一年级数学 12比轻重基础习题
一年级数学比轻重练习(2021年整理)
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十二、十三、 重zhòng 的de 打d ǎ“√”，轻qīng 的de 打d ǎ“○”. 1. 2.3.十四、 最zuì 重zhòng 的de 打d ǎ“√”,最zuì 轻qīng 的de 打d ǎ“○”。
十五、 最zuì 重zhòng 的de 打d ǎ“○"，最zuì 轻qīng 的de 打d ǎ“√”.四、最zuì 重zhòng 的de 打d ǎ“√”，最zuì 轻qīng 的de 打d ǎ“△”。
五、按àn 照zhào 从cóng 重zhòng 到dào 轻qīng 的de 顺shùn 序x ù,填tián 写xiě 序x ù 号hào。
六、按àn 照zhào 从cóng 轻qīng 到dào 重zhòng 的de 顺shùn 序x ù，填tián 写xiě 序x ù 号hào。
小学一年级比轻重试题
小学一年级比轻重试题
小学一年级比轻重试题
导语：比轻重是体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。
以下是小编收集整理的小学一年级比轻重试题，希望能够帮助大家学习比轻重！
小学一年级比轻重试题
一、最重的画“√”，最轻的画“○”。
二、综合训练
1．比一比，再填空。
2．（1）在大的后面的（）里画〇。
（2）在轻的后面的（）里画√。
3．哪个最重？哪个最轻？在最重的后面画“√”，在最轻的后面画“〇”。
4．观察下面挂在弹簧上的物品，在最重的物品下面的'（）里画“√”。
5．请比一比下面动物的轻重，在最轻动物后面的（）里画√，在最重动物后面的（里画〇。
以上就是小学一年级比轻重试题的内容，感谢你的阅读！。
2019年精选数学一年级上册12、比轻重浙教版课后辅导练习-含答案解析第九十二篇
2019年精选数学一年级上册12、比轻重浙教版课后辅导练习-含答案解析第九十
二篇
第1题【判断题】
小刚有可能一分钟拍了95下( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．
700×9－700______8×700
94×3______272
67×6______84×5
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
在里填上“＞”、“＜”或“=”
10－3＋18
A、=
【答案】：
第4题【填空题】
在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．79______28
A、>
72______71
A、>
【答案】：
第5题【填空题】
填入＝、＞、＜．
______
A、=
【答案】：
第6题【填空题】
填上“＞”、“＜”或“=”
65－30＋20______56
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
比一比，填一填。
【答案】：
第8题【填空题】
把下面算式按照得数的大小排列起来，你发现了什么？
799+100 1000-306 694+105 510-168
______＜______＜______＜______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
在○里填“＞”、“＜”或“=”
A、＜
【答案】：
第10题【填空题】
填上“>”、“<”或“=”.
999＋1______1001
A、<
【答案】：。
一年级上册数学一课一练-2.12比轻重 浙教版(含答案)
一年级上册数学一课一练-2.12比轻重一、单选题1.“19○11”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －2.“13－8 5”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋3.“10－8 2”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋4.“45＋39○82”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋5.一个数，它比15大，比19小，这个数不可能是（）。
A. 16B. 17C. 18D. 196.用6，4，0，3，2，5组成的六位数中，最接近60万的是（）。
A. 602345B. 603245C. 602354二、判断题7.19后面的一个数是18，18前面的一个数是19。
8.4比3大，3比2大．9.36×6的积比27×7的积小。
