词类活用1
古代汉语语法词类活用ppt1课件
A.不及物动词的使动用法： 不及物动词如果带上宾语一定是使动用法，表示主语使宾语发生该动词所表示的动作或行为。 ①荘公寤生，驚姜氏。（左传·郑伯克段于鄢） ②焉用亡郑以陪邻？（左传·僖公三十年） ③求也退，故进之；由也兼人，故退之。（论语·先进）
句中“积”“卫”“出”“入”都是动词，在句子中都充当宾语，其前面有结构助词“之”，用以表示修饰关系，这些动词都临时活用为名词。动词活用为名词，在翻译中，要将动词译为一个与这个动作有关的名词或者名词性的短语。以上四个词语分别译为“粮食”“保卫工作”“出产的东西”“收入的东西”。
（二）形容词的活用
词类活用的条件
2、名词、形容词放在所字后面，活用为动词。例： ①乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（《史记·陈涉世家》） ②妾请母子俱迁江南，无为秦所鱼肉也。（《史记·张仪列传》） ③可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？（《战国策·秦策》） 形容词用在“所”字后面多用作意动用法。
四、为动用法
凡动宾结构中，动词和宾语的关系既不是支配与被支配的关系，也不能用“使动”或“意动”去解释，而是要在动词和宾语间加进一个适当的介词，和宾语组成介词结构作状语或补语，才能正确理解该动宾结构的语义关系。主语为宾语发出动词表示的动作，即主语为宾语而动。 ①邴夏御齐侯。（左传·成公二年） ②墨子见歧道而哭之。(吕氏春秋·疑似)
形容词的活用包括四种情况：用作名词，用作一般动词，用作使动和意动。
1、形容词活用为名词。比如： ①木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（荀子《劝学》 ②登高而招，臂非加长也，而见者远。 ①中“曲”是形容词，意为“弯曲”，在句子中作动词“中”的主语，临时充当了名词的语法功能，意为“曲度”； ②中“高”是形容词，意为“高的”，在句子中作动词“登”的宾语，临时充当名词的语法功能，意为“高处”。
词类活用(1)
4、名词在介宾词组前，例如： （1）质于齐 （做人质） （2）风乎舞雩。（吹风）
5、前面有“所”，或后面有“者”，例如： （1）赵王之子孙侯者 （受封为侯 ） 6、叙述部分找不到动词或其他词语作谓语 中心词，而名词又处于谓语中心词位置： （1）大楚兴 ，陈胜王 （称王）
7、和动词或动词性短语相邻用“而”“则” 连接，如： （1）山不在高，有仙则名。水不在深，有 龙则灵。（出名）（有灵气） （2）缇骑按剑而前。（上前）
名词意动用法
• 有些名词带宾语后表示“主语把宾语当 作是什么”，这就叫做“名词意动用 法”。例如： （1）草菅人命（把„„当作野草） （2）鱼肉百姓（把„„当作鱼肉） （3）幕天席地（以„„为幕，以„„ 为席 （4）后人哀之而不鉴之，亦使后人而 复哀后人也。（以„„为鉴）
动词用作名词
• 文言文中，动词往往用作句子的主 语或宾语，有时又受“其”“之” 等词语修饰限制，这使之具有了名 词的特点。 • 动词用作名词时，往往指某一动作 的名称、与此动作有关的人或事， 在句子中作主语或宾语，在它的前 面有时还有修饰限定成分。
动词使动用法
• 文言文中，有些动词所表示的动作，其发 出者是后面的宾语所表示的人或物，这就 是动词的使动用法。例如:
1、烛之武退秦师 2、焉用亡郑以陪邻 3、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 4、暴露百姓之骨于中原 5、若不阙秦,将焉取之?（使……受损害 ） 6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 7、君将哀而生之乎？（使……生存） 8、有能助寡人谋而退吴者
名词用作动词
• 在古代汉语中，根据一定的语言习 惯，名词在特定的语言环境之中， 临时改变了它的功能，具有动词词 类的功能，这种现象叫做名词活用 为动词。 • 在活用过程中，用人或事的名称来 表示与人或事物有关的动作，一般 用来作谓语。
词类活用1
①惑(有疑惑)而不从师，其为惑也终不解矣。(《师说》)
②隧(挖隧道)而相见。(《郑伯克段于鄢》)
规律小结 ： “ 名词＋而＋动词 ” 时，句中的这个名词活 用为动词。 (8)动词与名词之间有“而”时，此名词活用为动词，表 示动作行为的先后，从而构成承接关系，因为名词处在动词的 位置上。 ①执敲扑而鞭笞(奴役)天下。(《过秦论》) ②顺流而东(向东流)也。(《赤壁赋》) 规律小结 ： “ 动词＋而＋名词 ” 时，句中的这个名词活 用为动词。
②后世之谬其传而莫能名(说明)者。(《游褒禅山记》)
③五十可以衣(穿)帛也。(《寡人之于国也》)
规律小结 ： “ 能愿动词＋名词 ” 时，句中的这个名词活 用为动词。
(6)名词后面带了介宾结构作补语时，这个名词便活用为 动词。因为介宾结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介 宾结构(有的省略介词)，就等于名词处在了动词的位置上，于 是便活用为动词。例如：
规律小结：在留用的名词后加一个相应的动词构成主谓 关系。
示 例
• • • • • • • • • • ①籍吏民，封府库 ②沛公欲王关中 ③屠大窘,恐前后受其敌 ④买五人之头而函之。 （《五人墓碑记》） ⑤流血五步，天下缟素。 ⑥大楚兴，陈胜王 ⑦范增数目项王。 ⑧原庄宗之所以得天下 ⑨质于秦。 • • • • • • • • • 籍：登记 王：统治 敌：攻击 函： 用匣子装 缟素：穿孝服 王：称王 目：示眼色 原：推究 质： 做人质
规律小结：一是从动词在句中的位置来判断。动词作名 词时，这个动词应处在主语或宾语的位置上，具有明显的表 示人或事物的意义。二是从动词出现的环境来判断。动词用 作名词常出现在并列结构之中。三是有时它前面有 “其 ”字 或“之”字。
(四)形容词用作动词
词类活用ppt1
3.名词、形容词放在“ ”“可”“足”“欲 3.名词、形容词放在“能”“可”“足”“欲” 名词 等能愿动词的后面，活用为动词。 等能愿动词的后面，活用为动词。
• 假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝 假舟楫者，非能水 而绝江河。 《 学》) • 大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！ 大王必欲急 臣头今与璧俱碎于柱矣！ (《廉颇蔺相如列传》) 《廉颇蔺相如列传》 • 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭
• 3．无乃尔是过与？ （《季氏将伐颛 无乃尔是过 臾》） 过错——责备） ——责备 （过错——责备） • 4．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 托辞——找借口） ——找借口 （托辞——找借口） • 5．填然鼓之。 （《寡人之于国也》） 填然鼓 寡人之于国也》 ——击鼓 击鼓） （鼓——击鼓） • 6．五亩之宅，树之以桑 （ 同上） 五亩之宅， 同上） 树木——种植） ——种植 （树木——种植） • 7．五十者可以衣帛。 五十者可以衣 同上） （同上） 衣服——穿上） ——穿上 （衣服——穿上）
•1. 名词。 1. 名词。 •2. 使动用法。 2. 使动用法。 •3.为动用法 3.为动用法 3.
