《回忆鲁迅先生》巩固练习
七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》练习题
七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》练习题巩固练习基础知识识记1．选出下列红色字字音有误的一项（）A．袭击（xí）溃败（kuì）恶劣（lüè）规矩（jù）B．坚韧（rèn）妥协（tuǒ）憎恨（zēng）窘迫（jiǒng）C．阖眼（hé）搭讪（shàn）筵会（yán）校样（jiào）D．倾向（qīng）呼啸（xiào）泼辣（pō）抽屉（tì）2．下列词语解释有误的一项是（）A．我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队。
造就：培养使其有成就。
B．鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一圣人。
圣人：最能体现时代的思想、道德和学识的最高典范的人物。
C．鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
轻捷：轻快敏捷。
D．这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
旷代：比他人迟到一个时代。
3．下列运用了拟人修辞手法的一项是( )A．鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。
B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
C．一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
D．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
4．本文作者________，萧红创作的主要成就在________方面。
主要作品有__________，__________，___________，____________。
运用能力提升5．下列各句中没有语病句意明确的一句是（）A．贝多芬一生创作了许多有名的钢琴变奏曲。
B．“团结？”他扬了扬手里的一沓“大团结”，“先讲这个‘团结’吧！”C．部领导对他的批评是有充分准备的。
D．和大熊猫一样享有"国宝"之称的四川鹧鸪近年来成倍减少，目前仅存两千多只。
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生同步练习一、单选题1．下列对课文《回忆鲁迅先生（节选）》的理解不正确的一项是（）A．作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。
B．鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手，洗澡间里也摆着校样纸，这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。
C．“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主，遇事不盲从，做事认真，深入实际的严谨品质。
D．文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。
【答案】B【知识点】概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息【解析】【分析】A．正确；B．说明了鲁迅先生不注重名利，具有淡泊名利的特点；C．正确；D．正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查文学常识的把握。
做本题时注意鲁迅个性的把握。
2．下列句子中标点符号的用法恰当的一项是（）A．因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀…怎么都忘记了吗？C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。
（即《鲁迅全集》）【答案】C【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】A．“药丸一、二粒”这里的顿号使用错误，这里表示约数，不需要顿号，删去；B．前两个句子是连续问，句末都要用问号；C．使用正确；D．括号里内容是对“三十年集”的解说，不是全句解说，句号应放最后。
故答案为：C。
【点评】本题是对标点符号的运用的考查。
标点符号是文章的有机组成部分。
标点符号不仅使我们在阅读时感到醒目。
句读分明，而且还有表情达意的作用。
对标点符号的考查一般是判断使用正误，或加上合适的标点符号，学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．截至20日闭馆时，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。
《回忆鲁迅先生》基础题巩固
《回忆鲁迅先生》一、选择题1．下列对课文《回忆鲁迅先生（节选）》的理解不正确的一项是（）A．作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。
B．鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手，洗澡间里也摆着校样纸，这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。
C．“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主，遇事不盲从，做事认真，深人实际的严谨品质。
D．文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。
2．下列文学常识中有误的一项是（）A．萧红，原名张迺莹，代表作品有长篇小说《呼兰河传》，散文集《生死场》《牛车上》。
B．《回忆鲁迅先生（节选）》主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。
C．鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
D．萧红与鲁迅先生是师生关系，她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍．．．．的精神。
C．对于他这种卑劣的行为，大家都深恶痛绝．．．．，决定不再跟他打交道。
D．这张照片背后，有一个鲜为人知．．．．的故事。
4．下列加点字注音全部正确的项是（）A．咳．嗽（ké）油炸．（zhá）喘．息（chuān）草率．（shuài）B．调羹．（gēng）薪．金（xīn）嘱咐．（fù）弄．堂（nòng）C．韭．菜（jiǔ）躺．椅（tǎng）酸．菜（suān）细腻．（nì）D．校．样（xiào）疙．瘩（gē）揩．拭（kāi）逻辑．（jí）5．下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．悠然细徽绞肉机阿司匹林B．抹杀安顿荷叶饼和言悦色C．琐碎玻璃铁栏杆发人深省D．洗澡稀奇闹烘烘竭力避免6．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( )A．那种无病呻吟的作品，令人深恶痛绝．．．．。
初中语文《回忆鲁迅先生》练习题
3 回忆鲁迅先生一、基础积累1.下列加点字注音无误的一项是（）A.调羹．（gēng）舀．水（yǎo）弄．堂（nòng）校．对（jiào）B.竭．力（jié）绞．肉（jiǎo）揩．油（xié）掠．夺（luè）C.油腻．（nì）解剖．（pōu）阖．家（hé）瞿．秋白（qú）D.不济．（jì）干劲．（jìng）捆．上（kǔn）果戈．理（gē）2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.安顿隔阂韭菜薪金B.悠然草率脚落希奇C.祥细咳嗽烧瓷吩附D.滕椅抹杀碗碟疙瘩3.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）A.看到许多医务人员因抢救传染病病人而感染，我们不禁深恶痛绝。
B.看来，作者是怀着激动的心情，写下这行云流水般的篇章的。
C.他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少功夫，他不管。
D.不少干部前仆后继的违纪事实恰好从反面说明，我们的干部需要自我审查。
4.下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
B.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
C.即日起，新的交通警察手势信号将在全国施行，而个别司机却不以为然，不够重视。
D.事实上，这样的细节，这般细腻的情感，在萧红的《回忆鲁迅先生》中可以说俯拾即是。
