电子商务学生社团活动模式分析.pdf
电商社团活动策划方案
电商社团活动策划方案一、活动背景分析随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为了一个重要的商业模式，对于现代商业产生了重大影响。
电商社团的成立和发展旨在帮助学生了解电子商务的基本原理与实践技巧，培养学生的创业意识和实践能力，适应当今商业环境的变化。
本篇活动策划方案将为电商社团的活动提供指导和建议。
二、活动目标1.帮助学生了解电子商务的基本原理和发展趋势。
2.促进学生的创新和创业意识，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.提供具体的电子商务实践机会，培养学生的电商经营技能。
三、活动内容与流程设计1.讲座和培训课程a)邀请电商领域的专家学者为学生进行讲座，介绍电子商务的基本原理和最新发展趋势。
b)组织针对电商运营、市场营销、供应链管理等方面的培训课程。
2.实践活动与比赛a)组织学生参与电商实践项目，如创建个人商店、设计电商网站等。
b)举办电商创意比赛，鼓励学生提出具有创新思维的商业创意，并提供一定的奖励与支持。
3.案例分析和讨论a)组织电商案例分享会，学生可以分享自己的电商实践经验，并与其他学生进行交流和讨论。
b)定期组织案例分析讨论会，学生可以通过分析和讨论真实的电商案例来提升自己的分析和解决问题的能力。
4.参观和实地考察a)组织学生参观一些知名的电商企业，以加深学生对电商行业的了解。
b)组织学生进行实地考察，如考察电商服务提供商、电商物流公司等，让学生深入了解电商运营的实际情况。
5.线上线下活动结合a)通过线上平台组织线上讲座和培训课程，增加学生对电商知识的学习机会。
b)通过线下活动组织学生参与实践项目和讨论分享会，提高学生的沟通和合作能力。
四、活动组织与推广1.活动组织a)成立电商社团，选举社团负责人和部门长，共同负责活动的组织和实施。
b)设立各种专业的部门，如讲座部、培训部、项目部等，各个部门之间互相配合，共同推动活动的进行。
2.活动宣传a)制作活动海报和宣传册，通过校园广告牌、社交媒体等渠道传播。
实验二——电子商务模式分析(贾如春指导)
《电子商务物流》实验实验项目：电子商务模式分析实验学时： 8学时姓名：学号：指导老师：贾如春专业班级：电子商务实验时间： 2014年10月实验成绩：《电子商务模式分析》实验报告实验项目名称：附件11、提交（1）完成实验内容，实验过程和结果写入本文档（操作过程中注意适当截图，粘贴到WORD中，截图时只需自己做的部分，不必截取整个窗口（有的同学懒，直接按一下PrintScreen 就Paste了，其实，Alt + PrintScreen就是截取当前活动窗口，Ctrl+Alt+A是QQ 的默认截屏开关）。
（2）实验结束后，将实验报告严格命名（学号-姓名-实验.doc）并交给学习委员，提交课堂ftp地址192.168.9.58。
附件2注：实验过程和结果写在下面（一）B2C、C2C、B2B这三种电子商务模式的异同点;异：1.交易的对象不同。
B2B是企业对企业进行网上交易B2B指的是Business to Business，即商家(泛指企业)对商家的电子商务；B2C （Business To Customer）是电子商务按交易对象分类中的一种，即表示商业机构对消费者的电子商务；C2C的意思就是消费者（consumer）与消费者（consumer）之间的电子商务。
2.存在方式不同。
B2B（Business To Business），是企业对企业之间的营销关系。
B2C一般以网络零售业为主，主要借助于Internet开展在线销售活动。
C2C电子商务主要是指网上拍卖。
3.交易量不同。
B2B是企业之间进行的网上交易，其交易量较大，B2C.C2C的交易量则相对较小。
4.盈利模式不同。
同：1.支付方式相同。
都是采用网络支付中的一种方式。
2.结算方式相同。
都必须通过网络支付工具来完成结算，其结算过程基本一致。
（二）根据自己上网购物的过程，描述其中一种商务模式（C2C 、B2C或B2B）的购物流程和交易特点。
B2C购物流程，如：当当网1)登录进入当当网，选择自己想要的商品。
大班社会实践活动方案——电子商务购物
大班社会实践活动方案——电子商务购物一、活动背景现如今，电子商务已经成为人们生活中的重要组成部分，越来越多的人通过电子商务购物，享受便捷、快速的购物体验。
为了培养学生关于电子商务的认识，提升学生的电子商务操作能力，我们计划开展一次大班社会实践活动，电子商务购物。
二、活动目的1.帮助学生了解电子商务的定义、特点、优势和发展趋势。
2.培养学生正确的网络购物意识和操作技能。
3.增强学生的团队合作能力和沟通能力。
4.提升学生的消费观念，培养理性消费习惯。
三、活动内容1.第一阶段：理论学习在活动开始前，组织学生进行电子商务理论学习。
包括：-电子商务的定义、特点、优势和发展趋势；-网络购物的基本流程和操作技巧；-网络购物中需要注意的事项，如商品质量、价格比较、售后服务等。
2.第二阶段：团队构建根据学生人数组成若干个购物团队，每个团队成员人数不超过10人。
鼓励学生自由选择团队成员，促进学生之间的合作与交流。
3.第三阶段：购物策划每个购物团队根据自己的兴趣和需求，制定一份购物计划。
计划中包括：-购物的目的和需求；-预算限制；-商品选择和对比；-交易安全措施。
4.第四阶段：购物实践购物团队根据自己的购物计划，通过电子商务网站或App进行购物实践。
购物过程中，学生需要注意商品质量、价格、售后服务等问题，并进行相关比较和评估。
5.第五阶段：购物总结购物活动结束后，组织每个购物团队进行总结。
主要包括：-购物过程中遇到的问题和困难；-购物中的亮点和收获；-对电子商务购物的看法和体验。
四、活动时间和地点活动时间：可根据学校自由安排，一般为周末或节假日。
活动地点：可根据购物团队的实际需要，在学校或家庭进行实践。
