良好的习惯成功的大半——主题班会

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培养良好的学习习惯,事半功倍主题班会

设定目标明确自己的学习目标，并制定相应的计划和时间表。
自我约束
在学习过程中，保持专注和自律，不轻易放弃或拖延。
坚持执行
不断提醒自己要坚持执行计划，逐步养成良好的学习习惯。
寻求帮助，克服困难
请教他人
01
遇到困难时，可以向老师、家长或同学请教，寻求帮助和支持
。
学习小组
02
参加学习小组或与同学一起学习，互相监督和鼓励，共同进步
集中注意力
在学习过程中保持专注，避免分散注意力，有助于提高学习效率。
避免拖延症
克服拖延症，及时完成学习任务，有助于提高学习效率。
增强自主学习能力
主动学习
养成良好的学习习惯，主动学习新知识，有助于增强自主学习能力。
独立思考
在学习过程中独立思考，培养解决问题的能力，有助于增强自主学习能力。
坚持阅读，拓宽视野
阅读是获取知识和个人发展的重要途径。
广泛阅读不同领域和主题的书籍、文章，拓宽视野。
培养阅读习惯，坚持定期阅读，不断提升自己的素养和认知水平
。
03
克服不良学习习惯的策略
意识到问题的存在
自我反思
定期回顾自己的学习过程，找出不良的学习习惯，如拖延、注意
力不集中等。
观察他人
观察身边的同学或朋友的学习习惯，通过比较找出自己的不足。
学会拒绝干扰，避免浪费时间在无意义的事情上。
勤于思考，善于总结
培养独立不断总结知识点和经验教训。
通过反思和总结，发现自己的不足并加以改进。
保持专注，避免分心
创造一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素。
使用工具如番茄钟等来帮助自己保持专注。
培养专注力和集中注意力，避免分心和拖延。

【良好习惯,助我成功】主题班会教案

《良好习惯，助我成功》主题班会说课稿***** ***尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天很高兴能与各位班主任一起探讨如何组织班会活动，下面我将该节班会课的设计与大家交流，不妥之处，还望大家批评指正。

七3班是实验班，相比之下，学习基础要好，积极性要高。

但学生贪玩等一些不良习惯对学生的学习和将来都有很大的影响。

因此，我开展以“良好习惯，助我成功”为主题的班会课。

一、班会目的1、让学生意识到自己长大了，懂得追求成功。

2、让学生勇敢直面自己的学习生活中的不良习惯。

3、使学生认识好习惯对成功的积极意义。

4、使学生有积极主动对自己的不好习惯进行有意识地进行改变。

5、让好习惯推动班级各方面取得更大的进步。

学生得到KA二、班会的形式（学生主持）短片、朗诵、歌曲、互动三、活动工具多媒体四、具体流程及设计意图（一）引入主题，1、短片（刘伟的琴声）。

人因有理想而伟大，困钝、彷徨时，请拨亮你心中的理想之灯，因为它的照耀，我们信心倍增，因为它的照耀，我们风雨兼程，因为它的照耀，我们走向成功。

2、学生谈成功的事例。

3、主持人揭示习惯与成功有很大的关系，不良的习惯将羁绊我们成功的步伐。

4、班主任宣布班会现在开始。

我们来自不同的地方，缘分把我们聚在一起……我们在青春的跑道上赛跑，尽力挥洒我们的汗水。

初一（3）班，一个亲切的字眼，在我们每个人的心中回荡……66颗心，心连心。

我们追寻同一个梦想，奏出同一个乐章。

本次主题班会，我们将以“改变陋习，走向成功”为主题，培养好习惯，让我们携手走向成功。

下面我宣布班会现在开始。

5、四位主持人自我介绍。

6、同学们一起喊口号“改变陋习，走向成功，良好习惯，助我成功”本环节设计意图：视频引入，使学生懂得追求成功。

揭示班会主题，喊口号，深化意识，提升士气，振奋精神。

（二）习惯与成功的关系1、分小组讨论，分享同学们的认识2、主持人小结甲：“习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人”乙：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。

让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）

让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）第一篇：让好习惯伴我成长主题班会“让好习惯伴我成长”主题班会一、教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。