5.下面各句中没有语病的一项是（）A.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
B.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新型冠状病毒不再扩散。
6.下面各句中没有语病的一项是（）A.唱着毕业的骊歌，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册
《回忆鲁迅先生》同步练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 下列加点字注音无误的一项是（）A. 调羹．（gēng）舀．水（yǎo）弄．堂（nòng）校．对（jiào）B. 竭．力（jié）绞．肉（jiǎo）揩．油（xié）铁栏杆．（gǎn）C. 油腻．（nì）咳嗽．（sou）阖．家（hé）瞿．秋白（qú）D. 不济．（jì）干劲．（jìng）捆．上（kǔn）果戈．理（gē）2. 下列词语书写全部正确的一项是（）A. 明郎安顿吩咐深恶痛绝B. 寒凉疙瘩楼梯不以为然C. 忧郁会心保母阿司匹林D. 避勉悠然翻译整整齐齐3. 恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）踏________，刈野草，热风奔流，一生________；痛________，叹而已，十月噩耗，万众________。
A. 毁灭彷徨莽原呐喊B. 莽原呐喊毁灭彷徨C. 莽原彷徨毁灭呐喊D. 毁灭呐喊莽原彷徨4. 下列句子中加下划线的成语运用恰当的一项是（）A. 我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B. 小品《放心吧》将现实生活中人们深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给了观众。
C. 自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝。
D. 他为了逃避责任，编造了谎言，瞒过了老师，让人不寒而栗。
5. 结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（）沼泽是多么色彩斑斓啊①它何以有色彩②是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。
像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了③像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭④这里被喻为“鸟类的国际机场”。
《回忆鲁迅先生》(节选)巩固练习答案
【参考答案】
基础达标
1.C
2.A
3.（1）明朗（2）轻捷（3）工夫
4.C
5.《生死场》《呼兰河传》
6.人物回忆录对鲁迅的工作生活琐事勤奋工作、克己待人、牺牲休息感情
7.热情相待忘我执着民主关爱
课内精读
1.主要写自己和朋友在鲁迅先生家做客的情景。
2.写鲁迅先生的笑，不但体现了先生乐观开朗、平易近人的性格，还拉近了读者与伟人的距离，鲁迅先生不再是神情严峻、横眉冷对的斗士，而是一个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。
写先生的走路，则体现了先生干练敏捷的性格和勇往直前的坚毅精神。
3.“我”和朋友离开，是在深夜一点钟以后，外边下着小雨，弄堂里灯光又全然灭掉了，这一嘱咐，一方面体现了鲁迅先生的细心，另一方面表现了鲁迅先生对青年朋友爱护和无微不致的关心。
4.一方面写出了鲁迅先生的影响力，使我们每夜饭后必到；另一方面也为描写鲁迅先生平凡的生活，再现鲁迅先生鲜活生动、可敬可亲的人物形象做铺垫。
拓展阅读
5.提供了大量新鲜、宝贵的科学资料；《徐霞客游记》具有很高的艺术性。
6.由于深入到数百个岩洞中探险，精确细致地记述了各种岩洞的状态和构造，所以成为先行者。
他否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断，认为金沙江是长江的上游。
7.把自己的生命交给了山水。
祖国美好的山河和求得真理、探险山水的热情与追求。
8.提示：可以从他为求得真理而不畏困难的角度来谈。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
部编版七年级语文下册《回忆鲁迅先生》同步练习及答案
部编版七年级语文下册《回忆鲁迅先生》同步练习及答案一、积累运用1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
咳嗽．( ) 轻jié( )嘱．咐( ) 间．( )断调羹．( ) jiǎo( )肉机竭．( )力深恶．( )痛绝阖．( )眼疙瘩．．( )2、下列各组词语书写完全正确的一项是（）A、安顿油炸韭菜薪金B、忧郁草率脚落希奇C、祥细保姆烧瓷吩附D、滕椅抹杀剪刀疙瘩3. 下列加点的词语运用不恰当的一项是( )A. 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B. 初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。
C. 撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。
D. 世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
4、下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是（）A、因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B、刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？C、以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D、刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。
（即《鲁迅全集》）5.下列句子中，没有病句的一项是( )A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B. 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C. 随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D. 在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6、选出恰当的词语填在下列句子的横线上。
（1）鲁迅先生的笑声是（明朗爽朗）的，是从心里的欢喜。
部编版 七年级语文下册3回忆鲁迅先生 同步练习1(1)(含答案)
3回忆鲁迅先生同步练习1一、基础攻坚。
1．下列句子中，加线的成语使用恰当的一项是（）A．郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授，却匪夷所思．．．．地成了大诗人、大书法家、大艺术鉴赏家，令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。
B．事实上，这样的细节，这般细腻的情感，在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中很多，说是俯拾即是．．．．也算不得夸张。
这篇文章的精彩，恰恰就在这里；萧红的精彩，也恰恰就在这里。
C．2014年9月2日凌晨，哈尔滨市延寿县看守所三名在押犯人杀死一名民警后越狱，案件发生后，当地公安民警和武警布下天罗地网进行追捕，使越狱犯在劫难逃．．．．，先后落入法网。
D．一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者，这种拉大旗作虎皮．．．．．．的做法，使消费者很容易受欺骗，明明吃了亏还以为讨了便宜。
2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）A．美联社2月5日报道称，印度首都新德里的空气污染程度可以和北京相提并论．．．．，但在污染治理上，北京已走在新德里的前面。
B．事实上，这般细腻的描写，在女作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文中中可以说是俯拾即是．．．．，这篇文章的精彩，恰恰就在这里。
C．不少干部前仆后继．．．．的违纪事实恰好从反面说明，我们的干部需要按照中央的规定和部署，认真去照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
D．再大的善念善行，也是由具体而微．．．．的小善累积而成，因此，行善要从自我做起，从点滴做起，使之成为一种行为习惯、生活方式。
