班主任工作手册(大专大学本科均可)
班主任工作手册
班主任工作手册一、职责和角色作为一名班主任，您将承担着多项重要职责和角色，下面是一些主要的工作职责和角色：1. 学生管理班主任是学生的第一任导师，负责学生的管理和教育。
您需要关注和了解每个学生的学习情况、学习态度、行为习惯等，并在需要时给予指导和帮助。
2. 学业指导班主任应关注学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生解决学习中的困惑和问题。
您还应与学校及学科教师合作，确保学生的学业进展顺利。
3. 考试管理班主任需要组织并监督学生的考试，确保考试的公平性和合规性。
您应制定考试时间表，监督学生按时参加考试，并及时通知学生和家长考试成绩。
4. 家校沟通班主任需与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
您还需要协助学校组织家长会议和家校活动，促进学校和家庭的紧密联系。
5. 班级管理班主任需要管理班级的日常事务，包括课前准备、课堂纪律、班级文化建设等。
您还需要维护班级的秩序和安全，处理学生之间的矛盾和纠纷。
二、工作流程为了更好地履行班主任职责，您可以按照以下步骤开展工作：1. 了解学生首先，您需要尽可能地了解每个学生。
可以通过个别交谈、观察学生的表现等方式，了解学生的性格、兴趣爱好、学习特点等。
2. 制定班级计划根据学生的情况和学校要求，制定班级的年度计划。
计划可以包括学习活动、课外活动、班级管理等方面的内容，以促进学生全面发展。
3. 学业指导和辅导根据学生的学习情况，有针对性地进行学业指导和辅导。
您可以制定学习计划、提供学习资源、组织学习小组等方式，帮助学生克服学习困难。
4. 家校沟通保持与学生家长的良好沟通是十分重要的。
您可以通过家长会议、电话、短信等方式及时告知家长学生的学习情况、课外活动等信息。
5. 班级管理和纪律教育对于班级管理和纪律教育，班主任需要制定相关规章制度，并严格执行。
您还可以通过班会、班队会等方式培养学生的自觉性和责任感。
三、常见问题处理在担任班主任期间，您可能会面临一些常见问题和挑战。
班主任工作手册
班主任工作手册班级:_______ 班主任：________苍南县灵溪镇第五小学/9班主任工作职责班主任工作职责，是指。
班主任工作职权范围内应尽旳责任。
她代表学校在班内全面贯彻教育方针，因此她旳工作是全面旳，必须把德、智、体等各方面当作一种整体为完毕。
工作职责决定了她旳工作是艰苦旳、深入旳、耐心旳、细致旳。
为了便于探索班主任工作，特制定了本校班主任工作职责。
一、制定计划学期初根据学校工作计划与本班实际，填写手册中有关内容，制定班级工作活动方案。
二、摸清班底通过观测、谈话、调查及书面材料，摸清班底，组织新一届班委会，并召开班委会，讨论对策，对个别较特殊旳学生及时家访，以便更好地开展工作。
三、班集体旳组织管理1、发现和培养积极分子，构成班集体旳领导关键，重视不停扩大积极分子队伍。
2、定期召开班委会，及时研究和讨论本班所要处理旳多种问题，不停旳改善班级工作。
3、定期培训干部，对班干部怎样开展工作要及时细致旳指导，定期选举班干部，在有条件旳班级可以实行班干部轮番执政，建立班干部培训辅导制度。
4、精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。
5、建立和健全课堂、值日、卫生、作息常规奖惩等制度。
四、进行思想品德教育1、坚持对旳旳舆论导向，结合重大节日及国内要事，及时向学生进行思想品德教育，重视培养学生旳集体责任感、荣誉感。
2、强化自我教育功能《集体与个人旳自我教育》，重视培养学生自治、自理、自立能力。
3、贯彻贯彻《小学生守则》、《小学生平常行为规范》、《学生一平常规》等校规校纪，常常宣讲其他教育法规，形成良好旳班风班纪。
4、重视在平常学习、生活中培养学生旳自觉纪律，引导学生做遵纪遵法旳好学生、小公民。
5、常常注意防止和及时处理偶发事件和某些特殊问题（如逃学、打架、吸烟、赌博、盗窃等）6、要根据本班状况，选择经典旳优秀人物开展楷模教育，使学生从小在心灵中英雄模范人物形象作指明灯，在平常学习中开展同学之间学先进、比先进、赶先进、超先进活动。
班主任工作手册
班主任工作手册班主任的工作手册（1）1.学校会议纪要：内容涉及：开幕式，大型学校会议，周前会议，班主任会议，考试会议和各部门在班级工作中举办的特别会议。
重要统计：时间，名称，地点，主持人，重要话语点（段），确切时间和每项任务实施的具体规定。
2，每七天将是重要观点：内容涉及：第 x 周，开始和结束时间：×月×天×月×天;上周的工作总结（细分，总结实施，对典型班级或学生实施班级的典型体现表达赞赏）。
本周的工作重点和具体的工作安排（分类写作，表明工作内容，执行人;工作办法和重要方法。
完毕状况）。
主题类将有主题名称，主持人和具体的节目安排。
