广西建设职业技术学院土木工程系

广西建设职业技术学院土木工程系

广西建设职业技术学院建筑工程技术专业介绍

建筑工程技术专业开办于1958年，至今已有54年的办学历程，现有在校生1796人，其中2011级有824人；一直以来都是学院办学规模最大的龙头专业，是我院重点建设专业， 2005年已经建设成为自治区优质专业，2011年被评为自治区优势专业，在全区同类院校同类专业中名列前茅。是广西唯一参加全国高职高专建筑工程技术专业指导委员会的专业，成立有学院一级的由校内外、企事业单位专家们组成的专业指导委员会，每年在全国指导委员会的培养方案框架要求内，结合地方特色修订建筑工程技术专业培养方案和教学计划。

建筑工程技术专业经过五十多年的建设，专业建设卓有成效，形成了多项标志性的成果。

1、历史悠久，成果显著，社会声誉好

50多年来共为广西地方建设乃至全国建设行业培养2万多名建设类专门人才，为广西城镇化建设输送的生力军是广西同类院校中最多的。毕业生遍布我区建筑施工企业、相关企事业单位和政府建设主管机构，是广西房屋建设领域的主力军，为广西地方城乡建设做出了巨大贡献。

2、校企合作建成了一支素质优良、专兼结合的“双师型”专业教学团队

本专业现有专任教师49人，其中教授3人（占6.1%），副高职称19人（占38.7%），中级职称24人（占49%）；具有硕士学位的25人（占51%），具有研究生学历的25人(占51%)，其中博士1人，在读博士3人（占6.1%）；拥有自治区教学名师1人，自治区级教学团队1个；57.1%以上的专任教师获得了国家注册结构工程师、国家注册监理工程师、国家注册咨询工程师、国家注册造价师、国家注册建造师等执业资格证书；81.6%以上的专任教师具备了“双师”素质；此外，从企业聘请了50名具有丰富实践经验的兼职教师，其中副高以

上职称12人（占24%），中级职称36人（占72%），主要担任顶岗实习等实践指导，以及举办学术讲座、专业改革与课程建设指导。

3、校企合作共同确定了工学结合的专业人才培养模式，实施“做中学，学中做”因材施教的教学模式

2004年开始实施以项目为载体的工学结合的“2+0.3+0.7”人才培养模式。结合市场需求及个人自身的发展，从大二下学期开始对学生实行分方向（综合方向、内业方向、结构方向）培养，采用不同的课程模块灵活组合，把建筑类职业资格标准和岗位能力要求融入到课程教学中，实现专业课程教学内容与职业资格证书内容的有机结合，以满足用人单位订单培养和零距离就业需求。

4、专业及课程建设成效显著

该专业2005年被评为广西壮族自治区优质专业，拥有中央财政支持建设的实训场所；该专业以获取高水平职业资格证书为主线，强化了学生职业技能培养，近三年毕业生，双证率达97.5%。拥有一门国家级精品课程，三门自治区级精品课程，四门校级精品课程，一个自治区级教学学团队。

5、校企合作建成了较完善的校内外实训基地，实训条件较好

本专业所依托的校内实训基地有获中央财政支持的实训基地：测量实训基地、钢筋实训场、砌筑实训场等，此外还有材料实验实训中心、模板模拟制作实训室、钢筋混凝土结构钢筋、模板实训基地等6个实习实训场所，合计面积达4200㎡，各专业仪器设备共计102台（件），设备总值858万余元，能满足本专业校内所有学生实训要求。同时与广西建工集团下属20家区内大型的建筑企事业单位建立了长期合作的校外实习实训基地协议，满足了该专业实习、实训需要。

6、教师积极投身社会服务，成果显著

随着北部湾经济区和广西其它地区经济的迅猛发展，城镇化建设蒸蒸日上，建筑工程技术专业教师密切与社会、企业联系，在服务地方经济与建设中，发挥专业优势，服务社会，取得了良好的声誉。教师参与培养企业职工学历继续教育年均1000人以上，年培训企业员工超过2000人次。近五年来，教师参与的地方建设项目180余项，教

