《演讲与口才》知识点整理

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演讲与口才复习资料

演讲与口才复习资料演讲与口才一、填空1.综合素质的基本内涵：德、识、才、学、体；培养渠道：道德修养、知识结构、能力结构。

2.能力结构包含哪些能力：认识能力、组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力（5种）3.心理调节的方法：反复背诵法、形象调节法、呼吸调节法、活动转移法、现场熟悉法、自我暗示法、饮料摄入法、扫视全场法（8个）4.态势语的作用：强调作用、补充作用、替代作用、审美作用（4种）5.态势语言包括：面部表情、体态语言、空间距离和服饰装束。

6.目光语的训练：眼睛是表情语的核心，注视的方式：直视、凝视、环视（1）恰当运用各种眼神更好地表情达意（2）借助眼睛读懂对方7.手势语的类型：情意性手势、指示性手势、象形性手势、象征性手势8.态势语的空间距离：(1)亲密距离（0~45cm）(2)个人区域（45cm~1.2m）(3)社交区域（1.2m~3.6m）(4)公共区域（大于3.6m）9.口才训练的方法：速度法、背诵法、练声法、复述法、模仿法、描述法、角色扮演法、讲故事法（8种）10.演讲的特征：现实性、艺术性、综合性、鼓舞性、临场性（5点）11.口才思维的特点：广度、深度、精度、速度（4点）12．口才思维的方式：形象思维、抽象逻辑思维、创新思维13. 口才思维的训练方法: 逆向思维、纵深思维、多向思维、综合思维14.演讲的选材包括：直接材料（演讲者自己的经验和思想以及亲身调查得到的材料）间接材料（从图书、报刊、文献、宣传媒体灯外界所得到的材料）最广泛的来源创意材料15．推销的三个基本要素：推销主体、推销对象、推销客体16.推销的形式：广告宣传、营业推广、公共关系、人员推销（4种）17.推销的基本原则：满足客户需求原则、互惠互利原则、推销实用价值原则、人际关系原则、尊重客户原则（5个）二、名词解释1.“T”型结构：即必须兼备许多学科、跨学科的经过精选的宽厚的知识面，还要具备某一专业纵深的知识。

2.态势语：又叫“体态语”，是通过服饰、身姿、手势、表情、目光等手段配合有声语言传递信息的一种形式，是诉诸听众视觉的无声语言，在口语交际中具有补充、强化口语信息，沟通、交流情感和调控交际活动等作用，是一种重要的交际手段。

演讲与口才训练常识

演讲与口才训练常识演讲与口才一、态度1、态度：认真准备，全力以赴；2、知习：什么可以分享，思想、智慧、观点、热能、心态、趋势3、经验：4、技巧：5、毅力：二、信念1、我喜欢我讲话；2、我喜欢我声音；3、我喜欢我自己；4、我脚下就是舞台5、我热爱舞台；6、只要有上台的机会我就冲上台；7、只要有机会我就立刻讲话；8、只要说话我就用肢体表达；9、只要讲话我就用眼神；10、只要有机会我就微笑；11、只要有机会我就鼓励和赞美别人；12、只要有学习的机会我就跟别人学习；13、我坚持可以把口才练好；14、我天生是演讲家，随时都是最好的状态；15、我站在舞台，光芒四射无懈可击；16、台下人越多越能展现我的魅力；17、只要我开始演讲人们就为我疯狂；18、我有彻底改变人们命运的能力；19、这个世界因有我而精彩；三、如何进行自我的介绍如何介绍自己：姓名+来自哪里+（职业+经历+以往成就）必须让别人发出一连串的“哇”引起共鸣；（职业+经历+以往成就）告诉大家给他们带来多少兴奋的消息、资讯，介绍过去：1、不可思议的纪录、惊天动地的大事、2、叹为观止的业绩；3、不断回顾过去并赋于价值讲出来激励人们。