. . . . . . . .
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一.名词的活用
名词活用的类型： 名词活用的类型： 1.一般动词 一般动词。 1.一般动词。 2.使动用法 使动用法。 2.使动用法。 3.意动用法 意动用法。 3.意动用法。 4.作状语 作状语。 4.作状语。
7.名词用“ 7.名词用“而”连结动词或动词性短语时， 名词用 连结动词或动词性短语时， 活用作动词 • 儿涕而去。(《促织》) 而去。 《促织》 • 汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。(《项 汉败楚，楚以故不能过荥阳而西 《 羽本纪》 羽本纪》) • 五人之死，去今之墓而葬焉。 五人之死，去今之墓而葬焉。 名词“ ”“西 都用“ 名词“涕”“西”都用“而”和 动词或动词性短语连结， 动词或动词性短语连结，它们都活用 为动词。 是流涕的意思； 为动词。“涕”是流涕的意思；“西” 是向西的意思。 是向西的意思。墓：修建坟墓
现代汉语常识一词类活用
第一节词类的活用汉语的词类，在上古就已奠定了基础，大致可以划分为这样一些小类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等，其中名词、动词、形容词、数词等属于实词。
在古代汉语里，某个词属于某一词类比较固定，各类词在句子中充当什么成分也有一定的分工。
比如，名词一般不受副词修饰，不带宾语，经常在句子中作主语、宾语、定语，动词经常作谓语，形容词经常作定语、状语和谓语，数词经常作定语，这些情况古今是相同的。
但是，在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。
例如《论语·先进》：“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”其中的“风”本是名词，在这句话中，它临时充当动词，作谓语，有吹风、乘凉的意思。
《史记·廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如。
”“刃”由名词而临时充当动词，作谓语，并带上了宾语“相如”。
又如《史记·陈涉世家》：“将军身被坚执锐。
”句中的“坚”和“锐”原是形容词，这里临时充当名词，作宾语。
这种按照一定的语言习惯而临时改变词性和用法的现象叫做词类的活用，上古汉语中很常见，后代仿古作品中也不鲜见。
现代汉语虽也有这样的现象，如“铁了心”的“铁”，名词活用作动词，“今天你‘布袋’了吗？”中的“布袋”，但总起来说比较少。
词类活用的类型：词类活用主要是实词的活用，即动词、名词、形容词的活用。
具体而言包括动词的使动用法，形容词用做一般动词，使动和意动用法；名词用做一般动词，使动和意动用法以及做状语。
古汉语词类活用的现象中，最值得注意的是使动用法和意动用法。
此外，名词用如一般动词和用作状语的现象也很常见。
使动用法：是指谓语动词使宾语具有什麼样的特点意思，它用一种动宾式来表达兼语结构的内容，使结构显得简练。
在上古兼语结构很罕见。
意动用法：是指谓语具有认為宾语怎麼样或者把宾语看作什麼的意思。
凡是由意动词构成的句式都是以主谓词组做宾语的句式。
古代汉语：词类活用 (1)
河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。
（山海经·夸父逐日）
高祖以亭长为县送徒骊山，徒多道亡。 （刘邦
以亭长身份为阳城县送被罚做劳役的罪人去俪山，这些 罪犯多在半路逃跑了。） （汉书·高帝纪）
道渴而死。
（山海经·夸父逐日）
春风又绿江南岸
名词的活用
名词作动词用
名词用作一般动词 名词用作使动 名词用作意动 名词的为动用法
名词的活用
名词作状语
表示方位，处所，时间 表示工具或依据、方式 表示对人的态度 表示比喻“像…一样”
名词的活用
（一）名词用作一般动词
名词在以下七种语言环境中用如动词
１ ． 副词后面的名词用如动词。
今京不度，非制也。（左传·隐公元年） 晋灵公不君，厚敛以彫墙。（左·宣二年） 距关毋內诸侯，秦地可尽王也。（项羽本纪） 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 秦师遂东。（左传·僖公三十二年）
后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田。（吕氏春
秋·上农）
魏地方不至千里……南与楚境，西与韩境。
（战国策·魏策）
请句践女女于王。（国语·越语）
但是，名词如果充当了句中的主语或动词的宾语， 尽管它带上了介词结构，也不用如动词。 君子于其所不知，盖阙如也。（论语·子路） 遂置姜氏於城颍。（左传·隐公元年）
（一）形容词活用如名词
乘坚策肥，履丝曳缟。（晁错·论贵粟疏） 将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（陈涉世家）
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
（毛泽东·七律）
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 （墨子·公
输）不可谓知类——这不可以叫做推理。
（一）形容词活用如名词
1 词类活用
不及物动词用作使动时，后面的宾语有时可以 省略。例如： 養備而動時，則天不能病。……養略而動罕， 則天不能使之全。（《荀子·天論》） 衣食给养齐备而活动适时，那么天就不能使他 生病。……衣食给养不足而活动又少，那么天 就不能使他保全健康。 “病”比较特殊，后面不带宾语。“天不能病 ”和下文“天不能使之全”对比，就可以肯定 “不能病”是“不能使之病”。病”即“病之 ”，“使之生病”的意思。
