《最精彩的表演》阅读练习
最精彩的表演小作文5篇
最精彩的表演小作文5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版四年级语文下册第一单元综合训练 附答案
部编版四年级语文下册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）shǎn shuò hé tān qīnɡ tínɡ biān fú（）（）（）（）bà qì lǎo yīnɡ hé xié zhuānɡ shì（）（）（）（）二、选择题。
（10分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.稀疏．（shū）茅．屋（máo）朴．素（pǔ）B.捣．乱（dǎo）率．领（shuài）鸡冠．花（ɡuān）C.绮．丽（qí）附．近（fù）倘．若（tǎnɡ）D.谈．心（tán）应和．（hè）慰藉．（jiè）2.下列对加点字词的解释错误的一项是（）。
A.白发谁家翁媪．．（老翁和老妇）B.日长篱落无人过．（经过）C.树头新绿未成阴．（黑暗）D.篱落疏疏．．一径深（稀疏）3.下列词语搭配有误的一项是（）。
A.搭瓜架竖旗杆B.一道农家风光一派木板窗C.猛厉地扫荡轻轻地走过D.明洁的丝绸暖和的晴天4.下列句子不是比喻句的一项是（）。
A.志愿者的善心善举，犹如一道光，温暖了社会B.小小的天窗是你唯一的慰藉C.地上草如茵，两岸柳如眉D.三月的桃花水，是春天的明镜5.下列对课文理解有误的一项是（）。
A.《乡下人家》为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷，作者是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的B.《三月桃花水》通过描写春天小溪里的水，表达了作者对春天的喜爱之情C.《宿新市徐公店》《清平乐·村居》和《四时田园杂兴》（其二十五）描绘的都是纯朴自然的田园生活D.《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们从天窗中获得的乐趣和慰藉三、词语练习。
（9分）1.将词语补充完整，再选词填空（填序号）。
（5分）①高楼（）立②车水（）龙③鸡犬相（）④炊（）袅袅⑤依山（）水⑥（）火辉煌（1）长安街从早到晚都是____，热闹非凡。
最精彩的一课阅读题答案
最精彩的一课阅读题答案你上过最精彩的一次课是什么科目呢？下面店铺为大家带来《最精彩的一课》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《最精彩的一课》阅读原文诺比斯的父亲是当地一位有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。
他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，他几乎每天送儿子上学，接儿子放学。
昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里他便把事情一五一十地告诉了父亲。
午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。
大家都不吱声，只是静悄悄地听着。
跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
“是这位先生在抱怨您儿子，您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。
诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，他问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，低着头不言不语。
父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。
”烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。
”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。
如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的!”烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。
”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。
他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。
如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”绅士向烧炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。
然后，烧炭工捅了儿子一把，儿子心领神会，他扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。
于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下，待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼就告辞了。
2021-2022学年-有答案-北京市某校分校八年级(上)期中语文试卷
2021-2022学年北京市某校分校八年级（上）期中语文试卷一、基础运用（25分）1. 金秋十月，育英中学初二年级师生参观了故宫博物馆，开展了以“探千年奇迹，寻文化瑰宝”为题的社会实践活动。
阅读下面文段，根据要求完成（1）﹣（4）小题。
午门是紫禁城总体建筑的一个重要的组成部分。
这是故宫的正门，是真正的“宫门”。
进了天安门、端门，这只是宫廷的“前奏“，进了午门，才算是进了宫。
有午门，没有午门，是不大一样的。
没有午门，进天安门、端门，直接看到三大殿，就太[chǎng]了，好像一件衣裳没有领子。
有午门当中一隔，后面是什么，都瞧不见，这才显得宫里神秘庄严，【甲】_____。
午门的建筑是很特别的。
