九一八-勿忘国耻主题班会教案
918爱国主义教育班会教案(7篇)

918爱国主义教育班会教案(7篇)918爱国主义教育班会教案(篇1)一教学目的1了解918等中国历史事件。
2回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
二教学重点:图片形式回顾918等历史事件。
三活动准备: 918等中国历史事件图片。
四活动过程:1开场白,老师师宣布“勿忘国耻振兴中华”主题班队会开始。
2播放升国旗视频。
3展示历史图片《918事变》《鸦片战争》《南京大屠杀》。
4班主任老师作总结。
班主任小结:爱国是一个很老的话题。
但是,这是一个永恒的话题。
今天,我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。
每个人的表现都很出色,相信每个人的也都有自己的收获。
爱国,干大事,我们太小,让我们从小事,从热爱学习,关爱身边的每一个人做起,这才是今天对四国主义的最好诠释。
主持人:谢谢班主任的总结发言。
是啊,我们要把“勿忘国耻,爱我中华”的决心,化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜,化成我们努力学习的动力。
让我们共同宣誓:(全班同学宣誓。
)祖国啊,我亲爱的祖国,我们愿为了你的崛起而奋斗不息!主持人:三(1)中队“勿忘国耻,爱我中华”主题班会到此结束918爱国主义教育班会教案(篇2)一活动形式以班会的形式开展活动。
二主要内容1各班挑选一名同学主持班会,主持人协助班主任组织同学开展活动。
2每班组织2-3名同学准备发言稿,并上台发言。
缅怀英灵,重温历史。
3全体同学集体讨论发表观点,表决心立壮志。
4班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会,使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行,经历一次爱国主义的洗礼,以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻,为中华民族的崛起而发奋读书。
918爱国主义教育班会教案(篇3)【一】设计理念:让广大学生了解祖国的兴衰历史,激发热爱祖国的豪情,从小树立刻苦学习,报效祖国的远大理想。
勿忘国耻,918爱国主题班会教案三篇

勿忘国耻,918爱国主题班会教案三篇班会一:国耻教育目标通过本次班会,让学生了解和铭记918事件,培养他们对国家历史的热爱和责任感。
活动安排1. 开场:播放关于918事件的纪录片片段,引起学生的注意和兴趣。
2. 国耻教育:介绍918事件的背景、经过和影响,以及当时中国人民的抵抗精神和爱国情怀。
3. 互动讨论:组织学生进行小组讨论,分享他们对918事件的理解和感受,鼓励他们表达对祖国的热爱和对历史的敬畏之情。
4. 知识竞赛:设置与918事件相关的知识竞赛环节,激发学生对国家历史的兴趣,并加深对918事件的了解。
5. 总结:引导学生总结本次班会的收获,强调勿忘国耻的重要性,并鼓励他们将对祖国的热爱转化为行动,为国家发展贡献力量。
班会二:爱国主题演讲目标通过本次班会,培养学生的演讲能力,让他们从个人角度出发,表达对祖国的热爱和自己的责任感。
活动安排1. 开场:播放一些优秀的爱国主题演讲视频,激发学生对演讲的兴趣和热情。
2. 主题演讲:鼓励学生围绕爱国主题,准备自己的演讲稿,并进行现场演讲。
可以设立评委评选出最佳演讲者,并给予奖励。
3. 听众互动:组织学生进行互动问答,让学生对演讲内容进行深入思考和讨论,加深对爱国主题的理解。
4. 学生分享:鼓励学生分享自己对祖国的热爱和对国家发展的期望,激励其他学生也积极表达自己的想法和情感。
5. 总结:引导学生总结本次班会的收获,强调爱国主题演讲的重要性,并鼓励他们在日常生活中传递爱国情怀。
班会三:国耻纪念活动目标通过本次班会,让学生参与国耻纪念活动,深刻感受国家历史的伤痛,并表达对逝去的英烈的敬意和怀念之情。
活动安排1. 开场:以默哀的方式,向逝去的英烈致敬,让学生感受国家历史的伤痛。
2. 逝者纪念:组织学生进行纪念活动,如献花、点烛等,让学生表达对逝去英烈的敬意和怀念之情。
3. 集体朗诵:安排学生进行集体朗诵,朗诵与国耻相关的诗歌或文章,激发学生对国家历史的思考和情感的共鸣。
勿忘历史,铭记国耻:918班会主题教案三篇

