both的用法
both的用法
①单独做主语时谓语动词要用复数形式。例：both like English 两个人都喜欢英语。
②both of接名词或代词的复数形式，当它做主语时谓语动词也要用复数形式。例：Both of us are students .我们俩都是
学生。Both of his sisters enjoy playing the piano .
③both A and B…A和B两者都……当它连接两个名词或代词做主语时谓语动词也是复数形式。例：Both you and she are right .你和她都是对的。
both 和 all的用法
一、all的句法功能 all “三者或三者以上都”。具有名词和形容词的性质，在句中都可作主语、宾语、表语、定语和同位语。既能修饰可数名词又能修饰不可数名词。代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式，代替复数可数名词时，谓语动词用复数。 1．作主语 All enjoyed themselves.（可数）所有的人都玩的很开心。 Now all was changed.（不可数）现在一切都改变了。 2. 作宾语 I love all.我都喜欢 3．作表语 Is that all you want to say? 你要说的就是这么一些？ 二、both的用法 1.Both 可作形容词、代词或副词用，意思是“两个”、“双方”、“两个都”。在句中可作主语、宾语或同位语。只能修饰复数的可数名词。作主语时谓语动词用复数形式。 如：Both are right. 两者都对。(主语) I like both. 两个我都喜欢。(宾语) 2. Both可参与构成名词词组，也可和动词连用，还可与and构成并列连词。在使用时，要注意下列几点：
（1）both和all和be动词、助动词、情态动词连用时，放在它们得 后面。 They are both students. 他们都是学生。 They are both working hard. 他们两人都努力工作。 You can all go home. 你们都可以回家了。 （2）和实义动词连用时放在实义动词之前。如：They both ran away. 他们两人都跑走了。 My brother and my sister both ran to help me. 我弟弟和我妹妹都 跑来帮助我。 They both like swimming . （3）both和all跟“of 短语”连用时，后接名词时both和all后面 可以省略of； All (of) the students are ready for class. 所有的学生 都做好了上课准备。 Both her children go to the same school. 她的两个孩子在同一 个学校读书。 Both men were interested in the job. 两个人都对这项工作感兴趣。 Both his eyes were severely burned. 他的双眼都严重烧伤 了。 Why not buy both? 为什么不把两件都买下?
both__either__neither用法各不同
both, either, neither用法各不同（复习） both, either, neither这三个词都可以作代词及形容词，在考试中频频亮相，许多同学都容易将他们混淆，现将它们的用法归纳如下，让大家看个明白，轻轻松松掌握它们的词义、词性及用法。 简表说明： 补充说明： both意思是"两者都"，either意思是"两者中的任何一个"，neither意思是"两者都不"，三个词在句中都可以充当主语、宾语、定语和同位语。 ①作主语时，可单独使用，也可以与of连用，其中both接谓语动词要求用复数形式；either，neither接谓语动词一般用单数形式，但这两者在口语中作主语时，其后的谓语动词也可以用复数。例如： Both are right.= Both of the answers are right.这两个答案都对。 Either(of them)is OK. (他们两个中)任何一个都行。 ②作宾语,可单独使用，也可以与of连用，放在动词或介词之后。例如： I don't know which book is the better；I shall read both.我不知道这两本书哪一本好，所以我两本都读。 I like neither.(两个)我一个也不喜欢。 ③作定语，both后面接复数名词,either和neither后面接单数名词。例如： Both answers are right.两个答案都对。 On either side of the river there are a lot of trees.河的两边都有许多树。 Neither boy is going there.两个男孩儿都不打算去那里。 ④both作主语的同位语，一般放在实义动词前，系动词be、情态动词、助动词后；作宾语的同位语，直接放在其后(either和neither做同位语的情况较少)。例如：
[工作研究]公文中一些词语的词义辨析及用法问题
[工作研究 工作研究]]公文中一些词语的词义辨析及用法问题 用词准确是起草公文的基本要求，但是达到这个要求有时并不容易。究其原因，往往是对一些词语的词义及用法不甚了解。笔者根据工作实际，挑出公文中容易用错的一些词语试加辨析、讨论，或许有益于减少公文用词不当的硬伤。讨论主要依据商务印书馆第5版《现代汉语词典》（以下简称《词典》）和《人民日报》等。 1.称谓问题 （1）介绍领导，有时职衔在前、姓名在后，如“局长××”；有时姓名在前、职衔在后，如“××局长”。两者在表达效果上有些区别：前者是客观性表述，后者则含有敬意（敬称）。公文一般采用前一种方式，即客观性表述；当然，如果介绍上级领导，也可使用敬称。 介绍离职领导经常用到“原”字，“原”的位置也有讲究。例如，“原××局局长××”和“××局原局长××”，前者表示这个局已不存在，当然××也不是局长了；后者表示虽然局长换了，但这个局仍然存在。所以，“原冶金工业部副部长××”的用法是正确的，因为现在已经没有冶金工业部了；“海南文昌市委原书记××”的用法也是正确的（可参见《人民日报》2008年8月28日第10版），因为不存在的只是这个书记而已。 与此类似的还有“前”字，如“前苏联”、“××（国家）前总理”。但是“前”只用于国家、政党及其政要等，我们的“级别”不够，只能用“原”而不能用“前”。 （2）采用客观性表述时，很多人习惯在职务和姓名之后加上“同志”二字，如“局长××同志”。其实，这是口语的习惯说法，书面语中这个“同志”是多余的。我们看《人民日报》介绍党和国家领导人，职务和姓名之后也没有“同志”。“职务+姓名+同志”的用法，常见于讣告、悼词（可参见《人民日报》2008年8月28日第4版）。 公文使用“同志”一词还需注意两点。①这个词有特指和泛指两种含义（参见《词典》