3，班级会议纪要：内容涉及：班级委员会会议，小组会议，研究负责人，学科带头人，健康小组组长和安全工作会议，以及某些班级和小组联席会议。
重要统计：时间，姓名，地点，主持人，见面点，演讲摘要。
形成决策（共识）等内容。
4.重要活动统计：内容涉及：学校班级（学生）的状况，娱乐，体育，健康，劳动，生活等方面的学校。
重要统计：时间，事件名称，事件地点，组织者，具体活动，活动效果等。
5，多个检查统计：内容涉及：在日常工作中，班主任统计班级工作的监督。
如课堂纪律，跨学科纪律，自学纪律等。
董事会报告了状况。
环境卫生，宿舍卫生，环境卫生;学生工作的整洁和严肃（阅读笔记）。
调节班级和家庭作业的纪律。
午休纪律，学生空白时间管理等重要统计：检查时间，检查项目，检查人员（内容），检查成果的具体信息，监督和补救方法。
6.个人对话统计：内容涉及：有问题的学生，学生，中学生，初中生，特殊学生和其它学生的个人对话统计。
重要统计：谈话时间，学生姓名，谈话地点（办公室，教室，听走廊或学校外的某个地方），谈话的要点（事先准备课程，重要谈话要点，后遗症的分析或经验，要清晰写明，指明主题）。
在不同的案例之间留一种空格或标记一条清晰的线条。
7.联系家长统计：内容涉及：与班级家长联系。
大学班主任工作手册 (实用模板,建议收藏)
X学院班主任工作手册二级学院：专业班级：姓名：学期：X学院学生处制（20 年月——20 年月）目录一、班主任工作手册填写说明 (3)二、班主任工作成果与业绩 (4)三、2022春季学期班级主题班会 (5)四、班主任个人信息一览表 (6)五、学生基本情况一览表 (7)六、班级基本情况统计表 (8)七、学生干部一览表 (9)八、班主任学期工作计划 (10)九、学生科技、文化竞赛获奖情况统计表 (11)十、（班级）委员会记录表 (12)十一、学生宿舍走访记录 (13)十二、主题班会记录表 (14)十三、班主任学期工作总结 (16)十四、期末评议情况 (17)班主任工作手册填写说明一、为推进班主任队伍建设的规范化和制度化，依据《X学院班主任工作条例（试行）》及我院实际情况，编制了《X学院班主任工作手册》（以下简称《手册》）。
二、本《手册》记录的内容为班主任在履行工作职责过程中所做的主要工作。
具体包括：（一）班主任每周召开班委会、走访学生宿舍、到课堂各1次，每月召开1次主题班会、每月谈心谈话不少于4次，如以上记录其中一项为0次的班主任，二级学院不再聘任。
（二）组织开展学生思想教育、心理健康教育、职业生涯规划等活动。
（三）经常深入课堂、宿舍，通过谈心、座谈等方式了解学生基本情况以及对存在问题的处理。
（四）完成上级布置的各项工作任务的基本情况。
（五）班主任有关的其他工作情况。
三、本《手册》使用的人员为我校兼职班主任。
四、填写《手册》必须客观真实、实事求是，不弄虚作假。
五、本《手册》要求记录内容图文并茂。
六、本《手册》使用电子版填写，班主任根据每个模块内容自行增加，《手册》完成后，学期期末统一由二级学院收集上交学生处电子存档。
班主任工作成果与业绩1.X大学生科技创新培育专项资金（如：X省“攀登计划”项目）2.“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（简称“挑战杯”）3.担任大学生暑期“三下乡”社会实践活动指导老师4.X高校“活力在基层”主题团日竞赛活动5.“互联网+”大学生创新创业大赛2022春季学期班级主题班会1.校园安全教育主题班会（3月份）2.学风建设主题班会（4月份）3.校园文化建设主题班会（5月份）4.心理健康教育主题班会（6月份）5.诚信考试主题班会（7月份）班主任个人信息一览表学生基本情况一览表班级基本情况统计表学生干部一览表班主任学期工作计划（20 ——20 学年第学期）说明：班主任根据每学期各二级学院学生工作要点，制定所负责班级的工作计划、重点或教育活动实施方案。
大学班主任工作手册（精简版）
大学班主任工作手册大学班主任工作手册大学班主任工作手册：大学班主任工作手册一、总则1．班主任是高校学生教育管理队伍中的重要组成部分，是对学生进行素质教育的重要力量，是学生班级工作和学生学习生活的组织者、教育者和指导者，大学班主任工作手册。
2．班主任的主要任务是：根据校、院学生工作总体要求，进行学生思想政治教育，开展班级教育、管理和服务等工作。
二、班主任任职条件1．具有坚定正确的政治方向和较高的思想觉悟，具有一定的教学科研能力和组织管理能力，有较强的事业心和责任感。
2．关爱学生，作风正派，对工作认真负责，严于律己，为人师表。
3．具有大学本科及以上学历，并具有相关学科专业背景。
三、班主任工作职责1．做好思想政治教育工作。
在学院党委（总支）领导下，认真组织班级的政治学习，开展各种有针对性、适合学生特点的思想政治教育活动，帮助学生确立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，教育和督促学生遵守社会公德、大学生行为准则和校纪校规。
