7表达方法
数字7的文化意义
“七”的文化意蕴国际上通用的历法中，一周的天数和七有关。
中国人对 7 也是情有独钟：“七仙女下凡”，“北斗七星”；成语中也有不少与 7 有关的：“七颠八倒”，“七零八落”，“七拼八凑”，“七窍生烟”，“七擒八纵”，“七上八下”，“七手八脚”，“七嘴八舌”；常说的“不管三七二十一”；祭奠亡灵时讲究“头七”、“二七”、┄┄“七七”。
在 2007 年到来之际，英国《独立报》列举了 77 个与人类有关的数字“根据美国科学研究， 7 小时是人类每天最理想的睡眠时间。
在酸碱度测试中，而纯水的PH 值就是 7。
人类的短时记忆容量以复述出 7 位数为正常水平。
7”：7 代表着中性，在许多文化中，7 都是个吉利数字。
背上有7 个点的七星瓢虫是幸运的象征。
在日本的古代神话中，决定人间福德的是7 位神仙。
七福神据说起源于佛教的七难即灭、七福即生的观念。
在阿拉伯语和乌尔都语中，数字7 写出来像个大大的“V ”字。
古代的天文学家认为，宇宙有7 大行星，以至于在许多语言中，一星期7 天都是用这7 大行星来命名。
在佛教故事中，佛祖一出生就能行走，向东南西北各走了和基督教里有七美德和七宗罪之说，数字 7 意味着完美。
7 步，步步生莲花。
在天主教7 美德是，诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。
7 宗罪是傲慢、暴怒、懒惰、贪婪、嫉妒、暴食和淫欲。
犹太教的传统婚礼结束后，要再连续庆祝7 天，向新郎新娘表示祝福。
7 还是俄罗斯和哈萨克斯坦国际长途电话的地区代号。
穿过7号球衣的足球队员包括像贝克汉姆和坎通纳这样的著名球员。
就连童话中的白雪公主也是得到了7 个小矮人的帮助。
但是 7 也与一些不好的事有关。
比如人们常说婚姻要经历危险的“七年之痒”。
迷信的人认为，如果打碎镜子就会有7 年不走运。
美国失事的两架航天飞机，“挑战者”号和“哥伦比亚”号，都是有7 名宇航员丧生。
“九”的文化意蕴在我国 ,人们之所以把"九 "看成是自己心目中的" 天数 " 和最富有神奇色彩的数字,是因为 "九"这个数字的象征意义,在我国可以说历时最久,涉及面也最广 .。
地道英语：“我不知道”的7种英语表达
【导语】⽣活中我们常常会⽤到"Idon't know"(我不知道)这个表达，可总这样说似乎让⽣活少了点情趣，⽤其他的表达来表⽰相同的意思会让你的话更加有趣和⾃然。
下⾯是整理发布的地道英语：“我不知道”的7种英语表达，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！ 1. Dunno This word is used informally and in spoken language, especially byteenagers who don’t want to answer their parents! 这个词为⾮正式⽤语，⼀般在⼝语中使⽤，孩⼦们不想回答⽗母的问题时会经常⽤到这个词。
e.g. ‘When do you have to submit this essay?’ ‘Dunno. Ican’t remember.' 例句：“你什么时候要交论⽂?”“不知道，不记得了。
” 2. I have no idea/I haven’t a clue/I haven’t the faintestidea These expressions are used when you have no information and youcannot guess the answer to a question。
这些表达通常⽤在你没有任何关于这个问题的信息，⽆法猜到答案的时候。
e.g. ‘What time does the film start?’ ‘I have no idea. Whydon’t you call the cinema?’ 例句：“*什么时候开始?”“不清楚，你为什么不打电话问*院呢?” e.g. ‘Would you by any chance know where St James’s Street is?’‘I haven’t a clue. Sorry.’ 例句：“你知道圣詹姆斯⼤街在哪⼉吗?”“不好意思，不太清楚。
MCM7表达情况与子宫内膜癌预后之间的关联研究
MCM7表达情况与子宫内膜癌预后之间的关联研究子宫内膜癌是常见的妇科恶性肿瘤之一，发病率逐年上升。
2019年美国有61880例新发病例，12160例死亡病例。
子宫内膜癌最常见的治疗方法是手术治疗，结合术后辅助治疗。
不同病理类型的子宫内膜癌辅助治疗方案及预后情况明显不同。
传统分型不能准确地评估预后，同种病理分型子宫内膜癌的分子特征可能相差甚远。
因此病理分型和分子特征联合评估，能够更好地指导个体化治疗和预后监测。
MCM7（Mini chromosome maintenance complex component 7，微小染色体维持复合体组分 7）基因位于7q22区域，该基因编码的蛋白质分子是微小染色体维持蛋白家族中重要的成员之一，作用于细胞基因组复制的起始阶段。
由MCM2-7蛋白形成的六聚体复合体，主要在有丝分裂细胞周期的G1/S期，发挥促进DNA复制的作用。
1研究目的1. 利用组间比较的统计分析方法，研究MCM7的表达，在子宫内膜癌不同临床病理特征之间的差异。
2．采用单因素生存分析方法，研究MCM7的表达与子宫内膜癌患者复发及生存结局之间的关联。
2研究材料本研究纳入了210例来自北京大学人民医院妇科的子宫内膜癌组织样本，均为子宫内膜样腺癌病理类型。
