部编版六年级语文下册第二单元知识点梳理
部编版小学语文六年级下册第二单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文六年级下册第二单元日积月累课堂笔记展望未来，我们都希望自己变得更好，无论是在学习上还是生活上。
而要实现这个愿望，就需要坚持日积月累，不断努力。
在小学语文六年级下册的第二单元——日积月累中，我们学习了很多知识和方法。
下面是我在这个单元的课堂笔记：一、什么是日积月累日积月累是一个成语，表示通过长期不断的积累和努力，取得了很大的成就。
我们要在每天的生活中，不断积累知识，在一段时间之后，就能取得不小的成就。
二、怎样日积月累1、时间管理我们要学会合理安排时间，不能把时间浪费在无意义的事情上。
要合理安排学习和娱乐时间，不能玩太久，也不能学习太长时间，要保持适当的节奏，做到时间利用最大化。
2、学会规划我们要学会把复杂的任务分解成很多小任务，逐一完成。
例如，如果你要背一篇英语短文，可以把短文分为几个小部分，每次只背一小段，这样不仅可以减轻自己的压力，还可以逐渐掌握短文的意思。
3、持之以恒我们要坚持不懈，一步一个脚印地往前走。
无论是学习还是其他方面，只要有了开始，就要有持续坚持的决心，不能半途而废，也不能三天打鱼，两天晒网。
三、日积月累的好处1、提高自己的能力通过坚持不懈地努力，在日积月累中，自己的知识和能力会不断提高，从而使自己更加有信心和胜任力。
2、取得成功通过日积月累，我们可以踏踏实实地迈向成功的道路。
我们可以积累越来越多的知识和技能，从而在将来取得更加显著的成就。
四、注意事项1、不要急功近利日积月累不是一种快速获得成功的方法，不能急于求成。
我们要耐心地积累和努力，不断地提高自己。
2、不要放弃在日积月累的过程中，一定会遇到挫折和困难。
我们要相信自己，坚持不懈，继续前行。
只要有了坚定的信念和前进的动力，就一定能够克服所有的困难。
3、不要刻意追求完美有时候，我们可能会被完美主义所困扰，想要做到完美。
但是，完美并不是我们最终的目标。
我们所要做的是，不断积累和努力，朝着目标不断前进。
通过学习日积月累这一单元，我深刻地领悟到了努力和坚持的重要性。
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）课内词语：流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān（圆圈）juàn（圈养）四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》（节选）本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
✅《骑鹅旅行记》（节选）课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。
后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
✅《汤姆索亚历险记》（节选）这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
第二单元知识点汇总(素材)六年级下册语文部编版
六年级下册第二单元知识点汇总鲁滨逊漂流记(节选)1.教材分析:《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。
鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。
鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。
小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。
鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。
2.作者介绍:丹尼尔·笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。
《鲁滨逊漂流记》、《摩尔·弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。
代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。
3.课文主题:本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救'星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
4.多音字:畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌5.形近字:惧(惧怕) 籍(书籍) 聊(聊天) 栅(栅栏) 覆(覆盖) 稍(稍微)慎(谨慎) 藉(狼藉) 卿(爱卿) 珊(珊瑚) 履(履行) 梢(树梢)6.课内词语:航海荒岛流落湖水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明犹豫计算缺乏防止日历仪器自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除远眺望远镜不可思议焉知非福7.近义词:畏惧--恐惧凄凉--凄惨安慰--宽慰寂寞--孤单野蛮--蛮横忧伤--哀伤8.反义词:畏惧--勇敢简陋--豪华野蛮--文明忧伤-高兴接受--拒绝节省-浪费9.词语扩展:形容荒凉的四字词语:荒无人烟不毛之地不牧之地赤地千里寸草不生枯枝败叶人迹罕至满目凄凉鸡犬不闻10.理解词语:【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