3．下列句子中标点适用正确的一项是（）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子――养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．鲁迅先生的晚年，仍然精力充沛，充满高昂的斗志，手握一支“金不换”，写了许多富有激情的作品。
人教版新版七年级下册语文3回忆鲁迅先生同步练习及答案
3 《回忆鲁迅先生》同步练习一．基础知识及运用*1、本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等*2、给下面字词注音虔．诚紊．乱抽屉．解剖．遭殃．踌躇．．喘．着窘．迫鉴．赏阖．一阖眼睛3、根据下列句子中的拼音写也相应的汉字*许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jiàn赏*许先生有点jiǒng了*心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷更qián诚的目光*许先生很镇静，没有wěn乱的神色*4、下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句*横眉冷对千夫指，5、根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是（）A．新任国家领导人要求大会发言要言简意（赅，骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍*“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”*B．我们应该因地宜，将运河两岸打造成真正的绿色花园*“制”有“拟定、制定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”字*C．科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫笑大方（怡贻）*“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“遗留”的意思，所以横线处应填“贻”* D．中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的*我们不能一叶目（障，嶂），不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流*“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“障”*6、结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是（）每一段新征程的开启，总让人充满憧憬*从新起点继续出发的中国，如何①？中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们，中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索，顺应了社会进步的时代潮流，进行着②的改革创新，是实现民族复兴的人间正道*今日中国距离民族复兴梦想，依然是③ *我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难*但我们坚信④，只要我们有信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻坚克难，就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界* A．①众人拾柴火焰高②与日俱增③四面楚歌④滴水穿石B．①众人拾柴火焰高②坚定不移③行百里者半九十④滴水穿石C．①百尺竿头，更进一步②坚定不移③行百里者半九十④世上无难事，只怕有心人D．①百尺竿头，更进一步②与日俱增③四面楚歌④世上无难事，只怕有心人7、结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（）沼泽是多么色彩斑斓啊①它何以有色彩②是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜*像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了③像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭④这里被喻为“鸟类的国际机场”*A．①，② * ③；④ * B．① * ②，③，④……C．①！②？③ * ④ * D．①！②？③；④……8、结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大*于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态*更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影* A．“难道这不是风景吗？”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大*B．文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果*C．文段中“等待检阅的队伍似的”，运用比喻，形象地表现了高杆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇*D．文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用夸张，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫*二、问题理解9、读下列句子，按要求回答问题*⑴而谁曾接触过这种眼光就会感到一个旷代的全智者．．．．．．的催逼*（领悟加点词语的深刻意蕴*）⑵纸烟听子不放在床边，而仍很远地蹲在书桌上，若想吸一支，是请许先生付给的* （想想看，这里的“放”与“蹲”能否互换？）10、本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述*说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜*……常常是笑得咳嗽起来*”②“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去*”11、课文中的哪些细节给你的印象较深？简要谈谈理由*12、文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切*请说说这些词语好在哪里?鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着*13、从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？14、结尾一段的描写有什么含义？15、用一句话概括本文的内容*16、作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？17、萧红是鲁迅的学生，也是现代文学史上著名的女作家*她的这篇回忆性的文章，使我们了解了哪些事情?18、鲁迅先生的休息方式是什么?19、你知道文中出现的海婴是谁吗?20、课文中描写鲁迅的各个生活片段,给你印象最深刻的是哪一个？21、读了课文，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会*22、请以“鲁迅先生，我想对您说——”为句子的开头，运用排比手法写一段话*23、读完中国现代著名作家萧红女士的这篇文章，相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了*请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象*三、拓展阅读24.