勿忘历史,铭记国耻:918班会主题教案三篇勿忘历史,铭记国耻:918班会主题教案一一、目标:1. 了解“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 强化爱国主义教育,增强保卫祖国的决心。
二、内容:1. 介绍“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 分析“九一八”事变带来的深重灾难。
3. 通过讲述历史,激发学生的爱国情怀。
三、活动流程:1. 导入:播放“九一八”历史纪录片,了解历史背景。
2. 学生交流:分组讨论,分享对“九一八”事变的理解和感想。
3. 教师讲解:详细解读“九一八”事变及其影响。
4. 结束语:引导学生铭记历史,珍爱和平。
勿忘历史,铭记国耻:918班会主题教案二一、目标:1. 让学生了解日本侵略中国的历史事件。
2. 激发学生的爱国情感,增强民族自尊和自信。
二、内容:1. 介绍日本侵略中国的历史事件。
2. 分析日本侵略中国带来的灾难。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程:1. 导入:播放日本侵略中国的历史纪录片。
2. 学生交流:分组讨论,分享对日本侵略中国的理解和感想。
3. 教师讲解:详细解读日本侵略中国及其影响。
4. 结束语:引导学生铭记历史,增强民族自尊和自信。
勿忘历史,铭记国耻:918班会主题教案三一、目标:1. 让学生了解中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 培养学生的爱国情感,增强国家尊严和自豪感。
二、内容:1. 介绍中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 分析中国抗日战争的重要性。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程:1. 导入:播放中国抗日战争的历史纪录片。
2. 学生交流:分组讨论,分享对中国抗日战争的理解和感想。
3. 教师讲解:详细解读中国抗日战争及其影响。
4. 结束语:引导学生铭记历史,增强国家尊严和自豪感。
918不忘国耻主题班会教案精选3篇

918不忘国耻主题班会教案精选3篇班会教案一:了解历史,铭记国耻目标通过本次班会,让学生了解并铭记中国历史上的"九一八"事变,加深对国耻的认识,培养爱国情怀。
准备工作- 展示板、投影仪等教学工具- 九一八事变的相关图片、视频资料- 学生手册或笔记本内容与步骤1. 引入(10分钟)- 通过展示板或投影仪展示九一八事变的相关图片,引起学生的注意。
- 提问:你们对九一八事变了解多少?为什么这个事件被称为国耻?2. 了解历史(20分钟)- 以简明的语言向学生介绍九一八事变的发生背景、经过和影响。
- 使用图片和视频资料进行辅助说明,让学生更直观地了解事件的严重性。
3. 讨论与思考(15分钟)- 分组讨论:九一八事变对中国的影响有哪些?对你个人来说,你对这段历史有何感受?- 鼓励学生表达自己的想法,并引导他们思考国耻对一个国家和民族的意义。
4. 铭记国耻(15分钟)- 要求学生将九一八事变的相关信息记入学生手册或笔记本,以便日后复。
- 强调九一八事变的重要性,提醒学生要铭记国耻,不忘历史。
5. 总结与展望(5分钟)- 总结本次班会的内容和目标,再次强调九一八事变的意义。
- 展望未来,希望学生能够在研究和生活中继续传承和弘扬爱国精神。
班会教案二:爱国故事分享目标通过分享爱国故事,激发学生的爱国情感,增强国家意识和集体荣誉感。
准备工作- 爱国故事的相关书籍、视频或文章- 讲台、投影仪等教学工具内容与步骤1. 引入(10分钟)- 以问答形式引入话题:你们知道哪些爱国英雄或爱国故事?为什么他们被称为英雄或故事?- 引起学生对爱国故事的兴趣和思考。
2. 分享爱国故事(30分钟)- 通过故事、视频等形式,向学生讲述一到两个感人的爱国故事。
- 引导学生思考故事中的人物、行为和精神,以及对国家的贡献和意义。
3. 分组讨论(15分钟)- 将学生分成小组,让他们分享自己了解或听说过的爱国故事。
- 鼓励学生表达自己对故事的理解和感受,以及对爱国精神的反思。
918主题班会:爱国教育,勿忘国耻教案三篇

