2017年幼儿园美术室活动计划

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2017年幼儿园美术室活动计划

2017年幼儿园美术室活动计划活动计划2017年幼儿园美术室活动计划指导思想：根据《纲要》，在幼儿美术教育中，应将幼儿视为创造的主体，给予他们自由表现的机会，鼓励他们用不同的美术形式表达情感、理解和想象。

同时，应尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们的独特审美感受和表现方式，分享他们的快乐，帮助他们提高表现技能和技巧。

在美术专用活动室的计划制定上，我们以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创造性。

这种活动打破了学科界限，强调课程的综合化。

这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展。

具体目标与要求：1.合理摆放工具和材料，能够自如取放。

2.注意工具材料的使用和保管。

活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材料。

(注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换破损的材料!)3.活动中能自觉保持活动室安静，不大声喧哗。

4.注意材料工具的安全使用!5.每班活动后，请自觉记录好活动情况!活动内容计划第1周：参观美术活动室1.了解美术专用活动室的活动要求与注意事项。

2.了解并参观美术专用活动室的材料与工具。

3.重点了解这些材料的摆放位置及操作方法。

第2周：我爱涂鸦让幼儿认识油画棒等绘画工具，能自由地在白纸上进行涂鸦绘画。

使用油画棒、水彩笔、白纸等。

第3周：红红的苹果能用上下涂色的方法为空白的苹果图上涂上红颜色。

使用画有苹果轮廓的绘画纸、油画棒。

第4周：开火车XXX参与活动，并能大胆地画长长的线条。

使用印有小兔车站和小熊车站的大、小画纸、油画棒。

第5周：玩彩泥认识橡皮泥，自由玩泥，激发兴趣。

使用各色彩泥(橡皮泥)、各种模具。

第6周：好看的饼干研究搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干。

使用豆子、花生、青豆等，彩泥。

第7周：七彩糖果尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。

使用各类糖果纸、橡皮泥、泥工板。

幼儿园园所美术计划(5篇)

幼儿园园所美术计划一、工作思路本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。

积极参与各级各类教学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。

组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。

二、主要工作1、____新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。

强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。

2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。

组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。

3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使我园文案书写方面有很大提高。

4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同时，掌握一项特色，如下：小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。

中班（泥工）：感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。

大班（中国画）：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。

3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。

学习绘画、泥工、中国画的基本技法。

积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。

4、积极组织幼儿参加展板的布置（绘画、手工作品）6、定期做好园内环境布置更换工作。

幼儿园园所美术计划（二）一、幼儿情况分析本班幼儿共____人，较多幼儿对美术有过接触，____多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，____多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。

2017年幼儿园美工工作计划

2017年幼儿园美工工作计划《2017 年幼儿园美工工作计划》新的一年，新的开始，为了让孩子们在美工活动中得到更多的乐趣和收获，培养他们的创造力和审美能力，我们制定了以下 2017 年幼儿园美工工作计划。

一、工作目标1、激发幼儿对美工活动的兴趣，培养幼儿参与美工活动的主动性和积极性。

2、提高幼儿的动手能力和手眼协调能力，让幼儿能够熟练使用各种美工工具和材料。

3、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿在美工活动中大胆表达自己的想法和感受。

4、引导幼儿欣赏优秀的美术作品，提高幼儿的审美能力和艺术素养。

二、工作内容1、提供丰富多样的美工材料采购各种纸张，如彩色卡纸、皱纹纸、宣纸等，以满足不同美工活动的需求。

准备充足的绘画工具，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让幼儿能够自由选择。

收集各种废旧物品，如易拉罐、饮料瓶、旧衣物等，用于创意美工活动。

2、设计有趣的美工活动课程每周安排至少两次美工活动课，每次活动时间为30 分钟至1 小时。

活动内容包括绘画、手工、剪纸、粘贴等多种形式，让幼儿在不同的活动中得到锻炼。

根据季节、节日等主题设计相关的美工活动，如春天的花朵、中秋节的灯笼等，让幼儿在活动中感受生活的美好。

3、创设良好的美工活动环境在教室里设置专门的美工区，摆放各种美工材料和工具，方便幼儿随时进行创作。

展示幼儿的优秀作品，激发幼儿的创作热情和自信心。

布置温馨、富有艺术氛围的教室环境，让幼儿在美的环境中受到熏陶。

4、加强教师的指导和培训教师定期参加美工培训活动，提高自身的专业素养和教学能力。

教师在活动中注重观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决遇到的问题。

组织教师开展美工教学研讨活动，分享教学经验和教学资源，共同提高教学质量。

5、家园合作定期向家长展示幼儿的美工作品，让家长了解幼儿在园的学习情况。

邀请家长参与幼儿园的美工活动，如亲子手工制作等，增进亲子关系。

向家长推荐优秀的儿童美术作品和相关书籍，鼓励家长在家中与幼儿一起进行美工活动。

幼儿园美术工作室工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的美术素养。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新意识。