它就是好习惯。

揭示主题：下面我宣布《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

有请我们今天的小主持人。

二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。

合：是啊，我们一定要让好习惯伴我成长。

2.甲：哎，乙你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。

我们班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。

不信，请看发生在我们当中的事情。

小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。

下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。

①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。

乙：唉，办法来了，请听拍手表演《好习惯》，那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明7、写作业，用心记，炼就本领比高低；8、课堂外，多阅读，博览群书知识广；9、晓天文，知地理，人见人爱有志气；10、好习惯，早养成，自强奋进有活力。

良好的开端是成功的一半主题班会教案

良好的开端是成功的一半主题班会教案第一部分：引言（150字）良好的开端是成功的一半。

这句话虽然简短，但却蕴含着深刻的道理。

在我们的学习生涯中，每一个新的开始都是我们取得成功的关键。

因此，在本次主题班会中，我将以良好的开端对待每一个新的学习任务，并通过分享一些成功的经验和技巧，帮助同学们打下良好的开端，迈向成功。

第二部分：开拓思维的开端（300字）要在学习中取得成功，一个重要的因素是培养良好的学习习惯和正确的学习态度。

首先，我们应该以积极的心态面对每一项学习任务。

每一次新的开始都是一个机会，我们要相信自己的能力，并对取得优异成绩充满信心。

其次，我们要养成良好的时间管理习惯，合理安排学习和休息的时间，确保充分利用每一天。

此外，积极参与课堂讨论和互动，开展合作学习，也是培养良好学习态度的关键。

通过与他人合作，我们可以相互学习，互相促进，共同进步。

第三部分：规划目标的开端（350字）为了取得成功，我们需要有明确的目标和规划。

在新的学期或学习阶段的开始，我们应该制定一些具体的目标，并制定相应的计划来实现这些目标。

目标应该具有可行性和挑战性，可以短期和长期结合，帮助我们保持动力和努力。

在制定目标的过程中，我们还应该考虑自己的兴趣和潜力，确保目标与个人能力和价值观相匹配。

同时，要学会合理分解和安排目标，将大目标分解为小目标，逐步实现。

这样的规划能够提高学习效率，增强我们的执行力。

第四部分：准备工作的开端（350字）成功往往取决于充分的准备。

在开始任何学习任务之前，我们应该做好充足的准备工作。

首先，我们需要充分了解任务的要求和目标，确保理解清楚学习内容和任务要求。

其次，我们要合理安排学习时间，为任务留出充足的时间，避免临时抱佛脚。

此外，我们还可以通过阅读相关资料、预习和预习等方式提前获取相关知识，为学习任务做好准备。

最后，我们还需要准备好学习工具和资源，确保可以顺利进行学习和实践。

只有做好充分的准备工作，我们才能有信心和能力应对各种挑战，取得优异的成绩。

《好习惯,成就大人生》主题班会

《好习惯，成就大人生》主题班会活动过程：甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

甲：对成功的人来说，我是功臣。

乙：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。

实验小学四（1）班《好习惯，成就大人生》主题班会现在开始。

甲：好的习惯受益终生，下面是我们班XXX等同学带来的快板《好习惯，伴我行》。

齐：小竹板，打起来，你们几个走上台。

甲：走上台，说点啥？乙：说说身边的人和事。

丙：说说大家的言与行。

丁：说说文明的好习惯。

甲：清晨离家上学校，出门问候父母好。

乙：衣装整洁到学校，互相问好不能少。

丙：遇见老师行个礼，见到同学问声早。

丁：上课时间快要到，提前备好工具书。

甲：精力集中认真听，举手提问尊师长。

乙：进入老师办公室，喊声报告等回复。

丙：如果没有应答声，不能偷听不乱闯。

丁：同学们，听仔细：在家也要讲礼仪合：在校是个好学生，在家当个好儿女。

弘扬传统讲美德，文明礼仪代代传。

齐：小竹板，打起来，我们大家说起来。

（一起打，不说话）齐：小竹板，打起来，我们大家说起来。

甲：说点啥？乙：说说学习的好习惯。

甲、乙：夸夸我们的好班长，生活学习全自理，他家住在校对面，坚持早睡又早起，天天上学不迟到，早读晨炼最积极。

丙丁：班长，班长，你在哪儿，快给大家敬个礼儿。

（班长站起来，向大家敬个礼）全班：（拍手——举起大拇指）班长，班长你真行，我们都向你学习！丙：小竹板，脆又响，走上前，把话抢。

甲乙丁：你想说点啥？丙：班上同学莫仲朗，学习明星彭大强。

丙丁：莫仲朗，就是行。

上课专心把课听，思考提问动脑筋。

作业认真又干净，按时完成交得勤。

有了错误忙更正，知识掌握牢又清。

甲乙：仲朗，仲朗，你在哪儿，快给大家露个脸儿（仲朗挥手示意）：大家好，我做得还很不够。

全班：（拍手——举起大拇指）仲朗，仲朗，你真行，我们都向你看齐！甲乙丙丁：千里之行足下起，点滴才能成大器。

同学们，来来来，快把你的窍门谈：Ａ：爱阅读，多积累课外资料经常看。

《好习惯成就好人生》主题班会 (3)

