幼儿园美术活动设计

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幼儿园美术教案14篇

幼儿园美术教案14篇幼儿园美术教案篇1活动目标1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能根据已有经验画出鱼的特征。

2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的能力。

活动准备1、《圆舞曲》2、步骤图、示范画3、弹簧活动过程一、教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。

教师：老师这里有一条神奇的线，这条线会跟着音乐在纸上快乐地跳舞，你们想不想看看啊?二、教师示范画线(播放圆舞曲)教师：你们看，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上都留下了它的痕迹。

(教师边说边画)三、幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。

教师：你们也想要一条会跳舞的线吗?请你把一个手指伸出来，我们一起在纸上快乐地跳舞吧!我们先在这儿转一个圈，又在那儿转一个圈，在每块空地上都留下了痕迹。

四、请一名幼儿上来跟着音乐画一画，教师根据具体情况提出要求。

1、教师：有谁愿意到上面来试一试?2、教师：你们觉得他画得怎么样?(画得好及时表扬，不足之处教师及时提出)3、小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。

五、观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。

1、教师：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来?2、教师：陈老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?(教师示范找一条，添画出小鱼的等)3、教师：刚才老师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了?(眼睛、嘴巴、鳍等)4、教师：这里还藏着很多小鱼呢，谁能学着陈老师也添画一些东西，把其它的.小鱼也找出来5、我请一个小朋友上来试试。

(请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等)六、讨论：教师：小朋友真聪明，都能把小鱼找出来，那我们怎样让这些小鱼变得更漂亮，可以在它的身体上画些什么呢?(引导幼儿可以画上各种花纹、图案，并涂上漂亮的颜色)七、教师：你们有没有发现这条连接小鱼的线像什么啊?对了，像弹簧，这些小鱼啊就叫弹簧鱼，一起说。

幼儿园美术活动教案(15篇)

幼儿园美术活动教案(15篇)幼儿园美术活动教案1一、活动目标：1.我会简单地用蜡笔勾勒出物体的形象，并尝试用盐来绘画。

2、感受撒盐画所产生的奇妙画面效果，体验作画的乐趣。

3、喜欢帮助别人，做力所能及的事情。

二、活动准备：物质准备：毛笔、黑色蜡笔、水彩颜料、盐、画海底背景的大幅画纸、涮笔筒、装有6种颜色的玻璃瓶、幼儿反穿衣、抹布、音乐《神秘园之歌》、海洋精灵音频、海洋动物视频课件。

经验准备：幼儿能正确使用蜡笔进行作画：知道大海里住着哪些小动物。

三、活动过程：(一)创设情景，激发幼儿参与的热情。

老师:今天，老师将带你去参观美丽的海底世界，那里有许多海洋宝宝。

你准备好了吗？小朋友一边看海底世界的动画一边进入活动场地，坐在小椅子前。

（二）调动已有经验，简单勾画出物体形象。

1.播放小动物求救的音频，激发孩子对绘画的兴趣。

老师:你愿意帮助海宝宝吗？找到你的神奇蜡笔并保存它们！2、幼儿在画纸上简单勾画出小动物的形象。

教师巡回指导，重点指导幼儿在规定时间内用蜡笔在画纸的合适位置画出各种海洋动物形象。

3、幼儿简单交流所画海洋动物。

老师:你救过哪个海娃？你救了这么多海娃，真了不起。

海精灵也有话要对你说。

让我们一起来听。

播放音频，对小朋友表示感谢并导入下一环节。

（三）创设游戏情景，幼儿尝试用盐来作画。

1、幼儿自由讨论，大胆表达给海洋宝宝制作魔法衣的办法。

老师:怎样才能给海宝宝做一件神奇的衣服？2、利用儿歌，教师示范湿画法与撒盐法。

教师边操作边用儿歌的形式讲解湿画法的具体操作要：拿起小毛刷，水里蘸一蘸，旁边刮一刮，找到小宝宝，轻轻擦一擦。

一边操作，老师一边用儿歌的形式讲解撒盐法的具体操作:三个手指，握住魔粉，轻轻移动，均匀的撒在全身，不多不少。

4.孩子们试着用盐画画，老师巡回指导。

幼儿按照儿歌进行创作，教师巡回指导幼儿正确使用毛笔，控制好水分：上色动作要快，注意色彩的衔接；撒盐要均匀且量少。

鼓励完成较早的孩子观察撒盐后颜色的变化，欣赏其他孩子的作品。

幼儿园美术活动教案（通用5篇）

•••••••••••••••••幼儿园美术活动教案（通用5篇）幼儿园美术活动教案（通用5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园美术活动教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园美术活动教案1目标预设：1．探索树叶贴画的各种不同表现手法，感知作品的自然之美。

