五年级语文上册背书表
五年级语文背书表
费欢欢
李家慧
黄义
周锦
李丹丹
周宇航
莫成朋
谭千
费文强
龙平。——张载
●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
●读书破万卷，下笔如有神。--杜甫：《杜工部集》
●仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
背书谁最棒
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龙江源
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部编五年级语文上册课文必背
部编五年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表部编版五年级上册背诵课文检测表班级：XX：请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级〔优、良、差〕背完后，及时要求学生默写并对照课本进展订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容家长签字教师考评页码〔等级〕〔等级〕1. 白鹭全文2-3语文园地一日积月累14语文园地二日积月累28语文园地三日积月累4411古诗三首全文43-49 12少年中国说〔节全文50选〕语文园地四日积月累60语文园地六日积月累8520古诗三首全文88-89 21四季之美全文90-91语文园地七日积月累10024古人谈读书全文102-103语文园地八日积月累11412.必背课文内容第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型构造，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分那么嫌长，减之一分那么嫌短，素之一忽那么嫌白，黛之一忽那么嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好似是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的缺乏，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下XX。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累2盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[ 晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
部编五年级语文上册课文必背
部编五年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表2.必背课文内容第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元12 古诗三首示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
(部编)统编版小学语文五年级上册课文背诵(暑期提前预习)
必背课文内容1. 第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2. 第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东3. 第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4. 第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
部编五年级语文上册课文背诵表
部编五年级语文上册课文背诵表
请家长根据以下课文内容，指导学生背诵并评定等级（优、良、差）。
背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，确保准确无误。
1.白鹭
背诵内容：语文园地一、语文园地二、语文园地三
2.古诗三首
背诵内容：12古诗三首
3.少年中国说（节选）
背诵内容：13少年中国说
4.古诗三首
背诵内容：语文园地四、语文园地六、21古诗三首
5.四季之美
背诵内容：22四季之美
6.古人谈读书
背诵内容：25古人谈读书、语文园地八
请家长在每篇课文后的“背诵内容”处打勾，表示学生已背诵完成。
背完后，家长请指导学生默写并对照课本进行订正。
评定等级（优、良、差）后，请在“家长签字”和“组长考评”处签字。
小学五年级上册背诵内容汇总
园 ◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
地
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
二 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
2
园
乞巧 [唐] 林 杰
地
七夕/今宵/看碧霄，牵牛/织女/渡河桥。家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄（ch
éng）的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很
优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵（kēng qiāng）了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
园
蝉 [唐] 虞世南
地 垂緌/饮清露，流响/出疏桐。居高/声自远，非是/藉秋风。 一
我劝天公/重抖擞，不拘一格/降人才。
注释：①〔已亥杂诗〕《已亥杂诗》是龚自珍在己亥年（1839）写的一组
3
诗，共 315 首。这里选的是其中一首。 ②〔生气〕活力，生命力。这里指
朝气蓬勃的局面。 ③〔恃〕依靠。 ④〔万马齐喑〕所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。暗，沉默。
诗意：中国朝气蓬勃的局面，依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉
古
诗意：我本来知道我死后人间的一切都和我无关了，只是悲伤没有看见
诗 祖国统一。朝廷的军队收复中原失地的那一天，家祭的时候，一定不要忘记
三 把这件事情告诉你们的父亲。
