2020年安丘市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2023年安丘市教育系统招聘考试真题
2023年安丘市教育系统招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.灵活性B.变通性C.流畅性D.独特性【答案】：C2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.形态扩散B.方法扩散C.结构扩散D.用途扩散【答案】：A3.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。
在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。
A.变式B.言语直观C.比较D.正例和反例1/ 12【答案】：A4.德育的永恒主题是（ )A.爱国主义教育B.理想教育C.劳动教育D.自觉纪律教育【答案】：A5.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。
A.皮亚杰B.科尔伯格C.马卡连柯D.麦克费尔【答案】：C6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.敬业爱业B.为人师表C.团结协作D.清正廉洁【答案】：B7.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A.重要B.主导C.首要D.核心【答案】：D8.文化建设的基础工程是（）。
2/ 12A.发展体育和文化B.发展科技和教育C.繁荣文学艺术D.发展教育【答案】：B9.在组织内部（）的情形经常会发生，如两人为争夺同一职位而相互对对方进行人身攻击。
A.竞争B.打斗C.战斗D.辩论【答案】：C10.下列关于生物常识，说法不正确的是（）。
A.人体共有22对常染色体和1条性染色体B.詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克提出DNA的双螺旋结构C.莲藕基因组计划将绘制出世界第一份莲藕基因组精细图D.转植酸酶基因玉米为“环保型、节约型、专用型”品种【答案】：A11.下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。
2020年山东省潍坊市安丘市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年山东省潍坊市安丘市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。
A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【答案】C2、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
A、言语指导B、示范C、练习D、反馈【答案】C3、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D4、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。
A、6B、12C、20D、15【答案】B5、率先正式使用“班级”一词的是（）。
A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫【答案】B6、人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B7、直接决定教育性质的根本因素是（）。
A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【答案】B8、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。
A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【答案】A9、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平【答案】D10、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》【答案】C11、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
安丘教师编考试试题
安丘教师编考试试题安丘市教师编制考试是选拔优秀教师的重要环节，旨在确保教师队伍的专业性和教学质量。
本次考试试题涵盖了教育学、心理学、学科专业知识以及教育法律法规等多个方面，旨在全面考察考生的综合素质和专业能力。
一、教育学基础1. 请简述教育的内涵及其在社会发展中的作用。
2. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
3. 分析当前教育改革的发展趋势，并提出你的建议。
二、心理学基础1. 描述学生心理发展的主要阶段及其特点。
2. 阐述如何运用心理学原理提高学生的学习动机。
3. 请举例说明如何通过心理辅导帮助学生解决学习困难。
三、学科专业知识1. 请列举你所教授学科的核心概念，并解释其重要性。
2. 描述你如何将学科知识与学生的实际生活经验相结合，以提高教学效果。
3. 论述在教学过程中如何有效地运用信息技术工具。
四、教育法律法规1. 简述《中华人民共和国教育法》中关于教师权利和义务的相关规定。
2. 分析《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段教师的要求。
3. 讨论在教育教学活动中如何遵守和执行相关法律法规。
五、教育教学案例分析1. 描述一个你在教学过程中遇到的挑战，并说明你是如何解决的。
2. 分析一个成功的教学案例，阐述其成功的关键因素。
3. 请提出一个你认为可以改进的教育教学实践，并给出你的改进建议。
六、教育教学设计1. 设计一个针对你所教授学科的教学单元，包括教学目标、内容、方法和评价。
2. 描述你如何根据学生的不同需求调整教学策略。
3. 请设计一个跨学科的教学项目，并说明其实施步骤和预期效果。
七、教育教学反思1. 反思你在教育教学实践中的一次成功经验，分析其成功的原因。
2. 描述一次你认为不成功的教学经历，并提出改进措施。
3. 讨论你在教育教学过程中遇到的挑战，以及你是如何克服这些挑战的。
通过这些试题，我们希望能够选拔出既有扎实的专业知识，又具备良好教育教学能力的优秀教师，为安丘市的教育事业贡献力量。
2024年安丘中小学教师招聘真题
2024年安丘市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.知识传授者B.心理调节者C.学生楷模D.家长代理人【答案】：A2.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.讲授法B.练习法C.讨论法D.谈话法【答案】：D3.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.讨论法B.讲授法C.实验法D.谈话法【答案】：B1/ 144.下列不属于师爱特征的是（）。
A.稳定性B.职业对象性C.原则性D.广播性【答案】：A5.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A.活动律B.差异律C.组合律D.强度律【答案】：B6.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C7.世界上最早的教育文献是我国的（）。
A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《学记》【答案】：D8.五经指的是（）、《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。
A.《师说》B.《论语》C.《大学》D.《诗经》2/ 14【答案】：D9.第一个提出要使教育成为科学，并把教学理论建立在伦理学上的教育学家是（）。
A.康德B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯【答案】：B10.汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（）。
