图书馆基础知识讲座3
图书馆工作基础知识
4.图书馆的类型
目前我国图书馆的类型主要有：
国家图书馆、 公共图书馆、 科学、专业图书馆和信息中心 高等学校图书馆 其他类型图书馆（技术图书馆、工会图书馆、军事 图书馆、儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书 馆等）
高等学校图书馆
一、概况 高等学校图书馆是学校的文献资料信息中心。 根据馆藏文献范围划分，高等学校图书馆大 体上可分成两类：即综合性的和专业性的。 综合性大学图书馆和师范院校图书馆属于综 合性的图书馆；多科性理工科院校图书馆和 单科性院校图书馆基本上是专业性的图书馆， 只是在专业的范围上有所区别。
图书馆是社区的文化娱乐中心。图书馆所提供的 文献信息中，包括文学作品、音乐美术作品、影 视作品、游戏软件等，可以满足社会成员文化欣 赏娱乐消遣的职能。儿童图书馆还可根据少年儿 童的特点，组织游戏、故事会等活动。今后，图 书馆要利用计算机和互联网开拓服务领域，充分 满足用户的休闲娱乐消遣的需求。
2.图书馆构成要素
高等学校图书馆
三、高等学校图书馆的任务和特点 高等学校图书馆所担负的具体任务是：
1．根据学校的性质和任务，采集各种类型的文献 资料，用科学的方法进行分类编目和管理。 2．配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、 毛泽东思想及中国共产党和政府的政策法令。 3．根据教学、科学研究和课外阅读的需要，开展 流通阅览和读者辅导工作。
图书馆工作基础 知识
吕满满
内容提要
1.图书馆及其职能 2.图书馆构成要素 3.图书馆工作 4.图书馆的类型 5.图书馆工作常用术语
1.图书馆及其职能
1.1图书馆定义： 吴慰慈等在《图书馆学概论》（1985） 中提出：“图书馆是搜集、整理、保管和利 用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务 的文化教育机构。”这个定义反映了 20 世纪 90 年代以前人们对图书馆的认识，它是对传 统图书馆本质的概括。
图书馆学专业基础知识
图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（1）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what)；知道为什么（know-why)；知识怎么做(know-how)；知道是谁（know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
图书馆的知识讲座与培训
图书馆知识讲座的讲师来源
01
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04
图书馆专业人员
图书馆内的专业人员，具有丰 富的图书馆学知识和实践经验
。
学科专家学者
各领域的专家学者，能够提供 专业、权威的学科知识普及。
社会知名人士
具有广泛社会影响力的知名人 士，能够吸引更多读者参与。
志愿者与用户代表
志愿者或热心用户也可以成为 讲师，分享自己的阅读和利用
02
图书馆知识讲座的内容与 形式
图书馆知识讲座的主题选择
图书馆资源利用
介绍图书馆的资源和服 务，如何检索和使用图 书、期刊等文献资源。
信息素养培训
培养读者的信息获取、 筛选、评价和利用能力
，提高其信息素养。
学科知识普及
涉及各个学科领域的知 识普及，拓宽读者的知
识视野。
文化传承与传播
传承和传播优秀文化， 增强读者的文化自信和
详细描述
该专业图书馆针对特定行业领域，制定了一套知识讲座与培训一体化方案。该方案紧密 结合行业发展趋势和实践需求，邀请业内专家进行授课，注重培养读者的实际操作能力 和问题解决能力。该方案在行业内产生了广泛的影响，为专业人才的培养和发展提供了
有力支持。
05
图书馆知识讲座与培训的 未来发展
图书馆知识讲座与培训的创新方向
多元化内容
除了传统的图书馆知识，讲座和培训 内容应更加多元化，涵盖科技、艺术 、文化等多个领域，以满足读者不断 增长的知识需求。
互动性增强
个性化定制
根据读者的不同需求和兴趣，提供个 性化的讲座和培训服务，满足不同层 次和群体的学习需求。
引入更多的互动环节，如问答、小组 讨论、角色扮演等，提高读者的参与 度和学习兴趣。
图书馆学专业基础知识