首
题临安邸（dǐ） [宋] 林 升
山外青山/楼外楼，西湖歌舞/几时休？
暖风熏（xūn）得/游人醉，直把杭州/作汴（biàn）州。
部编五年级语文上册课文必背
部编五年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表部编版五年级上册背诵课文检测表班级：姓名：请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容家长签字老师考评页码（等级）（等级）1. 白鹭全文2-3语文园地一日积月累14语文园地二日积月累28语文园地三日积月累4411古诗三首全文43-49 12少年中国说（节全文50选）语文园地四日积月累60语文园地六日积月累8520古诗三首全文88-89 21四季之美全文90-91语文园地七日积月累10024古人谈读书全文102-103语文园地八日积月累1142.必背课文内容第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[ 晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
【小学语文】部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容汇总
部编版五年级上册背诵课文检测表班级：姓名：请家长根据课文内容；落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后；及时要求学生默写并对照课本进行订正；做到准确无误背诵篇目背诵内容页码家长签字（等级）组长考评（等级）1.白鹭全文2-3语文园地一日积月累14语文园地二日积月累28语文园地三日积月累4411 古诗三首全文43-4 912 少年中国说（节选）全文50语文园地四日积月累60语文园地六日积月累8520 古诗三首全文88-8 921 四季之美全文90-9 1语文园地七日积月累10024 古人谈读书全文102-103语文园地八日积月累114必背课文内容第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合；身段的大小；一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬；即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭；也觉得大了一些；而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见；而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛；那全身的流线型结构；那铁色的长喙；那青色的脚；增之一分则嫌长；减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白；黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼；整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶；看来像不安稳；而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨；可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞；更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化；而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足；白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不；歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗；一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来；一日难再晨。
及时当勉励；岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲；白了少年头；空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
五年级语文上册背书表
《语文园地四》日积月累（谚语）P74 《语文园地六》日积月累（名言警句）P112 《语文园地七》日积月累（描写英雄的成语）P133
《语文园地八》读读背背（毛泽东词）P154
பைடு நூலகம்
尚学教育五年级背 书 记 录 表
要求背诵内容
<< 1 窃读记 >>p2 《3走遍天下书为侣》第5、6、7、、8自然段P10 《4我的“长生果”》第11、14自然段P14、15 《5古诗词三首》全文P21-23(诗句、意思）
<< 9 鲸 >>p40 << 11 新型玻璃 >>p47
《13钓鱼的启示》第10、11自然段P60 《15落花生》第10-13自然段P66 《赞汉字》全文P88 《纸船——寄母亲》P100 << 17地震中的父与子>> 《19“精彩极了”和“糟糕透了”》第16、17自然段 P103 《21圆明园的毁灭》第3、4自然段P115-116 《22狼牙山五壮士》第6-9自然段P120-121 《25七律 长征》全文P136（诗句、意思） 《26开国大典》第七自然段P140 《语文园地一》日积月累（古代读书名言）P18 《语文园地二》日积月累（思乡古诗名句）P37 《语文园地三》日积月累（诗歌）P55
2014秋五年级上册背书单子
P151读读记记
2014秋学期背书默写单子
五（6）班姓名：学号：
P99顺数第三段
P52读读写写
P100《纸船——》
P52读读记记
P101顺数第一段
P71读读写写
P103顺数第三四段
P71读读记记
《圆明园的毁灭》
P109读读写写
P119：为了不让…
P109读读记记
P119第二段：顿时
P129读读写写
P119跳崖部分
P129读读记记
P125倒数第一二段
P151读读写写
内容
组长
签字
家长
签字
老师
签名
内容
组长
签名
家长
签名
老师
签名
P18日积月累
P139第一段
P37日积月累
P140顺数第四
P56日积月累
P140毛泽东宣布
P74日积月累
P112日积月累
听默写
P133日积月累
《七律.长征》诗意
P154日积月累
《七律.长征》诗句
P8顺数第二段
P21古诗词三首
P10顺数第一段
P18日积月累
P11《神奇的书》
P37日积月累
