民办学校教职工管理制度（精选15篇）
民办学校教学管理管理制度
民办学校教学管理管理制度•相关推荐民办学校教学管理管理制度（通用12篇）在日常生活和工作中，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的民办学校教学管理管理制度，希望能够帮助到大家。
民办学校教学管理管理制度篇1一：本校上课时间一课时为60分钟，每节课教师可根据学生的情况安排课间休息10分钟二：教师上课严格按照教务处安排的“教师课程表”准时上课，教师课程表一式两份，教务处一份，教师一份（以便更好安排新生，掌握好学生上课时间）如有调整及时更正，两份必须保持一致（不能安排学生的时段，由老师用红笔划掉）教师调整学生课时时，应先征得家长和教务处一致同意后方可调整。
注：“教师课程表”不规范的不予安排新生。
三：本校学生必须严格遵守学校纪律和各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不随意调换学生课时，如有事不能上课，必须提前四小时向教务处请假，经教务处在“师生请假薄”上登记‘核实后方能准假，否则一律按旷课处理。
教师未经教务处同意，不得擅自给学生放假、休课，导致学生不能正常上课的一切责任由教师负责！1：教师旷课，教师由此造成学生无法正常上课，扣除教师该课时费标准的20％旷课费，在当月工资中扣除2：教师迟到，以迟到每分钟1元的标准在当月工资中扣除，并主动抽时间给学生补课且不得占用下节课学生的上课时间。
3：教师旷课、迟到每月累计5次以上（含5次）除按前面1、2款执行外同时降低当月提成比例的1级。
4：教师不得将本校学生带回家上课，经查实有该情况者，按带走一个学生扣除押金200――500元由教务处开处罚单。
5：学生有事需提前四小时向教务处请假，经教务处人员在“师生请假登记薄”上登记审核批准方可请假，请假时间未提前四小时不予批假，不来上课按旷课处理。
由授课教师在授课记录本上签上日期、及“旷课“字样。
月底扣除课时费发给教师提成。
事后由学生或家长与教师协商，在教师有时间的前提下，由老师通知学生补课，补课时间不得占用下课时的正课时间。
民办学校的教职工管理制度
第一章总则第一条为了加强民办学校的管理，提高教育教学质量，促进学校健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于民办学校的全体教职工。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以激励与约束相结合的方式，规范教职工的行为。
第二章教职工岗位职责第四条教职工应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
第五条教职工应认真履行岗位职责，提高教育教学水平，关爱学生，做好学生思想政治教育工作。
第六条教职工应积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质。
第三章教职工考勤与请假第七条学校实行全员坐班制，教职工应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
第八条教职工因事、因病请假，应提前向学校提出申请，经批准后方可离岗。
第九条请假手续：1. 教职工请假应填写《教职工请假单》，注明请假原因、时间、预计返回时间。
2. 请假单经分管领导审批后，报校长批准。
第十条教职工请假期间，如需外出，应向学校报告行踪，确保通讯畅通。
第四章教职工考核与奖惩第十一条学校设立教职工考核制度，对教职工进行年度考核。
第十二条教职工考核内容包括：政治思想、师德师风、教育教学、工作态度、业务能力等方面。
第十三条教职工考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
第十四条对考核优秀的教职工，给予物质奖励和精神鼓励。
第十五条对考核不合格的教职工，学校将对其进行培训，帮助其提高教育教学水平。
第十六条教职工有下列行为之一的，给予相应处分：1. 违反国家法律法规，损害学校声誉；2. 损害学生利益，造成恶劣影响；3. 教学质量低下，经培训仍无明显改进；4. 违反学校规章制度，造成严重后果。
第五章附则第十七条本制度由学校教代会审议通过，自发布之日起实施。
第十八条本制度由学校办公室负责解释。
第十九条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。
民办学校职员工管理制度
一、总则第一条为加强民办学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护学校正常秩序，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括行政人员、教职员工、技术人员等。
二、岗位职责第三条教职工应遵守国家法律法规，履行岗位职责，忠诚教育事业，热爱本职工作。
第四条教职工应积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质，为学校发展贡献力量。
第五条教职工应严格执行学校各项规章制度，自觉维护学校形象，树立良好的师德师风。
三、考勤制度第六条教职工应按照学校规定的时间上下班，不得迟到、早退、旷工。
第七条教职工因故需请假，应提前向主管领导请假，经批准后方可离岗。
第八条教职工请假应遵循以下原则：（一）事假：因私事需要请假，应提前一天向主管领导请假，并说明请假原因。
（二）病假：因病需要请假，应提供医院证明，并按医院建议休息。
（三）婚假、丧假、产假等，按照国家相关规定执行。
第九条教职工请假期间，工资待遇按照学校相关规定执行。
四、薪酬待遇第十条教职工薪酬待遇按照学校规定执行，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。
第十一条教职工工资发放按照国家规定执行，按时足额发放。
五、奖惩制度第十二条教职工在工作中表现突出，取得优异成绩的，学校将给予表彰和奖励。
第十三条教职工违反本制度规定，影响学校教育教学秩序和声誉的，学校将给予批评教育或处分。
六、培训与进修第十四条学校为教职工提供培训机会，鼓励教职工参加各类进修、学术交流活动。
第十五条教职工应积极参加学校组织的培训活动，提高自身业务水平。
七、离职与退休第十六条教职工离职应提前一个月向学校提出申请，经批准后方可离职。
第十七条教职工退休按照国家相关规定执行。
八、附则第十八条本制度由学校人事部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起实施。