其中包括：2006年1月至2011年12月期间152例患者的组织样本，和2018 年5月至 2019 年10月期间58例患者的组织样本。
分别选取两个时间段内子宫内膜癌样本的原因：自2018年5月起，北京大学人民医院病理科开始对所有新诊断的子宫内膜癌患者，常规进行MCM7的免疫组化检测，故纳入58例来自2018年5月至2019年10月期间的子宫内膜癌样本。
另外本研究为分析MCM7与子宫内膜癌患者预后的关联，纳入152例2006年1月至2011年12月期间的子宫内膜癌样本。
这152例患者术后已满5年，有长期的随访资料。
以上两个时间段内的子宫内膜癌患者，共计210例。
7表达技巧2 伏笔、照应、悬念;铺垫,渲染 ;对比衬托
教师姓名丁娟娟上课日期学生姓名年级学科语文课题表达技巧2 伏笔、照应、悬念；铺垫，渲染；对比衬托学习目标讲解知识点要点及相关练习，并针对学生薄弱项进行强化训练。
教学重点让学生掌握本周知识点外能够在薄弱项方面有所提高。
教学难点让学生将所学过的知识融汇运用到题型当中。
教学过程【知识点1】伏笔、照应、悬念。
1、伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。
埋下伏笔后，后边一定要有照应。
如《故乡》中，“我”刚回到故乡时，母亲说“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
”这是一处伏笔，它不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。
2、照应，是文章前后内容上的关照呼应。
方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。
照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明强烈。
记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化××论点。
3、散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。
如《背影》一文中四次写“背影”，三次写“流泪”，反复照应，感情抒发一次次更加强烈，滚滚热泪既表达了儿子的情感，又衬托出背影形象的感人，这篇文章是情与泪的结晶!【例题解析1】集中营的课堂程刚①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。
沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。
赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。
谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。
看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
七表达方式180909
分析表达手法，体会表达效果”写作手法写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
（其实也属于艺术表现手法）。
一、记叙记叙的表达效果：记述过程简洁明快。
（一）、题型:记叙的要素的作用。
公式：①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。
②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
（二）、记叙顺序作用1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.插叙：A丰富内容+B深化主题或丰富了主人公……的性格+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明3、倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5. 平叙：“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体。
二、抒情直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感；间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景（物）、情景交融、触景生情、以景衬情（乐景衬乐情、乐景衬哀情、哀景衬乐情、哀景衬哀情）。
三、描写描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
（一）、描写角度方式：正面描写、侧面描写正侧结合：描写对象进行正面的直接的描写是正面描写，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
7种用英文表达“不确定”的方法
1. Perhaps/maybeThese two words are used for saying that you are not certain about something, or that something may or may not be true.这两个词可以用在你对某事不确定的情况下，或是表达某事可能是真的也可能是假的。
Perhaps is more formal and is used in writing while maybe is used more in spoken English“perhaps”更加正式，常用在写作中，而“maybe”更多用在口语中。
