第一章 宇宙中的地球 第1讲 地球与地图汇总
第一章宇宙中的地球知识点总结
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识宇宙1.概念：时间和空间的总和，天地万物的总称。
天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。
其半径大约是140亿光年。
光年是天文学中的距离单位宇宙的物质组成宇宙由各种各样的天体组成，最基本是恒星和星云。
二、多层次的天体系统天体是指宇宙间各种物质的总称。
含：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
分自然天体：自然存在的天, 包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
类人造天体：人为制造的天体：宇宙探测器、宇宙飞船等。
（但一定要在太空中）天体系统由于万有引力和物质的永恒运动，天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。
天体系统分层其他恒星系统地球日地距离：约1.5亿千米总星系（可见宇宙）银河系太阳系（八大行星）地月系月球地月距离：约38.4万千米河外星系其他行星系统三、太阳系及其特点太阳系：由太阳、围绕太阳运行的行星及其卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。
太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。
由于太阳的质量巨大，其他行星皆绕其运转，所以太阳是太阳系的中心天体。
小行星带：位于火星轨道和木星轨道之间。
八大行星：按照离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，它们绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。
其中金星离地球最近。
水星，金星没有卫星。
木星卫星最多，体积最大。
水星体积质量最小。
运行近圆性：八大行星皆绕太阳以近圆的椭圆轨道运行地内行星：水、金特征同向性：除金星逆行外其他行星皆自西向东公转分按位置地外行星：火、木、土、天、海共面性：八大行星运行轨道面大致在同一平面上类地行星：水、金、地、火类按结构巨行星：土、木远日行星：天、海四、地球的普通性和特殊性普通性：外观和所处位置特殊性：存在生命，特别是高级智慧生命——人类。
地球上存在生命的条件：外部条件自身条件：稳定、安全的→→→太阳光照稳生适宜的适宜的温度范围←←日地距离适中恒星际环境条件稳定定物温度温度变化幅度较小←自转、公转周期适中八大行星各行→→地球稳定、安全安生适宜呼吸大气厚度、密度合适←体积、质量适中其道互不干扰的行星际环境全存的大气大气成分合适←←←←漫长的演化过程日地距离适中环要充足的水内部水汽释放←收缩、衰变制热境求分*液态原始海洋形成←冷却、凝结、汇聚第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球太阳概述：太阳是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样，是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们地球。
人教版必修一 第一章第一节 宇宙中的地球(共72张PPT)
星云
星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌,主要 成分是氢。星云的质量和体积都很大，一个普 通星云的半径大约是10光年，质量至少相当 于上千个太阳。
火 星 （ 行 星 ）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
土星 (行星)
月 球 （ 卫 星 ） 卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。
猎户座大星云
流星体
行星际空间数量 众多的尘粒和固体 小块。图为1999年 狮子座流星雨。
特点：数量众多 大小不一
彗星
在扁长轨道上绕 太阳运行。哈雷彗 星是著名的大彗星 公转周期为76年。
特点：质量小 云雾状
• 宇宙中最基本的天体：
– 恒星 – 星云
太 阳 （ 恒 星 ）
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体， 其主要成分是氢和氮
练习
说出下列天体的名称或类型:
1.夜晚观察星空，看到的轮廓模糊的是 ，在星空中
移动的是 ，圆缺多变的是 ，一闪即逝的是 ，
拖着长星尾云的是 。
恒星
月亮
流星
彗星
思维点击
1.人们把星际空间称为“宇宙太空”, 你认为星际空间是空的吗？
答案 不是。星际空间还有气体与 尘埃。
练习
2.太阳系的中心天体是太___阳_ ，距离太阳最远的行 星是_海__王__星__，约为 4.5*109千米。
1.图中共有天体
()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2.当伴飞小卫星最终围绕轨道舱飞行时,图中共有
天体系统
(
)
A.1级
B.2级
C.3级
D.4级
答案 1.C 2.B
人教版地理必修1：1.1宇宙中的地球(共53张PPT)
2智．慧特生殊物：的是天宇体宙。中目前已知的唯一有生物，特别是存在着
高级
(1)外因：①太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰，地球处于
的安宇全宙稳环定境；②太阳没有明显变化，地球处于
的光宇照宙条环件境；
(2)内因：①地球与太阳距离适中， 适宜，近地面平均气温约为 15°，促进了水以及海洋的形成，成为早温期度生命的摇篮；②地球自身
轨道倾角
共面性