坚持执行计划，不断调整和改进，形成良好的行为
模式。
寻求他人的支持和帮助，共同培养好习惯。
01
02
03
04
05
制定明确的目标和计划，将好习惯融入日常生活中
。
培养自我控制和自我管理能力，克服不良习惯的干
扰。
奖励自己的进步和成果，增强养成好习惯的动力。
02
好习惯对人生的影响
提高学习效率
总结词
坚持与实践
总结词：毅力
详细描述：好习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地坚持和实践。只有通过不断的努力和尝试，才能在日常生活中逐渐形成良好的习惯。
自我反思与调整
总结词：自我反省
详细描述：在养成好习惯的过程中，我们需要不断地自我反思，检查自己的行为是否符合所期望的好习惯。同时，也要根据实际情况及时调整计划和目标，以确保整个过程的顺利进行。
。
学生们意极践行好习惯。
学生们学会了如何将好习惯融入日常生活和学习中，以实现个人
成长和进步。
班级合影留念
在班会结束时，全班同学一起拍摄了一张合影，留下了美好的回忆。
学生们在照片中展现出积极向上的精神风貌，彰显了好习惯对个人成长的积极影响。
这张合影成为班级共同成长的见证，激励着学生们在未来的日子里继续保持好习惯，创造更美好的人生。
班级互动交流
学生交流
学生们自由发言，分享自己的好习惯养成心得，互相学习、互相鼓励。
教师引导
教师引导学生们思考如何将好习惯融入日常生活，提高自己的综合素质。
05
制定班级好习惯公约
公约内容制定
确定公约目标
明确班级好习惯公约的目标，旨在培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。

2023年好习惯成就好人生的主题班会

2023年好习惯成就好人生的主题班会主题：培养好习惯开创美好人生班级号令：培养好习惯，提升人生品质！尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班会主持人，今天我很荣幸为大家介绍一个非常重要的主题——培养好习惯，开创美好人生。