私立学校对职工管理制度
为了加强我校教职工队伍的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
三、岗位职责1. 教师职责（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。
（2）认真备课、上课，确保教学质量，关心学生成长，尊重学生个性。
（3）积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
（4）关心学生生活，关注学生心理健康，做好学生的思想政治教育工作。
2. 行政人员职责（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。
（2）认真履行岗位职责，协助校长做好学校行政管理工作。
（3）加强内部沟通，提高工作效率，为教师和学生提供服务。
（4）关心教职工生活，维护教职工合法权益。
3. 教辅人员职责（1）严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。
（2）认真完成教育教学辅助工作，确保教育教学活动的顺利进行。
（3）关心学生生活，关注学生心理健康，协助教师做好学生的思想政治教育工作。
四、考核与奖惩1. 考核（1）学校每年对教职工进行一次年度考核，考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
（2）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（1）对在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工，给予表彰和奖励。
（2）对表现优秀的教职工，优先考虑晋升、评优评先等事宜。
3. 惩戒（1）对违反学校规章制度、工作失职、造成不良影响的教职工，给予相应的纪律处分。
（2）对严重违反国家法律法规、损害学校利益、造成恶劣影响的教职工，依法予以辞退。
五、培训与进修1. 学校鼓励教职工参加各类培训、进修，提高自身业务水平。
2. 学校为教职工提供必要的培训经费和条件，支持教职工参加培训、进修。
六、附则1. 本制度由学校行政办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
民办小学教师管理制度范文（3篇）
民办小学教师管理制度范文一、园长职责1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习__教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。
关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
二、园长助理职责1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。
重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。
3、负责幼儿园保教工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。
指导教师进行幼教改革与科研工作。
5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
民办小学教师管理制度范文
民办小学教师管理制度范文第一章总则第一条为加强民办小学教师管理，规范教职工行为，提高教学质量，本制度制定。
第二条民办小学教师管理制度适用于本校所有教职工，包括正式教师、临时教师和其他教辅人员。
第三条本校教师管理原则：公平、公正、公开、规范。
第四条本校教师管理目标：倡导教师敬业奉献精神，提高教师教育教学水平，激励教职工积极进取，营造良好的教育教学环境。
第二章教师入职管理第五条本校教师入职应符合以下条件：（一）具有本科以上学历；（二）具备相关专业知识和技能；（三）具备较强的教学能力和组织管理能力；（四）身体健康。
第六条任教者需要通过面试、笔试和专业能力测试等环节，经过严格选拔和考核，达到本校相关岗位要求方可录用。
第七条入职者必须签订教师劳动合同，明确职责、权利和义务，按照约定履行各项义务。
第三章教师绩效考核第八条本校教师绩效考核包括定期考核和专项考核。
第九条定期考核：每学期末或每年底对全体教师进行评估，按照考核结果进行薪酬调整和奖惩。
第十条专项考核：根据教师的业绩、学术研究和教学评价等方面进行专项考核，评选出优秀教师，对其给予表彰和奖励。
第四章教师职称评定第十一条本校教师职称评定分为初级职称、中级职称和高级职称。
第十二条教师职称评定需符合以下条件，经组织评审委员会评定，由校长签发聘任：（一）符合国家有关资格要求；（二）在教学、教研、教改等方面取得显著成绩；（三）具备一定的教学经验和业务水平。
第五章教师培训第十三条本校设立教师培训计划，定期为教师提供培训机会，提高其教育教学水平。
第十四条教师培训内容包括教学改革、教育技术应用、心理健康教育、班级管理等相关知识与技能。
第十五条教师培训方式包括集中培训、在线培训、研讨会等形式，根据教师的需求和实际情况进行选择。
第六章教师激励机制第十六条本校建立教师激励机制，通过薪酬激励、荣誉表彰、晋升提拔等方式，激励教职工积极进取。
第十七条本校设立优秀教师奖、教学质量奖、教学技能比赛等奖项，每年评选出一批优秀教师进行表彰。
民办学校教师管理制度范本
第一章总则第一条为加强民办学校教师管理，提高教育教学质量，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于民办学校全体教师。
第三条民办学校教师应遵守国家法律法规，忠诚于教育事业，热爱学生，恪守教师职业道德，不断提高教育教学水平和自身素质。
第二章教师招聘与录用第四条民办学校教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家及地方有关教师招聘政策执行。
第五条民办学校教师录用需具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义事业。
2. 具有相应的教师资格证书。
3. 具有良好的道德品质、教育理念、教学能力和身心素质。
4. 符合民办学校教育教学工作需要。
第六条民办学校教师招聘程序：1. 发布招聘信息。
2. 简历筛选。
3. 面试。