部编版六年级语文下册第二单元知识点总结复习
部编版六（下）知识点总结第二单元一、复习课文1.《鲁滨逊漂流记(节选)》这篇课文梗概部分介绍了小说的主要内容:一个叫鲁滨逊的英国人,在一次航海中遇上大风,船翻了,他漂流到一个荒无人烟的小岛上。
他战胜了重重困难,在孤岛上生活了多年,最终获救,回到英国。
节选部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
2.《骑鹅旅行记(节选)》这篇课文是一部童话故事,讲述了一个名叫尼尔斯的男孩,他因为捉弄小精灵,被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。
那些曾经被他欺负过的小动物,对着尼尔斯冷嘲热讽,最后尼尔斯骑在家鹅的背上跟一群大雁去长途旅行的故事。
3.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
作者成功地塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象,让我们看到了他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。
二、词语听写畏惧荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷救援寂寞恐惧倒霉宴会面积淡忘文明计算缺乏防止日历仪器望远镜事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福覆盖无聊自动远眺三、形近字组词惧(恐惧)俱(俱乐部)籍(书籍)藉(慰藉)贷(贷款)货(货物)霉(倒霉)莓(草莓)栅(栅栏)删(删除)聊(聊天)柳(柳树)袭(袭击)袋(口袋)剔(剔除)赐(赏赐)四、多音字组词划á(划船) à(计划)难á (困难) à (灾难)折é(折耗) é(百折不挠)五、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰梗概——大概仍然——仍旧搜寻——搜索悲伤——伤感欢呼——喝彩凄惨——悲惨热切——热情遵守——遵照祈祷——祈求宽阔——空阔疲劳——疲惫荒唐——荒诞六、反义词畏惧——勇敢消失——浮现悲伤——欢乐悲痛——愉快热切——冷漠雄壮有力——软弱无力七、四字词语天涯海角前所未闻困难重重舒舒服服无济于事乌合之众得意扬扬垂头丧气受冻挨饿一清二楚头晕目眩诚心诚意软弱无力雄壮有力八、在括号里填入合适的词语(简陋)的帐篷(寂寞)的生活(野蛮)的宴会(绝望)的心情(热切)的听众(精彩)的历险(无聊)的谎话(荒唐)的故事(兴奋)的话题(嘲弄)的口吻九、量词一(道)锁一(张)沙发一(座)房子一(片)混乱一(条)细缝一(道)寒光一(块)石头一(场)梦一(只)猫一(根)木桩一(根)木棒一(条)狗十、精彩文句排比句(1)他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!”(2)你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!十一、句子运用大雁的呼叫却使一只年轻的雄鹅真的动了心。
部编版六年级语文下册 第二单元知识点小结
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字畜{x ù(畜养)cℎù(畜生) 仆{p ú(忠仆)p ū(前仆后继) 刨{p áo (刨坑)b ào (刨床)2.词(1)必须掌握的词航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝境地 缘故 热带 袭击 防御 手段解除 不可思议 焉知非福 远眺(2)近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)精品文档用心整理第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hún（混水摸鱼）ｘù（畜牧）tiáo（调整）ｐáｏ（刨土）混hùn（混乱）畜ｃｈù（家畜）调diào（调查）刨ｂàｏ（刨木头）2.易读错的字日晷（guǐ）猎犬（quǎn）潺潺（chán）瞟见（piǎo）信贷（dài）．．．．．挑剔（ti）覆盖（fù）头晕目眩（xuàn）．．．考点二：词语听写畏惧凄凉寂寞宴会书籍缺乏聊天栅栏控制贷款剔除侵袭倾覆稍微混乱缰绳援救恐惧淡忘忧郁境地袭击防御解除考点三：词语积累1.近义词畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计断定——料定疲倦——疲惫（疲乏）2.四字词语天南地北恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰享誉世界无济于事乌合之众聚精会神自得扬扬无精打采流水潺潺春风拂面一览无余头晕目眩恳切诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整三五成群浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌荒诞乖张离奇衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问精品文档用心整理荒无人烟困难重重跃跃欲试腾空而起派头十足满不在乎焉知非福九牛二虎之力考点四：句子理解1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
