小学生学习问卷调查表

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小学生调查问卷

小学生调查问卷

小学生调查问卷
学校:班级:年级班年月日
1、我每天在学校上节课。

上午节,下午节。

2、学校有没有安排课外活动?。

课外活动每周次。

3、我们在学校参加的课外活动。

4、我最喜欢上的课是课和课。

5、我对课最不感兴趣,因为。

6、对于大部分老师上的课,我觉得(请在口里打“√”):
学习很顺利口感觉一般口有点困难口总是听不懂口
7、我每天大约要用小时的时间完成家庭作业。

8、我觉得老师布置的作业(请在口里打“√”):
太多了口有点儿少口还可以吧口
9、我觉得老师们对我的作业的批改(请在口里面打“√”):
很认真口不太认真口很不认真口有时认真,有时不认真口10、我作业没完成、学习不认真或考试没考好时,老师会(请在口里打“√”):
耐心地帮助我口很凶地批评我口不批评,也不帮助口
11、我们班每周上节音乐课,上节美术课,上节体育课,上节劳动课。

12、每个星期六,我们(请在口里面打“√”):
不到校上课口半天上课口全天上课口
13、每天或有时,我们班(请在口里面打“√”):
上晚自习口不上晚自习口有时上口
14、通常、我们有小时的时间玩耍、玩电脑或者阅读课外书籍。

15、我每天睡眠大约小时。

16、学校每学期安排考试大约有次,我觉得(请在口里面打“√”):
太多了口太少了口还可以吧口
17、在我们的学习生活中,我感到烦恼事情是。

18、我喜欢参加学校组织的活动。

19、我有这些心理话想对校长和老师说:。

小学生学习压力问卷调查表

小学生学习压力问卷调查表

小学生学习压力问卷调查表感谢您参加本次小学生研究压力问卷调查。

请您根据自身情况,选择适当的选项。

我们保证您的回答将被完全保密,并仅用于研究目的。

学生基本信息1. 学生姓名:_____________________2. 年级:_____________________3. 性别:- [ ] 男- [ ] 女研究压力情况请您回答以下问题,选择适合您的答案。

1. 您认为自己每天的研究压力有多大?- [ ] 非常小- [ ] 较小- [ ] 一般- [ ] 较大- [ ] 非常大2. 您是否觉得研究任务太多,时间不够用?- [ ] 是- [ ] 否3. 您是否常常感到研究压力导致身体不适(如头痛、失眠等)?- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否觉得研究压力影响了您的情绪和心理状态?- [ ] 是- [ ] 否5. 您是否觉得有研究压力影响了与家人和朋友的关系?- [ ] 是- [ ] 否6. 您是否有参加额外的研究班或课外辅导?- [ ] 是- [ ] 否7. 您觉得自己在目前的研究中能否取得满意的成绩?- [ ] 是- [ ] 否8. 您是否觉得家长对您的研究期望过高?- [ ] 是- [ ] 否9. 您是否认为学校应该提供更多的减轻研究压力的支持?- [ ] 是- [ ] 否10. 您是否希望有更多的时间用于放松和娱乐活动?- [ ] 是- [ ] 否11. 您是否认为研究压力对您的身心健康有负面影响?- [ ] 是- [ ] 否备注请在下方填写您对研究压力的任何其他观点或建议。

