生物人教版八年级下册探究花生种子大小的变异

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千姿百态的菊花
“Βιβλιοθήκη Baidu猪生九子,连母十个样。”
探究花生种子大小的变异
农垦宝泉岭分局延军农场学校
李湘智
自 主 阅 读(43-46)
要求:全面、不遗漏
阅读思考
(1)、你提出的问题是什么? (2)、针对问题你作出的假设是什么? (3)、应当怎样选取大花生或小花生? (4)、样品的数量以多少为宜? (5)、测量花生种子的部位是什么?测量单位是什么? (6)、使用什么工具测量?测量方法? (7)、绘制曲线图时水平轴和纵轴分别代表什么? (8)、请归纳一下具体的实验计划是什么?
讨论
1、用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围 内的数量分布状况,你能得出什么结论? 2、计算并比较两个品种花生种子长度各自的平均值, 你能得出什么结论? 3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,把小花生的种子 种在肥沃的土壤中,它们结出的种子会怎样?你作出推测 的依据是什么?
分析数据得出结论
1、花生种子大小存在着变异,大花生种子长度的平均值 较大,小花生种子长度的平均值较小 2、生物的变异是一种普遍存在的现象。 3、生物变异的原因与遗传物质与环境有关。生物的性状是 是遗传物质与环境共同作用的结果。 4、生物的变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。
汇报展示
要求:说出是哪种花生,平均值,曲线图
样9 品
个6
数 个
3
0
48
12 16 20 24 样品长度mm
分组实验
要求: 1、四人一组,两人测大花生,两人测小花生 2、操作顺序:取样、测量、记录、统计、绘图、分析 3、绘图用铅笔
样 品10 个 数个 8
6 4 2
0
平均值小花生13mm 大花生18.7mm
4 8 12 16 20 24 28 32 大小花生种子长度曲线图 样品长度mm
测量方法和部位
(!)、记录(单位:毫米)
序号
长度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
15 15 13 15 17 11 12 15 12 12 12 15 10 15 11
序号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
长度 17 13 14 13 11 12 15 14 13 12 15 12 12 12 13
(2)统计(样品长度单位:毫米,样品个数单位:个)
样品长度
10
11
12 13 14 15 17
样品个数
1
3
95282
样品长度
样品个数
(3)求平均值
花生种子长度平均值_______13_________毫米
(4)绘制曲线图(用铅笔画)
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