习惯是我们生活中最为常见且具有持久性的行为方式，无论是好习惯还是坏习惯，都会对我们的人生产生深远的影响。

2023年即将到来，正是我们为自己规划美好未来的时刻，所以我们有必要在新的一年里养成好习惯，以期为我们的人生铺就成功的康庄大道。

一、习惯是塑造人生的基石习惯是我们每天重复的行为构成的，它在无形中改变了我们的思维方式和行为方式。

而好的习惯将会带来积极的人生变化，坏的习惯则会阻碍我们的成长和发展。

养成好习惯，对我们个人的成长和发展至关重要。

第一，勤奋是好习惯的首要特征。

勤奋是一种学习和工作的态度，是成功的基石。

只有通过勤奋努力，我们才能收获满满的成就和成功。

因此，2023年，我们要牢记“天道酬勤”的真理，坚持每天花时间学习和提升自己。

第二，规律生活是培养好习惯的基础。

规律的生活习惯可以让我们有更好的生活节奏和时间规划，提高工作和学习的效率。

比如，我们可以制定一个合理的作息时间表，保证每天有足够的休息时间和规律的饮食习惯，这将有助于我们保持良好的身体状态和精神健康。

第三，积极向上是培养好习惯的出发点。

积极向上的态度和情绪可以帮助我们面对困难、迎接挑战，并保持积极的信心。

只有坚持信念，才能在人生道路上走得更远。

二、养成好习惯的重要性养成好习惯对我们的人生产生着深远的影响。

首先，好习惯可以让我们更好地认识自己，提高个人的素质和能力。

其次，好习惯可以帮助我们有效地管理时间和资源，提升工作和学习的效率。

再次，好习惯可以培养我们的自律性和毅力，让我们能够坚持不懈地追求目标。

最后，好习惯还可以塑造我们的品格，让我们成为一个美好的人。

三、培养好习惯的方法要想培养好习惯，我们需要从以下几个方面入手：第一，设立目标。

《好习惯-成就好人生》主题班会

《好习惯-成就好人生》主题班会
今天我们将探讨好习惯如何成就好人生。让我们一起学习和发现，如何通过培养良好的习惯来提升自己的生活。
什么是好习惯
定义
好习惯是一种在日常生活中持续形成的积极行为模式，能够对我们的生活产生积极影响。
例子
Brushing your teeth twice a day, always saying "thank you", and setting aside tim e for exercise are all exam ples of good habits.
幸福
良好的习惯帮助我们建立积极健康的生活方式，带来更多幸福和满足。
常见的好习惯与成功人士
早起
许多成功人士都有早起的习惯，这给他们提供了更多时间来准备和思考。
设定目标
锻炼身体
成功人士通常会设定明确的目标，并为实现这些目标制定详细的计划。
定期锻炼身体有助于提高身体素质和保持健康的心态。
从好习惯角度看待未来

好习惯的重要性
健康成功幸福
定期锻炼和均衡饮食是健康的好习惯。
好习惯是成功的基石，帮助我们养成高效率和专注力。良好的人际关系和积极心态是幸福的好习惯。
好习惯的养成
设定目标
确定你想养成的好习惯，并设定可量化的目标。
坚持练习
每天都要保持良好的习惯，并不断重复，直到养成。
记录进展
利用日历或追踪表记录你的进展，以保持动力。
1 持续改进
好习惯使我们持续进步，提高自己的能力和素质。
2 克服挑战
良好的习惯使我们能够更好地应对困难和挑战。
3 塑造未来
通过养成好习惯，我们可以主动塑造自己的未来。

好习惯成就精彩人生主题班会

认真观察，积极思考的习惯
良好的学习习惯（二）
仔细审题的习惯
切磋琢磨的习惯
善于提问的习惯
独立作业的习惯
复习归纳的习惯
客观评价的习惯
练后反思的习惯
良好的学习习惯（三）
整理错题集的习惯
良好的学习习惯（四）
每天有计划、有目标的习惯
识面的习惯
喜欢阅读，有意识拓展知
今日事，今日毕的习惯
良好的行为习惯（一）
你从中得到了什么体会？
好习惯是成功的保证
01
一根小小的柱子，
02
一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？
想一想
听小故事
故事一则：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
1
“告别陋习，挑战自我”挑战计划书
2
计划书：
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？
3.克服时间段：第一阶段：第二阶段：第三阶段：
4.克服方法：
我们应该养成哪些良好的习惯？
共同探讨
尊重与欣赏老师的习惯
良好的学习习惯（一）
123源自4自学、预习的习惯
专心上课的习惯
炼自己，不怕脏累。
日工作，认真负责。
遵守时间，杜绝迟到，值
活动劳动，积极参加，锻
听一听
班级也有好榜样
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
01
02