介绍现在：1、告诉人们有多少顶尖的人欣赏你、推荐你、并期待与你合作；2、现在正在做一件多么伟大的事情，3、有多少FANS,4、现在有多少人在背后支持着你（团队、家人、朋友、贵人、名人）介绍未来：1、有多少远大的理想2、多么伟大的人生使命；3、将缔造多么伟大的历史纪录；4、如何实现你的理想、目标、使命；第一种：简单型_问好+感谢+介绍姓名+来自哪里+从事职业+理想；第二种：塑造型_问好+姓名+来自哪里+从事职业+个人优点+人生梦想+人生格言+对别人的帮助；公式：问好+讲过去业绩经历+给大家带来的好处；第三种：宣传型_头衔+人物描述+过往经历+过往业绩+作品+目标使命；注意手势的使用：小幅度、中幅度、大幅度（表力度的强弱决心的大小）设计讲稿的步骤：一、明确目的_听众成份；A、传道：传授知习需要丰富内容支持；B、激励：需激情与煽动性的语言；C、销售：要一些对听众有帮助的内容与产生共鸣的故事；D、说明：说明一件事要有条理的把整件事说清楚；E、宣传：需听众感兴趣的话题；F、了解听众:收入、地位、年龄、文化程度、职业；二、确定主题；尽可能让听众一看就知道对自己有好处；三、题纲：开场白+内容+结尾四、收集演讲素材：1、核心素材；2、必须是故事勤或内容；3、辅助素材：为更详细的说明及重点；演讲内容写作技巧一、一定要讲故事：每一个小点讲1~3个故事；A、讲名人的故事；B、讲自己的故事；C、寓言故事；D、身边（朋友、社会、企业）的故事；E、知名企业的故事；二、利用一、二、三理论：演讲稿内容的几种形式公式一：提出要点+讲1~3个故事+得出结论；公式二：提出重点+讲1~3个故事+提出解决方案；公式三：讲1~3个故事+得出要点+发表个人观点；开声白的万能公式：问好+感谢+姓名+经典开声+说出演讲主题+塑造个人价值+说出对大家的帮助或好处；经典开场是开场白中的一部份：赞美式：赞美他的热情、职业、听众所处环境、任何地方都可以以上赞美；引用式：名人名言+共同回忆+前面演讲者说过的话+故事或笑话；震撼演讲结尾回顾要点+感谢听众+感言+呼吁行动+结束语；名言名语：人生之灯因激情而点燃，生命之舟因拼博而前行；没有创业的口水与汗水，就没有成功的泪水；只有一条路不可选择，那就是放弃；只有一条路不可拒绝，那就是成功之路；拥有梦想只是一种智慧，实现梦想才是一种能力，真正无价的是实现这些梦想的人。

演讲与口才知识点总结

一、填空题：（本大题共10小题，每个空1分，共10分）1. 根据人际空间距离学说，亲密距离具体指0到45厘米，个人距离具体指40到120厘米。

社交距离具体指120~360厘米，公众距离具体指360~750厘米。

2. 以下头部动作在演讲中，后仰表示的含义是软弱,失望,倾斜表示的含义是得意,愉悦。

微倾表示的含义是观察，思考。

左右摇摆表示的含义是怀疑，不定。

3.在演讲中，肩部动作是责任与尊严的象征4.从听众心理分析而言，听众需要演讲者高超技巧的是针对不得不来的听众。

5. 握手姿势是双方都用手指稍稍用力握握对方的手掌，时间是1到3秒。

6. 在演讲的态势语言中，手心位置向内、向上表示肯定、积极的含义。

7. .以一个单位对象为标准，一般人注意力的持续时间大约只有3秒到24秒。

二、名词解释：（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.认知能力认知能力指对人或事物的特性进行认识、推测和判断的能力，包括观察能力、思维能力、想象联想能力以及记忆能力。

2.演讲演讲是指在特定的时空环境下，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

3.演讲稿又称演讲辞，是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。

4.三一律演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。

它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成.5.命题演讲也称为备稿演讲，是演讲者根据预定的题目或演讲范围事先写好讲稿的演讲。

各种专题演讲、专题报告、专题讲话、课堂演讲、论辩演讲等，都属于命题演讲。

6.半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲7.即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。

8.心理素质是人们在社会中自然产生并表现出来的比较稳定的心理特点及原有的心理基础。

演讲与口才重点完美版

★一、发音器官: 乐器应具备的三个因素: 动力、震动体、共鸣器。

人体发声原理:呼吸器官、发声器官、共鸣器官。

语音是由人的发音器官发出的, 从动力振动发音体到语音经口腔或鼻腔发出,动用了多种发音器官。

口语发声的共鸣体: 以口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础,以鼻腔共鸣为辅助的整体共鸣。

人体的共鸣腔体: 胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔★二、普通话定义:即现代标准汉语, 又称呼而异。