品析：这句话是XXX积极乐观的人生态度的集中体现，他把好处和坏处对照起来看，使自己清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，从绝望中看到希望，获得坚持下去的勇气和信心，这也是XXX能够在荒岛上生活二十八年的原因。
2.村里的人排着队来到XXX法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
部编版小学语文六年级下册第二单元复习重点总结
第二单元复习重点一、容易读错的音栅．栏（zhà√chù）借贷．（dai√huo ）剔．除（tī tì√）控．制（kōng kòng√）书籍．（jí√ jiè）褴褛．（lǔ lǚ√）缰．绳（jiāng√ qiāng）潺潺．（cán chán√）刨．地（páo√bāo ）藤蔓．（màn wàn√）叛．乱（pàn√ fàn）聊．天（niáo liáo√）二、多音字辨音漂 piāo（漂泊）省 shěng（省略）济 jǐ（济南）piào（漂亮）xǐng（反省）jì（救济）丧 sàng（丧失）觉 jiào（睡觉）兴 xīng（兴奋） sāng（丧事） jué（觉得） xìng（高兴）字音辨析：“省”表示“行政单位”或“节约、简略”时读shěng，如湖北省、节省，表示“检查、觉悟、问候”时读xǐng，如反省。
“丧”表示“丢失”或“情绪低落”时读sàng，如懊丧；表示“跟死了人有关的事”时读sāng，如丧事。
三、容易写错的字惧：右边是（具），有三横，不要少写。
凄：偏旁是（冫），不要写成“氵”。
聊：右边是（卯），不要写成“卬”。
贷：上下结构，上面是（代），不要写成“化”。
覆：上下结构，下面“復”的左边是（彳）。
四、形近字、同音字辨析1.形近字籍（书籍）凄（凄惨）寞（寂寞）乏（乏力）藉（慰藉）妻（妻子）模（模范）眨（眨眼）聊（无聊）栅（栅栏）控（控制）剔（挑剔）柳（柳树）珊（珊瑚）腔（腔调）惕（警惕）宴（宴会）贷（贷款）袭（袭击）覆（覆盖）安（安全）货（货物）聋（耳聋）履（履行）2.同音字shāo（稍）微树（梢）（捎）带（稍）许五、词语听写恐惧凄凉寂寞宴会倒霉缺乏书籍聊天栅栏控制借贷挑剔袭击倾覆流落淡忘忧伤理智防御远眺焉知非福垂头丧气头晕目眩欣喜若狂六、词语搭配1.填入合适的动词（砍）木材（刨）虫子（远眺）大海（挣断）缰绳（扇动）翅膀（报告）喜讯（遵守）规定（恢复）正常2.填入合适的修饰词（1）（简陋）的帐篷（不安）的心情（锋利）的犬牙（野蛮）的宴会（光滑）的脊背（荒无人烟）的岛（2）（愉快）地答应（垂头丧气）地走（得意扬扬）地念经七、近义词野蛮—蛮横幻觉—幻想熟悉—熟识锋利—锐利辉煌—灿烂侵袭—袭击摸索—探寻荒唐—荒诞嘲弄—嘲讽无济于事—于事无补聚精会神—全神贯注垂头丧气—无精打采常考词义辨析的词组“熟悉”和“熟识”、“辉煌”和“灿烂”“熟悉”是指知道得清楚，可用于人和事物；“熟识”是指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
部编版六年级语文下册第二单元知识点归纳(含字词句段篇)
部编版六年级语文下册第二单元知识点归纳(含字词句段篇)一、我会读1.易读错的字。
梗．概(gěng) 畜．养(xù) 野蛮．(mán) 叛．乱(pàn) 铁锨．(xiān)桅．杆(wéi) 剔．除(tī) 栅．栏(zhà) 缰．绳(jiāng) 头晕目眩．(xuàn)笼．罩(lǒng) 吹嘘．(xū) 措施(cuò) 寡．妇(guǎ) 褴褛．．(lán lǚ)2.多音字。
gǎn(笔杆) juàn(猪圈) chù(畜生) chóng(重新) 杆圈畜重gān(栏杆) quān(圆圈) xù(畜养) zhòng(重要)guān(鸡冠) féng(缝补) mó(模仿) āi(挨着) 冠缝模挨guàn(冠军) fèng(裂缝) mú(模样) ái(挨打)è(恶作剧) luò(落荒而逃) chòu(臭味相投) 恶ě(恶心) 落là(落下) 臭wù(可恶) lào(落枕) xiù(乳臭未干)二、我会写形近字组词。
栅(栅栏) 寞(寂寞) 籍(书籍) 贷(贷款)删(删除) 漠(冷漠) 藉(慰藉) 货(货物)三、词语积累四字词语。
无济于事荒无人烟与世隔绝垂头丧气得意扬扬头晕目眩心平气和重见天日一清二楚前所未闻四、日积月累1.读书须用意,一字值千金。
2.莫道君行早,更有早行人。
3.听君一席话,胜读十年书。
4.路遥知马力,日久见人心。
5.近水知鱼性,近山识鸟音。
五、课文知识1.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的一部长篇小说,主要写了鲁滨逊一人在荒无人烟的小岛上克服种种困难生存下来,最终回到英国的故事。
它告诉人们要勇敢地面对困难,用自己的勤劳和智慧战胜困难。
最新统编部编人教版六年级下册语文：复习归纳第二单元知识梳理
第二单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字畏．惧（wèi）木筏．（fá）简陋．（lòu）野蛮．（mán）叛．乱（pàn）北纬．（wěi）日晷．（ gu ǐ）仆．役（pú）铁锨．（xiān）铁橇．（qiāo）萦．系（yíng ）荒芜．（wú）刨．虫子（páo）犬．牙（quǎn）缰．绳（jiāng）蓝莓．（méi）藤蔓．（wàn）潺．潺（chán）头晕目眩．（xuàn）嘀嘀嗒．嗒（dā）吹嘘．（xū）寡．妇（guǎ）衣衫褴褛．．（lán lǚ）2.易写错的字惧凄寞宴霉籍聊乏栅控贷剔袭覆3.多音字冲关二：1.近义词冒险—探险危险—危机畏惧—惧怕安慰—宽慰简陋—寒酸救援—援助寂寞—落寞猜想—猜测野蛮—蛮横忧郁—郁闷苦闷—愁闷淘气—顽皮凶悍—强悍荒唐—荒谬嘲弄—嘲笑障碍—阻碍温柔—柔和郑重其事—一本正经聊以自慰—聊以解嘲臭味相投—狼狈为奸游手好闲—好逸恶劳十全十美—尽善尽美2.