严也是一种爱主题班会
小学阶段德育教育中的“严”与“爱”
小学阶段德育教育中的“严”与“爱”引言德育教育是教育中的重要组成部分，尤其在小学阶段，德育教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
在小学阶段，教育者常常面临如何在培养孩子良好品德的同时，保持对他们的一种“严”与“爱”的平衡。
了解小学阶段的特点在探讨小学阶段德育教育中的“严”与“爱”之前，我们首先需要了解小学阶段的特点。
小学生处于人格形成的关键期，他们的价值观、行为方式等都在这个阶段形成和巩固。
此外，小学生的认知能力和自我控制能力还不够成熟，他们对外界的规范和指导比较依赖。
因此，在德育教育中，既要有一定的“严”来规范孩子的行为，又要有足够的“爱”来关怀和引导他们的成长。
“严”的教育方式在小学阶段的德育教育中，适度的“严”是必要的。
通过一定的规范和约束，孩子们能够建立正确的行为准则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
1. 设置明确的规矩和纪律在德育教育中，教育者可以制定一些明确的规矩和纪律，告诉孩子们在学校和社会中应该如何行为。
这些规矩和纪律可以涉及到课堂纪律、校园安全、友善待人等方面。
通过规矩的制定和执行，教育者可以让孩子们明白哪些是可以接受的行为，哪些是不可接受的行为。
2. 给予适当的惩罚和奖励当孩子们违反了规矩和纪律时，教育者可以给予适当的惩罚，让孩子们意识到自己的不当行为带来的后果。
同时，也要给予孩子们适当的奖励，让他们对良好行为有所认可和激励。
通过这种方式，教育者可以引导孩子们形成正确的行为习惯。
“爱”的教育方式除了适当的“严”，小学阶段的德育教育中还需要有足够的“爱”，关怀和引导孩子们的成长是非常重要的。
1. 建立良好的师生关系在进行德育教育时，教育者应该与孩子们建立良好的师生关系。
通过关怀和尊重孩子们的个体差异，教育者可以激发孩子们的学习动力和兴趣，并为他们提供支持和指导。
2. 给予孩子们充分的自由和参与在小学阶段的德育教育中，教育者要给予孩子们一定的自由和参与的机会。
通过让孩子们参与决策、表达自己的意见和主张，教育者可以培养孩子们的独立思考和创造力，增强他们的责任感和自信心。
师德师风演讲稿严是爱
师德师风演讲稿严是爱尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！今天我有幸站在这里，与大家一起探讨师德师风这个重要的话题。
师德师风是教育活动中最重要、最核心的内容之一。
正如一句古话所说：“师者，所以传道授业解惑也。
”作为一名教育工作者，我们的职责不仅是传授知识，更要以身作则，做学生的楷模，以高尚的品德和崇高的师德，影响和感染学生，引导他们成为德智体全面发展的人才。
师德是教师应有的道德规范和职业操守，是教师在教育教学工作中应遵守的基本准则。
一个人的品德决定了他的行为，一个人的行为决定了他的教学质量。
一个品德高尚的老师，必然会在课堂上散发出正能量，激发学生的学习激情；一个师德不端的老师，无论他的学识多么渊博，都难以获得学生的尊敬和信任。
师风是教育工作者应具备的教育理念和教育方式。
良好的师风不仅意味着严谨的治学态度和高标准的教学质量，更包括了对学生全面发展的关怀和培养。
一个温文尔雅的老师，不仅可以在学术上给学生指导，更可以在思想上给学生指引，引导他们走向阳光的未来。
在日常的教育教学活动中，我们应当注重师德师风的培养和践行。
首先是要以身作则，做学生的楷模。
老师应该以崇高的品德和严谨的态度，教育引导学生，用自己的言行影响和塑造学生的品格。
其次是要关注学生的全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们成为有担当、有情怀、有理想的人才。
此外，还要注重教师队伍的建设，加强师德师风的教育和培训。
学校要加强师德师风建设，制定相应的管理制度和规章，规范教师的言行，树立正确的价值导向，为教师提供一个良好的工作环境和发展平台。
教师要不断提高自身的师德修养，强化职业操守，不断提高自己的教育教学水平，做到知行合一，尽职尽责，用真诚的爱心和高尚的品德教育学生成才。
在教育教学活动中，师德师风是教育的灵魂和核心，是教育发展的基石和保障。
只有注重师德师风建设，加强教师的品德修养，提升师风师德水平，才能够真正实现教育教学质量的提升，培养出更多德智体全面发展的人才，为建设美好的教育事业贡献自己的力量。
2020年大学生爱国主义教育主题班会
2020年大学生爱国主义教育主题班会通过班会的形式对学生进行爱国主义教育,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担爱国教育这里给大家分享一些关于爱国主义教育大学生主题班会，希望对大家有所帮助。