普通话以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范, 是通行于中国大陆及海外华人华侨间的共通语言.★三、科学发声训练的基本原则: 1.发声训练要在科学的理论知识基础上进行。

2。

训练的幅度要大于使用的程度。

3。

训练中要做到状态积极,量力而行, 循序渐进。

★四、朗诵定义: 是用清晰、响亮的声音, 结合各种语言手段来完善的表达思想情感的一种语言艺术, 即把文学作品转化为有声语言的创造活动.★五、态势语言的作用: 1。

强调补充: 弥补有声语言之不足。

态势语言的作用还在于辅助有声语言准确、更形象、更有效地表情达意, 弥补有声语言表达上的不足。

态势语言可以把有声语言不便说、说不出的意思表达出来。

2。

感染观众, 活跃气氛: 听众不只是在察言,也在观色。

形体、手势、表情。

3.沟通交流感情: 在表达情感、情绪和态度方面, 态势语言有时甚至比口头语言更明确、更具体、更有感染力。

4.展示个人素质: 演讲的第一印象, 往往是演讲者还未开口, 就已经通过态势语言的表达, 深刻地印在听众的脑子里。

一位演讲者上讲台时,是胆战心惊,害怕得连头都不敢抬起来,还是迈着稳健有力的步子,边走边向听众微笑示意, 它们给听众的印象是大不一样的.态势语言的表达, 在第一印象上具有举足轻重的作用。

如果演讲者能够给听众留下亲切、真诚、老练、潇洒的第一印象, 那么对于自己后面的演讲是极为有利的.★六、口才定义：简单的说, 口才是口语交际中说话的才能.具体说, 口才是在交谈、演讲和辩论等口语交际活动中, 表达者根据特定的交际目的和任务, 切合特定的语言交际环境, 准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言, 并辅之以适当的体态, 表情达意以取得圆满交际效果的口头表达能力。

演讲与口才》大学公开课笔记

《演讲与口才》大学公开课笔记北京航空航天大学姚小玲教授导语：成功 = 15%专业技能 + 85%人际关系——戴尔·卡耐基（附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会的速度和程度）人际关系 = 善良（真诚） + 沟通沟通 = 听 + 说（成败是说出来的，机遇是听出来的）“见什么人说什么话，到什么山唱什么歌”“干什么吆喝什么”说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。

“话不在多，达意则灵”------------------------------------第一讲，口才概述：言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情1.成功与口才德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础；识，是口才的方向；胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。

能说话+会说话=说好话。

2.口才的类型及构成要素★口才类型：应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等；形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口才的主要内容。

（2）听话的能力：会听话的耳朵。

“机遇是听出来的”（3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。

行为语言要坚持三原则：①准确性原则；②适度原则；③自然原则。

（4）心理素质：对自己情绪情感的控制和对听众心理的把握。

（5）认知思维：观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力。

（6）人际交往意识：交往要以对方为中心。

（7）人格魅力：学会做人，以理服人，以德服人。

（ 8）知识面、阅历和智慧：话题就会多……多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练附：口才构成的三要素（四要素）：说话者、信息、听话者、（环境）3.口才的功能（1）口才的社会功能：①政治生活中的鼓动辩驳功能②经济竞争中的攻关谈判功能③教育活动中的传播感染功能④日常生活中的协调沟通功能（2）口才的艺术审美功能：①说话者②说话内容③听众★口才训练的基本方法：①敢说；②坚持以科学的方法为指导；③勤说、勤练。

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演讲口才，多种多样的表达方式的结合，才能更加有力地表达自己的观点和更有说服力。

以下是一些演讲口才上应当注意的问题：
一、对观众的认识和把握
在进行讲演之前，最重要的首先是了解观众，把握不同的观众所拥有的能力和知识，
了解演讲目标、重点。

其次就是要熟悉讲话环境，了解讲话地点性质、众所周知，以及熟
悉讲话地点的情况，以使自己更充分地把握讲话环境。

二、讲话方式和表达
演讲要注意言语表达，要用简练、有力的语言，行文要有条理，历害。

需要根据讲话
地点、观众群体的性质来确定用何种表达方式，如仓促，抑扬顿挫的口气，变化的声调来
表达，以增强语言的表现力。

三、调整自己的语言
在讲话中，应该调整自己的语言：不要太抽象，应该多用具体例子等，使讲话更生动。

另外，讲话要多加分析，有细节表达，减弱讲话中的思想抽象，提高说服力。

四、讲话的结构
在讲话的时候，要注意遵循基本的讲话结构，包括开头、中间、结尾，及启发性、总
结性、过渡性的一些句子等，有助于讲话的顺畅，及讲话的力度的安排，充分发挥讲话的
效果。

