中班户外安全教案
中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）
中班户外游戏安全教育活动教案中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
中班户外游戏安全教育活动教案1一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备：经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
三、活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：第一题：陌生人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火?第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?四、活动结束：双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?幼儿与教师一同退场。
中班户外游戏安全教育活动教案2活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
中班户外安全教案
中班户外安全教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解户外活动中的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿珍惜生命、热爱生活的态度，增强团队协作意识。
二、教学内容1. 户外活动中的交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会避让车辆。
2. 户外活动中的场地安全：了解不同场地的特点，避免发生意外事故。
3. 户外活动中的器材安全：正确使用户外活动器材，预防器材损坏或使用不当造成的安全事故。
4. 户外活动中的同伴互助：学会相互关心、帮助，共同维护户外活动安全。
三、教学过程1. 导入：教师通过讲解户外活动中的安全事故案例，引起幼儿对户外安全的关注。
2. 基本知识讲解：教师讲解户外活动中的交通安全、场地安全、器材安全和同伴互助等方面的知识。
3. 分组讨论：幼儿分组讨论如何在这些方面保证户外活动的安全。
4. 实践操作：教师组织幼儿进行户外活动，要求幼儿按照安全规范进行操作。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结户外活动中的安全注意事项，提高自我保护意识。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，了解他们对户外安全的认识。
2. 实践操作能力：评估幼儿在户外活动中的实践操作能力，是否能够遵循安全规范。
3. 同伴互助情况：观察幼儿在户外活动中的同伴互助情况，了解他们的团队协作能力。
五、教学资源1. 教学课件：包含户外活动安全的相关图片、视频等资料。
2. 户外活动器材：如滑梯、跳绳、篮球等。
3. 交通安全标志：如红绿灯、人行横道等模型。
六、教学建议1. 教师应根据幼儿的年龄特点，采用生动、形象的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重实践操作，让幼儿在实际活动中体验户外安全的重要性。
3. 创设安全、舒适的户外活动环境，让幼儿在愉快的氛围中学习。
4. 定期进行户外安全演练，提高幼儿的应变能力。
中班户外安全教育教案5篇
中班户外安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班户外安全教育教案5篇通过教案，教师可以反思教学过程，不断提升自己的教学水平和专业能力，教案的制定是提高课堂教学质量的必要步骤，以下是本店铺精心为您推荐的中班户外安全教育教案5篇，供大家参考。
户外活动安全教育教案(15篇)
户外活动安全教育教案（15篇）户外活动安全教育教案篇1设计意图：中班幼儿单独穿越公路、单独活动的时机渐渐增多，虽然他们对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。
我想利用幼儿喜爱的嬉戏活动，模拟在公路上自己过路口的尝试。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识和好习惯。
活动目标：1、懂得遵守交通规章，教育幼儿不要违反交通规章。
2．在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护力量。
活动预备：红绿灯，车辆模型，交通符号指示。
活动过程：一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑，扭身，弯腰等。
2、熟悉信号灯标识及几种常见交通标志。
师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）3、师：我们观察公路上有什么标示？（交通符号指示）想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做嬉戏好不好？今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊？二、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用师：现在我们每个小朋友都做好了预备，刚刚我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。
在路上行走时留意遵守交通规章，保证安全。
