培训考核统计表
员工上岗培训考核表
在使用观察法进行考核时，需要制定 详细的观察计划和标准，确保考核的 公正性和客观性。
熟练掌握工作所需技能和知识
技能水平评估标准
具备团队协作和沟通能力
添加标题
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能够独立完成工作任务
添加标题
添加标题
具备应对突发情况的能力
理论知识评估标准
掌握相关法律法规和公司规章制度 熟悉岗位职责和操作流程 了解安全知识和应急处理措施 具备基本的沟通能力和团队协作精神
促进员工的个人发展和职业成 长
保证公司各项工作的顺利进行 和高效运营
保证公司业务正常运行
确保员工具备完成工作任务所需的知识和技能 提高员工的工作效率和质量，提升公司整体业绩 规范员工行为，保证公司业务操作的合规性 促进员工之间的协作与配合，形成良好的工作氛围
岗位技能考核
岗位专业知识：员工应具备的岗位专业知识和技能 实际操作能力：员工应具备的实践操作能力和经验 沟通协作能力：员工应具备的沟通协作能力和团队合作精神 学习能力：员工应具备的学习能力和适应新环境的能力
理论知识考核
考核内容：员工对 岗位相关理论知识 的掌握程度
考核方式：笔试、 面试等
考核标准：根据岗 位需求制定相应的 评分标准
考核结果：根据考 核成绩评定员工是 否合格
工作态度考核
遵守公司规章制 度
积极主动地完成 工作任务
与同事保持良好 的沟通和协作
对待工作细致入 微，认真负责
沟通能力：能否清晰表达自己的观 点，理解他人需求
发布考核通知
考核前一周发布 考核通知，明确 考核时间、地点、 内容等信息
通知发布后，组 织者需及时确认 参训人员是否收 到通知
通知中需包含考 核要求、注意事 项等内容，确保 参训人员充分准 备
培训考核表格模板
培训考核表格模板1. 前言培训考核表格是一种用于评估培训学员学习和掌握程度的工具。
通过对学员完成的任务、参与讨论、进行考试等方面进行评估，可以客观地了解学员的学习情况，为培训机构和培训师提供改进课程和教学方法的参考。
本文档将介绍一个基本的培训考核表格模板，包括表格的结构和常见的考核指标，帮助读者了解如何设计和使用培训考核表格，以提高培训效果。
2. 表格结构培训考核表格一般包含以下几个部分：•学员信息：记录学员的基本信息，如姓名、工号、所属部门等。
•培训课程信息：填写培训课程的名称、时间、地点等相关信息。
•考核指标：列出用于评估学员的考核指标，可以根据具体的培训课程进行调整。
•评分标准：说明每个考核指标对应的评分标准，以便评分者进行评估。
•评分记录：评分者根据实际情况对每个学员进行评分，并记录在表格中。
•总评：根据各项考核指标的评分结果计算出学员的总评分，作为最终的评价结果。
3. 常见的考核指标培训考核表格中的考核指标应该与培训课程的学习目标相匹配，包括以下几个方面：3.1 知识理解考核学员是否理解培训课程中所涉及的知识点，以及能否正确应用和解释这些知识。
3.2 技能掌握考核学员是否能熟练地运用培训课程中所学的技能，包括实际操作和解决问题的能力。
3.3 学习态度考核学员在学习过程中是否积极主动，是否有良好的学习态度和团队合作精神。
3.4 学习成果考核学员在培训课程结束后是否有明确的学习成果和收获，包括项目作品、学习笔记、学习报告等。
4. 评分标准评分标准是为了保证评分的客观性和准确性，可以根据考核指标的不同制定不同的评分标准。
下面是一个示例评分标准：•优秀：97-100分，学员在该考核指标上表现出色，达到了预期的要求，并有创新性的表现。
•良好：85-96分，学员在该考核指标上表现良好，基本达到了预期的要求，并有一些创新性的表现。
•中等：70-84分，学员在该考核指标上表现一般，基本达到了预期的要求，但没有明显的创新性表现。
培训计划数据统计表
培训计划数据统计表培训计划名称：员工技能提升培训培训时间：2022年第三季度培训目标：提升员工技能水平，增强团队合作能力，提高工作效率序号员工姓名部门职务年龄性别岗位需求培训课程培训时长考核成绩1 张三销售部销售经理 30 男销售市场分析 3天 902 李四人力资源部人事专员 28 女人力资源微信招聘 2天 853 王五研发部程序员 25 男研发算法人工智能技术 5天 924 赵六运营部运营主管 32 女运营数据分析 4天 885 刘七财务部财务总监 35 男财务会计大数据 3天 86以上是我们员工技能提升培训计划的部分数据统计表。