4. 考核。
5. 录用。
第三章教师职责与权利第七条民办学校教师职责：1. 遵守国家法律法规，执行学校规章制度。
2. 热爱教育事业，关心学生，尊重学生，为人师表。
3. 认真备课、上课，努力提高教育教学质量。
4. 组织、参与学校教育教学活动，开展教育教学研究。
5. 配合学校做好学生思想政治教育、心理健康教育等工作。
6. 完成学校安排的其他工作任务。
第八条民办学校教师权利：1. 依法享有教师职业培训和继续教育的权利。
2. 依法享有工资、福利待遇。
3. 依法享有职称评定、职务晋升的权利。
4. 依法享有民主管理、民主监督的权利。
5. 依法享有劳动保护、社会保险的权利。
第四章教师考核与评价第九条民办学校教师考核分为年度考核和聘期考核。
第十条年度考核内容：1. 教师职业道德。
2. 教学质量。
3. 教育教学研究。
4. 学生管理。
5. 工作态度。
第十一条聘期考核内容：1. 教师职业道德。
2. 教学质量。
3. 教育教学研究。
4. 学生管理。
5. 工作态度。
6. 教师发展。
第五章教师培训与晋升第十二条民办学校应制定教师培训计划，提高教师教育教学水平。
民办学校教师管理制度范文
民办学校老师管理制度范文1. 引言本制度旨在明确和规范民办学校老师的管理制度，促进教育质量的提升，保障同学的权益，确保教育教学工作的顺当进行。
本制度适用于我校全部老师，并应严格执行。
2. 人事管理2.1 老师聘请•由学校人事部门负责组织老师聘请工作，确保聘请程序的公开、公正、公正。
•聘请老师应符合国家相关法律法规和教育政策的要求，具备相应的学历、资质和教学阅历。
•聘请应重视德、智、体、美全面素养，重视教学本领和沟通本领的考察。
2.2 老师录用•老师录用应严格依照国家相关法律法规和学校的规定执行。
•实在录用程序包括个人申请、资格审核、笔试面试、综合评定、体检等环节。
•录用的老师应依据其本领和专长被调配到相应的教学岗位。
2.3 老师考核•学校将定期进行老师的综合考核，以评估其教育教学本领和工作表现。
•考核内容包括教学效果、教材使用、教育教学本领、同学评价等方面。
•考核结果直接关系到老师的聘用、职称晋升等。
2.4 老师岗位晋升•老师岗位晋升应依照肯定的程序和标准进行评定。
•晋升程序包括个人申请、资格审核、综合评定、面试等环节。
•晋升标准包括教学本领、教育教学贡献、学科讨论等方面的考核。
3. 教育教学管理3.1 教学计划•学校应依照国家和地方教育主管部门的要求，订立教学计划。
•教学计划应包括学校的教育教学目标、学科要求、教学进度等内容。
•老师应依照教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量。
3.2 教材教辅•学校应依据教学计划，选择合适的教材和教辅资料。
•老师应合理、科学地使用教材和教辅资料，提高教学效果。
•教材和教辅资料的选择应符合国家相关法律法规和教育主管部门的要求。
3.3 教学方法•老师应依据教学对象的特点和需求，选择合适的教学方法。
•教学方法应多样化，力求激发同学的爱好和学习动力。
•老师应重视互动与探究式教学，提高同学的综合素养和本领。
3.4 教学评价•学校将定期对老师的教学进行评价。
•教学评价可以包括同学评价、同事评价和家长评价等。
民办小学教师管理制度(6篇)
民办小学教师管理制度根据我多年从事民办学校领导工作的经验、体会，我认为民办学校教师的管理策略可以考虑以下几个方面。
1、给教师工作时间和心理空间以一定的“自由度”。
教师工作时间和空间的非限制性，决定了教师工作环境的非限制性。
教师的学习提高、搜集材料、教育科研等一系列教育教学活动的延续，都不是仅在办公室所能完成的。
在人类进入信息时代的今天，显然已经不适宜再以传统的“坐班制”来管理教师。
只有在合情合理合法的条件下建立规范而又较为宽松的考勤制度、王作规则，给教师工作时间和心理空间以一定的“自由度”，才能最大发挥教师的积极性和创造性得到。
正如马克思所说：“时间实际上是人的积极存在，它不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展空间”。
对教师工作时间与心理空间如果“抠”得过死，必将不利于教师积极性的发挥，不利于教师专业发展和教育教学个性的充分张扬。
2、在情感上，多给教师一些投入。
学校管理者领导的对象是人而不是物，领导者与被领导者之间总会产生一种情感联系。
“以人为本”管理很重要的一环就是情感管理。
现代化的管理是具有高度水平的柔性管理，即利用非权力的影响力对人们产生潜在的说服力，从而去转变他们的行动。
民办学校的教师都是从众多应聘教师中选拔出来的，很多人在原学校担任过副校长或教导主任、教研组长等职务，有其独到的工作经验和工作资历。
对这样一个群体，学校管理者首先要特别注意尊重他们的人格，把他们当作同事，当作朋友，放下架子多与他们进行沟通、交流。
在这个群体中，大部分教师都有很强的进取心。
学校的管理者要从情感上尽可能地满足他们的需要，并注意给他们创造发展的机会。
只要建立一个好的情感平台，大家就能“工作上互相协作，生活上互相关心，思想上互相理解，心理上互相依赖，行动上频繁往来”。
今天教师的工作仍然是奉献大干索取的工作，尤其在民办学校，大部分教师都在超负荷“运行”。
这更要求校长在管理中要多一些情感投入，来弥补他们物质待遇上的不足。
民办学校教育教学的管理制度（通用10篇）
民办学校教育教学的管理制度（通用10篇）民办学校教育教学的管理制度（通用10篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的民办学校教育教学的管理制度，欢迎大家分享。
民办学校教育教学的管理制度篇1一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
民办学校教育教学的管理制度篇2教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面，占年度考核总分的35%。
考核项目和内容如下：（一）教研活动（10%）1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分；2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分；各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分；3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
