写人记事(课堂PPT)

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叙事作文
一、要交代清楚事情发生的地点、 时间；要把事情的经过、因果写明白。 一件事，总离不开时间、地点、人物、 事件、原因、结果等六个方面的内容， 因此，只有把这些方面写清楚了，才能 使别人明白你写了一件什么事。
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叙事作文
交代这六个方面内容不应该呆板， 要根据文章的需要灵活掌握。时间、 地点也并不是非要直接点明，有时候 可以通过描述自然景物的特征及其变 化，将它们间接表示出来。
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怎样把人物刻画得 生动形象？
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一、写人离不开叙事
1、精心选择能表现人物的品质、个性 特征的典型事例或典型细节来写。 （不要对人进行空洞抽象的评判或议论）
2、叙事时，情节的安排应以“人”为 中心，而不是以“事”为中心，叙事要 为刻画人物服务。
“事因人生，人以事显。”
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二、个性化的人物描写
人物描写的方法有哪些？ 肖像描写 语言描写
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叙事作文
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发 生、发展和结果的过程，按照事情发展 的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段
落层次。适当地分段，可以使文章眉目
清楚。要做到记叙的条理分明，必须在
动笔之前，仔细地想一想，文章应该先
写什么，再写什么，然后写什么，把记
叙的轮廓整理出来。
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细节描写：
欣赏下面文段的精彩处，然后归纳一下 如何通过细节写人物。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁路边， 慢慢探身下去，尚不太难。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子，这时我看 见他的背影，我的泪很快地流下来 了……
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细节描写：
扎克 《守财奴》《欧也妮·葛朗台》)
葛朗台的狡黠
------构成了他们各自最耀眼夺目的气质与性格。 16
动作描写
有人认为，动作描写就是“把看到 的一个人的一举一动写下来 ”。这 句话对吗？
一个人物的性格，不仅表现在他 做什么，更表现在怎样做。
—恩格斯
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比较下面两段话哪段更有表现力
她很少批评我们，有一次我做 错了事，被她批评了一顿，可是我还 是喜欢她这样的老师。
“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了； “西边的太阳就要落山了”，指的是 傍晚，等等。
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叙事作文
二、要把事情经过写具体，并做到 重点突出。在记叙文六个方面的内容中， 起因、经过和结果，是构成事情最主要 的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在 记叙中一定要写好事情的起因、经过和 结果，特别要把事情的经过写具体，给 人留下完整而深刻的印象。
病因：用作者自己的语言代替人物语言
例：女人没有说话，过了一会，她才说： “你走，我不拦你。家里怎么办？” ——孙犁《荷花淀》
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1、夏洛克:不还我钱,就割你肉.
(莎士比亚《威尼斯商人》)
夏洛克的凶狠
2、阿巴贡:我找不到我的钱呀,跟着 就把自己吊死! (莫里哀《吝啬鬼》)
阿巴公的多疑
3、葛朗台:人生就是一场交易.(巴尔
她从来不打骂我们。仅仅有一次， 她的教鞭好像要落下来，我用石板一 迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙 笑了，她也笑了。
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动作描写
例：“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑 身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把 刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手， 向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头， 那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出 洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的 东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？ 怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过 灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓， 一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了……
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸 颧骨 、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我
面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着 两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常
夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎
十多年也没有补，也没有洗。
抒发，都离不开一字传神或一阵见 血的细节。
选用典型细节 细致观察事物 精心锤炼语言
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（5）一语反复的扣题 文章以关键语句反复口蹄，显
得内容紧凑、中心突出。
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（6）一箭双雕的收尾
就是说文章的结尾既自然结束 全文，又巧妙引发思考。
“那充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白
的梨花，不由得使人想起驿路梨花
处处开”
而是以主要任务的活动或品质为主线， 组织典型而各有侧重，统一服务于中 心。这种结构避免了行文的旁逸斜出， 使文章重点突出。
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（3）一波三折的情节
“文似看山不喜平”。只有一个 中心事件的文章，如能在故事情节的 发展上做到张弛有合，起伏变化，则 可扣人心弦。
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（4）一字传神的细节 人物性格的塑造，作者感情的
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顺叙有以时间为顺序的，有以 事物发展规律为顺序的，也有以 空间变换为顺序的。
