公开课后的反思

公开课后的反思

第一次接触梦想课程就被它全新的理念：“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”，“让孩子们自信、从容、有尊严地成长”深深地打动了，我觉得这就是教育最本真的目的。

学校每个学期都会组织一次校内公开课，今年当然也不例外。至于我嘛当然也要讲梦想课的公开课。刚开始我对于梦想课到底应该怎么上还很迷惑，就跟教学主任说：“千万别把我排到前面啊，等我跟王校长他们一起取经回来了，让我捉摸捉摸怎么样，再给我安排公开课。”主任也很理解我的心情，说：“没问题。”自从新密学习回来后我开始对梦想课堂的教学模式有了一定的了解，并在我的课堂上也尝试着使用这种模式，渐渐的我感觉到小组的重要性，于是我开始了小组建设，这样在课堂上开展活动就能非常有序。梦想课堂也主要是活动的课堂。

这节课我设计了三个活动，第一个活动：读绘本。在读的过程中设置一两处疑问，请学生回答，激发学生的想象、练习表达能力，吸引学生的注意力。第二个活动：演一演。这一环节让一位同学上台演狼大叔，下面的十个小组各派一名小鸡上台对狼大叔为它们做了那么多的好吃的表示感谢。主要是为了加深小鸡和狼大叔之间的感情，最终能让他们感悟这个故事的宗旨是要告诉我们：合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊！第三个活动：故事接力赛。

这是一个学生放飞梦想的环节。每一个小组来续编这个故事，最后可以一人让台陈述，也可以几人上台边陈述边表演。这个环节同学们表现的非常精彩，也让我深深的感觉到了这门课程的主题“不一样的童话，不一样的梦想”的内涵。

一节课下来，我的心情非常的愉悦，同学们也非常的开心，我觉得在梦想课上只要同学们参与了、表达了、感悟了、活动了我的目标也就达到了。