民办学校职员工管理制度
第一章总则第一条为了加强民办学校的管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、工作人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，实行民主管理，促进学校持续发展。
第二章组织机构与职责第四条学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策。
第五条学校设立教务处、学生处、总务处、人事处等职能部门，负责学校日常管理工作。
第六条各部门职责如下：（一）教务处：负责学校教育教学工作，制定教学计划，组织实施教学活动，检查教学质量。
（二）学生处：负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育、文体活动等工作。
（三）总务处：负责学校后勤保障工作，包括财务管理、物资采购、食堂管理、校园安全等。
（四）人事处：负责学校人事管理、师资队伍建设、职称评定、绩效考核等工作。
第三章职工职责第七条教职工应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，忠诚于教育事业，履行教育教学职责。
第八条教职工应当具备以下基本条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）具备相应的教师资格或专业资格。
（三）身心健康，能胜任教育教学工作。
第九条教职工职责：（一）认真备课、授课，完成教育教学任务。
（二）关心学生，关爱学生成长，做好学生思想政治教育工作。
（三）积极参与学校组织的教研活动，不断提高教育教学水平。
（四）遵守学校作息时间，按时上下班。
（五）维护学校声誉，不得在学校外从事与本职工作无关的活动。
第四章工作考核与奖惩第十条学校建立健全教职工考核制度，对教职工的工作进行定期考核。
第十一条教职工考核内容包括：（一）教育教学工作完成情况。
（二）学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作完成情况。
（三）师德师风建设情况。
（四）参与学校活动情况。
第十二条学校对考核优秀的教职工给予表彰和奖励，对考核不合格的教职工进行批评教育，情节严重的予以处分。
第五章保障与待遇第十三条学校依法为教职工缴纳社会保险和住房公积金。
民办学校教师管理制度范文
民办学校教师管理制度范文民办学校教师管理制度第一章总则第一条为规范民办学校教师管理行为，提高教师素质，确保教学质量，本制度制定。
第二条民办学校教师管理制度适用于全体在本民办学校工作的教师。
第三条民办学校应建立健全教师管理机构，明确教师管理职能和责任，确保教师管理工作科学、规范、有效进行。
第二章教师岗位职责第四条教师是民办学校教育教学工作的主要承担者，应履行以下职责：1.承担相应学科的教学工作，为学生提供优质教育资源；2.遵守学校的教学计划，完成教学任务；3.积极参与教学改革，提高教育教学质量；4.积极参与学校的教研活动，不断提高教学水平；5.关心学生，帮助学生解决问题，指导学生的学习和发展；6.遵守学校规章制度，维护学校声誉；7.完成学校领导交给的其他任务。
第五条教师应按时上、下班，遵守学校的工作时间安排。
第六条教师应按照学校要求，参加各种教育培训和考核。
第七条教师应按学校安排参与教育教学活动，如会议、活动等。
第三章教师考核和评价第八条学校应建立定期的教师考核制度，对教师开展综合性考核。
第九条教师考核应侧重教育教学能力和教育教学质量。
第十条教师考核应根据岗位职责、工作表现及学校发展需要来确定考核内容。
第十一条教师考核应以科学、公正、公平为原则，采用多种评价手段，如教学观察、听课评价、学生评价等。
第十二条考核结果应为教师的职称评聘、奖惩、晋升等提供参考依据。
第四章教师培养和职业发展第十三条学校应建立健全教师培养和职业发展机制，为教师提供专业成长的机会。
第十四条学校应组织各种培训活动，为教师提供学习交流的平台。
第十五条教师培养和职业发展应根据教师的发展需求和学校的发展需要制定计划。
第十六条学校应根据教师的专业发展和工作实绩提供晋升和奖励机会。
第五章教师奖励和激励第十七条学校应建立教师奖励和激励机制，鼓励教师积极工作、创新教学。
第十八条学校可以通过发放奖金、表彰等方式对教师进行奖励。
第十九条学校可以根据教师的工作表现和学校的需要提供晋升机会。
民办学校教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强民办学校教职员工管理，提高教育教学质量，保障学校合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职员工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条我校教职员工应遵守国家法律法规，恪守职业道德，忠诚于教育事业，为学校发展贡献力量。
第二章职责与权利第四条教师职责：1. 严格遵守国家教育方针，认真履行教育教学职责，关爱学生，教书育人；2. 认真备课、上课，提高教学质量，关注学生个体差异，因材施教；3. 参加学校组织的教研活动，不断更新教育观念，提高教育教学能力；4. 配合学校开展学生德育、心理健康等工作；5. 维护学校声誉，遵守学校规章制度。
第五条行政人员职责：1. 严格遵守国家法律法规，履行岗位职责，提高工作效率；2. 负责学校日常管理工作，确保学校各项工作有序开展；3. 负责学校资产管理，合理使用学校资源；4. 协助校长处理学校事务，做好上传下达工作；5. 维护学校声誉，遵守学校规章制度。
第六条后勤人员职责：1. 严格遵守国家法律法规，履行岗位职责，确保后勤保障工作；2. 负责学校设施设备维护，确保学校正常运转；3. 负责学校环境卫生，保持校园整洁；4. 负责学校安全保卫工作，确保师生安全；5. 维护学校声誉，遵守学校规章制度。
第七条教职员工权利：1. 享有国家规定的工资、福利待遇；2. 参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议；3. 参加学校组织的培训、进修等活动；4. 享有法律规定的其他权利。
第三章纪律与考核第八条教职员工应严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。
第九条学校对教职员工进行年度考核，考核内容包括思想政治素质、职业道德、业务能力、工作实绩等方面。