反义词畏惧—勇敢凄凉—繁荣安慰—责备简陋—豪华野蛮—文明忧郁—开朗麻烦—方便苦闷—愉快凶悍—温驯淡忘—铭记忧伤—快乐防御—进攻无忧无虑——忧心忡忡若无其事——煞有介事一清二楚——稀里糊涂欣喜若狂——悲痛欲绝十全十美——一无是处3.词语搭配（寂寞）的生活（小小）的住所（使人无法忍受）的咯咯声（野蛮）的宴会（不安）的心情（得意扬扬）地念了一阵经（荒芜）的土地（简陋）的帐篷（拼命）地喊着救命（倒霉）的同伴（寂寞）的生活（诚心诚意）地祈求（可怕）的荒岛（光滑）的脊背（软弱无力）地倒下头4.特殊类型的词语聚精会神弱小无力郑重其事聊以自慰无忧无虑荒无人烟若无其事一清二楚欣喜若狂十全十美臭味相投无济于事游手好闲平平安安诚心诚意垂头丧气弱小无力得意扬扬温柔和善春风拂面受冻挨饿头晕目眩灯火通明成群结队乌合之众大为吃惊跳来跳去流水潺潺衣衫褴褛冲关三：精彩文句1.运用拟人和排比修辞的句子：五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。
部编版六年级语文下册第二单元必考知识点全面梳理
部编版六年级语文下册第二单元必考知识点全面梳理一、必考读音1.下列加点字的读音全部正确的一项是(D )。
A. 宴会(yàn) 纬度(wéi)B. 借贷(dài) 防御(yú)C. 倾覆(qǐng) 剔出(tī)D. 书籍(jí) 栅栏(zhà)2.用“√”给加点字选择正确的读音。
祈祷(qíqǐ) 吹嘘(xūxū) 喧嚷(ráng rǎng) 兴奋(xīng xìng)煞白(shàsà) 告诫(jièxiè) 歇息(xiējiē) 寡妇(guǎguān)3.下列加点字的读音有误的一项是(C )A.萦系(yíng) 吹嘘(xū)B.野蛮(mán) 畜养(xù)C.栅栏(zà) 刨除(páo)D. 叛乱(pàn) 褴褛(lán)4.下列字形、字音、字义全部正确的一项是(A)A.忧伤苦闷(mèn) 荒无人烟(荒凉)B. 日厉牲畜(chù) 不时之需(需要C.野兽处境(chù) 重见天日(重新)D. 叛乱混乱(hǔn) 奄奄待毙(枪毙)5.下列加点字的读音全部正确的一项是(B )。
A. 畜养(xù) 处境(chù) 调整(diào)B. 北纬(wěi) 叛乱(pàn) 挑剔(ti)C. 木筏(fá) 藤蔓(màn) 呻吟(yíng)D. 畏惧(wèi) 仆役(pǔ) 野蛮(mán)注：[tiāo ti]：在细枝末节上过于严格地指摘。
[tiāo tī]：（动）严格地选取好的，去掉坏的。
现指故意找毛病。
6.下列加点字的读音完全相同的一项是(D )。
A. 圆圈圈地羊圈圈养B.挣脱挣开挣钱挣扎C.牲畜畜产畜牧畜力D. 相处处理处分设身处地7.下面加点字的读音完全不同的一项是(C)A. 圈养/羊圈藤蔓/蔓延沉重/重见天日B. 麦种/种类笼罩/鸟笼兴奋/兴致勃勃C. 畜养/牲畜角色/角度模糊/一模一样D. 处境/独处咽喉/咽气救济/济济一堂二、必考词语1.补全本课出现的四字词语,并完成练习。
部编版六年级语文下册第二单元(背诵)知识梳理
部编版六年级语文下册
第二单元（背诵）知识梳理
日积月累
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
◎读书须用意，一字值千金。
意思是：读书须用心，能下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。
常用于教育人要好好读书。
◎莫道君行早，更有早行人。
意思是：别说你出发得早，还有比你更早的人。
多指办事情已被别人抢先下手了。
◎听君一席话，胜读十年书。
意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
指与别人沟通时不经意间被点拨而有所顿悟时的一种感慨。
◎路遥知马力，日久见人心。
意思是：路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的好坏。
指时间可以检验一切。
◎近水知鱼性，近山识鸟音。
意思是：临近水边，时间长了，就会懂得鱼的习性；靠近山林，听多了鸟的叫声，自然就能分辨开。
告诉我们，实践出真知，熟能生巧。
人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结
人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结一、易读错的字倒霉（méi）宴会（yàn）书籍（jí）困乏（fá）无聊（liáo）栅栏（zhà）贷款（dài）毙命（bì）袭击（xí）剔除（tī）二、易写错的字惧∶右边"具"里面是三横，不要写成两横。
凄∶左边是"冫"，不要写成了"氵"。
籍∶上面是"⺮"，不要写成了"艹"。
栅∶左边是"木"，不要写成"王"。
覆∶上面是"西"，不要写成"四"。