__________谢谢您的参与。

您的反馈对我们的研究非常重要。

如果您愿意进一步讨论,或获取我们的研究结果,请在下方留下您的联系方式。

小学生学习情况的调查问卷

小学生学习情况的调查问卷

小学生学习情况调查问卷班级性别年龄1、你在班里的数学成绩是怎样的:()A、优秀B、中等C、差2、你爸爸妈妈对你的管教态度:()A、很威严B、很友善C、很随意3、你对爸爸妈妈的态度:()A、很害怕B、比较害怕C、很友善D、还能够,但没有什么特别4、你认为影响你学习成绩的主要原因是:()A、智力B、刻苦C、学校及老师D、家长管理E、其他5、你经常会对你的爸爸妈妈反映你的班级情况吗?()A、经常,无话不谈B、不是很经常,偶尔有C、不主动,家长问才说D、很少说话,您在孩子口中理解的情况比较少6、你认为手机、电脑等电子产品对你的学习:()A、有很大影响B、影响不大C、没有影响D、其他7、你爸爸妈妈对你学习生活情况注重水准是:()A、经常过问B、偶尔过问C、很少过问D、从不过问8、你在家做家务吗A、很多B、一般C、很少D、从来不做9、你每周零花钱方面大约多少?A、50左右B、100左右 D、爸妈严格限制 E、我要爸妈就会给10、你爸爸妈妈多长时间主动和班主任或任课老师联系一次?A、有事才联系B、一学期C、一个月D、从来没有11、你在家里,爸妈为你提供一个较好的学习环境吗?A、是B、不算好C、没有12、你业余时间做的最多的事情是什么?A、看闲书B、看电视C、打游戏D、玩电脑E、跟别的同学玩13、你爸爸妈妈对你的最大期望是:A、学有所成B、人格健全C、考上理想的大学D、自食其力14、你爸爸妈妈对你实行的教育,常用的方法,由多到少的排序是______________A、激励你B、耐心给你说道理C、责骂你15、你爸爸妈妈经常和你沟通吗?A、经常沟通B、偶尔沟通C、不沟通D、无法沟通16、请你写下,你对实习老师的宝贵意见和建议:。

小学生调查表

小学生调查表

隆德一小四年级(5)班
小学生调查问卷_小学生问卷调查表
(此表由家长填写,下学期开学时返回学校)孩子姓名:
一、孩子假期学习情况
1、孩子在家学习态度:□主动努力□被动但认真□学习意愿较低
2、家长指导孩子学习:□经常指导□偶尔指导□孩子独立完成
3、孩子完成作业情况:□有计划地认真完成□作业拖拉,基本完成□难度较大,部分完成
4、您的孩子喜欢看书吗?□是□否都看了哪些书:
5、您的孩子是否参加了特长班学习?□是□否何种特长:
二、孩子假期行为习惯
1、做家庭的好帮手:孝敬父母、礼貌待人、勤俭节约、热爱劳动。

表现情况:
□优秀□良好□一般□较差
2、做公共场所的小主人:爱护公物、讲究卫生、穿戴整洁、遵守秩序。

表现情况:
□优秀□良好□一般□较差
3、做独处时的小主人:胸怀开阔、开朗乐观、刻苦勤奋、勇敢正直、自信自强。

表现情况:
□优秀□良好□一般□较差
4、您的孩子参加了哪些社会实践活动?
三、家校沟通
1、您对孩子的期望:
2、您对老师的希望:
3、您对学校工作的其他建议:
家长签名。

小学生学习状况调查问卷

小学生学习状况调查问卷

小学生学习调查问卷
1、你学习到底为了什么?
①为了自身的发展
②为了父母的期望
④没有目的
2、你感觉到学习有压力吗?
②较大
③一般
3、如感受到较大的压力,主要来自于哪些方面?
①作业压力
②考试压力
③升学压力
④家长压力
4、你觉得学习是怎样的事?
①十分烦恼
②较烦恼
③很开心
④较开心
5、你对哪些科目的学习感到压力较大?
①语文
②数学
③英语
④其他
6、你喜欢怎样的作业?
①调查研究性作业
②动手实践性作业
③高难度的有挑战性的习题
④笔头抄写作业
7、你觉得老师关心你吗?
①不关心
②除了关心我的学习外,还关心我的生活
③只关心我的学习
④除了关心我的学习外,还注意到我的兴趣爱好
8、你对老师上课的内容、方式感兴趣吗?
①都感兴趣
②不感兴趣
③只对有些内容感兴趣
④无所谓
9、在学习方面你希望得到老师的那些协助?
10、你和班里的同学关系处的好吗?。

小学生学习满意度调查问卷表

小学生学习满意度调查问卷表

小学生学习满意度调查问卷表基本信息
1. 性别:
- 男
- 女
2. 年龄:
- 6岁
- 7岁
- 8岁
- 9岁
- 10岁
3. 学校名称:
4. 班级:
学习环境
5. 你对学校的环境满意吗?
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
6. 你对教室的学习环境满意吗?
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
7. 你对学校提供的教学资源满意吗?- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
教师教学
8. 你对老师的教学方式满意吗?- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
9. 你对老师的教学态度满意吗?- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
10. 你对老师的作业布置满意吗?- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
学习成果
11. 你对你的学习成果满意吗?
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
12. 你觉得你在学校学到的知识有用吗?- 非常有用
- 有用
- 一般
- 没有用
- 完全没有用
意见和建议
13. 你对学校的教育教学工作有什么意见和建议?
14. 你对学校的学生管理工作有什么意见和建议?
15. 你对学校的硬件设施有什么意见和建议?
感谢您的参与!我们将认真对待每一份问卷,努力提高我们的工作质量。