师将项目成果引入到教学中，既创造了良好的社会效益和经济效益，又培养了学生的能力和素质。

7、就业率高，就业质量好，上升空间大

近三年来，本专业高职毕业生历年平均初次就业率都超过96%，就业质量以及发展前景良好，学生满意度高，就业专业对口率达99%。经调查，企业对本专业的毕业生满意率超过90%，毕业生在我区建筑企业中所占的比例很高，项目经理以上50%以上是本专业毕业生；毕业生上升空间大，大部分学生从业后考取了全国注册建造师、监理工程师及造价工程师等其中的一种或多种注册证书。

本专业结合自治区级优势专业的特点，以工学结合为切入点，进行专业和课程一体化建设，计划经过2～3年，达到专业办学活力显著提高，办学水平整体提升，社会服务能力明显增强的优良效果，将该专业打造成办学特色突出、办学优势显著，引领广西同类专业，在全国有一定影响力的广西名牌专业。

附件2

广西建设职业技术学院建筑工程技术专业

2011级分方向培养内容介绍

2011级建筑工程技术专业结合建筑市场技能型人才的就业岗位需求，将实施工学结合的“大专业、多方向、宽口径、活模块”人才培养方案：学生完成前三个学期的系统理论学习和技能训练，拥有了一定的本专业的理论基础并对本专业将要学习的课程和内容有了一定的了解，在此基础上第四个学期按“志愿+就业”的原则选择专业方向。施工、内业、监理、测量、钢结构、设计六个专业方向分别设置有灵活的、与岗位对接的课程模块，以实现课程教学与职业资格证书的有机结合，满足用人单位订单培养和零距离就业需求。

一、前三学期专业课程

理论课程：《建筑力学》、《建筑识图与房屋构造》、《建筑工程测量》、《建筑材料》、《建筑结构》、《砼结构施工图平法识读》、《建筑施工技术》、《地基与基础》

实践课程：《测量实习》、《建筑施工图设计》、《认识实习》、《钢筋砼整体楼盖设计》、《钢筋实训》

二、后三学期分方向介绍

1、结构设计方向

方向课程设置：《高层建筑施工》、《建筑工程定额与预算》、《计算机辅助设计（CAD、PKPK）》、《多高层建筑结构》、《毕业设计》、《毕业实习》等课程。

主要学习内容：通过前期《建筑力学》、《建筑识图与房屋构造》等课程的学习，可为后续专业课程打下坚实的基础；通过《建筑结构》、《地基与基础》、《CAD绘图》、《多高层建筑结构》等一系列课程的学习，使学生循序渐进地掌握结构设计的基本功；计算机结构辅助设计(CAD、PKPM) 的学习，则可以通过计算机软件辅助学生完成整套结构施工图的设计。为了拓展学生就业空间，结构设计方向同时开设有《高层建筑施工》、《建筑工程定额与预算》等专业课程。

就业方向：主要到建筑设计院（公司）从事结构设计工作；到勘察单位从事勘察工作；到建筑施工单位从事项目管理或技术负责工作；也可以从事预算、监理等工作。就业空间大，前景好。

2、内业方向

主要方向课程：《建筑工程计量与计价》、《施工组织与进度管理》、《高层建筑施工》、《建筑工程质量测评与资料管理》、《工程招投标与合同管理》、《建筑工程计价软件应用》、《毕业设计》、《毕业实习》等课程。

主要学习内容：学习工程造价管理的基本理论和技能，编制建筑工程清单及工程量清单计价文件；学习建筑工程施工的工序、组织与管理，编制施工组织设计；学习建筑工程质量的检测，编写、整理建筑工程施工资料；学习工程招标投标及合同管理的工作相关程序，编制招投标文件、签订合同。