大学生就业指导ppt课件2大学生的择业观

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《大学生的就业观》PPT课件

《大学生的就业观》PPT课件

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推荐学生阅读书目:
马克思:《青年在择业时的考虑》
《马克思恩格斯选集》第一卷 1995年人民出版社
胡锦涛:《在同团中央新一届领导 班子成员和团十五大部分代表座 谈会时的讲话》
《中国青年报》
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吴明煊是2006年东北大学金融专业
的应届本科毕业生,两个合伙人一
个叫吕明江,一个叫王羽,一个是
同学,一个是室友。三个人性格各
异,却是铁杆朋友,他们聚在一起,
要圆自己的创业梦。
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随后两年,他们一面搜集这个行业的相 关资料,一面调查沈阳这个行业的现状。 经过考察,他们发现这个行业“很有赚 头”。据悉,沈阳市的废品收购从业人 员的月平均收入可达1500元到2000元, 这个数字要比沈阳市民的平均月收入高 数百元。吴明煊坦率地说,作为金融专 业的学生,他选择这个行业,是算过经 济账的,不完全是凭头脑发热“作秀”。
终日与病死禽畜打交道的职位,
就引来19名本科生和7名研究生
角逐。
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7名研究生争一个环卫工职位 小左就是当时从26个本科、研
究生中脱颖而出的优胜者,拥有暨 南大学环境工程研究生的高学历。 “当时是有一些选择,在应聘这里 之前也在环保公司做过,但是这里 的环境已经不是以前都要手工做事, 待遇很稳定,又有各种保险、公积 金,不是见不得人的职业。 ”
大家好
思想道德修养与法律基础
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1
我只有在工作
很久而还不停
歇的时候,才
能觉得自己的
精神轻快,也 才觉得自己找
到了活着的理
由。
---契坷夫 精选PPT
2
才能来自对事 业的热爱,甚 至可以说,才 能实质上无非 就是对事业的 热爱,对工作 的热爱。

就业指导ppt课件

就业指导ppt课件
其次,要有强烈的事业心,要有干一番
事业的雄心,不要遇到一点问题和困难就畏 缩,也不要朝三暮四,这山望着那山高。
在当前新形势下,大学生应当树立以下 几个方面的择业新观念。
1、 勇于面对竞争的观念; 2、 正确对待待业的观念; 3、 坚持终身教育的观念;
三、求职择业的知识能力准备 当今就业对知识结构的要求非常讲究,
一、什么是就业指导 就业指导,就是为了帮助劳动者根据自
身的特点和社会职业的需要,选择最佳能发 挥自己才能的职业;全面、迅速、有效地与 工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会 价值。也有人称其为“职业指导”或“职业 辅导”。
二、正确树立择业观,改变就业观念 首先要有远大的理想;要有成才建业的
雄心壮志;其次要有面对现实,正确而公正 地评价自己,对自己也要有一个客观的评价。 要根据社会需要,结合自己所学的专业,学 习成绩、特长、能力,实事求是地选择职业, 不要一味地选择那些经济效益好,社会竞争 激烈的热门单位。
5、管理能力:尽管不是每个大学生毕业 后都会从事管理工作,但是却可以说,每个 人在将来的工作中都程度不同的需要组织管 理才能,现代社会表明,组织管理能力不仅 领导干部、管理人员应当具备,其他人员都 应该具备。
6、创造能力:创造能力在多种能力发 展的基础上,利用已知信息,创造新颖独具 有社会价值的新理论、新思维、新产品的能 力。它是一种综合性的、高层次的思维能力 和行动能力。大学生要自觉培养这种能力, 为走上工作岗位后创造性地工作打下基础。
在向用人单位推荐自己之前,对自荐内容
要有所准备,最好的打个腹稿,作到胸有成 竹,从容自信。向用人单位进行自我介绍, 可以先准备一份自荐表,同时将可证明自己 能力、知识水准的证书、获奖在自荐时信手 取出,这样会引起用人单位重视,取得好的 效果。自荐谈话内容主要是自己的专业特长 和表明自己为什么愿意到这个单位来,询问 对用人单位需进一步了解情况,但对福利待 遇问题不要过多提出,应多谈如何发挥作用、 多做贡献。

