韦林镇幼儿园办学行为规范
幼儿园办园行为规范
幼儿园办园行为规范作为幼儿园，为了保障幼儿的健康安全以及良好的教育环境，必须制定一套行为规范来规范办园行为。
以下是我们对幼儿园办园行为规范的详细介绍。
一、人员要求1. 教职工：（1）教职工要具备幼儿教育专业背景，并持有相关教师资格证书；（2）教职工应遵循职业道德伦理，以良好的师德师风示范幼儿；（3）教职工要不断提高自身教育教学水平，参加相关培训和进修。
2. 家长：（1）家长要积极配合幼儿园的工作，与教师保持沟通，共同关注幼儿的成长；（2）家长要遵守幼儿园的相关规章制度，尊重教师的教育方法和意见；（3）家长要引导孩子遵守幼儿园的规范，培养良好的行为习惯。
二、教学要求1. 教学目标与内容：（1）教育目标要与幼儿的年龄特点相适应，注重培养幼儿的社交和个人能力；（2）教学内容要具有循序渐进、科学合理性，符合国家课程标准和幼儿园工作要求。
2. 教育方法：（1）采用多元化的教学方法，包括游戏、观察、实践等，鼓励幼儿主动参与；（2）注重培养幼儿的创造力和思维能力，引导幼儿积极思考和探索。
三、卫生与安全要求1. 环境卫生：（1）保持幼儿园的环境整洁、干净，定期进行卫生消毒；（2）定期清理教室、玩具、卫生间等区域，确保幼儿的健康安全。
2. 安全防范：（1）建立安全管理制度，制定防范措施，确保幼儿园的安全；（2）对于危险物品和危险区域，要进行明确的标示和防护措施；（3）定期进行安全演练，提高教职工和幼儿应对突发事件的能力。
四、日常管理要求1. 班级管理：（1）制定班级管理制度，规范幼儿的行为和规则，明确责任及奖惩措施；（2）建立班级值日制度，培养幼儿的责任心和集体观念。
2. 学生出勤管理：（1）保证幼儿的正常出勤，及时与家长沟通幼儿的请假情况；（2）合理安排幼儿的课程表，确保幼儿的学习和休息的平衡。
3. 活动管理：（1）制定各类活动的方案和流程，确保活动的安全性和有效性；（2）提前通知家长并征得其同意，做好活动的前期准备及后期总结。
幼儿园行为规范培养良好行为习惯的方案
幼儿园行为规范培养良好行为习惯的方案
一、注重培养儿童健全的人格
孩子是社会的未来，良好的行为习惯是建设美好社会的重要基础，因此，幼儿园应重视儿童的价值观念、思想意识、品行习惯的培养，注重儿
童健全的人格形成。
对孩子们应多加鼓励和引导，培养他们勤奋学习的良好习惯；在幼儿
园中要教育孩子们不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱跑、不乱碰钢琴，杜绝
不文明行为；要让孩子们养成互相尊敬、友爱待人的品行，增强自信心，
使他们接受社会教育。
二、重视孩子的知识和技能的培养
要加强孩子的智力发展，使他们掌握一定的语言表达能力。
要鼓励他
们学习艺术、文化等，激发学习兴趣，丰富学习内容，以帮助培养良好的
行为习惯。
另外，要重视孩子技能的培养，品行良好的孩子在学习技能时会更容
易掌握和表现，比如学习游泳、骑自行车，甚至是一些团体协作活动，如
排球、篮球等，都有助于培养他们的良好行为习惯。
三、加强行为纪律的训练
在训练孩子的良好行为习惯时，要重视行为纪律的训练，这样，孩子
们才能更好地发展自身的能力。
幼儿园要坚持“不做不好事，不说不好话”的原则，培养孩子们守时、礼貌、诚实的良好行为习惯，在日常生活中让孩子们多体验以做好人为荣
的道理。
幼儿园依法规范办学行为实施方案
幼儿园依法规范办学行为实施方案
根据相关法律法规，幼儿园依法规范办学行为实施方案如下：
一、守法办园原则
1. 严格遵守教育法律法规，确保幼儿园的办学行为合法合规。
2. 尊重幼儿的发展需求和权益，不得侵犯幼儿合法权益。
二、建立健全制度
1. 制定幼儿园规章制度，明确各项管理职责和权力。
2. 建立事故隐患排查制度，定期进行安全检查，确保安全。
3. 完善课程设置，教学活动符合幼儿的认知特点。
三、师资队伍建设
1. 严格教师资质要求，确保师资水平符合国家标准。
2. 提供持续教育培训，提升教师的专业素质和教育教学能力。
四、健全幼儿管理体系
1. 建立幼儿入园考核制度，合理安排幼儿入园。
2. 健全幼儿记录档案系统，及时记录幼儿的学习和发展情况。
3. 建立家园沟通机制，与家长保持良好的沟通交流。
五、加强监督和评估
1. 定期组织内部评估，检查和评估幼儿园的运行情况并及时纠正问题。
2. 接受相关主管部门的监督检查，配合监管工作。
六、违法违规处理机制
1. 对违法违规行为进行严肃处理，依法追究相关责任人的责任。
2. 配合相关部门进行调查与处理。
以上为幼儿园依法规范办学行为实施方案，幼儿园应严格按照此方案进行管理和运营，确保幼儿的权益得到充分保障。
幼儿园办园行为规范制度及宣传 幼儿园办园行为规范
一、前言幼儿园是为了孩子们的成长和发展而设立的教育机构，其办园行为规范是保障幼儿园正常运转和孩子们健康成长的重要保障。
制定和宣传幼儿园办园行为规范，不仅能够规范园所工作人员的行为举止，也能够让家长和社会公众更加放心地把孩子交托给幼儿园，提高幼儿园的社会形象和声誉。
二、幼儿园办园行为规范制度1. 教职工行为规范（1）教职工在幼儿园工作期间应服从园长和领导的管理和安排，遵守教育行为规范，为孩子们树立良好的榜样。
（2）教职工要尊重每一个孩子的个性，不得有歧视和虐待的行为，应当树立尊重和关爱的教育理念。
（3）教职工在工作中不得利用职权谋取私利，对学生和家长要真诚对待，不得向家长收受礼品和红包等。
2. 孩子行为规范（1）孩子在园所期间要遵守园长和老师的管理规定，不得有违纪行为，不得在园所内互相伤害或者欺负其他孩子。
（2）孩子们要爱护园所的环境设施，文明用餐，规范行为举止，不得进行让人反感的言行举止。