下面是一个凹形的城台。
城台上正面是一座九间重檐庑殿顶的城楼；左右有重檐的方亭四座。
城楼和这四座正方的亭子之间，有廊庑相连属，稳重而不笨拙，[líng lóng]而不纤巧，极有气派，俗称为“五凤楼“。
在旧戏里，五凤楼成了皇宫的代称。
《草桥关》里姚期唱到：“到来朝陪王在那五凤楼“，《珠帘寨》里程敬思唱道：“为千岁懒登五凤楼“，指的就是这里。
实际上姚期和程敬思都是不会登上五凤楼的。
楼不但大臣上不去，就是皇帝也很少上去。
午门有什么用呢？旧戏和评书里常有一句话：“推出午门斩首!“哪能呢!这是编戏编书的人想象出来的。
午门的用处大概有这么三项：一是逢什么大典时，皇上登上城楼接见外国使节。
曾见过一幅紫铜的版刻，刻的就是这一盛典。
外国使节、满汉官员，分班肃立，极为隆重。
是哪一位皇上，庆的是何节日，已经记不清了。
其次是献俘。
打了胜仗（一般就是镇压了少数民族），要把俘虏（当然不是俘虏的全部，只是代表性的人物）押解到京城来。
献俘本来应该在太庙。
不知从什么时候起，五凤楼就很少有人上去。
“马道“的门锁着。
民国以后，在这里建立了历史博物馆。
据历史博物馆的老工友说，建馆后，曾经修[shàn]过一次，从城楼的天花板上扫出了一些烧鸡骨头、荔枝壳和桂圆壳。
人物形象综合分析-中考语文二轮复习
中考【阅读】专题----人物形象综合分析学习目标1.掌握人物形象刻画方法及人物形象分析题解题思路;2. 精读《最精彩的表演》，学习多维度分析人物形象和概括人物形象;3. 阅读《东坛井的陈皮匠》，学习从侧面描写角度分析人物形象。
课程导航人物形象分析之正面指写方法总结人物形象题型解题思路人物形象分析之侧面描写文意理解《最精彩的表演》文本解析人物形象分析结合文章谈看法文意理解《东坛井的陈皮匠》文本解析人物形象分析结合文章谈看法课程解读1.题目形式:主观题2.课程要点:人物形象概括及人物描写分析:3.能力要求:理解能力、概括能力、分析4.题目难度:★★★★☆题目示例1.说说文中的“我”是一个怎样的人。
2.选文第⑧段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?3、文中第②段的环境播写，突出了古城怎样的特点? 这对望造陈皮匠的形象有何作用?基础热身人物形象分析题目解读表提问方式常见问法解题思路用几个词概括人物性格特点(多见于填空) 文中的小伙子是一个的人?请(结合内容)概括、分析人物形象请简要概括xx 的人物形象。
分析xx 是一个怎样的人?请概括出人物的主要性格特点/精神品质。
xx x有哪些优秀品质，请(结合全文)作简要分析。
分析塑造人物形象的具体方法及作用分析塑造人物形象的具体方法及作用写出画线语句人物描写的方法，并分析其表达效果作者采用了什么方法/手法刻画这个人物片段一:前情提要:初涉文坛的“我”，很容易被一些闲言碎语所困扰。
当“我”听说有人搬弄是非，对“我”说三道四时，异常激愤的“我”决心要去当面质问她。
不久，“我”出差路过她所在的城市时，决定去“兴师问罪”--突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后拂袖而去。
而火车的意外晚点和天空中突降的大雪使“我”迷路了…①我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。
②就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。
林嗣环《口技》教案(合集16篇)
林嗣环《口技》教案(合集16篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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陈炳熙《最精彩的表演》阅读练习及答案(2017年黑龙江省大庆市中考题)
最精彩的表演陈炳熙①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。
一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。
而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。
白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。
然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。
④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。
约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。
川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。
⑤川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。
他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。
至于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。
⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。
这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音﹣﹣这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。
六年级阅读导练题《格列佛游记》(含答案)
六年级名著导练《格列佛游记》第一天1到22页阅读推进题一、填空1.《格列佛游记》的作者__乔纳森.斯威夫特____是_英__国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
2.格列佛一直立志出去旅行，所以“我”学习了__航海学_、_数学__、__医学___等内容，因为“我”觉得这些迟早会在旅行中起作用。
（P1）3.格列佛航海遇险后来到的利立浦过是一个_小人国__。
4.利立浦皇帝给格列佛提供足够维持___1728____利立浦人的肉类和饮料。