e.g. I wondered if perhaps he had changed his mind about attending the party.例句：我在想关于参加派对这件事，他是不是改变主意了。
e.g. ‘When can you give me an answer?’‘I don’t know. Maybe tomorrow.’例句：“你什么时候能给我答复？”“不知道，也许明天吧。
”2. Probably/possiblyThese two words can confuse even native speakers. Probably is used for saying that something is likely to be true, and possibly that it may be true but you are not certain.这两个词非常容易混淆。
“Probably”用来表达某件事很可能是真的，“possibly”则表示这件事可能是真的，但你并不确定。
e.g. If house prices are low, it’s probably because there is a lack of demand.例句：如果房价很低，那么很可能是因为需求少。
“我不确定”的七种英文表达方式
“我不确定”的7种英文表达方式1.Ｐｅrhaps/maybeＴhesｅtwｏwｏrds are used ｆor saｙｉnｇtｈaｔyou ａre not cｅrtａin abｏut soｍethiｎg, or ｔｈａt soｍethiｎg ｍａy ｏr maｙnot bｅtrue.这两个词可以用在你对某事不确定的情况下,或是表达某事可能是真的也可能是假的。
Pｅrｈaps iｓmore forｍal and iｓused inｗriting while maｙbｅｉｓuｓｅd mｏre in spoｋen Englisｈ“peｒhapｓ”更加正式，常用在写作中,而“ｍayｂe”更多用在口语中。
e.g. I wonderｅd if pｅrｈaｐs hｅｈad cｈanged his mind ａbｏｕt aｔtｅnding thｅparty.我在想关于参加派对这件事,他是不是改变主意了。
e.g．‘When can yｏu gｉve me an aｎsｗer？’ ‘Iｄon’ｔkｎow. Maybe ｔomoｒrow.’“你什么时候能给我答复?” “不知道,也许明天吧。
”2.Probaｂｌy/pｏｓsｉblyThesｅtwｏwoｒds ｃａn cｏnfuse even natiｖe spｅakｅrs．Proｂably is ｕsed for sayｉｎg ｔhａｔsｏmｅthinｇiｓlｉkelｙｔo ｂe tｒue, anｄpossｉbly tｈat iｔmａy bｅtrueｂut yoｕare not ｃｅrｔain.这两个词非常容易混淆。
“Prｏbably”用来表达某件事很可能是真的，“possｉbｌy”则表示这件事可能是真的，但你并不确定。
e.ｇ. Ｉｆhoｕsｅｐrices ａre low, iｔ’s prｏbａｂｌy bｅcause therｅis a laｃk of dｅmａnd.如果房价很低，那么很可能是因为需求少。
7种方法教你用英文表达“不确定”.doc
7种方法教你用英文表达“不确定”【英语方法】小编：很多人都喜欢用“我不知道”、“我不确定”这样的话来回答问题。
如何用英语表达不确定呢?小编为大家整理了7种表述方式，大家一天用一个，一周都不重复哦!1. Perhaps/maybeThese two words are used for saying that you are not certain about something, or that something may or may not be true。
这两个词可以用在你对某事不确定的情况下，或是表达某事可能是真的也可能是假的。
Perhaps is more formal and is used in writing while maybe is used more in spoken English“perhaps”更加正式，常用在写作中，而“maybe”更多用在口语中。
e.g. I wondered if perhaps he had changed his mind about attending the party。
例句：我在想关于参加派对这件事，他是不是改变主意了。
e.g. ‘When can you give me an answer?’‘I don’t know. Maybe tomorrow.’例句：“你什么时候能给我答复?”“不知道，也许明天吧。
”2. Probably/possiblyThese two words can confuse even native speakers. Probably is used for saying that something is likely to be true, and possibly that it may be true but you are not certain。
这两个词非常容易混淆。
“Probably”用来表达某件事很可能是真的，“possibly”则表示这件事可能是真的，但你并不确定。
数字“7”的多种含义
数字“7”的多种含义在心理学中，“7”是一个被学者称为是“不可思议”的数字，多数人的短时记忆容量最多只有7个，超过了7，就会发生遗忘，因此多数人都把记忆内容归在七个单位之内。