0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 偏心率
近圆性
八大行星的结构特征
近 高 小 小 少或无 无
中 中 大大 多
有
远 低 中中 少
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是 2、距地球最近的是 ，八大行星唯一逆向自转 的是 3、体积和质量最大的是 ，最小的是 4、卫星数目最多的是 5、小行星带？
一、地球在宇宙中的位置
1、宇宙： 定义：宇宙是时间和空间的统一体，是
运动、发展和变化着的物质世界。
这句话表明：宇宙是时空的总和。 宇宙有三大特点：物质性、运动性、发展性。
人类对宇宙的认识阶段
当我们用肉眼或借助望远镜观察太 空，我们可以看到哪些物质呢？
2020/2/8
我描绘你回答：
星光闪烁的：恒星 轮廓模糊的：星云 不断移动的：行星 圆缺多变பைடு நூலகம்：月球（卫星） 一闪即逝的：流星（体） 拖着长尾的：彗星
星际物质——气体、尘埃
2020/2/8
人造卫星
2020/2/8
神 舟 飞 船
2020/2/8
2020/2/8
空间探测器
天体：
1、定义：是宇宙间的物质存在形式
2、分类：包括自然天体和人造天体
高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中课件课件中图版必修1
5.距离地球最近的自然天体是（ B ）
A.太阳
B.月球
C.比邻星 D.牛郎星
天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，
距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，
体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有
大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，
它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成6、7题。
6.“水世界”类地行星所在的天体系统是( B )
A.河外星系 B.银河系
C.太阳系 D.地月系
7.天文学家推测“水世界”类地行星可能没有生命存
在的主要原因是该行星( D )
A.水域面积大
B.大气层太薄
C.距离太阳太远 D.距离恒星太近
8.读下图回答问题。
(1)图中所示包括_2__级天体系统，中心天体是__太__阳__。 (2)“北京奥运星”位于小行星带，与此相邻的行星是 ②__火__星___，③__木__星___。 (3)①行星是太阳系中特殊的行星，其特殊性是_存__在__生__命__， 分析这种特殊性存在的基本条件。 _充__足__的__水__分__，__适__于__生__物__呼__吸__的__大__气__，__适__宜__的__太__阳__光__照__和__ _温__度__范__围_____。
5. 天体系统有几个层次？
总星系
银河系 河外星系
太阳系
其他恒 星系
地月系
其他行 星系
二、太阳系
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
1.太阳系的组成结构 太阳系由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、太阳系小 天体及行星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体，其 质量占整个太阳系的99%以上。其他天体都在太阳的引 力作用下，绕太阳公转。
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张
考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳
高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳第一章宇宙中的地球-----第一节地球的宇宙环境1、可见宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。
半径约140亿光年。
2、光年：光在真空中一年所走的距离。
注意：光年是一个距离单位。
3、天体：可分为自然天体和人造天体自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质人造天体：人造卫星、宇宙飞船、空间站等4、天体的判别：天体存在于地球大气层之外；地球的一部分不是天体。
5、天体系统：天体之间相互吸引相互绕转。
例如：北极星不是天体系统，地月系是天体系统。
6、天体系统的层次7、太阳系：中心天体为太阳（质量大），八大行星（距太阳由近及远）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星围绕太阳运转。
八大行星公转特点：同向性（自西向东）、共面性、近圆性、分类：（1）类地行星：水星、巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星金星、地球、火星（2）地内行星：水星、金星地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星8、小行星带位于火星与木星之间；金星自转方向自东向西9、地月系：由地球与月球组成。
月球的自转周期与公转周期相同，所以我们只能看到月球的一面。
10、地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：适宜的太阳光照和温度范围——日地距离适中恰到好处的大气厚度和大气成分—---- 地球质量、体积适中充足的水分------地球内部物质运动，形成原始海洋第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