2．能根据树叶的形状进行想象、拼贴、组合树叶贴画，并适当装饰。

3．愿意与同伴合作，体验合作成功的乐趣。

活动重难点：重点：利用不同颜色、不同形状的树叶拼贴出《快乐的一家》难点：1．能小组合作完成作品。

2．用浆糊或双面胶固定作品。

设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出：艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。

幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。

秋冬交替之际，幼儿喜欢观察季节变换的特征，而各种不同颜色、不同形状的落叶恰恰是这个季节最为显著的标志。

引导幼儿收集树叶、观察树叶，并以“树叶”为主题开展创造性的美术活动，更能激发孩子对大自然季节更替的兴趣，使幼儿体验到大自然的生机盎然。

为了激发孩子的想象力和表现力，我并没有刻意地示范拼贴过程，而是让他们用自己喜欢的方式探索拼贴的手法，最后小组合作的形式更能够丰富作品的画面感，让幼儿欣赏和接纳不同的艺术表现形式，大大提升了幼儿的社会交往能力。

活动准备：经验准备：已认识一些常见的树叶，有初步树叶拼贴的经验。

物质准备：电脑课件、电视机显示屏、电脑、各种形状的树叶若干，双面胶，浆糊、裁剪好的白纸若干、数码相机活动过程：一、观察图片，导入“树叶贴画”的活动主题师：小朋友，现在是什么季节？快到冬天了，许多不同颜色、不同形状的小树叶掉落了一地，你们看，有哪些形状的树叶呢？师：（出示柳叶拼贴的小鱼）有一位小朋友用一些树叶贴了几条小鱼呢。

他用细细长长的柳叶做小鱼的身体，然后用笔添画上鱼鳞和尾巴，真有创意！二、欣赏课件，丰富树叶拼贴的经验1．出示课件一：树叶拼贴画《小鱼的一家》师：老师这里也有很多树叶贴的小鱼，我们来看看吧。

幼儿园美术课教案模板8篇

幼儿园美术课教案模板8篇幼儿园美术课教案模板篇1活动目标：1、尝试在指纹图案上添加简略的线条表现人物的动态。

2、能够大胆想象，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备：1、ppt蓝精灵图片、音乐2、母指教具（示范用）3、人物图片、植物若干盆。

4、蓝印泥、纸巾、构线笔。

活动过程：一、情景导入1、教师扮演森林妈妈和幼儿打招呼。

2、最近我有一件事情非常苦恼。

我许多的宝宝都生病了，你们帮我看看他们都怎么了？（出示图片和植物）小结：我们身上每个部位都非常重要，缺少了谁都不行。

二、教师示范1、我的宝宝太可怜了，有什么方法可以帮助它们。

2、你们说的方法有一些人它们都会做。

猜猜是谁？（播放蓝精灵的音乐）蓝精灵对治疗花草特别拿手。

3、那我们一起来请蓝精灵，用大拇指来请蓝精灵。

教师第一次示范：让孩子把动作演示出来。

教师示范“先用大拇指请个头、再请个身体。

”（教师带了一个大手指示范，运用较大的椭圆形图章代替手指演示）用儿歌的方法暗示四肢动态的画法。

教师第二次示范：师生共同示范交换着尝试运用手指点画的方式，添画小人。

4、师：蓝精灵还会用那些方法来照顾我的宝宝呢？请幼儿将动作做出来。

三、操作表现1、边画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。

2、提醒幼儿印好一个人物后及时添画四肢动作。

（根据幼儿的情况拉开层次）3、教师个别指导并引导幼儿情节的想象。

四、交流分享观看谈谈说说蓝精灵在花盆的身上做什么，找一找他在哪里，比一比谁的眼睛尖。

教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

小百科：邪恶的格格巫突然闯进精灵村庄，受惊的蓝精灵慌忙躲避，笨笨误闯神秘石洞，在奇异的蓝月亮照耀下竟然穿越来到纽约中央公园。

幼儿园美术教案(12篇)

幼儿园美术教案（12篇）幼儿园优秀美术教案1【活动目标】1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。

2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。

【活动准备】黑板五块，（黑板上设情景图“小象和小河”）毛笔、水桶、音乐磁带。

【活动过程】一、出示情景图，引出课题。

小朋友看，这是谁呀？小象的长鼻子有什么本领？今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢？二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。