小学英语语法：both,either,neither,all,any,none的用法与区别
小学英语语法：both,either,neither,all,any,none的用法与区别both,either,neither,all,any,none的用法与区别： 这些词都可用作代词或形容词.其位置都在be动词之后，行为动词之前或第一助动词之后.1both两者都，either(两者中任何一个，neither两者都不.以上词使用范围为两个人或物. Neither of the two boys is clever.两个男孩都不聪惠. 2both，either both与复数连用，either与单数连用. Both the boys are clever.两个男孩都很聪惠. Either of the two boys is clever.两个男孩都很聪惠. There are flowers on both sides of the street. 远大路能动英语：街道两边都有花. (两岸 There are flowers on either side of the street. (岸的两边 路边长满了野花. 3）Neither和Either Neither和Either用法一样，但是表否定，Neither is OK是指哪个都不行. 4all所有的，全部的人或物，any任何一个，none都不.以上词使用范围为三者以上. All the flowers are gone.所有的花都谢了. I don“t like any of the flowers.这些花我都不喜欢.
I like none of the flowers.这些花我都不喜欢. 注意：all与none用法一样.跟单数名词，用单数动词;跟复数名词，用复数动词.All of the students are there. 所有的学生都在那. Allofthe milk is there. 所有的牛奶都在那. 相关练习： 1.MayIhavetwotickets,please?Sorrythere’s________left.A.bothB.neitherC.anyD. non .On ________ side of the road there are many white tall buildings. A.all B.both C.either D.every 3.Not________womancandothatkindofwork.A.eachB.everyC.allD.both 4. --Which would you like, a cup of tea or a glass of milk? --- ______. I think I’ll just have aglass of water. A. Both B. Neither C. None D. Either） 5. Which sweater do you prefer, the yellow one or the pink one? -- ____. I like a light blueone. A. Either B. Both C. Any D. Neither 6.____John____Jackmaygowithyoubecauseoneofthemmuststayathome..A.Neith er；nor B. Both；and .C. Either；or .D. Not only；but also 7.______ofushasreadthestory， soweknownothingaboutit. .A.SomeB.Both .C.NoneD. All 8 Mary doesn“t like dancing. _____.. A. Neither do I B. Either do I .C. So do I D. So I don“t9—Can you come on Monday or Tuesday?—I“m afraid ___ day is possible.A. eitherB.neither C.some D. any 10. There are many trees ______ of the road! And ___ of trees is growing larger and larger. A.on both side, a numberB. on each sides, a number C. on both sides, the numberD. onevery side, the number
名词的用法
名词 1. 名词的数 规则1: 以s结尾，仍为单数的名词多为学科名词，如：physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news, the United States， 规则2: 表示一类事物总称的名词，常作不可数名词看待而不能加“s”。如：machinery, furniture, equipment, technology, luggage, baggage, homework, evidence， 规则3: 有些名词的单、复数形式表达不同的意思。如：chicken鸡肉 / chickens 小鸡； fish鱼(尾数)，鱼肉 / fishes 各种鱼； paper纸 / papers试卷； water 水 / waters水域；room空间/rooms房间；time 时间/times时代；arm手臂/ arms 武器等， 规则4: 有些名词形式上虽是单数，但表示的是复数含义。如：people, police, cattle,_staff,_public,_the ＋ adj., the ＋分词(表示一类人)， 规则5：对于集体名词，当它表示一个整体时，视作单数；当它侧重各个成员，视作复数， 规则6: 有些名词单复数同形。