（3）孩子们要尊敬老师、保洁人员和其他工作人员，提高自我约束意识，建立良好的人际关系。
3. 安全管理规范（1）幼儿园要建立健全的安全管理体系，保证教职工和孩子们的人身和财产安全。
（2）幼儿园要定期进行安全演练和消防演练，提高应急处理和逃生自救的能力。
（3）幼儿园要保证食品饮水安全，做到食品流通可追溯，保证孩子们的饮食健康。
4. 宣传推广（1）幼儿园要通过校园宣教栏、家长会、信信群等多种途径，向家长和社会公众宣传幼儿园的办园行为规范和规章制度。
（2）幼儿园要举办有针对性的家长培训，增强家长的教育意识和育儿技能，让家长更加积极地参与到孩子的教育中来。
（3）幼儿园可以通过举办亲子活动、赛事等形式，加强学校与家庭的联系和交流，增加学校的社会影响力和美誉度。
三、结语幼儿园办园行为规范制度及宣传是园所管理工作的重要组成部分，只有规范了幼儿园的办园行为，才能够更好地推动幼儿园事业的持续发展。
在宣传推广方面要多措并举，加强家长和公众对幼儿园的认知和了解，从而更好地推动幼儿园的健康可持续发展。
幼儿园办园行为规范
幼儿园办园行为规范为进一步规范幼儿园办园行为，提高管理水平和保教质量，特制定本规范。
一、规范园所名称幼儿园名称要简洁明了、通俗易懂，与所在区域、办园实际相符，不得使用与实际不符或者易产生误导作用的“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”、“示范”等字样；同一个县（市、区）内不得有同名的幼儿园。
二、规范公告制度幼儿园大门醒目处要悬挂幼儿园等级标牌、责任督学公示牌、安全警示标识牌、营养食谱公示牌、收费标准公示牌；要按照国家规定，明确小、中、大班标识以及功能室、办公用房、辅助用房、后勤服务用房等统一的门牌标识，各项规章制度要挂牌或上墙；配电室门口、消防设施、楼梯间等隐患部位要设置醒目的安全警示标志，通道、楼层过道的地面或墙面要设置紧急疏散标示。
三、规范办园规模幼儿园要按照国家规定的标准规范办园规模，合理设置划分年龄班并控制班额，其中小班（3-4周岁）10人，中班（4-5周岁）25人，大班（5-6周岁）31人，小、中、大班人数最多不能超过规定班额5人。
四、规范常规管理幼儿园要严格晨检、午检和离园制度。
做好检查记录，凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因故离园三个月以上的，须重新体检，合格后方可入园。
幼儿入园或离园，需持接送卡。
如委托他人接送时，需办理委托手续。
五、规范一日活动幼儿园要根据儿童不同年龄特点制定细致详尽、责任明确的一日活动规范和管理制度。
一日活动内容要全面反映幼儿从入园到离园的保育教育全过程。
要合理体现和安排生活活动、游戏活动、教学活动与户外活动，保证幼儿每日户外活动2小时，遇有特殊天气要及时调整户外活动安排。
六、规范保教行为幼儿园要按照《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以游戏为基本活动，坚持科学保教，尊重个体差异，促进幼儿全面健康发展。
不得开设违背幼儿身心发展规律的各类特长班、实验班、强化训练班，不得以识字、算术、拼音等知识要求作为幼儿评价依据，不得给幼儿布置书面家庭作业，不得进行任何形式的测验和考试。
规范幼儿园办园行为实施方案
规范幼儿园办园行为实施方案随着我国幼教行业的快速发展，越来越多的幼儿园涌现出来。
然而，也有一些糟糕的幼儿园因逾期未更新营业执照、提供不当的托管服务而被查处。
这些不良现象的出现，严重影响了幼儿园行业的整体形象。
因此，为了规范幼儿园的办园行为，保障幼儿的权益，我认为需要制定一份规范幼儿园办园行为实施方案。
一、明确幼儿园的办园宗旨和目标首先，规范幼儿园的办园行为需要明确幼儿园的办园宗旨和目标，即确保幼儿健康、安全、快乐、全面发展。
此外，幼儿园应该注重培养幼儿的自我意识、亲社会行为、生命素养等方面的教育，以促进幼儿素质的全面提升。
二、规范幼儿园的管理机制其次，规范幼儿园的办园行为需要加强管理机制，确保幼儿园的正常运营。
幼儿园应设立专门的管理体系，包括管理制度、管理规定、管理人员等，以确保运营符合法律法规的要求。
幼儿园应该加强对幼儿的保育和教育管理，加强安全防范，及时排除安全隐患，确保幼儿的身心健康和安全。
三、规范幼儿园的课程教育内容和方式在规范幼儿园的办园行为方案中，应该明确幼儿园的课程教育内容和方式。
幼儿园应该注重幼儿的综合素质教育，以英语、艺术、科学、体育等方面的课程为基础，引导幼儿开启学习的力量。
同时，幼儿园应该摒弃不适宜幼儿发展的教育模式和方法，避免强调功利性教育或过分强调学习成绩等。
四、规范幼儿园的人员素质规范幼儿园的办园行为方案，还需要注意幼儿园工作人员的素质。
幼儿园的管理人员应该拥有专业的教育背景和管理能力，且经过防范培训和考核。
教师应该拥有学前教育专业背景，且具备丰富的教学经验和综合素质。
幼儿园所有职工应遵守职业道德，以规范的行为举止示范和影响幼儿。
五、完善幼儿园的监管机制最后，规范幼儿园的办园行为还需要完善监管机制。
行业主管部门应在制度层面上加强对幼儿园的管理，建立健全的幼儿园监督机制，适时开展监督检查和问责。
此外，社会组织和媒体也应积极行动起来，监督幼儿园的运营和管理，及时为幼儿和家长发声维权。
规范幼儿园办园行为十条规定
规范幼儿园办园行为十条规定
规范幼儿园办园行为的十条规定如下：
一、以游戏为基本活动方式，培养幼儿的生活能力、规则意识和合作能力，促进全面和谐发展。
二、公正平等对待每名幼儿，尊重个体差异并关注特殊需要幼儿，用欣赏的态度、发展的眼光对待每名幼儿，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚幼儿。