1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么？老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又像滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。

2、听第二段音乐，感觉发生了什么事？请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。

请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。

3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。

启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。

4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。

三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。

（指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。

）四、游戏：小象跳舞雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。

活动反思：水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。

水滴画容易干，最后可能连作品都保留不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。

因为绘画是属于自由探索的活动，幼儿需要探索新的作画材料，我们不要指望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的快乐就好了。

幼儿园优质美术课公开课教案2活动目标1、乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。

2、在生活中，愿意将食物与大家分享，感受其中的乐趣。

3、培养幼儿的欣赏能力。

幼儿园美术教案(7篇)

幼儿园美术教案（7篇）幼儿美术课教案篇一活动目标：1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。

2.了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。

3.体验制作大糖果的乐趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：1.经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。

3.幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。

4.用来挂糖果的绳子、夹子。

活动过程：一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。

师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。

(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。

(2)启发幼儿探索将"糖果"(罐子)包入"糖纸"(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。

(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。

大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。

(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。

师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

4.展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。

(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。

5.播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。

建议：1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。

2.可将晾干的"糖果爸爸"用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。

幼儿园大型美术活动方案(5篇)

幼儿园大型美术活动方案一、活动时间(星期五)上午8：30—10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。

在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园大型美术活动方案（二）活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

幼儿园美术活动的方案12篇

幼儿园美术活动的方案12篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园美术教案(15篇)【可编辑】

幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1一、设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。

五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。

大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《奇妙的颜色》这一活动，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色）的科学原理，其探索性与操作性教强，比较适合大班幼儿的操作水平，本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩，使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试探索涂色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的渴望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。

二、活动目标：1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。

2、通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。

3、感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。

活动重点：知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。

活动难点：通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。

三、活动准备：PPT课件一份，调色盘人手一份，颜料若干（红、黄、蓝），城堡图一份。

四、教学方法：在现实生活中，培养幼儿解决问题的能力是至关重要的。

在这一活动中，我为了让幼儿更形象、更直观的了解颜色的`变化，我将在活动中采用观察法、讲解法、示范法、操作法的形式进行，使整个过程环环紧扣，使幼儿在轻松愉快的环境中学习，从中获得有关颜色变化的知识经验。

本次活动始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿积极参与其中，教师为支持者和合作者，调动幼儿的各种感官，使他们懂得遇到问题时要自己想办法解决。

幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做，激发幼儿的学习热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。

幼儿园美术课设计教案(精选6篇)

幼儿园美术课设计教案(精选6篇)幼儿园美术课设计教案篇1活动目标：1．通过对大班幼儿作品的欣赏，引导幼儿初步了解绘画用具、颜色搭配和绘画方法。

2．在指导幼儿观看绘画录像与照片过程中，学习绘画姿势。

3．引导幼儿对不同内容作品的欣赏，了解图画的作用，激发对绘画的兴趣。

活动准备：大班绘画作品一幅活动过程：一、欣赏大班绘画作品，引导幼儿对绘画工具及图画的兴趣1．通过绘画作品展示，引导幼儿了解与图画有关的问题。

（1）教师展示大班绘画作品，请幼儿说一说这是什么？（引导幼儿说出是图画）（2）图画中都有什么？各是什么颜色？（引导幼儿说出图画中的内容）（3）画画时我们都需要哪些工具？（引导幼儿想到图画本、水彩笔、油画棒等）（4）你喜欢画画吗？有什么好处？有什么用处？（帮助幼儿了解画画可以装饰环境，可以把心里想的用画来代替等）（5）你能画出这么好看的画吗？大班的哥哥姐姐画的可好了，今天我们就去看一看好不好？（激发幼儿去参观大班绘画的热情）2．引导幼儿遵守参观秩序。

教师请幼儿说一说参观时要注意的问题。

（引导幼儿说出保持安静，要有秩序，听好指挥等）二、教师带领幼儿参观大班绘画，并做出参观指导教师边带领幼儿参观，边请幼儿观察：1．大班在绘画过程中有没有声音？（引导幼儿发现绘画时是安静的）2．他们用什么工具画画？（引导幼儿说出看到的绘画工具，教师给予名称提示）3．他们是怎样拿笔的？（引导幼儿说出大拇指和食指握笔或用动作表示）4．不拿笔的那只手放在哪里？（提示幼儿另一只手按住画纸）5．你看到哥哥姐姐画的什么？（引导幼儿能够用较完整的语言说出绘画的内容及色彩）6．你喜欢她们画的画吗？自己想画吗？（激发幼儿对绘画的兴趣，喜欢画画）（参观过程中，不断提醒幼儿保持安静，有秩序，不打扰哥哥姐姐画画。

