人教版一年级上册数学第三单元小结

=3+
思路分析: 这是一道等算式的题，意思是“=”左右两边算式的结果相等。 做这类题可根据已知的算式先算出结果，再来填数。（1）左边的算式3-3=0，那 么右边 + =0，所以两个□里只能都填0;（2）左边2+2=4，那么右边 =4 ，所以减号前的□里可填 4 或 5 ，那么减号后的□里可填 0 或 1; （ 3 ）右边 3+1=4，那么左边4=4，所以□里只能填0;（4）左边算式的□里能填0、1、 2、3、4，可结合右边的算式看，左边□里只能填0、1，那么右边的□里相应填1、 0。 规范解答: （1）3-3= 0 + 0 （2）2+2= 4 - 0（或2+2= 5 – 1 ） （3）4- 0 =3+1 （4）4- 0 =3+ 1（或4- 1 =3+ 0 ） 举一反三: 你能把0、1、2、3、4、5填在方格里，每个数只用一次吗? + = + = +
分与合 1—5的 加减法
一个数可以分成比 它小的两个数。 把两部分合起来用 加法，从总数中去 掉一部分用减法。 0也是一个数。一 个数加0、减0都得 它本身。
0的认识 和加减法
0表示一个也没有，也可表示起点。 0+3=3 4-0=0
例 填一填。 （Biblioteka Baidu）3-3= + （3）4=3+1
（2）2+2= （4）4-
1—5的认识
1—5每个数可以表示不同事物的数量。 有几个事物就用几 ○○○○（4） 从前往后：1、2、3、4、5 表示。从前往后数 从后往前：5、4、3、2、1 越来越大，从后往
前数越来越小。
比大小 第 几
按数序后面的数比前面的数大，前面 的数比后面的数小。 第几是一个数， 3 4 5 4>3 4<5 几个是一些数。 “>”“<”开口对大数，尖尖对小数。 △○□△○□第4个图形是△。