生活中很多东西都和“7”有着密切的联系，每项和“7”有关的事物都让人觉得神奇：人有“七窍”、太阳光由七种颜色组成、每周有七天、女性的生理期也一般为七天、算盘设有七粒珠子、简谱有七个音符、水的PH是7（中性值）、七绝韵律诗、古老的七月初七节、瓢虫背上有七点、北斗有七星、地球陆地分七大洲、世界七大奇迹、甚至童话故事里有七个小矮人、神话中有七仙女……数字7为何这么可怕？如果说这些还不算神奇的话，那么我们可以随便找一张纸，将它连续对折，我们会惊奇地发现无论纸有多大多薄，任何一张纸能够对折的次数最大限度为7次！更为神奇的是，7个1组成的数字与自身相乘（1111111*1111111）得出的数字竟然是1234567654321！这些还不算，如果把“7”这个数字分开呢？我们看1／7＝0.142857142857142857142857......当我们看到这个循环小数时，麻烦大了：142857，这个据说是在金字塔中发现的世界上最神秘的数字出现了。
科学家在金字塔中发现神秘数字与“7”紧密相连科学家认为，7是一个最特殊的数字，也发现，在计算中，分别用1、2、3、4、5、6去除以7，它们都是无限循环小数，例如：1÷7＝0.1428572÷7＝0.2857143÷7＝0.4285714÷7＝0.5714285÷7＝0.7142856÷7＝0.857142观察上面的计算结果，发现了很多有趣的地方：1、小数部位的循环节在第7位。
2、小数部位里的数字不会改变，只不过位置交换。
3、相领的7的倍数之间的不是7的倍数中加起来是7的倍数，例如：1＋2＋3＋4＋5＋6＝2136＋37＋38＋39＋40＋41＝2318＋9＋10＋11＋12＋13＝63继续下去：第一：自然界没有七足动物或昆虫，却有七叶植物；不过，必须是有头叶的、有首领叶的植物，才可以有7、9、11等奇数叶。
表达共情的7个关键步骤
表达共情是与他人建立情感连接和理解其感受的关键要素。
以下是表达共情的7个关键步骤：
倾听：给予对方全神贯注的倾听，展示出对其感受的兴趣和关注。
通过眼神接触、肢体语言和言辞等方式，表达出你愿意倾听并理解对方的情感经历。
理解：努力理解对方所表达的情感，站在对方的角度思考和感受。
尝试感同身受，设身处地地体会对方的情绪和情感状态。
问询：提出开放性的问题，鼓励对方表达更多细节和感受。
通过问询，可以深入了解对方的情感经历和内心体验，进一步展示对其的关心和理解。
体现共鸣：将自己的类似经历或情感体验分享给对方，以表达共鸣和共同感受。
这种分享可以帮助对方感受到你的理解和共情，并建立更强的情感连接。
验证感受：确认对方的感受和情绪，确保你正确理解并接纳其感受。
使用类似“我明白你感到很沮丧”或“听起来你很生气”等语句，以确保对方感受到被理解和认可。
避免评判和解决问题：在共情的过程中，避免对对方的感受进行评判或提出解决问题的建议。
关注的重点是理解和接纳，而非寻找解决方案。
给予支持和鼓励：在表达共情时，给予对方支持和鼓励。
通过肯定对方的感受、提供安慰和支持的话语，让对方感受到被关心和支持。
这些关键步骤可以帮助你有效地表达共情，建立与他人的情感连接，并促进良好的人际关系。
在表达共情时，关键是真诚地关注和尊重对方的感受，而不是试图解决问题或评判对方的情感。
thank的另外7种常用说法和用法
thank的另外7种常用说法和用法
1. Thanks: 这是thank的简化形式，同样表示“谢谢”的意思。
2. Thank you: 这是比较正式和礼貌的表达方式，同样表示“谢谢”的意思。
3. Much obliged: 这个短语表示更加强烈的感激之情，相当于“非常感谢”或“万分感谢”。
4. Cheers: 在英国口语中，这个词经常用作感谢的代替词。
它表示一种庆祝和祝贺的情绪，也可以用来表示感激之情。
5. Grateful: 这个词形容一种深深的感激和感谢的心情，可以用作动词的同义词，表示“对某人感激不尽”。
6. Appreciate: 这个动词表示欣赏和感激，可以用来表示对某人的帮助或善意的感谢，相当于“感激”或“感谢”。
7. Acknowledge: 这个动词表示对某人的善意或帮助的认可和感谢，相当于“承认”或“感谢”。
“不确定”的七种英文表达方式
“不确定”的七种英文表达方式如何用英语表达不确定，我们今天就来看一下吧……1. Perhaps/maybeThese two words are used for saying that you are not certain about something, or that something may or may not be true.这两个词可以用在你对某事不确定的情况下，或是表达某事可能是真的也可能是假的。
Perhaps is more formal and is used in writing while maybe is used more in spoken English“perhaps”更加正式，常用在写作中，而“maybe”更多用在口语中。
e.g. I wondered if perhaps he had changed his mind about attending the party.例句：我在想关于参加派对这件事，他是不是改变主意了。
e.g. ‘When can you give me an answer?’‘I don’t know. Maybe tomorrow.’例句：“你什么时候能给我答复？”“不知道，也许明天吧。