活在人类的心里在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候*我们听见了人类的有声或无声的欷觑，看见了有形和无形的眼泪*没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑*只有鲁迅先生*每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生*教室里主宰着极大的喧闹*但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音*他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题*他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍*不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特，既不威严，也似乎不慈和*说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调*他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言*他叙述着极平常的中国小说史实，用极平常的语句，既不赞誉，也不贬毁*然而，教室里却突然爆发笑声了*他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来，中断下来*每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗，过去、现在和未来*大家在听他的中国小说史的讲述，却仿佛听到了全人类的灵魂的历史，每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了*于是教室里的人全笑了起来*笑声里混杂着欢乐与悲哀，爱恋与憎恨，羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯，灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来，见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑*他沉着地继续着他的工作，直至他不得不安静地休息的时候*还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤*只有鲁迅先生*他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里*（1）指出文中画横线句子的作用*（2）在认真阅读全文的基础上填空回答问题*①第4段对鲁迅先生的和进行了描写，这些描写既突出了鲁迅先生的，也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的之情*②第5、6段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写，突出了“”这一特点*作者这样写，意在用的写法，表现鲁迅的特点，突出鲁迅所作的工作是的伟大工作*25、阅读下文，回答问题怀鲁迅真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死*发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船*二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头*这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静*生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了*在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光*没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，晨钟没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家*鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月* （1）对第⑹段理解最恰当的一项是（）A．表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑*B．我们能出现鲁迅这样的伟大的人物，说明我们的民族是很有希望的*C．鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望*D．表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨*（2）对结尾“出现了一片微红的新月”理解正确的项是（）A．点明时间，照应前文*B．渲染悲凉的气氛，烘托人们的悲愤之情*C．表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望*D．微红的新月是胜利之光，鼓舞人们去迎接美好的明天*3 《回忆鲁迅先生》同步练习一．基础知识及运用*1、本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等* 答案：萧红|《生死场》|《呼兰河传》解析：萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”*鲁迅与萧红是师生关系，鲁迅称萧红为“当今中国最有前途的女作家”*点评：学习时对著名的作家作品尽可能的多了解有关信息，提高文学素养，拓展文学视野*2、给下面字词注音虔．诚紊．乱抽屉．解剖．遭殃．踌躇．．喘．着窘．迫鉴．赏阖．一阖眼睛答案：qián|wěn|tì|pōu|chóuchú|chuǎn|jiǒng|jiàn|hé解析：注意易错点，“虔”的韵母是ian不是iang，“紊”的韵母是en不是eng，“剖”的声母是p不是b，“踌躇．．”的声母都是ch不是c，“喘”声母是ch不是c，“窘”的声母是j不是q，“鉴”的声母是j不是q，“阖”的声母是h不是k*点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母*如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别*3、根据下列句子中的拼音写也相应的汉字*许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jiàn赏*许先生有点jiǒng了*心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷更qián诚的目光*许先生很镇静，没有wěn乱的神色*答案：鉴|窘|虔|紊解析：首先要读准拼音，再结合语句的内容判断词语，推断文字，注意音形相似易错字，如“鉴”与“签”，“窘”与“迥”，“紊”与“絮”，“虔”与“虑”，不要写错字*点评：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x 的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断*写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点*4、下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句*横眉冷对千夫指，答案：俯首甘为孺子牛解析：根据记忆直接默写即可，注意“俯”、“甘”、“孺”三字的写法*点评：学习时对于名人名言名诗要注意识记，积累写作的材料*5、根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是（）A．新任国家领导人要求大会发言要言简意（赅，骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍*“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”*B．我们应该因地宜，将运河两岸打造成真正的绿色花园*“制”有“拟定、制定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”字*C．科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫笑大方（怡贻）*“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“遗留”的意思，所以横线处应填“贻”* D．中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的*我们不能一叶目（障，嶂），不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流*“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“障”*答案：B解析：因地制宜，因：依据；制：制定；宜：适当的措施*根据各地的具体情况，制定适宜的办法*点评：本题不难，各项中的成语是常用成语，学生熟悉*本题旨在提示学生注意成语中文字的具体含义，从而清楚地了解成语的意思，拟题很好*6、结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是（）每一段新征程的开启，总让人充满憧憬*从新起点继续出发的中国，如何①？