第十条教职员工有下列情形之一的，给予警告、记过、降职、辞退等处分：1. 违反国家法律法规，造成严重后果的；2. 违反学校规章制度，造成严重后果的；3. 严重违反职业道德，损害学校声誉的；4. 落实工作不力，造成严重后果的；5. 其他违反本制度的行为。
民办职业培训学校老师管理制度
民办职业培训学校老师管理制度民办职业培训学校老师管理制度（精选6篇）民办职业培训学校老师管理制度篇1一、全体老师必需听从上级和学校的管理，自发做到依规做事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。
二、学校内部老师人事调整，由学校领导班子成员依据老师的专长和表现，召开特地会议研究讨论决议，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得更改，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决议。
三、每学期对老师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为老师评聘、评优、评先、考核、晋升的紧要依据。
四、实行老师聘任制，学校依据老师的平常的表现和业绩考评结果，由校领导班子依据学校和岗位的需要，确定聘任老师的名单，各老师与学校签定聘任协议。
五、全体老师必需从大局启程，听从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。
如不听从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
六、建立老师工作考核档案，健全老师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对老师各方面的表现进行检查，并作好记录，对老师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
七、各老师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，乐观参加连续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学本领，认真总结教育教学经验，乐观撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推动素养教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
民办职业培训学校老师管理制度篇2一、学校聘任的老师应当具备《中华人民共和国老师法》和有关行政法规规定的老师资格和任职条件。
受聘老师应自发遵守老师培训制度，接受学校教务处布置的思想政治培训和业务培训，以利于老师队伍整体素养的不绝提高。
二、受聘老师上岗前须进行不少于10课时的岗前培训，培训内容为教育法规、本学校教学计划、教学大纲及规章制度等。
民办学校教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强民办学校管理，规范教职员工行为，提高教育教学质量，促进学校健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于民办学校全体教职员工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条民办学校教职员工应遵守国家法律法规、教育政策和学校规章制度，忠诚于教育事业，履行教育教学职责，为学校的发展贡献力量。
第二章教师管理第四条教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。
第五条教师应按照教学计划完成教育教学任务，积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
第六条教师应关心爱护学生，尊重学生人格，维护学生权益，营造良好的教育环境。
第七条教师应严格执行学校作息时间，按时到校上班，不得无故缺勤、迟到、早退。
第八条教师应遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人成果，不得利用职务之便谋取私利。
第三章行政人员管理第九条行政人员应具备较强的组织协调能力和服务意识，热爱教育事业，严守职业道德。
第十条行政人员应按照岗位职责，认真履行职责，确保学校各项工作有序进行。
第十一条行政人员应严格执行国家法律法规、教育政策和学校规章制度，廉洁自律，不谋私利。
第十二条行政人员应关心教职工生活，及时解决教职工合理诉求，维护教职工合法权益。
第四章教辅人员管理第十三条教辅人员应具备较强的服务意识和业务能力，热爱教育事业，遵守职业道德。
第十四条教辅人员应按照岗位职责，做好教学辅助工作，协助教师完成教育教学任务。
第十五条教辅人员应严格执行学校作息时间，按时到校上班，不得无故缺勤、迟到、早退。
第十六条教辅人员应关心学生生活，为学生提供优质服务，营造良好的校园环境。
第五章奖励与处罚第十七条对表现突出、成绩显著的教职员工，学校给予表彰和奖励。
第十八条对违反本制度，影响教育教学秩序的教职员工，学校给予批评教育或相应处罚。
第十九条受到处罚的教职员工，如有悔改表现，经学校研究，可给予改正机会。
第六章附则第二十条本制度由学校行政部门负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起实施。
私人学校教职工管理制度
全日制学校教职工管理规章制度范文一、教师职业道德规范1、依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
二、教职工代表大会条例第一章总则第一条、根据《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持社会主义原则，保障人民参加国家管理，管理各项经济事业和文化事业，监督国家机关和工作人员”的规定，学校必须在实行党支部领导下的校长负责制的同时，建立和健全党支部领导下的教职工代表大会制，发扬教职工主人翁的责任感，保障职工群众当家做主管理学校的民主权利。
第二条、教职工代表大会是事业单位实行民主管理的基本形式，是职工群众参加决策和管理，监督干部的权务机构。
第三条、教职工代表大会遵照党的方针、政策和国家法律、指令，在党支部领导下行使职权，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学校而努力。
2024年民办学校员工管理制度(精选5篇)