”2. Probably/possiblyThese two words can confuse even native speakers. Probably is used for saying that something is likely to be true, and possibly that it may be true but you are not certain.这两个词非常容易混淆。
“Probably”用来表达某件事很可能是真的，“possibly”则表示这件事可能是真的，但你并不确定。
e.g. If house prices are low, it’s probably because there is a lack of demand.例句：如果房价很低，那么很可能是因为需求少。
数字表达方式全集
基数词0 nought;zero;O1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty21 twenty-one22 twenty-two23 twenty-three30 thirty32 thirty-two40 forty50 fifty60 sixty70 seventy80 eighty90 ninety100 one hundred101 one hundred and one156 one hundred and fifty-six 192 one hundred and ninty-two 200 two hundred300 three hundred400 four hundred500 five hundred600 six hundred700 seven hundred800 eight hundred900 nine hundred1,000 one thousand1,001 one thousand and one1,300 thirteen hundred;one thousand and three hundred2,000 two thousand2,034 two thousand and thirty-four6,502 six thousand five hundred and two38,000 thirty-eight thousand45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two500,000 five hundred thousand1,000,000 one million3,123,400 three million,one hundred and twenty-three thousand and four hundred8,000,000 eight million47,000,000 forty-seven million900,000,000 nine hundred million1,000,000,000 a milliard,one milliard(美作:a billion,one billion)1,050,000,000 one billion and fifty million10,000,000,000 ten billion200,000,000,000 two hundred billion1,000,000,000,000 a billion,one billion(美作:a trillion,one trillion) 6,000,000,000,000 six million million序数词first 第一second 第二third 第三fourth 第四fifth 第五sixth 第六seventh 第七eighth 第八ninth 第九tenth 第十eleventh 第十一twelfth 第十二thirteenth 第十三fourteenth 第十四fifteenth 第十五sixteenth 第十六seventeenth 第十七eighteenth 第十八nineteenth 第十九twentieth 第二十twenty-first 第二十一twenty-second 第二十二twenty-third 第二十三thirtieth 第三十thirty-first 第三十一fortieth 第四十fiftieth 第五十sixtieth 第六十seventieth 第七十eightieth 第八十ninetieth 第九十(one)hundredth 第一百(one)hundred and first 第一百零一hundred and thirty-fourth 第一百三十四two-hundredth 第二百three-hundredth 第三百four-hundredth 第四百five-hundredth 第五百six-hundredth 第六百seven-hundredth 第七百eight-hundredth 第八百nine-hundredth 第九百(one)thousandth 第一千thousand and first 第一千零一two thousand and thirty-fourth 第二千零三十四ten thousandth 第一万(one)millionth 第一百万(美作:billionth) billionth 第十亿(美作:trillionth)1/2 : one-half;a half1/3 : one-third3/4 : three-fourths1/5 : one-fifth2/5 : two-fifths7/8 : seven-eighths1/10 : one-tenth;a tenth1/100 : one-hundredth;one per cent1/1000 : one-thousandth1/10000 : one ten-thousandth2‘ 1/2:two and one half;two and a half4’ 2/3:four and two-thirds100% : one hundred per cent0.5% : point five per cent0.46% : point four six per cent2.05 : two point nought five;two point O five6.003 : six point nought nought three;six point O O three78.12 : seventy-eight point one two119 : one one nine120 : one two oh688 : six double-eight5337 : five double-three seven6512 : six five one two97868 : nine seven eight six eight893493 : eight nine three four nine three737964 : seven three seven nine six four62374881 : six two three seven four double-eight one1840 eighteen forty1900 nineteen hundred1992 nineteen ninety-two作者：brucezmn数字表达类基本要求语言是什么？ 语言首先是一种交流的工具。
4-7 游戏指导表达方法—言语的方法
游戏指导表达方法—言语的方法言语是教师对幼儿实施干预的主要媒介，包括描述、询问、提问、评价、提示、建议、重述等具体方法。
教师的语言对于幼儿的行为具有定向和激励作用。
教师要意识到与幼儿说话交谈的过程是对幼儿的语言发展施加影响的过程。
1.描述：是指教师客观地叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等。
教师用语言描述幼儿的行为，可以使幼儿对自己的行为以及行为的意义有更明确的意识，同时，教师的语言也为幼儿描述自己的行为提供了“范例”。
这种描述，还可以传递教师对于幼儿活动的关注与理解，起到肯定与鼓励的作用。
2.有变化的重述：教师采用扩展的、有变化的句子结构重复幼儿刚才所说的话的意思。
重述可以为幼儿提供正确的句子结构或不同的句型，使幼儿了解到可以用不同的“话”说一件事。
3.询问：教师鼓励幼儿用言语描述自己的行为或发生的事情。
询问的作用在于帮助教师了解幼儿的想法，避免把自己的想法强加于幼儿而造成对幼儿意图的曲解。
例如：“你的意思是把这个放在哪个上面吗？”询问可以帮助幼儿梳理自己的思路，明确自己的想法与做法。
例如：“你能给老师讲讲你画的是什么吗？”“你在做什么？”“怎么回事？”“发生了什么事？”等等。
4.提问：是指教师采用问题的形式鼓励和引导幼儿探索思考与表达。
提问是最常用的一种方法，也是最容易被误用的方法。
一般来说，教师所提的问题可以分为开放性问题和封闭性问题两种类型。
开放性问题是没有确定答案的，封闭性问题通常只有一个唯一正确的答案。
开放性问题相对于封闭性问题来说更有利于教师了解幼儿的“问题”需要和他们的真正想法，更有利于激发幼儿的思维和想象。
所以教师应当尽可能提出开放性问题而不是只需幼儿简单回答的封闭性问题。
例如：“你怎么变出了这么好看的橙红色的？”“为什么红车比蓝车跑得快呢？”5.建议：是指针对幼儿的实际问题，教师以直接或间接的方式向幼儿提出解决问题的方法或意见。
在运用这种方法时，教师应注意自己的语气和态度，使幼儿感觉到教师是在像朋友一样与他们商量、合作而不是在命令他们。
英语最高级七种表达方法
英语最高级七种表达方法英语表示最高级的方式很多,归纳起来,主要有以下七种:方法1 直接用最高级形容词或副词表示Who picked the most apples?谁摘的苹果最多?First class is the most expensive way to travel?郾坐头等舱是最贵的旅行方式。
It is quality of products that matters the most?郾最重要的是产品质量。
Of course,the one that I like best cost the most?郾当然,我最喜欢的那个最贵。
方法2用“比较级+than+any other+单数名词+比较范围”表示Swallows fly faster than any other bird?郾在所有鸟中,燕子飞得最快。
He swims faster than any other student in his class?郾他比班上的其他任何学生都游得快。
More heat is lost through the head than any other part of the body?郾从头部散发的热量比身体的其他任何部位都多。
方法3用“比较级+than+all the other+复数名词+比较范围”表示He?�s a much better player than all the others?郾No one else can touch him?郾他比其他运动员好得多,他们没一个比得上他。
Your department spent more last year than all the other departments put together?郾你们部门去年的花销比其他所有部门的加起来还多。