10.99999＜100000三、填空题11.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”（1）9＋9________19（2）3＋9________1312.在横线上填上＞或＜．（1）34________43（2）78________7613.在横线上填上“＞”、“＜”、“=”．（1）2＋78________80（2）7＋45________6014.在里填上＞、＜或＝．（1）7 8（2）4 7（3）6 6（4）7 315.在横线里里填上“>”“<”或“=”。
14________9＋4 12________8＋5 9＋8________2个十10－4________616.填＞、＜、=四、计算题17.在里填上“>”“<”或“=”。
849÷3 840÷3 96÷8 96÷6 56 X 4 56÷4816÷8 960÷8 840÷6 490÷7 320÷2 640÷4五、解答题18.北岳恒山：2016米西岳华山：2155米东岳泰山：1533米中岳嵩山：1492米南岳衡山：1300米。
一年级数学认识轻重练习题
一年级数学认识轻重练习题认识轻重是一年级数学中的重要内容之一，它帮助学生理解和区分物体的轻重程度。
本文将通过一些练习题来帮助一年级学生巩固对轻重的认识。
1. 小明手里有一个篮球和一个乒乓球，请问哪个更重？答：篮球更重。
2. 请按照从轻到重的顺序排列：苹果，西瓜，橘子。
答：橘子，苹果，西瓜。
3. 小猫和小狗分别站在天平的两边，天平平衡。
请问小猫和小狗的重量是否相同？答：是的，小猫和小狗的重量相同。
4. 小明拿着一把尺子，请问尺子更重还是一颗糖果？答：尺子更重。
5. 请找出不同重量的一组物品：鸡蛋，书包，花瓶，小熊玩具。
答：鸡蛋。
6. 小明站在天平的一边，天平向小明的一边倾斜。
请问小明应该向哪边移动来平衡天平？答：小明应该向天平的另一边移动。
通过以上练习题，一年级学生可以通过实际操作和思考来认识轻重的概念。
这种学习方式可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解数学中的抽象概念。
除了以上的练习题，老师还可以通过一些实物来辅助教学。
比如，老师可以拿一把重量适中的尺子和一颗糖果，让学生亲自感受尺子的重量，并与糖果进行比较。
这样的实践操作可以增加学生的亲身体验，加深对轻重概念的理解。
在学习认识轻重的过程中，老师还可以引导学生进行一些思考和探索。
比如，通过观察不同大小的物体，让学生猜测它们的重量大小，并通过实际操作来验证猜测的正确性。
这样的学习方式可以培养学生的思维能力和观察力。
除了认识轻重的练习题和实践操作，老师还可以设计一些游戏和活动来加深学生对轻重概念的理解。
比如，可以组织学生进行轻重比赛，邀请学生带来一些不同重量的物品，在规定时间内尽量放在天平上，看谁的天平平衡最久。
这种游戏既能增加学生的参与度，又能让他们在游戏中学习和探索。
总之，认识轻重是一年级数学中的重要内容，通过练习题、实践操作、思考和探索等方式，可以帮助学生更好地理解和掌握这一概念。
同时，老师还可以设计一些游戏和活动，使学习变得更加有趣和生动。
通过这样的学习方式，一年级学生可以在轻松愉快的氛围中提高对认识轻重的理解能力。
一年级数学轻重比较练习题
一年级数学轻重比较练习题在一年级数学学习中，轻重比较是一个重要的概念。
掌握这个概念对于孩子们的数学能力发展至关重要。
在本文中，我们将提供一些关于一年级数学轻重比较的练习题，以帮助孩子们加深对该概念的理解和运用。
1. 请将以下物品从轻到重排列：小石头、篮球、铅笔、鞋子。
2. 请用 "<", ">" 或 "=" 填空，使得表达式成立：a) 小石头 ______ 铅笔b) 篮球 ______ 鞋子c) 铅笔 ______ 鞋子3. 请将下列物品分为轻、重两组：小石头、铅笔、足球、篮球、鞋子。
4. 请用 "<", ">" 或 "=" 填空，使得表达式成立：a) 足球 + 小石头 ______ 足球b) 足球 ______ 小石头 + 足球c) 足球 + 小石头 ______ 足球 + 篮球5. 请找出以下数学问题中的关键词，并判断轻重关系：a) 举重比赛，小明举起30公斤，小红举起20公斤。
谁举的重？b) 小华骑自行车，小明骑滑板车。
自行车轻还是滑板车轻？c) 玲玲在秤上称了一下，她的书包比水壶轻，比笔盒重。
这意味着她的书包轻还是重？6. 请填写适当的数字，使得比较表达式成立：a) 20 ______ 10 + 5b) 30 - 10 ______ 40c) 50 ______ 2 x 25通过以上练习题，一年级的孩子们可以巩固并应用轻重比较的概念。