（P22）二、选择1. 格列佛跟随___B___号的船主威廉.普利查去南太平洋一带航海。
(P2)A.“燕子号”B.“羚羊号”C.“大雁号”D.“绵羊号”2. 小人们之所以能将格列佛运走，是因为他们的___C___发展到了完美的程度。
(P7)A.物理学B.医学C.机械学D.化学3.格列佛认为利立浦国最精彩的表演是__D______？(P17)A.手掌上跳舞B.竹竿舞C.跳横杆D.绳上舞蹈4.格列佛提出要求恢复自由时，____B_____提出了反对意见？(P20)A.弗林奈普B.斯开瑞士.鲍尔高兰C.瑞德沙D.亚伯拉罕.潘耐尔5.格列佛与小人国国民身高的比例是____A____？（P22）A.12:1B.11:1C.12:7D.11:7三、简答题1.是什么起因使格列佛误入小人国的？(P2~3)格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
2.利立浦国法律规定的宣誓方式是？(P20)左手拿住右脚，再把右手的中指放在头上，大拇指放在右耳耳尖上。
《格列佛游记》第二天22到40页阅读推进题一、填空1.“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了_先打破较大一端___与__先打破较小一端___两种意见，为此引发了多次战争。
(P25)2.“小人国”利立浦特的党派之争是以__鞋跟的高低__划分阵营，__高跟党___和__低跟党___之间尔虞我诈，争权夺利。
精彩的表演阅读答案
精彩的表演阅读答案导读：梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。
一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。
而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。
白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。
然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。
在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。
约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。
川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。
川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。
他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。
至于他在台下，诸如器宇轩昂风度翩翩等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。
楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。
这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。
《人生难得几精彩》—阅读题答案
《人生难得几精彩》—阅读题答案人生难得几精彩①精彩，是我特别喜爱、但又非常吝惜运用的一个词。
由于在我看来，精彩是人生的最高境界，是不会轻易达到的。
②精彩，就是精美、超卓。
大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的领域里精彩一把。
明星可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；科学家有精彩科研成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术，不一而足。
如果再详细一点说，精彩，就是陈胜王侯将相宁有种乎的宣言；精彩，就是刘翔在赛场上领先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那漂亮的弧线③精彩的反义词是平凡。
一个满意于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个甘居落后、不上心训练的运动员，一个无心向学60分万岁的同学，一个只会仿照别人、重复自己的作家，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，一个不求有功但求无过的官员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永久与精彩无缘。
④精彩最需要付出。
演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓台上一分钟，台下十年功；运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷，背后那么是很多次的挥汗如雨，苦练不辍。
曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是披阅十载，增删五次，也不仅是满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊，最末，竟然书未成，芹为泪尽而逝。
这就好比传奇中的荆棘鸟，它一生只唱一次，但那歌声犹如天籁，比世上全部一切生灵的歌声都更加精美好听，使云雀和夜莺都黯然失色。
但为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了一生的努力和心血，而且，这是一曲决绝的歌，它将曲终而命竭。
⑤精彩当趁年少。
虽说只要你想精彩，什么时候都不晚。
由于不同年龄的人各有各的精彩：青年人精彩，大红大紫，锋芒毕露，像赤壁之畔的周郎，谈笑间，樯橹灰飞烟灭；如滕王阁前的王勃，技压群雄，文盖四座，落笔惊风雨，诗成泣鬼神。
老年人精彩，不动声色，沉稳自信，如曹操老骥伏枥，志在千里；像庾信凌云健笔意纵横。
2020-2021学年七年级语文部编版下册第7课《谁是最可爱的人》课时练习
2020-2021学年人教部编版七年级语文下册第7课《谁是最可爱的人》课时练习一、填空题1. 看拼音写出相应的汉字。
