高中语文必修三学业水平考试复习学案复习进程
高一语文必修三复习进程
高一语文必修三、四教学计划基本情况：所教两个班学生的语文基础知识积累不够，底子较差，知识面窄，缺乏良好的学习习惯和正确的解题方法，阅读、理解的能力较差。
但大部分学生的学习态度不错。
教材分析：必修三以小说、唐诗、文言文、议论文为主；必修四以戏剧、宋词、文言传记为主；写作教学重点为写议论文。
教学目标：力求合格率达百分之八十，优秀率达百分之二十，提高率达百分之九十五。
努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字；写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。
措施与方法：1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。
2、认真抓好课前五分钟活动，实现资源共享。
3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。
4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。
5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。
6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。
7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究”与“名著导读”，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。
8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。
9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。
10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。
教学进度安排：1—2周：必修三唐诗单元朗诵《理想》。
3—4周：必修三小说单元文学作品的个性化解读学习名著《红楼梦》《高老头》。
5—6周：必修三说明文单元“讨论”交际中的语言运用语文学习的自我评价。
7—8周：必修三文言文单元，选讲“语文基础训练”。
9—10周：学习立论，写好议论文，学习使用论据，写好议论文。
期中考试，总结分析上半期语文学习。
11—12周：必修四宋词单元，《谈美》，影视文化。
13—14周：必修四戏剧单元，莎士比亚戏剧，学习横向纵向议论。
高二语文必修三复习教学案
高二语文必修三复习教学案教学目标:1.复习巩固字词,尤其是文言文中重要实词和虚词的意义和用法;2.巩固文学常识,回顾文章的背景知识,加深对文章的理解;3.复习重点篇目的思想情感、写作手法等。
4.背诵默写诗歌和文言文。
教学重点：字词、文学常识的复习巩固；默写第二单元的诗歌和第三单元的文言文；对重点篇目的复习。
教学难点：文言文字、词、句、篇的理解。
教学方法：诵读法、讲解法和练习法教具准备：多媒体第一课时《林黛玉进贾府》1．了解曹雪芹及其著作和《红楼梦》在中国文学史上的地位2．拼音敕造盥沐阜盛甬道轩昂惫懒笑靥商埠3．课文注解4．熟悉人物肖像描写的精彩片断,如林黛玉、三纯、贾宝玉、王熙凤5．课文内容把握林黛玉、贾宝玉、王熙峰三个人物不同的性格特征林黛玉贾宝玉王熙凤6．体会安排人物出场上的匠心。
例如,王熙凤的出场是怎样写的？《祝福》1．关于鲁迅的简介和他的作品2．小说起名《祝福》的含义。
明确：小说起于祝福，结于祝福，情节的发展与祝福有密切联系。
同时，祥林嫂是在祝福中死去，题为“祝福”就用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运。
另外，祝福是一种封建习俗。
在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的。
可见，小说取名为《祝福》具有深刻含义。
3．归纳人物形象。
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。
封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。
祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。
鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。
他迂腐、保守、顽固，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。
他自私伪善，冷酷无情，对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的，是导致祥林嫂惨死的人物。
作品中的“我“是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。
人教版语文必修三第二单元复习教案复习过程