五、活动评估评估方式：-学生购物计划和实践报告的质量和完整性；-学生在购物过程中的操作能力和问题处理能力；-学生对电子商务购物的理解和认识程度。
六、活动预期效果通过这次大班社会实践活动，学生将深入了解电子商务的概念、特点和发展趋势，掌握网络购物的基本流程和操作技巧。
校园电子商务运作分析【范本模板】
校园电子商务运作分析随着电子商务的不断发展,高校的规模扩张，以小零售、小规模为主的校园商业形式已经跟不上现代消费和服务模式的步伐,校园电子商务基于广阔的市场、稳定的消费群体、简单的物流配送等优势开辟了新的电子商务领域。
根据学校的特殊群体以校园网为依托，参照目前流行的电子购物模式，建立一个适合校园需求特点的专业校园电子商务平台成为校园电子商务发展的必然。
一、校园电子商务的定义校园电子商务，顾名思义,就是在校园这个大环境内进行的电子商务活动。
校园电子商务平台是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段进行构建，满足校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种计算机系统.它以校园网为依托，服务于广大师生员工。
二、高等院校开展校园电子商务的必要性1.为培养电子商务人才提供实践平台。
网络时代的到来，电子商务专业已经成为一个比较热门而且新兴的专业。
然而，电子商务并不如其它传统专业一样在现实中有比较多的实践机会。
虽然学生有着较高的理论知识，却无法和现实挂钩，如果在校园开展电子商务,就可以为学生提供电子商务的实践环境,这为电子商务理论教学提供了实习基地,为学生提供一次理论结合实践的机会，就能把学校电子商务专业教学水平提到一个新的高度，也有助于推动我国电子商务高等教育的系统化和高水平发展。
2。
为大学生提供勤工俭学的机会。
有不少大学生想勤工俭学，但毕竟学校能提供的渠道有限，因此寻找有意义的勤工俭学是很多大学生考虑的问题。
而校园电子商务则拓宽勤工俭学的途径，为部分学生提供了一个勤工助学的机会。
学生可以运用网络的便捷性可以获取大量丰富的信息之余，也可以自我发展电子商务的相关活动，不断开拓眼界和培养相关的能力。
3。
推动高校后勤社会化改革。
近年来，我国各高校都在进行后勤社会化改革,目的是为适应高等教育迅速发展的需求将高校后勤这一块独立出来，减轻高校办学负担，提高后勤服务质量，使师生的学习与生活得到更好的后勤保障。
社团电商活动方案策划
社团电商活动方案策划一、活动背景和目的1.1 活动背景随着互联网的广泛应用，电子商务在我国得到了迅猛的发展。
越来越多的企业开始关注和运用电子商务的手段来拓展市场，提升自身的竞争力。
为了培养学生创新创业的意识，激发学生的创新创意能力，本次电商活动得以举办。
1.2 活动目的通过电商活动，激发学生的创业意识，培养学生的创新创业能力。
同时，通过电商活动让学生了解和熟悉电子商务的基本知识和操作技能，提升学生在电子商务领域的竞争力。
二、活动时间和地点2.1 活动时间本次电商活动的活动时间为X月X日至X月X日，共计X天。
2.2 活动地点本次电商活动的活动地点为学校的多功能活动室。
三、活动内容3.1 主题演讲和讲座本次电商活动将邀请电商行业的专家和企业家来进行主题演讲和讲座，介绍电子商务的发展趋势、市场现状和未来的发展方向，让学生对电子商务有更深入的了解。
3.2 电子商务培训和实操为了提升学生的电子商务操作能力，本次电商活动将组织电子商务培训和实操，邀请专业的电子商务人士来进行实操指导，让学生能够亲身体验和操作电子商务平台，了解电子商务的运营流程和技巧。
3.3 创业项目策划和展示本次电商活动将组织学生进行创业项目策划和展示。
学生可以自由组队，选择一个创意项目，并进行详细的策划和展示，包括产品设计、市场调研、营销推广等。
最后，学生将在展示环节中向评委和观众展示他们的创业项目，评委将根据项目的创新性、可行性和商业价值等方面来评判项目的优劣。
3.4 电商平台搭建和运营为了让学生更深入地了解电子商务的运营流程和技巧，本次电商活动将组织学生进行电商平台的搭建和运营。
学生将学习如何选择和注册一个合适的电商平台，并进行商品上架、订单管理、物流配送等操作，真实地模拟电子商务的运营环境。
四、活动预算和赞助4.1 活动预算本次电商活动的预算为X万元。
其中，包括活动场地租赁费、活动设备租赁费、讲师和评委的酬劳费用以及宣传推广的费用等。
电子商务学生社团活动模式的研究
习结合 的学 习阵地 。
虽然社 团 学 生 要 将 课 上 所 学 知 识 广 泛 运 用 到
的技 能水平 。通过 电子 商 务 社 团 活 动 ， 社 团成 员 在
上述 这些 电商 领 域 中 会 不 断 地 提 高 自己 的 技 能 水 平 。只有 社 团成 员 自身 技 能 水 平 不 断 得 到提 高 ， 他
学生 社 团在高 校专 业 学 习 中 的作 用 ， 加 强 学 术类 学 生社 团 的 自我 管 理 、自我 运 行 ， 有 着 很 强 的 借 鉴
意 义
一
务 社 团也 不 能 例 外 。加 强 专 业 教 师 的指 导 力 度 是
加 强社 团 深 度 建设 的 必 要 保 障。 专 业 教 师 和 企 业 教 官 的介人 ， 直接 关 系 到社 团活 动 开展 的好 坏 和社 团 的生 存与 发展 。
良好 的职 业 技 能 是 高 职 学 生 立 足社 会 的 根 本 。 电
所 。保 障 电子商 务 社 团 良好 的发 展 和传 承 ， 高校 有
子商务 中的不 同领 域对 技 能 的要 求不 尽 相 同 ， 在 店
收稿 日期 ： ２ ０ １ ５— ０ ６— ０ ５
作者简介： 黄为平 （ １ ９ ６ ５ 一） ， 男， 北京 ， 北京市财贸职业 学院信息物流系 ， 副教授 ， 主要研究方向 ： 电子商务 。
许 多高校 的电子 商 务 社 团 发展 受 到 限 制 ， 综其
原 因可 归纳 为 以下 三 点 ：
（ 一 ）活 动场地 限制
电子商 务 社 团 的活 动 需 要 有 固定 的场 地 。 网 店建设 、 网店运 营和 网店 推广 离 不 开 一个 固定 的场