通过对员工的岗位需求、培训课程和考核成绩的统计，我们可以清晰地了解到员工培训的需求和效果。
首先，我们可以看到各部门员工的年龄、性别和职务分布情况。
从统计数据中可以看出，我们公司的员工年龄跨度较大，从25岁到35岁不等，而在职务方面也有销售经理、人事专员、程序员、运营主管和财务总监等不同岗位的员工。
这些都表明了公司的人才队伍比较丰富，需要根据不同岗位员工的需求进行个性化的培训。
其次，我们对员工的培训课程进行了统计。
不同岗位的员工有着不同的技能需求，比如销售部的市场分析、人力资源部的微信招聘、研发部的人工智能技术、运营部的数据分析和财务部的会计大数据等。
这些数据统计有助于我们对员工的技能需求有一个直观的了解，为接下来的培训课程安排提供了重要依据。
最后，我们还对员工的考核成绩进行了统计。
通过培训计划的考核成绩统计，我们可以了解到员工们在培训后的学习效果如何，哪些方面需要加强，哪些方面已经掌握得比较好。
这些数据统计有助于我们对员工的学习情况进行评估，帮助我们更好地跟进员工的培训进度，及时调整培训计划，保证培训效果的实现。
在今后的员工培训计划中，我们会根据这些数据统计结果，进一步优化培训课程安排，加强对员工的个性化培训，提高培训效果和员工技能水平。
同时，我们还将不断完善数据统计方式和评价体系，使员工培训计划更加科学、合理，实现公司和员工的双赢。
培训部绩效考核表(完整版)
工号
姓名
部门
岗 位
出勤奖惩（由人事部统计次数）
迟到
早退
未打卡
旷工
病假
事假
值班
奖励
处分
一、学历积分
学历
大专
本科
国外学历
积分
得分
备注
积分值
3
5
10
二、业务积分
项目
业务内容(按权重配比总分100分）
工作要求
评分方式
得分
评分人
1
职责任务45%（优/良/中/差）
月度培训计划编制
每月2号以前将个人培训计划反馈给部门主管，并按照工作权重，时间完成节点完成计划报告。
每个月对公司培训过的人员进行话术的抽查，并将评分结果反馈给团队负责人
培训档案管理
对每个培训项目要建立档案，形成培训档案库
3
个人修养与职业素质20%（优/良/中/差）
每月做一次员工满意度调查
依据员工评分给予打分
职业素养及个人能力
敬业、主动、协作等方面评分
4
学习能力10%（优/良/中/差）
针对培训作出一个有效改进
1次加2分
在自己专业方面获得公司外相关荣誉（如专利/参加活动取得名次等）
1次加1分
注明：积分考评，是通过记录员工在企业中各类积极向上的努力和表现，将员工成长与企业发展紧密联系在一起，在提高员工工作乐趣的同时，使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。按照评分规则评分后进行月度汇总，得出每位员工的总体得分。员工积分可作为岗位调整、晋升、评选先进、各类荣誉、福利待遇等奖励措施的重要依据。
旷工
迟到或早退30分钟以上到4小时且无故未请假的，记旷工半天，1次扣5分。
培训计划完成考核表
培训计划完成考核表姓名：__________________ 性别：__________________ 部门：__________________培训课程：__________________ 培训日期：__________________考核方式：__________________ 考核时间：__________________一、培训课程内容回顾1.请描述培训课程的主要内容及重点学习内容：__________________2.你认为哪些内容对你的工作能力提升帮助最大？为什么？__________________3.你在课程学习过程中有什么收获或体会？请谈谈你的感受：__________________4.你对培训课程中的哪些内容有疑惑或者需要深入学习？__________________二、课程学习成果1.培训结束后，你对所学知识的掌握程度如何？请自我评价：__________________2.请举例说明你在工作中如何运用所学知识，以实现工作效率提升：__________________3.你认为培训课程对你的工作技能提升有多大帮助？__________________4.培训课程结束后，你对自己的职业规划和发展有了更多的思考吗？请谈谈你的想法：__________________三、考核1.请回答以下问题：（1）课程中，你最喜欢和最不喜欢的内容是什么？为什么？（2）你觉得培训课程中存在哪些可以改进的地方？提出你的建议。