）三、教师总结教师带幼儿回班，总结参观过程中的问题。

（教师引导幼儿回忆观察到的内容，鼓励幼儿说出自己对画画的看法）四、活动结束请小朋友休息的时候看一看我们教室里的图画，选出你最喜欢的好吗？幼儿园美术课设计教案篇2一、活动目标1．区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。

幼儿园美术优秀教案优秀10篇

幼儿园美术优秀教案优秀10篇幼儿园优秀美术教案篇一活动目标：1、欣赏草地的图片，感受小草的密集、柔软。

2、通过用手部提腕的动作，学习用向上的线条表现小草。

3、初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：1、幼儿有在草地上玩耍的经验，用小手摸过小草。

2、草地图片，土黄色的长条画纸，深浅不同的绿色油画棒，水粉笔，红、黄、蓝水粉颜料。

3、小兔子手偶一个，录音机一台，活泼欢快的音乐。

活动过程：1、欣赏草地的图片，感受小草的细密。

教师：今天，老师带来了一张照片。

请你们看一看，照片上是什么啊？2、感受草地上小草的柔软。

（1）通过回忆在草地上玩耍的经验，感受小草的柔软。

①教师：小脚踩在草地上……②教师：小手摸在小草上……（2）在小草生长的情境中，学习用提腕的动作表现小草的生长。

①教师：冬天，小草还在地下睡觉呢。

春天到了，小草要顶开厚厚的泥土长出来！谁知道小草是怎样顶开泥土的？谁能学一学？（这里要重点让幼儿理解生长的力度）②教师：小草用力顶呀，才能钻出泥土看到太阳公公，小草看到太阳公公，才能越长越高！（教师用夸张的语言暗示幼儿做上提的动作）要点提示1)引导幼儿把小手放在身体的不同部位，如小脚、腿上、肚子上等，表现小苹睡觉的样子。

在说到"高"的时候，教师就引导幼儿做提腕的动作。

2)教师在示范提腕的时候，动作可以夸张一些，注意提腕的力度与速度。

3、教师以故事情节导人，引导幼儿用绘画的方式表现向上生长的小草。

（1）教师出示小兔子的手偶，激发幼儿画小草的情感。

教师：小兔子可喜欢在草地上玩耍啦！哎呀，小草怎么还没有长出来啊？怎么办呢？（2）教师出示土黄色长条画纸，示范画小草。

4、幼儿三人一组画小草，教师指导。

（1）三人一组，自由结伴。

（2）教师用情境性的语言指导幼儿画密密的小草。

教师：小兔子可喜欢去小草多的地方玩了！5、展览幼儿作品，集体欣赏。

幼儿园美术室活动教案7篇

幼儿园美术室活动教案7篇幼儿园美术室活动教案篇1活动目标1．能从食物中发现红色系色彩元素。

2．尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

3．感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

活动准备1．餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

2．各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。

3．故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程1．欣赏故事，导入活动。

(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

(2)欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。

大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！2．魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

(1)出示范例纸浆蛋糕。

(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

要点提示1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。

再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。

将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。

用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

3．给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

幼儿园美术室活动教案篇2活动目标：1、通过对比观察了解外密内疏的黑白线条画表现形式。

2、能运用各种线条和图形大胆表现自己喜欢的人。

3、在活动中喜欢和同伴交流自己的发现。

活动准备：经验准备：幼儿已有欣赏黑白线条画的经验。

物质准备：范例《美丽的公主》《我最喜欢的人》、实物投影仪、绘画纸、黑色水彩笔。

活动过程：一、导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。

教师从安静活动逐渐导入。

幼儿园美术教学活动设计方案(通用6篇)

幼儿园美术教学活动设计方案〔通用6篇〕幼儿园美术教学活动设计方案〔通用6篇〕(篇一)大班美术公开课教案《狮子》幼儿园大班绘画教案：狮子活动目的：1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动准备：1、剪好的狮子头、身体〔椭圆形〕、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：一、引题1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？〔幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫〕二、讲解示范1、到底是谁猜对了呢？我们一起来看〔老师边念顺口溜，边画〕妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就出现。

2、“你们看是什么呀?”(狮子)3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”4、幼儿和老师一起来念顺口溜，老师再示范一遍，变换花边。