图书馆学基础知识—第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节:信息信息的属性,可能出选择题或者判断题，掌握重点(信息的功能、社会作用)一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、(共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？(1）信息的基本属性是消除不确定性.（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
(4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性(10）信息的时效性（11）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差,存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息)8、信息的功能?（重点)（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能(4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累(3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：(真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念:知识是什么（know-what）；知道为什么（know-why）；知识怎么做（know-how）；知道是谁(know—who).3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解:图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的"一种技术,一种技巧。
图书馆学基础知识汇总
图书馆学基础知识汇总一、图书馆学的定义图书馆学是一门研究图书馆的构成、功能、服务方法以及发展历史的学科。
它涵盖了图书馆的各个方面，包括图书馆的起源、发展、分类、管理、利用等。
图书馆学不仅图书馆的内部运作，还图书馆在社会发展中的作用和影响。
二、图书馆学的历史和发展图书馆学的发展可以追溯到古代的图书馆，如寺庙图书馆、皇家图书馆等。
然而，真正的图书馆学研究始于19世纪末期，当时随着公共图书馆的普及和发展，图书馆学开始受到重视。
现代图书馆学的发展更加注重理论研究和应用实践的结合，为图书馆的运营和管理提供了更加科学和有效的方法。
三、图书馆的构成和功能图书馆主要由藏书、读者、建筑和设备等构成。
其中，藏书是图书馆的核心，包括各种类型的书籍、期刊、报纸等。
读者是图书馆服务的对象，他们可以在图书馆中查找和阅读所需的资料。
建筑和设备则是图书馆运营的基础，包括图书馆的建筑风格、布局、照明、空调等以及各种现代化的设备如计算机、网络等。
四、图书馆的分类和管理图书馆可以根据其藏书规模、读者对象、管理方式等进行分类。
例如，根据藏书规模可以将图书馆分为大型图书馆、中型图书馆和小型图书馆；根据读者对象可以分为公共图书馆、学校图书馆、科研机构图书馆等；根据管理方式可以分为传统图书馆和自动化图书馆。
五、图书馆的服务和利用图书馆的服务包括借阅服务、参考咨询、信息服务等。
借阅服务是图书馆最基本的服务之一，读者可以通过借阅卡借阅自己需要的书籍；参考咨询可以帮助读者解答各种问题；信息服务则向读者提供各种信息资料。
此外，图书馆还提供各种培训课程和文化活动等，以提高读者的文化素质和丰富他们的精神生活。
六、图书馆学的未来发展随着社会的发展和技术的进步，图书馆学将面临更多的挑战和机遇。
未来，图书馆学将更加注重数字化和信息技术的应用，提高图书馆的自动化程度和服务质量；也将更加图书馆在社区和文化交流中的作用和影响。
此外，随着全球化的进程，国际间的图书馆合作也将进一步加强。
图书馆学基础第1章 图书馆及其社会职能-精选文档
2、认为图书馆既是一个“机构”，也是 一种服务 于良芝：图书馆应该是这样一种社会机 构或服务：对文献进行系统收集、加工、 保存、传递，对文献中的知识或信息进行 组织、整理、交流，以便用户能够从文献 实体（physicai)、书目信息 (bibliographical)、及知识（intellecturl) 三个层面上获取它的资源。（2019）
对知识与信息的关系的认识 ♦ 并列关系：知识与信息并列 ♦ 包含关系：知识包含于信息？ 信息包含于知识？ ♦ 转化关系：信息转化为知识？ 相互转化？ ♦ 分立关系：知识从信息中分立 ♦ 替代关系：有共同属性，可相互替
代