2．抓好学风建设。
加强学生的学习目的、学习态度和专业思想教育，指导班级开展学习活动；熟悉教学计划和教学管理的有关规定，正确指导学生选修课程；经常与任课教师联系，听取教师对学生学风的反映，及时向教师转达学生对教学的意见和要求，每学期每门课至少与任课教师联系两次；协助做好考试相关工作，教育学生端正考试态度，促进学风建设。
3．加强班风建设。
指导建立班、团组织，做好班级干部的选拔、培养和考核；布置、检查、指导班委会和团支部工作，努力培养学生自觉学习、自我管理、自我约束和自我教育的能力；引导学生增强集体荣誉感和责任感，养成尊敬师长，友爱同学，关心集体，形成文明进步、积极向上的良好风尚。
4．负责班级的日常管理。
全面掌握班级学生情况，包括家庭情况、思想状况、学习成绩、兴趣爱好、心理状况等，每学期有针对性地安排与学生谈话，并做好相应记录；对学习困难、生活困难和心理困惑的学生建立专门档案，给予重点关心和帮助；及时收集、反映学生的意见和建议，并做好相应记录；鼓励并指导学生积极参加勤工助学、社会实践、科技服务、军事训练等实践活动；协助做好学生寝室安全、卫生及早操、晚自习等日常管理工作，，大学班主任工作手册。
班主任工作手册样本
班主任职责一、深入了解、全面掌握本班学生的思想、学习、身体等各方面情况，熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点，并随时掌握学生各方面的发展变化，做学生的知心朋友。
这是做好工作的基础。
二、在校长和政教处统一领导下，根据学校计划和月中心工作，从本班实际出发认真落实德育大纲，对学生积极开展思想政治、品德、纪律、法制、心理健康、环保教育，组织好德育活动，每两周上一次德育活动课，每月辅导一次团、队主题教育活动。
三、充分用好班主任工作手册，制定班主任工作计划，写好学期、学年工作总结，并努力钻研德育规律，把自己工作心得体会写成德育论文，以便更好地指导今后工作。
四、注意学生干部的培养，组织并指导班委会的工作，锻炼使用班干部，培养学生自我管理和教育的能力，建立优良班风。
五、认真贯彻《中学生日常行为规范》以及学校各项纪律要求，对本班学生守纪、考勤、卫生等情况及时了解，并及时教育。
六、经常和本班科任教师保持联系。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担及课内外出现的问题，定期召开科任教师会。
在年级组长支持下，落实以班主任为核心的班级教导制，形成良好学风。
七、关心学生体质健康，坚持和学生一起参加课间操和课外锻炼，指导督促学生做好眼保健操。
八、定期召开家长会，通过家访、电话访等多种方式与家长保持密切联系，发挥家长的教育作用，家长会每学期1—2次，家访率达到三分之一。
九、要认真做好“学生评价手册”填写工作，负责地写好操行评语和等级，对班级发生的重大违纪事件及时认真查处，并报政教处备案。
善于利用各种方式方法树立班主任威信。
班主任工作常规要求一、认真履行班主任工作职责，自觉、积极、有计划地完成各项工作任务，创建优秀班集体。
二、重视自身仪容仪表、待人接物、言谈举止等方面对学生的身教作用。
穿着朴素、大方、得体，不佩戴饰物、不化妆、不在学生面前吸烟。
三、开学初制定学期工作计划，期中进行工作小结，期末写出书面总结或具有一定实效性的教育论文，计划的实施和工作过程记录要详实。
班主任工作手册 (2)
班主任工作手册目录1.简介2.职责与任务3.班级建设–班级规章制度–班级文化建设–班级奖励制度4.学生管理–学生信息管理–学生考勤管理–学生纪律管理5.家校合作–家长会–家访–家长沟通6.心理教育–学生心理健康教育–心理疏导与咨询7.教育教学支持–班级教学计划–学生学业管理–学生学习困难帮扶8.社团活动–组织社团活动–社团管理–社团指导9.活动管理–交接班工作–活动策划与组织–活动评估10.总结与展望1. 简介班主任是学校中起着重要作用的教育工作者，负责管理和教育指导一个班级的学生，起到联系学校、学生和家长的桥梁作用。
本手册旨在指导班主任在各方面的工作中提供帮助和支持。
2. 职责与任务班主任的主要职责和任务包括但不限于：•组织班级建设和管理•学生管理和教育指导•家校合作和沟通•心理教育和辅导•教育教学支持•社团活动的组织和指导•活动管理和策划3. 班级建设班级建设是班主任工作的重要组成部分，在这一方面的工作中，班主任应关注以下问题：班级规章制度•制定班级规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则。
•向学生宣传和解释班级规章制度，确保学生的理解和遵守。
•定期检查和执行班级规章制度，对违纪行为进行处理和教育。
班级文化建设•培养班级的团结和凝聚力，组织班级文化活动，如班级会议、班级旅行等。
•建立班级荣誉制度，激励学生表现优秀。
•组织班级讲座和座谈会，促进学生思想和品德的成长。