人教版语文必修三第二单元复习教案人教版语文必修三第二单元复习教案一、单元梳理这个单元学习唐代诗歌。
中国是一个诗的国度，古典诗歌发展到唐代，迎来了一个巅峰时期，诗体完备，名家辈出，风格多样，堪称前无古人，后无来者。
缤纷灿烂的唐代诗苑，可以说是百花竞放，万紫千红，美不胜收，本单元撷取的只不过是其中的几朵，却也能感受到唐诗那令人沉醉的艺术魅力。
李白和杜甫是盛唐诗人，共同经历了李唐王朝从极盛走向衰微的过程。
李白才思敏捷，诗风豪迈飘逸；杜甫博大精深，诗风沉郁顿挫。
他们是唐诗星空中最为耀眼的双子星座：一个浪漫奇绝，一个情深意永。
《蜀道难》是李白的成名之作，想象奇特，笔墨纵横，有如大匠运斤，凛然成风。
“杜甫诗三首”所选均是杜甫晚年流寓夔州之作，感情深沉，韵律华美，有如百年佳酿，至甘至醇。
白居易是中唐诗人，生长于社会动乱之中。
因为关心民生疾苦，写诗上书揭露社会黑暗，得罪权贵，被贬到蛮荒之地。
所以，《琵琶行》一诗，借与“天涯歌女”的偶然相逢，唱出了“沦落天涯”的悲慨。
李商隐是晚唐诗人，生活在唐朝濒于土崩瓦解的末世。
他一生在政治斗争的夹缝中求生存，抑郁不得志，所以他的诗歌较早地放弃了济世情怀，多抒发个人情感。
千百年以来，也许没有人能破解《锦瑟》一诗，但人们却乐于与这首诗“共舞”，百读不厌，足见其强大的艺术魅力。
而《马嵬》一诗，则使我们看到了一个缠绵哀婉的诗人：以冷静的分析，精巧的构思，用诗的语言委婉地评说一个爱情悲剧。
学习这个单元，可从以下几个方面入手：1、进入学习诗歌的情境。
诗与小说不同，它没有小说引人入胜的情节；诗与散文也不同，它没有散文那种记叙的从容，表达的自由。
诗歌的最大特点在于抒情。
读诗，要认同它的形式，接受它的表达方式（比如想象、夸张等虚拟成分），与诗人同呼吸共悲喜，这样才能激发起读诗的热情。
2、了解诗歌的创作背景。
诗歌是心声的外化，而不是无事生非，无中生有。
古代的社会生活已离我们远去，古人的情感世界也不同于现今。
高中语文必修三学业水平考试复习学案
2012年学业水平考试复习学案必修（三）二、掌握下列词语，并给加点词语注音。
阜．盛湮．没纨绔．．少不更．事．．骐骥唾．弃盥．沐监．生鱼鳖．敛．声屏．气呜咽．间．或钝．响洿．池咀嚼．赏鉴戏谑．蹙．眉行．伍间．或陈抟．老祖宫绦．句读．朱拓．诡．秘隳．名城乞．丐悚．然踌躕．．俨．然捺．上花冠钗钏．．惴．惴剥．豆瓦楞．皮开肉绽．炮烙．．渣滓．船艄．撒手人寰．．．蹂躏嗜．杀桅．杆蹒跚．．交错．．靛．青觥筹吞噬．榫．头嚼．蜡聒．噪锲．而不舍夙．愿狗彘．璀璨．．颤．栗．刨．根问底反馈．污秽．栅栏．．鸡豚．金石可镂．模．糊搁．置踝．节边塞．功亏一篑．浩瀚．畏葸．偏裨．鱼凫．比权量．力猿猱．扪参．．抚膺．巉．岩万乘．之势曳．兵吮．吸饿莩．黔．首剑拔弩．张飞湍．喧豗．砯．崖跬．步锄耰．棘矜．逡．巡宵柝．万壑．跂．而望瓮牖．．绳枢暮砧．爪．牙迁谪．庠．序不及中．人拨弦．孝悌．迸．开数罟．．度．长絜．大红绡．钿．头琵琶．．经传．假舆．马者三、根据拼音写汉字。
chì敕造 cǔn 忖度笑yâ靥 bâi 惫懒杜zhuàn 撰寒xuān 暄商gǔ贾舟jí楫作yī揖膏yú腴 nú驽马 sī厮打zhàn 栈道 měng 懵懂 xiá遐想默qì契端ní倪反kuì馈 niâ孽障青zhǒng 冢xī嬉闹须yú臾烟ǎi 霭 pìn 聘礼四、解释下列句中加点词的含义。
1、行为偏僻．．偏激、不端正偏执，不驯服，与众不同．．性乖张2、我带了外甥女过去，倒也便宜．．方便3、却有一段自然的风流．．风韵神态．．态度4、疯疯颠颠说了些不经之谈．．．．荒诞的、没有根据的话5、身量苗条，体格风骚．．姿容俏丽6、又合伙劫她去，闹得沸反盈天．．．．的形容人声喧嚣杂乱7、她讪讪．．的缩了手，又去取烛台难为情的样子五、根据课文内容填空。
普通高中学业水平考试语文复习备考方案[1]【最新精选】
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南宁十九中2014年广西普通高中学业水平考试语文复习备考方案2012级高中语文备课组 2014-3-212014年的广西普通高中学业水平考试即将来临。
这将是2012年广西实施新课改以来，首次进行的语文学业水平考试，因此我们根据刚刚下发的《广西普通高中语文学业水平考试指南》和今天刚到《广西普通高中语文学业水平考试说明》的试题特点，语文的学习规律及本年级学生的实际语文学习情况，决定采用"三轮复习法"作为总复习计划。
一.指导思想坚持全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展，面向全体学生，转变教师教学方式与学生学习方法，促进学生个性的发展和潜能的提高，培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力。
二.学生情况分析本年级学生情况简要分析1)基础知识掌握不牢，尤其词汇量方面严重欠缺；2) 在作文中捕捉所需信息准确答题的技巧有待提高；3) 语言表达中简单句子的五种基本句型掌握不够，不善于借助常用语和句型正确表达信息；4)各项大题的解题能力还有待加强训练和提高。
由此可见本届学生语文基础较差，其特点为优生和中等生较少，学困生较多。
部分学生厌学和不学语文，学习语文的态度不端正。