2024年民办学校员工管理制度（精选5篇）民办学校员工管理制度11.坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育。
使学生养成良好的卫生习惯。
针对季节发病情况，定期做好卫生广播。
2.组织学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。
3.了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。
4、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。
5.抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正确率。
及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视眼率与新发病率得到控制。
6.及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。
7.做好全校卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药品和器具，经常检查，避免变质失效。
民办学校员工管理制度2一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。
二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。
三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。
四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。
五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。
六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。
七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。
八、定期公布家长学校有关工作考核情况。
九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。
民办学校员工管理制度3为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守!一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
民办学校人员管理制度（通用10篇）
民办学校人员管理制度（通用10篇）民办学校人员管理制度（通用10篇）在生活中，制度使用的情况越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的民办学校人员管理制度（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
民办学校人员管理制度1一、消毒负责部门：校长负总责，学校总务处负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。
二、消毒范围：学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方。
尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。
厕所用生石灰粉进行消毒。
三、消毒时间：每周对校园进行卫生大扫除，确保校园整洁干净。
每天应有一定时间（中午12：30时下午学生放学后17：30时）打开教室门窗、寝室窗户通风，保持室内空气流通。
保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好消毒工作。
四、异常情况：如发现校内出现类似“流感”现象传染病，班主任及教师及时向校领导汇报，学校及时上报相关部门并进行监控，并做好相应的消毒措施。
对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，情节严重的及时联系家长进行隔离治疗。
消毒结束后进行通风换气。
五、餐饮具消毒：1、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消毒工作。
2、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，经常晾晒被子。
六、消毒记录：专人记录消毒情况，消毒人员若贻误消毒工作造成不良后果，按相应的教师管理办法进行处理。
民办学校人员管理制度2为了培养"四有"新人，必须有一个整洁、美观、舒畅的环境，特订定如下：一、班容卫生常规：1、教室地面无积尘，墙角四处无蛛网，室内做到六面光。
上课前黑板上无遗忘字痕。
2、门窗常擦洗，关锁有专人，玻璃如明镜，窗棂无灰尘。
3、教室内外无纸屑，无果壳，无痰迹，有人每日保洁。
4、课桌排列做到由低到高，纵横对齐，间距均匀。
学生座位表贴在讲台右上角。
私立学校教职工管理制度范本
私立学校教职工管理制度范本私立学校教职工管理制度第一章总则第一条：为加强和规范私立学校的教职工管理，促进教育教学稳定发展和提高教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《教育部学校教职工管理条例》及我校实际情况制定本规定。
第二条：本规定适用于我校所有的教职工，包括专任教师、教育工作者、行政工作人员等。
第三条：本规定的贯彻实施，应该按照公平公正、从严治理的原则，确保法律法规及相关规定的落实。
第二章入职及离职第四条：我校的教职工采取劳动合同制，根据劳动合同双方的约定，确立雇用关系。
第五条：对于我校要求有资格考虑推荐、招聘的教师，应按照有关规定进行公开选拔和竞争，择优录用，履行相关手续。
坚决不得在招聘中搞选票拉票，不得任意调整应聘者的招聘排名，不得违规录用亲属和朋友。
第六条：被录用的教职工应当在劳动合同签订前办理相关手续，提供符合规定的相关证件和健康证明。
同时，应当与我校签订劳动合同，明确双方权利与义务，决定服务期限和待遇。
第七条：教职工劳动合同到期后如需续签，应该提前三个月向我校提出申请，并提交符合规定的有关证明和资料。
我校经过综合评估后，视情况决定是否续签。