2、能量核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；3、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；约占总能量的50%。
4、意义：（太阳辐射对地球的影响）①、太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能。
例如：煤、石油是地质时期存储的太阳能。
高中地理人教版(2019)必修一第一章《宇宙中的地球》知识点汇总
第一章《宇宙中的地球》知识点汇总第一节 地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置 1.天体（1）概念：宇宙中物质存在的形式。
（2）天体的种类：自然天体和人造天体。
①自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。
②人造天体：太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等。
2.天体系统（1）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）层级关系：二、行星地球 1.地球的普通性（1）运动特征：同向性、共面性、近圆性。
（2）结构特征：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、 远日行星（天王星、海王星） 2.地球的特殊性—存在生命 （1）外部条件：①安全的宇宙环境—大小行星各行其道，互不干扰。
②稳定的太阳光照 （2）自身条件：①适宜的温度—日地距离适中②适合生物生存的大气—地球的体积和质量适中 ③有液态水可观测宇宙 河外星系银河系地月系其他恒星系太阳系其他行星系第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳的概况：巨大、炽热的气体星球（1）组成成分：氢和氦（2）表面温度：约6000K（3）能量来源：太阳内部的核聚变。
2.太阳辐射（1）概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。
（2）分布：大气上界的太阳辐射的分布由低纬向高纬递减。
3.太阳辐射对地球的影响（1）对地理环境的影响：①为地球上生物的生长提供了光照和热量。
②维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
③使许多自然地理现象呈现纬度地带差异。
（2）对人类活动的影响：为人类生活、生产提供能量。
①直接利用太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、太阳能发电站等。
②间接利用太阳能：煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能。
二、太阳活动对地球的影响1.太阳大气层：光球层、色球层、日冕层。
（1）光球层：最底层，可见光最强，肉眼观测到的太阳表面。
（2）色球层：中间层，只有在日全食时或者用特殊的望远镜才能看到。
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。
•地球所处星际空间安全有序：各大行星同向 共面运行；行星与小行星各行其道、互不干扰
2、地球具有适宜的温度条件
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总
第一章宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境一、宇宙——天体和天体系统1．天体(1)天体的判断一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中。
进入大气层、落回地球、地表的物体不是天体。
二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。
三看运转：它是否在一定的轨道上独自运动，依附在天体上运行的物质不属于天体。
例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
(2)天体类型的判断据天体的结构特征和运动特征判断天体类型。
2．天体系统的层次与判断(1)天体系统的判断判断天体系统的条件：相互吸引、相互绕转。
如地球和月球构成天体系统，北斗七星没有构成天体系统。
(2)天体系统的层次基本方法：据中心天体和绕转特征判断。
二、地球的普通性和特殊性1．普通性的判断——据运动特征和结构特征判断(1)运动特征(2)结构特征地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面温度等方面与类地行星相似。
如下图所示：2．地球的特殊性---地球上存在生命的条件的分析思路三、太阳对地球的影响（一）太阳辐射对地球的影响1．太阳辐射对地理环境及生产、生活的影响2．我国太阳辐射能的时空分布规律(1)就时间而言，夏季我国大部分地区太阳高度大，光照时间长，各个地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。
(2)就空间而言，我国太阳辐射能分布大体上由东南向西北递增。
大体上的界线，从大兴安岭向西南经北京西侧、兰州、昆明再折向北到西藏南部，这条线以西、以北广大地区，太阳辐射能比较丰富。
如下图所示：（二）太阳活动及对地球的影响人类能够直接观测到的太阳，是太阳的大气层，从里到外依次分为光球层、色球层和日冕层，不同的大气层上发生的太阳活动类型不同，其特征及对地球的影响如下所示：第二节地球的圈层结构一、地球的内部圈层1．地球内部圈层的划分以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