大学生就业择业观PPT课件

大学生就业择业观PPT课件
很多用人单位特别是企业要求求职者二至三年的 工作经验,不愿意培育新人,致使许多应届毕业生 因缺少实际工作经验而难以落实工作;另外有些 用人单位不注重实际,盲目追求高学历;可能浪费 人才资源造成人才空挡。
.
5
(一)今天大学生的就业心态
但与往年大学生千军万马挤向大城市的现象不同, 近来大学生就业出现了一股“回流”潮,中小城 市受到了大学生的青睐。
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6Hale Waihona Puke (一)今天大学生的就业心态
统计资料表明,“京、沪、穗、深”曾一度是大 学生就业的首选之地,大连、厦门等二线沿海发 达城市次之。如今,在大城市生活持续增长的各 种压力却使“事情正在起变化”:一部分大学生 开始理性地反思这种“唯大城市是从”的就业观 念,并且反其道而行之——回流中小城市。
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创业成功的九种手段:
3、高校培养教育的偏差 目前有的学校追逐热门专业,但师资、教材没有能
力应付,毕业生得不到社会的认可。同时大学毕业 生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符 合用人单位的要求。在调查数据中显示自我能力 是能够就业的关键所在,没有充足的知识储备和 过硬的专业技能就不能适应现代企业的需求。
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创业成功的九种手段:
4、大学生的就业观念陷入误区
调查报告显示,92%的大学毕业生就业注重薪酬、待遇 和发达地区,大学毕业生选择过度集中于北京、上海、广 州、深圳等经济发达、工资水平较高的地区,造成发达地 区的就业压力显著增加而西部城市求贤若渴。同时,大学 生“高不成,低不就”的就业心理更加严重影响择业与就 业。
我们认为,当代大学生就业困难,形势已经有愈 演愈烈的趋势。
.
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(三)大学生就业问题分析
1、大学生的供需不平衡

大学生就业指导规划-第一课PPT课件

大学生就业指导规划-第一课PPT课件

自卑怯懦心理
脑子里总有我不行的想 法,从而在面对就业问 题时往往对自己失去信 心,造成在面试时不能 正常发挥,失去工作机 会的后果
虚荣攀比心理
拿自己身边同学的就业标准来定位自己 的就业标准 “他(她)都能找到那样的工作,凭什么我不能”
依赖外界心理
依赖学校联系就业单位 依赖父母给找好就业单位
求稳求闲心理

适当调整就业期望值
对事情的期望值不要太高 要有从最坏处着想,向最好处努力的思想
准备
案例◆降低期望值,主动出击
04级某校人力资源班女生周某,2008届毕业生,在校 期间成绩优异,担任班长、分团委副书记等主要干部 岗位,同时在校也参加过三下乡、创业计划等活动均 获得奖,是省级优秀毕业生。但是找工作确并没有那 么顺利。和很多毕业生一样,都面临着高不成低不就 的局面。 08年7月,已经是毕业离校了,这位曾经的 优秀毕业生还是没有找到心仪的工作,压力、焦虑和 心理落差等都一起涌来.
希望找到轻松、稳定、薪水高、待遇好的 工作
宁可待业也不干艰苦的工作
被动求职心理
一味等待有好的工作自动找 上门来
大学生就业过程中的心理准备
一、思想准备
➢ 树立正确的就业观念 ➢ 养成良好的职业道德
二、心理准备
• 适当调整就业期望值 • 建立合理的职业价值观 • 正确认识社会,正确认识自我,主动
寻找机遇 • 坦然面对就业挫折,提高心理承受能
是指个人由于受到来自某个团体的心理压力,
而在知觉、判断、行为方面做出与众人趋于
一致的行为。当一个人的行为动机是“别人
都这么做,所以我也得这么做”的时候,他
的行为就是从众行为。首先,要培养自己的
独立思考能力;其次,在生活中要不断完善