三、遵循幼儿研究特点和认知规律，以促进幼儿养成良好研究品质和发展研究能力为目标，不教写汉字，不教学拼音，不布置家庭作业，不提倡双语教育。
四、按规定开设主题教育活动课程，并与幼儿园一日生活相互融合，大班、中班、小班集体教育活动时间每天分别不超过60分钟、25分钟、20分钟。
五、合理设置户外运动场地和器械活动场地，因地制宜开展各类体育运动、游戏，幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
六、创设富有童趣且互动性强的室内活动环境，每班活动室内各类区域活动设置不少于5个，并结合主题教育活动及时变化，幼儿每天在活动区自主活动时间不少于1小时。
七、建立健康检查、疾病预防、食品卫生等各项安全卫生保健工作制度，对室内外环境及幼儿用品按规定进行定期消毒，为幼儿提供安全卫生、整洁舒适的生活成长环境。
八、成立家长委员会，定期开展家长开放日、家长会、亲子活动等多种形式的家园共育活动，指导家长科学育儿。
九、公开收费项目及标准，按标准收取保教费、住宿费，在家长自愿选择前提下据实收取伙食费、意外伤害保险费及床上用品费，不得收取书本费、取暖费、降温费、兴趣班费等各种违规收费。
幼儿园办园行为规范
幼儿园办园行为规范幼儿园作为孩子们进行学习和生活的场所，必须确保安全、健康、规范的办园环境。
为了促进幼儿园行为规范的建立和维护，保障孩子们的身心健康发展，特制定本幼儿园办园行为规范。
请全体教职员工、家长和学生严格遵守。
一、幼儿园的安全管理1. 室外安全：(1) 确保园内道路畅通无阻，配备安全可靠的交通设施。
(2) 定期对园内室外游戏设施进行维护和检修，确保其完好、稳固。
(3) 定期进行安全演练，加强孩子们的安全意识教育。
2. 室内安全：(1) 定期对幼儿园教室、活动室等进行卫生检查，保持整洁、无隐患。
(2) 妥善安装电线插座、插排等电器设备，确保其安全可靠。
(3) 配备灭火器、烟雾报警器等消防设备，定期进行消防演练。
3. 食品安全：(1) 高标准选择供应商，确保食品的质量安全。
(2) 严格执行食品储存、加工、配餐的规范操作流程。
(3) 学校食堂和教师食堂严禁非法添加食品添加剂。
二、教育教学管理1. 课程安排：(1) 合理制定课程计划，确保教学内容的科学性和规范性。
(2) 丰富多样的课程内容，满足孩子们的发展需求。
(3) 教师要根据每个孩子的兴趣和特长，个性化地设计教学内容。
2. 教师行为规范：(1) 教师要保持良好形象，穿着整洁、得体。
(2) 教师要积极乐观，与孩子们建立良好的师生关系。
(3) 教师要严格遵守操作规程，确保教学过程的规范性。
3. 学生行为培养：(1) 引导学生遵守幼儿园规章制度，加强学生的纪律观念。
(2) 培养学生的自理能力和社交技能，鼓励他们主动交流合作。
(3) 营造积极健康的学习氛围，培养学生的学习兴趣和独立思考能力。
三、家校合作1. 家长参与：(1) 鼓励家长参加幼儿园的家长会和亲子活动。
(2) 定期与家长交流，了解孩子在家的情况和成长发展。
(3) 建立家校沟通平台，及时沟通解决问题。
2. 家庭教育：(1) 向家长提供有关幼儿教育的知识和指导。
(2) 鼓励家长注重孩子的身心健康，共同促进孩子的全面发展。
幼儿园行为规范制度
幼儿园行为规范制度一、总则1.1 目的为确保幼儿园的正常教育教学秩序，培养幼儿良好的行为惯，为幼儿营造一个健康、和谐、安全的和生活环境，特制定本规范。
1.2 适用范围本规范适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。
1.3 原则1. 尊重个体差异：关注幼儿个性发展，尊重幼儿成长规律。
2. 引导与教育：以正面引导和教育为主，注重培养幼儿良好的行为惯。
3. 家校合作：加强家园联系，共同培养幼儿健康成长。
二、幼儿行为规范2.1 日常生活1. 着装规范：按季节穿园服，整洁、便于活动。
2. 仪容仪表：保持个人卫生，头发整齐，指甲修剪干净。
3. 排队等候：遵守秩序，安静排队，不推不挤。
4. 用餐惯：安静进餐，不挑食，不浪费食物。
5. 午休纪律：按时午休，保持安静，不打扰他人。
2.2 活动1. 课堂纪律：专心听讲，举手发言，不随意离开座位。
2. 作业完成：认真完成老师布置的作业，字迹清楚。
3. 用品：妥善保管用品，不随意借给他人。
4. 合作：积极参与小组活动，尊重同伴意见。
2.3 游戏活动1. 选择玩具：爱护公共玩具，选择适合的玩具进行游戏。
2. 游戏规则：遵守游戏规则，公平竞技，不争抢，不独占。
3. 同伴交往：友好相处，互相帮助，学会分享。
2.4 安全与健康1. 遵守交通规则：上下学途中，遵守交通规则，不奔跑，不闹事。
2. 个人安全：注意个人安全，不离开成人视线。
3. 健康饮食：不吃零食，不喝碳酸饮料，养成良好的饮食惯。
三、教职工行为规范3.1 教育教学1. 备课上课：认真备课，精心组织课堂教学。
2. 因材施教：关注幼儿个体差异，因材施教。
3. 教学语言：规范使用普通话，语言文明，态度和蔼。
3.2 师德师风1. 关爱幼儿：关心、爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格。
2. 敬业爱岗：热爱教育事业，认真负责，勤勉工作。
3. 廉洁从教：严守职业道德，不接受家长馈赠，不谋取私利。
3.3 管理与服务1. 制度执行：严格执行幼儿园各项规章制度。
规范幼儿园办园行为实施办法[资料]