918主题班会:爱国教育,勿忘国耻教案三篇一、背景介绍本次主题班会旨在通过三篇教案,引导学生进行爱国教育,并牢记国耻,从而培养他们的爱国情怀和国家责任感。
二、教案一:中华民族的痛苦历史1. 教学目标- 了解中华民族近代以来所经历的痛苦历史- 培养对国家历史的认知和理解能力- 引导学生对历史悲剧进行反思和思考2. 教学内容- 辛亥革命及其对中国的影响- 五四运动及其对中国的影响- 南京大及其对中国的影响3. 教学方法- 利用图片、视频等多媒体资料进行呈现- 引导学生进行小组讨论和分享- 提出问题,激发学生的思考和思辨能力4. 教学评估- 学生提交针对历史事件的思考报告- 学生进行小组展示和互评三、教案二:英雄人物与民族精神1. 教学目标- 了解中国近代以来的英雄人物及其奋斗精神- 培养学生的爱国情怀和崇尚英雄的价值观- 激励学生在实现中国梦的过程中发挥自己的作用2. 教学内容- 中国近代以来的杰出政治家、军事家和科学家- 他们对中国发展和民族复兴的贡献3. 教学方法- 利用故事、传记等材料进行讲解和阅读- 引导学生进行角色扮演和小组讨论- 鼓励学生展示自己对英雄人物的理解和评价4. 教学评估- 学生撰写关于一个英雄人物的短文或演讲稿- 学生进行英雄人物的角色扮演和互动表演四、教案三:珍爱和平,共创未来1. 教学目标- 强调珍爱和平、反对战争的重要性- 培养学生的国际视野和跨文化交流能力- 倡导学生为实现世界和平做出贡献2. 教学内容- 世界历史上的战争和冲突- 当代国际合作与和平发展的案例3. 教学方法- 利用案例分析和讨论,引导学生思考战争与和平的关系- 进行跨文化交流活动,增加学生对其他国家和文化的了解- 组织学生参与和平公益活动,激发他们的社会责任感4. 教学评估- 学生进行小组辩论和演讲,表达自己对和平的理解和愿景- 学生参与和平公益活动的记录和总结五、总结与展望通过以上三篇教案的开展,我们希望学生能够加深对国家历史的认知和理解,培养爱国情怀和国家责任感,同时也激发他们的思考和思辨能力,以及对和平的追求和珍视。
918永记国耻主题班会教案3篇

918永记国耻主题班会教案3篇一、教案概述918永记国耻主题班会旨在让同学们深入了解抗日战争的历史,铭记国耻,激发爱国情怀,增强民族凝聚力。
通过本次班会,使同学们认识到和平的珍贵,培养同学们的爱国情操和历史责任感。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生了解918事变的经过及历史意义,提高学生的历史素养。
2. 过程与方法:通过观看纪录片、分组讨论等方式,培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生的爱国情怀,增强民族凝聚力,铭记国耻,警醒未来。
三、教学内容第一部分:导入(5分钟)1. 班主任介绍918事变的背景,引发学生对主题的兴趣。
第二部分:观看纪录片(15分钟)1. 播放纪录片《918事变》,让学生直观地了解事变的过程和历史意义。
第三部分:分组讨论(15分钟)1. 学生分组,每组挑选一个讨论话题,如:“918事变对中国的影响”、“如何传承抗战精神”等。
2. 各组展开讨论,并选出一名代表进行汇报。
第四部分:分享与交流(10分钟)1. 各组代表分享讨论成果,其他同学可进行补充和发表自己的看法。
2. 班主任对各组的讨论进行点评,总结抗战精神的重要性。
第五部分:宣誓仪式(5分钟)1. 全体同学起立,进行爱国宣誓,铭记国耻,警醒未来。
2. 班主任对班会进行总结,强调和平的珍贵,呼吁同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学评价1. 观察学生在讨论和分享环节的表现,评估学生的团队协作能力和独立思考能力。
2. 评估学生在宣誓仪式中的态度和情感表达,了解学生的爱国情怀。
五、教学资源1. 纪录片《918事变》视频文件。
2. 分组讨论话题列表。
3. 宣誓仪式相关资料。
六、教学建议1. 提前为学生提供纪录片视频,方便学生预习。
2. 在班会前,班主任应深入了解学生对918事变的了解程度,以便更好地引导讨论。
3. 在宣誓仪式环节,可邀请学校领导或辅导员参加,以增加仪式感。
针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇

针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇教案名称:针对918国耻纪念日的班会教案教案篇目一:铭记历史,勿忘国耻一、教学目标1. 让学生了解918国耻的历史背景和经过。
2. 培养学生热爱祖国,珍视和平的情感。
3. 提高学生的历史文化素养,增强民族凝聚力。
二、教学内容1. 918国耻的历史背景2. 918国耻的经过3. 918国耻对中国的影响三、教学过程1. 导入:播放918事变的纪录片,让学生了解历史真相。
2. 讲解:教师详细讲解918国耻的背景、经过和影响。
3. 讨论:学生分组讨论,分享自己对918国耻的认识和感受。
4. 总结:教师总结学生发言,强调铭记历史、勿忘国耻的重要性。
四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于918国耻的感悟文章。
2. 鼓励学生参观抗日战争纪念馆,深入了解历史。
教案篇目二:弘扬民族精神,立志振兴中华一、教学目标1. 让学生了解民族精神的内涵。
2. 培养学生坚定的信念,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、教学内容1. 民族精神的内涵2. 918国耻与民族精神的关系3. 如何在日常生活中弘扬民族精神三、教学过程1. 导入:讲述中华民族的伟大历史,激发学生的民族自豪感。
2. 讲解:教师详细讲解民族精神的内涵,以及918国耻对民族精神的影响。
3. 讨论:学生分组讨论,分享自己如何在生活中弘扬民族精神。
4. 总结:教师总结学生发言,强调立志振兴中华的重要性。
四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于如何在生活中弘扬民族精神的计划。
2. 鼓励学生参加社会实践活动,将民族精神付诸实践。
教案篇目三:团结互助,共筑和平一、教学目标1. 让学生了解团结互助的重要性。
2. 培养学生热爱和平,积极参与国际交流与合作的能力。
二、教学内容1. 团结互助的内涵2. 918国耻与团结互助的关系3. 如何在日常生活中践行团结互助三、教学过程1. 导入:讲述国际和平的重要性,引导学生关注团结互助。
2. 讲解:教师详细讲解团结互助的内涵,以及918国耻对团结互助的影响。
勿忘国耻纪念918主题班会教案【精选6篇】

勿忘国耻纪念918主题班会教案【精选6篇】勿忘国耻纪念918主题班会教案篇一1、学习目标1、知识与能力:了解九一八事变、西安事变等史实;知道九一八事变后随着民族矛盾的上升,中国人民开始了局部抗战;认识西安事变和平解决的历史意义。
在教师的指导下,能通过多种途径搜集、整理相关信息资料。
学会从复杂的历史现象中分析问题。
2、过程与方法:通过课前预习和搜集相关信息资料,养成自主学习的习惯;通过九一八事变、西安事变及其和平解决的学习,训练学子从多角度分析和解决问题的能力。
3、情感态度和价值观:通过中国共产党在民族存亡的紧要关头提出“停止内战、一致抗日”,建立全国抗日民族统一战线的主张,使学子认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表;通过中国人民局部抗战的史实,使学子认识中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统。
重点:九一八事变、西安事变难点:中国共产党为什么和平解决西安事变?教学准备1、提前安排预习课文、搜集和整理相关信息资料。
2、准备好必需的相关图片、地图、录音机、投影仪等。
四、教学过程导入新课:播放歌曲《松花江上》,提问:是什么事件让东北人民“脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏”?(9。
18事变)学习新课:板书:一、九一八事变1931。
9。
18师生互动:以对话方式解决下列问题1、分组回顾列举出历史上日本侵华的主要史实,并选一名代表口述出来(认识日本侵华蓄谋已久)2、讨论:日本为什么在上个世纪三十年代初又一次侵略中国?(探究九一八事变的背景)3、思考:日本侵略中国为什么先制造柳条湖事件呢?(制造借口)4、九一八事变发生后,国民政府采取了什么态度?哪些史料说明了这种政策?这一政策带来了什么严重后果?5、面对日本的侵略全国人民是什么态度?采取了什么行动?请举例说明。
6、最后,教师强调:这些事例说明中国人民的局部抗战已经开始了。
勿忘国耻纪念918主题班会教案篇二设计背景1931年9月18日10时许,日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近,将南满铁路一段路轨炸毁,称是中国军队破坏铁路。
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《九一八勿忘国耻》主题队会教案
一、活动目的
利用各种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神的教育,维护中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场,让学生在革命精神的激励下,严格要求自己,不忘历史,敬畏生命,珍视和平,努力学习,全面发展,健康成长。
二、活动准备
1.挑选两名同学主持班会,主持人协助班主任组织同学开展活动。
2.学生提前收集革命资料,加深了解。
学唱革命歌曲《歌唱二小放牛郎》。
3.教师搜集影片、图片、资料以制作课件。
4.全体同学集体讨论发表观点,表决心、立壮志。
三、活动过程
1.影片导入,还原历史真相
2.小组汇报,不忘祖国耻辱
3.知识竞赛,加深革命了解
4.图片导入,钓鱼岛事件,加强爱国意识
5.集体宣誓,表决心,立壮志。
四、班主任老师做总结性发言
通过这次主题班会,使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行,经历一次爱国主义的洗礼,以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻,为中华民族的崛起而发奋读书。