爱国主义教育大学生主题班会1爱国主义教育主题班会—从我做起地点：大一年级(4)班教室。
主持人：班主任、班长。
对象：大一年级(4)班全体学生。
活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动程序及形式：①班长主持。
②学生讨论、发言。
③班主任总结发言。
④全体学生齐声唱国歌。
⑤结束。
活动过程：一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭!驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
二、由主持人读一段话，引入班会主题。
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。
才有我们今天的幸福生活。
我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。
三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。
我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。
教师的严与爱演讲稿
教师的严与爱演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人。
很荣幸能有机会在这里与大家分享有关教师的严与爱的主题。
教师，是一个既伟大又光荣的职业。
中国古人有云：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话充分表达了教师的重要性。
但是，教师的工作并不仅仅是灌输知识，更重要的是对学生进行教育和引导。
而这其中，严与爱是教师不可或缺的两个重要方面。
首先，严是教育的基础。
严格要求是教师工作的一项重要任务。
温水煮青蛙的教学方式，不仅无法激发学生的学习热情，还容易让他们变得懒散和不思进取。
相反，适度的严格要求可以激发学生的进取心，让他们对待学业更加认真负责。
教师的严格要求不仅表现在学习上，还包括对学生的行为规范、态度端正的要求等。
只有适度的严格，学生才能在规范的环境中茁壮成长，形成良好的学习和行为习惯。
其次，爱是教育的灵魂。
教师的爱不仅仅是对学生的关爱和照顾，更重要的是对学生的认同和理解。
教师的爱不是纵容和放任，而是帮助学生发展潜能，树立正确的人生观、价值观和世界观。
教师需要理解学生的个性差异，鼓励他们发展独特的特长和爱好。
爱是让学生在温馨关怀中健康成长的保护伞，让他们在信任和尊重中建立自信、自爱、自立的意识。
在教育过程中，教师的严与爱并不是互相矛盾的两个方面，而是相辅相成、缺一不可的。
严与爱是教师对学生进行全面教育的两个重要手段。
严是爱的一种表现，爱是严的一种价值追求。
当教师的严与爱达到平衡，教育便能够真正发挥效果。
过度严厉的教学方式容易导致学生厌学和抵触，以至于产生逆反心理；过度溺爱的教育方式则容易让学生变得软弱无力，缺乏自我约束和自我管理能力。
因此，良好的教育方式必须使严与爱相互调和，相得益彰。
在严格的要求中包含了教师对学生的认可和期待，而在关爱的环境中，教师可以更好地引导和指导学生的成长。
教师的严与爱，是一种艺术。
我们要在实际教育工作中不断摸索和实践，通过不断的反思和总结，提高自己的教育水平，使自己的教育更富有艺术性、更具个性化。
《宽以待人,严于律己》主题班会
宽以待人，严于律己一、活动主题：宽以待人，严于律己二、指导思想：“严于律己”，就是严格要求自己，自觉做到自我批评和自我检讨。
“宽以待人”，就是面对各种误解和委屈不要心怀怨恨；不过高要求别人，允许别人有缺点；给别人时间和机会去改正缺点；不要评论别人的缺点，不要宣传别人的缺点，更不要抓住别人的缺点不放。
三、活动目的：严于律己，宽以待人——这是古人的一种思想和主张，也是毛泽东主席生前很喜欢的论调。
很多人都把这句话视为金玉良言，不但用来自我反省，而且还用来激励他人。
宽以待人是一种美德的体现，它不仅体现了博大的胸襟、宽广的胸怀，更体现了一种高贵的自信，同时它还是一种难得的团队合作精神。
严于律己则要求自己做一个负责任的人，对学习负责、对工作负责、对生活负责、对社会负责，同时还要对他人负责。
只有以更高、更严格的标准来要求自己，才能够在学习和生活之中取得进步和发展。
四、活动安排1,、活动地点：A栋501室2、活动时间：2012/11/263、参加人员：普高11法律事务班五、活动详情：寒风凛冽，工商管理系普高11法律事务班主题班会于2012年11月26日在歌曲《爱的奉献》歌声中拉开帷幕此次班会以“宽以待人严于律己”为主题，旨在指导大家正确地处理人际关系。