三.主要目标1.努力提高课堂教学效益，培优辅差，极力缩小“学困生”面，根据学生实际扎实有效地做好常规教学的各个环节，在狠抓目标生上下功夫，每次月考及周测后不断确定目标生，进行个别辅导。
突出自主学习、合作学习、研究性学习，培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，形成有效的学习策略，以期在学考中取得好成绩。
2.通过师生共同努力，力争使2012级学生语文学业水平考试过关率达到90%。
四.方法措施1、认真研读《考试指南》，《考试说明》，树立按《考试指南》和《考试说明》进行复习教学备考的指导思想，研究近三年的其它省份的学考试题，把握命题规律、命题立意、创新趋势及答题规范。
2、转变教学观念，加强对教材、考点、语言点研究、分析、比较，把握考点和重难点，把近几年的学考试题和考点有效结合，将其进行横向比较和纵向联系，做到对教材考点融会贯通、深思熟虑、举一反三。
版新人教版高中语文必修三学业水平考试复习计划学案已编辑好
2014年学业水平考试复习教案------ 必修（三）姓名：班级：学号：复习要求：、要点复习篇目：《林黛玉进贾府》《祝愿》《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》。
、默写篇目：《蜀道难》《秋兴八首》《咏怀遗迹》《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》。
【现代文和诗歌部分】一、掌握以下文学知识。
、《林黛玉进贾府》：曹雪芹，名（霑），字（梦阮），号（雪芹），（清）代伟大的文学家。
他出生于衰败的封建大官僚家庭，一世经历了曹家由盛而衰的过程；他将自己的生活作为素材，以一生的精力创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。
《红楼梦》，别名《石头记》，是我国古代小说的集大成，伟大的现实主义巨著，被誉为“封建社会的百科全书”。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾家（荣国府）为中心，以（贾宝玉）和（林黛玉）的爱情惨剧为主线，真切而艺术地反应了我国封建社会走向衰灭的历史趋向。
书中描绘了一系列绘声绘色的人物，如“机关算尽太聪慧，反误了卿卿性命”的王熙凤，厌恶“宦路过济”的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，“精美处不让凤姐”的探春，“装愚守拙，随分从时”的薛宝钗，“身为下流，心比天高”的晴雯等。
《红楼梦》的后四十回为清代人（高鄂）所续。
《林黛玉进贾府》一文的线索人物是林黛玉。
2、《祝愿》选自鲁迅的《徘徊》，小说中的主要人物有：祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、四婶、卫妻子子等。
小说以倒叙的手法，从一个启发知识分子“我”的视角，追述了基层妇女祥林嫂惨剧的一世，揭露了封建礼教吃人的实质。
3、《老人与海》：海明威，美国今世有名作家，一直以文坛硬汉著称，诺贝尔文学奖的获取者。
小说《老人与海》的主人公老渔夫桑地亚哥是一个“能够把他消灭，但就是打不败他”的硬汉形象，这一形象象征了人类战胜自我、永不向命运折服的精神。
其余作品有《永别了，武器》《太阳仍旧升起》《丧钟为谁而鸣》等。
4、《蜀道难》：乐府旧题诗，选自《李太白全集》。
高中语文必修三学业水平考试复习学案老师版
2012 年学业水平考试复习学案必修（三）复习要求：1、重点复习篇目：《林黛玉进贾府》《祝福》《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》。
2、默写篇目：《蜀道难》《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》。
【现代文和诗歌部分】林黛玉进贾府1 、注音：阜盛 f ù：嬷嬷 m ómo ：匙箸 ch ízh ù绾w ǎn 着轩 xu ān 峻憨 h ān 顽懵 m ěnɡ懂纨袴 w ánk ù嗔 ch ēn 视姣 ji āo 花杜撰 zhu àn 忖度 cǔndu ó盥ɡuàn 沐翠幄 W ò颦 pín 敕Ch ì造便 bi àn 宜惫 b èi 懒放诞 dàn 伺 cì候作揖 y ī 嫡 d í亲狡黠 xi á内帏 w éi 两靥 yè 宫绦（ t āo ）两腋（ yè）贾赦（sh è）錾银（ zàn ）戏谑（xu è）驯骡（ xùn ）罥烟（ ju àn ）2、释词：阜盛：（人家）兴盛；阜，多。
敛声屏气：恭敬严肃得屏住呼吸，不敢说话。
纳罕：感到奇怪。
绾着：把长条物盘绕成结。
轩峻：高大貌。
憨顽：天真顽皮；憨，朴实天真。
懵懂：糊涂，不明事理。
纨袴：纨绔，富家子穿细绸裤，借指富家子。
潦倒：颓丧；这里指不约束检点行为。
草莽：杂草；这里指没有才学。
杜撰：虚构、编造的。
忖度：推测。
劳什子：北方方言，东西、物件。
盥沐：洗浴。
3、古今异义：偏僻古偏激不端正便宜古方便态度古神态可怜古可惜风流古风韵今有功绩又有文采，有才学而不拘礼法风骚古姿容俏丽古可惜3 、名句名段及《西江月》两首词的分析（见课本）：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。