操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。《資 治通鑒·赤壁之戰》 曹军正把战船连在一起，首尾相接，可以用火 攻，击败曹军。 “烧而走”是“烧而走之”的省略，“走”为 使动用法，后面省略了宾语“（之）曹操”， 即可以用火攻的办法迫使曹操的军队退兵。
2、及物动词的使动用法 古代汉语里及物动词也可以用作使动，只是较 为少见。及物动词本来就带有宾语，在形式上 和用作使动没有区别，区别只在意义上。 为与一般用法相区别，用为使动的及物动词一 般要破读。 晉侯飲趙盾酒。（《左傳·宣公二年》） 晋侯宴请赵盾喝酒。 不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾酒喝， “饮赵盾酒”即“使赵盾饮酒”。“饮”破读 为yìn
項伯殺人，臣活之。（《史記·項羽本紀》） 项伯曾杀人，我救了他。 “活”是不及物动词，这里带上了宾语“之” （指代项伯），也是活用为使动用法。“活之 ”即“使之（项伯）活了下来” （救活他） 的意思。“活之”可以换成“使之活”。
廣故數言欲亡，忿恚（huì）尉。(《史記·陳 涉世家》) 吴广故意多次扬言要逃跑，以激怒县尉。 “忿恚尉”即“使尉（军吏）忿恚（生气）” “忿恚尉”可以换成“使尉忿恚”。
使动用法这个语法特点造成一些特殊现象。举 例说，“胜之”和“败之”意义相同，就因为 “胜”字被用为一般的及物动词，而“败”字 是使动用法，“战胜了他”和“打败了他”（ 使他打了败仗），意义就是一样的了。 中国队战胜了日本队。 中国队战败了日本队。
词类活用1
名词的意动用法
1、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 2、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾 而友麋鹿。 3、孟尝君客我。
名词用作意动，是把它后面的 宾语所代表的人或事物看作这 个名词所代表的人或事物。
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使动用法和意动用法的区别 使动用法是主语使宾语在客观上产生某 使动用法是主语使宾语在客观上产生 种动作行为，带有强制性；而意动用法是 某种动作行为，带有强制性；而意动用 主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语 法是主语主观上认为（或以为）宾语具 所表示的内容，是存于意念的想法或看法， 有谓语所表示的内容，是存于意念的想 客观上不一定如此。掌握了这个规律，就 法或看法，客观上不一定如此。掌握了 不会混淆词语的使动、意动与一般用法了。 这个规律，就不会混淆词语的使动、意 动与一般用法了。 判断用法：纵江东父老怜而王我，
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名词活用为动词四
1、从女弟子十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。 2、故明君不官无功之臣，不赏不战之士。 3、今日不雨，明日不雨，即有死蚌。 4、秦师遂东。 5、距关勿内诸侯，秦地可尽王也。
名词前有副词，特别是否定副词作 状语，则该名词活用为动词。
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名词活用为动词五
1、沛公军霸上，未得与项羽相见。 2、今王鼓乐于此。 3、一狼洞其中。 4、沛公欲王关中。
使项伯活了下来
形容词 臣请完 璧 归 赵
使 使和氏璧完整
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使动用法
所谓使动，就是动词对于它的宾语所表 示的人或事物含有“使他（它）怎么 样”的意思。
基本结构形式：
【动+宾】＝【使】+宾+动
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动词的使动用法 （1）
1、项伯杀人，臣活之。 2、广故数言欲亡，忿恚尉。
动词的使动用法主要集中在不 及物动词上。
古代汉语--10词类活用(1)
*词类活用的定义： 词语在句子中临时改变词性 或语法功能。词类活用与兼类 不同，兼类是经常性的、固定 的，而词类活用是临时性的。
词类活用
“公赐之食，食舍肉。” ——前“食”为名词，读shÍ ；后 “食”为动词，读shÌ 。“食”兼 有名词和动词两种词性，因此属于 词兼类。 “止子路宿，杀鸡为黍而食之。” ——“食”为动词的使动用法，属 于词的活用。活用时该词的语法功 能或词汇意义有所改变。 将军身披坚执锐。《史记· 陈涉起义》 ——“坚”“锐”形容词活用为名 词。
名词的使动用法
纵江东父兄怜而王我， 我何面目见之？（史记 项羽本纪）----治海内， 子元元，臣诸侯，非兵不可。 （战国策苏秦连横约纵） 然得而腊(音西)之以为饵， 可以已大风、挛腕、瘘、痢。 （柳宗元《捕蛇者说》） 吴见申叔，夫子所谓生死而 肉骨也。（左传襄公二十二 年） 齐桓公合诸侯而国异姓。 （史记晋世家）
年 晋 宴 樊 词名 动 般名 ） 灵 ） 增 用词 用 动词 公 数 作用 法 词的 不 目 一做 以 名活 君 项 般一 及 词用 。 王 动般 作 的包 （ 。 词动 状 意括 左 （ ：词 语 动名 。 。 用词 传 史 普 记 法用 宣 通 和作 公 鸿 名 使一 二 门 , ·
故传天下而不足多也。(韩 非子· 五蠹) 令尹------卒使上官大夫短屈 原于顷襄王。（史记· 屈原 列传） 楚左尹项伯者，素善留侯张 良。（史记· 项羽本纪）
形容词的活用
其所善者，吾则行之。 （左传· 襄公三十一年） 毛嫱、丽姬，人之所美。 （庄子· 齐物论） 是以君子远庖厨。（孟 子· 梁惠王上） 抑王兴甲兵，危士臣， 构怨于诸侯，然后快于 心舆？（同上）
词类的活用一
小，小不可大也；且小可大；大不可小也。 （《韩非子·说林下》）
