2023-2024年研究生笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2023-2024年研究生笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编（含答案）

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一、单选题(35题)

1.子以四教：文、行、忠、信。《论语》。所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之。《大学》。教也者，长善而救其失者也。《学记》。上述各句中“教”字相同的含义是：

A.反求诸己

B.养子使作善

C.以身垂范

D.上施下效

2.苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是（）

A.使学校类型统一化

B.全面批判西方教育理论

C.新大学运动

D.提高教育质量

3.20世纪30年代前后，国民政府对中学教育制度进行了改革，其重要举措有

A.高中不分文理科，废止综合中学

B.高中不分文理科，建立综合中学

C.高中分文理科，建立综合中学

D.高中分文理科，废止综合中学

4.在测量调查中，对于生活水平，可以给出贫困、温饱、小康、富裕四个等级，这种测量方法属于：（）

A.定序测量

B.定距测量

C.比率测量

5.以下数据具有描述数据集中趋势的是（）

A.平均数

B.标准差

C.相关系数

D.方差

6.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）

A.理智发展的教育目标

B.动机-结构-序列-强化原则

C.学科知识结构

D.程序教学方法

7.傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我？”傅老师处于（）职业盛业阶段

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注自我价值

D.关注学生阶段

8.19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是

A.剑桥大学国王学院的改革

B.伦敦大学的成立

C.曼彻斯特学院的创设

D.伯明翰学院的开办

9.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》，但有人认为此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，因为是此书（）

A.宣扬教符为现时生活做准备

B.只谈教育实务，不谈教育理论

C.并非教育理论著作,而是教学理论著作

D.这本书的研究方法是自然思辨

10.学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢，思维以形象思维为主；而学龄中期儿童的特征身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，特别是情感较为丰富，又不容易控制自己，有人称之为“危险期”；学龄晚期学生的身心发展明显成熟，接近成人的水平。这体现了儿童身心发展的（）

A.顺序性和阶段性

B.稳定性

C.不均衡性

D.个别差异性

11.学习“如何计算三角形的面积”，这类学习主要属于（）

A.智力技能的学习

B.认知策略的学习

C.言语信息的学习

D.运动技能的学习

12.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（）

A.教育调查报告

B.教育实验报告

C.政策文件

D.学术论文

13.我们经常在新闻媒体上看到，某老师强制学生用小刀刮自己的脸；某老师让全班学生轮流扇犯了错误的学生的耳光，等等诸如此类的教育惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害，这体现了教育对个体发展所发挥的（）

A.正向教育功能

B.负向教育功能

C.显性教育功能

D.隐性教育功能

14.朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”，其中“居敬”的确切含义是（）

A.敬畏之心

B.保持读书场所安静、肃穆的气氛

C.全神贯注

D.恭敬态度

15.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）

A.单轨型

B.双轨型

C.三轨制

D.分枝型

16.斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知识是（）

A.科学知识

B.社会知识

C.生活知识

D.生产知识

17.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教育理论是（）

A.行为主义教学理论

B.认知主义教学理论

C.人本主义教学理论

D.实用主义教学理论

18.古代印度教育等级色彩鲜明，其主要表现是

A.首陀罗种姓享有教育权，吠舍种姓被剥夺教育权

B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权

C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权

D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权

19.古德莱德提出五类课程说，其中一类课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设的课程，这类课程属于（）

A.理想课程

B.正式课程

C.实行课程

D.经验课程

20.古罗马帝国后期，创立了基督教哲学体系，并为中世纪基督教教育奠

定了理论基础的是（）

A.昆体良

B.西塞罗

C.奥古斯丁

D.托马斯阿奎那

21.某研究团队采用观察法研究幼儿游戏中的冲突事件。事先制定了观察记录表，记录幼儿冲突行为主体、起因、过程和结果。为了不干扰幼儿园正常活动，经与幼儿园沟通，研究者每周二上午入园观察。这种记录方法是

A.事件取样法

B.行为检核法

C.时间取样法

D.轶事记录法

22.教育学成为一门独立学科的标志是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.洛克的《教育漫话》

C.卢梭的《爱弥尔》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

23.强调德育的目的不是传授给人们某种道德观，而是教会人们如何选择一种道德观的德育理论流派是（）

A.道德认知发展模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

24.主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”的是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

25.某单位想通过问卷调查了解不同年龄层次职工的学习需求，其中50岁以上22人，40-49 岁30人，30-39岁48人，30岁以下29人，分别从50岁以上，40-49岁，30-39岁，30岁以下四个年龄段的职工中采取随机取样抽取子样本，该取样方法称为（）