嬉戏开头，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。
提示幼儿留意安全并准时休息调整。
学问延长：熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。
四、整理场地提示幼儿放到原来的地方整理好。
户外活动安全教育教案篇2设计意图：飞机大局部幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们鄙视的对象，在她们幼小的心里对伞兵布满了憧憬，布满了敬畏。
让孩子通过亲身的体验，可以帮忙幼儿树立正确的人生观，树立远大的抱负。
也能更进一步培育幼儿的身体素养和合作力量。
活动目标：1、练习腿部弹跳力，进展和强化幼儿的身体素养。
中班户外游戏安全教案优质5篇
中班户外游戏安全教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班户外游戏安全教案优质5篇教案的编写要考虑到教学时间的合理分配，确保每个环节都能得到充分的教学时间，教案能够帮助教师提前预设教学目标，提高教学的针对性和效果，本店铺今天就为您带来了中班户外游戏安全教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班户外活动安全教案
幼儿园中班户外活动安全教案是针对幼儿园中班孩子开展户外活动而制定的一套安全教育计划。
户外活动是幼儿园教育的一个重要组成部分，对于幼儿的成长具有重要的促进作用。
同时，户外活动中也存在着一定的安全风险，在开展户外活动前，要对幼儿进行全方位的安全教育和防范措施，确保幼儿能够安全、愉快地参与户外活动。
一、活动前的准备工作1、活动计划制定：根据幼儿的年龄特点、户外活动场所和天气等因素，制定合理的户外活动计划。
活动时应结合幼儿的兴趣和实际情况，确定活动的内容和形式。
2、人员安排：人员安排要科学合理，确保人数适中，人员结构合理。
确保每个幼儿都能得到安全保护和照顾。
3、活动场所评估：对于户外活动场所，要进行细致的评估，了解场所的周边环境、地形、地貌、气候等情况，以及突发事件的可能性，做到心中有数。
4、物资准备：根据活动计划和幼儿的需求，合理准备物资。
包括食品、饮料、药品、急救箱、保温衣物等。
二、活动时的安全操作1、安全知识普及：在活动之前，要进行幼儿安全知识的普及，帮助幼儿了解常见的安全问题和应对方法。
例如：如何防晒、防蚊虫叮咬，如何正确抓住和拿起昆虫等等。
2、着装注意事项：在户外活动中，幼儿的着装非常重要。
应根据当天的天气情况和活动内容选择合适的衣物，同时还要注意穿戴合适的鞋袜，并随时检查衣物的是否正常，是否有危险物品挂在衣服上等。
3、饮食卫生：要确保幼儿在户外活动中的饮食卫生。
建议幼儿自带饮用水，并确保水的来源安全。
在活动过程中，要提醒幼儿不要乱吃野果野菜，以免中毒。
4、防范事故：在户外活动中，要严防各种事故的发生。
活动组织者要严谨认真，遵守各项规章制度，确保幼儿的人身安全。
同时，要合理规划活动路线，安排好活动时间，避开高峰期和危险路段。
三、活动结束后的安全管理1、活动结束后，应当根据幼儿的具体情况及时汇总和记录各类信息，如距离、方向、时间、人物、位置等，以备必要时查询和应用。
2、活动结束后，组织者要收集幼儿反馈意见，总结幼儿的体验和感受，以便在以后的活动中更好地改进。
户外安全教育方案中班
户外安全教育方案中班一、教育目标1. 增强儿童对户外安全的认识和意识，提高儿童在户外活动中的自我保护能力和适应能力。
2. 培养儿童的观察力、分析能力和应变能力，使他们能够及时发现和应对危险。
3. 改善教师的户外安全教育意识，提高教师的安全教育水平，提高对儿童的安全防范和护理能力。
二、教育内容1. 识别危险a. 教育儿童识别生活中的危险，并为其提供相关的案例进行实际分析和讨论。
b. 教育儿童在户外活动中，要注意观察周围环境，尤其是地形地势、植被等情况，判断是否安全。
2. 自我保护a. 教育儿童掌握基本的自我保护技能，如跑步逃避、呼救等。
b. 组织模拟训练活动，教育儿童学会使用简单的急救工具，如绷带、纱布等。
3. 交通安全a. 通过教材、视频等形式，启发儿童对交通工具的认知和了解交通规则。
b. 注重交通安全知识的宣传和教育，让儿童深刻明白交通安全的重要性。
4. 体验活动a. 组织户外实地教学、露营、郊游等户外体验活动。
b. 在活动中注意指导儿童如何正确使用器械、工具以及注意周围环境的安全。
5. 火灾安全a. 对儿童进行火灾逃生常识的教育，教会他们在火灾发生时如何正确逃生。
b. 模拟演练火灾逃生，让儿童了解逃生时应该做些什么。
6. 水域安全a. 在水域周围开展相关教育活动，警示儿童要保持安全距离，不要擅自接近水域。
b. 教育儿童基本的救生知识，让他们了解水域中的危险，掌握一些自救技巧。
三、教育方法1. 实地教学利用周围的自然环境，引导儿童观察、感知、探索，提供更多的实地教学机会和体验活动。
2. 视频教学利用生动有趣的视频教学，向儿童传递关于户外安全的知识和技能。
3. 实物教学通过实物教学，向儿童展示各种危险物品、急救用具等，让他们直观感受并了解。
4. 游戏教育通过各种游戏，设置一些安全知识、技能、应变能力的训练内容，提升儿童的安全意识和应变能力。
5. 模拟演练定期组织模拟演练活动，让儿童参与角色扮演，提高其实际操作能力和应对危险的能力。
中班户外安全教育方案
中班户外安全教育方案一、教育目标1.普及户外安全知识，提高幼儿自我保护意识。
2.培养幼儿的户外安全意识和能力，增强他们的自理能力。
3.提高教师对幼儿户外安全的重视，并加强对幼儿的监护和保护。
二、安全教育内容1.交通安全2.防范意外3.户外体能训练4.急救知识5.人际交往三、教育方式1.游戏教学：通过游戏方式让幼儿体验安全知识，提高他们的安全意识。