（3）你对公司未来的发展有什么期待，你觉得公司是否对员工的培训有足够的重视？2.请描述一次你在工作中遇到问题，并用所学知识解决的过程。
3.请描述你对公司新产品或服务的了解情况。
4.当你感到工作压力大时，你会采取什么样的方法来调节自己的情绪和情感？举例说明。
5.你认为员工培训对公司的发展和员工个人发展有何重要意义？谈谈你的看法。
四、自我总结1.请谈谈你对本次培训的总体感受和体会：2.你认为自己在本次培训中取得了哪些进步？有哪些不足之处需要加以改进？3.你对未来的职业发展有何规划和打算？你将如何运用所学知识，提升自己的工作能力？培训督导人员评语：_____________________________________________________总经理签字：_______________ 日期：_______________（考核表由培训督导人员填写）。
培训考核汇总表
记录编号核汇总表
年份：
内 容 成 绩 姓 名 药品管 理法 药品管理 法实施条 例
填表人：
药品经营质量管理规范、 处 方 药 与 非 药品经营质量管理规范 处 方 药 分 类 实施细则及附录 管理办法 药品专业 知识及技 能 质量管理体 系文件
填表日期：
国家有专门管 要求药品、 冷藏 冷冻药品管理 拆零药品管理 制度和拆零药 品操作规程 药品流通 监督管理 办法
记录编号：RK—QP—037--2016
培训考核汇总表
年份：
内 容 成 绩 姓 名 药品管 理法 药品管理 法实施条 例
填表人：
药品经营质量管理规范、 处 方 药 与 非 药品经营质量管理规范 处 方 药 分 类 实施细则及附录 管理办法 药品专业 知识及技 能 质量管理体 系文件
填表日期：
国家有专门管 要求药品、 冷藏 冷冻药品管理 拆零药品管理 制度和拆零药 品操作规程 药品流通 监督管理 办法
记录编号：RK—QP—037--2016
培训考核汇总表
年份：
内 容 成 绩 姓 名 药品管 理法 药品管理 法实施条 例
填表人：
药品经营质量管理规范、 处 方 药 与 非 药品经营质量管理规范 处 方 药 分 类 实施细则及附录 管理办法 药品专业 知识及技 能 质量管理体 系文件
填表日期：
国家有专门管 要求药品、 冷藏 冷冻药品管理 拆零药品管理 制度和拆零药 品操作规程 药品流通 监督管理 办法
企业从业人员(全员)安全培训统计表
企业从业人员（全员）安全培训统计表制表人：审核人：制表时间：注：培训学时要求见企业安全生产三级培训大纲要求。
企业安全生产三级培训大纲1、厂（矿）级岗前安全培训内容应当包括：（1）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（2）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（3）从业人员安全生产权利和义务；（4）有关事故案例等。
非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂（矿）级安全培训除包括上述内容外，应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
2、车间（工段、区、队）级岗前安全培训内容应当包括：（1）工作环境及危险因素；（2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（3）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（6）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（8）有关事故案例；（9）其他需要培训的内容。