（1）惊涛澎湃，掀起万丈 kuáng lán（）。
（2）在那 gèn gǔ（）的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（3）耳朵里有 bù kě zhuō mō（）的声响。
（4）我们谈到红军，谈到 kē juān zá shuì（），谈到她住在这里的生活情形。
2. 给加点的字注音，根据注音写出相应的词语。
（1）他们的气质是那样的淳．_______ 朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（2）他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“你再比如蹲防空洞吧。
多憋闷．________的慌哩。
3. 解释下列加点的词。
（1）向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
绝壁：________。
（2）路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？骨碌：________。
4.《谁是最可爱的人》作者是_______，本名_________，笔名魏巍、红杨树，中国当代作家、诗人。
2019年9月23日，长篇小说_________入选“新中国70年70部长篇小说典藏”二、现代文阅读5.阅读《谁是最可爱的人》选段，回答问题。
在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才 21 岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。
他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有褪净。
他原来是炮兵连的。
有一天夜上，＿，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。
原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。
回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。
我说：“在炮兵连不是一样打散人吗 ? ’“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨 !”（1）．文中横线上应填入下面哪一个句子，才能使本文段上下陈述的主要着眼点更一致，语意更连贯？（）A哭声惊醒了马玉祥B哭声惊醒了他一阵C他被一阵哭声惊醒了D一阵哭声惊醒了他（2）．本文段记叙的主要内容是哪一项？（）A.介绍马玉祥的年龄、籍贯、经历；B ．马玉祥与作者的谈话C写马玉祥由炮兵连调到步兵连的原因D写老妈妈的房子、窝棚被敌人炸毁了（3）.对本文段表现了马玉祥怎样的思想面貌的理解，正确的是哪一项？（）A.热爱朝鲜人民的伟大国际主义精神B.像秋天田野里的红高粱那样淳朴可爱C.渴望多消灭敌人的geming英雄主义D.保家卫国的爱国主义精神（4）．本文段运用了什么人物描写方法？（）A. 外貌描写行动描写语言描写 B．外貌描写行动描写心理描写C．外貌描写语言描写心理描写 D 行动描写语言描写心理描写（5）．下列句子，修辞方法与其他三句不同的是哪一句？（）A．在炮兵连不是一样打敌人吗？B．你不觉得我们的战土是可爱的吗？C．朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？D．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？4. 阅读下面文本，完成下列各题。
口技优质公开课赛教获奖教学设计
口技优质公开课赛教获奖教学设计口技教学设计口技是一种用口头摹拟表演的艺术，是一种传统技艺，就是用嘴学叫声，如虫鸟呜叫，火车进站等。
口技是中国传统曲艺园地中的一朵奇葩，具有悠久的历史。
欢迎选用华语网网络有关口技相关资料：口技原文口技译文《口技》完美的“三结合”口技课内阅读三则创作背景对《口技》译文的一点异议内容分析谈《口技》中两个声响场景之间的联系写作特点林嗣环简介口技基础训练口技课内阅读答案以上作品地址：【教学目标】1．准确流畅地朗读课文，培养文言语感。
2．掌握重点字、词、句的意义及用法，积累文言知识。
3．培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力，背诵全文。
4．学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法及其表达作用。
5．让学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。
【教学重难点】重点：积累文言词语，背诵全文。
难点：学习文章正面描写和侧面烘托相结合的写法。
【教学准备】让学生查阅有关资料，发现、整理预习中遇到的问题，可尝试做口技练习；教师准备录音材料、课件或小黑板。
【设计思路】“书读百遍，其义自见”，文言文教学应以读为基础，让学生通过多种形式的反复朗读，培养语感。
在读中悟，在读中感，以此为切入口，理解文意，从而提高自己的感知能力，提高自主学习古文的能力。
【课时安排】二课时【教学过程】第一课时一．教师导入：口技是一种用口头摹拟表演的艺术，是一种传统技艺，就是用嘴学叫声，如虫鸟呜叫，火车进站等。
口技是中国传统曲艺园地中的一朵奇葩，具有悠久的历史。
三百多年前，清代作家林嗣环也描绘了一场精彩的口技表演，他笔下的那位艺人怎样？他为我们营造了一个怎样的声音世界呢？今天我们就一起来学习一篇描述口技的文章。
(板书课题。
)二、诵读课文1. 初读，教师安排学生课外预习。
①借助工具书学习生字词的音、形、义。
②反复阅读，根据文下注释，初步感知课文内容。
（要求：记住作者及作品。
）2.课内朗读(出示课件1)①听读：听录音，注意停顿，画出生字词，查工具书解决。
《最精彩表演》阅读练习
《最出色的表演》阅读练习①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完整把自己当成一位画家来要求了，他画画不是为了利润，而是为了追求，说转移也何尝不行。