中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们，中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索，顺应了社会进步的时代潮流，进行着②的改革创新，是实现民族复兴的人间正道*今日中国距离民族复兴梦想，依然是③ *我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难*但我们坚信④，只要我们有信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻坚克难，就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界* A．①众人拾柴火焰高②与日俱增③四面楚歌④滴水穿石B．①众人拾柴火焰高②坚定不移③行百里者半九十④滴水穿石C．①百尺竿头，更进一步②坚定不移③行百里者半九十④世上无难事，只怕有心人D．①百尺竿头，更进一步②与日俱增③四面楚歌④世上无难事，只怕有心人答案：C解析：第一个空陈述的主体是“中国”，第一句说是的中国如何继续发展，所以用“百尺竿头，更进一步”，排除CD项，第二空在“改革创新”前用“坚定不移”符合表达的意思，而“与日俱增”不能修饰“改革创新”，故选C*点评：本题有难度，选项中词义接近，不好判断*成语和俗语都是常用固定短语，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆这类语言语言，注意辨识它们的含义的意义*7、结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（）沼泽是多么色彩斑斓啊①它何以有色彩②是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜*像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了③像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭④这里被喻为“鸟类的国际机场”*A．①，② * ③；④ * B．① * ②，③，④……C．①！②？③ * ④ * D．①！②？③；④……答案：D解析：第一句是感叹句，用感叹号，排除AB项*“像……可算……”“像……也算……”是两句并列的分句，所以用分号，故D对*点评：本题不难，文段中标点符号容易判断*标点符号的使用是很重要的，它能协助句子意思的表达，所以平时学习要了解掌握各种标点符号的作用和使用方法，养成正确使用标点符号的习惯*8、结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大*于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态*更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影* A．“难道这不是风景吗？”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大*B．文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果*C．文段中“等待检阅的队伍似的”，运用比喻，形象地表现了高杆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇*D．文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用夸张，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫*答案：C解析：比喻是静态形象上某一特征的相似，拟人是以人的行为情态来拟写自然物*C句是拟人，“等待”，不是人的形象，而是人的行为情态*点评：本题有难度，C项不好判断*修辞手法及作用显而易见*文学作品中，描写场景常用的修辞手法是比喻和拟人，这类修辞能形象生动地表现事物的状态，衬托人物的心情，使文章更加生动，写作时要多使用这类修辞手法*二、问题理解9、读下列句子，按要求回答问题*⑴而谁曾接触过这种眼光就会感到一个旷代的全智者．．．．．．的催逼*（领悟加点词语的深刻意蕴*）答案：“旷代”指当代没人比得上*的确，鲁迅的智慧和犀利在同时代的人是无人能比的*⑵纸烟听子不放在床边，而仍很远地蹲在书桌上，若想吸一支，是请许先生付给的* （想想看，这里的“放”与“蹲”能否互换？）答案：不能*“蹲”比“放”更富有拟人色彩*纸烟听子与鲁迅先生相伴多年，成了鲁迅形影不离的朋友*解析：首先要了解词语的本义，再结合句子内容理解词语在句子中的表达作用*点评：理解语句中词语的含义，要结合句了具体内容分析*10、本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述*说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜*……常常是笑得咳嗽起来*”②“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去*”答案：①乐观开朗②敏捷果断解析：抓住描写句中关键词“笑声是明朗的”“不顾一切”来分析理解人物的性格特点*点评：分析人物形象，要根据人物的言行表现来分析*11、课文中的哪些细节给你的印象较深？简要谈谈理由*答案：文中细节如写鲁迅的书桌上“整整齐齐”、“压”、“站”，表现了鲁迅做事认真严谨的态度*解析：根据所学所记，回顾课文内容*找到细节描写的内容，说明细节表现了人物什么特点*点评：细节描写能真实的表现人物的某一特点，学习时要多加体会，学会运用* 12、文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切*请说说这些词语好在哪里?鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着*答案：这些词语表现了鲁迅先生严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度*解析：根据所学所记，回顾课文内容，根据具体的情节，从表达鲁迅的工作精神这方面来分析细节描写的作用*点评：细节描写能真实的表现人物的某一特点，学习时要多加体会，学会运用*13、从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？答案：热情、和蔼、有耐心*解析：根据所学所记，回顾课文内容，根据“鲁迅先生陪客人”一情节中鲁迅的言行来分析其为人的情感态度*点评：学习写人的作品，要注意分析描写人物的句子，了解人物形象*14、结尾一段的描写有什么含义？答案：以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情*解析：根据所学所记，回顾课文结尾一段的内容，点明“烘托”的手法，从表现鲁迅的工作精神和表达作者对鲁迅的情感来分析描写的作用*点评：学习写人的作品，要注意分析描写人物的句子，了解人物形象*15、用一句话概括本文的内容*答案：让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我工作的精神*解析：根据所学所记，回顾课文内容即可了解作者是写了一天中鲁迅的工作与生活，表现了鲁迅忘我的工作精神*点评：概括叙事作品的内容，一方面要把握主要人物的活动，另一方面还要了解作者写作意图*16、作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？答案：作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅的形象高大*解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到题中所示环境描写的语句，根据具体内容，从衬托鲁迅形象这个方面来分析其作用*点评：以环境描写来衬托人物形象，是文学作品中常见的写作方法，学习时要多加体会，学会运用*17、萧红是鲁迅的学生，也是现代文学史上著名的女作家*她的这篇回忆性的文章，使我们了解了哪些事情?答案：①白天陪客人，晚上彻夜工作；②习惯喝清茶；③经常教导青年；④把阅读当作休息等*只要意思答对即可*解析：根据所学所记，回顾课文内容，根据作者所写的鲁迅一天当中的活动来一一概括*点评：概括写人叙事作品的内容，要以主要人物的活动为中心，从什么人做了什么事有什么结果这方面来概括*18、鲁迅先生的休息方式是什么?答案：坐在椅子上翻一翻书*解析：根据所学所记，回顾课文，根据题干中所问梳理内容即可找到答案*点评：本题是提醒学生阅读是要注意细微的情节，养成细读的习惯*19、你知道文中出现的海婴是谁吗?答案：鲁迅的儿子*解析：根据所学所记，回顾课文，根据文章“海婴公子围着闹的起劲”一句中的“公子”一词推断“海婴”是鲁迅的儿子*点评：本题是提醒学生阅读是要注意细微的情节，养成细读的习惯*20、课文中描写鲁迅的各个生活片段,给你印象最深刻的是哪一个？答案：鲁迅待人的诚实，如文章一开始写到鲁迅认真地评价作者的穿着，如实说“不大漂亮”，而不是出于对学生的爱护刻意地作虚假的赞赏*解析：根据所学所记，回顾课文，从作者所写的“生活片断”中举一例来说明其表现的鲁迅的性格特点*点评：本题是提醒学生阅读时要对文中的细节内容以加感知，养成思考的习惯*。
2019年初中七年级下册语文第一单元3回忆鲁迅先生人教部编版复习巩固第五十五篇