培养好习惯,成就美好未来——主题班会教案

一、引言在当今社会，人们越来越注重身心健康，注重塑造良好的生活习惯和行为习惯。

事实上，良好的习惯并不是天生的，而是需要通过培养和养成得来的。

而在学校这个大家庭中，培养学生良好的习惯是教育工作者义不容辞的职责。

因此，本班会主题为“培养好习惯，成就美好未来”，旨在通过教育引导学生，养成品德良好并具有行为规范的习惯，迈向成功和美好的未来。

二、内容1、习惯的基本概念习惯，是个人长期时常经常重复从而养成的行为或思维方式，是生活中常见的一种行为表现。

良好的习惯是一个人走向成功人生的保证，不良的习惯则会成为一个人走向失败的瓶颈。

对于学生来说，良好的习惯有助于他们形成正确的人生观、价值观，以及健康的行为规范。

2、良好习惯对个人的意义（1）强化道德观念，提高道德素质。

良好的习惯可以强化人们对公德、家德、个人道德的重视。

习惯培养并不单纯是行为上的规范，更是道德品质、心理素质、思想修养等多方面的集合。

（2）促进身心健康，提高学习能力。

良好的习惯可以促进我们身心健康，保证我们有一个好的身体和良好的心理，从而提高我们的学习能力和竞争力。

（3）减少压力，促进成长。

良好的习惯可以减少负面情绪和压力，促进学生健康地成长，为未来的成功奠定坚实基础。

3、如何培养良好习惯（1）从小事做起。

培养良好的习惯不是一蹴而就的，需要不断地引导和养成。

我们可以从小事做起，如晨读、午休、晚自习等，要求学生在规定时间内完成任务，并按时完成，逐渐积累好习惯。

（2）以身作则。

学生的习惯培养离不开身教，老师应该给予身教，让学生在与老师的日常交往中感受到“学而优则仕”的道理，并引导学生形成良好的行为规范。

（3）注重引导，激发兴趣。

对于有些学生，要想养成良好的习惯可能并不容易，因此如果能注重引导并激发他们的兴趣，便可事半功倍。

例如，我们可以采用游戏化的方式引导学生养成习惯，或者以小组竞赛、集体活动等方式鼓励学生。

（4）注重周全考虑。

习惯的培养需要多方面地激发，不仅要从行为上入手，也要从心理上加强意识形态教育，促进身心共同发展。

《成功从良好的习惯开始》主题班会教案

《成功从良好的习惯开始》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在引导初中学生认识到良好的习惯对个人成长和成功的重要性，并帮助他们培养和巩固良好的习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学重点：1. 认识良好习惯的定义和特点。

2. 探讨良好习惯对个人成长和成功的影响。

3. 分析习惯的形成和改变过程。

4. 提供实际的方法和策略，帮助学生培养和巩固良好的习惯。

教学难点：1. 帮助学生认识到良好习惯的重要性，并激发他们培养良好习惯的积极性。

2. 引导学生思考习惯的形成和改变过程，以及如何应对挑战和困难。

活动过程：一、班会引入教师：大家好！今天的班会主题是《成功从良好的习惯开始》。

良好的习惯对我们的成长和成功至关重要。

现在，请你们思考一下，你们认为什么是良好的习惯？身边有哪些人具备良好的习惯？请举例说明。

学生：良好的习惯是指能够坚持做某种有益行为的习惯，比如按时完成作业、保持整洁、每天阅读等。

我身边的同学中有些人很有规律，每天都会按时完成作业，而且他们的成绩也很好。

教师：非常好的回答！良好的习惯确实能够帮助我们更好地成长和取得成功。

接下来，我们将深入探讨良好习惯的定义和特点。

二、概念解释和讨论教师：良好的习惯是指那些能够持续、规律、自律、耐心地坚持做的行为。

它们可以提高我们的学习效率、培养自律能力、增强责任感等。

请你们思考一下，良好习惯对个人成长和成功有哪些积极影响？学生：良好习惯可以帮助我们更好地管理时间，提高学习效率。

它们还可以培养我们的自律能力，让我们更有责任感。

此外，良好习惯还能够帮助我们建立良好的人际关系，增强自信心。

教师：非常好！你们已经很好地理解了良好习惯对个人成长和成功的积极影响。

三、案例分析与思考教师：现在，我将给你们提供一些习惯案例，请你们小组讨论这些案例的优点和好处，以及如何养成这些良好习惯的方法和策略。

案例一：每天定时读书案例二：保持良好的作息时间案例三：积极参与体育锻炼学生小组讨论案例的优点和好处，以及养成良好习惯的方法和策略。

《培养良好习惯引领终身成功》主题班会教案

《培养良好习惯引领终身成功》主题班会教案培养良好惯引领终身成功教学目标1. 了解良好惯对个人成长的重要性2. 掌握知识、技能和策略，培养良好惯3. 启发学生思考，更多自主地进行惯培养教学内容1. 什么是良好惯通过示例介绍常见良好惯，例如按时起床、养成读书惯等。

引导学生思考惯的形成和重要性。

2. 如何培养良好惯介绍培养良好惯的方法和策略，例如制定目标、分解任务、制定计划等。

同时结合不同惯培养实例进行讲解。

3. 常见不良惯及危害引导学生思考一些常见的不良惯，例如拖延症、嗜好等，分析这些不良惯的危害，引起学生对不良惯的认识和警惕。

4. 如何纠正不良惯介绍纠正不良惯的方法和策略，例如深入了解原因、分析影响、寻求帮助等。

同时结合不同不良惯纠正实例进行讲解。

教学过程1. 典型惯的案例展示教师通过学生身边案例，演示良好惯的重要性。

引导学生反思自身所具有的惯，鼓励他们讲述自己的经历。

2. 介绍和讲解培养好惯的方法教师针对不同的惯类别，先讲解惯的好处、惯的类型，再介绍如何养成惯的方法。

3. 学生介绍个人目标和制定计划在教师的引导下，学生介绍个人目标和制定计划，组织检查学生是否完成计划，同时分享和点评目标和计划。

4. 常见不良惯及危害讲解教师针对拖延、嗜好等常见不良惯，介绍危害和如何克服。

5. 合作探究，寻找最佳解决方案学生分组合作，通过商讨和讨论，共同探讨并给出纠正不良惯的最佳解决方案。

教学反思此次班会教案，通过具体的案例和实例，让学生更具体的认识到了良好习惯和不良习惯的危害，而提供的方法策略更加通俗易懂，有助于学生更快更好的想要掌握和培养良好习惯。