五、运用媒体等
进行讲演的时候，我们可以运用图表、录像带等，有助于我们了解观众，更好地讲解
讲话内容，也有助于我们对某些深刻内容的解释，更有助于我们对演讲内容进行深刻的解释。

总之，讲好一场演讲，充分发挥演讲口才，不仅要具备丰富的知识，还要在计划、内容、结构、表达等方面下大力气，才能使自己更能够在演讲中脱颖而出。

《演讲与口才》1-初识演讲与口才

• 有声语言 • 态势语言 • 主体形象
三、演讲的特点
“演”与 “讲”结合
1
艺术性 2
公开性 3
适应性 4
工具性 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、演讲的类型
按演讲形式划分
• 命题演讲 ①全命题演讲 ②半命题演讲
• 即兴演讲 • 论辩演讲
按演讲内容划分
• 政治型演讲 • 学术型演讲 • 法庭型演讲 • 生活型演讲 • 职场型演讲 • 商务型演讲
二、口才的重要性
口才可以体现一个人的内涵和情商，一个说话有艺术魅力、讲究技巧的人，常常是说理切、举事赅、择辞精、喻世明，这样的口才不仅能陶冶他人的情操，还能让说话的人进退有余地。
1 人际交往的“润滑剂”
2 事业成功的“助推器”
3 商务活动的“加速器”
三、演讲与口才的关系
演讲与口才的区别
• 演讲是发表见解、阐述事理的行为，它是人们产生的一种活动。口才是说话的才能，是一个人综合能力的外在表现。
按演讲目的划分
• 告知型演讲 • 说服型演讲 • 激励型演讲 • 娱乐型演讲
五、演讲的准备工作 1 明确演讲目的
2 分析观众
• 了解观众的人数 • 分析观众的属性 • 分析观众的需求
3 分析时间和环境因素
4 组织演讲的内容
5 准备演讲中的辅助工具
6 预演练习
• 朗读并记忆演讲稿 • 设计演讲节奏 • 设计手势 • 设计表情
口才是一个人素质和能力的综合反映，它具有明显的综合性。 • 口才是一个人道德修养、文化素养、价值判断、心理素质等素质的综合体现。 • 口才是一个人思维能力、表达能力、判断能力和应变能力的综合体现。 • 好口才有一定的技巧性。演讲与口才专家邵守义教授认为好口才的标准是“言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情”。

演讲与口才资料

演说：就是通过语流进行铺陈解释发挥。

演讲是指在特定的时空环境中,以有生语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。

具体讲:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动2、演讲必须在特定时空环境中进行。

3、演讲离不开有生语言和体态语言. 演讲的基础特征：1、三方人物、四重联系、五个环节：信息源、传播电、媒介（口语和相应的体态语言）、听众、效果(演讲的成效）2、独白似的现实活动言态表达3、适应面广、实用性强、极富鼓动性. 演讲的社会功能：1、政治斗争的有力武器2、经济活动的理想筹码3、鼓舞士气的战斗号角4、传播知识的有效途径5、思想教育的最佳形式6、人才考核的重要尺度。

演讲的类型：政治演讲，经济演讲，军事演讲，术学演讲，法律演讲，道德礼仪演讲,宗教演讲。

演讲的准备：一、信息与动机的关系：信息是动机萌发的基础；动机来源于对信息的理解；信息萌发动机，也是因人而异的。

二、演讲的选题：应遵循的基本原则：1、体现时代精神，顺应历史潮流2、适合听众要求，内容有的放矢3、切合自己的身份，不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合，考虑预定时间。

三、演讲主题的确定:主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。

四、演讲的标题：1、贴切自然2、警策醒目3、富有启发. 文才与修辞：一、比喻二、比拟三、排比四、层递五、对比。

理义与谋略：一、欲擒故纵，出奇制胜。

二、悬念吸引，呼应作答。

三、主动出击、先声夺人.四、委婉风趣、曲径通幽。

即兴演讲的特点：临场性，敏捷性，简练性。

即兴演讲的训练：注意积累演讲材料、加强思维能力训练。

演讲者应有的心理品质：热情、果断、自信、镇定。

一、心理定势与成功欲（首先与时空环境相适应,其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法：如临场逗乐引笑、吟诗赏画）二、观察力与分析力三、自信心与自制力。

