《植物的叶》PPT课件设计
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《植物的叶》课件
03
叶的形态与特征
叶的形状
01
02
03
04
圆形
如樟树、桂花等，呈现出圆形 的外观。
心形
如紫荆花、酢浆草等，叶子的 外形类似于心形。
扇形
如银杏、棕榈等，叶子展开时 呈扇形。
剑形
如鸢尾、燕麦等，叶子细长， 呈剑状。
叶的大小
小型叶
如苔藓、地衣等植物，叶子很小 ，通常在几毫米至几厘米之间。
中型叶
如大多数草本植物、灌木等，叶 子大小适中，通常在几厘米至几
VS
详细描述
在许多诗歌和小说中，叶代表新生、成长 和变化，因为叶子从嫩芽长成成熟的叶片 ，象征着生命的成长和发展。同时，落叶 则常常被用来比喻生命的凋零或结束。
叶在艺术中的表现形式
总结词
叶在艺术中常作为创作元素，以其独特的形态和色彩为作品增添美感和寓意。
详细描述
艺术家们经常使用叶的形状和纹理来创作雕塑、绘画和设计图案。叶子还可以作为珠宝、服装和其他工艺品的装 饰元素，增添艺术感和文化内涵。
蒸腾作用的调节
植物可以通过调节气孔开 度来控制蒸腾作用的强度 ，以适应不同的环境条件 。
繁殖功能
叶在繁殖中的角色
某些植物的叶子具有繁殖 功能，例如一些多肉植物 和兰科植物的叶子可以开 花并产生种子。
叶繁殖的特点
叶繁殖通常需要特殊的生 长环境和条件，如适宜的 温度、光照和湿度等。
叶繁殖的生态意义
叶繁殖有助于植物适应特 殊生境和繁衍后代，维持 物种的多样性和生态平衡 。
根据形态和功能的不同，可以将植物的叶分为多种类型，如单叶和复叶、针叶和 阔叶、常绿叶和落叶等。这些不同类型的叶适应于不同的生态环境和植物生长需 求。
02
粤教版三年级下册科学12.植物的叶教学课件
锤打印染： ① 用小锤子
均匀锤打 ② 印染完成
观察描述： ① 展示作品 ② 观察并描述
实践与应用
树叶贴画
1.叶是植物的一种主要 器官 ，是植物进行 光合作用 的主
要器官。同时，植物的 蒸腾作用 是通过叶的气孔实现的。 2.植物的叶一般由 叶片 和 叶柄 组成，叶脉 只
是 叶片 的一部分。
3.呈平行分布的叶脉叫
粤教粤科版 科学 三年级下册
第3单元 植物的“身体”
12.植物的叶
绿色开花植物六大器官 果实 茎 根
叶 花
种子
形形色色的叶 叶是植物的一种主要器官。
芭蕉叶
松针
枫叶
银杏叶
观察不同植物的叶子说说他们的相同点和不同点
我发现：同一 棵植物的叶子 大小不一样， 形状几乎一样
我发现：不同 叶子上都有许
多纹路
1.收集几种常见植物的叶，观察它们的叶 脉的特点。 2.观察并跟组员描述不同植物的叶脉。 3.尝试将叶脉形状画在白纸上,每个小组 推选一名组员展示成果。
实践与应用
拓印拓植印植物物的的叶叶
实践与应用
准备材料： ① 白棉布 ② 小锤子 ③ 植物的叶
拓印植物的叶
摆放叶片： ① 展开叶片 ② 平放在布上 ③ 覆盖白棉布
我发现：叶子 的正面比较光 滑，反面粗糙
我发现：这些叶 子有大有小，形
状不一样
我发现：这 些叶子颜色 不一样
叶的形态千姿百态， 各具特点。但是也
有许多共同点。
叶子的相同特征
叶片 叶柄
植物的叶一般由叶片和叶柄组成。
叶柄
叶片
叶片上的纹路
叶片都具有明显的叶脉。有的叶脉相互平行排列叫平行 脉。有的叶脉是细网状叫网状脉。叶脉有助于植物运输水分 和养分
《植物的叶》PPT
叶柄
观察一条枝条上的树叶宝宝 一片的生长过程是怎样的？
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？
叶的组成
叶由叶柄、叶片和托叶三部分组 成，叶片扁平、绿色，是叶行使其 功能的主要部分。具有叶片、叶柄 和托叶三部分的叶称为完全叶，缺 少其中任一部分或两部分的称为不 完全叶。
身体健康，学习进步！ 只要还有明天，今天就永远是起跑线。
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。
植物的叶
你看到的树叶宝宝是怎么样的?