高中语文必修学业水平考试复习学案
高中语文必修学业水平考试复习学案【默写测试】1、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,,有羞涩地打着朵儿的;,又如碧天里的星星,。
微风过处,送来缕缕清香,。
2、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,,峭楞楞如鬼一般;,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,。
3、荷塘的四面,,,而杨柳最多。
4、涉江采芙蓉,,?所思在远道。
还顾望旧乡,。
,。
5、(1对酒当歌,人生几何?,。
(2,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
,食野之苹。
我有嘉宾,。
(3越陌度阡,。
,心念旧恩。
(4月明星稀,。
,何枝可依?(5,。
,天下归心。
6、(1,性本爱丘山。
(2,池鱼思故渊。
(3,桃李罗堂前。
,依依墟里烟。
8、(1,水波不兴。
举酒属客,,。
(2白露横江,水光接天。
,。
,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,。
(3客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然,,;余音袅袅,不绝如缕。
,。
(4桂棹兮兰浆,。
,望美人兮天一方。
(5寄蜉蝣于天地,。
,羡长江之无穷;,抱明月而长终;知不可乎骤得,。
(6盖将自其变者而观之,;自其不变者而观之,。
(6惟江上之清风,与山间之明月,,,,用之不竭,,而吾与子之所共适。
【文言文部分】一、《孔雀东南飞》(一解释下列加点的词。
1、何意致.不厚2、以此下.心意3、于今无会因.4、却.与小姑别5、君既若见.录6、虽与府吏要.7、渠.会永无缘8、千万..不复全9、故.作不良计(二解释下列加点的偏义复词。
1、便可白公姥....2、昼夜勤作息3、我有亲父兄....4、我有亲父母5、逼迫兼弟兄..(三解释下列句中加点的古今异义词。
1、汝岂得自由..古义:今义:指不受拘束、限制。
2、可怜..体无比古义:今义:值得怜悯。
3、本自无教训..古义:今义:教育训诫。
4、处分..适兄意古义:今义:对犯错的人做出处罚决定。
语文学业水平测试复习计划
高二语文学业水平测试复习计划高二语文备课组一、指导思想随着新课标、新会考模式、新命题角度的进一步落实，对我校语文教学和高二语文备考都提出了全新的要求。
在全面总结以往经验的基础上，竭尽全力发挥全组语文教师的集体智慧，针对我校学生的实际情况，依托精选的《学业水平考试大纲与解读》这本复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生语文素养的形成和学业水平应试能力的提高，力争通过师生一个月的共同的努力，争取使今年我校语文学科优秀率的有新的突破，高二语文学业水平测试，主要考查高中语文必修1－到必修5的内容，课内外兼顾，知识和能力兼顾。
二、学生分析本届学生语文素质相对较差，差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不高。
相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。
针对学生基础薄弱情况,我们不强求每位学生能在短期内都有上佳表现,只要能够拉近和别的学生差距就是进步。
根据考纲的要求和各班学生的实际，教师应“带着学生进入学业水平测试”，提高学生应试能力。
基于此，教师应该面批面改作业，做到针对个性特点，有针对性的辅导，多鼓励，不批评或少批评。
三、教学设想我们将针对不同的考试内容，选用不同的教学方法，合理安排教学进度，以期获得最佳的教学效果。
1、高中语文教材的复习教学，我们将择取重要的篇目，以文言文为主，培养学生文言文的阅读能力。
同时围绕考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力，以现代文的阅读概括能力为主，训练学生现代文阅读能力，扫清必要的知识点。
2、引导学生进行探究性学习，努力让学生学会学习。
延伸性文章，帮助学生进一步加深对课文的理解；鉴赏性文章，帮助学生丰富文化底蕴；知识性文章，包括语言、文学、听说读写及思维方法诸方面，帮助学生充实语文知识，增强各种能力。
充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展学生个性，培养语言综合能力。
高中语文第三册复习教案
高中语文第三册复习教案第三册复习教案复习设想复习努力做到：基础知识系统化，系统知识考点化，考点知识能力化，培养能力题型化。
现代文部分重点抓语基的复习，主要在以下几个方面：（1）多音字、形近字、易错字、难读字、成语；（2）词语辨析；（3）修辞常识；（4）文学常识；（5）背诵。
文言文部分重点抓实词、虚词、句式的复习，主要是通过强化文言翻译来落实。
教师的讲解要精，要透，指导性要强；不可以教师的讲来代替学生的复习，要让学生有足够的时间和精力来练习巩固；各个单元要辅以练习，或者分现代文和文言文两部分来进行练习，再加一个综合练习。