小学小学生学习生活状况调查问卷

小学小学生学习生活状况调查问卷

小学小学生学习生活状况调查问卷
您好!我们是咱们学校的老师。

为了进一步了解咱们学生们学习生活状况,特展开此次问卷调查。

本次调查不记名的方式实行,您的宝贵意见将有助于我们了解各位同学们的学习情况和生活习惯,敬请畅所欲言。

非常感谢大家的支持!
请在所选答案的序号上划“√”,或将答案填写相对应的横线上(或空格)。

第一部分基本信息(A)
A1所在年级
A2您的性别①男②女
A3您的年龄:(周)岁
A4您的生源地:①农村②城镇
A5父亲的职业 A6母亲职业:
A19下面哪些因素会影响你的学习?(可多选)
① 家长②电视③环境其他(请注明)
第二部分学习状况(B)
B4您在班级中学习成绩处于什么位置?
① 10名②中间位置③后10名
B5您是如何看待自己的学习成绩?
① 常重视②比较重视③一般④不重视⑤无所谓
B6以下哪个方面认为最为重要?(请至多选择三项)
① 教师②兴趣③学校⑦学校设施的质量其他
B7您的学习态度如何?①非常积极②比较积极③一般④消极
B8您觉得所学的语文数学?①很有趣②一般般③无趣④浪费时间
B9您在上课时,一般在做什么?
① 认真听讲②做笔记③说话聊天④睡觉其他
B10您对自己的学习现状满意吗?
① 常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意
B11你回家后第一件事情是什么?
1、做作业
2、吃饭
3、看电视
4、其他。

小学生学习动机调查问卷

小学生学习动机调查问卷

小学生学习动机调查问卷1. 个人信息
- 学生姓名:
- 年级:
- 性别:
2. 研究惯
- 平均每天研究时间(小时):
- 研究时间集中在哪个时间段:
- 喜欢在家还是在学校研究:
3. 研究动机
- 你喜欢研究吗?(是/否)
- 如果是,你喜欢研究的原因是什么?
- 如果否,你为什么不喜欢研究?
4. 研究动力来源
- 你最大的研究动力来源是什么?
- 你曾因为以下哪些因素而放弃研究?(选择所有适用项)- 没有兴趣
- 有其他更有趣的事情可做
- 研究内容太难
- 研究内容与自己的兴趣不相关
- 家庭环境不支持研究
5. 研究目标
- 你有设定研究目标吗?(是/否)
- 如果是,你的研究目标是什么?
- 如果否,你为什么不设定研究目标?
6. 研究方法
- 你认为哪种研究方法对你来说最有效?(选择一项)
- 阅读书籍
- 听讲座或讲解
- 参与小组讨论
- 制作笔记或绘制图表
- 观看教学视频
- 探索实践与实验
7. 研究环境
- 你认为一个好的研究环境应具备哪些条件?(选择所有适用项)
- 安静的空间
- 舒适的座位和桌子
- 光线明亮
- 干净整洁
- 可以集中注意力的氛围
- 容易获取研究资料和资源的地方
谢谢参与本次问卷调查!。

小学生学习成就调查问卷

小学生学习成就调查问卷

小学生学习成就调查问卷1. 调查目的本问卷旨在了解小学生研究成就的现状,以及可能影响他们研究成就的因素。

通过了解小学生的研究情况,将有助于制定相关教育改革和提供个性化的研究支持。

2. 个人信息请填写以下个人信息,以便我们进行统计分析和联系您(个人信息仅用于研究目的,保证您的隐私安全):- 姓名:- 年级:- 班级:3. 研究时间请回答以下问题:- 你每天研究的时间是多少?- 你是否觉得自己的研究时间足够?4. 研究方法请回答以下问题:- 你通常使用哪种研究方法?(可以选择多项)- 阅读课本- 做题- 听老师讲课- 参加辅导班- 做笔记- 其他(请注明):- 你觉得哪种研究方法对你最有效?为什么?5. 研究动力请回答以下问题:- 你对研究感兴趣吗?为什么?- 你觉得什么因素影响了你的研究动力?(可以选择多项)- 家庭环境- 学校环境- 老师的教学方式- 同学的影响- 其他(请注明):6. 研究成绩请回答以下问题:- 你觉得自己在学校的研究成绩如何?- 你认为影响你研究成绩的主要因素是什么?7. 研究困难请回答以下问题:- 你在研究中遇到了哪些困难?- 你是如何解决这些困难的?8. 研究目标请回答以下问题:- 你对自己的研究有什么目标?- 你目前为实现这些目标做了什么努力?9. 研究支持请回答以下问题:- 你觉得学校和家庭对你的研究支持是否足够?- 你还需要什么样的研究支持?谢谢您参与此次调查!您的宝贵意见对我们非常重要。