![规范幼儿园办园行为实施办法[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/6981f9a4f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27c9.png)
规范幼儿园办园行为实施办法幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接受教育的起点。
为了保障孩子们的身心健康，提高幼儿园的教育质量，规范幼儿园的办园行为，我国已经出台了一系列的政策和措施。
本文将结合我国的相关政策，对幼儿园办园行为的规范进行详细的解读。
一、幼儿园办园的基本要求幼儿园的办园应当符合国家有关法律法规的规定，应当遵循教育规律，注重幼儿的身心健康，促进幼儿全面发展。
幼儿园应当具备合法的办学资格，应当有符合规定的园舍、设施设备、师资队伍等。
幼儿园的办园应当坚持公益性和普惠性，不得以盈利为目的。
二、幼儿园办园的具体措施1. 加强幼儿园的师资队伍建设。
幼儿园应当加强教师的职业道德教育，提高教师的业务素质，确保教师具备相应的教师资格。
幼儿园应当建立教师考核制度，对教师的师德和业务能力进行定期评估。
2. 提高幼儿园的教育质量。
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定科学合理的教育计划，开展丰富多彩的教育活动。
幼儿园应当注重幼儿的个体差异，因材施教，促进幼儿的全面发展。
3. 保障幼儿的身心健康。
幼儿园应当为幼儿提供安全、卫生的生活环境，保证幼儿的饮食卫生，加强幼儿的体育锻炼，关注幼儿的心理发展，促进幼儿身心健康。
4. 加强幼儿园的安全管理。
幼儿园应当建立健全的安全管理制度，加强校园安全管理，保障幼儿的人身安全。
幼儿园应当定期对校园进行安全检查，及时消除安全隐患。
5. 加强幼儿园的监管。
教育行政部门应当加强对幼儿园的监管，定期对幼儿园进行督导评估，对不符合办园要求的幼儿园进行整改或者取缔。
三、幼儿园办园的保障措施1. 加强政策宣传。
教育行政部门应当加强对幼儿园办园规范的宣传，提高幼儿园的办园意识，引导幼儿园依法办园。
2. 加强培训指导。
教育行政部门应当加强对幼儿园的培训指导，帮助幼儿园提高办园水平。
3. 加强经费保障。
政府应当加大对幼儿园的经费投入，保障幼儿园的办学条件。
总之，规范幼儿园办园行为是保障幼儿身心健康，提高幼儿园教育质量的重要措施。
幼儿园依法规范办学行为实施方案
幼儿园依法规范办学行为实施方案幼儿园规范办学行为实施方案一、指导思想为了进一步落实教育局提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学幼儿园办学行为的规范化管理，促进幼教事业的健康、持续、跨越发展，全面提升幼儿园的整体形象和办学质量，办人民满意的优质幼儿教育，建人民放心的幼儿园。
二、工作目标1、完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为;2、加强党风廉政、师德行风建设，树立幼儿园整体形象;3、优化校园环境布置，提高办学质量;4、加强保教过程管理，全面实施素质教育;5、严格执行招生政策，规范招生行为;6、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序;7、严肃收费纪律，严格执行收费标准;8、实行校务公开，推进民主管理。
三、具体措施（一）加强进修，统一头脑，进步认识，使全园教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性，规范办学行为是将幼儿园建设纳入规范化轨道，从而不断进步幼儿园的办学水平、办学质量和办学档次的迫切需求。
规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育目标，坚持教育为经济建设服务，一心一意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众宁神的学校。
规范办学行为，是幼儿园坚持依法办校、从严治教的迫切需要;规范办学行为，也是坚持执教为民，切实维护广大人民群众根本利益的实际需要;规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。
我园将组织全体教职工加强研究，统一思想，提高认识，具体分为三步走:1、进修宣传。
通过组织进修有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容2、排查对照。
对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改3、制定方案。
结合本园实际，制定幼儿园的创建方案。
（二）明晰目标，建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，强化落实，重视实效。
为切实实施创建方案，保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展，在实施过程中通过建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，务求实效。
幼儿园办学规范性行为自查纪要
幼儿园办学规范性行为自查纪要一、背景介绍幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养幼儿基本能力和道德素养的重要责任。
为了确保幼儿园的办学质量和规范性行为，进行自查是必要的。