大学生就业、择业观PPT

大学生就业、择业观PPT

4、加快完善毕业生就业市场建设,为毕业生就业提供更多的选 择。要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设,促进 • 1.要进一步深化教育体制改革,实现高等教育与社会接轨, 就业市场的信息化。充分而有效的信息可以降低市场成本,提 增强毕业生素质和适应社会的能力。 高等学校是为国家 5、积极引导毕业生转变就业观念,实现多渠道、多形式就业。 3、.着力提高就业指导和服务水平,增强毕业生的择业技 高效率,实现节省资源和提高效益的目标。当前大学毕业生就 和社会培养高素质人力资源的主要阵地,社会和市场发展 2.高校教学改革中应坚持推进素质教育,强化学生实践能力, 处在新世纪战略机遇期的大学毕业生和高校教育工作者都会发 能。在就业市场上,毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能 业市场中信息不充分是影响用人单位选材和毕业生就业的突出 的需要应该成为高等教育发展的导向。增强学校与社会的 优化人才培养结构。 市场需求是多样化的,不同岗位对毕业 现,我们所面临的时代是一个快速变革的时代。面对不断变化 差是导致摩擦性失的重要原因。毕业生就业指导服务作为毕 问题,因此,加强毕业生就业市场和信息化建设是当务之急。 联系,根据社会需要开设专业、设置课程,不断革新教学 生素质的要求就不一样。如果高等学校培养出的学生千篇一律, 的新形势,要解放思想,与时俱进,以创新的思路不断加强和 业生就业工作中的重要环节,应当充分发挥服务职能,加强 国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕 形式和内容,才能使高等学校更好地履行社会服务职能。 或是心理素质差,或是动手能力差,或是社会适应能力差,其 改进大学毕业生就业指导和服务工作,积极引导毕业生突破传 对毕业生的就业指导,着力提高服务质量和服务水平。通过 业生就业市场和信息服务体系,互相联系,互相补充,促进就 无视社会需要,盲目培养,就会导致高校毕业生不适应用 结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质 统的就业观念的束缚,树立与时俱进的就业观,进一步拓宽就 就业指导和服务,帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识 业市场中的充分信息,为毕业生就业提供更多的选择。同时还 人单位需要,在就业市场上缺乏需求,形成结构性失业。 教育强调个人素质的发挥,因而培养出更多更好的具有创新精 业渠道,自觉树立自主创业的思想观念,主动到基层就业。努 自己,有效地消除“供需矛盾”。通过就业指导和服务,帮 要制订相关规定,加强对毕业生就业市场的管理。有效的调控 高等学校应树立科学的发展观,以市场为导向,以质量为 神和实践能力的毕业生,可以有效地提高毕业生的社会适应能 力实现多渠道、多形式的科学择业,积极创业。 助毕业生掌握一定的择业技巧,善于利用市场信息,善于在 和管理是市场发挥优势的重要保证。目前毕业生就业市场中还 基础,培养服务社会各级各类需要的多种人才。在培养中 力,增强毕业生在就业市场中的竞争力,克服摩擦性失业。 就业市场中“推销自己”,通过市场落实就业单位。。 存在着一些秩序混乱、缺乏监督的情况,不利于就业市场充分 应充分重视市场需求,建立科学的评价、分析和预测体系, 发挥资源配置作用,各级主管部门应当加强对毕业生就业市场 把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况,按照社会 的调控和管理力度,出台相关管理办法和规定,为毕业生就业 发展方向设置专业,有效地消除结构性失业。这是解决大 市场提供统一规范,保证市场秩序。 学毕业生就业难问题的根本思路。

大学生就业指导课件

大学生就业指导课件
2、学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简 历制作、求职书等物质准备和心理准备;
3、掌握一般的求职应聘、面试技巧; 4、结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力 的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。
大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 大学生就业形势、政策与职业选择。 ❖ 2.求职技巧和应对策略。 ❖ 3.大学生就业过程中的权益保护。 ❖ 4.大学生就业心理调适。 ❖ 5.大学生就业准备和就业流程。
(2)加强对形势政策的了解和把握
①要从新闻媒体、报纸、网站了解全国的就业形势,各用人单位的情况 和 职业特点。
②把握就业有关政策,《就业促进法》《劳动合同法》,及国家和地区当 年的有关就业政策等等(创业的扶持、科研院所助理、公务员招录政策 变化)
③向往届毕业生了解、学习的提供公共就业服务; ❖ (2)广泛开展高校毕业生技能培训和就业见习,提升毕业 生
的实践能力和就业能力。 ❖ (3)大力推进高校就业指导课程和队伍建设 ❖ (4)实施“ 高校毕业生创业行动” , 促进以创业带动就业。 ❖ (5)引导高校毕业生面向基层就业;(三支一扶、西部计 划
大学生就业指导
课程介绍
❖ 课程的性质、目的、地位和任务
大学生就业指导是伴随我国大学生“ 双向选择、自 主 择业” 的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。
这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础, 其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导 大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业 观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧, 把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生主动适 应就业制度改革及就业环境变化的能力,增强求职择业的实 力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。

