第15课《猫》

猫的性格实在有些古怪。
第一段段落大意： 它要是高兴，能比谁都温柔可亲。
猫的性格实在有些古怪。
通过这节课的学习， 我知道了：
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在… … 说它老实吧… …可是… …
说它贪玩吧… …可是… …多么尽职… …
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在… … 说它老实吧… …可是… …
说它贪玩吧… …可是… …多么尽职… …
它决定要出去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来 不可！
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来 要求给抓痒。 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩几个脏脚印。
它还会丰富多腔地叫唤，长短 不同，粗细各异，变化多端。 它还会怪声怪气地号叫，让人 听了心烦。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地 给自己解闷。
猫
（说它） 老实 （可是） 贪玩 古怪 贪玩 温柔可亲 怕 好玩具 尽职 一声不响 勇猛
小猫
更可爱
也不哭
胆子越来越大 摔抱打
反思
学习目标
1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪 玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝 折花落”等13个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的 喜爱之情。 ４、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性 的句子摘录下来作为段落大意。
有的段落里有概括全段内容的句子，可
采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性
的句子摘录下来作为段落大意。
有的段落里有概括全段内容的句子，可 采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性
的句子摘录下来作为段落大意。
第一段段落大意： 它要是高兴，能比谁都温柔可亲。
老实
贪玩
尽职
它要是高兴，能比谁都温柔可亲。
它若是不高兴，一声也不出。
猫的温柔可亲表现在什么地方？
问题１ 问题２ 问题３ 问题４
它什么都怕，总想藏起来．可是它又是 那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇
上蛇也敢斗一斗．
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也 不过问。
乖巧
任凭
尽职
抓痒
淘气
开辟
生气勃勃
枝折花落
没完没了
的确
暖和
猫的性格实在有些古怪．
猫的性格实在有些古怪．
猫的性格实在有些古怪．
(第一段)
第一自然段
第二自然段
第三自然段
概括段落大意，首先要了解全文主要讲 什么，然后分段阅读，抓住段落中跟全文主 要意思关系密切的内容，用简明的语句表达 出来。
源自文库
有的段落里有概括全段内容的句子，可