如：fish, deer, sheep, youth, Chinese, Japanese, means, species, crossroads, series, works， 规则7: 由连字符构成的复合名词的“数”，一是合成名词的复数形式通常只将其中的主体名词变成复数。如：lookers-on 参观者，sons-in-law 女婿，editors-in-chief主编，shoe-makers 鞋匠。二是如果没有主体名词，在最后一个词上加复数(词尾)。如：go-betweens 中间人，grown-ups 成人，follow-ups 续集，good-for-nothings 饭桶。三是man, woman, gentleman等作定语时，定语和被修饰词都变成复数。如：men workers，women teachers，gentlemen officials，规则8：不规则名词的“数”：常用改变元音字母或词尾加en等方法构成， woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot —feet, mouse —mice, phenomenon —phenomena, analysis —analyses，bacteria --- bacterium 细菌 basis – bases 基础；根据stadium –stadiums; stadia 体育场 规则9：专有名词的“数”：在姓氏名词上加“s”变成复数，如：史密斯一家人
all,both的用法
外教一对一https://www.360docs.net/doc/445355871.html, all,both的用法 all用于三个或三个以上的人或物，也可修饰不可数名词，强调整体 All of the teachers are here. 所有老师都在这里。 They all enjoyed the show. 他们都喜欢这个表演。 We all want to go to school. 我们都想去上学。 Not all of the students go on to high school. 并不是所有学生都会继续读高中。 We invited twenty people to the party. And all came. 我们邀请了20个人参加派对，所有人都来了。 All the milk is wasted. 所有牛奶都浪费了。(修饰不可数名词时，谓语动词用单数) All that you have is mine. 你所拥有的一切都是我的。 All will be explained by Dr. Wang. 王博士会解释一切。 This movie is the best of all. 这部电影是所有当中最好看的。 All of the money will be hers when her father dies. 当她父亲死后，所有钱都将是她的。 The little child drank up all the milk. 小孩喝光了所有的牛奶。 “all of the/this/these/that/those/所有格”结构，其中的of可省略，尤其后跟不可数名词时，经常省略 All the money will be hers. 所有的钱都将是她的。 Where have you been all this time? 这段时间，你都去哪了? She remained rich all her life. 她一生富裕。 All (of) these people are waiting for the elevator. 所有这些人都在等电梯。 He became stronger after all (of) those years. 经过那些年，他变得更加坚强。 both用于两个人或物，谓语动词用复数，both可后接名词或单独使用。 Both students are here. 两个学生都在这里。 Both are here. 两个都在这里。
分享1：公文易混淆词语的词义辨析及用法
公文易混淆词语的词义辨析及用法 1.称谓问题 （1）介绍领导，有时职衔在前、姓名在后，如“局长××”；有时姓名在前、职衔在后，如“××局长”。两者在表达效果上有些区别：前者是客观性表述，后者则含有敬意（敬称）。公文一般采用前一种方式，即客观性表述；当然，如果介绍上级领导，也可使用敬称。介绍离职领导经常用到“原”字，“原”的位置也有讲究。例如，“原××局局长××”和“××局原局长××”，前者表示这个局已不存在，当然××也不是局长了；后者表示虽然局长换了，但这个局仍然存在。所以，“原冶金工业部副部长××”的用法是正确的，因为现在已经没有冶金工业部了；“海南文昌市委原书记××”的用法也是正确的（可参见《人民日报》2008年8月28日第10版），因为不存在的只是这个书记而已。 （2）采用客观性表述时，很多人习惯在职务和姓名之后加上“同志”二字，如“局长××同志”。其实，这是口语的习惯说法，书面语中这个“同志”是多余的。我们看《人民日报》介绍党和国家领导人，职务和姓名之后也没有“同志”。“职务+姓名+同志”的用法，常见于讣告、悼词（可参见《人民日报》2008年8月28日第4版）。 公文使用“同志”一词还需注意两点。①这个词有特指和泛指两种含义（参见《词典》第1368页）。干部任免文件中，如果是党委任免干部，被任免人姓名之后要加“同志”二字，这里的“同志”特指党内干部，是“党内互称同志”的体现；如果是行政任免，一般不加“同志”，因为行政干部不一定都是党员。以上是特指的例子；而领导讲话或工作报告里的“同志们”则是泛指。 ②主送本系统、本单位的公文，对于众所熟知的领导，可以仅用“同志”称谓而不必冠以职衔。例如印发局长在本单位某次会议上的讲话，标题可拟为《关于印发×××同志在××会议上的讲话的通知》。这样既节约用字，又淡化“官位”意识。 2.“班子成员”的外延 严格地讲，“班子成员”是一个外延不确定的概念。每个单位一般都有几套班子，党委一套，行政一套，纪委一套，还有工会、团委的班子等。那么，
all, both, every, each, either, neither的用法