二、自查内容1. 教师行为自查- 是否遵守幼儿园的办学宗旨和教育理念- 是否尊重幼儿的人格和权益- 是否遵守教师职业道德规范- 是否正确实施教学活动，注重幼儿的全面发展- 是否与家长积极沟通合作，建立良好的家园关系2. 教育环境自查- 幼儿园的设施设备是否完善，安全性是否符合要求- 幼儿园的卫生环境是否清洁、卫生间是否干净整洁- 幼儿园的教室布置是否符合教育要求- 幼儿园的活动场地是否安全，是否有规范管理3. 教育管理自查- 幼儿园的教育目标和教学计划是否明确- 幼儿园的教育管理制度是否健全- 幼儿园的师资力量是否充足，教师是否具备相关资质- 幼儿园的教育质量评估和改进机制是否有效三、自查流程1. 制定自查计划：确定自查的时间、地点和参与人员。
2. 收集相关资料：准备相关文件、记录和材料，以便进行自查和评估。
3. 自查实施：按照自查内容逐项检查，记录存在的问题和不足。
4. 问题整理：对自查过程中发现的问题进行整理和分类。
5. 制定改进措施：针对问题制定具体的改进措施和时间表。
6. 落实改进措施：将改进措施落实到实际工作中，并确保有效执行。
7. 定期评估：定期对自查和改进措施进行评估，及时调整和完善。
四、自查的意义1. 促进规范性行为：通过自查，发现问题并及时改进，可以提高幼儿园的办学规范性行为。
2. 提升教育质量：自查可以帮助幼儿园发现存在的问题，及时采取措施提升教育质量。
3. 加强家园合作：通过与家长积极沟通合作，建立良好的家园关系，可以更好地促进幼儿的发展。
五、总结幼儿园办学规范性行为自查纪要是保障幼儿园质量和规范性的重要工作。
通过制定自查计划，按照自查内容进行系统的检查和评估，并及时采取改进措施，可以提高幼儿园的办学质量和规范性行为，促进幼儿的全面发展。
规范幼儿园办园行为方案
规范幼儿园办园行为方案随着社会的发展，人们对教育的重视程度越来越高，幼儿园作为孩子们接受教育的起点，其办园行为直接影响到孩子们的成长。
为了保障幼儿园教育的健康发展，提高幼儿园的教育质量，本文将从以下几个方面提出规范幼儿园办园行为的方案。
一、加强幼儿园教师资格管理1. 提高幼儿园教师的专业素质。
幼儿园教师应具备一定的专业知识和教育能力，以满足孩子们在幼儿园阶段的学习需求。
建议加强对幼儿园教师的培训和考核，提高幼儿园教师的专业素质。
2. 完善幼儿园教师资格认证制度。
对幼儿园教师实行职业资格认证制度，确保幼儿园教师具备相应的专业素质和教育教学能力。
二、规范幼儿园收费行为1. 严格执行幼儿园收费标准。
幼儿园应按照相关部门制定的收费标准进行收费，不得擅自提高收费标准或乱收费。
2. 实行幼儿园收费公示制度。
幼儿园应将收费项目、收费标准、收费依据等进行公示，接受社会监督。
三、加强幼儿园安全管理1. 完善幼儿园安全管理制度。
幼儿园应建立健全安全管理制度，确保幼儿园安全。
2. 加强幼儿园安全设施建设。
幼儿园应加强安全设施建设，确保幼儿园的安全设施齐全、完好。
四、规范幼儿园教育教学行为1. 加强幼儿园教育教学管理。
幼儿园应加强教育教学管理，确保幼儿园教育教学活动有序进行。
2. 提高幼儿园教育教学质量。
幼儿园应提高教育教学质量，为孩子们提供优质的教育服务。
五、加强幼儿园卫生保健工作1. 加强幼儿园卫生保健设施建设。
幼儿园应加强卫生保健设施建设，确保幼儿园卫生保健设施齐全、完好。
2. 加强幼儿园卫生保健管理。
幼儿园应加强卫生保健管理，确保幼儿园卫生保健工作有序进行。
六、加强幼儿园园务公开工作1. 实行幼儿园园务公开制度。
幼儿园应实行园务公开制度，确保幼儿园各项工作透明、公正。
2. 加强幼儿园园务公开管理。
幼儿园应加强园务公开管理，确保幼儿园园务公开工作有序进行。
综上所述，规范幼儿园办园行为是保障幼儿园教育健康发展的重要措施。
幼儿园校园文明行为规范方案幼儿园文明行为规范
一、前言幼儿园作为孩子们成长的第一站，对于他们的行为习惯和品德修养起着至关重要的作用。
为了营造良好的校园氛围，教育孩子们养成良好的行为习惯，幼儿园制定了文明行为规范方案，以引导和规范孩子们的行为，培养他们的文明素养。
二、学习礼貌用语1. 学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，学会用温和的语气与他人交往。
2. 在老师、家长和其他学生间不使用粗鲁的语言，避免争吵和打闹。
三、珍惜公共设施1. 珍惜幼儿园的各类设施和物品，不随意损坏、污染或挪用。
2. 在使用公共物品时要注意文明用语，如用完玩具玩具要放回原处，不随意丢弃。
四、保持卫生环境1. 学会自理自强，保持个人卫生，养成良好的生活习惯，如洗手、剪指甲、整理书包等。
2. 每天保持教室和周围环境的整洁，不随地乱扔纸屑和垃圾。
五、遵守规则纪律1. 学会遵守幼儿园的各项规章制度，按时按点完成老师布置的任务，不擅自离开教室或围墙范围。
2. 不使用易燃、易爆、有毒、有害的物品，不进行擅离校园和私自外出等行为。
六、尊老1. 学会尊敬师长，不打闹、恶作剧、调皮捣蛋，不欺负同学和弱势群体。
2. 爱护小动物、小植物，学会分享和互助。
七、行为规范表彰与奖励1. 针对表现良好的学生，可以进行表彰和奖励，充分激发他们的积极性。
2. 教育孩子们认识到良好行为的价值，激励他们向上向善，努力做好每一件小事。
八、行为规范教育与指导1. 通过多种形式的教育和指导，定期组织行为规范教育活动，加强孩子们的行为修养。
2. 借助老师和家长的力量，共同参与行为规范教育，使孩子们的行为规范养成成为一种习惯。
在幼儿园校园文明行为规范方案的指导下，我们相信孩子们将会学会遵守规则，尊敬师长，乐于助人，懂得珍惜公物，形成良好的行为习惯，为未来的成长打下坚实的基础。
我们也希望通过家长和老师的共同努力，将规范行为教育融入到孩子们的日常生活中，使他们在欢乐的成长过程中，成为品德高尚、品行端正的文明小公民。