3. 激发幼儿对美术的兴趣，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。

4. 建立一个温馨、舒适的美术工作室环境，为幼儿提供良好的创作空间。

二、工作内容1. 美术课程教学（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，设置丰富多彩的教学内容。

（2）运用多种教学方法，如观察法、实践法、启发法等，激发幼儿的学习兴趣。

（3）注重幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和提高。

2. 美术活动组织（1）定期举办美术展览，展示幼儿作品，提高幼儿的自信心。

（2）组织幼儿参加各类美术比赛，拓宽幼儿的视野，提高幼儿的综合素质。

（3）开展美术社团活动，让幼儿在团队中相互学习、共同进步。

3. 美术资源整合（1）收集各类美术资料，如画册、图片、视频等，丰富幼儿的审美体验。

（2）与家长沟通，了解幼儿的兴趣爱好，为幼儿提供个性化的美术指导。

（3）加强与幼儿园其他部门的合作，共同营造良好的美术教育氛围。

4. 美术工作室环境创设（1）合理规划美术工作室空间，确保幼儿安全、舒适。

（2）布置温馨、富有创意的美术角，激发幼儿的创作热情。

（3）定期更换美术角内容，保持幼儿的新鲜感。

三、工作安排1. 每周开展一次美术课程，每次课程时间为60分钟。

2. 每月举办一次美术展览，展示幼儿作品。

3. 每学期举办一次美术比赛，选拔优秀作品。

4. 每年组织一次美术社团活动，培养幼儿团队协作能力。

5. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术表现，共同促进幼儿成长。

四、工作要求1. 教师要具备扎实的美术功底和良好的教育教学能力。

2. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，激发幼儿的学习兴趣。

3. 教师要善于与家长沟通，共同关注幼儿的美术成长。

4. 教师要积极参与美术工作室的建设，为幼儿提供良好的创作环境。

通过以上工作计划，我们相信幼儿园美术工作室将成为幼儿们快乐学习、展示才华的舞台，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

幼儿园美术室活动计划

2017年度中班美术室活动计划
周次第三周活动内容参观活动室
第四周
《五彩鸟》
第五周
《小手变什么》
第六周
《寒冷色和温暖色》
第七周
《美丽的小雨伞》
第八周
《可爱的仙人掌（手印画)》 Nhomakorabea第九周
《彩色高楼》
第十周
《给爷爷奶奶的贺卡》
第十一周
《欣赏盘子画》
第十二周
《花裙子》
第十三周
《花样手表》
第十四周
《棒棒糖树》
1.通过欣赏，感受台灯造型的丰富和多样。 2.在了解台灯基本构成的基础上，尝试设计不同造型的台灯。 3.努力做到有自己的构思创意，愿意表达自己作品设计的独特之处。设计描画冰淇淋，能从形状、图案、色彩等方面进行大胆想象并创作 1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。 2.根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴分享交流。 1.欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述 2.创作“有星星的夜晚”，尝试在绘画中表达自己的情感。
1.引导孩子观察盘子，感受盘子艺术的美。 2.尝试运用颜料、简单的图形装饰盘子，初步感知盘子画的特点。 3.感受装饰盘子、创作盘子的乐趣。
1.通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。 2.尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。 3.初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。 1.了解手表的基本构造，知道手表由表面、表带以及时针、分针、刻度、表把组成。 2.尝试在手臂上创作各种手表形象。 3.感受到手表的重要性，知道要抓紧时间。暖色调的认识与运用
第十五周
《台灯造型》
第十六周第十七周

幼儿园美术美工室工作计划

一、指导思想根据我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合我园实际情况，制定本学期美术美工室工作计划。

本计划旨在通过丰富多彩的美术活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的动手能力，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的实践操作技能。

4. 通过美术活动，促进幼儿的身心健康，培养幼儿的团队协作精神。

三、工作内容1. 美术活动课程设置（1）绘画课程：包括简笔画、水彩画、油画棒画、彩铅画等。

（2）手工制作课程：包括剪纸、泥塑、纸工、废旧物品制作等。

（3）美术欣赏课程：包括名画欣赏、民间美术欣赏、幼儿作品欣赏等。

2. 教学活动安排（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学活动，注重激发幼儿的创造力。

（2）注重美术活动的趣味性，让幼儿在快乐中学习，提高幼儿的学习兴趣。

（3）定期组织美术比赛、展览等活动，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心。

3. 教师培训（1）组织教师参加美术教育方面的培训，提高教师的专业素养。

（2）鼓励教师参加美术比赛，提高教师的美术水平。

（3）定期开展美术教研活动，交流教学经验，提高教学质量。

4. 美术美工室环境布置（1）营造温馨、舒适的美术美工室环境，让幼儿感受到美术的魅力。

（2）定期更换美术美工室内的作品展示，展示幼儿的创作成果。

（3）保持美术美工室的整洁、卫生，为幼儿提供一个良好的学习环境。

四、工作措施1. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在美术美工室的学习情况，共同关注幼儿的成长。