all, both, every, each, either, neither的用法 1.all, both同属前位限定词，但all可以与三类名词搭配，both只能与复数可数名词搭配，从意义上讲both指两者，all指三者或三者以上。如： How much time will you take for all this work? All children can be naughty sometimes. I got both these vases in Spain. Both cats are asleep. all和both用于否定时表示部分否定。 例如： I cannot promote both of you. 我不能使你们两个都提升。 All flowers in his garden are not red. 他花园里的花并非都是红色的。 Both (of them) are not my brothers. 他们两个之中，只有一个是我的兄弟。 另外，表示部分否定的词还有every (everyone)。 例如： Every man can not be a poet. 并非人人都可以成为诗人。 要表达全部否定要用none / no (nobody) , neither, either等。 例如： I cannot promote either of you. 你们两个我都不能提拔。 No flower in his garden is red. 他花园的花都不是红的。 2.all和every从意义上十分相近，都用来泛指人或物，然而两者各自与名词搭配的类别不同，every只能与单数可数名词连用。如： All Mondays are horrible. (= Every Monday is horrible. ) all后可以跟the或this, my等限定词，而every却不行。 例如： All the boys of this class are able to run faster than their teacher. 试比较： She was here all day.她在这里呆了一整天。 She was here every day. 她天天都在这里。 3.every和each同属中位限定词，都可与单数名词连用，且意义相近，表示‘每个’，然而every和each并不完全一样，every强调整体概括，each则表示个别概念。例如：Each day is better than the one before. 一天比一天好。 Every player was in good form.
常用英语词语用法辨析
常用英语词语用法辨析 1:any ，some二者都可作"一些"讲。any只用于否定句和疑问句，some一般用于肯定句，但可用于表示请求，建议、反问等的疑问句中。例如：Have you any ink ? 你有墨水吗? We have to learn some English . 我们得学点英语。 Will you lend me some English books ? 你肯借给我几本英语书吗? 2:around ，round二者作为介词和副词都有"在周围"的意。其区别在于around多用美国，round多用于英语。例如：The earth goes round (或around)the sun . 地球绕太阳运行。 3:arrive ，reach ，get to三者都有"到达"之意。reach为及物动词，arrive为不及物动词，后面接介词in或at.get to常用于口语，可代替前二者。例如：The foreign visitors have arrived in Beijing . 外宾已到达北京。 She arrived at her hometown yesterday . 昨天她到达了她的家乡。 They reached Tianjin yesterday . 昨天他们到达天津。 4:as ，since ，because ，for作为连词，它们都有"因为"的意思。但because语气最强，as和since其次，for是并列连词，常用来说明理由或提供一种解释。例如：Because I am too busy ，I can't do it now . 因为我太忙，所以我现在不能做此事。 As he did not know the way ，he went to ask an old man .因为不认识路，他去问一位老人。 Since his method doesn't work ，let's try yours . 既然他的方法不行，我们就试试你的吧。 It will rain ，for it's getting dark . 要下雨了，因为天色都暗了。 5:as ，when ，while作为连词，都有"当……的时候"，其区别在于用when时，从句的动作和主句的动作可以同时，也同先于主句的动作，用as时，主句和从句的动作同时发生，有时可译作"一边……，一边"，用while常表示一段较长的时间或一个过程，主句和从句的动作同时发生。例如：When the teacher came in ，the students stood up . 当老师进来时，学生们起立。 As the children walked along the lake ，they sang merrily .他们一边沿着湖走，一边愉快地唱歌。 Don't talk while you are eating . 吃饭时你不要说话。 6:be asleep ，go to sleep二者都表示"睡着"，但前者表示"睡着"的状态，后者表示"入睡"的过程。例如：While I was watching TV ，he was asleep . 我在看电视的时候，他睡着了。 I didn't know when I went to sleep . 我不知道我什么时候入睡的。 7: at ，on ，in三者都可以表示"在……的时候"区别在于：表示在哪个时刻用at;表示在哪一天，哪一天的早上(下午、晚上)，用on;表示在哪一年(季、月)。在上午，下午等，用in.例如：I get up at six o'clock in the morning . 我早晨六点起床。 on Wednesday ，on Sunday morning ，on May I ，on a cold morning in 1936 ，in autumn ，in September ，in the morning ，in the afternoon 22. battle ，fight ，struggle它们作为名词，都有"战斗"的意思。battle和fight在"战斗"这个意义上，有时可以通用。例如：The battle(fight)lasted a long time . 这次战斗持续了很长时间。还常指战争中的一次战役。例如：the Battle of Waterloo 滑铁卢战役fight的意义比较广泛。例如：We have started a fight against pollution . 我们已开始了一场清除污染的斗争。 struggle有"斗争"，"奋斗"的意思。例如：class struggle阶级斗争，struggle for independence 为独立而斗争，struggle with a person跟某人作斗争。 8:beautiful ，pretty ，handsome三者都有"美"的意思。但含义及所形容的对象不同。