复习方法教师适当地给予点拨，引导学生抓住书本，以书本作为基点，运用发散思维的形式，通过联想，将所学知识既拓宽又整合，切实夯实基础。
时间安排10课时教学内容和步骤第一课时复习内容：第一单元（《诗经》《楚辞》和汉魏晋诗歌）一、第一单元文学常识：本单元四篇课文，从创作年代看，时间跨度很大，从西周初年一直到魏晋时期。
《诗经》和《楚辞》一直被人们认为是我国古代诗歌现实主义和浪漫主义创作手法的源头。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305首，包括风、雅、颂三部分。
“风”，大部分是民间歌谣，；“雅”，大都是贵族作品；“颂”，都是贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。
《诗经》的精华是民歌部分，它鲜明地表现人民的爱憎及他们的反抗斗争，真实反映当时社会的面貌。
《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，为我国古典诗歌奠定了现实主义基础。
《诗经》艺术表现手法：赋、比、兴。
重章复唱也是《诗经》民歌常用的创作手法。
楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，“楚辞”是《诗经》以后的一种新诗体，它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学，特别是楚声歌曲的新形式，建立了参差不齐、长短不拘的新的诗歌体裁。
因其中影响最大的是屈原的代表作《离骚》，所以“楚辞体”又称为“骚体”。
《楚辞》由西汉刘向编定。
高中中语文学业水平考试复习计划和策略
二、备考计划及策略
1、时间安排： 2014年2月开学-2014年6月中旬 2、具体安排 （1）第一阶段：2014年2月– ４月底，完成 选修教材中考试内容的教学。 （2）第二阶段：5月-6月初教材内容的梳1）、摸底考试，明确学情。 三月初进行一次摸底考试，初步确定各班的学优 生及学困生（暂时水平考试通过困难的学生）情 况。 （2）制定计划，落实考点。 第一阶段，我们在完成教材教学的同时，还准备 了近三年的会考真题，每两周发一套进行测试， 随时了解学情动态。课外的作业是布置学生完成 《学业水平考试指南》 。每周一检查，特别检查 学困生的完成情况，教师把关，发现有抄答案的， 再次把题印出来让他们独立完成，防止学生囫囵 吞枣。
•
• 第三阶段进行实战模拟，模拟试卷由高二 语文备课组编制，每人负责命制一套，审 校后统一使用。
（3）、利用课堂，抓紧课外
我们充分利用课前5分钟进行学业水平考试地备考小训练， 如语言基础题和语言表达题的小训练。利用课外时间或让课 代表检查学生的背诵，或老师亲自抓检查，天天落实名句名 篇的背诵。每周都让学生课外写周记或作文片段，来加强作 文。
• 第二阶段：每周复习一本必修教材及选修 教材，并把教材中的相关内容加以整合， 分为散文、小说、诗歌、文言文、默写等 模块，分类出题训练，采取周测的形式循 环练。复习教材的重点放在古诗文名篇名 句的默写及文言文篇目，文言文重在指导 学生梳理出课文出现的常见文言实词、虚 词、文言句式、通假字、词类活用等知识 。 对于文学类作品的复习，我们是选择教材 中典型的文本阅读训练来训练学生应对考 试中出现的课外文本的阅读，重在落实解 题答题的方法技巧。
以新课程标准为指导以学校教学工作计划语文教研组工作计划为参考认真落实语文教学大纲的要求透彻把握普通高中学业水平考试指南的精神抓细抓实复习过程注重复习实效实复习过程注重复习实效提升学生的语文素养力争实现学校确定的学考目标为高三学习打下扎实的基础
备考学考必修三复习教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校必修3复习教案第一单元一、根据拼音写汉字chì(敕)造tán(檀)木cuán(攒)聚（钱）积zǎn(攒) 赤金盘chī(螭)yīngluò(璎珞)圈kèn(裉)袄lài(癞)头dí(嫡)亲翠wò(幄) 金wěi(蜼)彝biàn(便)宜行事zàn(錾)银fǔfú(黼黻) 老mómó(嬷嬷) shù(漱)盂měngdǒng(懵懂)bèi(惫)懒chēn(瞋目) píncù(颦蹙) niè(孽)障皮náng(囊) 笑yè(靥)guàn(盥)洗金chuàn(钏) fù(阜)盛wǎn(绾)发内wéi(帏) cǔn(忖)度朱tà(拓) 手zhuó(镯) 瘦xuē(削) xiāo(削)面chóu(踌)躇(踌蹰) 宫tāo(绦)miù(谬)论形hái(骸) 醉xūnxūn (醺醺) xùn(驯)服shàn(讪)笑yǎotiǎo(窈窕)xīn (歆)慕lǐ(醴)酪(pánshān) (蹒跚) 炮luò(烙) zhuìzhuì(惴惴)不安背qí(鳍) nǎng(攮) gā(嘎)吱邮chuō(戳) qiào(撬)开雪qiāo(橇)zuàn(攥)紧编zuǎn(纂) cuàn(篡)权sǔn(榫)头qīng(鲭)鲨二、文学常识及内容概括传统意义上的小说是一种通过叙述故事情节，刻画人物形象来反映社会生活的文学样式。
新人教版高中语文必修三学业水平考试复习学案(已编辑好).doc