2. 积极争取社会资源，为幼儿提供更多的美术活动机会。

3. 定期开展美术活动成果展示，提高幼儿的自信心和自豪感。

4. 注重美术美工室的安全管理，确保幼儿的人身安全。

五、工作总结本学期美术美工室工作计划实施后，我们将对工作成效进行总结，及时调整工作方向，为下学期美术美工室工作提供借鉴。

幼儿园美工室活动计划

幼儿园美工室活动计划简介美工室作为幼儿园的一个重要环节，为孩子们提供了创新、思维和艺术方面的机会。

通过美工室的各种活动，孩子们可以提高他们的写作技巧、想象力和创造力。

本文档旨在为幼儿园美工室活动的计划提供一个简单的指南，以帮助幼儿园老师更好地组织、规划和实施美工室的活动。

活动目标在美工室里，孩子们将会有各种各样的机会来制作艺术品，例如画画、雕刻、手工制作，等等。

以下是一些我们想要在这些活动中达到的目标：•培养孩子们的想象力和创造力。

•提高孩子们的手工制作和艺术技能。

•培养孩子们的视觉感知和创新思维。

•培养孩子们的社交和合作能力。

活动计划美工室的活动计划应该涵盖一些有趣和具有挑战性的任务，以保证孩子们充满兴趣地参与其中。

以下是我们将要开展的活动：活动一：画画比赛这项活动将会为孩子们提供一个通道，来展示他们的艺术才能。

每个孩子会被要求画一幅画，然后由评委评选。

目标：提高孩子们的美术技能和展示能力。

时间：一个晚上具体内容：1.为孩子们准备画板、颜料和画刷。

2.提供各种各样的画画主题供孩子们选择。

3.评委会给出各种评价标准，例如颜色搭配、主题表现和技能水平。

活动二：手工制作在这项活动中，孩子们将会有机会展示他们的手工制作技能。

每个孩子会被要求完成一个手工制作作品。

目标：提高孩子们的手工制作技能和展示能力。

时间：一个晚上具体内容：1.为孩子们提供制作工具和材料。

2.提供各种各样的手工制作主题供孩子们选择。

3.评委会给出各种评价标准，例如使用材料的创新性、并且制作完成的成果是否完美等等。

活动三：小组合作在这项活动中，孩子们将会在小组中协作完成一个艺术项目，例如制作一个巨型拼图或装置艺术。

目标：培养孩子们的合作精神和创新思维。

时间：一个晚上具体内容：1.在小组内分配各项任务，例如图纸的设计，材料的储备和制作的计划等等。

2.鼓励孩子们在小组内分享和协作，交换创意和想法。

3.评委会给出各种评价标准，例如设计的创意性和完成的统一度等等。

幼儿园美术馆的工作计划

一、前言幼儿园美术馆是孩子们接触艺术、培养审美情趣的重要场所。

为了更好地发挥美术馆的教育功能，提升幼儿的审美素养，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 建立一个富有特色的幼儿园美术馆，为幼儿提供良好的艺术教育环境。

2. 开展丰富多样的美术活动，激发幼儿对艺术的兴趣和创造力。

3. 培养幼儿的审美能力，提高幼儿的审美素养。

4. 促进幼儿全面发展，为幼儿未来的成长奠定基础。

三、工作内容1. 美术馆环境布置（1）设计富有创意的美术馆空间，注重色彩搭配和艺术氛围的营造。

（2）设置展示区、创作区、互动区等功能区域，满足不同年龄段幼儿的需求。

（3）定期更换展览作品，保持美术馆的新鲜感和吸引力。

2. 美术教育活动（1）开展美术课程，教授绘画、手工、雕塑等基本技能。

（2）举办主题展览，如“我的家乡”、“动物世界”等，引导幼儿从生活中发现美。

（3）组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的情感交流，共同体验艺术魅力。

3. 美术作品征集与展示（1）鼓励幼儿参与美术作品征集，展示自己的创作成果。

（2）邀请家长、教师、社会艺术家参与作品评选，为幼儿提供展示平台。

（3）定期举办美术作品展览，让幼儿感受艺术的力量。

4. 美术培训与交流（1）邀请专业美术教师进行培训，提升教师的专业素养。

（2）组织教师参加美术研讨会，交流教学经验，共同探讨艺术教育方法。

（3）开展家长讲座，提高家长对美术教育的认识，促进家园共育。

四、工作步骤1. 第一阶段（1-3个月）：筹备美术馆，包括选址、设计、装修、采购设备等。

2. 第二阶段（4-6个月）：开展美术教育活动，包括美术课程、主题展览、亲子活动等。

3. 第三阶段（7-9个月）：举办美术作品征集与展示活动，提高幼儿的审美素养。

4. 第四阶段（10-12个月）：进行美术培训与交流，提升教师的专业素养，促进家园共育。

五、工作保障1. 人员保障：组建一支专业、敬业、充满爱心的美术教育团队。

2. 经费保障：积极争取幼儿园、政府及社会各界的支持，确保美术馆的正常运行。

2017年幼儿园美工工作计划

2017年幼儿园美工工作计划2017年幼儿园美工工作计划一、工作目标和目标规划1.提升幼儿园的美术教育质量；2.营造美好的教育环境和氛围，让孩子们喜欢，爱上美术；3.制作和设计高质量的教具和教学资料，提高教学效果。