班会由高琦、安立琳主持。
主持人（高琦）：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较。
主持人（安立琳）：我们要严格要求自己，宽容对待他人。
那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。
“严于律己，宽以待人”主题班会现在开始。
掌声……浅谈“宽以待人，严于律己”主持人（安立琳）：首先请同学们先谈谈你们对“宽以待人，严于律己”的理解。
吕书艳：记得我上小学时候，教室墙上挂着这样一幅字——严于律己，宽以待人。
爱国教育班会主题教案6篇
爱国教育班会主题教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会课爱的主题班会
班会课爱的主题班会一、引言爱是人类最原始、最纯粹的情感，也是我们人类共同拥有的最宝贵的财富。
爱可以让我们彼此关心、互相帮助，让我们充满温暖和希望。
班级是一个小社会，如何在班级中培养和传递爱的力量，是我们亟待探讨的话题。
二、正文1. 班级中的关爱在一个班级中，每个人都是重要的一员。
我们可以通过关爱彼此来建立起深厚的友谊，构筑一个温暖和谐的班级氛围。
无论是学习上的困难、生活中的烦恼，还是情感上的需求，我们都可以彼此倾诉、给予援助。
只有班级中充满了关爱，我们才能共同进步，共同成长。
2. 班级中的团结团结是班级中最重要的力量。
班级成员的团结合作可以让我们在学习和生活中取得更多的成就。
没有团结，班级的力量就会被分割、削弱。
通过相互的合作和支持，我们可以共同完成各种任务和活动，并达成更高的目标。
团结不仅是班级的力量，也是我们人生中的一种重要品质。
3. 班级中的友爱友爱是班级中一种温暖而持久的情感。
友爱让我们学会理解、包容和宽容。
不同的人有不同的思想和习惯，我们应该尊重彼此的差异，并且学会欣赏彼此的优点。
只有在友爱的框架下，我们才能建立起深厚的友谊，并且能够更好地合作和相处。
4. 班级中的帮助班级是一个相互学习和成长的地方。
我们可以通过互帮互助，共同进步。
在学习中，我们可以互相讨论、互相借鉴，共同探索知识的奥秘。
在生活中，我们可以互相关心、互相照顾。
通过帮助他人，我们也能得到更多的成长和收获。
5. 班级中的感恩感恩是一种美德，也是我们应该在班级中培养的品质。
感恩让我们懂得珍惜，懂得珍爱身边的人和事。
我们应该感恩老师的教诲、同学的帮助、班级的团结。
只有懂得感恩，我们才能真正理解和体验到爱的力量，并将其传递给更多的人。
三、总结爱是班级的灵魂，也是我们生活的动力。
通过培养和传递爱的力量，我们可以建立起一个充满关爱、团结和友爱的班级。
每个人都是班级中重要的一员，我们应该珍惜和活用班级中的资源和力量，为共同的目标努力奋进。
严格才是爱主题班会
严格才是爱主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是XX班的班主任，今天我将为大家带来一场关于“严格才是爱”的班会演讲。
在我们成长的过程中，我们经常会遇到老师和家长的严格要求，有时候我们会觉得他们太苛刻了，觉得他们对我们要求太高，对我们不公平。
但是，今天我要告诉大家，严格才是爱，只有在严格的教育中，我们才能够真正成长，实现自己的潜力。
首先，让我们来看看什么是严格？严格是对我们要求高，标准严，从不妥协。
对于学习，老师对我们要求严格，要求我们做到最好，尽管我们会感到累，但是正是这种严格塑造了我们勤奋好学、奋发向上的品质；对于纪律，老师对我们要求严格，要求我们守时守纪，尽管我们会感到束缚，但是正是这种严格培养了我们自律自强、遵纪守法的意识；对于生活，家长对我们要求严格，要求我们养成良好的生活习惯，尽管我们会感到痛苦，但是正是这种严格培养了我们独立自主、勤俭节约的生活态度。
严格也是一种对我们的关心和爱。
父母和老师严格督促我们完成作业，是因为他们关心我们的学业成长；他们要求我们遵守纪律规定，是为了让我们养成良好的行为习惯；他们要求我们规律作息，注重饮食，是为了我们能够健康成长。
严格是一种对我们将来的期许，他们希望我们能够成为有担当、有责任心的人，能够在未来的社会中立足。
严格也能够培养我们的意志力和毅力。
在学习上，我们遇到困难和挫折时，老师会严格要求我们不放弃，不退缩，这种严格让我们懂得了努力和坚持的力量，在面对困难时能够咬紧牙关坚持下去；在生活中，我们养成良好的生活习惯和作息规律，也是对自己严格要求的体现，通过这种严格的要求，我们锻炼了自己的意志力和毅力，形成了坚强的品质。
严格还能够提高我们的自我要求和自我约束。
在教育过程中，我们经常会发现，别人对我们的要求越高，我们对自己要求也就越高；别人对我们越严格，我们对自己的要求也就越严格。