none,both,all,eithe等的区别
all,both,none,every,each,either,neither,any区别1. 表示“全体”，可用all和both，但all表示三个或三个以上的人或物的“全体”，而both则表示两个人或物的“全体”。例如：All the five students are from the USA． Both the two girls are pretty． 表示“全体都不”且当全体为三个或更多的人或物时，通常用none。例如： None of the students came to school late． 上例中既可用none，也可用no one，但no one只能指人，不能指物。下面一句的更换就是错误的： None of the books was yours．→No one was yours． 如果表示两个人或物“都不”，通常用neither。例如： Neither of the two students failed the exam． 2．表示全体中的“每个”，如果这个“全体”包含三个或更多的人或物，通常用every。例如： Every child in China should go to school． 如果这个“全体”包含两个或两个以上的人或物，便可以用each。例如： Each of the streets is full of trees． each与every的区别还在于every指许多人或物中的“每个”，侧重于全体，近乎all的涵义。例如：
Every student passed the exam．＝All the students passed the exam．而each则指许多人或物中的“各个”，侧重于个别。例如： Each student should have his own way to study． 3．表示全体中的“任何一个”，也要看这个“全体”是包括三个或更多，还是只包含两个。当“全体”包含三个或三个以上，要表示其中任何一个须用any。例如： Ask any man this question you meet． 当全体只包含两个时，要表示其中任何一个须用either。 例如：There are two books here．Please choose either for you．
both的用法
Both的用法 来看几道近两年的中考题： 1. —What do you think of the two backpacks？ —______ of them are very nice. （2011年，广西省贵港市） A. Either B. Both C. Each D. All 2. _____of the two story books are very interesting, so I can’t decide which one to choose. （2011 A. All B. Any C. Either D. Both 3. I have two children, and __________ of them are working in the west of China. （2011年，上 A. all B. both C. neither D. either 4. It’s difficult for me to decide which one to choose，because _______ of them are good. （201 A. neither B. both C. either 5. —Which of the caps will you take？ —I’ll take _______，one for my father，the other for my brother.（2010年 A. neither B. both C. all 答案是：1. B； 2. D； 3. B； 4. B； 5. B。 我们来看几道近两年的中考题： 1. —What do you think of the two backpacks？ —______ of them are very nice. （2011年，广西省贵港市） A. Either B. Both C. Each D. All 2. _____of the two story books are very interesting, so I can’t decide which one to choose. （2011 A. All B. Any C. Either D. Both 3. I have two children, and __________ of them are working in the west of China. （2011年 A. all B. both C. neither D. either 4. It’s difficult for me to decide which one to choose，because _______ of them are good. （2010 A. neither B. both C. either D. each 5. —Which of the caps will you take？ —I’ll take _______，one for my father，the other for my brother.（2010年 A. neither B. both C. all 英语中, both 的用法比较复杂，它既可用作代词，又可用作形容词。现归纳如下： 一、both用作代词，意为“两者”、“双方”。 1.在句子中作主语或宾语，可单独使用或用于“both of...”结构中，但当of后面是名词时，名词前面必须有the、one’s等限定词。另外，当其作主语时，谓语动词必须用复数。如：Both are good. 两个都挺好。 Why not use both？为什么不两者都用？ Both of them have gone out. 