小学五、六年级学生数学学习兴趣问卷调查表一

小学五、六年级学生数学学习兴趣问卷调查表一

(1)如何激发小学生学习数学的好奇心和学习兴趣,如何增强他们学好数学的自信心;(2)让学生获得成功的体验,产生学习兴趣获得学好数学的自信心(3)在学生学习新知的同时,使他们获得学习数学的兴趣(4)改善学生数学学习状况,提高应用意识和创新意识,促进学生全面发展,增强综合素质。

小学四、五年级学生数学学习兴趣问卷调查表一同学你好:该问卷调查是学校通过了解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况,以便进行教学课题研究,不作为你的学习情况记录。

本问卷不记名,请如实填写。

班级年龄填表日期请你仔细阅读下面每一道题,根据内容与你的实际情况相符程度按A, B,C,D,E五个等级加以评定这五个等级的具体含义是:1、我一直就很喜欢数学。

2、学习数学在生活中用处不大.3、聪明的学生才能学好数学,反映慢的学生是学不好的。

4、上数学课时我能全神贯注,下课后不用花多少时间去消化。

5、我不需要看数学课外书就能比较好的掌握数学知识.6、我会主动预习明天(或后天)要学的数学内容。

7、我喜欢探讨与数学有关的的问题。

8、我感到学习数学是一种负担。

9、我自己独立完成一道题时感到很高兴.10、我喜欢参加数学兴趣活动(或数学竞赛).小学四、五年级学生数学学习兴趣问卷调查表二同学你好:该问卷调查是学校通过了解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况,以便进行教学课题对比,不作为你的学习情况记录。

本问卷不记名,请如实填写.班级年龄填表日期请你仔细阅读下面每一道题,根据内容与你的实际情况掘相符程度按A, B, C,D,E个等级加以评定。

这五个等级的具体含义是:1.一听说有数学课,我就特别高兴。

2.学习数学是因为它是中学生必须掌握的基础知识.3。

努力比聪明对学好数学更重要。

4。

上数学课不管是懂还是不懂的内容我都会认真听。

5。

我做完作业后还会看看参考书。

6.我会利用休息时间自己复习数学。

7.我学习数学感到轻松.8.我喜欢与同学讨论数学问题。

9.遇见数学难题我就头痛,不想做了。

小学生问卷调查表(全面完整版)

小学生问卷调查表(全面完整版)

小学生问卷调查表(全面完整版) (可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)小学生问卷调查表亲爱的同学,我们为了了解教师的课堂教学现状,让你们取得最佳学习效果,特开展这次问卷调查活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握分析情况,促进教学工作。