在学习中，当老师对我们的要求严格时，我们会更加努力学习，不断提高自己；在生活中，当家长对我们的要求严格时，我们会更加自律，养成良好的生活习惯。
严而有度 爱而有格
严而有度,爱而有格班主任工作兼有家长和教师的双重身份。
少了份科任教师40分钟以外的洒脱与清静，多了份望子成龙的家长式的唠叨与训斥；少了份对问题学生的宽容与迁就，多了份体察学生细微之处的警觉与责任。
因而，最操心的是班主任，最了解学生的还是班主任。
太溺爱，放松了，学生不满意，因为有想好好学习的；太严格，太严厉了，学生还不满意，因为有把自尊心看得比学习还重要的。
因此，做班主任不是件轻省的差事，也不是班主任费和奖金能够找平的工作。
但只要宗旨是为了学生，而学生又能明白你这份苦心，这就实属不易了。
结合自己的班主任工作，总结出两点：严而有度，爱而有格。
一、严而有度班主任工作要有力度，“严”字当头。
有的时候可能要霸道些、独裁些，但前提是有利于学生的学习和成长，不带任何有色眼镜看待学生，就事论事，给学生营造一种公平公正的学习生活环境。
当学生迟到或未及时返校时，我会斩钉截铁的告诫他们：“如果想上学，就按时返校，否则，永远不用上学了！”学生一开始有些不适应，但慢慢的就改掉了懒散的习气。
当学生自习说话时，并以讨论为借口推脱责任，我就硬性的规定学生上自习时不准借东西，不准讲题，每个人的姿势只能是伏案看书、写字，全神贯注，互不打扰。
每当有违纪的学生时，都会遭到训斥，无论男女，无论成绩的好与坏，一视同仁。
学生习惯了，我也就习惯了。
当学生稍有感冒便趴桌子、打点滴时，我会毫不客气地批评他小病当大病养，一次小感冒没什么大不了的，与张海迪，海伦·凯勒，贝多芬，霍金等人相比，这又算得了什么？要学会坚强，不只是挂在口头上，写在作文中，更重要的是在平日的行动中。
当然，病情严重的，必须抓紧时间治疗，以免影响了正常的学习和生活。
学生犯了错误也是分别对待的，“严”有严的要求。
针对学生的日常表现，在班级每个学生的名字都列表上墙，每扣0.1分或违纪的，给一个黑星，表现好的给红星。
这样既可以纵向又可以横向比较，哪些学生在给班级抹黑，哪些学生在给班级增彩。
以仁爱为主题的主题班会
以仁爱为主题的主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的班会主题是“仁爱”。
一个班集聚着一群心灵纯洁、充满爱心的年轻人，这个班级也必将充满温情和希望。
仁爱是我们班级文化的精髓，也是我们成长和发展的动力。
让我们站在这个风雨同舟的漫漫成长之路上，共同肩负起责任，拥抱美好未来的力量。
一、仁爱的力量仁爱是人类最美丽的情感，是我们心中最闪耀的光芒。
巨大的天灾人祸时刻提醒着我们，人类社会需要更多的爱与关怀。
尤其是对于一个正在成长的我们而言，正是因为有了仁爱，我们才能有力量去面对生活中不同的困难和挑战。
仁爱是我们的底气，也是我们的支撑。
仁爱的力量可以改变一个人，也可以改变一个班级。
我们每个人都应该把仁爱作为我们成长的儿女笃行之一，在班级中传播帮助和关怀，促进班级的和谐与团结。
仁爱的力量不仅仅是纸上谈兵，更需要我们通过自己的行动诠释出来。
二、仁爱的体现1.互帮互助班级是我们成长的摇篮，同学们也是我们最亲近的人。
无论是学习还是生活上遇到困难，我们应该互帮互助，守望相助。
可以通过互相帮助解决学习上的问题，相互鼓励、支持，共同进步。
在生活上，我们可以关心彼此的身心健康，关心彼此的快乐与忧愁。
2.关爱弱势群体仁爱不仅仅在班级中体现，也可以在社会中产生更大的影响力。
我们应该关注身边的弱势群体，比如贫困家庭的孩子、特殊学校的学生等，通过各种方式为他们提供帮助和支持。
可以组织慰问活动，捐款或物资，为他们送去温暖和爱心。
3.班级活动中的关怀班级活动是我们班级凝聚力的展现，也是彼此关怀的重要时刻。
可以通过组织班级联欢会、志愿者活动等形式，展现我们班级的团结与友爱。
在活动中可以帮助那些需要帮助的同学，理解并包容那些不同的个体差异。
三、仁爱的价值仁爱是我们班级文化的核心价值，也是我们在社会中生存和发展的重要保障。
1.促进班级的团结与和谐仁爱作为班级文化的核心，可以促进我们班级的团结和和谐。
在我们班级中，每个人都是独一无二的个体，有着不同的特点和缺陷。
关爱自我、关爱他人主题班会教案
作为一名班主任，在进行班会教育时应当紧密抓住学生养成良好的行为习惯，促进学生的身心健康，提高学生的文明素养，使学生学会关爱自己，同时也关爱他人，做一个有爱心的好学生。
一、目标1.了解、理解关爱自我、关爱他人的重要性。
2.引导学生树立有效的自我保护意识，培养学生自我保护能力。
3.提高学生的同理心、协作意识和团队合作精神，增强学生的互助互爱意识。
二、过程1.引言身体和心理的健康状况是我们决定进入成功大门的一个重要因素，关爱自己，才能拥有更高的生命质量和更好的人生。