解答问题需要考虑物体的实际重量，并进行比较运算。
这有助于提高孩子们的观察能力、逻辑思维和数学运算能力。
同时，老师和家长也可以配合练习，引导孩子们进行实际观察和实践操作。
可以带孩子们去操场或户外进行比较不同物体的实际重量，以加深他们对轻重比较的理解。
总结起来，一年级数学轻重比较练习题能够帮助孩子们巩固对该概念的理解，并培养他们的观察能力、逻辑思维和数学运算能力。
一年级上册数学一课一练-2.12比轻重 浙教版(含答案)
一年级上册数学一课一练-2.12比轻重一、单选题1.“19○11”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －2.“13－8 5”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋3.“10－8 2”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋4.“45＋39○82”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋5.一个数，它比15大，比19小，这个数不可能是（）。
A. 16B. 17C. 18D. 196.用6，4，0，3，2，5组成的六位数中，最接近60万的是（）。
A. 602345B. 603245C. 602354二、判断题7.19后面的一个数是18，18前面的一个数是19。
8.4比3大，3比2大．9.36×6的积比27×7的积小。
10.99999＜100000三、填空题11.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”（1）9＋9________19（2）3＋9________1312.在横线上填上＞或＜．（1）34________43（2）78________7613.在横线上填上“＞”、“＜”、“=”．（1）2＋78________80（2）7＋45________6014.在里填上＞、＜或＝．（1）7 8（2）4 7（3）6 6（4）7 315.在横线里里填上“>”“<”或“=”。
14________9＋4 12________8＋5 9＋8________2个十10－4________616.填＞、＜、=四、计算题17.在里填上“>”“<”或“=”。
849÷3 840÷3 96÷8 96÷6 56 X 4 56÷4816÷8 960÷8 840÷6 490÷7 320÷2 640÷4五、解答题18.北岳恒山：2016米西岳华山：2155米东岳泰山：1533米中岳嵩山：1492米南岳衡山：1300米。
一年级比重量题
一年级比重量题一、基础比较类（1 - 10题）1. 比一比，在重的下面画“√”。
- 左边是一个大苹果，右边是一个小苹果。
解析：大苹果的体积比小苹果大，一般情况下，体积大的物体重量更重，所以在大苹果下面画“√”。
2. 看图比重量，重的物体旁边画“〇”。
- 图中有一个装满书的书包和一个空书包。
解析：装满书的书包里面有书，有更多的东西，所以它比空书包重，在装满书的书包旁边画“〇”。
3. 比较下面两个小动物谁重，在重的小动物后面打“△”。
- 一只小猪和一只小兔子。
小猪看起来胖胖的，体积很大，小兔子比较瘦小。
解析：通常小猪的体型比小兔子大很多，身体里包含的物质更多，所以小猪更重，在小猪后面打“△”。
4. 比重量，重的那堆物品下面画“☆”。
- 左边是一堆3个大球，右边是一堆5个小球。
大球看起来比小球大很多。
解析：虽然右边小球的数量多，但是大球的体积大很多，根据生活常识，大的物体单个可能就比小的物体重很多，这里左边的3个大球可能比右边5个小球重，在左边那堆下面画“☆”。
5. 下面两个盒子，在重的盒子上涂红色。
- 一个盒子大且装满了石头，另一个盒子小且装了一些棉花。
解析：石头的密度比棉花大，装满石头的大盒子里有很多较重的石头，而小盒子里是比较轻的棉花，所以在装满石头的大盒子上涂红色。
6. 比一比，重的水果下面画“▲”。
- 左边是一个西瓜，右边是一串葡萄。
西瓜的个头很大，葡萄相对小很多。
解析：西瓜的体积远远大于葡萄，在日常生活中，西瓜的重量要比葡萄重得多，所以在西瓜下面画“▲”。
7. 在重的物体后面写“1”，轻的物体后面写“2”。
- 一个铁桶和一个塑料桶（铁桶看起来厚实，塑料桶比较薄）。
解析：铁的密度比塑料大，同样大小的铁桶会比塑料桶重很多，所以在铁桶后面写“1”，在塑料桶后面写“2”。
8. 比较下面两个容器谁重，在重的容器下画“✿”。
- 一个陶瓷花瓶和一个玻璃花瓶。
陶瓷花瓶看起来更厚实。
解析：陶瓷的质地一般比玻璃更厚重，在同样大小或者类似造型的情况下，陶瓷花瓶会更重，所以在陶瓷花瓶下画“✿”。