帮叶子宝宝找朋友
完成任务：
（1）你们小组共有几片树叶宝宝？ （2）共有几种树叶？为什么这么分？ （3）你觉得（ ）和（ ）是同种的，因为（ ）。
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶片
叶柄
叶柄
课外延伸
1.查阅资料： 这些植物的叶为什么四季常绿？
2.准备下节课的材料： 一把尺子，4张不同大小的叶片，记录本。
《植物的叶》PPT-完美版
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•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。•2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶片
叶柄
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叶柄
叶柄
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观察一条枝条上的树叶宝宝 一片叶的生长过程是怎样的？
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《植物的叶》(ppt)课件
创设情景
探究活动 思考：在沙漠里和在树林里，会有什么不同的感觉？
探究活动
探究活动
温馨提示：
★ 找一盆有叶的植物，浇足水。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的 枝叶罩起来，将袋口扎紧。 ★ 把植物放在向阳处，注意观察现象。
探究活动
记录卡）
我的观察记录：
探究活动
3．夏天，植物通过 可以变得凉快些，避免被太阳晒焦。 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。 塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 2．冬天的气温低，植物的叶在冬天里是不会有蒸腾作用的。 ★ 找一盆有叶的植物，浇足水。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。 塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 “叶的蒸腾作用”对植物的生活、对自然界有什么意义 ? ★ 由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。
二、小法官。 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。
A、蒸腾作用进行得快 B、蒸腾作用进行得慢 C、不进行蒸腾作用
★1—找2天一后1盆发．有现叶，植的塑植料物物袋，内的浇壁足上叶水有。水越珠；多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是
有害的。（ ） 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。
青岛版四上科学
创设情景
创设情景
创设情景
用透明塑料袋将一株生产旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。 （） 塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 ★ 可以使空气湿润。 “叶的蒸腾作用”对植物的生活、对自然界有什么意义 ? 如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上没有水珠； （） 用透明塑料袋将一株生产旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。 “叶的蒸腾作用”对植物的生活、对自然界有什么意义 ? 如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上没有水珠； ★ 由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。 3．夏天，植物通过 可以变得凉快些，避免被太阳晒焦。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。 塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 3．把一盆花放在背阴处，这盆花的叶（ ）。
三年级上册公开课-植物的叶 教科版(40张)课件下载
圆形叶特点：形如圆盘，长宽接近相等， 如莲、旱金莲的叶。
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叶子分为单叶和复叶
每个叶上只有一个叶 叶柄上有两个以上的
片的叫做单叶
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第 精编优质课PPT三年级上册公开课-植物的叶 教科版(共40张PPT)获奖课件推荐下载
叶片的叶叫做复叶
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叶在茎上着生的次序叫做叶序，叶序通常可分互 生、对生和轮生
互生
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叶子害羞的合起来了
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有止咳作用的枇杷树的叶子
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小组
我们的分类记录
叶子的名称
叶子的特征
形状 叶脉
属于的类别
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叶子分为单叶和复叶
每个叶上只有一个叶 叶柄上有两个以上的
片的叫做单叶
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叶片的叶叫做复叶
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叶在茎上着生的次序叫做叶序，叶序通常可分互 生、对生和轮生
互生
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叶子害羞的合起来了
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有止咳作用的枇杷树的叶子
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叶子的名称
叶子的特征
形状 叶脉
属于的类别
教科版 小学三年级上科学 《植物的叶》ppt.ppt
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
我们能把捡到的树叶做成什么呢？
• 1、做书签 • 2、做剪贴画
2020/8/22
2020/8/22
2020/8/22
2020/8/22
2020/8/22
2020/8/22
作业
• 利用自己捡到的落叶做一幅树 叶剪贴画或者一个树叶标签。
2020/8/22
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
《植物的叶》ppt课件(8篇)
二、叶的形态
• 一般叶片的形态描述包括了叶形、叶端、叶 基、叶缘、脉序、叶片的分裂和叶的质地等 方面，并在不同的种属鉴定中各有侧重。
（一）全形
• 叶形类型多样，基本类型可根据长宽比例 及最宽部位来划分。
• 长——长椭圆形、长披针形 • 广——广卵形 • 倒——倒心形、倒披针形
叶 形 的 基 本 分 类
!