谢谢你真诚的合作。

A、很好B、较好C一般D、不好3、课堂上多数老师的教学方法是:A、师生互动,效果良好B、以讲为主,学生极少参与C、只管自己讲,一点也不管学生的感受4、你认为语、数学科的作业练习题:A、针对性强,符合多数学生实际B、是将现成资料随意拼凑,做了收效不大C、是现成的资料原样照搬,浪费时间5、你认为老师对试卷的评阅多数时间是:A、批改认真,有分数评定和成绩分析B、只在批改,无分数评定和成绩分析C、批改极少,看看了事6、老师对试卷讲评是:A、准备充分,针对共同问题透彻讲解B、逐题讲解,就题讲题,联系较少C、仅仅是说一说答案7、多数老师对待同学是:A经常鼓励,帮助同学树立信心B、漠不关心,听之认之C讽刺挖苦,损伤自尊8、你认为本堂课:A、很有收获B、收获不大C、没有收获,有些失望9、学校的“培养特长”工作,你认为:A、有计划能按时进行B、偶尔进行一次C、基本上没听说过如果你对学校、班级、老师有建议或意见,请写在下边:南梁希望小学家长问卷调查表尊敬的家长:您好!本次调查,为了使我校办出特色,取得优良成绩,希望家长积极配合,请如实填写,并选择相吻合的答案,在序号上打“√”,谢谢合作!基本情况5、您认为孩子:①令人满意②表现一般③不如别的孩子文化氛围4、孩子看电视、上网的时间及要求,家里有明确的规定吗?()①有,并能执行②没有明确规定③有,但未能执行1、您了解孩子学业情况的方式是:①看学业成绩②听孩子汇报③询问老师④其他()2、家里的事情,您会与孩子商量吗?①能让孩子知道的都商量②孩子太小,不需要3.当孩子犯了错误或成绩下降,您的态度是:①关心帮助②训斥打骂③不闻不问④其他()4、教育孩子,您觉得最大的困惑是:①道理讲不清②孩子不愿接受③家庭成员意见不一④其他()5、您认为批评孩子哪种方法最有效?①摆事实,讲道理②暗示提醒,鼓励帮助③严厉训斥,直至认错④其他()6、教育孩子,您最希望得到哪方面的帮助?①如何培养孩子良好习惯②如何和孩子沟通交流③如何提高孩子的成绩④其他()1、孩子能时时听从长辈的教诲,并虚心接受建议:A完全能做到B基本能做到C有些做不到D完全做不到2、当孩子做错了事情,或成绩不理想时,能不隐瞒,不说谎。

小学生学习情况问卷调查表

小学生学习情况问卷调查表

小学生学习情况问卷调查表你好!以下是涉及小学语文学习相关问题的调查,对问题的答案选择与回答无所谓对与错,我们仅仅希望你能切实根据你的实际情况作真实的反映,以便于我们更好理解当前你在语文学习中的一些现实状况。

1.你喜欢语文学习吗?*非常喜欢喜欢不喜欢有时候喜欢2.你认为学语文学习重要吗?*非常主要有些主要不主要3.你想提升语文水平吗?*非常想有点想不想4.你学习语文遇到最大的困难是(可多项选择)*听不懂老师的讲课说不出想说的内容读课文有困难不会写作文5.你认为以下哪种形式对你语文学习水平的提升最有协助(可多项选择)?*多说多听多读多写6.你是否喜欢上语文课?*不喜欢没兴趣一般喜欢7.你喜欢你的语文老师吗?*喜欢不喜欢一般8.语文老师上课用的主要是哪一种方式(可多项选择)?*教师讲,学生听教师参与,学生小组互助学习教师引导下学生自主探讨9.你在课堂上常处于什么状态?*发呆或开小差以听老师讲为主常处于思考感受中积极参与到活动中,与老师同学产生碰撞10.上课时你能完全理解老师在课堂上的讲解吗?*完全理解一般不理解11.你在课堂上有没有得到老师的注重?*有偶尔没有12.课堂上老师会提问你吗?*会偶尔不会13.你能主动完成作业,即时预习、复习吗?*能有时不能14.你会经常不完成作业吗?*经常完成有时不完成经常不完成15.写作业时,你能做到独立思考,灵活使用所学的知识吗?*能有时能够不能16.你的老师是否经常在课堂上给你提供朗读的机会?*没有过偶尔经常17.你是否经常朗读课内、课外书籍?*没有过偶尔经常18.你喜欢写作文吗*非常喜欢喜欢不喜欢有时候喜欢19.你主动地写过日记吗*经常主动地写有时主动地写不主动地写被迫写20.你认为造成你学习困难的原因主要是哪一方面呢?*21.你希望老师能给你提供怎样的协助?*。