从人的认知过程理解信息和知识的关系： 数据（事实）→信息→知识→智慧
情报——充满歧义和被误解的概念 “情报”概念的歧义性。 对情报的理解：情报是被已知的需求 者所寻求的知识或信息。 情报与信息、知识的关系息、知识和情报的关系？
第一章 图书馆及其社会职能
第一节 图书馆的概念
你去过图书馆吗？ 让我们去看看！
一、什么是图书馆 1、认为图书馆是一个“机构”
权威工具书如是说：
1978年版《美国百科全书》说：“图 书馆是使书籍及其前身发挥固有潜力的重 要工具。” 1993年版《中国大百科全书》说： “图书馆是收集、整理和保存文献资料并 向读者提供利用的科学、文化、教育机 构。”
（3）现代图书馆 时间界线：二战结束以后 标志：计算机技术在图书馆的应用 特征：
♦ 图书馆的社会职能：从文献收藏到文献利用； ♦ 图书馆活动：从单纯的藏书整理扩展到一项复杂的科 学工作体系； ♦ 图书馆读者：从少数人发展到面向全社会； ♦ 图书馆藏书资源：从单一的图书走向多样化的文献类 型
2、促进图书馆发展的社会历史条件 （1）国家的经济实力与文化水平 图书馆的发展依赖于社会提供的资金 和物力保障； 经济发展水平在很大程度上决定人们 的教育水平和社会阅读能力； 经济生活的活跃程度决定着它对信息 交流系统的依赖程度。
图书馆管理和读者服务基础知识
图书馆管理和读者服务基础知识1.馆藏管理作为图书管理员，全面掌握馆藏管理知识是工作的基础。
以下是几个主要方面的核心概念：(1) 图书分类与编目•定义：对图书进行科学分类和编号，便于管理和检索•主要分类法：中图法、杜威十进分类法等•核心概念：分类号、索书号、主题词等案例：新入职馆员小李在为一批新到馆的图书进行分类编目时，运用了以下知识：1.仔细阅读图书的题名页、序言和目录，确定图书的主题2.根据中图法，为每本书确定合适的分类号3.在图书管理系统中录入书目信息，包括ISBN、作者、出版社等4.为每本书贴上索书号标签，确保上架后能准确找到通过这些专业的操作，小李成功完成了任务：•200册新书在3天内完成了分类编目•上架后的图书很快被读者借阅，显示分类准确•图书馆长对小李的工作效率和准确性给予了表扬为了提高团队的分类编目能力，图书馆采取了以下措施：1.定期组织分类法培训，邀请资深馆员进行实操指导2.建立在线学习平台，提供丰富的分类编目学习资料3.设置编目质量检查机制，确保分类的准确性4.鼓励馆员参与专业研讨会，了解最新的分类趋势这些措施使团队的分类编目水平显著提升，图书检索准确率提高了15%。
(2) 藏书建设•定义：有计划地选择、采购和收藏图书资料的过程•主要内容：需求分析、采购计划、验收入库等•核心概念：采访、复本率、剔除等案例：资深采访馆员王姐在制定年度采购计划时，展现了扎实的专业知识：1.分析过去一年的借阅数据，识别热门主题和不足领域2.收集读者意见和建议，了解读者的阅读需求3.关注学术界和出版界的最新动态，预判未来热点4.平衡不同学科、不同类型图书的采购比例王姐的采购计划获得了馆长的高度认可：•新采购的图书很快成为热门借阅项目•读者反馈图书馆的藏书更加丰富和前沿•图书馆的整体借阅量提升了20%为了提升团队的藏书建设能力，图书馆实施了以下措施：1.组织出版社交流会，深入了解新书信息2.建立读者需求反馈机制，及时收集读者意见3.鼓励馆员阅读专业期刊，提升对各领域的认知4.定期进行馆藏评估，优化藏书结构这些措施不仅提升了团队的专业度，也增强了读者对图书馆的满意度。
图书馆常识PPT课件
2、文献编目的主要内容：
(1)编制通用款目：用文献著录法描述文献形 式特征和内容特征。
（2）编制检索款目：
①确定统一的题名标目、责任者标目，构成 题名款目、责任者款目。
②进行主题标引，添加主题标目，构成主题 款目。
③进行分类标引，添加分类标识，构成分类 款目
④建立规范款目及参照款目。
完整版课件
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3、目录组织。即将各种不同性质的款目，分别 组织成为题名目录、责任者目录、主题目录、 分类目录。
4、目录的维护和宣传利用。
五、文献著录
1、定义
文献著录是指在编制文献目录时，对文献内容和 形式特征进行分析、选择和记录的过程
完整版课件
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2、根据《中国文献编目规则》规定，文献编目应设置的 项目：（八大项）
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图书馆的基本知识
2、什么是文献？ 以一定方式记录有信息与知识的一切便
于传播并供人们阅读、查检的人工附载 物。 3、文献与图书的区别：
完整版课件
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图书馆的基本知识
①内涵大小不同：文献包括图书，图书一般指传 统出版物，文献还包括各种形式的现代化读物。
②载体的范畴不同：文献载包罗万象，图书主要 是纸张。
架法（包括字顺排架法、固定排架法、登录号排架法） ③文献的保管：包括文献的保护与文献的管理。
完整版课件
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二、图书馆藏书
1、定义与特征 图书馆藏书是图书馆根据其性质、任务和
读者需求而加以收集和利用各类型文献 的集合。
特征：
①加工性；②保存性、积累性；
③共享性；④有序性、便检性；
完整版课件
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2、图书馆藏书的体系 ①基础藏书；②重点藏书； ③一般藏书。 3、图书的预订（藏书收集） ①书目收集； ②文献选择； ③文献查重； ④文献的订购； ⑤编制预订卡。
《图书馆培训课件》课件
数据分析与改进
通过对活动效果和读者反馈数 据的收集和分析，了解读者的 需求和偏好，不断优化活动内 容和推广策略，提高阅读推广
的效果和质量。
07
图书馆管理与运营模式创新
图书馆管理创新
管理模式创新
在图书馆管理方面，应积极引 入新的管理理念和模式，如全 面质量管理、精益管理等，提 高图书馆管理的效率和效益。
个性化需求。
资源建设创新
图书馆应结合用户需求和学科 发展，建立合理的馆藏资源结 构，注重数字资源的建设与整 合，提高图书馆资源的价值和
效益。
营销策略创新
图书馆应积极开展宣传与推广 工作，提高图书馆的知名度和 影响力。例如，利用社交媒体 、网络平台等渠道宣传图书馆
资源和服务。
图书馆创新发展的趋势与展望
读者服务优化与创新
服务模式创新
探索新的服务模式，如自助借 还书、24小时图书馆等，以提
高服务的便捷性和效率。
个性化服务
根据读者的个性化需求，提供 个性化的服务，如定制推荐图 书、专题讲座等，以满足读者
的多样化需求。
互动式服务
加强与读者的互动交流，如开 展读书沙龙、读者交流会等， 以增进读者与图书馆之间的互
2023
《图书馆培训课件》课件
contents
目录
• 图书馆培训课程介绍 • 图书馆基础知识 • 图书馆服务内容与质量提升 • 图书馆资源建设与管理 • 图书馆空间规划与利用 • 图书馆阅读推广与活动策划 • 图书馆管理与运营模式创新 • 课程学习与思考
01
图书馆培训课程介绍
图书馆培训课程背景
智能化发展
随着人工智能、物联网等技术 的发展，图书馆将逐渐实现智 能化管理、智能化服务和智能
前言关于图书馆的基本知识资料
四、馆藏电子资源
电子资源是借助于计算机查阅的文献资源， 电子资源的收藏大大突破了图书馆有限的 馆藏空间，与印刷型资源形成互补，成为 现代图书馆收藏文献资源的重要手段。读 者在书架上找不到的文献资料，可以通过 利用电子资源来弥补。
信息检索与利用
四、馆藏电子资源
1.在图书馆电子阅览室利用电子资源； 2.部分院系机房也提供了本院系师生利用 图书馆资源的条件； 3.通过在学校网络中心在办理一定的手续、 缴纳一定的费用后在校内外其它地方利 用图书馆的电子资源。
信息检索与利用
教学安排（5周）
• 第7周： 前言 关于图书馆的基本知识 第一讲 信息检索的基本知识 第二讲 社科信息手检工具
• 第8周： 第1次实习 第三讲 信息检索技术与方法
• 第9周： 第2次实习 第四讲 社科信息机检工具（中文） 第五讲 社科信息机检工具（外文）
• 第10周：第3次实习 第六讲 网络信息的检索
• 书生数字图书馆(cdtsg/cdtsg) ：
/ • 登录用户名:cdtsg, 密码:cdtsg 。 • 简介：“书生之家”是一个全球性的中文书
报刊网上开架交易平台，下设中华图书网、 中华期刊网、中华报纸网、中华CD网等子网， 集成了图书、期刊、报纸、论文、CD等各种 出版物的（在版）书（篇）目信息、内容提 要、精彩章节、全部全文，是著书、出书、 售书、购书、读书、评书的网上交流园地。
信息检索与利用
一、图书馆概况
工作人员228人。 可提供阅览、外借、参考咨询、科技项目
查新、文献传递、用户培训、馆际互借、 声像视听、复印复制、打印扫描、缩微复 制等多种信息服务，并为本科生、研究生 开设“文献检索与利用”课程。
信息检索与利用
图书馆学基础知识培训学习心得体会
图书馆学基础知识培训学习心得体会第1篇：图书馆学基础知识汇总一、信息管理1.信息信息是事物发出的信号所包含的内容，是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容，用以消除不确定性。
信息的基本属性—消除不确定性，共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。
信息的特性：普遍性，多样性，可识别性，可加工性，可存储性，可转换性，可传递性，可共享性，非消耗性，强时效性信息主要类型包括自然信息，生物信息，社会信息，机器信息。
信息的功能：它是自然世界存在的客观反映，具有消除不确定性的功能，具有组织功能，信息交流时维系社会发展的纽带。
信息的社会作用：信息工作促进科学研究的发展，社会进步，经济发展，为决策服务，信息促进知识的增长和积累。
信息资源的分布规律：信息生产者分布规律（洛特卡定律）信息表述规律（齐夫定律）信息的时间分布变化规律（普赖斯指数增长规律）信息的集中与分散分布规律（布拉德福定律：在某一时间范围内，如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量，以递减排序，然后将其分为“核心”区和另外几个区，其中每个区刊载该领域文献总量相等，那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系）2.知识知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。
知识包括编码信息（显性知识）和非编码知识（隐性知识）3.文献文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。
四要素：知识、载体、记录手段、符号。
情报是面向特殊对象的知识。
文献按载体形式可分为印刷型，缩微型，机读，音像机读文献：将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上，借助计算机等电子设备使用的文献类型。
按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献零次文献：口语，笔记，实物，日记，会议记录；一次文献：论文，专著，报纸，科技报告，学位论文，专利，标准等。
二次文献有目录、索引、文摘，三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等电子出版物的优点：信息量大、体积小、密度高、节省空间；查阅便捷、快速，精确度高；传播速度快；相对价格便宜；信息资源利用频率高，使用范围广；直观生动，交互性强；缺点：寿命有限，技术依赖性强；存储信息易受干扰，破坏和丢失；版权和盗版问题严重。
图书馆基础知识
图书馆基础知识图书馆是一个为读者提供各种图书资源和学习空间的机构。
它不仅是知识的宝库，也是一个促进学术研究和知识传播的重要场所。
在这篇文章中，我们将介绍一些图书馆的基础知识，包括图书馆的定义、组成部分、服务内容以及未来发展趋势。
一、图书馆的定义图书馆是以收集、整理、保存和借阅图书为主要职能的机构。
它旨在为学生、教师、研究人员和公众提供知识和信息资源，以促进他们的学术研究和个人发展。
图书馆通常有专业的图书管理员和工作人员，他们负责管理图书馆的藏书、编目、分类和提供读者服务。
二、图书馆的组成部分1. 藏书室：图书馆的核心是藏书室，它通常分为不同的部门，如社会科学、人文科学、自然科学等。
藏书室中收藏了各种图书、期刊、报纸和其他多媒体资料，读者可以在这里寻找所需的信息资源。
2. 阅览室：为了方便读者阅读图书馆的藏书，图书馆设置了阅览室。
阅览室通常提供舒适的座位和阅读灯，以确保读者阅读的舒适度和便利性。
在阅览室，读者可以自由地阅读图书，做笔记和研究。
3. 学术活动区域：为了促进学术研究和知识交流，图书馆通常会安排各种学术活动，如讲座、研讨会和读书会。
这些活动为读者提供了广泛的学术资源和交流机会。
4. 电子资源区域：随着科技的进步，图书馆也逐渐引入了电子资源，如电子书籍、在线期刊数据库和在线学术论文库。
读者可以通过图书馆的电子资源区域访问这些资源，以满足他们的信息需求。
三、图书馆的服务内容1. 图书借阅服务：图书馆最基本的服务是图书借阅。
读者可以通过图书馆的借书柜台，使用借书证借阅图书。
图书馆通常规定了借阅时间和借阅数量的限制，以维护图书馆的秩序和资源合理利用。
2. 参考咨询服务：为了帮助读者解决学术研究和个人学习中遇到的问题，图书馆提供了参考咨询服务。