电子商务班会活动策划方案
电子商务班会活动策划方案1. 活动背景电子商务是目前最具前景和发展潜力的行业之一，在这个领域工作的人员也越来越多。
为了加强同学们对电子商务的了解，提高同学们对电子商务的兴趣和热情，我们决定在班级中组织电子商务班会活动。
2. 活动目标•提高同学们对电子商务的了解。
•增强同学们对电子商务的兴趣和热情。
•促进班级关系的建立和加强。
3. 活动内容3.1 主题分享邀请电子商务行业的专家来分享行业的最新动态和发展趋势，通过专家的分享，让同学们更加深入地了解电子商务领域的前沿技术和趋势。
3.2 电商模拟组织同学们参加电商模拟游戏，让同学们在游戏中体验从产品设计到上线销售的过程，培养同学们的市场、销售、运营等方面的技能。
3.3 互动交流组织同学们进行交流互动，让同学们彼此了解，增强彼此之间的了解和信任，建立和谐的班级关系。
可以通过组队PK、交流分享等方式来进行。
4. 活动流程时间活动内容9:00-9:10 活动开幕式，注意事项说明9:10-10:30 主题分享10:30-10:45 休息10:45-12:00 电商模拟游戏12:00-13:00 午餐13:00-14:30 电商模拟游戏/互动交流14:30-14:45 休息14:45-16:00 电商模拟游戏/互动交流16:00-16:30 活动总结，照相留念，闭幕式等5. 活动场地和物资需求5.1 场地活动场地需要选择一个宽敞明亮、设施齐全、交通便利的地方。
可以选择学校内的教室或者室外广场等场所。
5.2 物资需求•会议麦克风、音箱、投影仪等设备。
•桌椅、白板、草稿纸、笔等办公用品。
•活动手册、彩妆、化妆工具等。
6. 活动宣传为了让班级内的同学们知晓活动的详情，我们需要采取多种宣传方式：•班级微信群、QQ群等网络宣传。
•班级公告栏、海报、传单等实体宣传。
•口头宣传，邀请同学们参加。
7. 活动评估在活动结束后，我们需要进行活动评估，从以下几个方面对活动进行评估：•活动目标达成情况。
电商社团计划书
电商社团计划书一、项目背景随着互联网的快速发展和普及，电子商务行业成为了当今社会最具活力和发展潜力的产业之一。
为了提高学生对电子商务行业的认知、培养学生的实际操作能力，以及促进校内学生之间的沟通交流，我们计划成立一个电商社团。
二、目标与意义1. 目标•提高成员对电子商务行业的认知水平•培养成员的电子商务实操能力•促进成员之间的交流与合作•组织相关活动，扩大社团影响力2. 意义•为成员提供一个学习和实践电子商务的平台•增加成员就业竞争力•探索电子商务行业的新趋势与机遇•促进校内电商与各行业的合作机会三、组织架构电商社团的组织架构如下：•社团指导老师：负责对社团进行指导和管理•社团主席：负责组织管理社团日常运作，提出相关活动计划•副主席：协助社团主席进行社团管理和活动策划•部门负责人：包括活动策划部、宣传推广部、综合管理部、技术支持部、财务部等•社团成员：积极参与社团活动，共同推动社团发展四、社团活动1. 电商知识分享会定期组织电商知识分享会，邀请电商行业专家和企业代表进行讲座，分享行业内的最新趋势、案例分析和经验教训。
通过这些分享会，成员可以了解电商行业的发展动态，拓宽知识视野。
2. 电商实践活动组织电商实践活动，包括选题调研、市场分析、产品策划、电商平台运营等环节。
成员可以通过实践活动，提升自己的电子商务实操能力，了解实际操作流程。
3. 主题讨论会定期组织主题讨论会，讨论电商行业相关热点话题，包括新技术应用、品牌建设、市场推广等。
通过活动，促进成员之间的交流和合作，培养分析和解决问题的能力。
4. 合作交流活动与其他高校电商社团开展合作交流活动，包括参观考察、交流访问、竞赛合作等。
通过与其他社团的交流，扩大社团影响力，拓宽成员的交流圈子。
五、社团资源支持为了顺利开展社团活动，我们需要以下资源的支持：1. 学校支持学校提供场地、设备和基础经费等方面的支持，为社团运作和活动进行提供便利。
2. 企业支持与电子商务相关的企业可以提供行业内的资源支持，例如提供讲座嘉宾、实践机会等，为社团的学习和实践提供帮助。
教育电子商务在学生社团和课外活动中的应用案例分析
教育电子商务在学生社团和课外活动中的应用案例分析引言随着科技的不断发展，电子商务已经成为了各行各业的主要推动力之一。
在教育领域中，电子商务也开始发挥重要的作用，特别是在学生社团和课外活动中。
本文将通过分析几个实际案例，探讨教育电子商务在学生社团和课外活动中的应用。
案例一：学生社团活动票务销售平台学生社团活动是大学生活中重要的一部分，但是传统的票务销售方式往往存在一些问题，比如排队购票、信息不透明等。
某大学的一个学生社团决定利用教育电子商务的方式改善这一问题。
他们开发了一个在线票务销售平台，学生可以通过该平台购买社团活动的门票。
该平台提供了详细的活动信息、座位选择和在线支付等功能，使得学生购票更加方便快捷。
通过这个平台，学生社团不仅提高了票务销售效率，还提升了学生对社团活动的参与度。
案例二：课外活动资源共享平台在大学校园中，有许多丰富多样的课外活动资源，但是学生之间的信息交流并不便利。
为了解决这一问题，某个学校开发了一个课外活动资源共享平台。
学生可以在平台上发布自己的课外活动信息，比如体育比赛、讲座、社交活动等，其他学生可以通过平台浏览并报名参加。
这个平台不仅提供了信息发布和报名功能，还包括了活动评价和社交互动等功能，使得学生之间的交流更加便捷和高效。
通过这个平台，学生们可以更好地利用校园资源，丰富自己的课外生活。
案例三：学生创业项目销售平台越来越多的大学生开始尝试创业，但是他们往往面临着销售渠道的问题。
为了帮助学生创业项目更好地销售，某个大学开发了一个学生创业项目销售平台。
学生可以在平台上展示自己的创业项目，并提供相应的销售信息和价格。
其他学生可以通过平台购买这些创业产品或服务。
该平台提供了在线支付、评价和推荐等功能，帮助学生创业项目更好地推广和销售。
通过这个平台，学生们可以充分利用校园市场，增加创业项目的曝光度和销售机会。
结论教育电子商务在学生社团和课外活动中的应用为学生提供了更便捷、高效的服务。