规范办学行为实施方案范本（二篇）
规范办学行为实施方案范本我校致力于强化学生创新精神与实践能力的培养，为此，我们将进一步强化学校管理，规范办学行为，深入推动素质教育的实施，以全面提升学生的综合素质及教育教学质量。
一、工作目标1. 严格遵守招生纪律，杜绝异地招生现象；2. 严格规范教学行为，全面执行国家课程计划，确保课程开设齐全、课时充足，合理安排教学及作息时间，控制作业量，严禁违规办班、补课；3. 严格规范教师从教行为，严禁体罚、变相体罚及歧视学生，充分尊重学生人格；4. 严格管理学校收费，杜绝擅自设立收费项目及代收费行为；5. 公正实施教育评价，避免以考试成绩排名次，减少不必要的竞赛活动，不以分数作为评价师生的唯一标准。
二、主要措施与要求1. 提升认识：通过召开校长会、教师大会，深入学习省市文件精神及领导讲话，明确规范办学行为的重要性，增强教师的责任感与使命感，积极参与规范办学行为工作。
2. 组织保障：成立由校长任组长、副校长任副组长，各科室负责人、班主任、教研组长等参与的素质教育与规范办学行为工作领导小组，负责自查自纠及整改工作。
3. 实施“四个严控”与“四个严禁”：严控学生在校时间，确保学生有足够的休息与活动时间；严控作业总量，避免学生课业负担过重；严控考试次数，采用多元化评价方式；严控竞赛与评奖活动，确保活动的教育性与非商业性；严禁乱办班、补课，维护正常教学秩序；严禁乱订教辅材料，减轻学生经济负担；严禁公开学生排名，保护学生自尊心；严禁教师体罚或变相体罚学生，维护良好的师生关系。
4. 实现“两个规范统一”：规范教育思想，坚持以人为本与科学发展观，促进学校与学生全面发展；规范教育行为，依法办学，遵循教育规律，接受社会监督。
三、保障措施1. 建立“减负”责任制，明确校长为第一责任人，形成全员参与、责任到人的管理机制；2. 将“减负”工作纳入年度考核，与校长、教师的聘任、职称评定等挂钩；3. 加强监督检查，定期通报情况，严肃查处违规行为；4. 建立社会监督制度，公开实施方案，接受师生及社会各界监督。
幼儿园《行为规范办园》实施方案
《行为规范办园》工作实施方案为认真贯彻落实关于印发《西安市鄠邑区教育和科学技术局关于幼儿园规范办园行为集中整治工作方案的通知》要求，以及《办公室关于规范幼儿园读物、名称和数字化资源使用及管理工作的通知》和《关于进一步加强幼儿园规范办园行为三级督查工作机制的通知》相关文件精神，不断规范幼儿园办园行为，提高依法办园、依法治教的水平，保障幼儿身心健康、快乐成长，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想按照全覆盖，零容忍、严问责、重实效的总体要求，落实幼儿园规范办园行为长效机制；加强师德师风建设，不得体罚、变相体罚幼儿，有效防范和遏制违反师德师风事件和其他安全事故的发生；坚持以幼儿发展为本，树立科学的保教观，规范和完善幼儿园保教工作，确保幼儿身心健康发展，让家长安心，群众满意，社会放心。
二、组织机构为扎实落实规范办园行为督查机制，按照区局及中心校的工作安排，成立幼儿园规范办园行为领导小组：组长：园长副组长：保教主任成员：XX XXX领导小组下设办公室，办公室设在教师会议室，保教主任具体负责组织、协调开展幼儿园规范办园行为督查工作。
三、工作落实依据依据《教育局办公室关于规范幼儿园读物、名称和数字化资源使用及管理工作的通知》、《关于进一步加强幼儿园规范办园行为三级督查工作机制的通知》、《未成年人保护法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育员工作指南（试行）》有关要求，重点做好幼儿园师德师风自查、幼儿园及人员资质、教育教学、安全管理、卫生保健、食品安全及责任督学落实情况。
1加强对规范幼儿园读物、名称和数字化资源使用及管理等幼儿园一日活动的内容，尤其是文件中12条“不得出现”的清单要求，进行全面排查整治。
2、加大幼儿园“小学化”倾向教育教学活动治理力度，排查幼儿园是否存在“双语”“引进课程”“国学”“讲经”“女德”“全素主义”等名义，开展超纲超标的“小学化”教育教学活动，是否存在提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。
幼儿园各级规章制度
幼儿园各级规章制度一、幼儿园操行规范1、幼儿园是一个学习和成长的地方，学生要遵守各种规章制度，听从老师的安排和指导，培养爱心和尊重他人的品质。
2、学生要遵守纪律，不得擅自离开教室和学校，不得故意损坏校园设施和他人财物，要爱护环境，保持校园整洁。
3、学生要尊重老师和同学，不得打骂他人，不得偷拿他人的物品，要学会分享和互助。
4、学生要遵守上下学时间，不得迟到早退，遵守就餐时间，不得随意跑动，保持安静用餐。
5、学生要按时完成作业和任务，保持学习积极性，努力提高自己的学习成绩和能力。
6、学生要爱护学校形象和声誉，不得参与违法活动和不良行为，要给予学校正面宣传。
7、学生要遵守幼儿园的衣着规定，不得穿着暴露、不整洁或不符合校规的服装，要保持个人形象整洁。
8、学生要积极参加各类校内外活动，增强团队协作能力和个人表现机会。
二、幼儿园学习规程1、幼儿园是孩子学习和发展的地方，学生要按时上课，遵守学校学习和活动安排，不得旷课或逃学。
2、学生要认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，遵守学习纪律，不得说话打闹，不得影响他人学习。
3、学生要按教师要求完成课后作业和自主学习，提高自主学习能力和解决问题的能力。
4、学生要遵守考试纪律，不得作弊和抄袭，遵守考试规定，保持诚实和自律。