大学生就业择业观课件

大学生就业择业观课件

03
职业规划课程
高校应开设职业规划课程, 引导学生了解职业发展路 径,明确个人职业目标。
实习实践机会
高校应与企业合作,为学 生提供实习实践机会,帮 助学生了解职场环境,积 累工作经验。
就业指导服务
高校应设立就业指导中心, 为学生提供就业咨询、简 历修改、面试技巧等方面 的指导。
社会舆论引导
媒体宣传
就业观念和期望值过高
部分大学生对就业的期望值过高,不愿意从事基层或条件较为艰苦的工作。
大学生就业政策
鼓励大学生到基层和边远地区就业
01
政府出台相关政策,鼓励大学生到基层和边远地区工作,提供
一定的优惠政策和待遇。
扶持创业政策
02
政府支持大学生创业,提供创业贷款、创业培训和税收减免等
政策支持。
就业指导与职业培训
03
CATALOGUE
大学生择业观的特点
职业期望高
大学生对未来的职业期望普遍较 高,希望从事的工作具有较高的 社会地位、薪资待遇和发展前景。
大学生对工作的要求不仅仅局限 于满足生活需要,更注重个人价
值的实现和职业发展机会。
职业期望高的原因是多方面的, 包括家庭期望、社会环境、个人
理想等。
就业准备不足
大学生应积极参与社会实践和实习活动,了解不同行业和岗 位的工作内容和要求,增强自己的职业能力和竞争力。同时, 也可以通过社会实践和实习,拓展人际关系,了解市场需求 和趋势,为自己的职业规划提供参考。
大学生职业规划实践
职业规划实践是帮助大学生明确职业目标、制定职业计划 的重要手段。通过职业规划实践,大学生可以了解自己的 兴趣、特长和优势,明确自己的职业方向和发展目标,制 定切实可行的职业计划。

《大学生就业指导》PPT课件

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全国毕业 生数
(万人)
98
115
145
212
280
338
413
495
约 540
2021/3/26
13
2、世界各国大学生就业情况
1)日本:大学生求职平均要找16家企业。 2)加拿大:大学生要在实习中捕捉机会。 3)巴西:大学生习惯“先就业后择业”。 4)俄罗斯:30%大学生要改行,在本专业外 就业。
主 6.职业的分类
要 7.正在变化的职业 内 8.如何找到职业信息 容 9.职业选择的分析
10.职业生涯概念
11.职业生涯规划
2021/3/26
19
一、什么是职业?
职业(occupation)是劳动者能够稳定从事的有 酬工作,是劳动者稳定地从事某项有酬工作而获得的 劳动角色。这个定义有两层含义:
第一,它表明并不是任何工作都能成为职业,某 种工作只有变得足够丰富、足够重要,以至能吸引劳 动者长期稳定的投入其中才能成为职业,并且劳动者 从事这项工作时,还能够取得一定的经济收入。
2021/3/26
3
小游戏:请拿出手机,用联想法想出尽 可能多的与手机相关的工作或职业,然后思 考对自己的启示。
你能够在手机的产业链条中找到工作吗?
2021/3/26
4
2021/3/26
5
人潮人海中……
2021/3/26
6
2021/3/26
会聘招
7
:“让我进去吧!里面有我的未 来”
2021/3/26
(5)对中西部实行周转编制的政策:有编制就有一份经费。
2021/3/26
15
五大计划(个人发展同国家需要有效结合):
(1)西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务 计划:全国今年预计1万人,由共青团组织实施;

