三年级道德与法制试卷分析

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三年级道德与法制试卷分析

(2018-2019第一学期期末)

一、试题分析

本次试卷共五道大题,分别是选择、判断、填空、连线、智慧问答。内容全面,题型灵活多样,与实际结合较紧密。重视学科的衔接,符合三年级学生特点。

二、答题情况

1、选择

第(6)小题:我们走人行行道时,应该靠哪边走?20%的同学选中间或者左边。

第(7)小题:两辆汽车发生了碰撞,应该拨打?15%的同学选110.

2、判断:

第(8)小题:采用换位思考的方式,是避免矛盾、解决冲突的一个好办法。10%的同学选错。

第(9)小题:发现有人触电,应立即用手将他拉开。5%的同学选对。

3、填空

5%的同学分不清家谱和家训。“效率”写错字。

4、连线

同学们答的还不错,正确率较高。

5、回答

有部分同学没看清题目意思,不是写的日期。“生肖”有部分同

学不懂,写成了星座。

6、智慧问答

部分同学写成了交给警察叔叔,没有结合实际情况。第(2)小题两问,只答一问。失分较多。

三、改进措施

1、平时注意学生基础知识的掌握牢固程度,记忆要准确无误,夯实基础。

2、对优秀边缘学生严格要求,鼓励上进。

3、注意对学困生的辅导,课堂多加关注,学困生的作业要因人而异,降低数量和难度,多做表扬和鼓励,多进行个别谈话,从思想上改变他们对学习的态度。

4、教学中教学方法多变,适时加入游戏活动环节,提高学生学习兴趣和活跃课堂气氛。

5、增加课堂学生记忆的时间,争取当堂达标。

相关文档
最新文档