2.故事教学：通过讲故事的方式向幼儿普及安全知识，引导他们正确的态度和行为。
3.实地体验：带领幼儿走出校园，在户外进行体验活动，加深幼儿对安全知识的理解和掌握。
四、教育计划1.每周开展一次户外安全教育活动，内容包括安全知识讲解、户外体能训练、急救演练等。
2.定期组织幼儿进行交通安全教育活动，包括观察周围环境、学习交通规则、模拟过马路等。
3.邀请专业人士来校进行急救知识和人际交往的讲解，让幼儿掌握基本的急救技能和人际交往技巧。
4.定期组织幼儿进行户外游戏和体能训练，通过游戏的方式让幼儿在活动中学习并掌握安全技能。
5.建立安全知识问答环节，每天让教师向幼儿提问安全知识，鼓励幼儿积极回答，加深他们对安全知识的印象。
五、安全环境1.学校周围设置交通警示标志，加强幼儿对交通安全的认识。
2.学校内部设置安全提示牌，提醒幼儿注意安全。
3.教室、操场等处设置安全警示设施，保障幼儿活动的安全。
六、安全教育评估1.定期组织安全演练，考核幼儿对安全知识的掌握情况。
2.开展家长安全教育宣传活动，邀请专家为家长讲解安全知识，提高家长对幼儿安全的重视程度。
七、教师岗前培训1.提高教师对安全教育的重视程度，增强他们的自身安全意识。
2.对教师进行安全知识培训，提高他们对幼儿安全教育的专业能力。
3.指导教师与家长共同参与幼儿的安全教育工作，形成教师、家长、幼儿共同关注安全的良好氛围。
八、家长参与1.学校定期举办家长安全教育宣传活动，提高家长对幼儿安全教育的重视程度。
2.鼓励家长和幼儿一起参与户外安全教育活动，加强家长对幼儿安全的关注和监护。
户外活动安全教案中班教案5篇
户外活动安全教案中班教案5篇户外活动安全教案中班教案篇1(一)教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。
2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。
幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的`挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。
(二)教会幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。
因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。
教师可进行示范讲解。
2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。
(三)教会幼儿安全过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。
所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。
要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。
(四)户外活动安全注意要点1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。
(五)在公共场所与大人与散时注意要点1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。
中班户外安全教案20篇
中班户外安全教案20篇活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图，提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？2、从什么地方看出来是厨房？3、你家有厨房吗？厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
七、要避免这些危险，有什么办法？八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故2、健康教案：《在走廊和楼梯上》活动目标：1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
户外活动安全教案中班教案6篇
户外活动安全教案中班教案6篇制定教案是每位老师获得成长的途径，认真备课写好教案才会让我们的课堂更加丰富，作者今天就为您带来了户外活动安全教案中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
户外活动安全教案中班教案篇1教案目的：1、幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2、幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
教案准备：1、事先让幼儿先了解一些安全标志2、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等的安全标志卡片3、纸、彩笔等工具教案过程：1、寻找安全标志1）老师向幼儿讲述交通安全小故事，引起幼儿学习的兴趣。
2）提出问题为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？请幼儿寻找有关的安全标志。
2、了解安全标志的含义用途1）教师向幼儿介绍安全标志的含义。
2）知道生活中为什么有这些安全标志，以及这些安全标志的用途3）讨论如果没有这些安全标志的危害。
幼儿知道每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。
如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
