《魏公子列传》导学案(精品)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《魏公子列传》导学案
学习目标:1、掌握文中重点词语,把握文章内容。
2、体会文中人物形象的性格特点。
3、学习本文刻画人物的手法。
第一课时
学习目标:1、理解并积累1---3段的常见实词、虚词意义用法及特殊文言句式;
2、了解信陵君“仁而下士”“急人之困”的品质。
一、自主学习:1、仔细认真朗读课文1—3段,圈点勾画你认为重要的生字词语。
2、对照注释,查找工具书翻译1—3段,找出并解释应该积累的文言实词、虚词和特殊句式。
二、合作学习:
第一段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
第二段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
第三段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
我的疑问:
三、合作学习:
文章前三段写了什么内容?体现了公子什么样的性格特点?文章是如何表现公子的这一性格特点的?
四、课堂总结:(我的收获)
五、当堂检测:
(一)注音
1、魏昭王少.子( )
2、安釐.( )
3、昭王薨.(. )
4、不肖.( )
5、厚遗.( )
6、执辔.( )
7、俾倪
..( ) ( )
(二)通假字
1、直上载公子上坐()
2、俾倪故久立()
(三)词语释义
1、致.食客三千人()
2、诸侯以.公子贤()
3、公子闻之,往请,欲厚遗
..之。()
4、微察
..公子()
5、公子颜色
..愈和()
6、从骑皆窃.骂侯生()
7、乃谢.客就车 ( )
8、遍赞.宾客()
9、今公子故.过之()
10、过客
..以观公子()
(四)词类活用
1、公子为人仁而下.士()
2、士无贤不肖皆谦而礼.交之()
3、不敢以其富贵骄.士()
4、公子从.车骑()
5、故久立
..公子车骑市中()
6、公子怪.之()
(五)特殊句式
1、魏公子无忌者,魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。()
2、魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。()
3、为寿侯生前。()
( 六 )翻译句子
1、公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士
2、臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。
六、布置作业:
1、朗读课文1—3节:
2、整理主要文言知识点。
第二课时
学习目标1、学习本文4-6段,扎实掌握文中重点的实虚词、词类活用、特殊句式等文言现象;准确的翻译文言句子。
2、体会文中人物形象的性格
一、自主学习:1、仔细认真朗读课文4—6段,圈点勾画你认为重要的生字词语。
2、对照注释,查找工具书翻译4—6段,找出并解释应该积累的文言实词、虚词和特殊句式。
二、合作学习:
第四段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
第五段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
第六段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
我的疑问:
五、当堂检测:
(一)给下列加点字注音
1、数遗
..魏王乃公子书( ) 2、冠盖相属.( )
3、侯王曾.无一言半辞( )
4、馁.虎( )
5、屏.人间.语( )
6、嚄唶
..( )
(二)通假字
1、具告所以欲死秦军状。()
2、北乡自刭()(三)词语释义
1、冠盖相属
....()
2、让.魏公子曰()
3、以公子之高义,为能急.人之困()
4、且公子纵.轻胜()
5、约.车骑百余乘()
6、欲以.客往赴秦军()
7、吾所以
..待侯生者备矣()
8、以是知公子恨.之复返也()
9、而公子亲数存.之()
10、公子过谢.侯生()
(四)词类活用
1、留军壁.邺()
2、屏.人间语()
3、北.救赵而西却
..秦()
(五)特殊句式
1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人()
2、公子自度终不能得之于王。()
3、具告所以欲死秦军状。()
4、何功之有哉?()
5、嬴闻如姬父为人所杀。()
(六)翻译句子
1、今邯郸旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也!
2、今有难,无他端而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?尚安事客?
六、布置作业:
1、朗读课文4—6节:
2、整理主要文言知识点。
第三课时
学习目标1、学习本文7-8段,扎实掌握文中重点的实虚词、词类活用、特殊句式等文言现象;准确的翻译文言句子。
2、学习文中刻画人物的手法
一、自主学习:1、仔细认真朗读课文7—8段,圈点勾画你认为重要的生字词语。
2、对照注释,查找工具书翻译7—8段,找出并解释应该积累的文言实词、虚词和特殊句式。
二、合作学习:
第七段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
第八段:
1、重点字词(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、虚词)
2、特殊句式
我的疑问: