实践]人力资源管理学员版
人力资源管理实习报告校园实操的专业知识运用与实际应用
人力资源管理实习报告校园实操的专业知识运用与实际应用【人力资源管理实习报告】校园实操的专业知识运用与实际应用一、引言作为一名人力资源管理专业的学生，在校园实操中不仅要学习理论知识，还要学会将其应用于实际操作中。
本报告旨在总结我在人力资源管理实习过程中的专业知识运用与实际应用，并对实习成果进行评估和反思。
二、实习岗位背景作为人力资源部门的实习生，我所在的公司主要从事跨国零售业务。
人力资源部门有着重要的角色，包括员工招聘、培训与发展、绩效管理等方面的工作。
在实习期间，我主要负责员工招聘和培训。
三、专业知识的运用1. 员工招聘在员工招聘方面，我充分运用了所学的招聘渠道和方法。
首先，我与各高校合作，参加校园招聘活动，通过宣讲会和招聘会吸引人才。
同时，我还熟练使用专业招聘网站，发布招聘信息，筛选简历，进行初步面试。
通过运用专业知识，我成功招聘到了多位符合岗位要求的优秀人才。
2. 培训与发展为了提升员工的综合素质和工作能力，我参与了公司的员工培训项目。
在培训过程中，我运用所学的培训理论和方法，制定培训计划，组织培训活动，并评估培训效果。
通过专业知识的运用，我帮助公司员工提升了业务水平和职业素养，有力地支持了企业的发展。
四、实际应用的总结与评估在实习期间，我将所学的人力资源管理理论知识与实践相结合，取得了一定的实践成果。
通过参与员工招聘和培训项目，我锻炼了沟通协调能力、组织管理能力和问题解决能力。
同时，我也意识到人力资源工作需要不断学习和不断改进，才能更好地应对不同情况和挑战。
在实践中，我还发现了一些需要改进的地方。
首先，我在团队协作方面还需要加强，能够更好地与团队成员合作，共同完成工作任务。
其次，我需要进一步提高自己的问题解决能力，能够更快速、准确地应对突发情况和挑战。
最后，我还需要加强自己的跨文化沟通能力，以适应跨国企业的工作环境。
五、反思与展望通过这次实习，我深刻认识到人力资源管理专业实践的重要性，并意识到只有将所学知识运用于实际工作中，才能提高自己的能力和水平。
人力资源管理课程实践报告
人力资源管理课程实践报告人力资源管理课程实践报告一、选课背景人力资源管理课程是一门针对组织内部人员的招聘、培训、管理和评估的管理学科，且具有强实用性。
研究人力资源管理可以提高企业内部人员素质，促进企业文化的建设，增强企业竞争力。
我选修人力资源管理课程的目的是为了更加系统地学习管理知识，了解企业如何通过人力资源的管理，创造企业价值。
二、课程内容经过一个学期的学习，本人收获颇丰。
课程主要分为以下几个模块：1. 人力资源管理概述本模块主要介绍了人力资源的定义和作用，同时讲解了人力资源管理的概念、分类和特点。
理论知识为后续学习打下了良好的基础。
2. 人力资源计划本模块主要阐述了如何根据企业战略规划、市场需求和人员素质等因素来进行人力资源计划，对人力资源管理提供了系统化思考的方法。
3. 招聘与录用本模块主要讲解了招聘与录用的流程及核心方法，包括编制职位描述、招聘渠道选择、面试基本技巧和薪资待遇等方面的内容，让我们深刻认识了招聘流程中的重要问题和关键点。
4. 员工激励本模块主要探讨了员工激励的理论和实践，介绍了激励方式和工具，包括薪酬体系、晋升机制、绩效考核等，让我们理解了员工激励的重要性，更好地发挥员工的工作积极性和创造力。
5. 培训与开发本模块主要介绍了企业如何利用培训和开发来提高员工能力和素质，包括培训目标制定、培训内容安排、培训方式选择和培训效果评估等，让我们了解了企业如何在人力资源管理中实现为员工和企业双方面的双赢。
6. 绩效考核本模块主要讲解了如何进行绩效考核的内容和过程，包括考核标准的制定、考核方法的选择以及考核结果处理等，让我们领会到企业对人力资源管理的需求，强调企业需要有科学的绩效考核来提高员工素质和服务质量。
三、实践体验1. 企业考察为了深入了解企业目前人力资源管理的状况，我们前往某知名企业进行了考察。
经过实地考察和与企业负责人的交流，了解到企业在人力资源管理方面存在一些问题，包括对员工激励机制缺乏科学性和实效性，对员工绩效考核缺乏全面性和客观性等方面。
人力资源管理实践教案
人力资源管理实践教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解人力资源管理的基本概念和作用；2. 掌握人力资源规划的步骤和方法；3. 了解和运用员工招聘、培训和激励的策略；4. 理解绩效评估和薪酬管理的重要性；5. 掌握解决员工关系问题的方法；6. 了解人力资源管理的发展趋势和挑战。
二、教学内容1. 人力资源管理概述1.1 人力资源管理的定义和作用1.2 人力资源管理的发展历程1.3 人力资源管理的基本原理2. 人力资源规划2.1 人力资源规划的定义和意义 2.2 人力资源规划的步骤2.3 人力资源规划的方法和工具3. 员工招聘与选择3.1 员工招聘的基本原则3.2 员工招聘的方法和渠道3.3 员工选择的流程和策略4. 员工培训与发展4.1 员工培训的意义和目标4.2 员工培训的方法和技巧4.3 员工发展的策略和计划5. 员工激励与绩效管理5.1 员工激励的基本原理5.2 员工激励的策略和手段5.3 绩效管理的重要性和流程6. 员工关系管理6.1 员工关系管理的概念和目标6.2 解决员工关系问题的方法和技巧6.3 建立良好的员工关系的建议7. 人力资源管理的发展趋势与挑战7.1 人力资源管理的新趋势和影响因素7.2 人力资源管理面临的挑战和应对策略三、教学方法1. 授课讲解：通过讲解实际案例和理论知识，帮助学生理解人力资源管理的概念和实践。
2. 小组讨论：学生分成小组，通过小组讨论，分享并分析人力资源管理案例，促进学生的思考和思维互动。
3. 角色扮演：学生分角色扮演不同的人力资源管理情景，了解和应用员工招聘、培训和激励策略。
4. 案例分析：通过分析真实的人力资源管理案例，让学生掌握解决员工关系问题的方法和技巧。
四、教学评估1. 课堂讨论：根据学生在小组讨论和角色扮演中的表现，进行评估和点评。
2. 个人作业：布置相关的书面作业，检验学生对于人力资源管理实践的理解和应用能力。
3. 期末考试：采用综合性的考试形式，测试学生对于人力资源管理知识的掌握程度。
2024年大学生人力资源实践报告范文(2篇)
2024年大学生人力资源实践报告范文为期半月的寒假实践，我非常重视，也很认真。
因为我们平时只能从课本上学习理论知识，能有这样的实践机会，当然就格外珍惜，希望能够通过实践学习一些书本学习不到是知识，积累实践经验，为日后参加工作打下基础。
由于缺乏实践经验，我对民营企业性质的人力资源管理工作了解不多，认识不深。
为了能更快适应环境，更好的开展工作，我特别注重加强专业知识的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提高业务水平，以弥补自身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。
“三人行，必有我师”，企业中的每一位和同事都是我的老师，他们的丰富经验是一笔宝贵的财富，是我不断学习的源泉。
为此，我积极向身边的、同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠正自己方法、思路上的缺陷。
另一方面，通过系统的学习企业人力资源开发与管理、民营企业党务管理实务等业务知识，努力掌握与企业主桥梁工程有关的工作内容，熟悉工作流程。
这次实践经历让我发现，理论与实际的差距：刚踏上社会的我跃跃欲试，大有气吞山河之势，因为我平时学的知识终于可以派上用场了。
但后来实践发现实际上我看的只是基本理论学，尚未具有发展潜力，没有容入企业。
学校主要是通过学习，掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和方法。
走进企业才发现作为人力资源工作者一要熟悉国家人事劳动及其他法律法规政策，二要掌握最新的人力资源理论和技术，三要具备战略家的某些素质，最重要的是能够根据外部环境的变化和企业实际把学到的知识具体化。
因为知识老化速度以加快企业外部环境变化更快更复杂，到社会上继续学习才是理论与实际的最佳结合办法，大学课堂上学的都是理论知识，很多案例的分析其实也都不够真实，而且还会失去现实意义。
工作中的人力资源管理工作，很多方案如果用大学的理论知识来做，最后都实行不通的，甚至会被全盘否定掉。
要认真学习业务知识，在工作上争创佳绩。
实践报告人力资源管理实践
实践报告人力资源管理实践实践报告：人力资源管理实践人力资源管理是指企业或组织利用和开发员工的各种能力、技能、才干和潜力的科学方法和管理手段，通过各种人力资源功能，以达到组织的目标和员工的个人目标。
本报告将介绍在实践中的人力资源管理实践，并对其效果进行评估和总结。
1. 介绍人力资源管理在现代企业中扮演着至关重要的角色。
它不仅涉及到人员招聘、培训与发展，还包括员工绩效评估、福利保障、职业生涯规划等方面。
通过科学的人力资源管理实践，企业能够更好地利用和激发员工的潜力，提高组织绩效和竞争力。
2. 招聘与录用在实践中，人力资源管理部门通常负责招聘和录用新员工。
首先，根据岗位需求和预算，制定招聘计划。
然后，发布招聘通知并进行初步筛选。
接下来，组织面试和笔试，并评估候选人的能力和适应性。
最后，进行背景调查和健康检查，决定是否录用。
通过这一流程，企业能够找到符合岗位要求的人才，为企业的发展提供有力支持。
3. 培训与发展在实践中，人力资源管理部门需要制定和实施培训与发展计划，以提高员工素质和能力。
培训计划应根据员工的职业发展需求和组织的战略目标进行定制。
培训形式可以包括内部培训、外部培训、职业导师指导等。
通过培训与发展，员工能够不断提升自己的技能和知识水平，实现个人与组织的共同发展。
4. 绩效评估与激励实践中的人力资源管理部门需要进行定期的绩效评估，并根据员工的工作表现制定相应的激励措施。
绩效评估应该客观、公正，并与组织的目标相匹配。
根据评估结果，激励措施可以包括薪资调整、晋升、奖金、培训机会等。
通过合理的绩效评估与激励，能够激发员工的积极性和创造力，提高整体绩效。
5. 福利保障与员工关系管理在实践中，人力资源管理部门需要制定合理的福利保障政策，包括社会保险、福利待遇、工作环境等。
同时，积极管理员工关系，解决员工的问题和困扰，建立和谐的劳动关系。
通过提供良好的福利和积极管理员工关系，能够增强员工的归属感和忠诚度，提高员工的满意度和稳定性。
人力资源管理实习报告3篇
【导语】⼈⼒资源管理，是指运⽤科学⽅法，协调⼈与事的关系，处理⼈与⼈的⽭盾，充分发挥⼈的潜能，使⼈尽其才，事得其⼈，⼈事相宜，以实现组织⽬标的过程。
以下是⽆忧考整理的⼈⼒资源管理实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】⼈⼒资源管理实习报告 通过认真的学习和虚⼼的请教，经过⼀个多⽉的实习，初步了解了公司劳资这⼀职务具体⼯作内容，拓展了所学的专业知识。
为往后正常⼯作的展开奠定了坚实的基础，从个⼈发展⽅⾯说，对我影响的应该是⼯作作风以及在⼯作过程中专业知识对⼯作的重要作⽤，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的⽅⾯。
任务：主要是在这⼀年中开始适应社会的⽣活，为以后能够更好的开展⽣活早些接触实际的⼯作，提前做好踏进社会的⼼理准备。
⽬的：能够是⾃⼰在进⼊社会后不胆怯，在开始尝试⾃⼰赚钱的时候能够学到在学校⾥⾯不曾学过的东西，是⾃⼰更加成熟，和适应社会变化。
单位实际⼯作 在刚到单位的时候，我开始是忐忑的，怀疑⾃⼰的能⼒，也不知道具体的要做什么，都说万事开头难，我深刻的体会到这句话的意思，只有从头开始学习，了解公司的历史，具体的业务范围，前半个⽉的时候⼀直是找不到⽅向的，等到开始熟悉公司情况后就知道⾃⼰的位置在哪。
XX年⾄201x年间，我实习的地点是xxxx检测有限公司，xx检测有限公司是成⽴于XX年9⽉，前⾝系安徽省xx检测中⼼，是⼀个为社会提供⽆损检测、理化试验、焊接试验、检测设备维修及技术咨询的服务，公司的管理⽅针主要为⼀下⼏点，诚信、公正、准确、快捷，在质量、环境管理职业健康⽅⾯有明确的⽬标。
我所在的科室为综合办公室，⽇常主要的⼯作范围是贯彻实施检测公司管理⽅针，管理⽬标，管理体系⽂件和各项管理标准，确保管理体系有效的运⾏。
负责检测实验⼈员的教育培训和组织实施并对实施过程进⾏控制;负责技术⼈员档案，员⼯劳动合作、⼯资等管理;负责体系⽂件、检测试验资料和⾏政资料的整理归档和档案管理，负责检测公司⽇常⼯作所⽤技术标准的有效版本收集、⽂件管理。
人力资源管理实践教案
人力资源管理实践教案人力资源管理是指组织利用人力资源，达到组织目标的一系列活动和决策过程。
在现代组织中，人力资源管理扮演着重要的角色，对于组织的发展和成功至关重要。
本教案旨在介绍人力资源管理的实践，帮助学生理解其重要性和应用。
一、引言人力资源管理是现代组织不可或缺的一部分。
它涉及招聘、培训、员工福利、薪酬管理等方面，对于组织内部的人员管理起着关键作用。
本节将介绍人力资源管理的定义、目标和重要性。
二、招聘与选拔招聘与选拔是人力资源管理中的重要环节。
通过有效的招聘与选拔流程，组织可以吸引到合适的人才，对于组织的发展起到重要作用。
本节将介绍常用的招聘方法、选拔流程以及如何评估候选人的能力和素质。
三、培训与发展培训与发展是人力资源管理中的关键环节。
通过培训与发展计划，组织可以提高员工的技能和知识水平，增强员工的工作能力和创新能力。
本节将介绍培训与发展的重要性、培训需求分析和有效的培训方法。
四、绩效管理绩效管理是人力资源管理中的关键环节。
通过有效的绩效管理系统，组织可以对员工的工作表现进行评估和奖惩，激励员工积极工作，提高整体绩效水平。
本节将介绍绩效管理的目的、常用的评估方法和激励措施。
五、薪酬管理薪酬管理是人力资源管理中的重要环节。
通过科学合理的薪酬管理制度，组织可以激励员工工作，提高员工的工作动力和积极性。
本节将介绍薪酬管理的原则、薪酬制度设计和薪酬调整方法。
六、员工福利员工福利是人力资源管理中的关键环节。
通过提供适当的员工福利，组织可以增加员工的满意度和忠诚度，提高员工的工作效率和生产力。
本节将介绍员工福利的种类、福利政策制定和福利管理的注意事项。
七、员工关系良好的员工关系对于组织的稳定和发展至关重要。
通过建立积极健康的员工关系，组织可以增强内部的团队合作和协作，提高员工的工作满意度和生产力。
本节将介绍员工关系管理的原则、解决员工纠纷的方法和建立良好员工关系的策略。
八、总结本教案综合介绍了人力资源管理的实践，包括招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、薪酬管理、员工福利和员工关系等方面的内容。
人力资源管理实践课程内容
人力资源管理实践课程内容程芳编目录实践一：成立人力资源部 (2)实践二：参加校园招聘 (3)实践三：编制招聘计划和个人简历 (4)实践四：现场组织招募 (6)实践五：培训 (8)实践六：绩效管理 (9)实践一：成立人力资源部[实践目的]1、掌握人力资源管理部门的职责2、理解人力资源管理部门工作分工3、培养团对合作意识[实践内容与步骤]1、分组1）给小组命名（小组成员与人力资源部门成员一致）2）确定小组精神3）组织活动的内容（公司简介）2、人力资源部门成员的分工1）人力资源部负责人2）人力资源部内部人员工作分配（接待，笔试、面试、出题、总结等）3、小组合作（如何卓有成效）1）共同承诺2）明确目标3）积极贡献——准备、参与4）有效组织I．组织者职责掌握时间和进度发现闪光点关注每个人II．决策方式集体决策其他决策方法4、小组表现根据小组成员表现进行评分，并且要总结每次改进的地方5、进行交流将每个小组成立的内容制作成POWERPOINT进行交流，交流后的感想[问题与讨论]总结在整个小组成立过程中出现的问题及解决办法实践二：参加校园招聘[实践目的]1、掌握应聘技巧2、了解校园招聘[实践内容与步骤]1、参加学校主办的校园招聘会（或者校外大型招聘会），现场观摩时间：3月11~12日；3月31日~4月1日地点：武汉工程大学2、选择适合自己专业应聘在应聘过程之前准备好简历，应聘过程中注意招聘人员提问技巧3、比较各个参加招聘单位的招聘活动1）招聘广告2）招聘摊位3）招聘职位说明4）招聘人员素质5）招聘企业形象实践三：编制招聘计划和个人简历[实践目的]1、了解招聘的程序2、掌握招聘计划的编制3、掌握个人简历的制作4、设计招聘广告[实践内容与步骤]1、汇总人员增补申请表（见附表）根据各个部门的需要编写的人员增补申请表，代表了各个部门人员的需求状况，人力资源管理部门根据公司总体人力资源规划控制每个部门人力资源需求量。
2、查看相关岗位的工作说明书公司每个岗位的工作说明书，具体包括工作描述与任职说明书，由于在本次课程中仅仅涉及到生产管理、人力资源管理、市场营销、会计、投资以及管理学相关的工作岗位，在附表中列出了人力资源管理部门的工作说明书，实践过程中可以参照这些工作说明书，结合自己小组的实际情况加以修改。
管理学院人力资源管理专业实验报告
参与测评者秩序良好, 讨论积极热烈；
测评过程中时间控制合理；
实验效果分析:
数据整理与统计有明确的方法, 过程较为流畅；
测评结果, 五人中四人为良好, 一人为优秀, 区分度低。
测评结果，五人中四人为良好，一人为优秀，区分度低。
实验设计方案分析:
指标选择准确度不高, 针对性不强；
问题与答案设计不完全符合要求, 不能获得可信度高的测评结果。
问题与答案设计不完全符合要求，不能获得可信度高的测评结果。
人力资源管理系
4、整理统计数据, 得出最终测评结果。
5.撰写实验报告。
实验过程中收集的数据（列出关键要素）:
收集参与测评者的答案要点, 1, 讨论设计因素的个数2, 分析问题角度（团队、个人） 3, 最重要因素与最不重要因素 4, 陈述的观点与理由
收集参与测评者的答案要点，1，讨论设计因素的个数2，分析问题角度（团队、个人） 3，最重要因素与最不重要因素 4，陈述的观点与理由
管理学院人力资源管理专业实验报告（小组）
实验名称: 无领导小组讨论人员素质测评实验设来自人员:实验时间、地点:
实验过程
1.实验开始前安排每位组员参与到其他小组测评。
2.分配小组成员各记录一位参与测评者的回答。
3、实验开始后, 主考官开始宣读面试题目, 参与测评者讨论, 得出统一结果, 过程中考官记录相关数据。
人力资源管理实践讲义
实施阶段
1、分发调查问卷、工作日志表 2、员工拿到问卷两天内填写完毕并交到部门负责任手中 3、人力资源部与相关人员访谈或者去工作现场观察 4、收集调查问卷表和工作日志表
描述、 整合阶段
1、对收集到的信息进行审核、确认 2、人力资源部工作人员与部门负责人、岗位任职者进行沟通，确认信息的真实 性 3、形成初步的职位说明书 4、综合各方面的信息，对初步形成的职位说明书进行修正，对最终形成的结果 给予存档保管。
供大于求
1、通过开拓新的组织业务方向，从而扩大对人力资源的需求； 2、通过撤销、合并臃肿机构，减少冗员，提高人力资源的利用 率；可以利用优惠措施，鼓励员工提前退休和内退； 3、可以通过加强培训工作，使员工掌握更多技能，增强其择业 能力，为员工自谋职业提供便利。
供小于求
1、通过组织内部调剂，进行组织内部人事调动； 2、可以通过外部招聘，招募新职员； 3、可以通过激励和培训来提高员工的业务技能，以及改进工艺 设计来调动员工的积极性，提高劳动生产率，从而减少对人力资 源的需求。
3、人力资源规划的主要内容 ①外部人员补充规划②内部人员流动规划③退休解聘规划④职业生涯规划⑤培训开 发计划 4、人力资源规划要实现的基本目标 规划人力发展、促使人力资源的合理运用、配合组织发展的需要、降低用人成本 5、人力资源规划的意义 保证组织目标的完成、适应环境变化的需要、提高人力资源管理的效率
▲PEST分析框架
P：Political E:Economic S:Social T:Technological
政治的、法律的 经济的 社会的 技术的
▲SWOT分析框架
SWOT（strengths Weakness Opportunity Threats）分析法， 又称为态势分析法或优劣势分析法，用来确定企业自身的竞争优 势（strength）、竞争劣势（weakness）、机会(opportunity) 和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境 可以有机地结合起来。
人力资源管理专业实践方案
河南科技学院新科学院人力资源管理专业（师范类）学生教学实践方案为了更好地实现人力资源管理专业（师范类）的培养目标，结合本专业学生实际情况，本着结合理论联系实际的原则，特制定如下教学实习专业方案：一、技能训练总体目标人力资源管理（师范类）是融理论、技能于一体，专业性、实践性较强的专业。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中重视实践性教学环节显得尤为重要。
人力资源管理（师范类）实践实训教学的目的是使学生了解人力资源管理专业工作的能力要求、职责，熟悉人力资源管理专业工作流程以及师范类专业必须具备的基本能力，使学生提前介入人力资源管理（师范类）专业实务；检验所学专业课的掌握程度。
二、技能训练对象人力131-137班全体学生，共 190 人。
三、技能培训时间2015年5月11日——2015年5月15日（第10周周一至周五）四、技能训练内容（一）专家讲座：邀请郑州蒲公英商贸公司负责人马文超先生进行关于“如何成为一名优秀的企业培训师”的讲座。
（二）培训实战（三者任选其一）1.企业宣讲，内容主要包括：企业概况、文化、发展方向、战略目标等。
2.职场礼仪，内容主要包括：着装、言谈举止等。
3.演讲与口才，主要内容包括：口才训练、沟通技巧等（三）针对郑州蒲公英商贸公司的企业概况、文化、战略目标等内容设计企业宣传面板。
（四）进行户外拓展训练五、考核方式（一）本次考核以班内组建小组（每组6-8人）并制作PPT为主要参加形式，各招聘小组成员推选组内队长负责整体规划，各小组成员需分工明确。
（二）成绩评定：根据各小组的上交的宣传面板以及企业宣讲给出各小组得分，根据个人在小组中的贡献程度给出个人的成绩（本次个人成绩评定不以人员分工为依据）。
六、组织管理与分工为确保学生专业技能训练扎实有序进行，成立专业技能训练领导小组负责此项训练工作。
2015年5月8日。
16种提高竞争优势的人力资源管理实践范文精简版
16种提高竞争优势的人力资源管理实践16种提高竞争优势的人力资源管理实践1. 招聘和选择优秀人才招聘和选择是组织成功的基石。
通过确保吸引、获取和选择符合组织需求的优秀人才，组织能够建立一支高素质的团队。
2. 建立强大的培训和发展计划通过提供持续的培训和发展机会，组织能够培养和发展员工的技能和潜力，使其在工作中发挥最佳水平。
3. 奖励和激励机制的制定建立有效的奖励和激励机制，可以激励员工的表现，增加员工的工作动力和满意度。
4. 建立公正的绩效评估制度公正的绩效评估制度能够确保员工的工作成果得到公平评估，激励员工提高工作表现。
5. 建立清晰的沟通渠道建立良好的沟通渠道，使员工可以充分了解组织的目标、政策和变化，从而增加员工的归属感和参与度。
6. 倡导团队合作和协作组织应鼓励团队合作和协作，促进员工之间的合作和相互支持，提高团队的工作效率和产出。
7. 建立灵活的工作制度灵活的工作制度能够提高员工的工作满意度和生活质量，从而增强员工的工作投入和忠诚度。
8. 提供员工福利和关怀为员工提供符合其需求的福利和关怀措施，可提高员工对组织的忠诚度和工作满意度。
9. 建立多元化和包容性的工作环境多元化和包容性的工作环境能吸引和留住多样化的人才，增加员工的创新能力和适应性。
10. 建立职业发展规划和晋升机制建立职业发展规划和晋升机制，可以帮助员工了解自己的职业发展路径，并提供晋升和发展的机会。
11. 提供平衡工作与生活的支持为员工提供平衡工作与生活的政策和支持，有助于员工提高工作效率，减轻工作压力。
12. 建立健康和安全的工作环境建立健康和安全的工作环境，可以促进员工的身心健康，并减少工伤和事故的发生。
13. 建立知识管理系统建立知识管理系统，可以帮助组织捕捉和共享员工的知识和经验，促进组织的学习和创新。
14. 建立良好的员工关系建立良好的员工关系，可以增加员工的满意度和忠诚度，并减少员工的离职率。
15. 著重员工幸福感和工作满足度关注员工的幸福感和工作满足度，可以提高员工的工作动力和效率。
人力资源学习管理本科学习实践课报告总结计划
人力资源管理本科实践课报告姓名:李蓓蓓事例一：问题：1、该公司公关部经理招聘面试过程中出现的问题有哪些？答:1、人力行政部HR无依据岗位任职要求进行合理选人，招聘前公司没有确定明确的任职资格。
确定候选人胜任的重点素质模型。
总经理不过简单的要求“名牌大学中文专业的研究生或许本科生”。
2、没有拟订科学的招聘甄选流程。
（1）对简历的挑选没有标准，简单、任意，没有科学的简历评估系统。
（2）关于重点岗位人员无进行背景检查.对候选人的面试特别任意，没有科学的甄选系统。
没有进行全面的测评，不过是以总经理的感觉为主，人力资源管理人员在候选人基本状况审察方面完整渎职，考虑到是猎头公司介绍过来的人选，就没有对候选人的学历、经历等基本状况进行观察也没有填写登记表，审察证件等。
（3）录取决议任意性，没有科学的录取决议系统，候选人的适合与否是以总经理能否满意为判断标准的，而不是依照任职资格所需要的素质能力模型进行鉴别。
（4）没有进行录取前的背景检查，学历、资质考证，轻率决定。
3、对猎头公司的选择和任意，没有对猎头公司进行挑选和考评。
猎头公司对候选人的学历、资历进行了包装，但人力资源部门没有进行仔细的观察和核实。
2、公司应当怎样成立科学的招聘甄选录取决议模型？答:1、进行需求剖析。
明确招聘的目标，公司为何要招聘人，什么样的人能够知足目标岗位的需要。
目标岗位的职责是什么、岗位创立的价值是什么？在此基础上拟订切合公司战略目标的人材甄选模型。
2、拟订公司的招人标准。
包含公司的用人观；目标岗位的任职要求；经过职位分析确定岗位职责及能力素质要求；拟订岗位的胜任能力模型；依据岗位职责及胜任能力模型确定招聘测试的内容与方法；3、拟订有效的的简历辨别和挑选流程，以及目标岗位简历挑选的标准。
4、设计和拟订面试流程。
包含不一样岗位类型面试官确实定，面试官的分工以及面试执行标准、实行流程等。
经过流程保证面试测评的全面性和面试结果的科学性。
5、确定面试观察的项目及内容。
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价值分配： ●基于职位职责、 个人能力与绩效的 全面报酬管理体系 ●基于内外公平的 报酬分配原则 ●基于效益优先的 分配原则
2020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
9
各部门经理的人力资源管理职责
通过本部分内容主要解决以下问题：
人力资源管理的主要职能是什么？ 业务经理应当承担什么的人力资源管理职责？ 人力资源管理面临的问题是什么？
2020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
2
人力资源管理的基本内涵
一个中心 二个基本点 四个匹配
2020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
3
一个中心、两个基本点、四大匹 配
一个中心：人力资源管理必须围绕企业战略这 个中心，立足于企业竞争能力的提高和竞争优 势的获取；
两个基本点：在企业里存在着两大子系统，一 是以“人”为基本单元的子系统，一是以“职 位”为基本单元的子系统，
2020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
5
人与职位的匹配
包括人的素质要与职位对人的要求相匹配以及职位给
人的报偿要与人的需求相匹配这两个方面。人的素质
与职位对人的要求相匹配就是要在人力资源管理中要
做到事得其才，人尽其用。因而必须进行素质管理和
职位管理，或通过职位再设计把职位改造得适应人的142020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
15
业务经理经理与人力资源经理 的职能划分
职能 部门经理的工作
人力资源部门的工作
职务 对所讨论的工作的职责范围作出 职务分析的组织协调
分
说明，为职务分析人员提供帮 根据部门主管提供的信息写出工
析
助
作说明
人力 了协解助企职业务整分体析战调略 查和计划并在此 汇总并协调各部门的人力资源计
有效沟通－－如何与员工沟通（冲突管 理）
团队管理－－如何使团队更加高效（员 工关系管理、企业文化建设、组织结构 调整等）
2020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
12
业务经理的人力资源管理职责
管理者（业务经理）经常面临的八大困 惑
企业人力资源管理的责任承担 业务经理经理与人力资源经理的职能划
四大匹配：
人与人的匹配 人与职位的匹配 职位与职位的匹配 人与企业的相互匹配。
2020/4/13
厦门大学 MBA教育中心 程文文
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人与人的匹配
要求在人力资源管理过程中做到员工与员工之间 在知识上互补、能力上互补、性格上互补和气质 上互补，从而协调合作，共赴事功。
因此必须通过素质管理，在识人和承认员工差异 的基础上，围绕企业战略目标的实现，把差异性 的员工组合起来，形成高绩效的工作团队，一方 面能较好地分工与合作，提高组织的效率和效能， 另一方面能增加员工的组织归属感和工作投入。 需要强调指出的是，人与人的匹配不是静态的和 一次性的，必须动态地看待，因而要通过培训开 发和职业生涯规划，不断提高员工的就业能力和 职位胜任力，实现员工之间的动态匹配。
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管理者经常面临的八大困惑
招聘的新员工不适合岗位要求 员工流动率过高 员工工作积极性不高 员工感到薪酬不公平 缺乏有效的系统培训而影响效率 劳资纠纷、劳资矛盾 绩效评估不合理 员工工作压力过大
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人与企业的匹配则
在人力资源管理中必须使员工的价值观与组织 的价值观相匹配，员工的期望与组织的期望相 匹配，员工的责任与组织的责任相匹配。因此 要做到人与企业的匹配，就是要通过素质管理、 职位管理、绩效管理和报酬管理对员工进行招 聘前、招聘中和招聘后的管理，从而用有形劳 动契约和无形心理契约双重纽带把员工与企业 联系起来，一方面使员工拥有其工作所要求的 知识、技能和能力，并培养员工对组织的认同 感、归属感和献身精神，另一方面不断满足员 工在内在报酬和外在报酬上的期望和需要。
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人力资源管理
职位管理－－如何进行岗位管理(岗位设置、 工作分析、用人计划等）
员工招聘－－如何选人 员工发展－－如何育人 绩效管理－－如何用人 员工报酬－－如何激励人
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人力资源管理 (续)
素质；或通过培训开发以提高人的素质从而适应工作
职位的要求；或根据企业员工素质的具体情况，组合
形成新的工作形式和工作职位。职位给人的报偿与人
的需求相匹配就是要在人力资源管理过程中要做到酬
适其需，人尽其力，最大奉献。这要求必须进行绩效
管理和报酬管理，让员工的努力能最大程度地取得好
的绩效水平，使员工的绩效能最大程度地得到报偿，
人力资源管理
厦门大学 MBA教育中心 程文文
wwcheng@
人力资源管理
职位管理－－如何进行岗位管理(岗位设置、 工作分析、用人计划等）
员工招聘－－如何选人
员工发展－－如何育人
绩效管理－－如何用人
员工报酬－－如何激励人
有效沟通－－如何与员工沟通（冲突管理）
团队管理－－如何使团队更加高效（员工关系 管理、企业文化建设、组织结构调整等）
并且这种报偿正是员工所追求的，从而员工与企业能
2020一/4/1同3 成长。
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职位与职位的匹配
要求在人力资源管理中必须使职位之间权责有 序，灵活高效，确保工作流程发挥整体优势， 有利于员工最大效能地发挥。因而必须在职位 分析的基础上进行职位管理，根据企业的战略 要求和企业员工素质的具体情况，对职位进行 设计和再设计，对职位的价值进行正确的评估 和界定，确定合理的工作流程、工作形式和职 位设置，并通过竞聘上岗、职位轮换、工作团 队等多种形式不断提高员工的工作参与感和工 作满意度。
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人力资源价值链
价值创造： ●在组织中什么职位 创造价值？ ●是谁在创造价值？ ●用怎样的方法、 流程、标准创造？ ●创造这些价值需要 怎样的素质？
价值评价： ●以素质模型为基础 的潜能评价体系 ●以任职资格体系为 核心的职业化行为评 价体系 ●以KPI为核心的绩 效管理系统