例①“贫”用作使动，是说使能作到强本工 用者贫困。使②“可大”“可小”是可以使 之大，可以使之小的意思。
三、名词、形容词的意动用法
1、名词的意动用法 3、名词用作意动。 名词用作意动，是主语主观上把宾语所代
古代汉语名词用如动词的现象相当普遍。名 词用作一般动词，具有跟原名词意义有着密 切联系的动词的一般意义，如果带上宾语， 它跟宾语的关系是一般的动宾关系。
（1）普通名词用作动词，例如：
①晋灵公不君。（《晋灵公不君》）
②顷公之嬖女人卢蒲就魁门焉。（《齐晋鞌 之战》）
③从左右，皆肘之使立于后。（同②）
表的人或事物看作是这个名词所代表的人或
事物。例如：
①夫从之，我可以不夫人之乎？（《谷梁 传·僖公八年》
②告子未尝知义，以其外之也。（《孟子·公 孙丑上 》）
③涉曰：“尹君，何壹鱼肉涉也？”（《汉 书·原涉传 》）
④故人不独亲其亲，不独子其子。（《礼 记·礼运》）
例①是说（国君）把她看作夫人，我可以不
这是古今一致的；但在“曹子手剑而从之” （《公羊传·庄公十三年》）这一特定的语言 结构里，“手”却带上了宾语充当了句子的 谓语，具有了动词的一般特点，执行了动词 的基本职能，即由名词活用为动词。
词类活用跟词的兼类不同。活用是临时的 偶然的用法，活用后的词性不是词固有的语 法属性。而兼类是词本身固有的，一个词的 各种兼类用法都是固定的，经常的，不是临 时的，偶然的。如“疾”作为一个兼类词， 在“时操军众已有疾疫”（《资治通鉴·汉纪 五十
方位名词也可以用作使动，使宾语所代表的 人或事物按照这个方位名词所表示的方位行 动。例如：
5 词类活用(1)
4．故人不独亲其亲，不独子其子。 （P125—126）
第一个“亲”：名词活用为动词，意动用法， 以……为亲。 第一个“子”：名词活用为动词，意动用法， 以……为子。
练 习 5．以贤勇知，以功为己。 （P126）
贤：形容词的意动用法，以……为贤。
6．乃引“天亡我，非用兵之罪也”， 岂不谬哉！ （P130）
使动用法——意动用法
1. 相同处：
（1）句法结构相同，都是动宾关系。 （2）两种用法均可以由名词与形容词的活用形成。
2.不同处：
（1） 所表达的含义不同。使动用法是“主语使宾语 怎么样”，是客观现实或者能够实现的；而意 动用法是“主语认为宾语怎么样”，是主观的看 法， 客观不一定如此。 （2）出现的范围不同。意动用法仅限于形容词与名 词的活用，动词只有使动用法，而无意动用法。
臣：名词的使动用法，使……臣服。
12．兵强，可以赂遗设利朝也。 （P134）
朝：动词的使动用法，使……朝见。
（三）意动用法
意动用法： 是指谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思。 需要用“认为（或以为）宾语怎么样”的语言形 式去理解或语译。 意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没 有意动用法。 形容词的意动用法
意动用法 名词的意动用法
2．形容词的意动用法：
形容词的意动用法： 是主观上认为后面宾语具有这个形 容词的性质或状态。
如：渔人甚异之。（《 桃花源记》） 异：形容词的意动用法，以……为异。
2．名词的意动用法
名词的意动用法： 是把它后面的宾语所代表的人或事物 看作这个名词所代表的人或事物。
如：孟子曰：“孔子登东山而小鲁， 登泰山而小天下。” 小：形容词的意动用法，以……为小。
王安石
词类活用1
余自齐安舟行适临汝。译为：用（乘，凭借）……
失期，法皆斩
译为：依据法律……
规律3：表示工具或依据， 状语可译为: “用（拿、以、靠)……” “依据……”
孔雀东南飞 秦王庭迎
规律4：表示方位处所 可译为“向、朝……”“在……”
总结:
1、前面已有主语，名词+动词, 名词与 其后的动词不构成主谓关系。 2、表示时间、方位的名词常常活用为 状语。 3、注意翻译要准确
主 语 谓 语中心 语 使
具备 宾语
所谓使动用法 ，是指谓语动词具有“使宾语怎么样” 的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。 译为“使……怎么样”，“让……怎么样”
名词使动
例：先破秦入咸阳者王之 译为：做王 使之王，让他做王 规律：结构方式 名词+宾语=使+宾语+动词
动词使动
例：项伯杀人，臣活之 译为：救活 使之活，使他活下了
动词的活用
名词
使动
动词 名词
动词活用为名词，有标志：有时前 边有“其”或“之”。翻译时，在 动词后面补充符合语境的名词。
殚其地之出，竭其庐之入。 译为：出产的东西，收入的东西 盖其又深，则其至又加少矣。 译为：到的人
动词活用为名词，无标志
古人对于天地、山川……往往有得 译为：收获
实战演练：
1、追亡逐北 《过秦论》 动作名，逃亡的人。
译为：轻锐的部队
5.是故圣益圣，愚益愚。 译为：圣人；愚人
规律总结： 1. 在“其”“之”的后面，活用为名词 2.处在主语和宾语的位置上，活用为名词 翻译时： 1.在形容词后加上一个有关事物的名词 如“贤”，译为“贤能的品德” 2.用相关的词来替换 如“旧”，译为“老交情”
特殊动宾关系
常见词类活用类型及判断方法
常见词类活用类型及判断方法词类的活用一一在一定的语言环境中，某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义，充当别的词类使用，就叫作词类的活用。
词类活用分类：名词的活用1、名词作动词（一般动词使动用法意动用法）2、名词作状语动词的活用1、动词作名词2、动词的使动用法形容词的活用1、形容词作名词2、形容词作动词（一般动词使动用法意动用法）数词的活用1、数词作名词2、数词作动词3、数词作副词名词的活用：1、活用为一般动词：①、名词+名词。
前后两个名词之间既不是偏正关系，也不是并列关系，就把它们看成是主谓关系或动宾关系，也即后一个名词或前一个名词活用作动词。
如：籍吏民，封府库，而待将军。
沛公军霸上。
（〈〈鸿门宴》）金块珠砾。