二、工作任务和时间安排1.规划和制定新的课程计划，确保每个月有相应的教学计划；2.定期对教材进行更新和改进，及时反馈和调整课程计划；3.制作和设计幼儿园各类公告板、展览板、醒目横幅、装饰画等；4.统筹安排每个月的课程实施计划，并且完成每个月的任务安排，如每周版面作品、每月主题作品等；5.参与策划幼儿园各类文艺节目的创作和制作；6.定期总结和分析教学活动，针对性地进行教学改进和提高。

时间安排：1-4月份：规划新的课程计划，制作卡通人物教具和装饰画；5-8月份：参与策划幼儿园的各类文艺节目，制作舞台服装和道具；9-12月份：对整年的教学进行综合性分析和总结，及时调整和优化教学计划。

三、资源调配和预算计划预算内容：1.购置各类教具、颜料、画笔等；2.承担一些文艺节目的制作和布置；3.撰写专业性论文和技术性作品，以提高园所美术教育的整体实力。

资源调配：1.组织美术课上的学生去美术馆、书店等实地学习；2.组织美术课上的学生展览自己的课上作品；3.为幼儿园购置高品质的画具手工材料和配件。

四、项目风险评估和管理项目风险分析：1.市场需求变化不可控；2.缺少关键人员的情况下，可能导致现有的教学计划无法及时完成；3.项目计划变化或增加需求，导致原本的精力偏于偏上；风险管理：1.不断了解市场需求，通过收集反馈意见定期调整教材；2.招聘高水平的、有经验的美术老师；3.在团队中明确分工，确保每个人都专心负责自己的工作，及时协调并按时交付成果；4.定期召开会议，讨论项目的进展情况，了解项目中的方方面面，及时纠正和改进。

五、工作绩效管理1.每次实施新的课程计划后，进行综合性评估，如上传学报道，发布教师评估表给家长；2.记录每位学生的课上表现和作品情况，定期向家长通报孩子的美术表现和进步情况。

幼儿园美术教育活动的规划与实施

幼儿园美术教育活动的规划与实施一、活动名称：幼儿园美术教育活动二、活动目标：1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的手工技能，提高幼儿的动手能力。

3.培养幼儿的审美能力，让幼儿能够欣赏美、创造美。

4.促进幼儿的个性发展，培养幼儿的自信心和自主学习能力。

三、活动对象：幼儿园全体幼儿四、活动时间：每学期至少开展两次活动五、活动地点：幼儿园活动室六、活动内容：1.绘画活动：以主题绘画为主，如自然风光、动植物、人物等，让幼儿通过绘画表达自己的情感和对事物的认识。

2.手工活动：利用废旧材料进行创意手工制作，如纸艺、泥塑、拼贴等，培养幼儿的环保意识和创新精神。

3.美术欣赏：组织幼儿欣赏经典儿童美术作品，让幼儿学会欣赏美、评价美。

七、活动流程：1.导入：教师通过讲解、示范等方式，引导幼儿进入活动主题。

2.实践：幼儿根据活动内容进行绘画或手工制作，教师巡回指导。

3.展示：幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

4.评价：教师和幼儿共同评价作品，鼓励幼儿发挥潜能。

八、活动资源：1.绘画材料：画纸、画笔、颜料等。

2.手工材料：废旧物品、剪刀、胶水等。

3.美术作品：经典儿童美术作品、图片等。

九、活动注意事项：1.确保活动环境安全、卫生，避免幼儿受伤。

2.尊重幼儿的个性差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

3.注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会与他人合作。

4.及时关注幼儿的情绪变化，调整活动内容和节奏，让幼儿保持积极的参与态度。

十、活动效果评估：1.观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣，评估活动对幼儿的吸引力。

2.分析幼儿作品，评估幼儿在绘画、手工等方面的技能和创造力。

3.收集家长、幼儿的意见和建议，不断优化活动内容和组织形式。

1.引入游戏元素：在绘画和手工制作过程中，教师可以设计一些有趣的游戏环节，如绘画接龙、手工拼图比赛等，让幼儿在游戏中完成作品，提高活动的趣味性。

幼儿园多功能美术室工作计划

1. 为幼儿提供丰富的美术创作材料，激发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的审美能力和创造力。