5、有了狮子头，还缺少什么呢？〔身体、脚、尾巴〕狮子的身体像什么？〔椭圆形〕三、看狮子的PPT老师这里也有狮子，我们它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？四、摆放狮子不同的姿势〔老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？〕1、幼儿摆放，老师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚刚你们摆的狮子是怎样的姿势呢？狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画1、今天我们就来画画大狮子。

请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？2、老师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。

设计幼儿园美术活动方案(精选10篇)

设计幼儿园美术活动方案（精选10篇）设计幼儿园美术活动方案第1篇活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。

2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验活动过程：一、出示一列火车。

1、教师：呜——看，谁来了？2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？（幼儿猜测）4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。

1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢？3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢？三、提出作画要求。

1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。

2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。

如：人物、小动物等。

四、作品展示、评价。

设计幼儿园美术活动方案第2篇引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。

愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。

颜料、抹布若干、背景图活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

谈话导入。

师：小朋友们，春天到了，公园里开了许多许多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗?韵律《春天》进教室。

那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。

欣赏背景图①师：哇;；公园到了，那里有好多的花啊;；你们认识这些花吗?谁能告诉我你喜欢什么花?它是什么颜色的?出示背景图②⑴师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊?⑵嘘;；我好像听到哭声了，老师来问问它为什么哭?原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮助它们?⑶我告诉你们一个秘密，老师也会魔法哦;；你们想跟我学魔法吗?(学魔法时要安静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上)师：我这有一个魔法盒(出示颜料)，它可以让花儿的颜色变回来。

幼儿园美术活动教案6篇

二、三、四、五、六、幼儿园美术活动教案6篇幼儿园中班美术活动教案: 幼儿园中班美术活动教案: 幼儿园中班美术优秀教案: 目录美丽的风筝纸编活动扇子创意制作坊幼儿园中班美术活动教案：会变的树幼儿园中班美术活动教案：老师和花朵幼儿园大班美术教案：我设计的汽车一、幼儿园中班美术活动教案：美丽的风筝活动目标：1、欣赏风筝对称的艺术美，激发对民间艺术的兴趣。

2、运用对称装饰的方式大胆对风筝进行装饰。

3、体验动手制作以及合作的快乐。

活动准备：剪刀、彩纸、彩色图形、吸管、塑料袋、襁糊、擦手毛巾、棉线活动过程：一、导入活动。

1.以猜谜的方式引出风筝。

2.播放课件，观察各种各样的风筝。

二、感知风筝的对称美。

1.幼儿自由发表意见。

2.引导幼儿感受风筝左、右边两边形状和图案的对称美。

三、交代装饰要求。

1.出示并介绍操作材料。

2.感知中心线，进行对称装饰。

重点强调位置对称的装饰。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

五、跟音乐做动作。

六、结束活动。

二、幼儿园中班美术活动教案：纸编活动一、生成活动在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。

一天, 班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问：“咦？这是什么做的呀？真好玩。

”他的一句话马上吸引来几名幼儿。

他们又拿起其它的几件编织的物品，看着、摸着、说着。

几天后, 班上的小朋友先后拿来了竹编、草编、布编、绳编等各种编织物。

见孩子们的兴趣越来越浓，我准备就编织开展几次活动。

二、活动目标通过观察编织物品，激发幼儿参与学习的欲望。

培养幼儿多种能力。

三、活动过程(-)欣赏活动目标：⑴观察编织物的特点，激发幼儿参与的欲望；⑵了解幼儿对图示的理解水平。

材料：各种编织物品若干，纸编作品若干，彩条若干，说明书一份。

过程：(I)出示展示台，让幼儿欣赏，并介绍自己所带的物品，找异同点，引导幼儿小结用的材料不同，都是编织而成的；(2)教师出示纸编作品组成的画面，让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣；(3)引导幼儿观察发现出示作品所用的材料，并出示相关的纸编说明书，提出探索问题上面符号代表什么，和以前看过的折纸图示有什么不同；(4)幼儿熟悉材料，尝试看图学习直编。

幼儿园美术教案(15篇)

幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1活动目标1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画，了解正确的握笔姿势。

2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。

3、激发想象空间、培养创新意识，对美术的热爱感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备1、油画棒一盒。

2、图画纸一张。

3、幼儿用书一套。

活动过程一、出示油画棒，让幼儿观察它的形状、颜色。

如：孩子们，你们看，我今天带来了个非常神奇的小东西，它既可爱又漂亮，而且它的名字也非常好听，它叫油画棒，这油画棒可神奇了，你想要什么颜色的东西它都会给你描绘出来，另外呢?它还喜欢穿各种颜色的衣服，每天把自己打扮的像个公主，你们看，今天它穿了什么样的衣服?利用油画棒的神奇之处，在图纸上作画，并提问幼儿画面的内容，同时引导幼儿观察教师握笔姿势。