做人，不能只关心自己，还要关心身边的人，关爱他人，做一个热心善良的人。
2.关爱自我（1）自我保护教育在生活中，我们随时都有可能受到伤害，我们应该学会自我保护。
在校园中，我们要学会遵守校规和班规，不在校园内进行危险的活动或行为。
我们要学会防范校园欺凌，及时向老师或家长报告，不轻易相信陌生人，保护好自己的隐私安全。
在日常生活中要保持良好的卫生习惯，养成健康的生活习惯，多参加体育锻炼，增强体质。
（2）关注心理健康生活中的压力和烦恼对身心健康造成的破坏是不可忽视的。
我们应该要关注自己的心理健康，及时排解压力，寻找生活中的乐趣，调节好自己的情绪。
同时，对于一些心理问题，我们应该要及时找相关专业人员寻求帮助，不要把问题压在心底。
3.关爱他人（1）同理心的重要性同理心是人与人之间情感沟通的桥梁，也是与他人相处的重要因素。
我们应该要学会从他人的角度出发，换位思考，尽量理解他人的情感和想法，尊重他人的感受。
（2）协作意识和团队合作精神在日常生活和学习中，我们经常会和他人一起合作，共同完成任务。
这时，我们要学会沟通和协调，树立集体荣誉意识，以团队的利益为重，发现并发挥自己优势，尽力为团队贡献自己的力量。
（3）互助互爱意识互助互爱是一种重要的情感和互动，也是社会和谐的基本元素。
我们应该要学会主动与他人沟通，传递爱，以实际行动表达对他人的关心和爱护。
三、总结在学生日常学习、生活中，要关注自身身心健康状况，同时也要关心他人的身心健康和情感状态。
小学四年级主题班会(精选5篇)
小学四年级主题班会(精选5篇)小学四年级主题班会【篇1】活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入：1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
爱自己主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家问好）张老师：大家好！今天我们举行的主题班会叫做“爱自己”。
爱自己是人生的第一课，也是我们终身学习的课题。
希望通过今天的班会，大家能够更加了解自己，学会爱自己，从而更好地生活。
二、班会内容（一）自我认知篇1. 自我介绍张老师：首先，请大家先进行自我介绍，介绍一下自己的名字、兴趣爱好、特长等。
（同学们依次上台，进行自我介绍，气氛活跃）2. 优点与缺点张老师：接下来，请大家思考一下自己的优点和缺点，并用简短的语言进行分享。
（同学们纷纷发言，有的同学提到了自己的学习能力强，有的同学提到了自己的沟通能力强，也有同学提到了自己的缺点，如时间管理能力有待提高等）3. 自我评价张老师：现在，请大家对自我进行一次评价，评价自己的学习成绩、人际关系、心理健康等方面。
（同学们认真思考，有的同学表示自己学习上进步很大，人际关系处理得也比较好，但心理健康方面还需要加强）（二）爱己行动篇1. 健康生活张老师：健康是爱自己的基础，请大家分享一下自己是如何保持健康的生活方式的。
（同学们提到了早睡早起、合理饮食、适量运动等健康生活习惯）2. 情绪管理张老师：情绪管理是爱自己的重要一环，大家有没有什么好的方法来调节自己的情绪？（同学们分享了深呼吸、冥想、运动等情绪调节方法）3. 时间管理张老师：时间管理对于我们的生活非常重要，大家是如何安排自己的时间的？（同学们提到了制定计划、分清主次、利用碎片时间等方法）（三）互动环节1. 心理测试张老师：为了让大家更好地了解自己，接下来我们进行一个心理测试，请大家认真回答。
（同学们积极参与心理测试，现场气氛热烈）2. 小组讨论张老师：接下来，请大家分成小组，讨论一下“如何更好地爱自己”。
（同学们分组讨论，分享自己的观点和经验）三、班会总结（主持人张老师回到讲台）张老师：通过今天的班会，我相信大家对自己的了解更加深入了，也学到了很多关于爱自己的方法。
爱国主义教育主题班会方案【7篇】
爱国主义教育主题班会方案【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《学会宽容、快乐生活》主题班会(8篇)
《学会宽容、快乐生活》主题班会(8篇)《学会宽容、快乐生活》主题班会 1一、设计意图：现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已__的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。
当然，每个学生都有着对真诚友谊的渴望，有着对良好人际关系的向往，也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求。
