根据课文内容回答问题

根据课文内容回答问题

识字一：

1、初步了解本课词语的意思？

2、在这些词语中，你听到春天的声音了吗？

（莺歌、泉水丁冬、百鸟争鸣）你看到春天的色彩了吗？（柳绿花红）

3、你还知道哪些词语是描写春天的？（春满人间、春暖花开、满园春色、百花争艳、春光万里、百花盛开、春回地暖等等）复苏舞争鸣

1《柳树醒了》

1、柳树在谁的帮助下醒了？（春雷、春雨、春风、春燕）

2、春雷、春雨、春风、春燕为小柳树做了哪些事情？（春雷跟柳树说话了；春雨给柳树洗澡了；春风给柳树梳头了；春燕跟柳树捉迷藏了）

3、柳树醒了以后，发生了哪些变化？（小柳枝软了；小柳梢绿了；小柳絮飞了）

4、仿写句子：春天跟（谁）说话了，说着说着，（谁怎么了）例如：春天跟（桃树）说话了，说着说着，（小桃花呀，开了。）

2《春雨的色彩》

1、春雨像什么？（像春姑娘纺出的线）

2、春雨的声音呢？（沙沙沙）

3、一群小鸟正在争论什么？（春雨到底是什么颜色的？）

4、小燕子、麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色呢？（绿色、红色、黄色）为什么呢？（小燕子：春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。麻雀：春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。小黄莺：春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。）

5、春雨到底是什么颜色的呢？（春雨是无色、透明的，但能给大地带来万紫千红。）

3《邓爷爷植树》

1、故事发生的时间（1985年的植树节）、地点（天坛公园）、谁（邓小平爷爷）？在干什么？（亲手栽种松柏）

2、那天的天气如何？（万里无云，春风拂面）

3、邓爷爷是怎么植树的？（只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，根据课文内容回答问题

觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。）

4、通过邓爷爷植树，你觉得邓爷爷是一个怎样的人？（做事严肃认真、一丝不苟）认真体会“兴致勃勃、布满汗珠、不肯休息、挑选、小心地、仔细看看、扶正”这些词语。

5、树栽好了邓爷爷满意吗？从哪里能看出来？（一棵绿油油的小柏树栽好

了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。）

这里把什么比喻成展示？（小柏树）

6、今天，为什么“小平树”成了天坛一处美丽的风景？（柏树长得茂盛、漂亮；是邓爷爷亲手栽种的；邓爷爷在植树绿化、保护环境上为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓爷爷……）

4《古诗两首》

1、简单了解这两首古诗的意思：《春晓》春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

《村居》绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。纸鸢是什么？（风筝）。

2、这两首古诗是描写哪个季节的？（春天）从哪里看出来的？（春眠不觉晓的春；二月、醉春烟的春）

3、《春晓》作者听见了什么？（啼鸟、风雨声）

《识字2》

1、知道本课是新《三字经》。

2、父母教育你的时候应该怎样做？（认真听）你做错了事应该怎么办？（即改正）长辈做错了事，你应该怎样做？（要提醒，态度好，心意诚）

家务事你应该怎样做？（愿承担。洗碗筷，扫庭院）

3、应该做一个什么样的好孩子？（爱家、尊长辈、懂礼貌）

《看电视》

1、理解“奇妙”的意思。

2、爸爸和我爱看（足球赛），从哪些词

语可以看出？（足球迷、乐得直叫、拍手欢笑）奶奶爱看（京剧），从哪些词语可以看出？（听得入了迷）从哪个词能看出爸爸和我不爱看京剧？（打盹睡觉）从哪里能看出奶奶不爱看足球赛？（不看电视只看我们）妈妈爱（听音乐、看根据课文内容回答问题舞蹈）。我家看电视很奇妙，全家人心中都有一个秘密，那就是（关心家人）。

《胖乎乎的小手》

1、兰兰的小手为家人做过哪些事情？（替爸爸拿过拖鞋；

给妈妈洗过手绢；帮姥姥挠过痒痒。）

2、兰兰长大以后，她希望她的小手能干什么呢？（为大家做更多的事情）

3、你认为兰兰是一个怎样的孩子呢？（爱劳动，尊敬长辈，孝敬长辈）

4、记住胖乎乎、红润润这两个ABB型的词语。

《棉鞋里的阳光》

1、课文里讲了哪几个人物？（奶奶、妈妈和小峰）

2、主要讲了一件什么事？（妈妈给奶奶晒棉被；小峰给奶奶晒棉鞋的事）

3、课文里哪句话是在描写小峰的心理活动？（小峰想：

奶奶的棉鞋里也有棉花……）

4

、妈

妈和小峰是一个怎样的人？（尊老敬老、关心长辈、体贴长辈）

5

、学习了这篇

课文，你想为家人做哪些事情？

《月亮的心愿》

1

、月亮怎么知道孩子们明天要去郊游？（身旁有个背包，里

面装着水果和点心。

）

2

、课文中的两个小女孩分别在干什么？（一个小女孩睡

在床上；另一个小女孩正在照顾生病的妈妈）

3

、本文中月亮有几个心愿？（

2

个）

，

分别是什么？

（得去和太阳公公商量商量，让明天有个好天气；

我去跟雷

公公说说，明天还是下雨吧！

）

4

、月亮的心愿为什么会改变呢？（她想帮助别

人，

让每个孩子都去郊游）

5

、月亮的心愿实现了吗？是怎样实现的？

（先下了

两天的雨，两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。

）

6

、你认为第二个小女孩是一个怎样的孩子？（懂得关心父母的好

孩子）

《语文园地二》

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