主动控制演讲现场：权威效应于第一印象、“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束。

演讲与口才笔记

第一章:口才概述一、成功与口才：●口才是公民必备的技艺。

●口才是一种综合能力。

●口才是综合素质的结晶。

●口才是社交中的实用技能。

★说话的水平决定了沟通的成败：应该说什么；必须说什么；允许说什么；禁止说什么；不该说什么１、什么叫有口才：言之有理，不是歪理邪说；言之有物，不是空洞无物；言之有序，有条有理，条理清楚；言之有文，生动、形象；言之有情，感情充沛，真挚真诚。

口才：口语表达能力有了较高的技巧和艺术水平。

２、口才的最高境界：言不在多，达意则灵；个人智慧的集中体现；说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。

３、有口才的人需具备的7要素：德、才、学、识、胆、情、体德是口才的灵魂；才是口才的核心；学是口才的基础；识是口才的方向；胆是口才的条件；情是口才的保证；体是口才的前提★第一步能说话，第二步会说话、说好话是我们的梦想。

二、口才类型及构成要素１、口才类型：２、口才构成要素：（１）口头语言表达能力：口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。

传达信息的准确性；传达信息的可接受性（２）听话能力：听是一个“接受意思、留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程”。

据统计：人们在沟通中41%--60%甚至更多的时间用于听。

本杰明·富兰克林：与人交谈取得成功的重要秘诀就是多听。

古希腊：聪明的人借助经验说话；而更聪明的人根据经验不说话。

★影响听话能力因素主要有三点：①很多人不重视听；②听很容易受外界干扰；③没有掌握听的技巧（３）体态表达能力：体态（４）心理素质：说话者对自我情绪和情感的调节控制对听众心理的把握。

（５）认知思维：语言是思维的外壳；影响认知思维的包括观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力等。

（６）情感表现能力：真实情感才能打动听众，赢得听众的心；要想打动别人首先要打动自己。

真正的口才家要有一颗炙热的赤子之心，热爱生活、热爱人生、热爱真善美。

（７）人际交往意识：因人制宜、因事制宜、因时制宜、因地制宜交往要以对方为中心（８）人格魅力：学会做人；学会尊重别人。

演讲与口才第一章

• (二)即兴演讲
• 即兴演讲即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲，如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。它的特点是有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。论辩演讲即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。
四、演讲的作用
• (一)对演讲者本身的作用
• 1．促进演讲者成长的作用 • 2．培养良好人际关系和高尚情操的作用 • 3．不断的自我完善的作用
• (二)对听众的作用
• • • • • • 1．真理的启迪作用 2．情感的激发作用 3．知识和信息的传播作用 4．艺术美感作用 5．扬善祛邪的作用 6．行动的处发作用
• 演讲与口才
• • 杜静编著第一章讲理论学习目标：• 重点掌握什么是演讲； • 演讲有哪些分类； • 演讲稿的特点以及如何写演讲稿。
关键概念：
• 演讲怯场
第一节演讲概述
• • • • 一、演讲的概念二、演讲的本质三、演讲的特点四、演讲的作用
一、演讲的概念
• 演讲又称为讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 • 演讲主体一般是名人或者有特殊经历的人，他们通过面对公众传播演讲语言来达到某种目的。但现在很多高校或社会团体都会举办一些演讲比赛，是为了演讲而“演讲”的比赛，是演讲文化的技术化、普及化、扩展化的体现。
• 2．艺术性
• 从当代的艺术观来讲，现代艺术可分为两大艺术系统，一是欣赏艺术系统，二是实用艺术系统。实用性艺术虽然多种多样，但主要又可分为物质实用艺术和精神实用艺术。物质实用艺术主要是指那些出于物质实用需要并借助物质条件所展示出来的艺术，如建筑艺术、食品艺术等；精神实用艺术则是指出于精神实用需要并借助人的精神活动条件所展示出来的艺术，如演讲艺术、宣传艺术等。 • 另外，演讲之所以优于其他的一切现实的口语表达形式，并有较大的魅力，是因为它不仅是由多系统(如语言系统、声音系统、表演系统、主体形象系统、时境系统等)要素构成的综合的实践活动，而且还在于它使这些系统要素有机结合而形成了自己的特点：第一，具有统一的整体感；第二，具有协调感；第三，富于变化。 • 再者，演讲的艺术性还表现在，它不单纯是现实的活动，而且还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑、绘画等各种艺术种类的某些特点和因素。