小学生学习生活情况调查问卷

小学生学习生活情况调查问卷

小学生学习生活情况调查问卷您好!这是一份关于学习方面的调查问卷,调查的目的是理解小学生的一些基本情况,一共有四个局部。

请您仔细阅读下面的题目,根据自己的真实情况回答。

答案没有对错、好坏之分,仅做研究使用。

本调查属于匿名调查,您无需有任何顾虑,在看清要求和题目后,根据自己的第一感觉作答。

请您务必回答每一个题目,不要遗漏。

您的真实回答对我们的研究具有极其重要的意义。

谢谢合作!第一局部:请填写以下信息(在符合的选项中划“√”)1. 性别:(1)男(2)女2. 年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级3. 是否学生干部:(1)是(2)否4. 学习成绩:(1)良好(2)中等(3)较差5. 是否独生子女:(1)是(2)否6. 家庭居住地:(1)城镇(2)农村7. 家庭经济状况属于:(1)很好(2)一般(3)困难8. 父亲职业:(1)工人(2)农民(3)公务员(4)教师(5)个体(6)公司职员(7)其他______9. 母亲职业:(1)工人(2)农民(3)公务员(4)教师(5)个体(6)公司职员(7)其他______10. 父亲文化水准:(1)小学及以下(2)初中(3)高中(中专)(4)大专(5)本科及以上11. 母亲文化水准:(1)小学及以下(2)初中(3)高中(中专)(4)大专(5)本科及以上第二局部:请根据以下每句话与您符合的水准,在适合您的选项上划“√”(其中,1代表“非常不符合”,2代表“比较不符合”,3代表“不确定”,4代表“比较符合”,5代表“非常符第三局部:当面临困难或挫折情境时,每个人处理事情或解决方法各有不同。

以下各项表达人们面临困难、挫折等时的处理的态度。

现请你做一下判断,当你在遇到困难或挫在多大水准上采用这些应对方式,请在符合你实际情况的选项前打“√”。

(其中,1代表“基本上都采用’,2代表“常常采用”,3代表“偶尔采用“,4 代表“很少采用”,5代表“基本上不采用”),每题只选择一个答案,请不要多项选择或漏选!第四局部:以下问题是否对您的学习构成压力(如使您感到苦恼、烦躁或不愉快等)?压力水准如何?请您根据自己日常学习中的感受,在适合您的选项上划“√”(其中,1代表“没有压力’,2代表“压力小”,3代表“压力中等,能够忍受“,4 代表“压力大,较难忍受”,5代表再次感谢您的配合!祝你生活愉快、学习进步!。

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小学英语学生合作学习问卷调查表
亲爱的同学们:
新课程自进入改革实验以来,许多的学生越来越接受合作学习方式。

那么该如何开展英语小组合作学习的?请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。

此材料只作调研之用,不需要署姓名和班级。

每一选项无好坏之分,请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作!
1、你对英语感兴趣吗?()
A. 特别感兴趣
B. 比较感兴趣
C.不太感兴趣
D. 一点也不感兴趣
2、当前这样的英语教学方式你适应吗?( )
A.适应B.比过去好C.不适应
3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式?()
A. 通过教师的讲述以获得新知识;
B. 师生合作共同参与学习、实践以获得新知识;
C. 在教师的指导下,由学生自己自学来获得新知识。

4、在英语课堂上,你最喜欢哪种学习方式?(此题可多项选择及补充)()
A. 角色表演
B. 讨论
C. 调查汇报
D. 教师讲解
E. ________
5、在英语课堂上,你班进行小组合作学习的机会多吗?
A. 每节课都有
B. 有时有
C. 来人听课时有
6、平时你们班英语课堂中小组合作的形式有哪几种?
A.多种形式的合作小组
B. 自由组合
C. 前后座位四人一组
7、你们班小组合作学习有明确的分工吗?
A. 有
B.有时有
C. 没有
8、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗?
A. 知道
B. 有时知道
C. 不清楚
9、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗?
A. 经常
B. 偶尔回答
C. 几乎不回答
10、你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论?
A. 老师提出问题后就讨论
B. 独立思考后讨论
C. 两者兼有
11、在小组合作学习中,如果对某个问题有争论,你会怎么做?
A. 听学习优秀同学的
B. 记录下来全班讨论
C. 不了了之
12、对英语合作学习过程中遇到的疑难通常怎么办?( )
A.请教老师B.请教同学C.想问又不敢问D.谁都不想问
13、你班小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理?
A. 全班交流评价
B. 偶尔交流评价
C. 就此结束
14、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗?
A. 每次都有
B. 有时有
C. 没有
15、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何?
A. 有价值
B. 有时有
C. 不值得讨论
16、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗?
A. 感兴趣
B. 有时感兴趣
C. 没有兴趣
17、你认为平时教学中为什么要进行分组合作学习?()
A. 能互相启发、互相帮助,增加锻炼机会,培养合作能力
B. 进行教学、实施新课改的需要
C. 轻松、好玩
18、在合作学习过程中,你的收获大吗?
A. 收获小
B. 一般
C. 收获较大
D. 收获很大
19、你最想对英语教师说的一句真心话是:______________________________________________________。

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