班级奖励制度•设立班级奖励制度，公平公正地评选和表彰优秀学生。
•每学期评选出优秀学生，奖励他们的努力和成就。
•鼓励学生通过竞赛和活动获得个人和团体的荣誉。
4. 学生管理学生管理是班主任工作的核心职责之一，包括以下方面的工作：学生信息管理•维护学生档案，及时更新学生的基本信息。
•跟进学生的学习情况和思想动态，做好记录和分析。
•负责学生的请假和离校手续，确保学生的安全。
学生考勤管理•管理学生的考勤记录，及时跟进缺勤学生的原因和情况。
•与家长保持联系，解决学生缺勤问题。
完整版)班主任工作手册
完整版)班主任工作手册班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任需要认真、及时、如实填写，以便积累资料、总结经验、探索规律，同时也有利于学校检查和指导工作。
本手册包括德育工作计划、主（专）题班会课设计备课、双优生情况分析表、行为偏常（研究困难）生辅导表、班务工作备忘录、与家长联系记录表、班主任学期（年）总结和班德育目标管理方案。
这些资料将作为班主任工作量考查资料之一。
本手册将在开学时发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参阅该资料。
目录：1.班德育工作计划2.班级基本情况对比3.主（专）题班会课备课4.双优生情况分析5.行为偏常学生辅导规划6.班务工作备忘录7.与家长联系记录表8.班工作学期（年）总结9.班德育目标管理方案班德育工作计划是班主任工作手册中的一个重要项目，参照中学德育大纲和学校德育计划制订。
班主任需要制定班级工作规划和学期（年）目标概要，以便指导班级的德育工作。
主（专）题班会课备课是指每学期主（专）题班会课的备课工作，每学期需要备十节课程。
双优生情况分析表是用来记录班级双优生的情况，以便班主任更好地指导他们的研究和生活。
行为偏常（研究困难）生辅导表是用来记录行为偏常和研究困难生的情况，并制定相应的辅导计划。
班务工作备忘录是用来记录班级工作的备忘事项，以便班主任能够及时处理。
与家长联系记录表是用来记录班主任与家长的联系情况，以便及时沟通和解决问题。
班主任学期（年）总结是用来总结班级工作的情况和经验，以便更好地指导班级工作。
班德育目标管理方案是用来制定班级德育目标和管理方案，以便班主任更好地指导班级德育工作。
本学期德育目标和内容包括以下几个方面：1.培养学生的社会责任感和公民意识。
我们将组织学生参加社区志愿活动，让他们了解社区的需求和问题，并通过实际行动来贡献自己的力量。
班主任工作手册班主任工作手册内容模板和怎么写
班主任工作手册背景介绍班主任是学校中一个非常重要的职位，他们可以接触到学生的方方面面，并对其进行指导和管理。
本文旨在提供一份班主任工作手册，以帮助班主任学习和了解自己的工作内容。
工作目标1.确保班级内的学生全面发展，包括学习、生活、文化、体育和社会习惯等方面；2.维护班级纪律，营造良好的班级氛围；3.与学生、家长以及教育部门保持良好的沟通，及时反馈问题和需求。
工作内容模板1. 班级管理1.班级管理档案，包括学生基本信息、家庭背景、学习情况、家长联系方式、班级纪律等内容；2.制定班级运作规则和制度，及时更新并宣传给学生和家长；3.保证家校沟通畅通，及时向家长反馈学生学习和生活情况；4.组织开展各种活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等，提升班级活力和凝聚力。
2. 学生管理1.制定学生考试、考勤、卫生管理制度，保证学生学术、生活品质；2.关注学生在校外和网络上的行为，及时发现问题并加以引导解决；3.加强学生思想品德教育，培养良好的价值观和思维能力；4.为学生提供心理辅导和咨询，关注学生的身心健康。
3. 班级建设1.组织班委和班级文化建设；2.定期对班级进行评估和调研；3.鼓励学生组织活动，发挥自己的团体能力和自我管理能力；4.定期向学生宣传知识和技能，提升学生文化素质和实践能力。
怎么写？1.研究学校教育法规和政策，了解班主任工作的法律和政策基础；2.汇总学校和自身工作经验，加以分析总结，确定班主任工作内容；3.确定工作目标，对班级管理、学生管理、班级建设逐个进行分析；4.给出班级管理、学生管理、班级建设三个模块，并对每个模块下的内容进行细化；5.根据每个模块下的条目，制定详细的操作步骤和实施计划，做到思路清晰，行动到位。
总结作为班主任，需要具备丰富的人际交往技能、管理能力、组织能力等，而一份完整的班主任工作手册可以为班主任在工作中提供一份详尽的指导，帮助班主任规范化管理，更好地发挥自己的作用。
班主任工作手册范本
班主任工作手册范本1.任务与职责作为班主任, 您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。
您的职责包括：1.1 班级管理1) 维护班级秩序和纪律, 确保学生的学习环境良好；2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；3) 与学校其他老师和管理层合作, 确保班级顺利运作。