3、班组级岗前安全培训内容应当包括：（1）岗位安全操作规程；（2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（3）有关事故案例；（4）其他需要培训的内容。
注1：高危行业生产经营单位的从业人员（包括持证人员），初次（岗前）安全培训时间不得少于72学时。
每年接受再培训的时间不得少于20学时。
注2：一般行业（生产经营单位）的从业人员（包括持证人员）。
初次（岗前）安全培训时间不得少于24学时。
每年接受再培训的时间不得少于8学时。
注3：加工、制造业等生产单位的从业人员（包括持证人员），在上岗前必须经过厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全培训教育。
培训考核表样板
PS：岗位部门专属培训根据该部门实际需求由各部门主要管理者填写。
课题 周期123456789101112课题 周期123456789101112新员工培训新员工培训企业文化培训企业文化培训沟通、协调与心态培训沟通与协调培训团队精神培训团队精神培训ERP专属培训ERP专属培训仓库管理流程培训仓库管理流程培训仓管细节管理培训PMC专职培训拓展训练拓展训练课题 周期123456789101112课题 周期123456789101112新员工培训新员工培训企业文化培训企业文化培训沟通与协调培训沟通与协调培训团队精神培训团队精神培训ERP专属培训ERP专属培训仓库管理流程培训仓库管理流程培训仓管细节管理培训仓管细节管理培训拓展训练拓展训练课题 周期123456789101112课题 周期123456789101112新员工培训新员工培训企业文化培训企业文化培训沟通与协调培训沟通与协调培训团队精神培训团队精神培训ERP专属培训仓库管理流程培训仓管细节管理培训拓展训练拓展训练 培训考核登记表 培训考核登记表培训考核登记表培训考核登记表 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 培训考核登记表培训考核登记表。
基层公共卫生服务人员培训情况记录表
考核地市/县区：考核指标名称：
人员培训情况调查记录
机构名称
问卷编号
问卷实际得分
问卷应得分
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
总计
考核时间：年月日—年月日考核人：
说明：
1.该记录表适用于记录抽查的专业机构及基层医疗卫生机构中，基本公共卫生服务有关人计算指标得分的原始资料。
2.记录表由负责现场考察的专家根据问卷答题的实际情况填写。接受考核每地市/县区使用一张记录表，考核的每个社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院（含村卫生室）的问卷答题情况均需要记录在表中。各机构的问卷答题情况汇总为“总计”。3.考核专家需完整填写记录表中各项内容。如发现存在较典型、较严重的问题，或亮点经验，应在备注中详细记录，及时留存相关证据、资料。
4.记录表在完成每个地市/县区的考核时，由联络员统一收取和整理，作为复核时的参考。
年度员工培训效果评价表
评价单位：评价日期：
一、基本情况
全年员工业务（技能）考核合格人数
全年员工业务（技能）考核总人数
年度员工综合考评总人数
年度员工综合考评合格人数
二、全年员工业务（技能）考核合格率统计与评价
全年员工业务（技能）考核合格人数（人）
全年员工考核合格率=×100% =（）
全年员工业务（技能）考核总人数（人）
五、综合评价结论效果差时的原因分析与改进措施计划：
评价人（签字）：评价单位负责人（签字）：
评价结果：□好□一般□差
三、年度员工综合考评合格率与评格率=×100% =（）
年度员工综合考评总人数（人）
评价结果：□好□一般□差
四、年度培训效果综合评价
Q =全年员工考核合格率（%）×0.5+年度员工综合考评合格率（%）×0.5=（）
年度培训效果综合评价结论：□好（有效）□一般（效果一般）□差（效果差）