一个艺术家，当被迫一定放弃他的艺术活动时，就一定以另一种艺术活动来填充他的空虚。
②自然，并无谁不让他表演，恰好相反，有人巴不得他表演，是他自己拒绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这类淡泊的生活。
并且他早已蓄起了胡子，有什么比这更能表示他隔离粉墨生涯的信心呢!③他画画的另一个原由是，在他心中活着一些孤独高洁的画家形象，他需要以这些人做风采，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。
白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增英气。
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵非凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，矗立如初。
但是夫人推开镂花门走进来打断了他，她极慢待地走到他的身旁，把不请自来恳求见他的事说了出来。
④在香港中国饭馆二楼一间精雅的餐室里，衣着淡色西装、保持着学者风采的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候贵宾。
商定的时间到了，侍从通告梅兰芳已在饭馆门前下车。
川喜多慌乱站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不斜视地盯着楼梯口。
⑤川喜多是目击过梅先生风采的，他甚至感觉先生便装时的心胸比在舞台上更有魅力。
他看过先生演出的京剧作品，依川喜多专家的目光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，不论从清爽优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面权衡，都已把京剧表演艺术推向灿烂的极致。
至于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风采翩翩”等全部常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风采时都显得冗弱无力，以致让人不得不求援于擅长状人风仪的《世说新语》。
⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履困难地走上楼来。
这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗惊讶，那弯拱的腰背，僵直的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的目光，缓慢的行动，加上一张口就让人感觉力竭声嘶的嗓音﹣﹣这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风韵!拥有锋利察看力的川喜多惊讶之余，确有掌握地认出这是先生。
《最精彩的表演》的阅读理解习题及答案
《最精彩的表演》的阅读理解习题及答案《最精彩的表演》的阅读理解习题及答案梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。
一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。
而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人为风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。
白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。
然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻极慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。
在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。
约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。
川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。
川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。
他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。
至于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。
楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。
这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。
全国名校名卷168套优化重组-语文答案
全国名校名卷168套优化重组-语文试卷三现代文阅读（中国龙的原始雏形）DBA古代诗文阅读（无题）CAC①、张奂营垒中只有二百人左右张奂听到消息就马上带领军队出击军吏认为自己的力量敌不过对方叩头争辩阻止他。
②、于是张奂私下里诱降乌桓使它暗中和自己通好然后让乌桓斩杀了休屠各部落的首领大将袭击并打败了他们的军队。
古代诗词阅读（浣溪沙）①、“软草平莎”在雨后油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，作者纵马驰骋在这种清新宜人的环境之中自然有着舒适轻松的感受。
②、比喻，“光似泼”极言光线充足，“气如薰”表明香气浓郁；视觉、嗅觉相结合，桑麻在春日的照耀下闪烁着诱人的绿光，暖风夹带着蒿艾的薰香扑鼻而来；对仗，日暖与风来，桑麻与蒿艾，光似泼与气如薰对仗工整。
诗词默写略过，小绿本都有。
实用类文本阅读（现代文阅读，玩笑-莫泊桑。
）CE①、开过别人玩笑，却又怕被人开玩笑，（2）敏感多疑，（3）胆小谨慎，（4）在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。