他们俩都外出了。 Both of the men are asleep. 那两个男人都睡着了。 Of course, I wish both of your children well. 当然，我祝福你的两个孩子都健康。 2.用作主语的同位语。其位置主要有三种情况：①放在实义（行为）动词之前；②放在情态动词、助动词之后；③放在连系动词be之后。如： We are both students. 我们俩都是学生。 Don’t thank me. You must both thank him! 别谢我。你们俩必须感谢他！ We have both passed the mid-examination. 我们俩都通过了期中考试。 ■在简略回答及感叹句中，both不能位于句尾，要放在连系动词be、助动词或情态动词之前。如： —Are you ready？你们准备好了吗？ —Yes, we both are. 是的，我们俩都准备好了（不能说Yes, we are both）。 How clever they both are!他们俩多聪明啊！ 3.用作宾语同位语。这时，both要紧跟在宾语之后。如： You may take them both. 你可以把两个都拿去。 He likes Tom and Wang Hai both. 汤姆和王海两个他都喜欢。 二、both用作形容词，意为“两者的”、“双方的”。 both作形容词用时，是一个首位限定词，它必须放在其他限定词或修饰词之前。如：There are lots of trees on both sides of the road. 公路两旁都有很多树。 Please hold both my hands in yours. 请握住我的双手。 Both children are my sons. 两个孩子都是我的儿子。 ■both作形容词修饰复数名词时，意义上与either修饰单数名词是一样的。如：
(完整版)初中名词用法归纳与练习答案,推荐文档
初中名词用法归纳与练习知识网络 考点一名词的分类 考点二名词的复数形式 1.规则变化 构成方法例词 在词尾加-s girl－girls pen－pens 以s，x，ch，sh 结尾的名词后加-es bus－buses box－boxes watch－watches dish－dishes 以f 或fe 结尾的名词，变f，fe 为v，再加-es wife－wives half－halves shelf－shelves thief－thieves 某些以f 结尾的词，直接加-s roof－roofs( 屋顶) belief－beliefs(信念)
(1)将主体词变为复数，如： sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子) boy classmate→boy c lassmates (2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man 或woman，如：man worker→men workers woman teacher→women teachers 4．特殊情况 (1)有些名词只有复数形式，如： clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜) (2)有些名词以s 结尾，但不是复数形式，如： news，maths，physics，politics (3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如： room(空间)—a room(房间) work(工作)—works(著作) (4)不可数名词的数量表达 ①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如： a piece of bread/news/paper 一片面包/一则新闻/一张纸 ②还可用much，little，a little，a large amount of，some，any，no，lots of，plenty of 等来修饰不可数名词，如： much money，some milk (5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如： He is a fouryearold boy.他是个4 岁的男孩。 (fouryearold 不能说成fouryearsold) a fivefootdeep hole 一个五英尺深的洞 考点三名词所有格 1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加's，或直接加 '。(1)单数名词加's，如：Mary's book
bothall的区别和用法
b o t h a l l的区别和用法 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
b o t h,a l l的区别和用法all,both,表示“都”，“全部”。 (1)both指两个人或物，而all指三个以上的人或物，在句中都可作主语、宾语、表语、同位语或定语。 Bothofuswanttogo.我们两人都想去。 Allofusshouldworkhard.我们都应努力工作。(2)both和all都可直接修饰名词；名词前如有限定词时，其前只能用bothof或allof。Bothbrothersareclever.兄弟俩都聪明。 Bothofthebooksareuseful.两本书都有用。(3)both和all在句中的位置是位于be动词之后，行为动词之前，如有情态动词或助动词，则位于情态动词或助动词与主动词之间。 Weareallhere.我们都来了。 [特别提醒](1)both的反义词是neither,all的反义词是none。Bothofusarenotdoctors.我们俩并非都是医生。(部分否 定)Neitherofusisadoctor.我们俩都不是医生。(全部否 定)Allofthebooksarenothelpful.并非所有这些书都对人有帮助。(部分否定) 相同点：都可以作形容词、代词，如(都是词霸上的例子) 1.Bothguestshavearrived.Boththebooksaretorn.Bothherfingersarebr oken. Allthewindowsareopen.Dealallthecards.