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二、运用倒叙。 倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的 片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进 行叙述。 需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注 意交代清楚倒叙的起点，顺叙和倒叙的转换 处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些 地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不 明，影响内容的表达。
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动作描写
人物的行动要符合生活的本质， 符合人物的性格发展的逻辑。可 以选择具体的、富有特征的行动 来显示人物的性格和心理活动。
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心理描写
心理描写:直接揭示人物的内心世界 常见的心理描写方法可以分为直接描 写和间接描写。
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a. 直接描写心理往往表现为“××想” “他觉得……”
注意:一般用第一人称写文章，较多直接 进行心理描写，但要注意不能只说一些浮 泛的空话，诸如“我感到很高兴、我感到 很懊悔、我感到很暖”之类，要能把内心 深处的精妙倾诉出来。
在一篇文章中我们应该做到有所侧重。
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写作目的不相同 写人是为了表现人物的优秀品德； 记事则是为了表现某一个特定的主题 （道理、哲理、经验、教训）。
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主要区别
写人文章关键要表现人物的品德、精神、 情操： 1、要通过一二件事写人； 2、要写人的肖像、语言、行动、表情、环 境来塑造人的性格特点，特有的品质； 3、开头结尾都要围绕人来写。
写人记事
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写人与记事的 区别和联系
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写人和记事的记叙文
实际上作文不可硬性分为写人文章与写事文章， 因为写人离不开写事，写事又离不开写人。
写人离不开写事，因为思想品德不是架空的， 一定要通过写出主人公的具体事情来表现；
写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和 人的活动是紧密联系的，事情是人做的，写事 就不能不写到有关的人物。
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肖像描写：
以形写神，形神俱备
必须符合并反映出人物的出身、 地位、经历和人物的性别、年龄、职 业等特点。
写好人物肖像，就“要练习我们 的眼睛善于观察人的动作、态度和表 情”
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语言描写
“言为心声”，人物的语言，是塑造 人物形象的重要手段。
例：“……老师找我谈话，他没骂我， 我感到了关爱，深受感动……”
肘靠在上面，很满意地望着大家。”
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环境写心理。如“每次开门的时候，就有一 阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得 很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。”
幻觉梦境写心理。《祝福》结尾：从白天以 至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了， 只觉得天地圣众歆（xīn） 享了牲醴（lǐ）的 香烟，都醉醺醺地在空中蹒跚，预备给鲁镇 的人们以无限的幸福。
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写事文章关键是反映一种现象、一个道理、 一点感受 1、一般只写一件事； 2、要写清楚事情的6要素（时间、地点、
人物、起因、经过、结果）； 相关的人语言、动作、神态、心理、环 境，把事情经过写具体、生动。 3、开头结尾都要围绕事来写；
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怎样写好 写人记叙文
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我是怎样的一个人呢？跟我熟识的人 都知道，我是一个大大咧咧，性格活 泼开朗的人。平时的我很爱笑，对生 活充满了希望，对许多事都充满了好 奇心，想去探寻其中的奥秘，我经常 会异想天开，有时常会因为几件小事 大喜大悲。我不是自夸，我虽然不漂 亮，但我有甜美的笑容。
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三、运用插叙。 插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于 某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于 另一件事情的叙述。 需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原 来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这 样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事 情的条理非常清楚。
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叙事中的照应有三种情况：
一、文题照应。在叙事过程中，我们所 写的内容务必切题，要和文章的标题 相照应。
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当“我”看到车夫关老女人向巡警分 驻所走去时，有这样一段心理描写： “我这时突然感到一种异样的感觉， 觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了， 而且愈走愈大，须仰视才见。”
鲁迅《一件小事》
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间接描写:间接地借助人物的外部表现 如语言、动作、肖像、环境来反映人 物的内心世界。
b. 动作表情写心理。 “他拖着铅一般重的腿。” “母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂
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记叙文构思“六一”诀
（1）一槌定音的开头 即开篇两三句点出记叙要点，埋下
行文线索，或明确主题思想、奠定感 情基调，这样的开头，简洁洗练，直 截了当。
“得到母亲去世的消息，我很悲痛。 我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很 多事情是值得我永远回忆的。”
《回忆我的母亲》 41
（2）一线穿珠的结构 即全文没有贯穿全文的中心事件，
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写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后 写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪 杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙 顺序才能使文章条理清楚呢？