②、心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。
动作描写，小说借助连续的动作描写推动着物的命运走向，同时生动地刻画出人物胆小谨慎的性格特征。
阅读②（实用文阅读，最精彩的表演梅兰芳。
选择题BD）①、“最精彩的表演”，既指梅兰芳为了拒演而采取的虚与委蛇的掩饰和应对，又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演。
②以“最精彩的表演”为题，通过台上台下的精彩表演，有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神，增强文章的主旨。
②、①崇高的民族气节。
抗战期间，梅兰芳谢绝舞台，移家香港，甘于淡泊的生活，决不以精湛的技艺取媚敌人，表现出崇高的民族气节。
②高洁的做人品格。
梅兰芳以孤傲高洁的画家为风范，坚定自甘淡泊，不慕荣利，清者自清、浊者自浊的做人准则，表现出洁身自好的做人品格。
③爱国爱民的情怀。
抗战胜利后，梅兰芳以精湛的技艺为人民演出，以清越的歌喉为祖国的胜利歌唱，表现出奉献人民、报答祖国的宝贵情怀。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==精彩瞬间阅读答案篇一：飓风中的两个瞬间阅读及答案飓风中的两个瞬间201X年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州是遭飓风袭击最严重的地方，90％的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥下。
当时的风力达到12级，连小汽车也被掀到了半空，靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。
怎么办?危急时刻，一个人突然喊道，快把手拉在一起。
喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩怨与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起，那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。
结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人因此逃过了一劫。
强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80％的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。
但小船没走多远就因负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。
就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他几个人也要跳下去，想把生还的希望让给别人。
但中年人对他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人里最重的。
”说完，他就跳下去了。
小船停止了打转并开始上浮，船上的人眼看着那个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。
不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们往往会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。
部编版四年级语文下册第五单元综合训练 附答案
部编版四年级语文下册第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写字词。
（8分）fàn wéi xiānɡ càn làn dài tì（）（）嵌（）（）dù juān sēn yù yuán tóu dēnɡ lù（）（）（）（）二、选择题。
（14分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
（2分）A.重荷．（hè）额．角（é）狭窄．（zhǎi）B.臀．部（tún）罗．店（luó）一刹．那（shà）C.浙．江（zhè）漆．黑（xī）蜿蜒．（yán）D.石钟乳．（rǔ）石笋．（sǔn）一簇．（zú）2.下列词语搭配有误的一项是（）。
（2分）A.伟大的奇观倒垂的杨柳B.漆黑的内洞高高的石顶C.冲破云霞增大生机D.欢快地跳跃慢慢地滑过3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
（6分）A.不相同的B.另外的，别的C.分开D.奇怪E.特别的（1）他今天的表现令人惊异．。
（）（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异．。
（）（3）这是一道奇异．的亮光。
（）4.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）。
（2分）A.果然．．，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸B.为了保障居民安全，凌晨时分，社区民警仍然．．在忙碌着C.这个深红的圆东西，忽然．．发出了夺目的亮光D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然．．名不虚传5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）。
（2分）A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花D.密密的塔松像撑开的巨伞三、选词填空。
（4分）游赏观赏欣赏玩赏1.爷爷闲暇时就爱（）自己收藏的老物件。
作文《精彩的表演》
精彩的表演篇一精彩的表演要说精彩的表演，我立马想起上个月学校文化节上小王同学的魔术表演。
那家伙，平时看着挺斯文一书生，没想到藏着一手绝活。
他穿着一件有点旧但是熨得很平整的黑色西装，领带打得一丝不苟，活脱脱一个小型“大卫·科波菲尔”。