校园电子商务运作模式探析
校园电子商务运作模式探析随着科技的不断飞速发展，电子商务逐渐成为了现代经济的主流。
在教育领域，校园电子商务的兴起也越来越受到大家的瞩目。
该文将从校园电子商务的定义、发展背景及特点、运营模式等方面进行探析，以期为相关机构提供宝贵的思路与指导。
一、校园电子商务的定义校园电子商务是一种新兴的商业模式，它基于互联网和各类移动设备技术，以满足学生们日常生活、学习和娱乐等方面的多样化需求为出发点，为学生提供线上购物平台、拼团活动平台、线上社团活动报名等多项服务。
二、校园电子商务的发展背景及特点随着社会科技水平的提高以及消费水平的不断提升，人们对于消费体验和购买便利的需求也在逐年增长。
同时，随着物流、支付等方面的诸多技术手段的不断提高，校园电子商务呈现出以下几个特点：1.服务目标明确，用户粘性强校园电子商务的服务的目标人群为校园内的学子们，这种服务的特点便是有明确的利益互惠关系、高质量的服务能够为大家解决生活、学习等各类问题，用户黏性非常强。
2.交易透明，服务质量有保障因为各类记录和审核非常规范和严格，纠纷和问题处理及时有效，校园电子商务的交易透明度很高，同时，服务质量也有较高的保障。
3.服务内容多样化，满足不同购买需求校园电子商务可以提供外卖点餐、文体用品购买等多种服务，不仅方便了学生们的生活，也有利于促进校园内部各种资源的优化及公平分配。
三、校园电子商务的运营模式1.自营模式所谓自营模式，即平台自己拥有产品、开具发票、管理配送、负责售后等全部经营重任。
实际上，这种模式更适合比较成熟的经营实体。
2.平台+店铺模式其实质就是平台方和店铺方本身构成一个虚拟连锁。
本模式的好处是利用平台方的主品类流量获取，再利用店铺方的多元化品类吸引用户再次下单。
3.第三方入驻模式第三方入驻模式通常会有技术服务提供商参与其中，让平台方本身完全专注于平台运营和流量管理。
4.O2O模式从线下实体到线上平台形成了O2O的运营模式。
细分来讲，它可以分为两大类：一是品牌O2O，即先建立品牌、实体门店，再进行O2O模式的推广和延伸；二是直接O2O，直接将线下的实体搬到互联网上进行经营。
社团电商活动策划方案
社团电商活动策划方案一、活动背景随着电子商务的蓬勃发展，在校园里兴起了一股电商热潮，越来越多的学生开始通过社团从事电商活动。
为了促进学生电商意识的增强和电商技能的提升，我们计划策划一场社团电商活动。
二、活动目的1. 提升学生电商意识，增强电商创业的能力；2. 培养学生电商技能，提高创业成功率；3. 增加学生对电子商务相关知识的学习兴趣；4. 加强学生之间的交流合作，培养团队合作精神。
三、活动内容1. 电商讲座：邀请电商行业的专业人士进行讲座，介绍电商行业的发展趋势、创业经验和成功案例，帮助学生了解和把握电商创业的机会。
2. 创业经验分享会：邀请成功的电商创业者来校园分享自己的创业经验和心得，为学生指明创业方向，激发创业热情。
3. 电商培训课程：组织电商培训班，开设电商运营、网络营销等相关课程，提高学生的电商技能。
4. 招聘会：邀请知名电商企业来组织招聘会，为学生提供就业和实习的机会，增强与企业的联系。
5. 电商比赛：组织校园电商比赛，鼓励学生进行电商创业实践，激发学生的创新精神和创造力。
6. 电商实践活动：组织学生参与电商实践活动，如开设网络店铺、组织团购活动等，提高学生的实践能力。
四、活动计划1. 活动时间：活动将在一个学期内进行，分为若干个阶段进行。
2. 活动地点：校内的教室、会议室、报告厅等场地，以及校外商场、企业实地考察等。
3. 活动筹备与宣传：（1）活动筹备：成立活动筹备团队，制定详细的策划方案，确定活动预算，联系相关嘉宾和企业合作伙伴。
（2）活动宣传：通过校园广播、校园电视台、校园海报等多种形式进行活动宣传，吸引更多的学生参与活动。
五、活动预期效果1. 提升学生电商意识和电商技能，使学生更好地把握和应对电商创业机会。
2. 增加学生对电子商务相关知识的学习兴趣，培养他们对电商行业的兴趣和热情。
3. 促进学生之间的交流合作，培养团队合作精神和创新能力。
4. 推动校园电商的发展，吸引更多的学生参与到电商活动中来。
电子商务班会活动策划方案策划方案
电子商务班会活动策划方案策划方案策划方案：电子商务班会活动一、活动目的1. 加强电子商务班集体凝聚力和团队合作意识2. 提升电子商务技能和知识水平3. 拓展电子商务班同学的人际关系和社交能力二、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日（周末）地点：学校教室或大型活动室三、活动内容和流程1. 主题演讲（60分钟）邀请电子商务行业专家或成功电子商务企业家做一场主题演讲，分享行业趋势、成功案例和心得体会。
2. 团队合作挑战（90分钟）将同学们分为若干小组，每个小组面临一个电子商务问题或挑战，要求他们合作解决问题，并做出相应的企业策划方案或市场推广方案。
3. 知识竞赛（30分钟）进行一场关于电子商务知识的竞赛，团队与个人两种形式，旨在检验同学们对电子商务知识的掌握程度。
4. 分享交流会（60分钟）给同学们提供一个分享和交流的平台，邀请一些同学分享他们在电子商务方面的经验和心得，促进彼此学习和成长。
5. 评选和颁奖（30分钟）根据上述活动表现和综合评价，评选出优秀团队和个人，并颁发奖品和证书。
四、活动宣传和筹备1. 制作活动海报和宣传资料，张贴在学校公告栏和班级微信群里进行宣传。
2. 邀请电子商务相关媒体或网站进行推广报道，增加活动曝光度。
3. 班级分工筹备活动流程、物资采购、会场布置、礼品准备等。
五、活动后续推进1. 整理活动纪要和反馈意见，总结活动经验和不足之处，为以后班会活动提供参考。
2. 鼓励同学们将活动中学到的知识和技能运用到实际中，提供相关实践机会和指导。
3. 继续举办类似的电子商务沙龙或讲座，持续提高同学们的电子商务素质和竞争力。
浅析电子商务课程教学与社团模式的结合