1.2 学生管理1) 给予学生适当的指导和支持, 帮助他们解决学习和生活中的问题；2) 监督学生的学习情况, 及时发现并解决学习困难；3) 维护学生与家长之间的良好沟通。
1.3 家长工作1) 组织家长会议, 与家长保持沟通和联系；2) 向家长传达学校的政策和规定, 并解答家长的疑虑和问题；3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。
1.4 教师协作1) 与其他老师合作, 共同制定班级的教育教学计划；2) 监督和评估教师的工作表现, 并提出建议和反馈。
2.组织与管理为了有效组织和管理班级工作, 以下是一些建议：2.1 班级管理1) 制定班级管理制度和规定, 并在学生和家长会议上进行宣传和解释；2) 管理学生考勤、请假等事务；3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。
2.2 学生管理1) 管理学生档案和记录, 包括个人信息、家庭背景、学习情况等；2) 定期和学生进行个别面谈, 了解他们的学习和生活状况；3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。
2.3 家长工作1) 定期与家长进行沟通和交流, 听取他们的意见和建议；2) 建立家长志愿者团队, 鼓励家长参与学校和班级的相关活动；3) 向家长传达学校的通知和信息。
2.4 教师协作1) 参加教研活动, 与其他教师分享教学经验和教育教学方法；2) 及时与其他教师沟通和交流, 互相支持和帮助；3) 参与学校的各项工作, 如考试、评选、社团活动等。
3.紧急事件处理作为班主任, 您可能需要面对紧急事件和突发状况。
以下是一些建议：3.1 突发事件处理1) 组织学生进行紧急疏散和撤离；2) 与学校安全保卫人员合作, 保护学生的安全；3) 及时与家长沟通, 解释情况并提供安抚和支持。
班主任工作手册(非常全面,很实用)
班主任工作手册(非常全面,很实用)一、班主任工作细则作为一名班主任，必须严格遵守以下工作细则：1.了解每位学生的情况，包括家庭背景、研究情况、性格特点等，及时掌握学生的变化和问题。
2.组织并参与班级活动，如主题班会、文体活动等，促进班级凝聚力和团队精神。
3.组织学生课外辅导和集体备课，帮助学生提高研究成绩和掌握研究方法。
4.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决问题。
5.督促学生遵守校规校纪，规范行为举止，加强班级管理。
6.协助学校开展各项工作，如安全教育、心理健康教育等。
以上细则是班主任工作的基本要求，必须认真履行。
二、班主任工作一日流程班主任一日的工作流程如下：1.早晨：检查学生的晨训情况，督促学生按时到校晨训。
2.上午：参加班级集体备课，或组织学生课外辅导。
3.中午：检查学生的午休情况，督促学生按时休息。
4.下午：参加班会或组织文体活动，或进行学生个别辅导。
5.晚上：检查学生的晚自情况，协助学生解决研究问题。
以上流程是班主任一日的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。
三、班主任工作一学期流程班主任一学期的工作流程如下：1.开学前：了解新生情况，准备开学工作。
2.开学初：组织班级建设，制定班级规章制度，开展主题班会。
3.学期中：组织学生课外辅导和集体备课，协助学生解决研究问题，参加班级活动。
4.期中考试：督促学生复备考，组织考试。
5.学期末：组织学生进行总结和反思，参加班级活动，进行评优评先。
以上流程是班主任一学期的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。
四、班主任组织听课制班主任组织听课制是指班主任组织学生到其他班级听课，以提高学生的研究水平和教学质量。
具体实施方法：1.班主任安排听课时间和班级。
2.学生按时到达指定班级听课。
3.听课后，班主任和学生进行讨论和总结。
通过班主任组织听课制，可以加强学生的研究氛围和研究效果，提高教学质量。
五、班主任下寝室检查制班主任下寝室检查制是指班主任定期到学生寝室进行检查，以规范学生的生活惯和行为举止。
班主任工作手册
班主任岗位职责班主任负责本班学生的思想教育与日常管理工作，主要职责是：1、做好学生的思想政治工作，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱党，坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。