大学生就业指导培训主题班会PPT

大学生就业指导培训主题班会PPT

求职简历
求职信
就业推荐表
成绩单
其他辅助 求职资料
1 个人基本信息
必要的信息有姓名、年龄、性别、联系电 话、e-mail、学校、专业、现居住地、政 治面貌、籍贯、身高。
可选的信息有体重、民族、通信地址、 邮编、婚姻状况、健康状况、身份证等。
4
工作经历
这是用人单位比较看重的部分,他们认为 丰富的工作实践经验会让求职者得到多方 面的锻炼,有工作经历的学生能够缩短培 养期,上手较快。
2 确定求职目标
求职目标即求职意向,包含了求职者的规 划信息,在做简历时候,最好是直接点出 你的求职目标,并将其放在醒目的位置, 有助于用人单位清楚地知道你的求职目标。
5 教育背景
3 技能总结
技能总结是简历的核心部分,它展示了一 个求职者的竞争力,要着重渲染你所具备 的与职位相关的特殊保持良好精神状态
1.面试前的心理调整 2.面试过程中注意控制谈话节奏 3.回答问题时要面对提问者 4.正确面对面试中的失误
机智幽默,恰当运用语言艺术
1.口齿清晰,语言流利,文雅大方 2.语言平和,语调恰当,音量适中 3.语言要含蓄机智幽默 4.注意听者的反应 5.尽量少用专业术语
树立理性择业观 跑出就业加速度
1.精英到大众化,人才到合格 劳动者(从基层做起)
2.树立发展的就业观(不求地 域、单位名气,有利于自己成 长就业好单位)
3.从等待机会到主动争取就业 机会(主动就业观)
4.从专业对口到一专多能观念
5.从一次就业到多样就业(先 就业后择业的就业观) 6.面向基层就业的观念
7.诚信就业的观念
8.自主创业的观念
求职者本人在求职信或 简历中有关教育背景的 证书和相关资料证明;

2024版树立正确就业观PPT课件

2024版树立正确就业观PPT课件

contents •就业观概述•当前就业形势分析•树立正确就业观核心内容•如何在实践中落实正确就业观•成功案例分享与启示•总结与展望目录01就业观概述就业观是指个人对于就业和职业发展的看法和态度。

它包括了对工作本身、工作环境、职业发展等方面的认知和价值取向。

就业观是个人价值观在职业领域的体现,对于个人的职业选择和职业发展具有重要影响。

就业观定义与内涵就业观形成与发展家庭背景和教育经历家庭教育和学校教育对于个人就业观的形成具有重要影响,不同家庭背景和教育经历的人往往有着不同的就业观。

社会环境和文化背景社会环境和文化背景也会对个人的就业观产生影响,不同社会和文化背景下的人对于职业和工作的看法可能存在差异。

个人经历和实践个人经历和实践是形成和发展就业观的重要途径,通过实际工作和实践经历,个人可以逐渐明确自己的职业目标和价值取向。

1 2 3有利于个人职业发展有利于提高就业质量有利于社会经济发展树立正确就业观意义02当前就业形势分析就业市场现状与趋势就业市场总体稳定,但结构性矛盾依然突出,部分行业、地区就业压力较大。

随着技术进步和产业升级,一些传统岗位逐渐消失,新兴岗位不断涌现。

就业市场日益多元化,灵活就业、远程办公等新型就业形态逐渐兴起。

毕业生就业难原因分析010204用人单位需求变化及挑战用人单位对毕业生综合素质和专业技能要求越来越高。

企业更加注重毕业生的实践能力和创新能力。

部分中小企业招聘难度加大,需要提高招聘效率和精准度。

用人单位面临着人才流失和招聘成本上升等挑战。

0303树立正确就业观核心内容自主择业观了解自己的兴趣、特长和价值观积极获取职业信息制定职业规划竞争就业观了解市场需求提升自身竞争力密切关注就业市场的动态和需求变化,以便及时调整自己的职业规划和发展方向。

积极展示自己尊重不同职业平等对待就业机会倡导职业平等030201职业平等观灵活选择就业方式根据自己的职业规划和发展需求,灵活选择就业方式,实现工作与生活的平衡。

关于大学生就业的PPT

关于大学生就业的PPT
企业就业“五路线分析法”
首先确定职业路线
职业 销售 技术 研发 质检 管理
技术营销 传统销售
2
企业就业“五路线分析法”
首先确定职业路线
职业 销售 技术 研发 质检 管理
人—技—术 产品
销售 Байду номын сангаасS 技术
动物—人—产品
研发工作
不低于5年
研究生为主
新产品研发
研发
对产品研发工作的热爱
竞业禁止
难以在短期内 取得成果
基于兴趣选择职业
举例
我愿意
容闳
工作意愿决定事业成败!
谢谢!
2
企业就业“五路线分析法”
职业
销售
技术
研发
质检
管理
行业 动保
饲料
养殖
食品
宠物
企业
民营
外企
国营
股份
合资
事业 家禽

牛羊
宠物
水产
区域
西北
华北
华东
东北
西南
2
企业就业“五路线分析法”
首先确定职业路线
职业
销售
技术
研发
质检
管理
基于兴趣及特长选择职业方向。
了解各项工作的特点、工作内容、需要 的素质和能力。
2
1 考公务员的思考原则
(1) 工作内容是什么? (2) 待遇是多少? (3) 未来提升空间? (4) 我喜欢这样的生活吗?
1
毕业后三种选择
考研究生的思考原则
1、我为什么要考研? 2、毕业后我要从事什么工作? 3、考研目标—专业方向、学 校、导师是什么?
1
毕业后三种选择
从商的两种选择

大学生择业观ppt

大学生择业观ppt

调查问卷数据说明分析
通过我们的调查可以发现,认为在大四做职业规
划的人最少,而大二、大三的学生数量最多,大 一学生数量相较于大二、大三也较少。其实我们 不难想象,对于刚入学的大一新生而言,还都算 是刚入校门的懵懂学生,刚刚脱离了高中繁重紧 张的课业生活,正处于放松时期;此外,对于大 部分大一学弟学妹而言,内心还觉得自己离大学毕业还有很长一段时间,现下 还不需担心自己未来的生活;再者就是刚步入校门,对于自己所学的专业还没 有一个深入的了解,所以在做规划时还存在着一定的困惑,所以此时对未来做 规划有点过早。对于大四学长学姐而言,他们到现在这个时期已经临近毕业, 若是现在才做规划,就有点晚了。反观大二、大三学生,正处于一个大学生涯 的黄金时期,在这个阶段,对于自己所学的专业有了一个基本的了解,而且经 过大一一年的放松,应该将中心转移到自己的学习发展上来。此时,我们该对 我们未来的发展做出一个规划,指引自己前进的方向。所以说在这个时期谈择 业观,会引起许多大二、大三学生的共鸣。
当前大学生就业形势分析
调查问卷数据说明分析
调查问卷数据说明
对象:我们小组在这次的社会实践当中共调查了我们师 院共200名同学,鉴于师院女生较多的特点,在这次的问卷 调查当中,女生人数占到58%,而男生人数占到了42%, 虽有差异,但男女比例也基本持平。从而也在一定程度上 保证了问卷的准确性与可靠性。由于能力有限,我们只能 尽自己最大的努力调查了自己能力范围内的人群。 调查方法:在2016年4月下旬到5月中旬,我们以网上问 卷的形式调查收集了相关的数据并一起讨论分析了数据, 最终有效调查人数为200人,对这200份调查问卷,我们的 分析如下:
调查问卷数据说明分析
答案选项 缺少实际技能,难以 符合企业实际需要

树立正确的就业择业观-PPT

树立正确的就业择业观-PPT
树立正确的就业择业观PPT
演讲人
就业是民生之本。今年以来,我省实施十大专项行动,从鼓励中小微企业扩招到实 施公共部门稳岗扩岗,从多元化创业指导到系列招聘活动、就业服务,一项项政策 的推出,帮助高校毕业生拓宽了就业创业渠道。在多措并举促进高校毕业生就业创 业的同时,还需深入细致做好就业指导,根据个人能力特点,引导学生树立正确的 择业观就业观。
当前,就业仍存在结构性矛盾,对大部分高校毕业生来说,难免会出现“现实与期 望不匹配”的困境,特别是今年的毕业生,在疫情中度过了三年大学时光,毕业又 遭遇就业难,青春夹杂着迷茫。对此,教育部门和各高校应着力加强就业观教育, 完善贴合时代需求的培养计划,适当增加对适配职业的亲身感知和实践体验,将职 业发展教育和就业指导规划贯穿全过程,帮助他们尽早了解自己、明确目标,转变 观念、调整预期,以积极的心态正确看待就业问题,走出就业困境。
星辰大海,征途在前。就业选择见证着广大青年人生道路上的又一次成长,而充分就业 的实现,离不开健康、积极、多元的就业观念。深入细致做好就业创业指导服务,引导 高校毕业生树立正确的择业观、就业观,定能更好促进高校毕业生就业创业,让每个年 轻人赢得更多人生出彩的机会。
谢谢Biblioteka 对高校毕业生而言,也要树立正确的择业观和就业观。习近平总书记曾说:“劳动最光 荣,我们的幸福生活是靠劳动创造的,一夜暴富、一夜成名是不现实的。大学生就业要 怀着一颗平实之心,综合考虑自身条件和社会需求,防止高不成、低不就。”要以发展 的眼光选择就业、以理性的心态对待就业,脚踏实地、努力奋斗,从实际出发理性选择 职业和工作岗位。好儿女志在四方,无论是在大城市展作为,还是到基层广阔天地显身 手,只要做到干一行、爱一行、专一行、精一行,就能成就一番事业。
除了高校,全社会共同营造平等、宽容的就业氛围,才能让广大青年在择业就业过程中 不被束缚,勇敢选择自己的人生道路。如今,不乏还有人固守传统的职业定位和认知, 注重旱涝保收、稳定安逸,强调体面和待遇。其实,人生的选择很辽阔,“成功”的定 义也可以更多元,正所谓“三百六十行,行行出状元”。营造尊重个性选择、支持理性 选择的社会环境,推动社会公众更好地共情和理解年轻人,支持“灵活就业”,让高校 毕业生充分施展才华、成就自我。