名词用法的运用
名词用法的运用 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。它分为普通名词和专有名词两大类。普通名词分为可数名词分为个体名词和集体名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。例如： 可数名词 a.个体名词man , woman , desk , pencil b.集体名词class , family , police , army 不可数名词 a.物质名词meat , rice , cotton , iron b.抽象名词life ,help, happiness , sadness 掌握名词应当主要从数的概念、名词的格和名词的作用上加以考虑，其次考虑它的句法功能。 一.名词的数 可数名词有单数和复数两种形式,它随语意变化而变化.例如: I have a ruler . ( ruler 为单数名词) I have five rulers . ( rulers 为复数名词) 名词复数有以下几种变化形式: 1) 在名词后直接加s 如: desk--desks , bag --bags 2) 在以s, sh , ch , x 结尾并且发〔s 〕〔?〕〔t?〕的名词后面加es 如: bench--benches , box--boxes , brush--brushes 3）以辅音字母+y结尾的名词，应当变y为i，然后加es , 如: study --studies , baby-- babies 4) 以f 或fe 结尾的名词，一般加s ，如：roof--roofs , belief--beliefs 但有特殊情况,中学阶段有以下几个词，需变f 或fe为v ,然后加es . 这些词有：thief ,knife, wife, leaf ,wolf ,half 如：half -- halves , leaf--leaves 5) 以o 结尾的名词，一般直接加s , 如：photo---photos , radio --radios 但有特殊情况,中学阶段有以下几个词，需要加es . 这些词有：potato , tomato , negro ,hero 如：hero--heroes , negro--negroes 6) 有些名词需要改变词中的元音字母，如：man-men , woman- women , foot--feet , tooth--teeth ,goose--geese , mouse--mice ,child--children , 7) 单复数相同的名词：deer , fish , sheep , Chinese, Japanese 二.名词的格 名词分为主格、宾格和所有格。主格和宾格与原形一致，这里主要研究所有格，所有格有词尾变化，变化如下：1）单数名词后加“s”如：boy---boy's , teacher ---teacher's 2) 复数名词后加“' ”如：boys --boys' , teachers--teachers' 3) 特殊形式复数的名词需加“'s ”如：children ---children's , men--men's 所有格用于以下几种情况： 1) 名词是表示有生命的东西, 如: Mary's room ( 玛丽的房间），children's toys (孩子们的玩物）
all both用法辨析
all & both辨析 all(用于三者或三者以上)与 both(用于两者)在用法上有很多相似之处，现放在一起讲述如下：1. 与定冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等连用时，应放在这些词之前而不是之后，并且一般还可在它们之间加介词of。如： all / both (of) the books 所有这些/这两本书 all / both (of) her children 她所有的/这两个孩子 all / both (of) these vases 所有这些/这一对花瓶 2. 在人称代词之前只能用 all of / both of (不能没有of)，而在单独使用的名词(即没有其它词修饰)之前只能用 all/ both (不能有 of)。如： 误：all / both us 正：all / both of us 我们所有的人/两人 误：all / both of children 正：all / both children 所有／两个孩子 3. 用作主语同位语时，其位置不一定是紧跟在主语之后，而通常放在行为动词之前，特殊动词之后。如： They were all (both) asleep. 我们都(俩都)睡着了。 We have all (both) read the book. 我们都(俩都)读过这本书。 注：若特殊动词单独使用，则 all/both 应放在它们之前。如： How kind they all are! 他们都是多么友好啊！ You haven’t been there, but we both have.你们没去过那儿，但我们俩去过。 4. all 除表示具体的人或物外，还可指抽象的事物或现象（常译为“一切”），此时应注意：all 一般单独使用（即其后不接名词也不接 of）且表示单数意义（注：both 无此用法）。如：All goes well. 一切顺利。 All is not gold that glitters. 发亮的东西不一定都是金子。 比较： All is silent成籁俱寂。（指抽象的现象） All are silent人人都沉默不语。（指具体的人）