（〈〈阿房宫赋》）绳枢之子（〈〈过秦论》）验证：纨笺子弟一诺千金轻车熟路车水马龙身体力行②、名词+代词”之、其、尔、汝、我”。
"之"作代词，大多作宾语（有时作兼语，但不作主语），名词带了宾语"之"，这个名词就要活用作动词。
如：买五人之腹而函之。
（〈〈五人墓碑记》）驴不胜怒，蹄之。
（〈〈黔之驴》）以故其后名之曰褒禅”（〈〈游褒禅山记》）名之者谁？（〈〈醉翁亭记》）③、副词+名词。
副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词，它一般不能修饰、限制名词。
如果名词用在副词之后，那么这个名词就活用作动词了。
如：范增数目项王。
（〈〈鸿门宴》）不蔓不枝。
（〈〈爱莲说》）然而不王者，未之有也。
（〈〈孟子寡人之于国也》成语验证：不毛之地莫名其妙不胫而走先礼后兵不翼而飞观望不前未雨绸缪④、能愿动词+名词。
助动词是能用在一般动词、形容词前边表示意愿和可能、必要等的动词，如能、会、应、肯、要、愿、须”等。
助动词后不带名词，如果带了，这个名词就活用作动词。
如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（〈〈劝学》）骐骥一跃，不能十步。
（〈〈劝学》）沛公欲王关中。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
1词类活用
1词类活用名词作状语：东景云生作动词：客床柱帘雨风动词作名词：说饮作使动词：致达止怛形容词作使动词：尽辱作名词：谴倦苦作意动词：远急怪乐作动词：宽2通假字亡——无精——晶景——影少——稍飨——享已——以无——毋3一词多义宁可：古-哪能今-表让步关系的连词同气：古-同胞兄弟今-同一种气味何苦：古-有何苦处今-不值得左右：古-侍从今-周围几何：古-多少今-数学门类殊色：古-很美的女人今-特殊的颜色亲戚：古-所有有亲缘关系的人今-不含父母兄弟姐妹失意：古-不合意今-不顺意顽童：古-顽愚无知的人今- 顽皮的孩子寡人：古-君王的谦称今-孤独的人长者：古-对人的尊称今-长辈流涕：古-流泪今-流鼻涕草草：古-粗暴今-草率不能：古-不愿意今-不能够君子：古-对人的尊称今-有学问的人负载：古-旅途之劳今-背负已去：古-以后今=已经走了人事：古-礼节今-人事关系无害：古-没有关系今-没有害处囚人：古-受罪的人今-被关押的人其实：古-它的实际情况今-事实上4 文言特殊句式A判断句式乃殊色也妾，洞庭龙君小女也。
吾，义夫也。
洞庭，深水也。
非羊也，雨工也。
此灵虚殿也。
吾君，龙也。
道士，乃人也。
此吾君也。
毅，大王之乡人也。
雷霆之类也。
岂非人间之人乎？公，乃陌上人也。
乃此子一怒也。
此何所也？乃前寄书者。
B介宾后置客于泾阳。
牧羊于道畔。
束以他物。
则无别羊焉。
乃访于洞庭。
停于大室之隅。
雕琉璃于翠楣。
牧羊于野。
赤龙长千余尺。
长于楚。
游学于秦。
武夫出于波间。
午战于彼。
托书于毅。
有薄德于古今。
柱以白璧。
砌以青玉。
床以珊瑚。
帘以水精。
饰琥珀于虹栋。
见辱问于长者。
诉于舅姑。
激绕其身。
C宾语前置洞庭君安在哉？无情郎安在？D被动句式为婢仆所惑。
为夫婿所薄。
为顽童所辱。
E定语后置有儒生柳毅者。
念乡人有客于泾阳者。
宦人密侍君者。
词类活用(一)-精选文档
F、 清君侧，肃宫廷
K、游刃有余 L、为能急人之困
G、安能屈豪杰之流
C、必复之全之
D、人争非之 E、远罪丰家
H、拔剑撞而破之
I、既来之，则安之
M、乃屏人间语
N、从数骑出
J、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
三、名词的使动用法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表示使宾语成为某种人或事物。 A、普通名词活用为使动词 1、先生之恩，生死而肉骨也。 2、先破秦入咸阳者王之。 3、舍相如广成传（zhuà n)舍。 4、汗牛塞屋，富贵家之书。 B、方位名词活用为使动词 5、令尹南猿反旆（ pè i）。
意动用法 一、形容词的意动用法
练习
1、从词类活用的角度，选出与其他三项不同的 一句。（ D） A、外连横而斗诸侯 B、会盟而谋弱秦 C、流血漂橹 D、则席地倚墙而坐 2、（题干同上）（C ） A、怀敌附远 B、序八州而朝同列 C、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 D、上则富国，下则富家
3、下列词性活用现象中有一句与其它三句不一样，请找 出来。（ B ） A、是故明君贵五谷而贱金玉 B、焚百家之言而愚黔首 C、于其身也 ，则耻师焉，惑矣 D、皆利系者之多 4、下列加点的“乐”字，没有使用意动用法的一项是 A （ ） A、今王与百姓同乐，则王矣 B、乐民之乐者，民亦乐其乐 C、使士卒乐死 D、乐盘游，则思三驱以为度 C 5、指出下列不属于使动用法的一项（ ） A、虑壅蔽，则思虚心以纳下 B、今殴民而归之农 C、人乐其所也
二、形容词的使动用法
表示使宾语具有某种性质或状态。 例如： 1、欲洁其身，而乱大伦。 2、市中游侠儿得佳者笼养之，昂起直，居 为奇货。 3、今媪尊长安君之位。 4、求木之长者，必固其根本。 5、春风又绿江南岸。 6、必先苦其心志，劳其筋骨。
文言文专题复习——词类活用(1)
文言文专题复习——词类活用(一)名词活用（一）名词作状语1、狐鸣呼曰狐：像狐狸一样。
《陈涉世家》2、学而时习之时：按时。
《〈论语〉八则》3、石青糁之石青：用石青。
《核舟记》4、空谷传响空谷：在空荡的山谷里。
《三峡》5、斗折蛇行斗：像北斗星那样。
蛇：像蛇那样。
《小石潭记》6、其岸势犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。
《小石潭记》7、从小丘西行百二十步西：向西。
《小石潭记》8、有亭翼然临于泉上者翼：像鸟张开翅膀一样。