同时，通过充分利用小组讨论，让学生互相交流，协助完成更好的习惯培养方法。

培养好习惯,成就好人生主题班会教案

《培养好习惯，成就我人生》主题班会中卫十小一（2）班一、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

二、班会重点明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。

在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。

能够自己制定相应的计划并实践。

三、教学用具多媒体平台、教学课件四、班会过程（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。

注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

”词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。

一年级学生，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。

最要紧的是养成好习惯。

或者说，养成好习惯，克服坏习惯。

（二）交流空间让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。

学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

1.早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……2.“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。

3.自习课玩耍，说小话，学习不专注。

4.不认真看书复习，每天只是应付作业。

5.随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

6.值日、清洁劳动不认真，应付了事。

小组讨论，学生发言。

进行及时的引导和点评。

班主任在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。

不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

（三）作为一名学生要养成哪些良好的习惯：良好的学习习惯。

良好习惯,是学习成功的关键主题班会记录

良好习惯，是学习成功的关键主题班会记录良好习惯，是学习成功的关键主题班会记录时间：班级：预备（3）班班主任：陈静华、华丽主持人：袁韦健主题：良好习惯，是学习成功的关键！教育目标：通过自评、互评，反思日常学习中存在的不足，逐步养成良好的学习习惯。

过程内容：1、每位学生反思、交流开学至今的学习情况：学习态度、学校效果等。

2、总结近期班级内学习方面的不良现象：（1）上课效率低下，注意力不集中（闵思成、张逸晨、张文涛、邢恩源等）；（2）抄作业现象开始出现，班干部要负责，同学间要相互监督；（3）作业不写或不及时交的现象偶有发生；（4）自觉性差，尤其表现在午自修，教师不在时不能定心学习。

（5）回家后不能严格按照老师要求做好预习和复习工作。

3、常规管理上的不良现象：（1）个别同学经常迟到，尤其是周一早上升旗仪式（邢恩源、张逸晨）；（2）纸篓旁较脏，有乱扔乱抛现象（严格禁止吃零食）；（3）个别学生个人卫生（指甲长）被扣分；（4）平时布置的任务有些同学不能及时完成，如缴费等。

4、整改措施：（1）班干部强抓作业问题，发现抄作业现象立即汇报；（2）自修时间若老师不在，则由班长组织学习；（3）采用一课一评制度，每节课下课由任课老师对本节课做出好、中、差评价；（4）经常和家长沟通，必要时做到家访。

（5）落实岗位责任制，要求做到定期检查。

收获反思：通过同学的自评、互评，发现在日常生活中存在许多不良的学习习惯和行为习惯，希望通过自我批评和互相批评，达到再教育的目的。

班会课后同学纷纷表示一定严格落实班级日常行为规范，争取在学习和生活上都有进步！。

好的习惯成功一半 0821班主题班会_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 好的习惯成功一半0821班主题班会好的习惯成功一半 0821 班主题班会好的习惯成功一半0821 班主题班会一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。

有人问一位诺贝尔科学奖得主：您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？这位白发苍苍的老学者回答道：是幼儿园。

在幼儿园能学到什么东西呢？把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。

大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克??吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的 a name=baidusnap0/aB style=‘ color:black;background-color: #ffff66’ 人生/B。

苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开1 / 10始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。

他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。

好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。

《良好习惯是学习成功的关键》主题班会记录

《良好习惯是学习成功的关键》主题班会记录主题：良好习惯是学习成功的关键时间：2022年10月15日地点：XX中学XX班主持人：XXX记录员：XXX出席人员：全班同学议程：1. 主持人开场致辞（5分钟）2. 引言（10分钟）3. 良好习惯的重要性（20分钟）4. 培养良好习惯的方法（30分钟）5. 分享成功案例（10分钟）6. 结语（5分钟）会议记录：一、主持人开场致辞主持人首先向全班同学表示欢迎，介绍了本次班会的主题“良好习惯是学习成功的关键”，并提醒大家注意会议纪律，积极参与讨论。