在现代 电子商务课程教学 中 ， 学生可 以利用 自己学习到的 电子 是根据设置的培训方案分 阶段对学生进行系统培训 ；还有跟踪 、 评 商务知识 开展相关 的社 团活 动 ，从而实 现业 务上 的交 流与互 相帮 比、 推广等几个阶段。 助， 同时也 可以进行 真正的电子商务 活动 ， 进行买卖交易 。 这样不但 ２ － ２电子商务创业 实训基地建设 能够使其所学到的知识得到充分运用 ，锻炼学 生的实际管理能力 ， 创业 成功的关 键是在于坚持。以淘宝 网这一 电商平 台为例 ， 学 而且还能够为学生创业打下基础 ， 有利于学生今后更好 的成 长。为 生先是在寝室开始做 淘宝 ， 当信誉 度达到一定程度 ， 网店的发展需 此 笔者建议 ， 在高校 的电子 商务专业教 学 中， 可 以将教 学和社 团活 要更 多的场地和空间 ， 学生寝室势必会 限制他们 的发展 ， 因此 ， 我们 动 结合 在一起 ， 实现 良好 的实践教学效果 。以下笔者就通过对 电子 可以通过电子商务社 团组 织的帮助下这些学 生转 移到学校 专 门为 商务课 程教 学和社团模式 结合的可行性进行分析 ， 来探讨这种实 践 他们提供 的场地 ， 这里除 了办公室外 ， 还提供产 品存储所需 的仓库 ， 教学模式 的构建 问题 。 几名 学生公用 ， 既扩大 了他们 的场地 ， 又 给他们提 供 了交流竞 争的 １电 子 商 务 课 程 教 学 和社 团模 式 结 合 的 可行 性 分 析 平 台。同时还有指导老师对他们进行培训 和指导 ， 使他们的发展进 针对 当前我 国就业市场压力越 来越大的这一社会 问题 ， 很多 高 步加速 。当学生在淘宝创业实训基地孵化一段时 间后 ， 有部分学 校在教学 中也都在积极 的提升学生 的就业竞争能力和创业能力 ， 希 生 由于经 营得 当 ， 业 务量直线上升 ， 单枪匹马 的经 营模 式 已经满 足 望能够 使更多 的学 生在毕业后 都能有 一个 良好 的就业 出路 。事实 不 了发展的需要 ， 他们寻求到校外租房请人经营。 因此 ， 创业实训基 上， 我 国现今 也在大力 鼓励高校学 生毕业后进行 创业 ， 以减 轻人才 地的建设 是学生创业平 台搭建的重要环节 。 市场就业压力 ， 并 给予 了很 多大学生创业 的优 惠政 策。在此社会大 ２ ． ３ 学生评价体系的调整 背景形 势下 ， 电子商务 专业作为 与市场直接挂 钩的专业 ， 其创业 教 学生评价体系直接影响到学校的校风和学风 ， 因此在大力提倡 育要 比其他专业更容易开展 ， 可 行性更 大。 具体来讲 ， 将 电子商务课 学生创业 的背景下 ， 对 学生评价体 系的调 整颇 为重要 。可以设立创 程 教学和社 团模式结合在一起 ， 促 进学生积极开展创业 的可行性主 业 方面的奖项 ， 如创业 奖、 创业贡献奖等 ， 这些奖项 的级别可 以超过 要 有以下几点 ： 现有 的任何奖项 ， 成为学校评价学生的最高荣誉 。 当然 ， 课程体 系改 １ ． １ 学校 的积极 引导和支持 为学生创业创造 良好氛 围 革和学生评价体系调整应该 是相对应 的 ， 学生评价体系 和学生 的课 目前在高校毕业生中 ， 讨论最 热烈的话题莫过 于创业 。很 多学 程体 系有着直接 的联系 ，然而这两者所 管辖的部门却不尽相 同 。 并 生在还 没有 毕业 时就开始计划创业 ， 并为之付诸行动 。但是 由于学 且 ， 通过改革后 的课程体系和通过调整后 的学生评价体系并不是一 生 的社会经 验较 浅 ， 阅历不够丰 富， 盲 目创业 的成功几率很 低。 而此 层不变 的， 而是 随着形势 的变化和新情况 的出现及时做 出相应的调 时若 学校开 展一些创业 指导课程 ， 与社 团活动一起 ， 对学 生进行创 整 。因此 ， 在 推进 的过程 中应相互协调 、 循序渐进 。 业知识 培训 ， 给学生讲解成功 的创业案例 ， 给学生 指明创业 的方 向， ２ ． ４处理好创业实践与综合素质培养 的关系 这样就 能够创造 出 良好 的创业 氛围 ， 激励更 多的学生加入到创业 队 高校创业教育不是定位 于学生在校期 间能否创业成功 ， 而是定 伍 中。 位于如何培养学生成 为未来 的创业者 。 因此 ， 我们实施创业教 育 ， 并 １ ． ２已经成熟的电子商务市场为学生创业提供 了有利的平台 不是盲 目地鼓励学 生办公 司当老板 ， 而是将着眼点放在培养学生包 现如今 ， 电商 已经在 市场上 占有 非常重要 的地位 ， 电商 客户群 括市场意识 、 创业意识 、 创业能力 、 创业心理准备等方面在内的学生 日渐增多 ， 电子商务市场极为广阔 。 并且在长期的发展中 ， 电子商务 创业所需具备的综合素质上 。 的运作模式 已经极其成熟 ，最具代 表性 的典型 电商 当属淘 宝网 ， 当 结 束 语 然 目前还有很多其他 的知名 电商也都发展非 常迅速 。 这为学生 自主 总之 ， 在现代 高校 的电子商务课程教学 中， 完全可 以通过与 社 进行电子商务创业提供了有利条件 。尤 其是 支付宝 、 财 付通等第三 团模 式相 结合 的方式进行教学和实习演练 ， 对 于愿 意进行创业 的学 方交易平台 的运作模式 日益完善 ， 更是给学生开展 电子 商务多加 了 生 ， 学校和教师都必须要 给予 全力的支持和 配合 ， 并做好 课程体 系 重保 障。 。 的改革 ， 使学生评价体 系呈现 多元 化 ， 以此来鼓励更多 的学生积极 １ ． ３ 物 流行业 的快速发展 为学 生开展 电子商务 活动提供 了基础 学习和创业 。 但需要注意 的是 ， 在鼓励学生创业 的过程 中， 还需要做 在电子商务活动 中， 物流是不 可缺少 的重要环节 。因为电子商 好学生综合素质 的培养 ， 引导 学生树立正确价值 观 ， 使其在 创业路 务是在 网络上进行的虚拟交易 ， 只有通过物流将货物 由卖家 发往 买 上走 的更好更远 。 家， 才算是完成 了实物交易 。 而 目前我 国的物 流行业 已经非常发达 ， 参考文献 多家专业 的物流快递公 司的服务系统都较为完善 ， 为学生进行 电子 ［ １ ］ 阳志梅 ． 