三、重点词语航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺四、多音字：畜xù（畜养）（蓄水）chù（牲畜）（家畜）作zuō（作坊）（五行八作）zuò（作家）（作业）尽jǐn（尽管）（尽管）jìn（尽兴）（尽量）劲jìn（劲头）（费劲）jìng（劲敌）（强劲）泊bó（停泊）（票泊）pō（血泊）（湖泊）圈quān（圈套）（圆圈）juān（圈起来）juàn （羊圈）（圈养）冠ɡuān（鸡冠）（皇冠）ɡuàn （冠军）（三连冠）更gēng（更新）（三更半夜）gèng（更加）（更好）挣zhèng（挣脱）（挣钱）zhēng（挣扎）模mó（模糊）（模范）mú（模样）（模具）缝fénɡ（缝补）（缝合）fènɡ（缝隙）（见缝插针）蔓màn（蔓延）（枝蔓）wàn（瓜蔓）（藤蔓）mán（蔓菁）奇qí（奇怪）（奇特）jī（奇数）（奇偶）假jiǎ（假如）（真假）jià（假期）（放假）划huá（划船）（划算）huà（计划）（划转）结jié（结局）（总结）jiē（结巴）（结果）卡kǎ（卡片）（卡通）qiǎ（发卡）（关卡）笼lónɡ（笼子）（鸟笼）lǒnɡ（笼统）（笼络人心）五、同音字jù∶惧（惧怕）具（具体）俱（万事俱备）yàn∶宴（宴会）雁（大雁）晏（姓晏）mò∶寞（寂寞）莫（变化莫测）漠（冷漠）jí∶籍（书籍）藉（狼藉）疾（手疾眼快）xiá∶峡（峡谷）侠（武侠）狭（狭窄）lì∶历（历险）厉（严厉）励（鼓励）xuān∶喧（喧哗）宣（宣传）暄（寒暄）六、形近字惧（惧怕）具（具有）凄（凄凉）萋（萋萋）寞（寂寞）漠（沙漠）宴（宴席）晏（姓晏）乏（困乏）泛（广泛）聊（聊天）孵（孵蛋）霉（倒霉）莓（草莓）籍（书籍）藉（慰藉）删（删减）栅（栅栏）控（控制）崆（崆峒）剔（剔除）踢（踢球）贷（借贷）货（货物）毙（毙命）毕（毕业）袭（袭击）垄（田垄）覆（覆盖）履（履行）七、近义词畏惧—恐惧凄凉—凄惨安慰—宽慰寂寞—孤单野蛮—蛮横忧伤—哀伤陆续—连续简陋—粗陋倒霉—不幸缺乏—缺少相信—坚信（信任）大概—大约（或许）估计—估算（估摸）消失—消逝（消亡/消散）仍然—依然（仍旧）熟悉—熟练（娴熟）温柔—温和（柔和）锋利—尖利（锐利）和善—和蔼（善良）后悔—悔恨环顾—环视仍然—依然疲乏—疲倦悲伤—悲痛喧嚷—喧闹热切—热情宽阔—宽广摸索—探索荒唐—荒谬告诫—警告兴奋—激动嘲弄—嘲笑在意—在乎诚心诚意—真心实意欣喜若狂—喜出望外无济于事—于事无补一瞬间—一刹那聚精会神—全神贯注（专心致志）得意扬扬—得意忘形（洋洋自得）垂头丧气—灰心丧气跃跃欲试—摩拳擦掌一清二楚—清清楚楚头晕目眩—头昏眼花心平气和—从容不迫八、反义词畏惧—勇敢简陋—豪华野蛮—文明忧伤—高兴接受—拒绝节省—浪费凄凉—热闹安慰—责备愉快—苦闷倒霉—幸运麻烦—方便相信—怀疑估计—确定消失—出现熟悉—陌生温柔—粗野（粗暴）永远—暂时悲伤—欢乐喧嚣—宁静迎接—欢送宽阔—狭窄兴奋—沮丧稀奇—平常热切—冷漠诚心诚意—虚情假意得意洋洋—垂头丧气（灰心丧气）跃跃欲试—无动于衷一清二楚—模糊不清心平气和—气急败坏九、词语搭配1.填入恰当的动词（制造）墨水（畜养）山羊（安慰）自己（收集）东西（改善）生活（搜寻）孩子（走遍）荒岛（搭起）帐篷（布置）处所（调整）生活方式（闭上）眼睛（射出）寒光（拱起）腰（伸直）腿（张开）大嘴（刺进）肉皮（提着）奶桶（挣断）缰绳（长满）荆棘（张开）翅膀（叙述）经过（恢复）原状2.填入恰当的修饰词（淡黄）的头发（聪明）的做法（平滑）的皮毛（灰白）的眼睛（清新）的空气（晴朗）的天气（短而粗）的尾巴（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不幸）的处境（热切）的听众（夸张）地吹嘘（荒唐离奇）的故事（诚心诚意）地祈求（雄壮有力）的步伐（寂寞）的生活（野蛮）的宴会（荒无人烟）的岛（可怕）的荒岛（孤独）的人（受尽折磨）的处境（淡黄）的头发（瞪大）的眼睛（光滑）的脊背（绝望）的心情（热心）的听众（动人）的情节十、词语分类1.形容人意志坚强的成语∶坚忍不拔不屈不挠九死不悔百折不挠百折不摧不折不挠百炼成钢疾风知劲草2.形容环境荒凉的成语∶荒无人烟人迹罕人迹罕至不毛之地杳无人烟赤地千里鸡犬不闻3.“一×一X”式成语∶一清二楚一清二白一千二净一穷二白一石二鸟一心二用4. AABB式词语:舒舒服服高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净5. AABC式词语:跃跃欲试栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词6. ABAC式词语:一模一样自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色7.描写十分遥远的词语:天涯海角千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长8.含有数字的词语:九牛二虎之力一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海9. 形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战10.六字成语∶九牛二虎之力百思不得其解可望而不可即百闻不如一见天无绝人之路有眼不识泰山手无缚鸡之力五十步笑百步11.成语集锦∶天涯海角心平气和一模一样无济于事乌合之众聚精会神垂头丧气一清二楚得意扬扬垂头丧气头晕目眩十一、句子积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
部编版六年级语文下册第二单元考点梳理评价 附答案
部编版六年级语文下册第二单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A．畜．养(xù) 结．出穗子(jiē)B．铁锨．(xiān) 萦．系(yíng)C．刨．虫子(páo) 犬．牙(quǎn)D．藤蔓．(wàn) 他俩．(liǎng)2．[字形]根据拼音写词语。
由于船只qīng fù( )，鲁滨逊liú luò( )到一座荒岛上，他虽然陷入了kùn jìng( )，但没有失去lǐ zhì ( )。
他以惊人的意志战胜了jì mò( )和kǒng jù ( )，最终回到了英国。
3．[字义]“珢”字的意思可能与( )有关。
A．边界B．王冠C．玉石D．良好4．[字形]下列汉字中，结构与其他三项不同的一项是( )。