教育学生遵纪守法、遵守校纪校规2、经常与任课教师、学生家长联系，及时了解和研究学生的思想学习情况，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技，文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣特长。
5、进行班级的日常管理。
建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，负责对本班学生进行各项考核工作，撰写学生评语、评定操行成绩，组织评选“优秀学生奖学金”。
6、按时参加班主任例会和填写好班主任工作手册，经常向学校汇报工作情况。
7、认真执行班主任工作规范，做好学校统一布置的各项工作。
8、每学期认真制定班主任工作计划并切实加以实施，学期结束时，做好工作总结，注意积累工作经验，不断改进工作方法，提高工作成效。
班主任工作常规（一）每日工作常规1、早上到校督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、抽查作业。
2、无特殊原因，学生集体活动必须到场进行组织和安排，开展管理。
3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。
4、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况，一切正常方可下班。
5、认真阅读当天的班务日志，并做好各方面的记录。
6、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。
（二）每周工作常规1、参加班主任例会，汇报工作、明确任务、研究问题。
2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。
3、每周开一次班委会，充分发挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育与管理。
4、组织好全体同学参加升旗仪式5、组织并参加每周一次大扫除。
班主任工作手册 (3)
班主任工作手册1. 简介班主任是学校中起到重要作用的角色之一，负责管理和指导班级中的学生。
本手册旨在为班主任提供必要的工作指导和资源，帮助其更好地履行职责和提高工作效率。
2. 班级管理2.1 班级组织与规划•定期召开班会，讨论班级事务并收集学生意见。
•设立班级职务，如班长、团支书等，以提高班级纪律和凝聚力。
•制定班规班纪，明确学生的义务和责任，并与学生和家长签订班级承诺书。
2.2 学生档案管理•建立学生档案，并妥善保存学生的个人信息、成绩记录和奖惩情况。
•定期与家长沟通，了解学生的家庭背景、学习情况和生活状况，并及时记录相关信息。
2.3 学生问题解决•关注学生的学习和生活情况，发现学生问题及时干预并寻找解决方法。
•建立辅导机制，为学生提供必要的学业和生活指导。
•组织班级活动，增强学生的交流和团队合作能力。
3. 教学辅助3.1 学业指导•制定学习计划，帮助学生合理安排时间并有效利用学习资源。
•分析学生成绩，找出问题所在，并制定个性化辅导方案。
•提供学习资源和辅导材料，帮助学生更好地掌握知识。
3.2 课程协调•与各科任教师进行沟通和协作，了解课堂教学情况。
•督促学生按时完成作业和课程要求，关注学生的学习进展。
•组织课外辅导和补习活动，提高学生的学业成绩和学习动力。
3.3 评估和反馈•监督学生的考试和评估过程，确保评分公正和准确。
•及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同解决问题。
•建立学生成长档案，记录学生的学习和发展情况。
4. 生涯规划4.1 职业指导和规划•了解学生的兴趣和优势，提供职业指导和规划建议。
•组织职业体验活动，帮助学生了解不同职业的工作内容和要求。
•协助学生申请大学和职业学校，提供必要的指导和支持。
4.2 个人成长和发展•激发学生的积极性和主动性，鼓励其参与各类社团和活动。
•建立导师制度，与学生建立良好的师生关系，提供个人成长和发展建议。
•组织职业讲座和培训，帮助学生提升综合素质和职业技能。
班主任工作手册
班主任工作手册班主任工作手册一、岗位职责作为一名班主任，您将肩负着重要的责任，您将成为学生们的导师和朋友，帮助他们实现全面发展。
您的主要职责包括：1. 班级管理：负责班级内的组织、协调、沟通和管理工作，确保班级秩序良好，带领学生们营造和谐的学习氛围。
2. 学生发展：关注学生个体的成长发展，制定个别教育方案，提供必要的帮助和指导，帮助学生克服困难，培养他们的综合素质。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况，与家长一起协同努力，促进学生健康成长。
4. 班级文化：引领班级建设，培养正能量的班级文化，注重班级团队精神和学生的道德品质培养。
5. 学生管理：处理学生之间的矛盾和问题，及时解决纠纷，推动学生们互相尊重、和谐相处。