《 电子 商务概论》 课程教 学的探 索与实践［ Ｊ ］ ． 商场现代化 ． 商务创业免 去了后顾 之忧。 ２ ０ ０ ９ （ ６ ） ： ３ ８ ６ ． ２学生社团形式的 电子商务实训模式的构建步骤 ［ ２ 】 熊敏． 校 企合作构建校 园电子 商务 实践平 台『 Ｊ ］ ． 商场现代 化 ， ２ ０ ０ ９ （ ５ ） ： １ ４ １ ２ ． １ 电子商务创业大赛 的开展 为营造 良好 的创业氛 围 ， 可 以在全校 范围内组织电子商务创业 大赛 ， 让一 部分 已经在从事电子商务或有意 向的同学加本到这个活 动 中来 。 整个活动包括 ： 一是策划阶段需 要拟定具 体的活动方案 ， 包 括评 比规则 、 奖项设 置 、 资金预算等 内容 ； 二是筹备 阶段的主要任务 是解 决资金问题 、 培训方 案的设 置 、 整个 活动 的分工管理 ； 三是启动 是 召集全体报名者进行一个启动仪式 ， 在启动仪式上 可以让 报名者 知道整个活 动流程 ， 同时对 活动也起 到一 个宣传作用 ； 四是培训 就
电子商务社 会实践报告
电子商务社会实践报告《电子商务社会实践报告》随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为当今商业领域中不可或缺的一部分。
为了更深入地了解电子商务的运作模式和发展趋势，我参与了一次电子商务社会实践活动。
在实践开始之前，我对电子商务的认识还停留在表面，仅仅知道它是通过网络进行的商业交易活动。
然而，通过这次实践，我才真正领略到了电子商务的复杂性和多样性。
我所参与的实践项目是一家小型电商企业的运营工作。
这家企业主要销售时尚饰品，通过多个电商平台进行销售。
我的主要任务是协助处理客户订单、管理库存以及进行市场调研。
在处理客户订单的过程中，我深刻体会到了客户服务的重要性。
每一个订单都代表着一位客户的期望，及时、准确地处理订单是满足客户需求的关键。
从确认订单信息、安排发货到跟踪物流进度，每一个环节都需要严谨细致，以确保客户能够顺利收到商品并且满意。
同时，处理客户的咨询和投诉也是一项具有挑战性的工作。
客户可能会因为商品质量、物流延误等问题提出疑问或不满，这就需要我们耐心倾听、积极解决问题，以维护良好的客户关系。
库存管理是电子商务运营中的另一个重要环节。
要确保商品的供应能够满足市场需求，又要避免库存积压导致成本增加。
通过使用库存管理系统，我能够实时监控库存水平，及时补货或调整库存策略。
这让我明白了合理的库存规划对于企业的资金流转和运营效率的重要性。
市场调研是为了了解行业动态和竞争对手的情况。
通过分析市场数据、消费者评价以及竞争对手的产品和价格策略，我们能够为企业的产品定位和营销策略提供有力的依据。
在这个过程中，我学会了运用各种数据分析工具和方法，从大量的数据中提取有价值的信息。
在实践过程中，我也发现了电子商务领域存在的一些问题和挑战。
首先，网络安全是一个不容忽视的问题。
客户的个人信息和支付数据需要得到严格的保护，否则可能会导致严重的信任危机。
其次，物流配送的效率和质量也会影响客户的购物体验。
在快递高峰期，物流延误和包裹损坏的情况时有发生，这会降低客户的满意度。
最新-电子商务学生社团活动模式分析 精品
电子商务学生社团活动模式分析一、制约电子商务社团活动的原因分析许多高校的电子商务社团发展受到限制，综其原因可归纳为以下三点一活动场地限制电子商务社团的活动需要有固定的场地。
网店建设、网店运营和网店推广离不开一个固定的场所。
保障电子商务社团良好的发展和传承，高校有关部门需要专门批给社团活动使用的场所和相关的仪器设备。
二社团建设的深度专业学术类社团需要专业教师的指导，电子商务社团也不能例外。
加强专业教师的指导力度是加强社团深度建设的必要保障。
专业教师和企业教官的介入，直接关系到社团活动开展的好坏和社团的生存与发展。
1保障社团活动内容的前沿性专业教师和企业教官的介入，是保障社团活动内容与社会企业前沿研究紧密结合的关键。
只有社团活动内容与企业前沿发展方向一致，才能将社团打造成一个研学结合的阵地，才能更好地激发学生们的学习热情，才能使学生们将社团的学习成果较好地与课堂学习相结合，同时促进课堂的学习，使社团学习和课堂学习起到相辅相成的作用。
2加强社团活动内容的技术含量对高职学生而言，技能的培养尤为重要。
拥有良好的职业技能是高职学生立足社会的根本。
电子商务中的不同领域对技能的要求不尽相同，在店铺装修、图片处理制作、网店页面设计和制作、网络营销等领域中技术含量较高，要求从业者具有较高的技能水平。
通过电子商务社团活动，社团成员在上述这些电商领域中会不断地提高自己的技能水平。
只有社团成员自身技能水平不断得到提高，他们参与社团活动的兴趣才会随之提高，他们才能积极参与社团的活动。
任何一个社团，有了同学的积极参与，社团活动才能正常开展，社团发展才会顺利进行，否则只是徒有虚名而已。
三经费支持如果没有经费支持，电子商务社团活动必然会受到很大的限制。
网店的运营管理和营销推广都需要经费的支持。
没有活动经费，网站的经营和运作也就很难维持。
在缺乏经费支持的情况下，只能将社团活动向技术型和研究型的方向向前发展。
二、电子商务学生社团活动运作模式一社团招聘高校学生社团是学生根据自身的兴趣爱好和成才需求自发成立的学生组织。
大学生电子商务协会活动策划书
大学生电子商务协会活动策划书大学生电子商务协会活动策划书策划书一、活动背景：大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。
大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
生活在网络时代，“向网络要效益”已不仅仅是一句口号了。
网络是21 世纪人类最大的革命，网络经济如排山倒海般涌来。
一批有智慧有魄力的年轻人，短短几年完成从平民到亿万富翁的蝶变，如sohu的张朝阳、百度的李彦宏、阿里巴巴的马云等等。
如今，很多大学生开始了网上开店。
网上开店渐成时尚，乐此不疲，有的比上班族挣的钱还多，不仅缓解自己的经济压力，经营的过程也一定能学习不少的知识。