方法4用“比较级+than+anyone [anybody,anything]+else”表示He likes the girl more than anyone else in his class?郾他比班上其他任何人都更喜欢这个女孩。
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7 机件常用的表达方法7.1 视图1）教学目的掌握各种视图的画法2）教学重点视图的表达3）难点局部视图的画法4）教学方法和教学手段讲解法，采用挂图和在黑板上作图。
7.1.1 基本视图教学时间20分机件向基本投影面投射所得到的视图称为基本视图。
为了清晰地表达出机件的上、下、左、右、前、后方向的不同形状，在原有三个投影面的基础上，再增加三个投影面，使六个投影面构成一个正六面体。
这六个投影面就是国家标准规定的基本投影面。
将机件放置在正六面体中，分别向六个基本投影面投射所得到的视图就是基本视图。
新增加的三个视图有：右视图——从右向左投射得到的视图；仰视图——从下向上投射得到的视图；后视图——从后向前投射得到的视图；正、高平齐、宽相等”的投影规律。
除后视图外，各视图靠近主视图里侧，均反应机件的后面，而远离主视图的外侧，均反应机件的前面。
六个视图的位置若按图7.2配置时，一律不标注视图的名称。
实际绘图时，并不是每一个机件都要画六个基本视图，而是根据机件的复杂程度，选用适当的基本视图。
7.1.2 向视图教学时间20分向视图是可以自由配置的视图。
如果视图不能按图7.2配置时，应在视图的上方标注出视图的名称，并在相应的视图附近用箭头指明投射方向，标注上相同的字母，如图7.3所示A 、B 、C 等。
7.1.3 斜视图教学时间20分机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得到的视图，称为斜视图。
在图7.4（a ）所示的机件中，其右边倾斜部份的上下表面均是正垂面，由于它对其余几个投影面都是倾斜的，因此其投影都不反映实形。
现设置一个与倾斜部分平行的投影面P ，再将倾斜部分向这个投影面进行投射，所得到的视图就反映了该部分的实形，如图7.4（b ）中的“A ”所示的视图。
这种当机件上有倾斜于基本投影面的结构时，为了表达倾斜部分的真实外形，设置一个与倾斜部分平行的投影面，将倾斜结构向该投影面投射，这样得到的视图就是斜视图。
斜视图通常只用于表达机件倾斜部分的实形，其余部分不必全部画出，而用波浪线断开。
画斜视图时，必须在视图的上方标注出视图的名称，在相应的视图附近用箭头指明投射方向，并注上相同的字母，字母一律水平方向书写。
斜视图一般按投影关系配置，如图7.4（b ）所示，必要时也可配置在其它适当的位置。
为了便于画图，允许将斜视图旋转摆正画出，此时在图形上方应标注出旋转符号，如图7.4（C ）所示。
旋转符号为半圆形，其半径为字体高，线宽为字高的1/10或1/14。
字母标在箭头一端，并可将旋转角度写在字母之后。
7.1.4 局部视图教学时间20分将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图，称为局部视图。
当画了A向斜视图后，倾斜部分的结构已经表达清楚，其俯视图上的倾斜部分可以省略不画，只画出需要的局部视图，并用波浪线断开。
画局部视图时，一般在局部视图的上方标注视图的名称，并在相应的视图附近用箭头指明投射方向，标注出相同的字母，字母一律水平书写，如图7.5中B向、C向视图。
当局部视图按投影关系配置，中间又没有其它视图隔开时，可省略标注，如图7.6所示的俯视图就是省略了标注的局部视图。
局部视图的断裂边界线用波浪线表示。
当所表达的局部结构是完整的，且外轮廓线又成封闭时，波浪线可省略不画，如图7.5中的B向局部视图。
图7.5和图7.6是零件名称为压紧杆的两种不同的表达方案，图7.5采用了一个主视图、A向斜视图、B向和C向局部视图来表达压紧杆的形状。
图7.6将B向局部视图画在了主视图的右侧，并将A向斜视图旋转摆正后画出，标注出了旋转符号，这种表达较为合理。
7.2 剖视图1）教学目的掌握剖视图的基本概念和种类。
2）教学重点剖视图的基本概念；全剖、半剖、局部剖。
3）难点半剖、局部剖。
4）教学方法和教学手段讲解法，采用在黑板上作图，挂图。
在用视图表达机件时，由于内部结构和不可见轮廓线都是用虚线来表示，对于较复杂的零件就会造成虚线多，且互相重叠交错，不便于看图，也不便于标注尺寸。
为了解决这个问题，常采用剖视的方法表达机件。
7.1.5 剖视图的基本概念教学时间40分1）剖视图为了表达机件的内部结构，假想用剖切平面剖开机件，将处在观察者与剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得到的视图称为剖视图,如图7.7（a）所示。
如图7.7（b）所示，在主视图中用虚线来表达底板上的孔和槽，右侧的大小空心圆柱体也采用了虚线表达。
为了清晰地表达这些内部结构，假想用一正平面P通过孔槽的对称轴线将机件剖开，移去剖切平面前面的部分，将后面部分向V面投影，所得到的图形就是剖视图，如图7.7（c）所示。
2）剖视图的画法为了表达机件内部的真实形状，剖切平面应通过被剖切部分的基准对称面或轴线，如通过机件上孔的轴线、槽的对称面等结构。
并使剖切平面平行或垂直于某一投影面。
机件上被剖切平面剖到的实体部分叫断面。
为了区分机件被剖切到的实体部分和未被剖切到的部分，在断面上要画出剖面符号。
各种材料的剖面符号如表7.1所示。
金属材料的剖面符号又称剖面线，应画成与水平线成45°的等距细实线,剖面线向左或向右倾斜均可,但同一机件在各个剖视图中的剖面线倾斜方向应相同,间距应相等。