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐。
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。
④看看他的那些对手吧，胡适、林语堂、郭沫若、成仿吾、陈垣，最次也是梁实秋，个个都是国内顶级文人学者，学富五车，满腹经纶。
A、①③②④
B、④①③②
C、②④①③
D、③②④①
【答案】：
【解析】：
在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是( )
A、这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B、我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
【答案】：
【解析】：
结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是( )
这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少有一半是拜对手所赐。
③这样才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。
④看看他的那些对手吧，胡适、林语堂、郭沫若、陈垣、梁实秋，个个都是国内顶级文人学者，学富五车，满腹经纶。
部编版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习2套及答案
部编七下语文3*回忆鲁迅先生(节选)同步练习及答案一、基础攻坚。
1．下列句子中，加线的成语使用恰当的一项是（）A．郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授，却匪夷所思．．．．地成了大诗人、大书法家、大艺术鉴赏家，令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。
B．事实上，这样的细节，这般细腻的情感，在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中很多，说是俯．拾即是．．．也算不得夸张。
这篇文章的精彩，恰恰就在这里；萧红的精彩，也恰恰就在这里。
C．2014年9月2日凌晨，哈尔滨市延寿县看守所三名在押犯人杀死一名民警后越狱，案件发生后，当地公安民警和武警布下天罗地网进行追捕，使越狱犯在劫难逃．．．．，先后落入法网。
D．一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者，这种拉大旗作虎皮．．．．．．的做法，使消费者很容易受欺骗，明明吃了亏还以为讨了便宜。
2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）A．美联社2月5日报道称，印度首都新德里的空气污染程度可以和北京相提并论．．．．，但在污染治理上，北京已走在新德里的前面。
B．事实上，这般细腻的描写，在女作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文中中可以说是俯拾即是．．．．，这篇文章的精彩，恰恰就在这里。
C．不少干部前仆后继．．．．的违纪事实恰好从反面说明，我们的干部需要按照中央的规定和部署，认真去照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
D．再大的善念善行，也是由具体而微．．．．的小善累积而成，因此，行善要从自我做起，从点滴做起，使之成为一种行为习惯、生活方式。
3．下列句子中标点适用正确的一项是（）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子――养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
第3课《回忆鲁迅先生》同步练习部编委语文七年级下册
3.《回忆鲁迅先生》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
(1)家风对社会风气的影响是不能被mǒ shā①_的。
一些人认识不到家风建设的重要性，对提倡家风建设bù yǐ wéi rán②_，因此，我们要加强家风建设的宣传。
(2)这位老编辑即便ké sou①得非常厉害，也还在认认真真地jiào duì②。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.当地工商局一举查获了不法商贩沥．尽心血．．．、苦心经营的造假窝点。
B.往事如甘甜的美酒，即使封坛窖藏，余香也能在回忆中悠然．．飘起。
C.科学家对于学术造假的行为都是深恶痛绝．．．．的，他们追求实事求是。
D.参加了学校的汉字听写大赛后，他决心要改掉自己写字草率．．的毛病。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《回忆鲁迅先生(节选)》是一篇回忆录，作者萧红，代表作有《故事新编》等。
B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《野草》。
C.回忆录是一种叙事性的散文，它忠于历史，记录真实，被称为“岁月的录像”。
D.古人称谓有谦称和敬称，“家慈”是谦称自己母亲，“令尊”是敬称对方父亲。
作业分层二：思维能力与审美创造我记忆中的老舍先生季羡林①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》《赵子曰》《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》《骆驼祥子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
部编版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习2套带答案
部编七下语文3*回忆鲁迅先生(节选)同步练习及答案一．基础知识及运用。
1、本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等。
2、给下面字词注音虔．诚紊．乱抽屉．解剖．遭殃．踌躇．．喘．着窘．迫鉴．赏阖．一阖眼睛3、根据下列句子中的拼音写也相应的汉字。
许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jiàn赏。
许先生有点jiǒng了。
心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈祷更qián诚的目光。
许先生很镇静，没有wěn乱的神色。
4、下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句。
横眉冷对千夫指，5、根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是（）A．新任国家领导人要求大会发言要言简意（赅，骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍。
“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”。
B．我们应该因地宜，将运河两岸打造成真正的绿色花园。
“制”有“拟定、制定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以横线处应填“治”字。
C．科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫笑大方（怡贻）。
“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“遗留”的意思，所以横线处应填“贻”。
D．中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。
我们不能一叶目（障，嶂），不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。
“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“障”。
6、结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是（）每一段新征程的开启，总让人充满憧憬。
从新起点继续出发的中国，如何①？中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们，中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索，顺应了社会进步的时代潮流，进行着②的改革创新，是实现民族复兴的人间正道。
今日中国距离民族复兴梦想，依然是③。
我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。