A．宴B．寞C．籍D．贷5．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A．探索通道B．身体强大C．陷入绝望D．天气晴朗6．[词语运用]能用来连接下列两个句子的关联词语是( )。
鲁滨逊感到孤独和恐惧。
鲁滨逊流落到荒无人烟的海岛。
A．虽然……但是……B．之所以……是因为……C．一……就……D．不但……而且……7．[文学常识]下列名著与作者搭配错误的一项是( )。
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙C．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温D．《爱丽丝漫游奇境》——卡尔维诺8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．通过本单元的学习，让我们领略了外国名著的魅力。
B．鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
C．童话世界才是人间最美的感情。
D．不注意读写姿势，仅仅半年，就近视了。
部编版六年级语文下册第二单元园地二“夸张修辞手法”知识点梳理
部编版六年级语文下册第二单元园地二“夸张修辞手法”知识点梳理一、夸张是什么夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
二、夸张分类夸张可分为两类、三种形式，即“普通”类和“超前”类。
普通类又可分为两类，即扩大夸张，缩小夸张。
平时我们讲夸张，通常都只限于夸大和缩小两种形式，“超前夸张”却被忽视了。
（一）扩大夸张故意把客观事物说得“更大、更多、更高、更强、更深……”。
例句：①他好饿，饿得能吃下一头牛。
②他的脸皮比城墙还厚。
③我的心像刀割一样痛。
④我们高兴得一蹦三米高。
⑤他等着吃腊八粥，喜得快要发疯了。
⑥这橘子酸得我的牙都要掉了。
（二）缩小夸张故意把客观事物说得“更小、更少、更低、更弱、更浅……”。
例句：①他跑得比蜗牛还慢。
②班里安静得连根针掉在地上都能听见。
③他们一家七口人挤在巴掌大的房子里。
④弹指一挥间，三十年过去了。
⑤芝麻粒儿大的事，不必放在心上。
⑥他心胸狭小，连一粒小沙子也容不下。
（三）超前（时间）夸张在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
例句：①农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。
”（稻花香里丰年。
）②李医生给病人看病，药方还没开，病就好了三分。
③她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
④她还没有端酒怀，就醉了。
⑤太阳刚一出来，地上已经下起了火。
⑥未曾回眸，百媚已生。
三、夸张的作用：1.用言过其实的方法，突出事物本质，给人以启示。
2.增强作者的情感表达，烘托气氛，引人联想。
四、注意：1.夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，不能失去生活的基础和根据。
（童话故事和纯虚构、想象的内容除外）2.夸张要明显，不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
3.夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少甚至不用夸张，以免歪曲事实。
部编版六年级下册语文第二单元知识重点整理
部编版六年级下册语文第二单元知识重点整理班级___________ 姓名________________5 鲁滨逊漂流记1.作者丹尼尔·笛福(1660-1731)，英国小说家，被誉为“英国小说之父”。
主要作品：小说《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》等，传记《彼得大帝纪》，游记《新环球游记》等。
2.创作背景《鲁滨逊漂流记》写于1719年。
小说受当时一个真实故事的启发而创作的。
三百年前，有个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。
他在岛上生活4年多，最后被救回英国。
笛福因此而塑造鲁滨逊形象。
3.识记新词凄凉寂寞宴会缺乏书籍栅栏聊天控制贷方侵袭倾覆稍稍剔出荒无人烟天涯海角前所未闻与世隔绝心平气和重见天日焉知非福4.词语解释天涯海角：极遥远偏僻的地方。
前所未闻：从来没有听到过的事。
重见天日：脱离黑暗，重见光明。
心平气和：心情平静，态度温和。
焉知非福：一时受到损失，也许反而因此能得到好处。
与世隔绝：隐居或人迹不到的极偏僻地方。
5.课文由梗概和精彩片段两部分组成。
梗概部分介绍了小说的主要内容：一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。
他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国的一件事。
节选部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
6.“梗概”按鲁滨逊历险的时间顺序记叙。
写了“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
7.鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？ (1)没有住所—用木头和船帆搭了个简易的帐篷。
(2)没有食物—打猎、捕鱼，畜养山羊，种植粮食。
(3)遇到野人—积极防御，勇于斗争，救助“星期五”。
(4)遇到叛乱—评定叛乱，救出船长，返回英国。