二、引言主持人通过一段鼓舞人心的引言引起了同学们的兴趣，强调了良好习惯的重要性，并鼓励大家在学习和生活中坚持良好习惯的培养。

三、良好习惯的重要性主持人详细介绍了良好习惯对学习成功的影响，指出良好习惯可以提高学习效率、培养自律能力、增强自信心，并举例说明良好习惯在学习上的具体体现。

四、培养良好习惯的方法主持人提出了几种培养良好习惯的方法，包括树立明确的目标、制定合理的计划、保持良好的时间管理、坚持定期复习、培养良好的阅读习惯等。

他强调了培养良好习惯需要时间和坚持，鼓励同学们从小事做起，逐渐培养良好习惯。

五、分享成功案例班级中的一位同学分享了自己通过培养良好习惯取得成功的经历。

他讲述了自己从几乎没有学习计划和时间管理意识，到逐渐制定学习计划、保持良好时间管理的过程。

他通过坚持不懈的努力，取得了较大的学习进步，成为班级中的佼佼者，同时也收获了自信和满足感。

六、结语主持人总结了本次班会的内容，并鼓励同学们在日常学习和生活中树立良好习惯，相信只要坚持不懈，每个人都能取得学习的成功。

他还提醒大家要互相鼓励、相互进步，在良好的学习氛围中共同成长。

会议结束后，同学们积极讨论，对本次班会的内容进行了深入地思考和交流。

相信通过本次班会的宣传和教育，同学们会更加重视良好习惯的培养，为自己的学习之路奠定坚实的基础。

《形成优秀习惯,开启成功之门》主题班会教案

《形成优秀习惯，开启成功之门》主题班会教案形成优秀惯，开启成功之门主题班会教案目标通过本次班会，学生将了解并意识到形成优秀惯对于个人发展和成功的重要性，并研究如何培养和保持良好惯。

内容1. 介绍- 班会主持人向学生介绍本次班会的主题和目标，并引导学生思考一些成功的人士，他们如何通过形成良好惯实现他们的目标。

2. 优秀惯的重要性- 分享一些名人的成功故事，强调他们成功的关键在于形成了良好的惯。

- 提醒学生，形成良好的惯可以帮助他们提高自律性、专注力和时间管理能力，从而更好地追求自己的目标。

3. 如何形成优秀惯- 提供一些建议和方法，帮助学生形成优秀的惯，如制定明确的目标、制定详细的计划、遵循日常规律、培养毅力、养成积极的思维方式等。

- 强调培养惯需要时间和毅力，需要学生的持之以恒和坚持不懈。

4. 保持良好惯的挑战- 分析一些可能影响学生保持良好惯的挑战，如拖延症、外界干扰、压力等。

- 提供解决方案和策略，帮助学生克服这些挑战，保持良好惯的坚持和坚持下去的动力。

5. 总结- 总结本次班会的内容和重点，再次强调形成优秀惯对于个人发展和成功的重要性。

- 鼓励学生在日常生活中努力培养和保持良好惯，并相信这将为他们的将来打开成功之门。

互动环节在教案的各个环节，鼓励学生积极参与，与其他同学分享自己的想法和经验，促进班级的互动和交流。

使用材料- PPT或白板- 讲义或手册- 名人成功故事的简介效果评估- 观察学生在班会中的积极参与程度。

- 收集学生的反馈和意见，了解他们对于班会内容的理解和认可程度。

扩展活动- 鼓励学生自行撰写一份关于形成优秀惯的个人计划，并在下一次班会上进行分享。

- 组织学生小组讨论，邀请一些成功人士到班级进行交流分享。

通过本次班会的教育指导和互动环节，相信学生能够理解并重视形成优秀习惯的重要性，并在日常生活中努力培养和保持良好习惯，为自己的未来发展铺就成功之路。

好习惯伴我成长主题班会

好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会（精选10篇）在各领域中，许多人都需要跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。

一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是本店铺为大家收集的好习惯伴我成长主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好习惯伴我成长主题班会 1一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三、教学过程：谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（一）看图，说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。

（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。

4、上课时，我们该注意些什么。

（二）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

（四）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（五）表演：①几个同学挤入教室。

②几个同学在教室里追逐。

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

（六）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。