《醉翁亭记》9、山行六七里山：顺着山路。
《醉翁亭记》10、东临碣石东：向东。
《观沧海》11、能面刺寡人之过者面：当面。
《邹忌讽齐王纳谏》12、箕畚运于渤海之尾箕畚：用箕畚。
《愚公移山》13、有好事者船载以入船：用船。
《黔之驴》14、四面竹树环合环：像环一样。
《小石潭记》15、手自笔录手：亲手。
笔：用笔。
《送东阳马生序》16、孔子东游东：往东方。
《两小儿辩日》17、其一犬坐于前犬：像狗一样。
《狼》18、复前行前：向前。
《桃花源记》（二）名词作动词1、歌以咏志歌：写诗歌。
《观沧海》2、妇抚儿乳乳：喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：说出。
《口技》4、会宾客大宴宴：举行宴会。
《口技》5、有仙则名名：出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：挂在腰间。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：打洞。
《狼》10、滕子京谪守巴陵郡守（太守）：做太守。
《岳阳楼记》11、任意东西东西：往东往西（漂流）。
《与朱元思书》12、每至晴初霜旦霜：下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风奔：飞奔的马《三峡》14、浑欲不胜簪簪：插簪。
《春望》15、以光先帝遗德光：发扬光大。
《出师表》16、名之者谁名：命名，给…取名。
《醉翁亭记》17、故自号曰醉翁也号：取别号。
《醉翁亭记》18、造化钟神秀钟：聚集。
《望岳》19、皆指目陈胜指：用手指示意目：用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：用竹板打。
词类活用(一)
词类活用词类活用:在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。
特点：一是要有具体语境。
二是语义语法的临时性。
三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法，比如“雨”字，在造字之初就身兼名词和动词两类，如“天雨雪”（《苏武传》）中的“雨”本身就是动词，但是现在的“雨”却只具有名词的词性，人们就把这句中的“雨”字看作活用了。
如何判别词类何用？最好的方法是句法分析。
简而言之，就是划分句子成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
一、名词活用（一） 名词作一般动词1、两个名词相连，必有一个活用。
“襟三江而带五湖”的襟和带。
（《滕王阁序》）2、结构助词“所”字之后的名词活用。
“置人所罾z ēng 鱼腹中”。
（《陈涉世家》） 罾z ēng本义是渔网，活用作动词“网起”。
3、名词后直接粘附一个语气词，活用。
“赵王之子孙侯者”的侯。
（《触龙说赵太后》）4、连词“而”（以、且）前后的名词活用。
君人者，隆礼尊贤而王（称王）。
（《荀子•天论》）遵海而南（向南）。
（《孟子•梁惠王章句下》）败楚汉，楚以故不能过荥阳而西（向西）。
（《史记•项羽本纪》）5、代词前面的名词活用。
代词不受名词修饰，所以代词（通常为“之”、“者”）前面的名词往往活用为动词。
“辱而逐之，折而族之”的族。
（侮辱他，扭逐他，打倒他，消灭他的家族）（《原谤》）以故其后名（命名）之曰“褒禅”。
（王安石《游褒禅山记》）6、状语（不）后面的名词活用。
“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之”的白衣冠。
（《荆轲刺秦王》） “巫医、乐师、百工之人，君子不齿”的齿。
（《师说》）7、 能愿动词“能、欲、可、当”等后面的名词活用。
“公子怒，欲鞭之”的鞭。
（《晋公子重耳之亡》）8、介宾补语前面的名词活用（介词结构）。
补语的位置通常是附在动词之后。
当一个名词在补语之前，句中有没有其它动词时，这个名词作动词用。
词类活用1
1．王无罪岁“罪”是名词作动词，归罪。
2．七十者衣帛食肉“衣”“食”名词作动词，分别是穿、吃的意思。
3．“填然鼓之”中“鼓”是名词用作动词，敲鼓。
《曹刿论战》中“一鼓作气”用法与此相同4．“日”名词作状语，每日。
5。
“上”“下”都是名词作状语，表动作行为的方向，向上，向下。
6。
“水”名词作动词，游水。
7。
“輮”，使动用法,使弯曲。
8。
“利”形容词使动用法，使走得快。
9。
“輮”动词作名词，輮这种方法。
10。
“一”数词作形容词，专一。
11．“十步”，名词作动词，跨十步。
12。
“曲”形容词作名词，弯曲的弧度。
13．席卷、包举、囊括名词作状语像席子、包裹、布袋一样14。
天下云集响应同上像云一样、像声音一样15赢粮而景从同上像影子一样16。
内立法度，南取汉中同上在国内、向南17。
序八州而朝同列名词动用招致18。
履至尊而制六合同上登上19。
然陈涉瓮牖绳枢之子同上用破瓮作用草绳系20．、动词的活用21．追亡逐北动词作名词逃走的人22。
却匈奴七百余里使动用法使……退却23。
约从离衡使动用法使……离散24。
序八州而朝同列使动用法使……朝拜25。
外连横而斗诸侯使动用法使……争斗26。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣使动用法使……灭亡27．会盟而谋弱秦形容词使动使……弱28。
以弱天下之民形容词使动使……弱，削弱29。
以愚黔首形容词使动使……愚蠢30。
且夫天下非小弱也形容词动用变小，变弱31．吾从而师之以……为师，意动用法32．而耻学于师以……为耻，意动用法33．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃以……为师，意动用法34．是故，圣益圣，愚愈愚。
圣明名词活用为形容词。