5、学生要主动请教老师，认真对待老师的教导和帮助，勇于发表自己的看法和想法，提高学习成绩。
6、学生要积极参加学校各类比赛和活动，增强学习动力和发展空间。
7、学生要注重课外拓展和自主学习，努力提高自己的各方面能力和兴趣爱好。
三、幼儿园卫生规定1、幼儿园是大家共同生活和学习的地方，学生要保持个人卫生，养成良好的卫生习惯和生活习惯。
2、学生要注意保持教室和食堂的清洁卫生，不得乱扔垃圾，不得随地吐痰，保持学校环境整洁。
3、学生要按时洗澡，换洗衣物，保持清洁整洁，遵守个人卫生规定，不得有头虱、手足癣和皮肤疾病等。
4、学生要保持良好的卫生习惯，不得随地大小便，要按时到厕所，保持公共卫生设施的整洁。
幼儿园规范办园行为
幼儿园规范办园行为幼儿园规范办园行为幼儿园是孩子们成长的第一步，是他们的第一个学校，对于幼儿园来说，规范的办园行为是非常重要的。
只有规范的办园行为，才能为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。
下面是幼儿园规范办园行为的一些要点：1. 保持整洁：幼儿园是孩子们学习和游戏的地方，大家都需要共享这个空间。
因此，我们要保持整洁，保持环境的整洁和卫生，不随意乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。
2. 文明礼貌：幼儿园是培养孩子们良好礼仪的地方，我们要教导孩子们学会尊重他人，学会和其他孩子友好相处。
在幼儿园里，我们要用和蔼可亲的语言与他人交流，不大声喧哗，不打闹，不互相推搡。
3. 遵守纪律：幼儿园里有一些基本的纪律和规则，我们要教导孩子们遵守。
比如，按时起床、吃饭、午休，按时上课、下课，不推迟、迟到，不早退。
4. 尊重老师和同伴：在幼儿园里，我们的老师是孩子的引路人，他们给予孩子们悉心的照顾和教育。
我们要尊重老师，听从老师的指导和要求，不违抗老师的规定。
同时，我们也要尊重同伴，不欺负其他的孩子，不嘲笑和羞辱他们。
5. 爱护公物：幼儿园里有很多的公物，比如教室、桌椅、玩具等等。
我们要爱护这些公物，不随意破坏和损坏，不抢夺他人的玩具，不乱丢玩具。
6. 安全第一：幼儿园要建立起一个安全稳定的环境，保证孩子们的安全。
因此，我们要教育孩子们要遵守安全规则，不玩危险的游戏，不随意爬高处。
同时，老师也要时刻关注孩子们的安全，对可能存在的危险进行预防和防范。
7. 保持合理的作息：幼儿园生活有一定的规律，我们要教育孩子们遵守一定的作息时间，按时睡觉、起床、吃饭等。
合理的作息时间有助于孩子们的身心发展和生活习惯的养成。
8. 讲究卫生：幼儿园是孩子们的第二个家，我们要教育孩子们讲究个人卫生习惯，比如，勤洗手、勤洗脸、保持口腔卫生等。
9. 合理饮食：幼儿园要提供健康的膳食，我们要教育孩子们要选择合理的食物，不挑食，不暴饮暴食，不贪吃零食。
10. 健康运动：幼儿园要开展各种各样的运动活动，我们要教育孩子们要积极参与这些活动，运动能够促进孩子们的身心发展。
民办幼儿园规范办园行为问题整改方案
民办幼儿园规范办园行为问题整改方案近年来，随着我国经济社会的快速发展，民办幼儿园作为教育体系的重要组成部分，得到了迅速发展。
然而，在发展过程中，部分民办幼儿园存在办园行为不规范、教育质量参差不齐、安全管理不到位等问题，影响了幼儿教育的健康发展。
为了规范民办幼儿园办园行为，提高教育质量，保障幼儿安全，制定本整改方案。
一、整改目标1. 建立健全民办幼儿园办园行为规范体系，确保民办幼儿园依法依规办学。
2. 提高民办幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。
3. 加强民办幼儿园安全管理，保障幼儿人身安全。
4. 提高民办幼儿园教师队伍素质，提升教育教学水平。
二、整改措施1. 完善民办幼儿园准入制度（1）提高办园标准，规范办园条件。
对民办幼儿园的场地、设施设备、师资队伍等方面提出明确要求，确保幼儿园具备基本的教育教学条件。
（2）加强办园审批，严格审查程序。
对申请开办民办幼儿园的单位和个人进行全面审查，确保符合条件的方可批准设立。
2. 规范民办幼儿园教育教学管理（1）建立健全教育教学管理制度，规范教育教学行为。
要求民办幼儿园制定完善的教育教学计划，合理安排幼儿一日生活，保证幼儿充足的游戏和户外活动时间。
（2）加强师资队伍建设，提升教育教学水平。
要求民办幼儿园加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 加强民办幼儿园安全管理（1）建立健全安全管理制度，确保幼儿人身安全。
要求民办幼儿园制定完善的安全应急预案，定期组织安全演练，提高教职工应对突发事件的能力。
（2）加强食品安全管理，保障幼儿饮食安全。
要求民办幼儿园严格执行食品安全规定，确保幼儿饮食卫生、营养均衡。
4. 提高民办幼儿园服务质量（1）建立健全家长沟通机制，定期开展家长座谈会，及时了解家长需求，提高服务质量。
（2）加强民办幼儿园与社区的联系，充分利用社区资源，为幼儿提供更多样化的教育服务。
三、整改步骤1. 宣传发动阶段（2023年3月-4月）通过各种渠道宣传民办幼儿园规范办园行为的重要性，提高社会各界对整改工作的认识和支持。
幼儿园规范学习行为实施方案
幼儿园规范学习行为实施方案目标该实施方案旨在帮助幼儿园建立规范的研究环境，培养幼儿良好的研究行为。
通过明确的规范和指导，促进幼儿的研究效果和研究惯的养成。
实施方案1. 制定研究行为规范- 幼儿园应制定明确的研究行为规范，包括但不限于以下内容：- 安静听讲：在课堂上保持安静，专心倾听老师的讲解。
- 集中注意力：积极参与课堂活动，集中注意力。
- 完成作业：按时完成布置的作业任务。