A.《论语》B.《礼记・学记》C.《孟子・尽心上》D.《说文解字》【答案】：B11.某教师打算在一节课内让学生能够概括《两小儿辩日》的故事，这属于哪一领域的课程内容？（）A.教学评价领域B.运动技能领域C.认知领域D.情感领域【答案】：C12.提出“为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为世界、国家增进生产力之准备”这一观点的是（）。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共200题）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情2．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D ）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。
10．气质类型（C ）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2023年安丘市教师考试真题及答案
2023年安丘市教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】：D2.教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A.个别化B.合理化C.多样化D.示范化【答案】：C3.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。
A.政策因素B.客观因素C.认识因素D.主观因素【答案】：D4.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
1/ 10A.讨论法B.榜样法C.引导法D.谈话法【答案】：B5.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A.酝酿效应B.功能固着C.思维定势D.原型启发【答案】：B6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是（）。
A.导向原则B.教育的一贯性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】：D7.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。
A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：C8.下列哪组典故的寓意相同（）。
A.愚公移山拔山盖世B.卧冰求鲤百里负米C.负荆请罪负笈从师D.凿壁借光孔融让梨【答案】：B9.西方国家的政府职能在经历了自由放任阶段以后进入了：2/ 10A.新公共管理阶段B.新自由主义阶段C.新古典主义阶段D.福利国家阶段【答案】：D10.诗句“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”描述的是（）。
A.三清山B.庐山C.龙虎山D.井冈山【答案】：B11.“人是宇宙的精华，万物的灵长！”出自下列哪一位主人公之口。
2020年山东省潍坊市安丘市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年山东省潍坊市安丘市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。
A、壬寅学制B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制【答案】A2、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
A、言语指导B、示范C、练习D、反馈【答案】C3、社区教育的实质是（）。
A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育【答案】C4、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。
A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D5、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常的顺序是（）。
A、先是节奏，接着是歌词，然后是旋律轮廓和音程。
B、先是旋律轮廓，接着是歌词，然后是节奏和音程。
C、先是歌词，接着是旋律轮廓，然后是节奏和音程。
D、先是歌词，接着是节奏，然后是旋律轮廓和音程。
【答案】D6、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。
A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型【答案】D7、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B8、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C9、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平【答案】D10、一份教案的核心是（）。
安丘教师考试试题答案
安丘教师考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 教师主导D. 学生自主学习答案：A3. 教育的本质是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 提高国民素质答案：C4. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 引导学生思考C. 只做示范D. 只布置作业答案：B5. 教师对学生的评价应该（）。
A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 综合评价D. 只关注纪律答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 情感态度D. 道德修养答案：ABCD7. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 鼓励学生参与班级活动D. 忽视学生的个性差异8. 教师在教学设计中应考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学方法答案：ABCD9. 教师在教学过程中应避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生需求D. 过度依赖教材答案：ABCD10. 教师在促进学生发展中应扮演的角色包括（）。
A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 情感的关怀者D. 行为的示范者答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行，不允许有任何变动。
（）12. 教师应该尊重学生的个体差异，采取不同的教学方法。
（）答案：正确13. 教师在处理学生问题时，可以采取严厉的惩罚措施。
（）答案：错误14. 教师应该鼓励学生提出问题，并给予积极的反馈。
（）答案：正确15. 教师在教学中应该只关注学生的学业成绩，忽视其他方面的发展。
（）答案：错误结束语：通过以上试题的练习，相信各位考生对教师职业道德、教学原则、教育本质、教学方法、学生评价等方面的知识点有了更深入的理解和掌握。
安丘市教师招聘考试试题
安丘市教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育过程中的心理现象B. 学习过程中的心理现象C. 教学过程中的心理现象D. 学生发展过程中的心理现象2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 评价教师教学效果D. 为学校管理提供依据5. 教育法律关系中，享有权利和承担义务的主体是（）。
A. 教育行政部门B. 学校C. 教师和学生D. 教育法律关系6. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，其核心是（）。
A. 课程内容B. 课程目标C. 课程实施D. 课程评价7. 教师在教学过程中，应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 应试能力C. 创新思维能力D. 机械操作能力8. 学校教育中，德育工作的主要途径是（）。
A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育9. 根据多元智能理论，人的智能类型包括（）。