演讲与口才笔记

二、演讲的特性（一）现实性与艺术性“从本质上看，演讲是属于社会现实活动的范畴，而不属于艺术的范畴。

”演讲追求直接的现实的目的。

艺术是通过现象间接反映现实问题，而不解决现实问题。

演：不是表演，因为演讲者在台上台下都是他自己。

艺术给人形象感，演讲给人现实感。

传统观念中，演讲不是属于艺术欣赏的范畴。

现代艺术：分为欣赏艺术系统和实用艺术系统，因此演讲也是一门艺术。

（二）综合性和鼓动性综合性：1.演讲融合了多门学科中的知识2.综合运用了各种艺术门类的表现手段3.演讲是一个人思想水平、理论素养、审美情趣、表达能力等能力的综合表现4.演讲把多种基本要素统一起来鼓动性：具有目的性，所以有鼓动性，是演讲取得成功的力量之所在。

广泛性和实践性：实践性：1.演讲能力不是先天就具有的，而是在后天逐渐形成的。

2.具备了演讲知识不代表就有演讲能力，要反复练习。

第二节：演讲的构成和作用一、构成1.演讲主体（首要因素）演讲主体指已经进入演讲状态的人。

（演讲以后叫演讲者，却不再是演讲主体。

）2.演讲受体听众在演讲活动中的作用：1)能动的接受演讲信息（不同的人得到的信息也不同）2)对演讲产生信息反馈（途径：脸色、眼神、笑声、喊声、鼓掌、点头）3.演讲内容包括演讲的主题和演讲的材料演讲的主题：和顺序、线索一起贯穿始终。

一篇演讲要有积极的教育意义和社会效果，则主题1)要正确2)要集中（一篇演讲有且只能有一个主题）3)要鲜明（一听就能明白演讲的主题；演讲者态度和立场明确、明朗）4)要深刻5)要新颖（主题要有创意，要能讲出属于自己的思想）4.演讲语言有声语言和无声语言5.演讲时境（二）语调训练1. 停顿（1）语法停顿定义：按照标点符号所做的间歇。

章节段落的停顿要长于句末符号；句末符号要长于逗号；逗号要长于顿号。

（2）逻辑停顿定义：句子中没有标点符号的地方多做的停顿。

（3）感情停顿（心理停顿）定义：根据感情表达的需要所做的间歇。

要深入作品内部，才能体会出哪个地方该做感情停顿。

演讲与口才部份笔记整理

涵义演讲是在特定的时空环境条件下，一个人面对众多听者，运用有声语言和无声语言，就某个问题说明道理、发表意见、抒发情感，而且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动。

演讲的特性一、现实性，艺术给人的是形象感，而演讲给人的那么是现实感二、艺术性三、综合性，综合知识四、鼓动性五、普遍性六、实践性演讲活动的组成，必需具有五个大体要素，即演讲主体、演讲受体、演讲内容、演讲语言和演讲时境。