大学毕业生树立理性择业观跑出就业加速度宣传课件PPT

大学毕业生树立理性择业观跑出就业加速度宣传课件PPT
树立
社会普遍关心大学生就业问题
高校毕业生是国家宝贵的人才资源。社会普遍关 心大学生就业问题。各地各高校通过着力拓展就 业岗位、加快招录进程、优化指导服务等措施, 帮助更多毕业生就业。
01.
02.
03.
就业故事, 什么是
树立正确就业
你我共同聆听。 正确的就业观? 观的重要性。
04.
如何树立 正确的就业观?
《数字经济就业影响研究报告》指出,中国 数字化人才缺口接近100万,同时大健康、 双碳行业等均是人才缺口较大的行业,宝子 们择业可以重点关注关注人才缺口较大的行 业与职业。
什么是正确的就业观?
“考研热”、“考公热“、“宇宙的尽头是公务 员”,考公考研都是“少数人上岸,多数人下沉”, 如由于备考公考研错过校招黄金期,需考虑机会成 本以及是否有兜底方案。
把理想化成力量,带着知识和本领到 西部、到基层、到祖国最需要的地方 去,“把个人的理想追求融入党和国 家事业之中”已成为许多高校毕业生 们不约而同的志向。
青春作伴,西部放歌——走近扎根西部建设边疆的大学生。
7月17日,孙宇踏上了返回西藏自治区日喀则市岗巴县孔玛乡德庆村的路。家住辽宁省葫芦岛市建昌 县的他,是回来看病的。 一个月前的一天,驻村工作时,他突然晕倒在地,医生诊断为脑缺血缺氧。休整一段时间后,他归心 似箭:“还有很多工作等着我,我也很想念大家。” 2020年7月,孙宇从吉林大学计算机科学与技术学院毕业。他放弃了黑龙江省佳木斯市审计局选调生 和年薪20多万元的互联网企业的选择,选择扎根边疆。 说服父母、克服高原反应、经过培训学习,今年4月,他正式踏入德庆村,成为一名大学生村官。 随着脱贫攻坚战全面胜利,村里的基础设施、百姓生活显著改善,乡村振兴工作的开展,驻村工作队 的责任依然重大。作为村里唯一的汉族干部,孙宇的主要工作是推广国家通用语。他白天做工作,晚 上加班备课,努力让课堂变得有趣。 村民对于学习普通话很积极。经过几个月,成效逐渐显现——全乡组织村委会主任开会时,村委会主 任顿珠是第一个用汉语写名字的。这次生病回家,很多村民在微信用汉语向他发来问候。 “与其说是我选择西藏,不如说是西藏选择了我,给我一个实现自我价值梦想的机会。”孙宇说。

第二章 大学生的择业观

第二章 大学生的择业观








案例七:心理落差现象

某大学读大二的小张,高考时以优异的成绩考入大学,是 以欢快的心情走入大学校园的。但是不久,他便发现自己已不 是高中时期的“佼佼者”,在学校里他只是平凡的一员。慢慢 地,他的优越感消失了,做什么事都不再充满自信,开始不合 群,觉得什么都不可信、什么都没意思,甚至感到生活中缺乏 安全感…… 中文系一同学说:“我从小学就当班长,已经是9 年的班长了,但是进了大学了,连个寝室长都没当上,我难道 真比他们差吗?我是考试失误才进了这所不知名的大学,我本 来是能考上复旦大学的。这里的学校比我想像的要差得太 多……”
我该如何摆脱焦虑?
梅小姐:我在私企工作了三年半,如今我已 成为企划部主管。企划部要负责公司的宣传、策 划工作,遇到其他部门组织活动,我们也怠慢不 得。大到组织会议,小到制作条幅,企划部的工 作琐碎零乱。我不怕苦和累,但最怕工作中常会 出现的变数。我日攻夜战赶出来的计划书经常会 被各部门主管七嘴八舌地否决掉。推倒重来成了 我最熟悉的工作。因为工作 忙碌,我甚至没有 时间交男友。