2．地球内部各圈层的特点3．地壳与岩石圈的区别和联系二、地球外部圈层地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈三个圈层这些圈层之间相互联系，相互制约，形成人类赖以生存的自然地理环境。
1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册(中图版2024)
宇宙 阅读
离太阳系最近的恒星和夜空中最亮的恒星 恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状或者类球状天体。由于肉眼很难发现 它们位置的变化情况，因此古人把它们称为恒星。 1915年，天文学家发现了距离太阳系最近的恒星——比邻星。它是一颗橙红色的恒 星，距离地球约4.2光年（光年是一种长度单位，是指光在真空中一年内所走过的距离）， 即接近40万亿千米。比邻星的亮度比较弱，我们在地球上用肉眼是无法看见的，需要借 助天文望远镜才能观测到。 夜空中最亮的恒星是天狼星。天狼星距离地球约8.6光年，是比邻星与地球距离的2 倍多。在冬季晴朗的夜空中，我们抬头就能看到它。
安全的宇宙环境和稳定的光照。
2
温度适宜，有适合生物呼吸的大气，有液态水。
①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；
3
②寻找或解决生存用水问题；
③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。
本课完结，下课
2024年七年级地理上册（中图版）
新课标·新教材
0.06 0.86 1.00 0.15 1321.33 763.59 63.08 57.74
赤道半径/千米 2440 6052 6378 3396 71492 60268 25559 24764
地球在太阳系中的位置 实践：行星的分类
类地行星
巨行星
远日行星
太 阳
水金 星星
地 球
火 星
小 行 星
带
地内行星
定义 组成
太阳系、银行系
行星的分类
外部条件
稳定的太阳光照 安全的运行轨道
自身条件
温度 日地距离 大气 体积质量 水
随堂检测
人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全面的宇宙空间探 索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的 部分方式。完成下面小题。
地理必修1 第1章行星地球 第一节宇宙中的地球(29张PPT)
三、太阳系中一颗特殊的行星 地球存在生命
地球存在生命
材料一：太阳目前，正值壮年，可以稳定发光 材料二：如下图，八大行星运行轨道
结论：①有稳定的光照；②安全的宇宙环境。
地球存在生命
材料三：八大行星温度对比表
水金 星星
地球
火星
木星 土星 天王星 海王星
大致 400 ℃ 平均15 -70 ℃ ～ - 140 ℃左
二、太阳系中的一颗普通行星 （一）太阳系中八大行星：①名称；②分类 （二）八大行星的共性：①同向；②近圆；③共面
三、存在生命的行星 （一）外部条件：①光照；②公转轨道安全 （二）自身条件：①温度；②空气；③水
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
高中地理第一章宇宙中的地球第1节宇宙中的地球课件中图版必修1
宇宙 1．概念 宇宙是时间、空间和万事万物的总称。 时间 上 无始无终， 空间 上无边无界，都是无限的。 2．组成 宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质称 为天体，天体分为星云、恒星、行星、彗星、流星体 和星际物质等， 恒星 和星云是宇宙中的基本天体。
3．天体系统
(1)形成：邻近的天体彼此相互 吸引 、相互绕转。 (2)级别：A 表示 总星系 ，河外星系的级别与 B(填 字母)相同。D 表示 地月系 ，其中心天体是 地球 。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
[答案] (1)C (2)D
太阳系与地球
1．太阳系
(1)组成：由 太阳、八颗行星(A水星、金星、地球、 火星、B 木星 、土星、天王星、海王星)及其卫星、矮 行星、太阳系小天体及行星际物质组成。
(2)分类：分为 类地行星 、巨行星、远日行星。 2．地球的普通性和特殊性 (1)地球的普通性：就大小和 质量 而言，地球在太阳 系八颗行星中并不显眼。
初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 宇宙中的地球PPT
太阳
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1、天体
（1）概念：
宇宙中物质的各种各样的存在形式。
宇宙中存在着很多的物质，这些物质是 （2）主什要么类或型叫：什么？
蟹状星云
星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外 表的天体。其主要成分是氢。
仙女座大星云
马头星云
草帽星云
太阳（恒星）
（2）体积与质量适中
适合生物呼吸的大气
地球适中的体积与质量其引力可吸附大量气
体形成地球周围的大气层。经过演化，原始大气（主要是二氧化碳、一氧化 碳、甲烷和氨，缺少氧气）转化为以氮和氧为主的,适合生物呼吸的大气。
（3）地球的自转和公转的周期适中
适宜的温度
使地球表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大，适宜生命的新陈代谢过程，有利于 生物的生长发育。
银河系 总星系