相同的结构
主脉 侧脉
叶尖 叶缘
仔细观察每一片树叶,看一看 它们的正面与反面有什么不 同之处?
各小组进行讨论,然后向老师 汇报。
阳光 ＋ 水 ＋ 二氧化碳 养料 ＋ 氧气
氧气
保卫细胞
叶绿体
叶子的一生
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
一、叶的组成
叶一般由叶片、叶柄和托叶三部分组成。叶 片是叶的主要部分，常为绿色的扁平状；叶柄是连 接茎（枝）和叶片的部分，常呈圆柱状或扁平或具 沟槽；托叶是叶柄基部两侧的叶状附属物。具叶片、 叶柄和托叶三部分的叶，称为完全叶，如梨、桃、 月季等多数观赏植物。有些植物叶缺少其中的一个 或两个部分，称为不完全叶。
）。
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同的
结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶片
叶柄
叶柄
叶柄
观察一条枝条上的树叶宝宝 一片叶的生长过程是怎样的？
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？
叶的组成
叶由叶柄、叶片和托叶三部分组 成，叶片扁平、绿色，是叶行使其 功能的主要部分。具有叶片、叶柄 和托叶三部分的叶称为完全叶，缺 少其中任一部分或两部分的称为不 完全叶。
《植物的叶》《比较好》课件
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
可做扇子的葵扇叶
《植物的叶》《比较好》
猪笼草有一些香味芬芳的“花瓶”，那些贪吃的 昆虫闻到香甜的蜜汁味，就飞上或爬到瓶口来吃， 稍不留神就会滑到瓶底，被消化液牢牢粘住。消 化液能将昆虫麻痹，使它们慢慢腐烂。猪笼草的
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
科学概念
• 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共 同的基本功特征。
• 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有 叶脉。
• 3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最 后衰老死亡，完成了一生。
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶 →落叶
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
叶脉的种类：
叶脉具有支持叶片伸展和输导水分 与营养物质的功能
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
叶子分为单叶和复叶
每个叶上只有一个叶 叶柄上有两个以上的
片的叫做单叶
叶片的叶叫做复叶
《植物的叶》《比较好》
特 叶 空 收 在 进 叶
气、制行子
有排造光是
征 子 很 放 的 合 植
大水过作物
的 的 分 程 用 的
贡，中，小
共 献 对 会 制 工
。大放造厂
同 地 出 植 ，
的氧物利
温气的用
度，食阳
《植物的叶》《比较好》
、吸物光
阳光 ＋ 水 ＋ 二氧化碳
《植物的叶》《比较好》
养料 ＋ 氧气
氧气
长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
可做扇子的葵扇叶
《植物的叶》《比较好》
猪笼草有一些香味芬芳的“花瓶”，那些贪吃的 昆虫闻到香甜的蜜汁味，就飞上或爬到瓶口来吃， 稍不留神就会滑到瓶底，被消化液牢牢粘住。消 化液能将昆虫麻痹，使它们慢慢腐烂。猪笼草的
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
科学概念
• 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共 同的基本功特征。
• 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有 叶脉。
• 3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最 后衰老死亡，完成了一生。
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶 →落叶
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
叶脉的种类：
叶脉具有支持叶片伸展和输导水分 与营养物质的功能
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
《植物的叶》《比较好》
叶子分为单叶和复叶
每个叶上只有一个叶 叶柄上有两个以上的
片的叫做单叶
叶片的叶叫做复叶
《植物的叶》《比较好》
特 叶 空 收 在 进 叶
气、制行子
有排造光是
征 子 很 放 的 合 植
大水过作物
的 的 分 程 用 的
贡，中，小
共 献 对 会 制 工
。大放造厂
同 地 出 植 ，
的氧物利
温气的用
度，食阳
《植物的叶》《比较好》
、吸物光
阳光 ＋ 水 ＋ 二氧化碳
《植物的叶》《比较好》
养料 ＋ 氧气
氧气
《植物的叶》》课件
参考文献
• 《植物学》吴岐宏译，高等教育出版社，2002年 • 《植物解剖学》欧阳竞秀著，科学出版社，2004年 • "Plant anatomy." Wikipedia. Wikimedia Foundation, 25 Apr. 2017. Web. 1 May 2017.