当图形中的主要轮廓线与水平线成45°时，则该图的剖面线应画成与水平线成30°或60°的细实线，如图7.8所示，其倾斜方向仍应与其它视图的剖面线方向一致。
3）剖视图的标注(1) 画剖视图时，一般应在剖视图的上方用大写的拉丁字母标注出视图的名称“×～×”，在相应的视图上用剖切符号标注剖切位置，剖切符号是线宽约1～1.5d，长约5～10mm的粗实线。
剖切符号不得与图形的轮廓线相交，在剖切符号的附近标注出相同的大写字母，字母一律水平书写。
在剖切符号的外侧画出与其垂直的细实线和箭头表示投射方向，如图7.7(c)所示。
(2) 当剖视图按投影关系配置，中间又无其它图形隔开时，可省略箭头。
(3) 当单一的剖切平面通过机件的对称平面或基本对称平面，且剖视图按投影关系配置，中间又没有其它图形隔开时，可省略标注，如图7.7(d)所示。
4）画剖视图应注意的几个问题(1) 为了表达机件内部的真实形状，剖切平面应通过孔、槽的对称平面或轴线，并平行于某一投影面。
(2) 由于剖切平面是假想的，因此，当机件的某一个视图画成剖视图后，其它视图仍应完整地画出。
(3) 在剖视图中，一般应省略虚线。
对于没有表达清楚的结构，在不影响剖视图(4) 剖切平面后的可见轮廓线应全部画出，不得遗漏。
图7.10为常见的几种孔、槽剖视图的画法。
7.1.6 剖视图的种类教学时间40分按剖切面剖开机件的范围不同，剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图三种。
1）全剖视图用剖切平面完全地剖开机件所得到的视图，称为全剖视图。
全剖视图可以用一个剖切面剖开机件得到，也可以用几个剖切面剖开机件得到。
如图7.7、图7.8和图7.9都是采用单一的剖切平面剖开机件后得到的全剖视图。
全剖视图主要用于内部形状复杂外形简单或外形虽然复杂但已经用其它视图表达清楚的机件。
当机件剖开后，其内部的轮廓线就成了可见轮廓线，原来的虚线就应画成粗实线。
要注意这些轮廓线的画法与在视图中的可见轮廓线的画法是一致的，如图7.10所示。
2）半剖视图当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上投影所得到的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视，一半画成视图，这种组合的图形称为半剖视图。
半剖视图既能表达机件的外部形状，又能表达机件的内部结构。
因为机件是对称的，根据一半的形状就能想象出另一半的结构形状。
如图7.11所示的机件，其内外形状都需要表达。
如果采用全剖视图，则机件的外形被剖掉了。
如果采用视图，则不能表达机件的内部形状。
对这个对称的机件，可以对称中心线为界，将其画成半剖视图。
这样，在同一个视图上就可以把该机件的内外形状都表达清楚。
画半剖视图时应注意以下几点：(1) 半个视图和半个剖视图之间是以点划线为分界线，不是粗实线；(2) 机件的内部结构已经在半个剖视图中表达清楚，所以在另外半个视图中就应省略虚线。
3） 局部剖视图用剖切平面局部地剖开机件所得到的剖视图称为局部剖视图。
如图7.12所示。
当机件的内部和外部形状都需要表达，机件又不对称，不能采用半剖时，可以采用局部剖视图的方法来表达。
画局部剖视图时应注意：(1) 局部剖视图一般用波浪线将未剖开的视图部分与局部剖部分分开。
波浪线可以看作是机件断裂处的轮廓线。
因此，波浪线不能超出机件的轮廓线，不能穿过中空处，不能与其它图线重合。
如图7.12和图7.14所示。
(2) 当被剖切的局部结构为回转体时，允许以该结构的中心线作为局部剖视与视图的分界线。
如图7.13所示。
(3) 剖切位置明显的局部剖视图可以省略标注。
如图7.12所示。
(4) 若中心线与粗实线重合，不宜采用半剖，宜采用局部剖。
如图7.15所示。
图7.13 局部结构为回转体的局部剖 正确 错误 图7. 14 局部视图波浪线画法7.1.7 剖切面和剖切方法1） 教学目的 掌握剖切方法。
2） 教学重点 阶梯剖、旋转剖、斜剖。
3） 难点 梯剖、旋转剖。
4） 教学方法和教学手段 讲解法，采用在黑板上作图，挂图及多媒体。
教学时间60分机件的结构形状差异很大，在画图时应当根据各种机件不同的结构特点，采用适当的剖切面和剖切方法来表达机件。
1） 单一剖切面用一个剖切平面剖开机件的方法称为单一剖。
前面介绍的全剖、半剖和局部剖的例子均是单一剖。
2） 两相交的剖切平面用两个相交的剖切平面剖开机件的方法，称为旋转剖。
采用旋转剖时，应先按剖切位置将机件剖开，然后将倾斜部分的结构旋转到与某一投影面平行的位置，再进行投影，使剖开部分的结构在该投影面上反映实形，如图7.16所示。
旋转剖适用于剖切具有回转轴线的机件，该轴线恰好是两剖切平面的交线，且该交线垂直于某一基本投影面。
当剖切后产生不完整要素时，这部分结构按不剖绘制，如图7.17所示。
旋转剖要用字母和剖切符号标注出剖切位置，并在剖视图的上方标注出剖视图的名称。
剖切平面后面的结构应按原来的位置进行绘制，如图7.18所示。
(a)(b)图7. 18 旋转剖（三）3）几个平行的剖切平面用几个平行于某一基本投影面的剖切平面剖开机件的方法称为阶梯剖。
如图7.19所示，为了表达上部的小孔和下部的空心圆柱体，只用一个剖切平面是不能表达清楚的，要用两个相互平行的剖切平面，分别通过上部小孔和下部空心圆柱体的轴线，剖开以后把左视图画成剖视图，这样，就可以在同一个剖视图上将小孔和空心圆柱体的结构表达清楚了。
画阶梯剖时应注意：不要在剖视图中画出各剖切平面的分界线；剖切平面的转折处不能与剖视图中的轮廓线重合；不要画出不完整的要素，如图7.20所示。