- 合理安排研究时间：控制研究时间，避免浪费和拖延。
- 尊重他人：在研究中互相尊重，遵守规则和纪律。
2. 研究行为指导- 教师应利用合适的教育方法和技巧，对学生进行研究行为的指导：- 倡导和示范：教师应当身体力行，成为学生良好研究行为的榜样。
- 清晰明确：教师应清晰明确地向学生传达研究行为规范，确保学生理解和接受。
- 实时反馈：教师应及时给予学生关于研究行为的反馈，帮助他们的不足和进步。
- 激励奖励：教师应通过赞扬和奖励鼓励学生积极表现和遵守研究行为规范。
3. 家校合作- 幼儿园和家长应加强沟通和合作，共同关注幼儿的研究行为：- 家长会议：定期举行家长会议，与家长交流学生的研究进展和行为表现。
- 家校协作：家长与教师合作，共同制定和跟进学生的研究计划和行为目标。
- 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的研究活动，加强家校互动和支持。
总结这份《幼儿园规范学习行为实施方案》通过制定学习行为规范、提供学习行为指导、加强家校合作等措施，旨在培养幼儿规范的学习行为，促进他们良好的学习习惯的养成。
幼儿园、教师和家长应共同努力，为幼儿的学习成长提供良好的环境和支持。
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韦林镇中心校
关于规范幼儿园办学行为的通知
各幼儿园：
为进一步规范幼儿园办园行为，加快幼儿园依法办园进程，不断提升幼儿园办园水平，促进幼儿身心健康成长，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》和2014年县局秋季开学工作会议精神，结合我镇实际，特制定本行为规范。
一、幼儿园办园行为六个规范
1、规范课程设置
根据国家要求，开全幼儿园健康、语言、科学、社会、艺术五大领域课程，开展幼儿园体育、音乐、益智、表演、建构、角色等区域游戏活动。
不准开设超越幼儿阶段教育目标的拼音、写字、奥数、珠心（脑）算、英语等学科课程，更不准使用小学教材。
不得招收小学学生，发现后停止办园。
2、规范一日活动时间
要保证幼儿每日户外活动2小时、区域活动1小时。
集体教学活动以小班每天1—2节、中班每天2节、大班每天3节为宜。
幼儿每天在园时间日托班不少于9小时，半托班不少于6小时不准占用幼儿正常在园时间组织各种兴趣活动。
不准给幼儿布置书面家庭作业。
3、规范编班
严格按年龄分班并控制班额，小班（3周岁）25人、中班（4周岁）30人、大班（5周岁学）35人，不得开设大大班或学前班。
不准以各种实验班、特色班为名字，命名幼儿班级。
严禁利用周末和节假日进行补课，切实保障幼儿休息时间。
4、规范人员配备
工作人员要持有教师资格证或相应的岗位证书，要保证每个班两名教师一名保教员。
5、规范教学用书
必须选用由教育行政部门审定推荐的幼儿教师用书、幼儿读物及幼儿操作材料。
要严格控制幼儿用书和操作材料的数量、种类和价格，不得强迫家长购买或摊派。
严禁使用盗版、劣质教材和读物。
6、规范教育质量评价
要建立幼儿的发展水平和幼儿保教质量的科学评价机制和办法，不准组织幼儿参加任何形式的考试。
幼儿的发展评价结果，不能影响幼儿的入园或升学。
二、招生范围
小班招收年满3周岁的幼儿（2010.09.01---2011.08.31），中班招收年满4周岁的幼儿（2009.09.01---2010.08.31），大班招收年满5周岁的学生。
（2008.09.01---2009.08.31）
三、收费标准
以县物价局收费标准为依据，公示收费名目。
其中书本费以标价为准，伙食费据实收取，不得从中牟利。
学前一年免保教费，是指学前大班学生，年满五周岁，享受免保教费政策。
即（2008.09.01---2009.08.31）出生的幼儿。
四、校车运行要求
1、校车要求
校车必须符合国家校车标准，申请取得校车通行证和校车标志牌才能运行。
应及时在公安机关交通管理部门备案，并经法定检验合格，确保其技术性能良好、安全可靠并经教育局审批方能使用；严禁购买或租用故障车、改装车、报废车和个人机动车等作为校车。
2、驾驶员要求
校车驾驶员要求。
幼儿园聘用的校车驾驶员必须作风正派、举止文明、身体心理健康、具有5年以上安全驾驶经历，资质与驾驶车辆相符，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；幼儿园要与驾驶员签订聘用合同、接送安全责任书；严禁聘用三年内任一记分周期内累计分满12分或者发生过交通死亡事故，并附有责任的驾驶人驾驶校车接送学生。
3、接送老师要求
随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的幼儿安全管理，以及幼儿、家长、幼儿园之间的交接工作，配合安全监督员做好每天校车运行登记工作。
4、奖罚制度。
中心校将建立健全校车安全管理工作考核奖惩制度，加强校车管理，校车安全运行与经济奖惩挂钩，每学期开学各幼儿园向中心校交纳1000元校车安全运行保证金，违规第一次批评教育，罚款二百元，
第二次，罚款五百元，三次以上（含三次），扣除所有安全保证金，并不得进行入类达标，取消办园资格，对认真履行职责，在幼儿园安全工作中，表现突出的，没有发生一起不安全事故的给与表彰奖励。
对因管理松懈，责任不落实而造成事故的要依法追究法律责任。
驾驶员不得随意破坏监控系统，发现一次罚款五百元，两次以上者，扣除所有安全保证金，取消驾驶资格。
每学期结束后，对幼儿园安全工作进行总结，用罚款对无事故的幼儿园进行奖励，对于一学期来无事故发生的幼儿园，安全保证金如数退还。
韦林镇中心校
2014年8月。