2. 建立完善的美术教学体系，提高教师的专业素养，确保美术教学质量。

3. 通过美术活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

4. 为幼儿提供展示自己作品的机会，增强幼儿的自信心和成就感。

二、工作内容1. 美术材料准备（1）定期采购各类美术材料，如水粉、油画棒、彩泥、剪刀、胶水等。

（2）保持美术材料的新鲜度和安全性，确保幼儿在使用过程中的健康。

（3）对美术材料进行分类、整理，便于教师和幼儿查找使用。

2. 美术教学活动（1）根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，制定合理的美术教学计划。

（2）开展丰富多彩的美术活动，如绘画、手工、剪纸、泥塑等。

（3）注重培养幼儿的审美能力和创造力，引导幼儿用美术表达自己的情感。

（4）组织美术比赛、展览等活动，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心。

3. 教师培训（1）定期组织教师参加美术培训，提高教师的专业素养。

（2）鼓励教师开展美术教学研究，探索适合幼儿的美术教学方法。

（3）组织教师观摩优秀美术课堂，交流教学经验。

4. 家园合作（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术兴趣和需求。

（2）邀请家长参与美术活动，共同促进幼儿的美术发展。

（3）鼓励家长在家中为幼儿提供美术创作的机会，培养幼儿的美术兴趣。

1. 建立健全的美术室管理制度，明确美术室的使用规范。

2. 加强美术室的安全管理，确保幼儿在使用美术材料时的安全。

3. 定期对美术室进行清洁和消毒，保持美术室的环境卫生。

4. 加强与幼儿园其他部门的沟通与合作，共同促进幼儿的全面发展。

四、工作评价1. 定期对美术室的工作进行总结和评价，找出存在的问题，及时改进。

2. 关注幼儿在美术活动中的表现，对幼儿的进步给予肯定和鼓励。

3. 收集家长、教师对美术室工作的意见和建议，不断优化工作。

通过以上工作计划，我们相信幼儿园多功能美术室将成为幼儿展示自我、培养兴趣、提高审美和创造力的乐园。

幼儿园美工室室工作计划

一、前言美工室是幼儿园开展美术教育的重要场所，旨在培养幼儿的审美情趣、创造力和动手能力。

为了更好地开展美工室工作，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿的审美能力，培养幼儿的审美情趣。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的想象力。