图书馆的工作人员会根据读者的需求，提供相关的图书、资料和参考指导，以帮助他们找到所需的信息资源。
3. 学术文献检索服务：在研究过程中，学者常常需要查找相关的学术文献。
图书馆基础知识讲座2
图书馆基础知识讲座（2）——工具书的使用工具书是专供查检的一种书籍，人们称它为“无声的老师”。
凡读书者都离不开它，它能为我们迅速提供某些方面的基本知识，解答疑难问题，可以大大提高读书效率。
在阅读中，碰到不识、不会写的字，或不懂的词语、典故，或不知道的人名、地名、年代、事件等，都可以通过查阅工具书来弄清楚。
一、工具书的种类根据工具书的性质和用途可分为三大类：1、语言词典。
主要用于识字、解词，它包括《新华字典》、《现代汉语词典》、《四角号码词典》、《英汉词典》、《辞源》等等。
2、知识词典。
也称百科词典，主要用于阐述有关科学知识。
包括各个专业学科的专门术词典、综合自然科学和社会科学的词典。
3、文献资料。
常备的语文工具书有：《新华字典》、《汉语成语小词典》、《现代汉语词典》。
二、工具书的功用1、解释难疑。
2、规范语言文字。
3、记录历史。
三、怎样使用工具书1、熟悉和了解各种工具书的类别和性质。
2、掌握各种查字法。
常见的查检方法有四种：部首笔画查检法、音序查检法、四角号码查检法和利用查字工具查检文献资料。
其中前两种查字法同学们必须熟练掌握。
音序查字法。
查字时，先确定该字的汉语拼音，然后在《汉语拼音音节表》里，按字母顺序找到这一读音所在页数，从而找到这个字和注释。
这种查字法的缺点是：如果读不准字音，或不知道字的读音就不好查找。
部首查字法。
查字时，先确定和找到它的部首，再把要查的字除去部首，按笔画和起笔笔形查找。
如查不到，可以在《难查字笔画索引》里查找。
部首查字法的不足之处是：有时只知道字音不知道写法，就不能查到这个字。
还有的时候，一个字包含几个部首，不知道查哪一个好。
音序查字法和部首查字法各有优点，可以互相补充。
因此，最常用的也是小学生必备的《新华字典》、《汉语成语小词典》和《现代汉语词典》，都兼用这两种方法。
不少同学反映，用部首查字法最难的是确定部首。
的确，断准被查字的部首是部首查字法的关键环节。
怎样确定字的部首呢？1、字的部首位置，一般在上、下、左、右、外。
图书馆应知应会业务知识
图书馆应知应会业务知识目录第一部分专业知识 (1)一、基础知识 (1)二、采编知识 (5)三、读者服务知识 (8)四、信息技术知识 (11)第二部分我馆概况 (12)一、总况 (12)二、读者服务与资源利用 (14)第三部分学校本科教学水平评估知识 (21)第四部分计算机、网络基本知识 (24)图书馆员应知应会知识问答第一部分专业知识一、基础知识1.什么是文献？文献是记录知识的一切载体，包括纸质的图书、报刊等出版物和非纸质的录音资料、影像资料、缩微资料、计算机文档等。
文献是人类脑力劳动成果的一种表现形式，根据文献的性质和功能可分为一次文献、二次文献和三次文献。
2.什么是一次文献？二次文献？三次文献？一次文献，即原始文献。
凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是一次文献。
比较常见的是专著、论文、调查报告、档案材料等。
二次文献，也叫检索性文献。
指对一次文献进行加工整理（如著录其文献特征、摘录其内容要点），并按一定方法编排成系统的便于考查的文献。
主要的二次文献有书目、索引、文摘。
三次文献，可以叫做参考性文献。
是在利用二次文献的基础上依据一次文献做出系统整理并概括论述的文献。
如：动态综述、专题评述、进展报告等单篇文献，以及百科全书、词典、年鉴、手册（指南）、表谱等专书文献。
3.文献有哪几种类型？按文献记录技术手段和载体形式划分可分为：印刷型文献：图书报刊特种文献非印刷型文献：缩微胶片缩微资料缩微胶卷缩微卡片听觉资料视听资料视觉资料音像资料机读文献：电子出版物软件出版物网络出版物4.什么叫古籍？从图书馆古籍工作的实际来看，古籍主要是指1911年以前历朝的刻本、写本、稿本、拓本等。
5.什么是古籍版本？古籍版本有侠义与广义之分。
狭义的版本，最初专指用木板雕版印刷的书；广义的版本，则指古籍图书的各种印刷、抄写的本子，包括：稿本、写本、抄本、雕印本、排印本、活字本、影印本、拓印本等等。
6.什么是善本？善本的最初概念是指经过严格校勘，无文字讹误的书本。
图书馆基础知识讲座
图书馆基础知识讲座（4）——不同类型的图书与开本1、马列著作等政治理论类图书严肃端庄，篇幅较多，一般都放在桌子上阅读，开本较大，常用大32开。
2、高等学校教材一般采用大开本，过去多用16开，显得太大了，现在多改为大32开。