但由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备，而且急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。
二、活动目的：让大家了解大学生创业是一回什么事，须要具备哪些素质。
对电子商务有一定的了解，知道怎么在网上开个小店。
三、活动简介：电子商务协会计划于XX年1x月x日左右举行一次大型的讲座，并借助此次宣传关于大学生怎样创业，对电子商务(网上开店)是个什么概念。
四、活动地点及负责人：宣传活动地点：南北两院教学楼，南院门口负责人：电子商务协会宣传部五、活动前期准备1.活动申请 ;2.设计宣传板3.设计及复印海报和宣传单4.在校园51群进行网上积极宣传;5.大力开展本院的内部宣传让更多人了解电子商务。
注：宣传计划(◎为基本宣传项目，□为补偿)◎横幅在教学楼过道和公寓过道悬挂一星期悬挂到宣传活动结束一目了然，持续时间长赞助方以私人名义是无法申请到横幅悬挂的◎ 海报宣传在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益. 宣传活动前一周分2次粘贴 **学院西校区的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。
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一、制约电子商务社团活动的原因分析 许多高校的电子商务社团发展受到限制，综其原因可归纳为以下三点: (一)活动场地限制 电子商务社团的活动需要有固定的场地。
网店建设、网店运营和网店推广离不开一个固定的场所。
保障电子商务社团良好的发展和传承，高校有关部门需要专门批给社团活动使用的场所和相关的仪器设备。
(二)社团建设的深度 专业学术类社团需要专业教师的指导，电子商务社团也不能例外。
加强专业教师的指导力度是加强社团深度建设的必要保障。
专业教师和企业教官的介入，直接关系到社团活动开展的好坏和社团的生存与发展。
1.保障社团活动内容的前沿性 专业教师和企业教官的介入，是保障社团活动内容与社会企业前沿研究紧密结合的关键。
只有社团活动内容与企业前沿发展方向一致，才能将社团打造成一个研学结合的阵地，才能更好地激发学生们的学习热情，才能使学生们将社团的学习成果较好地与课堂学习相结合，同时促进课堂的学习，使社团学习和课堂学习起到相辅相成的作用。
2.加强社团活动内容的技术含量 对高职学生而言，技能的培养尤为重要。
拥有良好的职业技能是高职学生立足社会的根本。
电子商务中的不同领域对技能的要求不尽相同，在店铺装修、图片处理制作、网店页面设计和制作、网络营销等领域中技术含量较高，要求从业者具有较高的技能水平。
通过电子商务社团活动，社团成员在上述这些电商领域中会不断地提高自己的技能水平。
只有社团成员自身技能水平不断得到提高，他们参与社团活动的兴趣才会随之提高，他们才能积极参与社团的活动。
任何一个社团，有了同学的积极参与，社团活动才能正常开展，社团发展才会顺利进行，否则只是徒有虚名而已。
(三)经费支持 如果没有经费支持，电子商务社团活动必然会受到很大的限制。
网店的运营管理和营销推广都需要经费的支持。
没有活动经费，网站的经营和运作也就很难维持。
在缺乏经费支持的情况下，只能将社团活动向技术型和研究型的方向向前发展。
二、电子商务学生社团活动运作模式 (一)社团招聘 高校学生社团是学生根据自身的兴趣爱好和成才需求自发成立的学生组织。
对电子商务的共同爱好和兴趣使学生们走到了一起，在专业老师和企业教官的带领下走到了一起。
由于电子商务社团活动密集程度高、强度大，且经常利用学生的课余和休息时间，需要学生在紧张的学习间隙中花费大量精力和时间。
另外，由于电子商务社团在真实运营中压力比较大，社团成员中会经常出现意见不统一的现象。
因此在社团成员的招聘过程中尤其需要强调能吃苦、具有良好的与人沟通合作能力和良好的客户服务意识。
在招聘过程中也可将社团成员分为两大类:专职和兼职。
专职社团学生精力和时间投入的多，锻炼的机会也多，自身提高相对也快。
当然，兼职成员也是社团不可或缺的有生力量。
服务广大客户群是一项艰苦工作。
面对广大客户的各种偏好和挑剔，社团成员承受着巨大的销售压力和评论压力，有时客户的评论甚至会危及到社团的生存。
因此，真实运作的电子商务社团，是一项彻头彻尾的艰苦的工作，能吃苦、能受累是当今电子商务网店运营的显著特点。
(二)社团活动 电子商务社团不是“大学生玩玩、闹闹的乐园”，而是目标性强、技术含量高、前沿性突出的研习结合的学习阵地。
虽然社团学生要将课上所学知识广泛运用到社团活动中去，但在社团高强度的工作中，会经常遇到前沿性的各种难题。
鉴于电子商务高速发展的特点，这些难题往往是课堂上没有涉及到的，即使请教指导教师，也往往得不到标准答案。
这就需要社团种的骨干成员边干边学，边研究边学习。
研学结合是电子商务社团活动的一大显著特点。
学生通过克服一个又一个的前沿性的难题，自身技能水平会不断提高，不断获得的成就感增强了社团的凝聚力。
1.无经费支持 在没有运营经费支持的情况下，电子商务社团可以走技术路线。
针对高职学生的特点，可选择技能型的研习活动，可在网站建设和店铺装修方面以社团的形式组织学生进行研习活动，提高学生在此三方面的技能水平。
网站建设过程中必须要以“快捷方便、速度优先、价值内容”为核心，让网站能满足客户需要，赢得好评。
想要做到这一点，先要改变自己的定位，把自己放到浏览者的位置上，然后合理设计网页布局。
然而，不同的从业人会从不同的角度对网站进行整改，如:从美工的角度就是使页面看起来更美观;从技术角度就是使得其具有更快的速度，更全面的内容;而从网站推广的角度就是有更多的包含关键词信息和更多的链接。
可这些角度有机地结合起来，以满足网店营销推广的需要，企业需要从营销的角度进行网站的建设和维护。
网店装修由最初的大量使用模板发展到自由变换图片装修技术，前沿的装修技术需要图片处理制作技术和代码技术。