这五个要素彼此依存，彼此交织在一路，缺少其中任何一个要素，演讲活动均无法进行。

要求演讲者必需具有较高的修养，包括思想道德修养、文化知识修养、演讲艺术修养等。

听众在演讲活动的作用要紧表此刻以下两个方面：演讲主题应该达到以下几点要求：一要正确二要集中。

三要鲜明。

四要深刻。

五要新颖。

演讲语言包括有声语言和无声语言两个方面。

演讲的“讲”，确实是有声语言，即口头语言，简称口语。

在演讲活动中，有声语言对传播信息起要紧作用，是决定因素。

因此，咱们研究演讲，第一就得研究有声语言及其表达方式和技术。

演讲的“演”，确实是无声语言。

无声语言，又称态势语言、形体语言等。

它是指能在必然程度上表达思想情感的手势、表情、动作、姿态等。

无声语言是有声语言的必要补充，若是运用得好，能辅助有声语言传情达意，能使演讲充满活力，增强演讲成效。

无声语言尽管在演讲中只起辅助和补充作用，但却是不可缺少的重要因素。

缺少了它，不仅会阻碍信息的传播，而且不能算作真正的演讲。

在演讲活动中，有声语言与无声语言是彼此交织、彼此渗透、彼此增进的。

只有将二者有机、和谐地统一路来，才能组成一个完整的信息载体，才能更好地实现表达演讲内容的目的。

所谓演讲时境，确实是指演讲主体和演讲受体所共处的时刻和空间环境。

如街头演讲，演讲主体与演讲受体同时处在街头上；法庭演讲，演讲主体与演讲受体同时处在法庭内。

演讲时境，是演讲活动得以进行的大体条件。

一样说来，演讲活动都要有相应的场合、相当的听众、适当的布置、适合的讲台、良好的音响、恰倒益处的色彩、光线和必然的时限。

演讲与口才知识演讲与口才

演讲与口才知识演讲与口才演讲与口才知识对于个人和职业发展都非常重要。

演讲技巧和口才能力能够帮助人们有效地传达信息、影响他人、建立信任和领导能力。

下面是一些演讲与口才知识的要点：1. 认识观众：在演讲前，了解和认识观众的特点和需求，包括他们的背景、兴趣和期望。

这有助于你将演讲内容和语言适应于观众，并提供最有影响力的演讲。

2. 准备演讲大纲：在进行演讲之前，准备一个详细的演讲大纲，包括一个清晰的开头、主题的有序展开和一个引人入胜的结尾。

这样能够帮助你组织思路，使演讲内容有条理和易于理解。

3. 使用生动的语言：尽量使用简单、生动和易于理解的语言。

适当运用隐喻、比喻和个人故事等手法，能够更好地吸引听众的注意力，同时让他们更容易理解和记住你的演讲内容。

4. 注重声音和音调：发挥声音的力量，使用恰当的音调和音量来强调关键信息和感情，从而更有效地引起听众的共鸣。

同时，注意语速和节奏的变化，以增加演讲的动态性和吸引力。

5. 制作视觉辅助工具：使用图表、图片和演示文稿等视觉辅助工具，可以帮助观众更好地理解演讲内容，并增加演讲的吸引力和可视化效果。

但要确保这些辅助工具尽量简洁、清晰和易于理解。

6. 练习和反馈：提前准备并多次练习演讲，以确保你对演讲内容和流程的掌握程度。

通过录像自我观察或寻求他人的反馈，可以帮助你发现和改进自己的口才技巧和演讲效果。

7. 处理紧张情绪：很多人在演讲前会感到紧张和不安，但正确的应对策略能够帮助你控制情绪和发挥最佳状态。

例如，深呼吸、积极思考和积极自我暗示等方法能够帮助你缓解紧张情绪并增强自信。

8. 与观众互动：通过与观众的互动，如提问、分享和调动他们的参与，能够增加演讲的活跃度和参与度。

这不仅使观众更容易保持专注，也能够增强演讲的说服力和影响力。

通过学习和实践这些演讲和口才知识，你可以不断提高自己的演讲能力和口才技巧，从而在个人和职业发展中取得更大的成功。

《演讲与口才》第一章口才概述

宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(lèi)江月
2.具有把握说话内容方向的能力。
在口语表达之前大都有一定的整体设想，对口语表达起着定向和引导作用
3.具有较好的文化修养和较强的应变能力。
文化修养包括：品德修养、文化学识修养和艺术才能修养。
想做个成功的口语表达者，首先必须加强自身多方面的综合修养及应变能力（就是口语表达者针对具体交流情景当中出现的不利因素，临场机敏地调整内容，巧妙变换形式技巧，以适应事物发展变化的快速反应能力）
（3）时间环境
时间环境就是对口语表达产生影响的各种时间因素。口语表达既要因人、因地制宜，也要因时制宜。如进行演讲比赛，排在后面的人就是考虑前面人所说的内容，否则就会令听众感到雷同、无新意（拾人牙慧、老调重弹），同时在不同的时间里会呈现出不同的情绪状态，会直接关系到口语内容的接纳程度。
15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年8月下午2时56分21.8.2014:56August 20, 2021
16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年8月20日星期五2时56分1秒14:56:0120 August 2021
17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午2时56分1秒下午2时56分14:56:0121.8.20
走路时，两臂要前后自然摆动，膝盖正对前方，脚尖向前，脚跟先着地，两脚内侧几乎走在一条直线的两侧。