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团--银河 系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1000多亿 颗。直径10万光年。太阳系与银河系中心距离2.7 万光年。（1光年约为94605亿千米）
银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的 最高以一级天体系统。在银河系以外，还有大约10 亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们 为河外星系。
近圆性
（2）结构特点
水星
金星
地球
火星
类地行星
0.05 0.056
0.82 0.856
1.00 1.000
0.11 0.150
巨行星
木星
317.94 1316.000
远日行星
天海 王王 星星
思考
14.63 65.200
17.22 57.100
1 第一讲 地球仪与地图
第一讲 地球仪与地图
第一章 宇宙中的地球
内容标准
核心考点
核心素养
规律趋向
1.地球的形状和 大小。
经纬网与地 图
2．地球仪、经纬 等高线地形
网及其地理意 图
义。
3．地图上的方
向、比例尺、常
见图例和注记。
4．海拔(绝对高 地形剖面图
度)和相对高度，
等高(深)线地形
图，地形剖面图。
栏目 导引
2．地球仪 读地球模型图，回忆下列知识。
第一章 宇宙中的地球
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
(1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变—— 北端始终指向_北__极__星__附近。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
(3)经线与纬线
栏目 导引
第一章 宇宙中的地球
③比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，但表示
图幅大小 的内容越_详__细__；比例尺越小，地图上所表示的实地 相同时 范围越大，内容越_简__略__；大范围地图多选用_较__小__ 的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
球，160°E～180°～20°W 为
划分
球，以南为南半球
_西__半球
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第一章 宇宙中的地球
经度
纬度
①30°纬线是中、低纬度分
①0°和 180°经线为东西经 界线；60°纬线是中、高纬
特殊
度分界线
度分界线
经纬
②_1_8_0_°__ 经 线 大 致 与 国 际 ②23°26′纬线是热带、温带
第一章 宇宙中的地球
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2.定“距离” (1)两点间的距离。 ①根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处 相等，大约是111千米，如右图中AB。若两地在同一条经线 上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
②根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向 高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)， 如图AC。
二、地图的关键要素 1.比例尺 (1)三种表现形式： ①文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。 ②数字式：1∶500 000。 ③线段式： (2)两大作用： ①反映图示范围大小：比例尺越大，图示范围越小；反之 则越大。
②反映图示内容详略：比例尺越大，内容越详细；反之则 越简略。
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依据极点S和 C、B两点的纬 度高低确定C 在B的南方
依据自转方向确 定B在点A的 东方
综合分析C在 A的东南方
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(3)不在同一经纬网上两点的定位方法。 首先读出两点的经纬度数值，然后将两点绘制到同一经纬 网图上再进行判读。如下图：甲地(55°N，25°W)，乙地 (25°S，65°E)，甲在乙地的西北方。
其地理意义
查，一般难度较大，考查学生对一般规律的理解与
2.地图上的方向和比例 应用，对综合题考查的频率有上升的趋势
尺、常用图例和注记 2.近年来，各地对等温线、等压线、等降水量线等
3.海拔(绝对高度)和相对 各种新颖的等值线图的考查呈现增长趋势，如
高度、等高(深)线和地 2014年北京文综卷对“污染物铜含量”等值线进
依据A、B两点 的纬度高低确 定B在A的南方
依据自转方向 确定B在点A 的东方
综合分析B在 A的东南方
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(2)弧线式经纬网图(以极点为中心经纬网图)。
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①呈现特点：此类图中，纬线为弧线，经线为直线，定准 自转方向是定位的关键。
②具体定位方法：要根据经线和纬线来定向：经线指示南 北方向，纬线指示东西方向。此类图中准确判定地球的自转 方向是定位的关键。如图所示，对A、B两点的相对方位的判 定步骤如下：
②确定南北方向：
在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北 半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