针对上述现象，举行“学会宽容”的班会课，有利学生认识“宽容”于已于人的重要性，体味宽容、大度带来的乐趣，从而培养他们健康的心态和健全的人格。
二、班会的目的：1、让学生明白宽容是__民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。
3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。
三、班会活动的准备1、召集班__商讨主题班会的活动安排2、选出男（甲）、女（乙）主持人各一名3、布置学生收集、撰写以宽容为主题的启发性故事、小品4、制作动画课件，选取歌曲《第一时间》、《永远是朋友》四、活动过程设计：在歌曲《第一时间》中，主持人__。
甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。
乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
甲：是的宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
合：五年二班班主题班会现在开始。
甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、__。
爱在重阳主题班会教学记录(精选7篇)
爱在重阳主题班会教学记录(精选7篇)爱在重阳主题班会教学记录（篇1）活动目标：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。
活动过程：一、导入。
1、诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)二、了解重阳节的来历以及习俗。
1、从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。
并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。
2、听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。
一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。
恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。
恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。
在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。
恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。
一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。
你本领已经学成该回去为民除害。
”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。
中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。
瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。
从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。
A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。
B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。
有一种炫耀是“我的老师很严格” 课件(共28张PPT)小学生主题班会通用版
老师不管学生，才是对学生最严厉的惩罚。
二、请看见严厉后面的关爱
为什么老师要严查纪律？
在你迟到的时候，老师批评你，只是希望你能将“守时” 刻在心中。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。唯有老师愿意管你， 形成威慑，你才会从小养成守时的美德，事关你的成长与未 来，容不得老师放纵半分。
思辨环节
可见，对于孙悟空的成长，紧箍咒至关重要。 学习也是一样，没有人天生就愿意受约束，对于自律能 力还没有发展好的你们来说，更不要指望能自觉。在你们的 头上，也应该有一个紧箍咒，只有心里有所畏惧，才可能有 所成就。 正所谓：“严师出高徒”。老师严格，受益的一定是学 生；老师不严格，吃亏的一定是学生。
【发现隐藏的爱】 回顾自己的求学生涯，老师的哪些行为是当时无法 理解，但现在特别感激的?