植物叶子的结构与分类
叶脉分叉，呈羽状，繁茂丰 盈。
全缘叶、波状叶、羽状深裂叶等。
2
按叶面形态分类
线形叶、椭圆形叶、菱形叶等。
3
按叶形和叶序分类
对生、互生、轮生等。
叶的形态和功能的关系
叶的大小和形状的 适应性
叶的形态大小与植物生 长环境、养分和水分供 应等因素有关。
叶的气孔密度与环 境关系
叶的气孔密度与环境光 强、湿度和CO2浓度等因 素相关。
叶的厚度与光合作 用效率
叶的结构
• 叶片的上皮组织 • 叶片内的维管束和透明组织 • 叶的气孔和叶绿体
叶的分类
• 按叶缘形态分类 • 按叶面形态分类 • 按叶形和叶序分类
漫谈植物叶子的美
从形态、颜色、纹理到质感，植物的叶子有着丰富多彩的美。
枫叶
荷叶
五角形，叶缘尖锐呈锯齿形， 褐红色。
圆形，叶缘光滑浅波状，水 晶般透亮。
蕨类植物
植物通过调整叶厚度来 适应所处生境，进而影 响叶的光合作用效率。
总结
1 叶是植物生长过
程中非常重要的 器官
叶对植物生长的重要
性不可忽视。
2 叶的结构与功能
是互相关联的
不同的叶结构特化了 不同的功能。
3 好的叶形态和功
能的匹配可以提 高植物生长效率
植物为适应不同环境， 通过形态和功能的匹 配提高了生长效率。
植物的叶与蒸腾作用(课件)
5. 水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（ C ）
A. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C. 根中导管→茎中导管→叶中导管 D. 叶中导管→茎中导管→根中导管
6.下列关于植物蒸腾作用的说法，正确的是（ D ）
A.蒸腾作用只散失根吸收的一小部分水分 B.蒸腾作用只浪费了植物大量的水分，对植物无益 C.蒸腾作用是植物体吸收无机盐的动力 D.蒸腾作用是植物体吸收和运输水分的动力
植物的蒸腾作用
各种各样的叶
一、叶的结构
叶柄
叶
叶片
叶片
上下表皮
表皮细胞 特征：无色透明，不规则形状 保卫细胞 特征：呈半月形，有叶绿体，成对形成气孔
叶肉
细胞含叶绿体，能进行光合送有机物
取一片叶子，浸在盛有水的烧杯中，用注射器 通过叶柄向叶片内注入空气。仔细观察叶片表 面的变化。
根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。
水→根尖→根中导管→茎中导管→叶脉中导管→叶片气孔→空气
物质 吸收
物质 运输
蒸腾 作用
在澳大利亚的草原上 生长着一种高耸入云 的巨树，叫杏仁桉。 它们一般都高达100 米以上，最高的达 156米，相当于50层 楼的高度。
思考：大气压最多能 支持大约10米高的 水柱。这些高大的树 木是靠什么动力把水 运输到树叶的呢？
3.叶片表皮细胞的特点是（ A ）
A.无色透明 ，排列紧密 B.绿色透明，排列紧密 C.无色透明，排列疏松 D.无色不透明，排列紧密
4.叶片中对水,无机盐和有机物的运输起作用的是( D )
A.表皮 B. 气孔
C.叶肉 D. 叶脉
4.下列物质中，不是通过气孔进出植物的是( A )
A.淀粉 B. 二氧化碳 C.水蒸汽 D. 氧气
A. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C. 根中导管→茎中导管→叶中导管 D. 叶中导管→茎中导管→根中导管
6.下列关于植物蒸腾作用的说法，正确的是（ D ）
A.蒸腾作用只散失根吸收的一小部分水分 B.蒸腾作用只浪费了植物大量的水分，对植物无益 C.蒸腾作用是植物体吸收无机盐的动力 D.蒸腾作用是植物体吸收和运输水分的动力
植物的蒸腾作用
各种各样的叶
一、叶的结构
叶柄
叶
叶片
叶片
上下表皮
表皮细胞 特征：无色透明，不规则形状 保卫细胞 特征：呈半月形，有叶绿体，成对形成气孔
叶肉
细胞含叶绿体，能进行光合送有机物