演讲与口才复习资料最新

第一讲1、什么是演讲与口才？演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话，它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。

口才指人说话的才能。

它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。

演讲与口才是一门综合性的口语艺术，也是一门具有强大生命力的艺术，他的生命力之所以不随岁月的更替而改变和消损，就在于他是随着社会的发展变化而运动的。

2、学习演讲与口才的作用社会的文明进步、人际交往的频繁和扩大，给演讲与口才带来了越来越广阔的天地和舞台，并使之成为衡量现代人基本素质的重要依据和标准。

每一个行业，每一个领域，小到个人对话交流，大到商务谈判乃至国家民族形象的塑造，无不体现演讲与口才的作用及其意义。

这一艺术已经渗进我们的日常生活和工作的各个环节。

“口才、原子弹、电脑，是当今社会制胜的三大武器。

”3、口语艺术的基本法则1）目的明确：要明确自己想“说什么”（内容），以及“怎么说”（方式）。

语言交际都是伴随着一定的交际目的而发生的。

也就是说，人们相互之间的任何语言交际，无论是口头的还是书面的或是体态的，都是为了一定的交际目的而进行的。

2）感情真挚：情感在口语表达中起着十分重要的作用。

说话的魅力不在于你说的话多么流畅，而在于你是否善于表达真诚。

当你用得体的话语表达真诚时，你就赢得了对方的信任，建立起人际之间的信赖关系，对方也就可能由信赖你这个人而喜欢你说的话。

3）因人而异：根据对方的年龄性别差异、心理差异、文化教养差异和职业地位差异等，口语表达者应采用与之相适应的不同方式来进行沟通、交流。

在日常生活和工作中，我们总要面对各种各样、身份不同的交际对象。

每一个交际对象，都包含着一定的职业身份、文化程度、性格爱好、年龄阅历以及与说话人的特定关系等因素，这些因素共同构成语言交际的交际对象，影响着语言交际的效果。

因此，在语言交际中，我们要将交际对象的诸多因素了解清楚，才能真正做到有的放矢，恰到好处。

4）注意场合：根据时空环境的不同，社会因素的差异选择不同的表达方式。

演讲与口才知识大全

演讲与口才知识大全尽管我们天天都在说话，但要说好话，说让别人爱听、真正表达自己并帮助自己的话却并不是一件简单的事。

演讲与口才知识你知道有哪些吗?以下是店铺分享给大家整理的关于演讲与口才知识大全，希望能给大家带来帮助!演讲与口才基础知识一、演讲与口才的重要性演讲与口才是历史的宠儿;演讲与口才是时代的召唤;演讲与口才是企业的需要;演讲与口才是成才的关键;演讲与口才是沟通的桥梁;演讲与口才是成功的武器。

二、演讲、口才的定义、特点和种类1、什么是演讲?什么是口才?2、演讲的五个特点1)具有群众性、目的性、鼓动性和真实性。

2)一人讲，多人听。

3)既“讲”又“演”，以“讲”为主，以“演”为辅。

4)演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。

5)具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。

3、演讲的种类三、演讲有声语言训练。

(一)演讲有声语言训练之一：语言标准化的训练：1、语音规范训练;2、吐字归音训练要求：A、准确、清晰;B、优美、动听;C、清亮、圆润;D、持久、有力。

3、正确的呼吸训练;4、良好的共鸣训练;(二)演讲有声语言训练之二：语言多变化的训练;A、音量大小的变化;B、音调高低的变化;C、速度快慢的变化;D、节奏强弱的变化。

(三)演讲有声语言训练之三：语言激情化的训练;演讲者有声语言激情化的要求：要真情实感，第二、要抑扬顿挫，第三、要声情并茂。

演讲与口才知识大全首先，要指出的是，即席演讲应该不是你所想象的那么困难或可怕。

很多人对这件事似乎习惯地或莫名所以地过度反应了。

其实我们大可不必“如临大敌”面对它。

广义而言，日常生活中与人会话便是一种即席发言的基本形式别人说一句，你跟着响应一句，双方你来我往，进行未及事先准备的对话，这件事一般人都认为很轻松平常，为什么一碰到“即席演讲”就认为很困难很恐惧呢?一般聊天会话属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人，场合较为正式的谈话。

这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。