8.从前，有一个人叫鲁滨逊，是个英国人。
他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
部编版六年级下册语文知识点汇总
部编版六年级下册语文知识点汇总第一单元单元主题：民风民俗1北京的春节散文作者：老舍春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
《北京的春节》是著名语言大师老舍先生1951年创作的一篇散文,作者用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言,将老北京的春节俗妮娓道来,为我们展开了一幅老北京的民俗画卷,展示了节日俗的温馨和美好。
课文共十四自然段,按照时间顺序。
课文分为三个部分:第一部分(第1-7自然段),写过年前的准备,介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥,泡腊八蒜,购买年货,过小年,贴春联,大扫除,为春节作好各种准备。
第二部分(第8-13自然段),写过年时热闹的场景。
其中第8自然段描写除夕的热闹场景,第9、第10自然段描写正月初一人们的活动,第11自然段描写初六店铺开张后的情形,第12、第13自然段描写人们在正月十五元宵节观花灯、放鞭炮、吃元宵的欢乐情景。
第三部分(第14自然段),写北京的春节在正月十九结束了。
课文内容详略得当。
其中,“腊八"“腊月二十三"“除夕"“初一”“元宵节”这几天,最能表现北京共同的春节风俗,也是春节期间的几个,所以作者将这几天作为全文的重点进行详细描述。
在详写的部分,作者并没有面面俱到地描述当日的活动,而是划分抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动,突出各自的重点。
如,写“腊八”,作者挑选“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”两个传统的节日饮食惯来写,从制造进程、色彩、味道等方面形象地突出了腊八粥、腊八蒜的特点。
“腊月二十三"是小年,作者重点写“祭灶王”的风俗,表现人们对美好生活的期盼。
写“除夕”,作者则围绕关键句“除夕真繁华”,写了家家赶做年菜、男女老少穿新衣、贴对联和年画、灯火通宵、鞭炮不绝、吃团圆饭、祭祖、守岁等多方面的讲究和风俗,呈现出一幅辞旧迎新、阖家团圆的全景式画面。
写“初一”,则抓住这一天人们的活动特点,先写“全城都在休息”,然后划分写男人们、女人们、小贩们、孩子们的活动,重点写孩子们逛庙会,有详有略,突出“初一”这一天的风俗特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版六年级语文下册第二单元知识点梳理
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)
(2)难写的字
籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字
畜{x ù(畜养)cℎù(畜生) 仆{p ú(忠仆)p ū(前仆后继) 刨{p áo (刨坑)b ào (刨床)
2.词
(1)必须掌握的词
航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源
野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想
宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算
缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动
事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非
处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝
境地 缘故 热带 袭击 防御 手段
解除 不可思议 焉知非福 远眺
(2)近义词
畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰
野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋
相信~信任消失~失踪仍然~依然
聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和
恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致
无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙
聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得
头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞
疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意
满不在乎~毫不在意
(3)反义词
畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备
简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢
熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强
混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散
聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气
伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反
辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气
(4)词语归类
①AABB式词语:舒舒服服
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
整整齐齐安安静静干干净净
②AABC式词语:跃跃欲试
类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较
勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词
③ABAC式词语:一模一样
类似的词语:自生自灭一生一世无声无息
轻手轻脚百发百中无边无际有声有色
④描写十分遥远的词语:天涯海角
类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长
⑤含有数字的词语:九牛二虎之力
类似的词语:一心一意三心二意六神无主
九死一生九牛一毛五光十色五湖四海
⑥量词
一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫
一批货一根木桩一场梦一只麻雀
一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛
一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇
⑦动词
走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式
闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提
着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状
⑧修饰词
寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独
的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛
光滑的脊背绝望的心情
热心的听众动人的情节
⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出
身先士卒浴血奋战
二、佳句积累
1.描写外貌的句子
那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。
他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。
2.描写语言的句子
他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松!”
这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。
“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。
3.描写动作的句子
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写,突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。
4.描写心理活动的句子
“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”
这句话描写了尼尔斯的心理活动。
可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子,他也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。
考试点睛
人物描写是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。
②从人物描写的句子中,你感受和体会到了什么?
5.含有哲理的句子
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。
三、考试热点
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。
2.《骑鹅旅行记(节选)》一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。
3.《汤姆•索亚历险记(节选)》一课,对汤姆•索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。
4.本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》
推荐理由:《海底两万里》中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科
学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。
特别是那艘鹦鹉螺潜艇,让读者如痴如醉。
阅读方法:《海底两万里》可以和本单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读,从写作线索、表达技巧、语言特色、人物描写、叙事方法、思想感情等方面,比较它们的异同,从中感受外国文学名著的魅力。