2014年学业水平考试复习学案------必修（三）姓名：班级：学号：复习要求：1、重点复习篇目：《林黛玉进贾府》《祝福》《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》。
2、默写篇目：《蜀道难》《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》。
【现代文和诗歌部分】一、掌握下列文学知识。
1、《林黛玉进贾府》：曹雪芹，名（霑），字（梦阮），号（雪芹），（清）代伟大的文学家。
他出生于没落的封建大官僚家庭，一生经历了曹家由盛而衰的过程；他将自己的生活作为素材，以毕生的精力创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。
《红楼梦》，又名《石头记》，是我国古代小说的集大成，伟大的现实主义巨著，被誉为“封建社会的百科全书”。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾家（荣国府）为中心，以（贾宝玉）和（林黛玉）的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
书中描写了一系列栩栩如生的人物，如“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤，憎恶“仕途经济”的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，“精细处不让凤姐”的探春，“装愚守拙，随分从时”的薛宝钗，“身为下贱，心比天高”的晴雯等。
《红楼梦》的后四十回为清朝人（高鄂）所续。
《林黛玉进贾府》一文的线索人物是林黛玉。
2、《祝福》选自鲁迅的《彷徨》，小说中的主要人物有：祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、四婶、卫老婆子等。
小说以倒叙的手法，从一个启蒙知识分子“我”的视角，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，揭示了封建礼教吃人的本质。
3、《老人与海》：海明威，美国当代著名作家，一向以文坛硬汉著称，诺贝尔文学奖的获得者。
小说《老人与海》的主人公老渔夫桑地亚哥是一个“可以把他消灭，但就是打不败他”的硬汉形象，这一形象象征了人类战胜自我、永不向命运屈服的精神。
其它作品有《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》等。
4、《蜀道难》：乐府旧题诗，选自《李太白全集》。
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2014年学业水平考试复习教案必修（三）复习要求：1、重点复习篇目：《林黛玉进贾府》《祝福》《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》。
2、默写篇目：《蜀道难》《秋兴八首》《咏怀古迹》《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》。
【现代文和诗歌部分】一、掌握下列文学知识。
1、《林黛玉进贾府》：曹雪芹，名（霑），字（梦阮），号（雪芹），（清）代伟大的文学家。
他出生于没落的封建大官僚家庭，一生经历了曹家由盛而衰的过程；他将自己的生活作为素材，以毕生的精力创作出了《红楼梦》这部伟大的作品。
《红楼梦》，又名《石头记》，是我国古代小说的集大成，伟大的现实主义巨著，被誉为“封建社会的百科全书”。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾家（荣国府）为中心，以（贾宝玉）和（林黛玉）的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
书中描写了一系列栩栩如生的人物，如“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤，憎恶“仕途经济”的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，“精细处不让凤姐”的探春，“装愚守拙，随分从时”的薛宝钗，“身为下贱，心比天高”的晴雯等。
《红楼梦》的后四十回为清朝人（高鄂）所续。
《林黛玉进贾府》一文的线索人物是林黛玉。
2、《祝福》选自鲁迅的《彷徨》，小说中的主要人物有：祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、四婶、卫老婆子等。
小说以倒叙的手法，从一个启蒙知识分子“我”的视角，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，揭示了封建礼教吃人的本质。
3、《老人与海》：海明威，美国当代著名作家，一向以文坛硬汉著称，诺贝尔文学奖的获得者。
小说《老人与海》的主人公老渔夫桑地亚哥是一个“可以把他消灭，但就是打不败他”的硬汉形象，这一形象象征了人类战胜自我、永不向命运屈服的精神。