3、做游戏教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
4、制作安全标志幼儿展开自己的想象，设计并制作安全标志。
把幼儿制作的安全标志放在需要安全标志的地方悬挂，继续探索相关安全标志。
标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。
引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志，并动手设计、制作安全标志，孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。
户外活动安全教案中班教案篇2活动目标：1、知道危险无处不在。
中班室内户外安全教育教案(精选11篇)
中班室内户外安全教育教案（精选11篇）中班室内户外安全教育教案（精选11篇）1【活动目标】1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。
2、使幼儿学会按标志行动。
3、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
【活动准备】1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
卡纸、铅笔、彩笔等。
3、布娃娃一个。
【活动过程】一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？她又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，但是一进城，她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮忙了！二、认识交通标志师：瞧！布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。
师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）列举。
游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）教师带领幼儿说标志的称及含义。
师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志？它能告诉我们什么？鼓励大胆回答的幼儿。
三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。
）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
户外安全好帮手教案中班
户外安全好帮手教案中班一、教案目标。
1. 让中班幼儿了解户外活动的乐趣和必要性。
2. 培养幼儿的户外安全意识和自我保护能力。
3. 引导幼儿学会正确使用户外安全工具。
二、教学准备。
1. 图书、图片或视频资料关于户外安全知识。
2. 模拟户外环境的教学场地。
3. 安全工具如手电筒、急救包等。
4. 老师和家长的配合。
三、教学内容。
1. 为什么要进行户外活动。
通过图片或视频资料向幼儿展示户外活动的乐趣和必要性，让他们了解户外活动可以锻炼身体、增加见识、拓展视野等好处。
2. 户外安全知识。
通过图书或图片资料向幼儿介绍户外安全知识，包括遇到陌生人时要保持警惕、不随便接受陌生人的礼物、不随便跟陌生人走等。
3. 自我保护能力。
通过角色扮演或游戏的形式，引导幼儿学会如何在户外环境中保护自己，比如遇到危险时要大声呼救、寻找安全的地方躲藏等。
4. 正确使用户外安全工具。
老师向幼儿介绍手电筒、急救包等户外安全工具的作用和使用方法，让幼儿学会正确使用这些工具来保护自己。
1. 观看图片或视频资料。
让幼儿观看有关户外活动的图片或视频资料，引导他们讨论户外活动的好处和必要性。
2. 讨论户外安全知识。
老师和幼儿一起讨论户外安全知识，让幼儿了解如何在户外环境中保护自己。
3. 角色扮演。
老师和幼儿一起进行角色扮演，模拟在户外遇到陌生人或危险情况时该如何保护自己。
4. 学习使用户外安全工具。
老师向幼儿介绍手电筒、急救包等户外安全工具的作用和使用方法，让幼儿学会正确使用这些工具。
1. 观察幼儿的参与程度。
老师观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，看是否能够理解和掌握户外安全知识。
2. 学习成果展示。
让幼儿在课堂上展示他们学到的户外安全知识和技能，如正确使用手电筒、急救包等。
3. 家长反馈。
老师可以向家长征求对幼儿户外安全意识和自我保护能力的反馈，了解幼儿在家庭环境中的学习情况。
六、教学反思。
通过这堂户外安全教学活动，幼儿对户外活动的乐趣和必要性有了更深的了解，同时也学会了一些自我保护的基本技能。
2024年中班户外运动安全教育教案通用
2024年中班户外运动安全教育教案通用一、教学内容本教案依据《幼儿教育指导纲要》的相关要求，结合2024年中班户外运动安全教育实际，选定教材《幼儿安全教育手册》第5章“户外活动安全”作为教学内容。
详细内容包括：户外运动安全的重要性、认识户外运动器材、正确使用运动器材、避免运动伤害、紧急情况处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解户外运动安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养幼儿正确使用户外运动器材的能力，避免运动伤害。
3. 提高幼儿在户外活动中遇到紧急情况的应对能力。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在实际活动中正确使用运动器材，避免运动伤害。