P14顺数第四段
P56日积月累
P15最后一段
P74日积月累
P25诗句
P112日积月累
P26从“是啊……”
P133日积月累
P29《故乡》
P154日积月累
P58顺数第二段
P16读读写写
P60倒数第一二段
P16读读记记
P88“赞美汉字”
P35读读写写
P94S顺数第五段
P35读读记记
五年级背书表(3张)
黄理平
黄华
梁智琪
李芯怡
杨俊维
罗环境
姚雪松
黄灿辉
朱嘉敏
陈晶莹
赵彩苹
游嘉辉
廖松坤
程颖琳
叶家振
朱伟明
卢荣德
邓云娜
祝文希
李俊鹏
李尚
蒋佳辉
广兴东
黎梓林
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黎梦娴
五年级英语背书表
课题
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广兴东
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叶家振
赵彩苹
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黄海峰
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罗伯鑫
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陈初添
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朱嘉敏
梁智琪
贺赢
黄灿辉
李芯怡
杨俊维
罗环境
姚雪松
黄灿辉
朱嘉敏
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廖松坤
程颖琳
叶家振
朱伟明
卢荣德
邓云娜
祝文希
李俊鹏
李尚
蒋佳辉
广兴东
黎梓林
邓宽光
李之鹏
黎梦娴
黄冠浩
谢嘉辉
陈晶莹
五年级数学背书表
课题
姓名
黄有炜
黄大彬
袁瑶
罗伯鑫
黄树华
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李嘉健
黄明东
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赵君成
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陈伟坚
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谭嘉潮
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黄青
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刘素言
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赵君成
邓宽光
蒋佳辉
祝文希
黄理平
五年级上册课文背书单
第七 21《古诗三首》古诗+注释+诗意+中心
单元 22《四季之美》全文
日积月累《渔歌子》P104
第八 单元篇章页导语 P105 单元 25《古人谈读书》全文+注释+意思+读书方法
日积月累 P118
五年级上册语文背诵内容
单元 背诵内容
班级_______ 姓名___________
背书日期 家长签名
第一 单元
单元篇章页导语 P1 1《白鹭》全文 2《落花生》第 10、12、13 段
日积月累《蝉》P14
第二 5《搭石》人物品质
单元 6《将相和》人物品质
日积月累“珍惜时间”P30
第三 单元
单元篇章页导语 P31 9《猎人海力布》人物品质 词句段运用 p45
日积月累《乞巧》P46
中国古代四大民间故事
第四 单元
单元篇章页导语 P49 12《古诗三首》古诗+注释+诗意+中心思想 13《少年中国说》全文+象征+联系+优秀人物
14《圆明园的毁灭》第 3 段
词句段运用四组词语（理解意思）P63
日积月累（理解意思）P64
第五 单元 日积月累“勤俭节约”P90
小学五年级语文上册必背课文及背诵闯关表整理假期背起来
小学五年级语文上册必背课文及背诵闯关表整理，假期背起来！1.背诵闯关表2.必背课文内容1. 第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2. 第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东3. 第三单元语文园地三日积月累乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4. 第四单元12 古诗三首示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
部编五年级语文上册课文必背
部编五年级语文上册课文必背、选背闯关表1背诵闯关表2必背课文内容01第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
02第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
04第四单元11古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
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大 河 镇 第 二 小 学 五 年 级 四 班 背 书 记 录 表
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要求背诵内容
《1.窃读记》 《3走遍天下书为侣》第5、6、7、、8自然段P10 《4我的“长生果”》第11、14自然段P14、15 《5古诗词三首》全文P21-23(诗句、意思） 《13钓鱼的启示》第10、11自然段P60 《15落花生》第10-13自然段P66 《赞汉字》全文P88 《纸船——寄母亲》P100 《19“精彩极了”和“糟糕透了”》第16、17自然段 P103 《21圆明园的毁灭》第3、4自然段P115-116 《22狼牙山五壮士》第6-9自然段P120-121 《25七律 长征》全文P136（诗句、意思） 《26开国大典》第七自然段P140 《语文园地一》日积月累（古代读书名言）P18 《语文园地二》日积月累（思乡古诗名句）P37 《语文园地三》日积月累（诗歌）P55 《语文园地四》日积月累（谚语）P74 《语文园地六》日积月累（名言警句）P112 《语文园地七》日积月累（描写英雄的成语）P133 《语文园地八》读读背背（毛泽东词）P154