但我们坚信④，只要我们有信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻坚克难，就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。
部编语文七年级下册3回忆鲁迅先生 同步练习
3《回想鲁迅先生》同步操练一．基础知识及运用。
1、本文作者是现代女作家，首要著作有小说、等。
2、给下面字词注音虔诚紊乱抽屉解剖遭殃踌躇喘着窘迫鉴赏阖一阖眼睛3、依据下列句子中的拼音写也相应的汉字。
许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以jiàn 赏。
许先生有点jiǒng 了。
心里存着无限的期望，无限的要求，用了比祈求更qián 诚的目光。
许先生很镇定，没有wěn 乱的神色。
4、下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句。
横眉冷对千夫指，5、依据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，不正确的一项是（）A．新任国家领导人要求大会讲话要言简意（赅，骇），不需要絮絮不休，连篇累牍。
“赅”有“齐备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震动”的意思，所以横线处应填“赅”。
B．咱们应该因地宜，将运河两岸打造成实在的绿色花园。
“制”有“拟定、拟定”的意思，而“治”有“管理”的意思，所以横线处应填“治”字。
C．科技作业者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫笑大方（怡贻）。
“怡”有“愉快”的意思，而“贻”有“留传”的意思，所以横线处应填“贻”。
D．中美两国在一些问题上呈现纷争，这是正常的。
咱们不能一叶目（障，嶂），不见泰山，应该看到对话与协作仍是两国关系的干流。
“障”有“隔绝”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“障”。
6、结合语境，顺次填入下列横线处的成语或俗话运用正确的一项是（）每一段新征途的敞开，总让人充溢神往。
重新起点持续动身的我国，怎么① ？中华民族近代以来的“逐梦史”告知咱们，我国特色社会主义凝聚了几代我国人的艰苦探究，适应了社会进步的年代潮流，进行着② 的变革立异，是完成民族复兴的人间正道。
今天我国间隔民族复兴愿望，依然是③ 。
咱们面对史无前例的应战、世所稀有的困难。
但咱们深信④ ，只需咱们有决心，不为任何危险所惧，不为任何搅扰所惑，勇于攻坚克难，就一定能翻开我国开展新局面、创始我国路途新境地。
3.《回忆鲁迅先生》巩固练习2020-3-4
3.《回忆鲁迅先生》巩固练习2020-3-4一、基础知识文中有四处写到鲁迅的笑声，请分别分析一下刻画了怎样的形象或生活场景。
1.“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
”2.有一次萧红去鲁迅家包饺子吃，“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。
”3.在校对《海上述林》的间隙，鲁迅见萧红进来，对着几乎天天见面的她，居然说出“好久不见，好久不见”4.“许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
”二、阅读理解鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。
客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）。
海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。
”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
部编人教版语文七年级下册《回忆鲁迅先生》同步练习(附答案)
部编人教版语文七年级下册《回忆鲁迅先生》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________一、单选题1. 下列划线的字注音没有错误的一项是（）A.揩油(kāi) 调羹(gěng) 烧瓷(cí) 舀水(yǎo)B.阖眼(hé) 疙瘩(gē) 碟子(dié) 喘着(chuǎn)C.保姆(mǔ) 咳嗽(suò) 绞肉(jiǎo) 薪金(xīn)D.抹杀(mǒ) 吩咐(fū) 草率(shuài) 悠然(yōu)2. 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A.合肥市一些医疗机构早在几年前就设立了戒烟门诊，如今这些门诊却门可罗雀，人声鼎沸，戒烟热线往往一天也不“开张”。
B.秋天来了，老师组织同学们去采野果，活动中同学们兴高采烈，你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包。
C.这个地方虽然现在看起来人迹罕至，但是在古代，这儿可是一个繁华的大都市。
D.面对来势汹汹的敌人，战士们脸上毫无惧色。
3. 下列各项中的标点符号使用不当的一项是（）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B.1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说，另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
C.“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。
他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……”D.他，是口的巨人。
他，是行的高标。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A.感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范，乐于帮助其他人，因此我们要向他学习。
B.“最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，是近年来涌现出的英雄模范人物之一。
C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。
D.通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行，使酒后驾车的人越来越少了。
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巩固练习基础知识识记1．选出下列红色字字音有误的一项（）A．袭．击（xí）溃．败（kuì）恶劣．（lüè）规矩．（jù）B．坚韧．（rèn）妥．协（tuǒ）憎．恨（zēng）窘．迫（jiǒng）C．阖．眼（hé）搭讪．（shàn）筵．会（yán）校．样（jiào）D．倾．向（qīng）呼啸．（xiào）泼．辣（pō）抽屉．（tì）2．下列词语解释有误的一项是（）A．我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队。
造就：培养使其有成就。
B．鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一圣人。
圣人：最能体现时代的思想、道德和学识的最高典范的人物。
C．鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
轻捷：轻快敏捷。
D．这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
旷代：比他人迟到一个时代。
3．下列运用了拟人修辞手法的一项是 ( )A．鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。
B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
C．一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
D．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
4．本文作者________，萧红创作的主要成就在________方面。
主要作品有__________，__________，___________，____________。
运用能力提升5．下列各句中没有语病句意明确的一句是（）A．贝多芬一生创作了许多有名的钢琴变奏曲。
B．“团结？”他扬了扬手里的一沓“大团结”，“先讲这个‘团结’吧！”C．部领导对他的批评是有充分准备的。
D．和大熊猫一样享有"国宝"之称的四川鹧鸪近年来成倍减少，目前仅存两千多只。