其它作品有《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》等。
4、《蜀道难》：乐府旧题诗，选自《李太白全集》。
李白，字太白，号青莲居士，是继屈原之后唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然。
善于从民歌、神话中汲取营养素材，主要作品有《梦游天姥吟留别》《行路难》《将进酒》《越中览古》等，与杜甫并称李杜。
5、《杜甫诗三首》：杜甫，字子美，自称少陵野老，也称杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。
他的诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。
诗风沉郁顿挫，语言极其精练。
代表作：“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》；“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》；《兵车行》《登高》《客至》《咏怀古迹》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》等。
6、《琵琶行》：七言歌行体长篇叙事诗，选自《白氏长庆集》。
白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，他与元稹一起在诗坛上倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
代表作《琵琶行》《长恨歌》。
行、歌、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的体裁。
7、李商隐：字义山，号玉谿生，晚唐诗人，有七律圣手之称。
与“杜牧”合称“小李杜”，有《李义山诗集》。
以《无题》组诗最为著名。
二、掌握下列词语，并给加点词语注音。
阜．盛湮．没纨绔．．骐骥．．唾．弃盥．沐监．生鱼鳖．少不更．事敛．声屏．气呜咽．间．或钝．响洿．池戏谑．蹙．眉行．伍间．或陈抟．老祖咀嚼．赏鉴宫绦．句读．朱拓．诡．秘乞．丐悚．然踌躕．．俨．然捺．上花冠隳．名城钗钏．．惴．惴剥．豆瓦楞．炮烙．．蹂躏．．渣滓．船艄．撒手人寰．皮开肉绽．嗜．杀桅．杆蹒跚．．靛．青吞噬．榫．头嚼．蜡聒．噪锲．而不舍觥筹．．交错夙．愿狗彘．璀璨．．颤栗．．反馈．污秽．栅栏．．鸡豚．金石可镂．刨．根问底模．糊搁．置踝．节边塞．浩瀚．畏葸．偏裨．鱼凫．比权量．力功亏一篑．猿猱．扪参．．抚膺．巉．岩曳．兵吮．吸饿莩．黔．首剑拔弩．张锄耰．棘矜．飞湍．喧豗．砯．崖跬．步逡．巡宵柝．万壑．数罟．．跂．而望瓮牖．．绳枢暮砧．爪．牙迁谪．庠．序拨弦．孝悌．迸．开经传．度．长絜．大锄耰．棘矜．红绡． 钿．头 琵琶．． 假舆．马者 三、根据拼音写汉字。
ch ì 造 c ǔn 度 笑y è b èi 懒杜zhu àn 寒xu ān 商g ǔ 舟j í作y ī 膏y ú n ú 马 s ī 打zh àn 道 m ěng 懂 xi á 想 默q ì端n í 反ku ì ni è 障 青zh ǒngx ī 闹 须y ú 烟ǎi p ìn 礼四、解释下列句中加点词的含义。
1、行为偏僻．．性乖张．．2、我带了外甥女过去，倒也便宜．．3、却有一段自然的风流态度．．．．4、疯疯颠颠说了些不经之谈．．．．5、身量苗条，体格风骚．．6、又合伙劫她去，闹得沸反盈天．．．．的 7、她讪讪．．的缩了手，又去取烛台 【文言文部分】《寡人之于国也》孟轲，名轲，字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。
《孟子》是记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成，主张仁政、民贵、君轻，认为“人性本善”，向以譬喻和雄辩著称。
一、解释下列句中的通假字。
1、直．不百步耳，是以走也2、则无．望民之多于邻国也。
3、颁．白者不负戴于道路矣。
4、涂．有饿莩而不知发。
二、解释下列句中加点的古今异义词。
1、是使民养生．．丧死无憾也 古义： 今义：保养身体。
2、河内凶．古义：今义：凶恶，厉害。
3、七十者可以食肉矣古义：今义：表示同意，认可。
．．4、弃甲曳兵而走．古义：今义：行，走路。
5、河．内凶古义：今义：泛指河流。
三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、填然鼓．之2、树．之以桑3、五十者可以衣．帛矣4、谨．庠序之教，申之以孝悌之义。
．．5、然而不王．者，未之有也。
6、王无罪．岁，斯天下之民至焉7、狗彘食．人食．而不知检8、请．以战喻不入污池9、或．百步而后止10、数罟．．11、邻国之民不加．少。
12、涂有饿莩而不知发．13、直．不百步耳14、非我也，岁．也四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
于寡人之于．国也之填然鼓之．移其民于．河东王道之．始也则无望民之多于．邻国也五亩之．宅颁白者不负戴于．道路矣。