老师有话说
很多人总说喜欢温柔的老师，但是能够拿起戒尺的 老师才是好老师。
这意味着：他想管你，愿意对你负责。 有人管你，是一件幸福的事！
三、毕业生眼中的好老师
阻义她 止正在 我言我 误辞第 入地一 歧批次 途评犯 。，错
的 时 候 ，
“她在我染上坏习惯的时候， 一再批评、惩罚，不纵容我的缺点。”
Hale Waihona Puke “她在我受挫迷茫的时候，坚定不移 地鼓励我，帮助我找回自信。”
严师，真能帮助我们成人、成才！
四、因为爱之深，所以责之切
墨子与弟子的故事
一天，墨子给弟子们授课，一只小鸟在窗外的柳树上婉 转鸣啼。弟子们被吸引，纷纷向外张望，耕柱子也跟着瞅了 一眼。
为什么老师要整顿考风？
在你考试作弊的时候，老师记零分或者撕答题卡，只是 想让你真。
班会主题严格的纪律
班会主题严格的纪律尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天我要跟大家分享一个非常重要的话题，那就是严格的纪律。
纪律是指在一定的规范和要求下，按照规则行事、作为约束准则的一种行为准则。
纪律的遵守对于一个集体的发展以及个人的成长都至关重要。
在这样的背景下，我想与大家一起探讨班级的纪律问题。
首先，严格的纪律对于班级的发展至关重要。
一个有着良好纪律的班级，能够更好地组织实施各项活动，提高凝聚力和协作能力。
当同学们自觉遵守纪律时，班级的学习氛围会更加浓厚，课堂秩序良好，老师上课更容易集中注意力，同学们的学习热情也会被调动起来。
当然，纪律也包括了对学校和社会规定的尊重，比如严禁在校内吸烟、乱扔垃圾等，这些都是培养良好公民素质的体现。
其次，严格的纪律对于个人的成长也至关重要。
纪律要求我们按时完成任务，不违反规章制度。
这样的要求能够培养我们的自律意识，让我们从小养成良好的习惯。
例如，遵守规定的时间管理，按时完成作业和复习，保证休息时间和饮食规律等等。
这些都是培养自我控制能力和规划能力的重要途径。
同时，纪律也教会我们尊重他人，遵守礼仪，学会履行承诺。
这些品质对于个人的发展和成就至关重要。
但是，在遵守纪律的过程中，我们可能会遇到各种困难和诱惑。
时常会有同学违反课堂纪律，打扰老师和其他同学的学习，这影响了整个班级学习的效果。
还有一些同学可能会犯规使用手机，打游戏等，不仅浪费了自己的时间，也打扰了他人。
在这种情况下，我们应该如何应对和解决呢？首先，我们要加强班级纪律的宣传教育工作。
通过班会、班长周记等形式，向全体同学普及和强调班级纪律的重要性，让纪律意识深入到每一个同学的心中。
此外，可以利用各种形式的宣传材料，如横幅、海报等，将班级纪律的要求清晰地展示出来。
这样便能提高同学们对纪律的重视度。
其次，我们应该建立严格的纪律管理机制。
学校和班级管理者应该制定明确的纪律规定，明确纪律的具体要求和执行办法，同时，建立相应的奖惩机制。
爱而有度,严而有格
爱而有度，严而有格摘要：随着时代的发展，当代青少年的发展日趋个性化和多样化。
他们视野开阔，思想活跃，接触到的东西，看到知道的东西比起以前的学生要多得多，侵入他们大脑的东西明显也要复杂得多，面对的诱惑很难抵制，因此很容易受不良思想的影响，当今学生与以往学生相比，无论在思想道德方面还是价值观念方面都发生了很大的变化，这就意味着当今班主任工作与以往班主任工作有很大的不同，并且面临新的挑战。
关键词：手机暴力学习动力我是10年参加工作的，一参加工作就担任高一的班主任，一直到现在。
到今年6月7、8号我就带出了一批高中毕业生了。
刚开始时面对这一群年纪跟我相仿的高中生，我心里是很担心的。
担心带不好这些学生，担心这些学生不听话不好教，担心得连觉都睡不好。
现在还非常记得第一次上班会课时，准备了好几天还不知道要说些什么。
但是我一直坚持下来了，越做越顺心。
班主任既要向父亲一样严格教育学子，还要如慈母般爱学子。
但是随着时代的发展，管理学生也并非千篇一律，这就意味着当今班主任工作与以往班主任工作有很大的不同，并且面临新的挑战。
新的挑战：一，中学生使用手机问题。
随着时代和科技的发展，手机从稀罕物变成日常用品，无论你走到哪里都能看到人手一机的景象。
在这样的环境下，毫无疑问，手机成了中学上的宠儿。
到底有多少中学生拥有手机呢？据调查所得：大约 54.8 ％的学生已经拥有手机，占了半成以上，而且主要是高中生。
大部分同学的手机是父母买的，父母买手机给子女主要是与子女沟通交流，方便了解子女在学校的学习和生活情况，这对有些在外地打工的父母及时掌握子女的情况提供了方便。
小部分同学则是瞒着父母自己偷偷用零花钱买的。
人们使用手机主要是打打电话，发发短信上网。
大多数中学生则使用手机上网聊天偷菜，收发短信，玩游戏，听音乐…..手机从方便人们联系的通讯工具变成给中学生提供娱乐的宠儿。
由于中学生过度使用手机，难免带来一些不好的影响：很多同学都迷上了发短信，各种各样的短信发来发去，他们的拇指神功比一阳指还要厉害千倍百倍，还三五成群地聚在一起讨论收到的搞笑的短信，上课还沉浸在短信海洋里；另外，有些同学还利用手机给异性打电话，白天晚上都在煲电话粥，不是躲在臭气熏天的厕所就是钻进被窝，粥都煮烂完了还不舍得停火。
爱心教育主题班会5篇
爱心教育主题班会5篇Love education theme class meeting汇报人：JinTai College爱心教育主题班会5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：爱心教育主题班会2、篇章2：爱心教育主题班会教案3、篇章3：爱心主题班会范本4、篇章4：《爱心如春风》主题班会文档5、篇章5：慈善奉献爱心主题班会范文通用版篇章1:爱心教育主题班会活动目的：为了使学生更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会，我班积极组织开展以“送温暖、献爱心、做文明有礼平潭人”为主题的班团活动。