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词类活用词类活用主要有名词作状语，名词、形容词作动词，动词、形容词作名词，名词、动词、形容词的使动用法，名词、动词、形容词的意动用法，数词的特殊用法七个方面。
其中尤以名词作状语，名词、形容词作动词，使动、意动为重点。
高考示例:天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。
(2006年高考江苏卷)天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。
（名词活用为动词）明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。
⑵翻译下面的句子。
（6分）（2008年广东高考题）①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。
译文：当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。
译对“妻”字给1分，译对大意给2分。
说明： “妻”为名词用作动词，答案是“嫁给”。
此外下列译法也算对：“嫁给……为妻子”、“许给”、“许配给……做妻子”、“给……做妻子”、“送给……做妻子”等。
一、名词的活用(一)名词作状语1. 普通名词作状语。
（1）表示比喻，译为“像……一样（似的）”。
如：天下云集响应。
（《过秦论》）“云”“响”是名词作状语，分别译为“像云一样”“像回声一样”。
（2）表示使用的工具或方式，译为“用……”。
如：每韵为一帖，木格贮之。
（《活板》）每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。
“木格”是名词作状语，译为“用木格”。
（3）表示处所、趋向，译为“在……”“从……”。
如：刘备、周瑜水陆并进。
（《赤壁之战》）“水陆”是名词作状语，译为“从水上和陆上”。
（4）表示对待人的态度，译为“像对待……那样”“把……当作……”。
如：① 吾得兄事之 （《鸿门宴》） “兄”是名词作状语，译为“像对待哥哥那样”。
② 人皆得以隶使之。
（《五人墓碑记》） “隶”是名词作状语，译为“把……当作奴仆”。
（5）表示行为的根据，译为“按……”如：失期，法皆斩。
（《陈涉世家》）“法”是名词作状语，译为“按秦朝的法律”。
2. 方位名词作状语，表示动作的处所或趋向，译为“在……”“向（到）……”。
如：① 遂遣相如奉璧西入秦。
（《廉颇蔺相如列传》）“西”在句中是状语，译为“向西”。
② 扶苏以数谏故，上使外将兵。
（《陈涉世家》）“外”在句中是状语，译为“在外”。
3. 时间名词作状语（1）表示动作的频率，“日”“月”“岁”可译为“每天”“每月”“每年”或“天天”“月月”“年年”。
如：日削月割。
（《六国论》）作状语的“日”译为“每日”，“月”译为“每月”（2）表示情况在加深发展，“日”可译为“一天天”“一天一天”“一天比一天”。
如：其后，楚日以削。
（《屈原列传》）作状语的“日”译为“一天比一天”。
名词作状语训练①天下云集响应，赢粮而景从。
云、响、景②人皆得以隶使之 隶：③余自齐安舟行适临汝 舟：④东歌膏腴之地，北收要害之郡 东、北：⑤而相如廷叱之 廷：⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：⑦君子博学而日参省乎己 日：答案:①云、响、景：像云彩、回声、影子一样②隶：像对待奴隶一样③舟：用船④东、北：在东边、在北边⑤廷：在朝廷⑥夜：在夜晚⑦日：每天（二）名词用作动词。
1.用一个相应的动词对译，这个动词的意义与名词表示的意义有关。
籍吏民，封府库。
“籍”用作动词，是登记的意思。
这个意思与“籍”的名词义“户口册子”有关，户口册子的功用是登记户籍。
2.用一个动宾短语对译，让原有的名词充当宾语，根据文意，在它的前面加上能恰当支配它的动词。
转视积薪后，一狼洞其中。
转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，“洞”用作动词，译为“打洞”。
3. 用一个状动短语对译，让原有的名词充当介词“以”“在”的宾语，在这个介宾短语的后面加上一个与原有名词的意义相关的动词，驴不胜怒，蹄之。
（《黔之驴》）“蹄”用作动词，译为“用蹄踢”（三）名词的使动用法，是使宾语成为这个名词所表示的人或事物。
一般可用“使+宾+为+名”的形式对译。
齐宣王欲将孙膑。
（《孙膑》）“将”是使动用法，“将孙膑”译为“让孙膑做主将”（四）名词的意动用法，是主语把宾语看成（当成）这个名词所表示的人或事物。
一般可用“以+宾+为+名”的形式对译。
如：越国以鄙远。
（《烛之武退秦师》）“鄙”（边邑）是意动用法，“鄙远”译为“以远处地方为自己的边邑”。
注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。
名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。
名词用作动词训练①籍吏民，封府库 籍：②沛公欲王关中 王：③屠大窘,恐前后受其敌 敌：④买五人之头而函之。
函： ⑤流血五步，天下缟素。
缟素：⑥大楚兴，陈胜王 王：⑦范增数目项王。
目：⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河 水：⑨原庄宗之所以得天下 原：⑩质于秦。
质：答案:①籍：登记②王：统治③敌：攻击④函：用匣子装⑤缟素：穿孝服⑥王：称王⑦目：示眼色⑧水：游泳⑨原：推究⑩质：做人质名词使动用法训练①生死而肉骨 肉：②先破秦入咸阳者王之 王：③汗牛充栋 汗：④汗马功劳 汗：⑤齐威王欲将孙膑 将:答案:①肉：使……长肉②王：让……称王③汗：使……出汗④汗：使……出汗⑤将：任命……为将名词意动用法训练①稍稍宾客其父 宾客：②鱼肉百姓 鱼肉：③孟尝君客我客：④后人哀之而不鉴之 鉴：答案:①宾客：把……当作宾客。