申之．以孝悌之．义是何异于．刺人而杀之数数．罟不入污池以请以．战喻数．口之家可以．无饥矣范增数．目项王以．时入山林媒人去数．日申之以．孝悌之义识盈虚之有数．五、指出下列文言句式的句式特点并翻译。
1、非我也，岁也2、养生丧死无憾，王道之始也3、然而不王者，未之有也。
4、谨庠序之教，申之以孝悌之义。
5、是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’《劝学》荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派的代表人物，主张“人性本恶”。
《劝学》是《荀子》的第一篇。
《荀子》是荀子及其门人所著，说理透彻、多排比句，又善用比喻。
一、解释下列句中的通假字。
1、輮．以为轮2、虽有．槁暴．3、则知．明而行无过矣4、君子生．非异也二、解释下列句中加点的古今异义词。
而日参省乎己古义：今义：学问渊博。
1、君子博学．．2、金．就砺则利古义：今义：黄金。
3、假．舆马者古义：今义：与“真”相对。
之利，筋骨之强古义：今义：比喻坏人的党羽。
4、蚓无爪牙．．三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、其曲中．规2、吾尝跂．而望矣省乎己3、非利．足也，而致．千里4、君子博学而日参．．5、非能水．也，而绝．江河6、上．食埃土，下．饮黄泉，用心一．也。
至千里8、积土成山，风雨兴焉．7、无以．．9、积善．成德，而神明自得10、声非加疾．也．．四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
忽然抚尺一下，群响毕绝．。
于取之于．蓝绝率妻子邑人来此绝．境。
青于．蓝以为妙．绝善假于．物佛印绝．类弥勒五、指出下列文言句式的句式特点并翻译。
1、君子博学而日参省乎己。
2、君子生非异也，善假于物也。
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
4、青，取之于蓝，而青于蓝。
5、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也《过秦论》贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳人，西汉初期的政论家、文学家。
主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。
代表作有《过秦论》上、中、下三篇，《陈政事疏》（亦名《治安策》），《论积贮疏》等。
一、解释下列句中的通假字。
1、约从．离衡2、始皇既没．3、倔．起阡陌之中4、赢粮而景．从二、解释下列句中加点的古今异义词。
天下之士古义：今义：连词，用在表结果的下半句的开头。
1、以致．．2、才能不及中人古义：今义：为双方介绍买卖的人。
．．3、流血漂橹．古义：今义：划船的工具。
三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、天下云．集响．应2、赢．粮而景从3、内．立法度4、南．取汉中5、外连衡而斗．诸侯6、山东豪俊遂并起而亡．秦族矣7、会盟而谋弱．秦8、以愚．黔首9、秦孝公据崤函之固．10、序．八州而朝．同列，百有余年矣11、吞二周而亡．诸侯12、履．至尊而制六合13、以弱．天下之民。
14、子孙帝王万世之业也。
．．15、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人16、却．匈奴七百余里．．．．17、尊贤．而重士18、有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。
北追亡逐北．度内立法度．北．收要害之郡度．长絜大将军战河北．五、指出下列文言句式的句式特点并翻译。
1、谪戍之众，非抗于九国之师也。
2、身死人手，为天下笑者，何也？3、聚之咸阳4、陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
5、仁义不施而攻守之势异也《师说》韩愈（768-824），字退之，唐代古文运动的倡导者，主张文以载道，著有《昌黎先生集》，苏轼称他为“文起八代之衰”，为唐宋八大家之首。
与孟郊、贾岛等自成一派，史称“韩孟诗派”。
“说”是古代的一种议论文体，一般陈述自己对某种事物的见解，可先叙后议，也可夹叙夹议。
一、解释下列句中的通假字。
1、师者，所以传道受．业解惑也。
2、或师焉，或不．焉二、解释下列句中加点的古今异义词。
1、古之学者必有师古义：今义：在学术上有一定成就的人。
．．而大遗古义：今义：指教育的初级阶段。
2、小学．．贤于弟子古义：今义：用不着。
3、师不必．．，其下圣人也亦远矣古义：今义：众多的人，大家。
4、今之众人．．传道受业解惑也。
古义：今义：表因果关系的连词。
5、师者，所以．．6、是故无．贵无贱，无长无少古义：今义：没有。
7、吾从而师之古义：今义：表示因果关系。
．．三、解释下列句中加点词的意义和用法。
1、耻．学于师2、位卑则足羞．3、于其身也，则耻师焉，惑．矣4、夫庸．知其年之先后生于吾乎？5、是故，圣．益圣．，愚益愚6、六艺经传皆通习之．．7、巫医乐师百工之人，君子不齿．。
8、生乎．吾前四、辨析下列句中加点词语的意义和用法。