3. 增强幼儿的团队协作精神，培养幼儿的自信心。

4. 丰富幼儿园美工室的活动内容，提高美工室的教育质量。

三、工作内容1. 美术教育课程（1）绘画课程：教授幼儿绘画技巧，如线条、色彩、构图等，培养幼儿的绘画兴趣。

（2）手工制作课程：教授幼儿手工制作技巧，如剪纸、泥塑、编织等，培养幼儿的动手能力。

（3）艺术欣赏课程：组织幼儿欣赏各种艺术作品，提高幼儿的审美能力。

2. 美工室环境布置（1）定期更新美工室内的作品展示，营造良好的艺术氛围。

（2）合理布局美工室内的设施，确保幼儿活动安全、舒适。

（3）购置必要的美术材料，满足幼儿创作需求。

3. 美工室活动组织（1）开展定期美工活动，如绘画比赛、手工制作比赛等，激发幼儿的创作热情。

（2）组织亲子美工活动，增进亲子感情，提高家庭对美工教育的重视。

（3）开展教师美工培训，提高教师的美工教学水平。

4. 美工室管理制度（1）建立健全美工室管理制度，明确美工室的使用规范。

（2）加强美工室安全管理，确保幼儿在美工室内的活动安全。

（3）定期对美工室内的设施进行检查和维护，确保设施完好。

四、工作措施1. 加强美工室师资队伍建设，提高教师的美工教学水平。

2. 积极开展美工室活动，丰富幼儿的课余生活。

3. 加强与家长沟通，提高家长对美工教育的重视。

4. 加强与其他幼儿园的美工室交流，借鉴先进经验。

五、工作进度安排1. 第一季度：完善美工室环境布置，购置必要的美术材料。

2. 第二季度：开展美工教育课程，组织幼儿参加绘画比赛、手工制作比赛等活动。

3. 第三季度：开展亲子美工活动，提高家长对美工教育的重视。

4. 第四季度：总结全年美工室工作，制定下一年度工作计划。

小班美术创意室活动计划

小班美术创意室活动计划活动目标：1.培养孩子对美术的兴趣和创作能力。

2.提高孩子的观察力、想象力和表达能力。

3.培养孩子的合作意识和团队精神。

4.培养孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。

活动内容：第一阶段：美术基础知识学习（时间：2周）1.介绍美术的基础知识，如画笔的种类、颜料的种类、调色技巧等，并通过图示和实物进行演示。

2.学习基本的画画技巧，如线条的运用、颜色的运用、光影的表现等，并通过课堂练习加强练习。

3.介绍著名画家和他们的作品，通过欣赏和讨论学习他们的绘画技巧和艺术创作思路。

第二阶段：创意美术作品创作（时间：3周）1.发放各类材料，如彩纸、颜料、画板、画笔等，让孩子们自由选择进行创作。

2.提供不同的主题或题材，如自然风景、动物世界、童话故事等，让孩子们选择喜欢的题材进行创作。

3.引导孩子们运用学习到的技巧和知识进行创作，鼓励他们勇于尝试新的方法和风格。

4.组织孩子们进行合作创作，让他们学会互相倾听和沟通，共同完成一幅大型美术作品。

第三阶段：美术作品展示与评选（时间：1周）1.组织孩子们在班级内进行美术作品展示，展示自己的创作成果，并向同学们解释自己的创作灵感和技巧运用。

2.邀请学校其他班级和家长进行观摩和评选，评选出优秀作品并进行奖励和表彰。

3.组织孩子们参加学校的美术作品展览活动，让他们更多地接触到其他学校同学的作品，并进行交流和学习。

第四阶段：美术讲座和艺术鉴赏（时间：2周）1.邀请专业艺术家或美术教师进行美术讲座，分享他们的创作经验和思想，并与孩子们互动交流。

2.带领孩子们参观当地美术馆或艺术展览，进行艺术作品的鉴赏和欣赏，引导他们培养对艺术的敏感度和审美能力。

3.组织孩子们进行艺术品仿制和改编创作，让他们通过模仿和改编他人的作品，学习到更多的绘画技巧和构图思路。

总结与展望：通过这次小班美术创意室活动，孩子们不仅能够学到美术基础知识和技巧，更重要的是培养了他们对美术的兴趣和创作能力。

他们学会了观察、思考和表达，提高了自己的艺术品味和鉴赏能力。

幼儿园美术馆工作计划

一、工作背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到重视。

美术馆作为幼儿园教育的重要组成部分，能够为幼儿提供丰富的视觉艺术体验，激发幼儿的创造力和想象力。

为了更好地发挥美术馆的教育功能，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿对美术作品的欣赏能力，培养幼儿的艺术素养。

2. 激发幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画技巧。

3. 促进幼儿的审美情感，培养幼儿的审美观念。

4. 增强幼儿的团队协作能力，提高幼儿的社会实践能力。

三、工作内容1. 美术馆环境布置（1）定期更换美术馆内的美术作品，保持作品的新鲜感和吸引力。

（2）合理布局美术馆空间，确保幼儿在参观时能够舒适地欣赏作品。

（3）设置专门的绘画区域，供幼儿进行创作。

2. 美术馆教育活动（1）开展美术讲座，邀请专业美术教师为幼儿讲解美术知识。

（2）组织美术展览，展示幼儿的绘画作品，提高幼儿的自信心。

（3）举办亲子绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿的绘画兴趣。

（4）开展美术比赛，激发幼儿的创作热情。

3. 美术馆参观活动（1）组织幼儿参观美术馆，了解不同类型的美术作品。

（2）安排专业导览员为幼儿讲解作品背景和艺术特点。

（3）设置互动环节，让幼儿参与美术创作，体验艺术魅力。

4. 美术馆教师培训（1）定期组织教师参加美术培训，提高教师的专业素养。

（2）邀请美术专家为教师讲解美术教育理念和方法。

（3）开展教师间的交流与分享，共同探讨美术教育中的问题。

四、工作措施1. 制定美术馆管理制度，明确美术馆的管理职责和运作流程。

2. 建立美术馆档案，记录美术馆的各项工作和活动。

3. 加强与家长的沟通，了解家长对美术馆工作的意见和建议。

4. 定期对美术馆工作进行评估，不断优化美术馆的教育功能。

五、工作时间安排1. 美术馆环境布置：每月更换一次，保证美术馆作品的新鲜感。

2. 美术馆教育活动：每周至少开展一次，根据节日、季节等主题进行设计。

3. 美术馆参观活动：每学期至少组织两次，确保幼儿有足够的参观机会。

2017幼儿美工工作计划范文

2017幼儿美工工作计划范文2017幼儿美工工作计划一、工作目标和目标规划目标：提高幼儿园美工水平，充分展示幼儿园的特色和品牌形象。

1.通过多方面的宣传和推广提高幼儿园知名度和影响力。

2.加强教职工的美术素养培养，提高幼儿园美工水平。

3.发扬幼儿园的特色，增加幼儿园文化内涵。

4.规范校园美术展示，并做好相关宣传工作。

二、工作任务和时间安排1.确定美工工作的内容和制定计划（12月份）。

2.展开美工培训与学习（1-9月份）。

3.组织各类美术展览的策划和组织（3-11月份）。

4.设计制作幼儿园宣传材料、周刊及传单等（1-12月份）。

5.校园环境美化与装饰（7-8月份）。

6.参加和举办美术比赛、展览等活动（1-12月份）。

三、资源调配和预算计划1.确定专门的美工主管，并设置美工工作经费预算管理，确保美工活动的顺利运行。

2.让幼儿园自身及其职工成为美工活动的资源，充分开发其美术才能，让所有美工活动获得广泛涵盖。

四、项目风险评估和管理1. 确认美工项目中的潜在风险，建立风险管理方案2. 确保项目中的实施过程中监控所有的风险事件，并及时处理五、工作绩效管理1. 设立明确的工作目标和绩效标准2. 建立全过程监控体系，定期进行绩效自评和调整六、作沟通和协调1. 与有关单位建立良好的合作关系，共同参展及协作各项美工活动，完成各项工作。