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③确定东西方向： 同在东经度，经度值大者在东，同在西经度，经度值大者 在西。若分别在东西经，如图所示：
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④具体定位方法：对A、B两点的相对方位的判定可依据 以下流程：
Hale Waihona Puke 等高线向数值增大的方向弯曲，谷线低于两侧
等高线向数值减小的方向弯曲，脊线高于两侧
多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“
”
符号表示
两侧均为闭合的等高线的山顶，中间相对较低
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2.地形剖面图 在某一地形剖面图中可以反映出地形的什么特点？
可以反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小 状况。
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第一部分 自 然 地 理
第一章 宇宙中的地球
第1讲 地球与地图
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➢高考命题·分析
考试大纲
考情分析
1.义务教育阶段关于地 1.等高线图的判读及其应用、经纬网图中距离的计
球与地图的知识，主要 算是考查的重点，在历年各地的高考试题中多有考
包括地球仪、经纬网及 查，一般分值在4-8分，多与区域图相结合进行考
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3.读图填表比较经度和纬度
分类
经度
度数划分
由本初子午线(0°经线)向东、 向西各划分180°
应用—划 分半球
由20°W向东到160°E为东半 球；由20°W向西到160°E为 西半球
纬度 由赤道(0°纬线)向南、向北 各划分90°
以赤道为界，以北为北半球， 以南为南半球
2.方向
地图类型 一般地图 指向标地图 经纬网地图
方向判定 面向地图，“上北下南，左西右东” 根据指向标定向，箭头指示北方 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
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3.图例和注记 ▲珠穆朗玛峰
8 844.43米 中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。
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三、等高线地形图与地形剖面图 1.等高线地形图(单位：米)
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依据等高线特征，读图判读地形类型，方法如下：
部位 A B C D E
地形 山顶 山谷 山脊 陡崖 鞍部
判读方法(等高线特征)
等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中有黑三角 注记)
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【方法点拨】 (1)顺地球自转的方向，经度数值增大的为 东经度，经度数值减小的为西经度。东经度数增大的方向(或 西经度数减小的方向)为地球自转的方向。
(2)同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相 反(0°和180°经线除外)。
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【温馨提示】 在等高线地形图和地形剖面图中显示的数
字均表示的是某点的海拔，两条等高线的数值差则表示两点 之间的相对高度。
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思维导图
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➢ 核心考点·突破 考点一 经纬网的判读应用
归纳总结 经纬网图是我们学习地理的基础用图，经纬网也是最精确
形图、地形剖面图
行了考查
3.地图三要素、剖面图等内容考查相对较少
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➢主干知识·梳理 基础梳理
一、经纬地球
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1.经线的两大特点 (1)指示方向：南北方向。 (2)形状与长度：均为长度相等的半圆形，长度约为2万千 米。
2.纬线的两大特点 (1)指示方向：东西方向。 (2)形状与长度：为大小不等的圆圈，由赤道向两极长度递 减。
的定位方法，对其进行应用可抓住“三定”进行突破。 1.定“方位” 在经纬网图中，确定两点之间的方位可以执行以下定位流
程： 依据经线定南北 → 依据纬线定东西 → 综合定方位
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具体分析如下： (1)方格状经纬网图(矩形经纬网图)。
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①呈现特点：此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式， 两两相交构成方格状经纬网图。