店铺装修在店铺运营中占据了较为重要的环节。
网店页面设计和制作的好坏直接影响店铺的流量，没有好的流量就不可能有好的销售。
我们组织学生在网店建设、店铺装修方面进行边研究边学习的社团活动。
经过一段时间的研学结合，学生们一定能制作出有较高技术含量、使用性强、吸引眼球的商品详情页面和网店促销页面。
掌握网站建设、网页设计和装修技能，从而胜任网站建设、网络编辑和网店美工岗位的要求，这些岗位在各电商公司的作用越来越重要，是很有发展潜力的技术性岗位 2.有经费支持 如果有运营资金支持，电子商务社团可以以淘宝和天猫店的真实运营为核心开展社团活动。
店铺的真实运营和推广是当今电子商务活动的核心，也是学生们最感兴趣的。
多数学生毕业后会走向网站运营推广的工作岗位，通过店铺的真实运营，学生们能够学到最有用和最前沿的电商知识和技能;通过店铺的真实运营，即组织学生边研究、边学习、边实践的社团活动，学生们可真实体验线上和线下的营销活动、与顾客零距离接触和赚钱的经营头脑。
学生们即可在实践活动中培养自己的职业素养，从而取得显著进步和提高。
网店的运营和推广中，难点在于网店的营销推广。
只有引来网页浏览量，才有可能发生购买行为。
因此社团成员面临的最大压力是让目标客户群对自己的网店感兴趣，并对网店进行了解。
首先要适当花一些经费投入在搜索引擎优化方面，从而获得搜索引擎收录并在排名中靠前。
提高搜索引擎排名，从而提高网站访问量，进而提升网站的销售能力或宣传能力。
通过我们的研究和实践，组织学生边研究、边学习、边实践的社团活动，得出的结论一是在做外部优化的同时内部优化也在同步进行，如在META标签中设置有效的关键词和网站描述，对于以网页内容相关性为主的蜘蛛型搜索引擎，则通过在网页中增加关键词的密度，或者专门为搜索引擎设计一个便于检索的页面。
在关键词合理化以后，就可以对网页的UＲL、TITLE、META标签、正文标题、正文内容、ALT标签、链接进行优化。
其次网站的推广离不开外部的营销活动，不能没有促销活动的支撑，如何让促销活动体现价值引来流量和购买是营销活动的核心任务。
目前以淘宝和天猫为核心的建店行为已成为主流趋势，网站想要在客户心目中的提高地位，就必须有完善的、快捷的营销功能。
淘宝和天猫为店铺提供了完善和有效的营销手段，但多数手段都是要负担费用的。
以客户为中心和服务客户是每个网站的宗旨。
有了强大的营销手段，即可为开发客户和网站拓展市场可打下坚实的基础。
通过以社团的形式组织学生边研究、边学习、边实践，得出的结论二是只要抓住主要的促销活动内容，并定期策划安排且实施，就能非常有效地提高店铺排名，进而被广大目标客户群检索到。
通过网店的内部的建设同样也可以进行网店推广活动。
最好的方法就是写高质量的内容，使得读者对网站内容产生阅读的欲望。
只有具有高质量内容的网站，才能吸引用户，从而吸引搜索引擎。
那么我们该如何打造高质量的网站内容，有人说自己写原创，有人说去网上采集，那么具体该如何操作呢?通过以社团的形式组织学生边研究、边学习、边实践，得出的结论三是高质量的内容一部分必须原创，一部分可以是来自互联网的高度相关的内容。
另外，还可以通过获取高质量外链的方法提高网店的影响力和被关注度，方法是在百度等权重高的网站平台发布文章，如可以撰写百度百科、百度知道、百度问答等方式增加网站的高质量外链的数量。
最后，网店内容更新也是十分重要的。
网店每天需要更新10条以上的相关内容，保持内容每天的新颖，确保浏览者来有所获。
我们的目标是客户，因此我们的整体管理和更新都要围绕客户来进行。
(三)社团管理 社团活动以企业真实工作任务为导向，学生自主管理自己的学习实践活动，教师和企业专家为辅，学生自主学习，实践性强，技术含量高，研学结合的新学习模式。
电子商务社团活动为电商专业的学生提供了职业能力拓展的实践平台，也是学生提高自身职业能力的第二课堂。
学生通过社团活动，得到了很好的锻炼和发展，通过将企业真实任务引入社团，以学生自主管理为主，老师和企业专家指导为辅，打造专业特点突出、学术氛围浓厚、实践性强、集研究和学习实践活动为一体的电商学术社团。
社团荣誉的建立和维护是社团管理的重点之一。
只有社团成员有较强的荣誉感，才能激发他们的激情，也对社团的传承起到至关重要的作用。
电子商务社团的活动往往离不开网页和网店，通过设计社团会标、会徽，制作社团网页，编印社团电子会刊可树立社团品牌，提高社团内部凝聚力和外部形象，加强社团的传承性，使社团更具有生命力。
三、社团活动考核评估 社团考核评估要全面考量学生在社团活动中取得的成果，以了解社团活动发挥的作用，并及时发现问题、解决问题。
经过反复的研究和学习，学生们可制作出有较高技术含量、使用性强、吸引眼球的商品详情页面和网店促销页面。
根据页面的特效制作、功能特点和美化度来评估实践学习活动的成果。
如果社团真实运营网店，可根据网店的销售情况，客户的好评情况，网店的营销推广活动来评估实践活动的成果。
四、结语 社团活动无经费支持是普遍现象，经费的缺乏使社团活动的内容受到了一定的限制，阻碍了社团的发展。
其实，广大学术类社团与电子商务社团很相似，真正制约社团持续运作和发展的是启动资金，并不需要永远找个靠山而永远伸手要钱。
建议相关部门可酌情发放一定的启动资金，为广大学术类社团的活动打造一个良好的开局，以后的壮大和发展要靠社团自身的管理和实践。
如果没有任何资金支持，在没有启动资金的情况下，广大的学术类社团活动是否就无法开展了呢?将技术含量高同时又具有行业前沿性的企业的真实工作任务引入学术类社团活动，不仅适用于电子商务社团，也普遍适用于其它学术类学生社团的活动。
因此，有无资金支持虽然能够影响和制约社团的学术活动，但广大学术类社团通过走技术路线可以较好地避开这一缺陷，电子商务社团的活动模式很好地证明了这一点。
如果资金支持充裕，电子商务社团活动的实例证明，让学生们以社团活动的形式来进行类似自主创业的真实商务运营活动，在商务活动中提升自身的职业素养和职业技能水平，这种实践活动是学生们最感兴趣的。
这种社团活动模式无疑为广大的学术类社团提供了良好的范例。