2. 与园长、各部门负责人及教师等进行密切沟通，协调各项工作。

七、工作总结和复盘1.对美工工作进行全面、深度的总结分析。

2.对美工工作成果及反馈进行复盘，为下一年的美工工作制定计划提供有用的依据。

以上便是2017幼儿美工工作计划的详细内容，该计划设计到了工作目标和目标规划、工作任务和时间安排、资源调配和预算计划、项目风险评估和管理、工作绩效管理、作沟通和协调、工作总结和复盘等多个方面，全面而详细地制定了幼儿园美工工作计划，为美工工作的实施提供了有效的方针和指导，为实现工作目标奠定了坚实的基础。

2017年幼儿园美工工作计划

2017年幼儿园美工工作计划
一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。

二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课……经过反复实践、研讨，最终形成园本教材。

三、工作目标：
1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。

2、突显我园“幼儿手工”教育特色，向全县展示教育成果。

3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力。

四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五。

五、按时进行教学五认真检查并做好记录。

六、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、示范课教学展示，组织教师进行观摩。

七、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文。

八、完成园安排的其他教育教学工作。

幼儿园美术活动室工作计划

一、指导思想以幼儿为主体，以培养幼儿的审美情趣、创造力、想象力和动手能力为目标，通过丰富多彩的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的审美素养和艺术表现力。

二、工作目标1. 建立一个温馨、舒适的美术活动室，为幼儿提供良好的创作环境。

2. 开展多样化的美术活动，满足不同年龄段幼儿的需求。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的艺术素养。

4. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的社交能力。

三、工作内容1. 美术活动室环境布置（1）根据不同年龄段幼儿的特点，设计富有创意和趣味性的活动区域。

（2）购置安全、环保的美术材料，如颜料、画笔、剪刀、胶水等。

（3）定期更新活动室内的作品展示，展示幼儿的绘画、手工等作品。

2. 美术活动设计（1）根据幼儿的年龄特点，设计适合的美术活动内容，如绘画、手工、泥塑等。

（2）结合节日、季节等主题，开展特色美术活动，如中秋节的月饼制作、春节的窗花设计等。

（3）开展亲子美术活动，增进家长与幼儿之间的感情。

3. 美术教师培训（1）定期组织美术教师参加专业培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）鼓励教师创新教学方法，开展特色美术活动。

（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高美术教学水平。

4. 家长工作（1）定期向家长汇报幼儿在美术活动中的表现，让家长了解幼儿的进步。

（2）邀请家长参与美术活动，共同参与幼儿的艺术成长。

（3）开展家长课堂，向家长普及美术教育知识，提高家长对美术教育的重视程度。

四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和内容。

2. 加强与各班教师、家长的沟通与协作，确保美术活动的顺利开展。

3. 定期检查活动室的卫生和安全，确保幼儿在活动中的安全。

4. 关注幼儿在美术活动中的需求，及时调整活动内容和形式。

5. 定期开展美术活动总结，总结经验，改进不足。

五、工作进度安排1. 第一季度：完成活动室环境布置，购置美术材料。

2. 第二季度：开展多样化的美术活动，提高幼儿的美术素养。

幼儿园美术艺术室工作计划

一、指导思想根据我国幼儿园教育大纲和《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿为主体，以兴趣为导向，以实践为基础，以创新为动力，以发展幼儿审美能力、创造力和动手能力为目标，制定本学期幼儿园美术艺术室工作计划。

二、工作目标1. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿审美情趣。

2. 提高幼儿动手操作能力，锻炼幼儿创造力。

3. 培养幼儿良好的个性品质，促进幼儿全面发展。

三、工作内容1. 美术教学活动（1）每周开展一次美术教学活动，活动内容涵盖绘画、手工、泥塑、剪纸等多种形式。

（2）根据幼儿年龄特点，设计富有创意的教学内容，激发幼儿学习兴趣。

（3）注重培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力。

2. 美术作品展示（1）定期举办幼儿美术作品展览，展示幼儿的创作成果。

（2）鼓励幼儿积极参与，提高幼儿自信心。

3. 美术艺术室环境布置（1）营造温馨、舒适的美术艺术室环境，激发幼儿创作热情。

（2）定期更新美术艺术室环境，为幼儿提供更多创作空间。

4. 教师培训（1）组织教师参加美术培训，提高教师专业素养。

（2）开展教师教研活动，促进教师共同进步。

四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师美术教学水平。

2. 优化教学内容，注重激发幼儿兴趣，培养幼儿创新能力。

3. 创设良好的美术艺术室环境，为幼儿提供更多创作空间。

4. 开展丰富多彩的美术活动，提高幼儿审美情趣。

5. 加强家园沟通，让家长了解幼儿在园美术学习情况。

五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定美术艺术室工作计划，组织教师培训。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展美术教学活动，进行美术作品展示。