6．红色的关联词语使用有错误的是（）A．中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
B．无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。
C．蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
D．无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，但是也是有背于节约精神的。
7．下列句子中，话说得比较得体的是 ( )A．请您来做报告，想必你会感到荣幸！B．我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了。
C．宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。
D．老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？8．中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。
以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。
甲：《大河报》标题：莫言空前莫言绝后乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言莫言的世界丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了我选：____________________________________________________________________赏析：____________________________________________________________________课内同步阅读鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。
客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
9．本文以纪实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。
说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征？(1)鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
……常常是笑得咳嗽起来。
(2)鲁迅先生走路很轻捷……仿佛不顾一切地走去。
10．谈谈你对本文语言特点的看法。
11．文章倒数第二段描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是加点的词语“整整齐齐”“压”“站”用得贴切。
请说说这些词语好在哪里。
12．通过本文大量地、细致地记述他生活、工作中的琐事，请你简要概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。
课外拓展阅读阅读文章，完成题目。
另类鲁迅吴志翔鲁迅带给我的阅读经验是任何一位作家都无法比拟的。
在无数个寂寞的夜晚，我经常会习惯性地抽出《鲁迅全集》中的任何一本，翻到其中的任何一页，兴味十足地一行行读下来。
有时候读出悲哀，有时候读出沉重，有时候又会读出笑声。
有人说他是个“异数”，有人说他是个“怪人”。
他绝对是中国知识分子群体中的一个“另类”。
这是个留胡子的人，他的胡子很有特点。
刚从日本回来那几年，他的胡子是两头往上翘的，可是老被人看不惯，以为在模仿日本人。
被人家弄得烦起来，他索性把胡子剪成隶书的“一”字，从此天下太平。
这胡子是最切合他的，好像天生就该如此才对。
他还很勇敢地把辫子剪了，可是付出的代价也颇大：他说走在街上，常被人冷笑、指点，其待遇比一个没有鼻子的人还要坏。
他后来总是留着平头，他的发质硬，一根根往上竖立着，真是很有生气、很有个性的样子。
鲁迅爱穿长袍。
这一点与林语堂不同，林是国内穿西装，国外穿长袍。
与胡适也不同。
对鲁迅相对矮小瘦弱的身材来说，袍子比西装合适。
但他确实是太不修边幅了一点，于是经常有这么一个形象：他穿着长衫在灰尘中趱行，被一队威风凛凛的人马冲到路边，被电梯里的boy视为可疑之人，被药房里小伙计狗眼鄙视，被很多人视为鸦片鬼，被警察横加搜索翻遍行李……其实，鲁迅是很懂得穿衣服的，对女人也有相当的审美眼光，有一次，许广平胡乱打扮萧红，鲁迅就好好地训了她一通。
鲁迅的趣味也比较有意思。
他偏偏对碑帖感兴趣，还有文字学、木刻、漫画、图谱之类。
小时候就喜欢描什么“山海经”，长大了以后写《朝花夕拾》，还要亲自动手画几幅“无常图”。
他还有很强的形式感，对书籍装帧特别讲究，常常是自己设计封面。
他跟那种只会发议论、别的什么也干不了的文人形成鲜明对比，换了今天，他是典型的DIY一族。
这是个不怕得罪朋友的人。
感觉他好像是在跟整个文化界知识界为难。
他是成拔成拨地得罪人，也难怪名声总是不够好。
一辈子不怕处在骂与被骂的中心，处在被所谓正人君子或绅士淑女们皱眉的境地，这是需要很大的胆识和胸襟的。
但是鲁迅的脾气这么不好是因为什么?因为当时的中国实在是一个巨大的垃圾堆，苍蝇成群，蚊子成团，一些所谓知识者一直不断地在叽叽歪歪，心情怎么好得了？有好心情的人才是变态的种！何况相比之下鲁迅被骂得更多更狠！鲁迅他是想改变啊！那些好脾气的先生们，又有哪一个会为一个粪厂的工人被诬杀而辩护？哪一个会为一个无名的学生被虐杀而愤怒？我本是个感性的人，屡为鲁迅那些理性、严谨的著作中偶尔流露出的伤感、悲凉乃至绝望而深深叹息。
在《鲁迅全集》第一册的扉页上我写了这么一句话：“此生只为先生流泪。
”我不知道自己为什么一点也不感到羞愧，也许因为他是一个承受太多、付出太多的人，也许是因为本能地把他视为一位能理解青年内心苦闷的长者。
他厌恶虚伪，不懂装饰，而他又那么敏锐，能直接抵达我们的内心，所有的骚动和不平……13．本文在结构安排上有什么特点？14．文题为“另类鲁迅”，请结合全文内容概括一下鲁迅的“另类”表现。
15．把文中画线的句子改为陈述句，并比较一下表达效果的不同。
16．文中的“DIY一族”是一个络新词汇，你知道它的含义吗？请写下来。
17．文末作者提到在《鲁迅全集》第一册的扉页上写的一句话：“此生只为先生流泪。
”作者为什么会有这样的感受？谈谈你的理解。
附加题（2016•广东中考）阅读下列名著选段，完成问题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。
结果是主张发电的居多数，他屈服了。
其次要推出人来拟电稿：“何必推举呢？自然是主张发电的人啰……。
”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。
……从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。
天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次，第一倒是范爱农。
中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面；直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，相互熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀，他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
18．联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。
19．作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用。
20．选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格。
请举一例分析。
参考答案基础知识识记1．A 解析：恶劣（liè）规矩（jǔ）2．D 解析：旷代：当代没人比得上。
3．D 解析：拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟做人，使其有人的外表、个性或情感的修辞手法。
拟人可用形容词、动词或名词表现出来。
D项中的动词“站”就是把毛笔拟人化了。
4．萧红小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》运用能力提升5．B 解析：A句是个语言歧义句，“有名”可理解成“钢琴变奏曲”有名称、标题，也可以理解为“钢琴变奏曲”著名、很有名气、闻名于世；C句也是语言歧义句，可以理解为领导对他进行批评前是做了充分准备的，目的是说服他，也可以理解为领导在接受他的批评前是已做好了充分的思想准备的；D句在表述时错用了倍数关系，某类事物的减少不能使用减少了多少倍，因为只要超过一倍，这个事物的数量就等于零或变成负数了。