重点：培养幼儿的户外运动安全意识，提高紧急情况应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、户外运动器材模型。
2. 学具：幼儿安全教育手册、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放户外运动安全事故案例视频，引导幼儿关注户外运动安全。
2. 讲解教学内容（10分钟）：结合PPT，讲解户外运动安全的重要性、认识户外运动器材、正确使用运动器材、避免运动伤害、紧急情况处理方法。
3. 例题讲解（10分钟）：以滑梯为例，讲解如何正确使用户外运动器材，避免运动伤害。
4. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行户外运动器材使用方法的游戏，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）：分组讨论如何在户外活动中避免运动伤害，提高安全意识。
六、板书设计1. 户外运动安全教育2. 内容：（1）户外运动安全的重要性（2）认识户外运动器材（3）正确使用运动器材（4）避免运动伤害（5）紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，绘制一幅关于户外运动安全的画。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与户外运动安全教育活动，提高家庭对户外运动安全的重视程度。
同时，鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极参与户外运动，提高安全意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿在实际活动中正确使用运动器材，避免运动伤害。
幼儿园中班户外安全教案
幼儿园中班户外安全教案一、背景户外环境中，幼儿无法像在室内一样受到严密的管控，野外风险多种多样。
幼儿园中班阶段的幼儿已经具备了一定的生活技能和自理能力，但在户外玩耍时，他们仍然需要得到成人的照顾与指导，提高幼儿的户外安全意识和自我保护意识，保证他们在户外玩耍的安和健康。
二、目标1.了解户外环境中存在的各种危险因素；2.培养幼儿自我保护意识；3.提高幼儿户外安全意识；4.培养司机的协助能力；5.指导家长如何引导幼儿进行户外活动。
三、内容1、户外安全教育前准备1.1. 班级教师提前联系驾驶员，了解行程路线、天气情况，并督促驾驶员做好必要的准备。
1.2. 班级教师为幼儿准备好合适的户外服装和鞋子，注意保暖和防护措施。
1.3. 教师对行程路线进行全面的预先安全检查，确保路径的安全性。
2、户外安全教育2.1. 幼儿防范知识的教育2.1.1. 学会不随意向陌生人提供任何个人信息。
2.1.2. 学习保护自己的隐私，不泄露地址、家庭情况等敏感信息。
2.1.3. 了解“不良外卖”、“色狼”、“拐卖儿童”等现象，并学习如何应对与反应。
2.2. 幼儿行为规范的教育2.2.1. 保证幼儿行为规范，不打闹、不推搡、不抢夺、不哭闹。
2.2.2. 学习树立安全意识，了解交通规则、禁忌区域等。
2.2.3. 培养幼儿的自我保护能力，学会如何呼救、如何行动等。
2.3. 幼儿自我保护意识的培养2.3.1. 培养幼儿正确的自我意识和自我保护能力。
2.3.2. 教育幼儿如何迅速反应和逃避，保护自身安全。
3、户外活动中的危险防范3.1. 交通安全3.1.1. 教给幼儿如何在马路上行走，学习认识交通信号灯。
3.1.2. 帮助幼儿了解标志、路牌、地图等，让孩子知道该如何避免车辆和行人。
3.2. 涉水安全3.2.1. 学习如何识别危险水域，不在没有成年人的陪同下跳水或游泳。
3.2.2. 学会如何正确与快速逃离水域，防范迫近水域的危险。
3.3. 山地安全3.3.1. 了解什么样的地形是可爱的，什么样的地形是危险的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班户外安全教案
活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备：
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：
一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.
教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：
家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动反思：
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
活动目标
1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。
活动准备：音乐：月光
活动过程
1、开始部分。
练习走圆，为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。
教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。
我请两位小朋友，一位跑，一位追，
被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。
”
（2）幼儿游戏。
教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者，以免太累。
（3）“结冰”游戏：
幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松动作。
幼儿听音乐，边歌边舞。