6. 班级考勤：每天按时登记学生的出勤情况，并及时通知学校办公室和家长不在校的学生情况。
7. 班级工作计划：制定每学期、每月和每周的工作计划，合理安排学生的学习和活动。
二、工作流程1. 学期开始准备工作在学期开始前的暑假期间，班主任应完成以下准备工作：- 班级卫生整治：指导学生组织卫生整治活动，创造整洁的学习环境。
- 学生档案整理：核对学生的个人信息，完善学生档案。
- 教材和学习用具发放：准备教材和学习用具，按照学校规定进行发放。
- 班级座位调整：调整学生座位，合理分配座位，优化学习环境。
- 拟定班级规章制度：与学生一起制定班级考勤制度和行为规范，促进学生的自律能力。
2. 日常管理工作- 早读：每天早晨，组织学生集体早读，培养学生的阅读习惯。
- 课堂管理：在每堂课开始前和结束后，巡视课堂，确保课堂纪律和学生学习活动的顺利进行。
- 测验组织：参与学科测验的组织和监督，维护测试的公平和准确性。
- 学生奖惩：及时记录学生的表现，发现学生成绩及行为上的亮点和问题，并及时表扬和指导。
- 集体活动：组织学生参与学校和班级的各种集体活动，加强班级凝聚力。
- 家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生在学校的表现和需要改进的地方，互相交流信息，促进家校合作。
大学班主任工作手册工作计划(通用11篇)
大学班主任工作手册工作计划（通用11篇）大学班主任工作手册工作计划 1时间飞逝，转眼间我带了我们班的学生两年了。
为了在下学期的.工作中，把班级管理的更好，特制订了以下的工作计划。
一、在学习方面，狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。
学生们在学习生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。
二、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、妒忌等心理障碍。
这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。
注意关注了了解学生们的心理情况，做好积极的引导。
同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
三、注重学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。
在上个学期做得好的，要继续发扬优点，努力做得更好。
积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。
在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。
大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的.时间里努力学习，积极进步。
以上就是对于我们班下学期工作的计划。
大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献! 大学班主任工作手册工作计划 2因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。
班主任工作手册
班主任工作手册第一篇：班主任工作手册一、本学期总体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、争取学科质量有所突破。
、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。
7、抓好早读以及中午的教学工作。
二、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
出好黑板报，做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强安全教育。
围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
四、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。
为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
大学班主任工作手册
大学班主任工作手册推荐文章企业党支部工作手册热度：党委办公室工作手册热度：家具店长工作手册热度：班级心理委员工作手册热度：初中班级走廊文化墙的图片热度：班主任受系委派到学生班进行工作，担负着教书育人，实施教学管理，指导学生德、智、体全面发展的任务。
下面是店铺精心为你们整理的大学班主任工作的相关内容，希望你们会喜欢!篇一：大学班主任工作总结我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。