第八条：教职工在试用期内，我校会经过细致考察和评估，如果表现优秀且符合条件，我校应该在结束试用期后立即签订劳动合同。
如果表现不尽如人意的，在试用期内可以按照有关规定解约。
如果教职工在试用期内达不到教学标准或违反了有关规定，我校有权立即终止劳动合同。
第九条：教职工因私自离职或被辞退，应向我校提交离职申请，并在离开前如实交出学校交代的所有物品和资料。
同时，解除劳动合同前，双方应当达成一致，完成稿件、讲义的审校、接收等手续。
学校应当给予未满服务期的教职工适当经济补偿，并按照有关规定处理教育部门移交的档案。
第三章工作基本规定第十条：教职工应当严格遵守国家法律、法规和教育部门的规定，恪守职业道德，积极从事教学工作，提高教育教学质量。
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民办学校教职工管理制度民办学校教职工管理制度（精选15篇）在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家收集的民办学校教职工管理制度（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
民办学校教职工管理制度1一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。
按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。
2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的办公环境。
3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。
4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。
5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。
6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。
7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。
二、电脑管理使用1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。
2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。
3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。
4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。
5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。
民办学校教职工管理制度2为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极性和创造性，制定xx市特殊教育学校骨干教师管理试行办法如下：一、校级骨干教师认定范围。
根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类：第一类：教学能手、教科能手、示范课、aa级优质课。
第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、a级优质课获得者、基本功竞赛获得优胜者。
二、校级骨干教师岗位要求1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神，高质量做好教育教学工作。
2、加强自身学习和修养。
每年研读一本教育专着，并研读1－2种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写好学习体会。
3、积极发挥示范和带头作用。
骨干教师指导青年教师1～2名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排，每学期本校上公开课1～2次。
4、积极参加教育科研。
每位骨干教师独立承担或参与一个市级以上研究课题。
5、积极撰写本学科教学研究论文。
每年有1—2篇教育教学专业论文在市级及以上评比中获奖或市级及以上教育杂志发表。
6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带动本学科教学质量提高。
三、校级骨干教师考核办法1、成立考核小组。
校长为组长，分管校长副组长，教务、教科、德育和骨干教师所在教研组代表组成考核小组。
2、考核内容：各层次骨干教师岗位要求的具体内容，主要包括师德表现、业务能力、教学工作；科研水平、进修情况和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按学年度进行，各骨干教师将自己一学年度的工作情况进行自我评价（填好自我评价表）。
并附有关的原始业务材料（包括获奖证书、论文、公开课的备课教案、学习笔记等）。
考核等第为不合格、合格、优秀。
4、考核对象必须是在职在岗（与荣誉称号对应岗位）的骨干教师，如考核不合格，不得享受相应待遇。
四、骨干教师的有关待遇1、骨干教师优先参加由教育系统提供的相关学习培训、交流、研讨、参观、考察等活动。
2、享受书报费。
骨干教师每年由学校赠送一份教育报刊或专业杂志。
民办学校教职工管理制度31、负责学校除教育教学、总务工作之外的日常行政工作，协调各处室围绕学校中心开展工作。
2、负责接待上级领导，处理来访。
3、负责上传下达，承担上下级和学校各部门的信息联络工作，并把行政信息及时传达到各个处室。
4、制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作计划和总结。
5、负责有关会议的组织和准备，并作好会议记录。
6、掌握学校全体教职员工的相关情况及数字，准确填写各种表格。
7、其它临时交办的工作。
民办学校教职工管理制度4为进一步加强我校专兼职结合的教师队伍建设，构建“双师型”素质教学团队，规范兼职教师的管理，结合我校实际，特制定本办法。
一、任职条件1、热爱党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和团结协作精神，为人师表，教书育人。
2、具有与承担课程相关的专业技术职务。
3、具有良好的教学能力和相关实践经历，熟悉所担任的课程内容，有较丰富的教学经验。