他一开始就先来个热场，从口袋里掏出一块颜色鲜艳的丝巾，在手里快速抖动，然后一眨眼，丝巾不见了！全场哗然，我当时就感觉我手里的瓜子都不香了，瞪大眼睛盯着他看。
接下来更绝，他从一个看起来很普通的木箱子里变出一只活生生的白鸽！那鸽子还很配合，扑腾着翅膀在他头上飞了一圈，然后又乖乖地回箱子里去了。
我身边一个同学，差点从椅子上蹦起来，惊呼“哇塞！太神奇了！” 我仔细观察，他的手法确实很快，但没看出什么破绽，那木箱子我也偷偷瞄了一眼，没发现什么机关。
当然，作为一名理科生，我内心深处还是保持着怀疑态度，觉得他肯定有啥秘密武器，只是我没看出来而已。
最后的压轴大戏，他从空无一物的帽子里变出一堆五颜六色的气球！气球飘起来，整个舞台都变得五彩缤纷。
当时全场都沸腾了，掌声雷动，大家都在喊“再来一个！再来一个！” 小王同学谦逊地鞠了一躬，然后笑着退场了。
说实话，虽然我知道这肯定有技巧，但那种视觉冲击力，那种悬念和惊喜，确实让我看得目瞪口呆，感觉自己的智商受到了碾压。
真不愧是精彩的表演，现在想起来，还是觉得不可思议。
篇二精彩的表演前几天，我去了趟动物园，那里的海狮表演简直让我笑岔气。
那只海狮，胖乎乎的，看着挺憨厚，表演起来却异常灵活。
训练员先让它做一些简单的动作，比如点头、摇头、拍手什么的，它都做得挺认真，虽然动作有点慢悠悠的，但还挺可爱的。
然后，训练员就开始提高难度了，让它用鳍站立，再跳跃，再旋转，我了个乖乖，这海狮的平衡感真是太好了！最搞笑的是，训练员让它模仿人类打篮球，那海狮居然真的用鳍抱着篮球，往篮筐里投！当然，它投篮的姿势很滑稽，像个傻乎乎的熊孩子，球也没怎么进，但每次都努力地跳起来，做出投篮的动作，那认真劲儿，真是让人忍俊不禁。
精彩的表演
精彩的表演
今天下午的语文课，老师带我们去大礼堂看表演，同学们个个兴高采烈的。
过了好久，精彩的表演才开始。
只见演员们都穿着华丽的服装，把自己打扮成各种角色，有的打扮成了藏羚羊，有的打扮成了牧羊人，还有的打扮成了猎人。
他们又唱又跳，表演得有声有色，精彩极了。
同学们也都伸长了脖子，目不转睛地欣赏着。
正当我们入迷时，不知从哪里窜出了几只“大灰狼”，他们来到同学们中间，发出一阵阵“狼”嚎声，把胆小如鼠的女生吓得东窜西逃，而激动的男生却跑过去和“大灰狼”迎战。
直到表演完，我们才恋恋不舍地离开大礼堂。
这真是次有趣的表演。
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《最精彩的表演》阅读练习
①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。
一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。
而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!
③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。
白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。
然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。
④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。
约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。
川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。
⑤川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。
他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。
至于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。
⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。
这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音﹣﹣这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。
先生也认出了川喜多长政﹣﹣从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。
⑦一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请。
那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。
川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么，再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧。
”
⑧“其实先生是知道的。
”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。
我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。
这表明，艺术终归是艺术，
（2）第③段中加点词语“挺立如初”在文中的表层含义是；深层含义是。
（3）本文以“最精彩的表演”为题，有甚好处？
（4）下列对选文内容的理解分析，不正确的一项是
A．梅兰芳谢绝舞台，移居香港时专心画画，一是因为他要以另一种艺术活动来填补他的空虚，另一个原因是他要以孤傲高洁的画家做风范，坚定自己的做人准则。
B．川喜多长政是京剧艺术的行家，他目睹过有多年交情的老友梅兰芳的风流神采，但在香港中国饭店与他相约聚会的梅兰芳却让他大失所望。
C．文中多处运用了对比的手法来塑造梅兰芳的形象。
例如第段川喜多长政眼中梅兰芳的外在形象，与第段观众眼中梅兰芳的形象形成了鲜明的对比。
D．梅兰芳之所以被人称赞，不仅缘于他的精湛技艺，还缘于他的崇高品质。
他的精神品质值得我们青年人发扬光大。
答案：
12．气韵不凡，仪态万方；拒出演；光彩照人，令人倾倒；梅兰芳笔下的劲竹具有坚强的神韵；；梅兰芳面对日军毫不畏惧，坚强不屈的高贵品质．；B；。