3、文学书籍常为方便读者而使用32开。
诗集、散文集开本更小，如42开、36开等。
4、工具书中的百科全书、词海等厚重渊博，一般用大开本，如16开。
小字典、手册之类可用较小开本，如64开。
5、画册的排印要将大小横竖不同的作品安排得当，又要充分利用纸张，故常用近似正方形的开本，如6开、12开、20开、24开等，如果是中国画，还要考虑其独特的狭长幅面而采用长方形开本。
6、篇幅多的图书开本较大，否则页数太多，不易装订。
——图书排架的基本知识同学们，在前几次的图书知识专题讲座中，我们已经初步了解了有关图书的分类、编目等方面的知识，知道一本书从购进到与读者见面要经过近十道烦琐复杂的工序，还知道了之所以要经过这么多手续，主要是为了便于图书的管理规范和读者的借阅方便。
那么今天图书馆的汤老师就为同学们介绍一些简单的图书管理知识，以便于同学们借书更加快捷和还书更加有序。
每本书上都贴有一个标签，标签由不同的大写字母和一连串数字组成，其中大写字母代表书的分类，字母后面的数字叫做索书号。
图书馆里所有的书先根据标签上的大写字母分别归在不同的书类里，再把每类书按照索书号的大小顺序排列，这样图书馆里的每本书就都有了属于自己的相对稳定的位置，从而为图书的管理和借阅提供了极大的方便。
因为每个书橱上都贴有大写字母标签，所以给书归类只要对照标签就行了，但是要将同类的书按次序排列就要掌握一定的方法，因为同类的书可能会有几千本甚至更多。
一般来讲，在同类书中根据标签上的索书号按照从小到大的顺序，把书在书架上从左到右、从上到下地排列。
例如：图书馆新购进五本I 类的书，现在要将它们上架。
它们的索书号分别是：09、18、207.45、227.7、287.8，这里索书号最小的是09，而且也可以说是I类中最小的索书号，因此推测这个号码应排在I类书橱的最前面的左上角，顺着09号书往右找就会很快找到18号书的位置，接着按照从左到右、从上到下的顺序也很快会找到其他三本书的位置；如果你想最先放287.8号书的话，你推测它应该是在I类书橱的中间部分，因为I类书最大的号码是五百多号。
2024年度图书馆业务知识培训ppt课件
体制作等能力。
读者服务能力
03
具备良好的沟通能力和服务意识，能够主动、热情地为读者提
供咨询和帮助。
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图书馆员职业发展规划
制定职业目标
根据自身兴趣、特长和职业发展需求，制定明确的职业目标和发 展规划。
提升综合素质
通过参加培训、自学、实践等方式，不断提升自身的专业素质、 综合素质和创新能力。
拓展职业领域
提供弹性可扩展的云计算服务，实现图书馆 资源的共享和协同工作。
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CHAPTER 06
图书馆员职业素养与能力提升
2024/3/23
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图书馆员职业道德规范
遵守职业道德准则
图书馆员应遵守《中国图书馆员 职业道德准则》，做到爱岗敬业、 读者至上、诚信服务、团结协作、
勤奋好学、勇于创新。
维护知识产权
尊重知识产权，遵守著作权法等 相关法律法规，合理使用和保护
需求分析
根据读者需求、学科发 展、馆藏特色等因素， 制定科学合理的采购计
划。
2024/3/23
供应商选择
采购方式
合同管理
评估供应商的信誉、质 量、价格等，选择合适
的供应商进行合作。
采用招标、竞争性谈判、 单一来源采购等方式进
行文献资源采购。
8
签订采购合同，明确双 方权利和义务，确保采
购活动的顺利进行。
3
图书馆的定义及发展历程
2024/3/23
图书馆的定义
图书馆是搜集、整理、收藏图书资 料以供人阅览、参考的机构。
图书馆的发展历程
从古代藏书楼到现代图书馆，经历 了漫长的历史演变，逐渐发展成为 社会文化的重要组成部分。
4
图书馆在现代社会中的作用
图书馆学基础知识ppt文字版(可编辑修改word版)
图书馆学基础知识一、信息、知识与文献1.信息的定义[1-2]•信息的名称：Information 资讯信息•广义的信息：是物质存在和运动规律与特点的表现形式。
•狭义的信息：是一种消息、信号、数据或资料。
•综合的信息界定：➢是再现的差异；➢是用来消除不确定性的东西；➢可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和利用。
