小班数学活动教案：图形宝宝排排队教案

小班数学活动课程计划：图形婴儿排队

列教学计划

小班数学活动图形婴儿排队教学计划主要包括活动目标，活动准备，关键难点，活动过程等内容。最初掌握图形间隔排序规则，它将按一定顺序排序，适合幼儿园教师参加小班数学活动课。快来看看排队等待课程计划的图形婴儿排。活动目标：

1.掌握模式区间排序的规则。

2，将按一定顺序排序。

3.培养孩子的思维能力，激发孩子参与数学活动的兴趣。

4.激发孩子们学习的兴趣，体验数学活动的快乐，感受团体活动的乐趣。

5.培养孩子的逻辑思维能力。

活动准备：

1.经验准备：儿童将从大到小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt，图形宝贝，三角形和圆形贴纸。

主要困难：

1.在老师的指导下找到模式排序的模式。

2.按特定顺序排序。

活动程序：

首先，引入ppt，以激发幼儿的兴趣。

二，图形队列，找出图形排序的模式。

火车已经开到我们班了。图形宝贝迫不及待地想出来和我们班上的孩子们见面。让我们大开眼界看看它。

2宝宝来了哪个图形？显示圆形图。来吧。（1）

3，老师放一个圆边说：圆宝贝请安排在小花背后，谁是圆宝贝背后？还呈现三角形图片。三角宝贝请在红线上排队，三角宝贝紧随其后.显示圆圈

4，圆宝贝，请按照后面的三角形，谁会跟着圆？你猜谁？（三角形）

5.圆形和三角形婴儿如何排成一列？（一个跟着一个）

接下来是一个人，接下来是三角形，让我们一起讨论它？（伸出小手说）

7.谁在最前线，谁在圈子后面，老师指的是孩子的阅读，老师继续阅读空白的图形，哦，坏，两个婴儿被遗忘，我必须赶紧把它拿回来。

8，抱着圆形和三角形，这两个淘气的婴儿，一起跑出去，谁可以帮助他们，就像圆宝宝的前面，一个接着是一排。

9，请孩子操作，并集体检查。

第三，游戏“图形消失了”

记住他们是如何排队的？用小眼睛遮住眼睛，不要偷看，老师会把口袋藏起来。哎呀，顽皮的图形婴儿正在躲藏？

2，集体检查，跟随孩子寻找，同时阅读。我们可以一起回电话吗？圆宝宝快回来了？

3，小眼睛关闭，请孩子隐藏图形宝贝哦，这个顽皮的图形宝贝不见了？让我们一起来找回它，然后把它检出来。

第四，打开火车游戏

V.结束活动

老师：平面宝贝很高兴今天和我们的孩子一起玩。你快乐吗？他们必须回家休息，我们挥手告别图形婴儿！