活动准备：1、制定活动计划；2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。
时间：20xx年11月19日地点：三年2班教室活动过程：一、引入,主持人致辞.二、讲述爱心故事。
1、能给予就不贫穷了。
2、爱心烛火三、1、学生讲述爱心故事。
2、观看爱心纪录片，谈谈自身体会。
四、唱、颂感恩齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。
五、班主任发言.六、结束.篇章2:爱心教育主题班会教案【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动目的：1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心二、活动重点：能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。
三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成四、活动前的准备1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料签名所用的红色条幅2、学生准备：收集有关的文字资料写好有关的《献爱心》作文五、活动具体过程：主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
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严也是一种爱主题班会
一、教学目标：
情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。
坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。
能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。
知识目标：与父母产生矛盾的原因。
产生代沟的直接原因和实质。
逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
二、教学重点、难点：调查现实生活中，学生在成长中的烦恼（与家长的冲突）
三、教学过程：
1、
【角色扮演】
“我的烦恼”（教材p19）
困惑a、为什么我和妈妈的关系会变成现在这个格格不入的情形？
b、我们怎样做，才能改变这种状况呢？
2、
【小组活动一】
XXXXX：“你说我说大讨论”
困惑a、学生角度：小时侯由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。
家长角度：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。
孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
困惑b、（填写教材p20表格）
活动二：成长的烦恼大调查
３、
【小结】
XXXXX：成长也会有烦恼。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。
我们要理解、体谅父母的一片苦心。
4、
【情景故事】
XXXXX：丽丽长大了
丽丽离家出走了，妈妈最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本。
其中一篇是这样写的，“今天又是阴天，心情也是阴天，灰蒙蒙的天空，看不见云彩和太阳，冷风瑟瑟，鸟儿站在光秃秃的树枝上，上上下下，也只有它们无所谓晴天阴天……
昨晚又和爸妈大吵了一架，上网是导火线，结果炸弹就这样引爆了……，我不明白他们为什么这么不理解我在想什么？为什么他们要干涉我的思维，总要我按他们的意志走下去？我不是躯壳，我有灵魂我会感觉，我有大脑我会思考……他们总会这样教训我：“我像你这么大时，早就一个人带着褥子到黑龙江上山下乡去了……”可我们毕竟是不同年代出生的人，有着不同的理想，也许我现在的逆反，在他们的眼中叫混；我现在的标新立异，在他们眼中叫胡来……年龄的差距所产生的代沟越来越深，越来越大，好似东非裂谷带，成为了奇观。
我决定离家出走……”
【讨论】
XXXXX：a、能结合材料，说说逆反心理在自己身上的的具体表现吗？
（以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾。
）
b、逆反心理有哪些危害呢？
5、
【拓展】
XXXXX：所有的逆反心理都不对吗？
小文（化名）是名正在读初二的男孩。
在父母和旁人的眼里，他不爱学习，成绩很差，生活中对什么都无所谓、不在乎，不爱与人交流，基本上没有朋友。
为了帮小文提高学习成绩，其
父母曾多次送他到各种培训班，并为他请家教，却毫无成效。
在家时，小文从不和父母沟通，很少说话。
母亲经人指点，才怀疑孩子心理有问题，便带他四处找心理医生。
专家认为，这是由于父母在教育方法上的错误，导致了孩子毫无生活热情，没有目标感，因而学习无兴趣，人生观极端消极。
对此，专家建议，当家长发现自己的言行对孩子造成了伤害后，应及时向孩子郑重道歉，并尝试发现和表扬孩子的优点；同时，可让孩子参加一些心理拓展训练，将孩子与父母隔离一段时间，利用第三方力量弥合亲子关系，并鼓励孩子建立积极的人生观。
解决了以上问题，孩子才有可能产生兴趣。