3. 第三阶段（第9-12周）：美术艺术室环境布置，教师教研活动。

4. 第四阶段（第13-16周）：总结本学期工作，制定下学期工作计划。

六、预期效果通过本学期美术艺术室工作，预计达到以下效果：1. 幼儿美术兴趣得到提高，审美能力得到培养。

2. 幼儿动手操作能力、创造力和想象力得到锻炼。

美术室工作计划幼儿园

一、前言美术室是幼儿园开展美术教育活动的重要场所，旨在培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造力。

为了更好地发挥美术室的作用，提高幼儿的美术素养，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的绘画、手工制作等技能，使幼儿在美术活动中得到全面发展。

3. 建立健全美术室管理制度，确保美术室设施设备的安全、卫生和完好。

4. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。

三、工作内容1. 美术室环境布置（1）根据幼儿园教育主题和季节特点，定期更换美术室内的墙饰、展板等。

（2）合理布局美术室内的设施设备，确保幼儿在活动中的安全。

（3）提供丰富的美术材料，如绘画、手工制作、泥塑等，满足幼儿不同的需求。

2. 美术教育活动（1）制定美术教育活动计划，包括绘画、手工制作、泥塑等课程。

（2）根据幼儿年龄特点和兴趣，设计富有创意的教学内容和方法。

（3）组织丰富多彩的美术活动，如绘画比赛、手工制作展览等，激发幼儿的参与热情。

3. 教师培训（1）定期组织美术教师开展业务培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。

（2）邀请美术专家进行讲座，拓宽教师的视野，提升教学能力。

（3）鼓励教师参加美术比赛和展览，提高自身的美术技能。

4. 家园合作（1）定期开展家长开放日，邀请家长参观美术室，了解幼儿在美术活动中的表现。

（2）通过家长会、微信群等渠道，与家长沟通交流，共同关注幼儿的美术发展。

（3）鼓励家长参与幼儿园美术活动，为幼儿提供家庭美术教育的支持。

四、工作措施1. 加强美术室设施设备的管理，定期检查和维护，确保设备安全、卫生。

2. 定期检查美术材料，保证材料的质量和数量，满足幼儿的需求。

3. 建立美术活动档案，记录幼儿在美术活动中的表现和成长。

4. 加强与各班级教师的沟通与合作，确保美术活动的顺利开展。

五、工作总结1. 定期对美术室工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足，提出改进措施。

幼儿园创意美术教育活动安排计划

幼儿园创意美术教育活动安排计划本次工作计划介绍:为了提高幼儿园孩子们的审美观和创造力,我们计划开展一系列创意美术教育活动。

主要内容包括绘画、手工制作、雕塑等,让孩子们在多种形式的创作中发挥自己的想象力和创造力。

活动将在幼儿园的美术教室进行,各种材料和工具供孩子们使用。

根据孩子们的年龄和能力水平制定不同的教学计划和活动内容,并定期进行评估和调整,以确保教学效果的质量和孩子们的兴趣。

我们还将邀请家长参加我们的活动,让他们更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。

利用数据分析来评估活动的效果和孩子们的进步情况。

定期收集和分析孩子们的作品和反馈,以改进我们的教学方法和活动内容。

实施策略包括在美术教室中创造一个舒适、安全的环境,让孩子们能够自由地表达自己的想象力和创造力。

我们还将专业的培训和指导,以确保教师们的教学水平和教学质量。

我们还将定期组织展示和展览孩子们的作品,以鼓励他们的创造力和自信心。

我们相信,通过这些创意美术教育活动,孩子们将能够发展出自己的审美观和创造力,同时也将能够更好地表达自己和与他人交流。

以下是详细内容一、工作背景随着社会的进步和教育的发展，幼儿园教育越来越重视孩子们的综合素质培养，其中美术教育是重要的组成部分。

通过创意美术教育活动，可以培养孩子们的审美观、观察力、想象力和创造力，使他们在愉悦的氛围中成长。

为了提高幼儿园孩子们的审美观和创造力，制定了本计划，旨在通过系统的创意美术教育活动，激发孩子们的艺术潜能，促进他们全面发展。

二、工作内容本计划的主要工作内容包括绘画、手工制作、雕塑等，旨在通过多种形式的创作，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。

在绘画活动中，孩子们可以学习各种绘画技巧，如水彩画、蜡笔画等，并创作出自己的画作；在手工制作活动中，孩子们可以利用纸张、布料、塑料等多种材料，制作出各种手工艺品；在雕塑活动中，孩子们可以使用泥巴、石膏等材料，创作出立体的艺术品。

三、工作目标与任务工作目标：通过创意美术教育活动，提高幼儿园孩子们的审美观和创造力，让他们在创作中发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术潜能。