二、工作基本要求1、积极学习教学理论，按照教学要求及时调整教学思路。
能够遵守学校的教学纪律，服从教学安排，忠实履行教学职责，保质保量地完成教学任务。
2、注重研究教学方法，讲究教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。
3、主动加强师生沟通，平等对待每个学生，保证教育的公正性。
4、保证日常教学各环节（包括备课、授课、辅导、学生成绩评价等）到位，并保证总体教学效果。
5、及时向教研组反馈教学情况。
三、兼职教师管理1、兼职教师要按教学要求认真填写教学计划和进度表，并于开学第一周交教务处。
2、兼职教师要认真编写教案，教务处不定期抽查教案，不定期听课。
3、兼职教师要按课程表上课，不旷课、不迟到、不早退。
迟到一次教务处提出批评，迟到两次教务处扣除一课时的课时费，迟到三次将对外聘教师予以解聘。
4、兼职教师不得私自调课，确有事需要请假者，需提前一天向教务处提出申请，经教务处主任审批后方可生效。
5、兼职教师应认真组织教学，教书育人，不得在课堂上讲与教学无关的内容，上课要布置适量的作业，根据教学实际情况对作业要进行全部批改和部分批改。
6、兼职教师上课应认真考勤，学生有违纪现象要提出批评。
7、教学中发现问题，应及时与教务处反映，并尽快处理解决，不断提高教学水平。
8、学期结束时，兼职教师应按要求完成命题、批改试卷、登分、填写试卷分析等工作。
9、兼职教师如发生教学事故，将视情况扣发当月课酬直至解聘。
10、本办法自发文之日起执行，由教务处负责解释。
民办学校教职工管理制度5第一、认真执行学校作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、有事请假。
第二、办公期间不大声喧哗以免影响他人工作。
不做与工作无关的事情。
第三、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐。
第四、爱护办公室内的公共财物。
保持办公室文明、整洁、舒适。
第五、各室都建立、健全卫生值日制度，值日人员每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。
第六、勤俭节约，下班离开前要自行将电脑、空调、电灯、电扇等关好，锁好门窗。
民办学校教职工管理制度6一、教师阅览室由学校安排兼职的教师负责管理。
二、教师阅览室应有完整的教师借阅制度，并有完整准确的图书登记表。
三、本校教师在阅览室借阅图书，最长时间不得超过一学期。
按规定日期归还，不得自行转借他人，愈期不还者暂停借书。
四、所有杂志（包括报刊合订本）只能在阅览室阅览，一律不得带出或外借他人。
五、凡是进入阅览室阅览读物的教师，均要爱护报刊、图书，不得在图书报刊上圈、勾、点、涂写或撕页、裁剪。
六、阅览人员要爱护室内公物，不得故意损坏室内设施，认真填写阅览登记表。
七、教师进入阅览室阅读报刊杂志时，不得大声喧哗、吵闹，不得在室内抽烟，乱扔垃圾、随地吐痰，保持室内卫生。
八、学生不得随意进入教师阅览室。
九、管理员经常打扫、除尘，保持阅览室的整洁卫生。
做到窗明几净，读物摆放整齐、有序。
十、教师阅览室开放时间为周一至周五上午8：30——下午4：30全天开放。
民办学校教职工管理制度7为加强我校精神文明建设，强化教师宿舍区域的文明管理，为广大教师创设良好的学习、工作、生活环境，根据学校实际情况，特制定本规定。
一、入住条件：学校招聘的外省市教师；本市或本区路途较远有特殊困难的教职工，经向学校申请获准后，均可入住我校教师宿舍。
教职工一旦获准入住教师宿舍，应本着“自我管理、自我服务、自我教育”的精神，在学校总务处的统一管理下，自觉服从学校安排。
二、日常管理：1、凡入住教师均应在学校总务部门统一安排下占好床位，原则上不得私自调换。
宿舍楼内其他空房间、空床位由学校总务处统一计划管理，不准擅自占用。
经学校批准其他教师需要入住或教师宿舍需要调整时，入住者必须予以配合。
2、入住者每人配钥匙一个，不得随意转借。
教师丢失宿舍钥匙经向学校总务处汇报后再由学校总务部门进行登记并付款修配。
3、入住教师因职务调动、辞职、结婚或其他原因需要搬离教师宿舍，应提前一周告知学校总务处，在一周内做好搬离和腾空原入住宿舍的床位，并退还宿舍钥匙等其他学校物品。
4、入住者有正常使用宿舍内公共设施、设备的权利，同时，也要有妥善保护、保管教师宿舍楼内各项设施、设备的责任和义务。
（1）严禁在教师宿舍走廊、墙壁上乱涂乱刻乱画，不张贴不健康、黄色yin秽的宣传物品。
（2）严禁在墙壁上私自刻、凿、钉钉子等，不得自行拆装宿舍楼内的电器设备及使用功能。
（3）教师宿舍楼内的电视机、固定电话机、淋浴等设施、设备不得私自拿出宿舍楼外，违者后果自负。
（4）有故意毁坏教师宿舍公共设施、设备的行为，根据学校有关条例，除进行批评教育以外，还应进行相应的赔偿。
5、积极倡导入住者养成讲文明、讲卫生、爱劳动的良好个人习惯和道德品质。
入住教师要团结互助、互相关心，不排挤、不诋毁、不辱骂他人，努力把学校教师宿舍形成学校精神文明建设的主阵地。
6、自觉维护公共场所卫生环境，养成良好的卫生习惯。
禁止往楼梯走廊内泼水或向窗外门外倒水、堆放垃圾；宿舍楼内做饭要听从学校统一安排，禁止将剩饭菜倒入盥洗池内，禁止在宿舍走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品。
7、加强安全防范和自我保护意识，注意防火、防盗。
在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，禁止焚烧废弃物，禁止酗酒、赌博、打架斗殴，禁止大声喧哗以及其他各种有碍他人学习休息的活动。
教师宿舍内除正常使用电视机、收录机、电风扇外，禁止使用电炉、热得快、电热杯等电加热和电制冷、电炊器具。
不准私接电线。
违反规定对他人和公共财产造成损失的必须照价赔偿。
8、教师宿舍应着厉行节约的原则，按时熄灯就寝。
不无休止地使用学校电器设施。
9、健全教师宿舍“室长”管理制度，制订室长管理职责。
室长从入住教师中推荐产生。
并实行“总务处宿舍管理负责人——室长——入住教师”管理体系。
10、总务处是教师宿舍的管理服务部门，负责教师宿舍管理、设施维护、日常服务工作。
11、学校教师宿舍纳入学校卫生环境检查范围，由政教处、总务处、室长组成检查小组每周进行一次检查打分。
民办学校教职工管理制度8教师宿舍卫生管理在学校整体卫生管理中占有及其重要的`位置，也是直接体现教师文明素养的一个方面，作为教师为人师表，首先就要自己做到，为此，我校特要求以下几点。