A. 语言智能和逻辑数学智能B. 音乐智能和身体运动智能C. 自然观察智能和人际交往智能D. 所有上述选项10. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能提升B. 教育理论学习C. 教学反思D. 教育科研二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课堂教学中应遵循的原则包括（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 反馈及时原则12. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 管理功能13. 教师职业道德规范的内容包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人14. 教育法律关系的特点包括（）。
安丘教师考试试题
安丘教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（）A. 正确B. 错误2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰B. 诊断和改进C. 激励和惩罚D. 管理和控制4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 参加培训和进修B. 参与教育科研C. 反思教学实践D. 以上都是6. 教育公平的核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平7. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 严格管理B. 宽容理解C. 公正无私D. 因人而异8. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 消除差异9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 提高考试难度C. 创设情境D. 延长课时10. 教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 限制二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人E. 为人师表12. 教师在教学中应如何促进学生全面发展？（）A. 注重知识传授B. 强化技能训练C. 培养学生兴趣D. 促进身心健康E. 鼓励创新实践13. 教师应如何提高自身的专业素养？（）A. 学习教育理论B. 参与教学研究C. 反思教学实践D. 交流教学经验E. 接受专业培训14. 教师在课堂上应如何进行有效的教学互动？（）A. 鼓励学生提问B. 倾听学生意见C. 引导学生思考D. 组织小组讨论E. 及时反馈评价15. 教师应如何对待学生的不同需求？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 区别对待D. 个别指导E. 集体辅导三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应如何实现学生的个性化发展。
安丘教师考试答案
安丘教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，强调个体发展受遗传、环境、教育等因素共同作用的理论是（）。
A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 多元智能理论D. 相互作用论答案：D2. 教师在教学过程中，应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教学设计中，确定教学目标的依据是（）。
A. 教师的个人经验B. 学生的个人兴趣C. 课程标准D. 学校的教学计划答案：C5. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是（）。
A. 增加课堂的娱乐性B. 提高教学效率C. 减轻教师的工作量D. 增加学生的作业量答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 教师职业道德包括（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 公正无私E. 终身学习答案：ABCDE7. 教学评价的主要类型有（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 相对评价E. 绝对评价答案：ABC8. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括（）。
A. 知识的传授者B. 班级的领导者C. 学生的引导者D. 家长的合作者E. 学校的执行者答案：BCDE9. 教师在教学中应该避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 过度依赖教材D. 忽视学生个体差异E. 鼓励学生自主学习答案：ABCD10. 教师在设计教学活动时，应该考虑的因素包括（）。
A. 学生的年龄特点B. 学生的认知水平C. 教学内容的难度D. 教学资源的可获取性E. 教学时间的安排答案：ABCDE三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 教师应该根据学生的不同特点，采用不同的教学方法。
（）答案：√12. 教师在课堂上应该完全按照教学计划进行，不能有任何的调整。
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2020年安丘市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。
A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异
D、分化与互补的协调性
【答案】C
2、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。
A、班会活动
B、少先队活动
C、主题活动
D、课外教育活动
【答案】C
3、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能
【答案】B
4、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【答案】D
5、班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。
A、对学生进行思想品德教育
B、抓好学生的学习，提高教学质量
C、组织和培养班集体
D、开展多种多样的班级活动
【答案】C
6、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课制
【答案】D
7、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【答案】D
8、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。
A、发展为对话言语
B、发展为真正的外部言语
C、任其自然发展收集
D、发展为真正的内部言语
【答案】D
9、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A、调查法
B、问卷法
10、当代中国教育的导向思想是（）。
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
【答案】B
11、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。
A、教学形式
B、教育管理体制
C、教学策略
D、教育原则
【答案】B
12、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。
A、青年初期
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
【答案】A
13、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
A、威特金
B、斯金纳
C、卡根
D、弗洛伊德
【答案】A
14、“探究训练”策略提出者是（）。
A、萨奇曼
B、布鲁纳
C、赫尔巴特
D、多尔
【答案】A
15、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【答案】D
16、现代教育发展的根本动因是（）。
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命。