1.大学生活的集体性和自理性
在同一个空间中生活需要具有包容心态, 同时又可以锻炼我们与人合作的能力。 在生活中需要学习独立、决策的能力。







2.大学学习的选择性和自觉性
间; 大学需要培养学习的自觉性;大学学习最 大的特点是从“喂”到“觅”的转化。自觉主 动学习是大学学习活动的核心。体现在整个大 学学习过程的始终,并反映在学习活动的各个 方面。
大 学 生 就 职位”
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总之,应学会在流动中求生存求发展,认真做好第一份工 作,提升自己的工作能力和就业竞争力。
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2、树立自主创业、终身学习的观念
患得患失,反反复复,求职考研都做不好
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我的看法:1、自己的兴趣和优势 2、是否有实力?外语水平如何? 3、自己对就业单位的定位 总之,没有十全十美的选择。关键
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第二单元 大学生的择业观
就业?考研?还是“一颗红心两种准 备”?
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研收获更大 4、专业就业形势比较好 5、考研希望不大
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两手抓,哪只手会硬?
读研是梦想,不考会觉得遗憾;考不上又 放弃了许多就业机会。
未选择的路[美]罗伯特·弗洛斯特
黄叶林中出条岔路, 无奈一人难于兼顾。 顺着一条蜿蜒小路, 久久伫立极目远眺, 只见小径拐进灌木。
接着选择了另一条, 同样佳美似乎更好。 引人踩踏铺满茂草, 踏在其间难分彼此, 尽管真有两条道。
清晨里躺着两条路, 一样落叶未曾踏脏。 愿将第一条来日补, 但知条条相连通远途, 怀疑日后怎能回返。
许久以后某一地, 我将叹息诉说于人。 两路岔开在树林里, 我选的那条足迹稀, 而一切差别由此起。
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考研的理由
《选择考研,我收获了机会!》 1、考研给自己重新选择的机会 2、考研,让我认清了自己的方向 3、能力与实力在这里提升 4、求职,学历加几分?
二、当前大学生择业观的主要特点
1、择业思想日趋成熟 2、择业动机突出自我发展 3、择业期望值趋高不下 4、大学生择业观呈现出多向性与不稳定性 <观点辨析>可是,如果我作出某种决定,那我就永远
甩不掉它了。我就会走弯路,浪费时间和精力,甚 至再也无法回头。万一这个决定是错误的怎么办呢?
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三、大学生择业遵循的基本原则
(一)服务性原则——服务社会 (二)坚持性原则——坚持到底 (三)主动性原则——主动出击 (四)现实性原则——面对现实 (五)发展性原则——发展自我
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3、树立到基层、到农村就业的观念 做“大池里的小鱼”还是“小池里的大鱼”?
总之,大学生应树立“从基层干起”的观念,放低 自身的期望值,把自己作为一名普通的劳动者参与 就业竞争。 4、树立发挥专业所长,注重综合素质的观念 “骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如 舟”
正确的择业观能够指导毕业生对职业进行恰当 的评价,准确的定位和合理的选择。反之,错 误的择业观将使毕业生对择业产生过高或过低 的期望,影响准确定位和合理选择。
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看来自内心的声音。考研和就业没有 优劣之分,只看适不适合自己。
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一、大学生择业观的科学内涵
择业观是大学生对于择业目的、意义比较稳定 的根本看法和态度。它是大学生人生观、价值 观在择业问题上的综合反映。对大学生择业具 有导向和动力作用。
四、大学生择业的总体要求
(一)正确认识就业现代择业新观念
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1、树立先就业后择业的观念
<观念辨析>大家都说第一份职业非常重要,会对人的一生 产生深远的影响。第一份工作我一定要找好。
讨论1:关于经验问题:寻找平台,锻炼自我,积累知识 和经验,增加业内经验值和能力附加值。
讨论2:关于工资高低问题:只要能力天天翻新,不愁拿 不到高工资。
讨论3:关于能力问题:“浮躁”,许多事情不屑于做, 失去长本事的机会
总之,高能力+高学历无疑为自己的发 展加上了一道双保险
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就业的理由
《选择就业需要什么样的理由?》 1、经济原因 2、先出去看看 3、积累工作经验:三年工作经验比三年读
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