A、没有影响B、不能成像C、成一半的像D、仍能成完整的像，但亮度变暗答案：（1）10.0（或10）（2）同一高度上（3）照相机（4）B（5）放大（6）D10.为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。

（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处。

观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，如图甲，此时应该向旋动平衡螺母，直到指针指在分度盘中线处。

（2）把金属块放在左盘上，用镊子向右盘加减砝码后，观察到横梁指针的位置又如图甲所示，此时应该调节，直到指针再次指在分度盘中线处。

游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示，则金属块的质量m 为。

然后，用量筒测量金属块的体积。

将水倒入量筒，液面达到的位置如图丙（a）所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图丙（b）所示，测得金属块的体积为。

（3）根据测量结果可知该金属块的密度为kg/m3。

答案：（1）右；（2）游码；39；5cm3；（3）7.8×103。

11.为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验步骤：（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左“或“右”）调节使横梁平衡。

（2）向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示，m1= g。

（3）把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示，V= mL。

（4）测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26g。

（5）计算出该食用油的密度为kg/m3。

（6）最后一步骤是。

答案：（1）左（2）61.2 （3）40 （5）0.88×103（6）整理实验器材。