2020开学第一课(初一数学).ppt

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• 3、培养一种习惯
A、课前预习。简单来讲就是在上课之前把内 容先学一遍，把自己不懂的地方做个记号 或者打个问号，以至上课时重点听，这样 才能够很快地提高自己的水平。但一定要 记住预习不是随便的把书本看一遍，预习 一定要有目标。
4、课堂听讲。
课前2分钟：准备好课本、练习册、练习本、 文具、笔记本。
老师的希望：
今天，我们能成为师生，是缘分， 希望我们能
共同努力， 相互协作，相 互尊重、相互理解。
3.某顾客先用490元买了一件羊绒外衣，送来了400元购物券。此 时得到的四百元购物券于是这位顾客又花了248元券买了一双 鞋，又用剩下的150元券中的128买了一条围巾。那么顾客到底
八河船只皆收港，七千州县尽关门。
六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。
两座楼头钟鼓响，一轮明月满乾坤。
数学是思维的体操
开学第一课
欢迎词：
首先我代表学校对新同学的 到来表示热烈欢迎，愿各位 同学能在较短的时间内适应 初中的学习和生活。并祝大 家学业有成。
宇宙之大
粒子之微
火 箭 之
速
化工之巧
日用之繁
大千世界，天上人间， 无处不有数学的贡献．
让我们走进数学 世界，去领略一 下数学的风采．
6、建立数学错题集。把平时容易出现错误的 知识或推理记载下来，以防再犯。争取做 到：找错、析错、改错、防错。达到：能 从反面入手深入理解正确东西；能由果朔 因把错误原因弄个水落石出、以便对症下 药；解答问题完整、推理严密。
• 当所有这些都做得很好时，成功已悄悄为 你开始开门了！如果再加上你严格的自我 管理与坚持不懈的毅力，相信你会成功的！ 要相信自己！
屡仆屡起。——可尔德斯密斯
※学习数学需要探索精神。
只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣 的探索者。——培根 ※练习是取得好成绩的法宝。
用好三“本”：练习本（作业本、随堂练习本） 笔记本（学会总结知识点） 纠错本
使用好双色笔，学会“问”。
• 2、改变一个观念
有许多学生认为自己基础不好。这儿 是指小学的基础吧，要认识到现在开始大 家在同一起跑线上了，今天所学的知识就 是明天的基础，所以想要打好基础，现在 努力学好每一天就行，当然小学部分也应 利用时间加以弥补的。
下面我们先来听听有关数学家的故事吧：
陈景润： 执着（兴趣）+刻苦==成功 华罗庚： 勤奋+努力+勤于思考==成功 高 斯： 勤于思考+善于总结==成功
执着（兴趣）、勤奋（刻苦）、勤于思 考、善于总结等， 这样我们就能学好 数学！
对数学的认识：
数学是一门让人更加聪慧的学科,我们现在 学习数学,一方面为大家今后研究计算机, 学习会计,统计,工程类,天文物理及到社会 上有着严谨的思维打下基础,另一方面为大 家能顺利中考和今后高考服务. 初一是初中数学的基础,是初中三年最为关 键的一年,所以希望各位同学能在初一与老 师好好合作,争取取得优秀成绩.
• 好的开始是成功的一半，新的学期开始了， 请大家调整好自己的思想，找到学习的源 动力。
小组合作学习
• “独学无友，则孤陋而寡闻” • “独自一个人学习，易使人流于孤僻，流于孤陋。
组长：教师的特别助理，负责宏观调控本组同学的学 习情况，负责本组同学作业的督导和收缴，组织本组 课堂上的问题讨论，适当的时候负责本组同学作业的 批改。每组一人。
2.盘子里有25个弹球，甲、乙两人轮流拿，一次最少拿1个，最多 拿3个，谁拿到最后一个弹球谁就算输。乙如何才能立于不败 之地呢？
• 分析：让甲先拿，随便他拿几个弹球，乙只要遵守每轮中所拿的弹球数与 甲所拿的弹球数加起来是4的原则，乙就能成功。如果甲拿1个，乙就拿3个； 甲拿2个，乙也拿2个；甲拿3个，乙拿1。
纪律监察长：负责本组同学的学习状态并做好记录。 要求一定要公正、公平。每周轮一人。
三、欣赏数学
欧拉（1707～1783），瑞 士数学家，英国皇家学会 会员。作为历史上对数学 贡献最大的四位数学家之 一（另外三位是阿基米德、 牛顿、高斯），被誉为" 数学界的莎士比亚"。
欧几里得、祖冲之、陈景润
下列两个图形粉红色的正方形哪一个大？
1.有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。烙一张饼用两分钟，烙 正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼 最少用几分钟呢？
结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张 饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了， 取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全 部搞定。
下列图中的线段AB和CD哪一条长？
当心 眼睛欺 骗你
思考并回答：太阳能的蓄水桶为什么做成圆柱体而不做 成长方体？
（答案：同样面积的材料做成的圆柱体比 长方体的容积大；或者同样容积的圆柱体比 长方体用料省。）
你知道吗?
课堂活动:数学带给我们乐趣! 把长方形剪去一个角，它可能是几边形？ 答案：三边形，四边形，五边形．
课堂上：要“想、听、讲、做”，我们要随时 思考老师、同学提出的问题，想如果是我会怎 样去解决；不仅要听老师对知识的讲解，学到 老师分析问题和解决问题的方法，还要通过参 与课堂活动，听其他同学不同的思想方法与解 决问题的思路；大胆地讲出自己的观点与意见；
5、关于作业。 （1）作业应独立完成 （2）作业的格式与规范 (3) 字迹要工整、清晰
回答以下问题： 1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？ 2、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什 么？
老师告诉你：
1、树立一定信念
※学习数学最重要的就是要善于思考。 学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。
※学习数学最重要的就是要善于思考。
学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。 人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 现在做一个数学小游戏：用上面写出的十个 数，不打乱顺序，添加适当的数学符号，组成十 个算式，使计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、 4、3、2、1。 10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10
今天的作业
• 1.完成新学期学习计划
• 2.预习课本1—4页，并完成 P3，P4的两个练习， 写在书上