我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。
因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。
以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。
本人也给予他们一点资助。
我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。
对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。
我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。
给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。
我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。
狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。
平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。
在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。
目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列。
我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。
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班主任工作手册
所带班级：___________ 姓名：___________ 时间：___________
广东理工职业学院（南海校区）、南海电大
班主任工作考核规定（试行）
一、班主任工作职责
班主任是在我校学部、校区党政领导下，兼职从事学生行政管理工作协助辅导员完成日常思想政治教育工作的人员，班主任原则上从我校思想素质好的在编教师中选聘。
1、全面了解班级每位学生，掌握班级学生基本情况（地址、电话、家庭情况、精神状况、学费缴纳、考试成绩、是否住宿等），把握学生思想、行为动态；
2、协助做好新生入学的相关工作（含军训），认真选拔班委会、团支部干部，鼓励和推荐学生参加团委、学生会和各社团组织。
3、定期召开班会、班委会会议，针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生的集体荣誉感，发扬优良校风，争创优良班风；
3、经常与学生保持接触和交流，平均每周至少下学生宿舍一次，每学期和班级的每一位学生至少谈心一次，了解情况，帮助解决实际问题，及时向学部和有关部门反映学生的意见和要求，抓好寝室文化建设；
4、按照学校要求，认真组织学生开展健康向上的班级活动、团组织生活等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强班级凝聚力；尤其注意组织、指导好班级的各项大型活动（如校会、升旗、集会、游行、运动会、各种比赛等）；
5、对学生中的重大事情，如违法乱纪、聚众滋事、意外灾祸、严重伤病等要及时发现，做好记录，收集第一手的证据，妥善处理并及时逐级汇报；
6、辅导学生学好所学专业及相关课程，帮助学生正确对待所学专业，勤奋学习，不断提高自身的科学文化素质；
7、做好所带班级学生的评奖评优、综合测评和助学金、助学贷款、困难补助和勤工助学等工作；
8、做好本班级的学生学费缴纳工作，对无故欠费的同学进行思想教育，协助学校总务处完成学费的催缴工作；
9、积极参加班主任工作研讨活动，探索新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任工作水平。
每学期末班主任上交书面工作总结。
10、负责本班的就业指导工作，完成对毕业生的教育工作，毕业生离校相关工作；
11、与辅导员做好合作协调工作，共同完成学生工作部、学部安排的其他工作。
二、班主任工作考核评优办法
（一）考核对象
脱产班班主任。
（二）考核时限
每学期考核一次。
（三）、考核标准和程序
脱产班班主任考核表
学生花名册
总人数：其中男：女：
班级学生通讯录
总人数：其中男：女：
学期工作计划
考勤情况记录表
班会课记录表
工作记录表（包括政治思想、违纪等教育）
与贫困生谈心记录
到宿舍关心学生和检查情况记录
班级参加学校统一的各类活动情况记录
班主任会议记录
班会课备课教案
班级奖惩记录表
班级学生会议记录表
班级贫困学生情况记录表
学生欠费情况记录表
班主任学期工作总结
广东理工职业学院南海校区南海广播电视大学
脱产班班主任工作鉴定表
填表日期：年月日。