如：孩子们，都把眼睛睁得大大的，仔细看我的手中的油画棒，它要发挥他的神奇之处咯，我要画个山，画只小鸟，然后边画边说，注意我的手是怎么动起来的'。

再次引导幼儿观察颜色。

如：看看，现在老师要把油画棒的衣服给山，给小鸟穿了，你们看，都给它们穿了什么颜色的衣服?发放油画棒和图纸，鼓励幼儿大胆作画。

如：孩子们，你们现在就动起来吧!用这手里的油画棒画你们最亲近的妈妈爸爸，你们也可以画你们见过的花草、小猫、小狗等等，你们想画什么就画什么，好啦!你们动起你们的小手，还有聪明的小脑袋，用心画画吧!引导幼儿把油画棒放回原处。

如：孩子们，油画棒跑了好长时间了，一定累了，咱们让它们休息吧!现在我们就把它们送回自己的家吧!展示幼儿出色的作品，激发幼儿对画画的兴趣。

活动反思：这是小班幼儿第一次认识油画棒，接触美术活动，这些五颜六色的油画棒对于孩子来说是陌生又是神奇的，他们乐于探索，乐于在画纸上用油画棒上涂鸦，教师要善于激发幼儿的兴趣，保护幼儿的探索精神。

在活动中，运用大班幼儿的绘画作品，让孩子初步感知用油画棒可以画出如此美丽、好玩的画来，教师用游戏的语言，让幼儿了解油画棒的使用方法，并在示范使用时，边说边画，让幼儿直观感知油画棒的神奇。

幼儿美术课教案15篇

幼儿美术课教案幼儿美术课教案15篇幼儿美术课教案1大班秋天美术教案：美丽的秋装设计意图：在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其它活动。

本次主题活动正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。

我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。

我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。

在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"美丽的秋装"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

一、活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，创造性地装饰衣服。

3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。

并与同伴共同合作完成作品，体验合作的快乐。

活动重点：利用树叶装饰衣服。

活动难点：激发幼儿发挥想象，大胆进行创作。

二、活动准备：物质准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、废旧衣服、双面胶、剪刀、彩笔等。

3、收集一些秋装的图片，及老师事先装饰好的衣服。

经验准备：幼儿会使用双面胶。

三、活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。

1、教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。

请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。

（幼儿自己寻找、想象）（二）观察服装，了解装饰特点。

幼儿园美术教案(15篇)

幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1活动目标：1. 尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪，在大白布上进行创意美术。

2. 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作，设计制作出个性化的美术作品。

3. 体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。

活动准备：瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪、丝网等。

水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。

活动过程：一、玩色游戏《多彩布》，运用多种媒体和表现方式美化大白布1、欣赏波洛克的画，感受其线条和色彩的美化。

2、观察画家作画的图片，建立自己的创作方式。

3、运用多钟媒材，开展创意美术。

二、DIY《画布变时装》，小组分工合作设计制作个性化时装。

1、每组讨论制作时装的方案。

2、播放音乐，幼儿尝试用多彩布制作时装。

3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。

三、走秀表演，感受多彩布变身时装的快乐。

1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。

2、请设计师和模特牵手展示，设计师向大家介绍本组的创意。

幼儿园美术教案2活动目标：1．运用剪好的几何图形拼贴出房子。

2．通过探索交流，了解房子的不同组合方法。

3．对参加手工拼贴活动感兴趣。

活动准备：1．大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干，胶棒，抹布若干。

2．各种房屋造型图片的白板课件。

3．白纸。

活动过程：（一）出示小兔子，创设情境。

1．教师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子给吹倒了，小兔想请我们小朋友帮她盖一幢新房子，你们愿意吗？2．教师：我们小朋友们真有爱心。

我们先来看看我们可以盖什么样的房子。

3．出示房子图片1。

（3个房子的。

）教师：这有3个房子，看看房子上面都有什么？（门，窗，烟囱，墙）是什么形状的？这些都是只有几层的房子？嗯，这是只有1层的平房。

4．出示房子图片2。

（楼房和连体房。

）教师：除了平房，还有这样的房子。

这是楼房，我们来看看这个楼房有几层？（3层）这两个房间连在一起了，我们叫连体房。