取一片叶子，浸在盛有水的烧杯中，用注射器 通过叶柄向叶片内注入空气。仔细观察叶片表 面的变化。
根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。
水→根尖→根中导管→茎中导管→叶脉中导管→叶片气孔→空气
物质 吸收
物质 运输
蒸腾 作用
在澳大利亚的草原上 生长着一种高耸入云 的巨树，叫杏仁桉。 它们一般都高达100 米以上，最高的达 156米，相当于50层 楼的高度。
思考：大气压最多能 支持大约10米高的 水柱。这些高大的树 木是靠什么动力把水 运输到树叶的呢？
3.叶片表皮细胞的特点是（ A ）
A.无色透明 ，排列紧密 B.绿色透明，排列紧密 C.无色透明，排列疏松 D.无色不透明，排列紧密
4.叶片中对水,无机盐和有机物的运输起作用的是( D )
A.表皮 B. 气孔
C.叶肉 D. 叶脉
4.下列物质中，不是通过气孔进出植物的是( A )
A.淀粉 B. 二氧化碳 C.水蒸汽 D. 氧气
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猜想： 为什么植物的叶子一般都是绿色的？
实验
叶绿体
一般植物含有叶绿体，叶绿体 可以产生叶绿素。
资料1
1642年，比利时科学家赫尔孟德盆栽了一棵重 2.3千克的柳苗，只浇雨水（雨水中几乎不含任 何养料），不用任何肥料。5年后柳苗长成柳树， 增重34倍，但盆土只减少了0.57克。
实验说明了什么？
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资料2
1771年，英国科学家普利斯特列在钟罩里放入 绿色植物和老鼠，在光照条件下，老鼠能正常 生活。
实验说明了什么？
资料3
1782年瑞士科学家谢尼伯发现浸 入水中的叶片，在光照条件下能 产生助燃的气体。 最好的助燃气体是氧气。 实验说明什么？
总结：实验证明植物生长所需要 的养料，绝大部分是由绿叶提供 的。
来的。
（）
（3）在显微镜下观察叶的内部构造，会
发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就
是叶绿体。 （ ）
√
思考：
地球上没有植物会怎样？
可做扇子的葵扇叶
会抓蚊子的猪笼草叶子
会动的含羞草的叶子
有止咳作用的枇杷树的叶子
可做书签的 红颜色的圣诞花叶子
可以喝的茶叶和作配料煮成茶叶蛋
可以食用的各种青菜叶子
用叶子作画
世界上没有2片 完全相同的叶子
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植物的叶
各种各样的叶片
各种各样的叶片
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（2） 可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。
（3）每一个叶绿体，都是一个小小的“ 加工厂”。 在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的 和由 气孔进来的＿＿＿，合成植物所需养料，同时释放出＿＿。 叶的这种作用叫做 。
2．当好小法官。
（1）光合作用必须在阳光下进行.（ ）
（2）植物所需要的养料全部是从土壤中
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的 水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所 需要的养料，同时释放出氧气。
—— 叶的这种作用叫做光合作用。
叶的光合作用的意义？ 答：叶的光合作用不仅为植 物制造了养料，还为动物和 人的生存提供了养料和氧气。
练一练
1．我来填一填。
（1）植物生长所需的养料，绝大部分是由 制造的。