•信息资源与非加工信息及其作用2.信息的属性[2-5]✶消除不确定性（基本属性）✶普遍性✶对物质、能量的相对独立性✶物质依附性✶可感性✶可传输性✶共享性✶内容理解的歧义性✶内容的可耗散性✶时效性✶不完备性和不对称性✶可伪性✶存在势差3.信息的种类[5-6]•信息无时无处不在。
•信息分为自然信息、生物信息、社会信息和机器信息等四种类型。
自然信息大自然中物质、能量的变化所表现出来的现象。
如：刮风、下雨、严寒、酷暑，等等。
生物信息生物体所携带和发出的信号、消息。
如遗传因子、气味、声响、颜色、动作，甚至语言，等。
社会信息人与人之间交流的信号。
如语言、文字、姿势、动作等。
（人类获取和利用信息的能力大大超过其他任何一种生物。
）机器信息机器设备之间传送的信号。
如声响、温度、光线、电脉冲等。
4.信息的功能[6-7]（1）信息是自然世界存在的客观反映➢信息与物质、能量在本质上统一的；➢物质结构、能量的转换隐含着信息及其传递；➢信息显示物质的存在与运动的方式、状态；➢信息可以对信息自身的运动再显示。
（2）信息具有消除不确定性功能➢相对于信息接受者的状态改变而言。
当信息接受者接受到特定信息后，改变或确定了对事物的原有认识。
➢是申农经典信息论阐释的信息的基本功能，是信息其他功能和社会作用的基础。
（3）信息具有组织功能➢信息可改变事物结构，是系统从无序走向有序的根据。
➢普利高津的“耗散结构理论”➢信息减少不确定性，也就减少无序，减少熵，增加有序度，有利于将因素整合为系统。
（4）信息交流是维系社会发展的纽带➢信息交流是将人们联系在一起的纽带；➢信息提供知识的公共积累；➢通过信息交流加强人们的共存感；➢信息帮助人们认识环境，并采取相应的行动。
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图书馆基础知识讲座（3）
——图书馆是怎样产生的
图书馆是怎样产生的？
在远古时期人类交流知识，传递情报主要靠口耳相传。
这种方式有很大的局限性，第一，它受空间的限制，不能远传；第二，它受时间的限制，不能久传，很快就会遗忘；第三，在口耳相传的过程中，会产生许多差错。
为了弥补耳口相传的局限性，于是逐渐产生了帮助人类交流知识，辅助人们记忆的一些方法。
最早的方法是结绳记事，在绳子上打上各种不同的“结”，用“结”的大小、多少、松紧以及涂上不同的颜色，来表示不同的意义或事情。
用这个方法可以在一定程度上帮助人们记忆。
但是结绳还不是文字，文字是从图象逐渐发展而来的。
古人很早就知道将周围环境和生活有密切关系的事物用图画或符号记录在一定的载体上，例如，画在石头上或刻在龟甲、兽骨上，就形成了最初形式的文献。
随着人类的进化，图画、符号逐渐演变成文字。
书写文字的材料也由原始的物质材料逐渐发展成经过加工的竹简、木牍或缣帛。
东汉以后，纸张的出现使得文献的形式和文献的生产均发生了重要的变化，逐渐形成我们现在所常见的文献形式。
由于生产的发展和科学技术的进步，人类知识逐渐丰富，文献的生产技术不断改进，文献的数量也日益增多。
随着文献的不断增加，需要有专门的机构来从事文献的收集、整理、保存和使用的工作，图书馆就是在这种客观需要的基础上产生和发展起来的。
也可以说，图书馆作为文献积累和交流的专门机构，其产生和发展是人类社会积累和交流知识的客观需要，从这个意义上讲，图书馆的产生有其历史发展的必然性。
——图书馆的发展
图书馆的发展，在我国经历了两个阶段：
一、藏书楼
早期的藏书机构叫藏书楼。
我国从周朝就已经有了专门藏书的机构。
到汉朝，皇家藏书楼已具有一定的规模，并开始了大规模整理藏书的工作。
“藏书楼”顾名思义，就是收藏图书文献的地方。
它的主要职能是将文献收集起来，经过整理，然后收藏在坚固的书橱中，束之高阁。
它所收藏的图书基本不用或只被很少的人利用。
藏书楼是近代图书馆的前身，它是一种保存文化典籍性质的机构。
只藏不用或很少使用是它保守的一面；但由于藏书楼注重保存文献典籍，使得大批古籍得以流传至今，这又是藏书楼注重有功绩的一面。
二、近代图书馆
近代图书馆的产生与资本主义的发展是紧密相连的。
欧洲产业革命以后，大机器生产得到推广。
印刷行业也开始使用机器印刷书籍。
机器印刷业的出现，使得文献能够大批量生产，给近代图书馆的发展提供了重要的物质条件。
其次，资本主义大工业生产要求劳动者必须具有运用机器生产的能力，这就要求具备起码的科学文化知识。
在这种情况下，资产阶级除自己享有使用图书馆的权力外，也需要让劳动者利用图书馆的藏书，以便从中获得各种知识，提高文化教育水平，培养出具有一定知识的、技术熟练的工人。
这些都说明近代图书馆的出现是资本主义大工业生产的客观需要。
近代图书馆与古代藏书楼相比，近代图书馆的教育性大大提高了。