②鱼肉：以……为鱼肉③客：把……当作门客鉴：意动用法，以……为鉴二、动词的活用（一）动词用作名词，主语和宾语，一般应由名词或代词及其短语充当，如果在主语和宾语的位置，出现动词，则这动词要活用为名词.如殚其地之出，竭其庐之入他们竭尽田里的出产，罄空室内的收入，“出”“入”是动词用作名词，分别译为“出产的东西”“收入的东西”。
动词用作名词训练①殚其地之出，竭其庐之入 出、入：②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 得:③少仲尼之闻 问：④去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥：⑤燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：答案:①出、入：产品、收入②得 收获、心得③闻：见识④谗、讥：诬陷、嘲讽的话⑤收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠（二）动词的使动用法，一般可用“使（让）+宾+动”的形式来对译。
如毕礼而归之。
（《廉颇蔺相如列传》）“归”是使动用法，“归之”译为“让他回国”(三)动词的为动用法,一般可用”为+宾+动”的形式来对译。
如既泣之三日，乃誓疗之。
“泣”是为动用法,”泣之”译为“为他哭泣”“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？ 死国：为国事而死。
现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？动词使动用法训练①外连横而斗诸侯 斗：②安能屈豪杰之流，扼腕墓道 屈：③以夭梅病梅为业 夭、病：④虽大风浪不能鸣也 鸣：⑤李牧连却之 却：⑥中军置酒饮归客 饮：⑦焉用亡郑以陪邻 陪:⑧既来之，则安之。
来 安:⑨可烧而走也 走:答案:①斗：让……争斗②屈：使……弯腰③夭、病：使……弯曲，使……生病④鸣：使……发出声音⑤却：使……退却⑥饮：使……饮酒⑦陪,使……增加 ⑧来,使……来,安,使……安定 ⑨走,使……逃走动词为动用法训练①既泣之三日，乃誓疗之 泣：②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：③秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：答案:①泣：为动用法，为……哭泣②死国：为国事而死③哀：为……哀悼④哀：为……哀叹三、形容词的活用（一）形容词用作名词，在形容词用作名词，一般可用定名式来对译，原有的形容词充当定语，中心词则是与这个形容词表示的性状有关的人或事物.如瑜等率轻锐续其后。
（《赤壁之战》）“轻锐”用作名词，译为“轻装精锐的部队”。
形容词用作名词训练①秦孝公据殽函之固 固：②亦以明死生之大 大:③圣益圣 圣:④夫夷以近，则游者众 “夷”“近”：⑤小学而大遗⑥则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近 “远近”：⑦常在于险远。
⑧问其深，则好游者……答案:①固：坚固的地势②大：重大意义③圣：圣人④“夷”“近”：平坦、距离近的地方⑤小大：小的方面，大的方面⑥“远近”：天下的人⑦险远：险远的地方⑧深：深度（二）形容词用作动词1.用一个相应的动词来对译，这个动词既与原有的形容词所表示的性质、状态有关，又能恰当支配句中的宾语如：宫妇左右莫不私王 “私”用作动词，译为“偏爱”。
2. 用一个状动式短语来对译，原有的形容词充当状语，在它后面加上一个适当的动词。
如：敌人远我，欲以火器困我也“远”用作动词，译为“远离”。
3. 用一个动补式短语来对译。
原有的形容词充当补语，在它前面加上一个适当的动词。
如：火尚足以明也 “明”用作动词，译为“照明”。
形容词用作动词训练①欲穷千里目,更上一层楼 穷：②火尚足以明也 明：③毛嫱丽姬,人之所美也 美：④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 高：⑤此诚雕虫之戏,不足为多也 多：⑥高其直 高： ⑦吾妻之美我者，私我也。
私： ⑧盖失强援，不能独完。
完：答案:①穷：看尽②明：照明③美：赞美④高：升高⑤多：推崇，赞许⑥高：抬高⑦私：偏爱⑧完：保全（三）形容词的使动用法，是使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性状，一般可用“使+宾+形”的形式对译。
如：市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值 “昂”是使动用法，译为“抬高”。
（四）形容词的意动用法是主语主观上认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。
一般可用“以+宾+为+形”“认为+宾+形”的形式对译。
如：吾妻之美我者，私我也 “美”是意动用法，“美我”译为“以我为美”或“认为我美”。
形容词使动用法训练①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：②欲居之以为利,而高其直,亦无售者 高：③昂其直,居为奇货 昂：④铸以为金人十二，以弱天下之民 弱：⑤焚百家之言，以愚黔首 愚：⑥今媪尊长安君之位 尊：⑦苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…… 苦 劳 饿答案:①弱：使……削弱②高：使……高，抬高③昂：使……高昂④弱：使……削弱⑤愚：使……愚笨⑥尊：使……尊贵⑦苦劳饿：使……苦，使……劳，使……饿形容词意动用法训练①孔子登东山而小鲁 小：②予怪而问之 怪：③渔人甚异之 异：④贵货而易土 易：⑤患志之不立 患：⑥不远万里 远：答案:①小：认为……小②怪：认为……怪③异：认为……奇怪④易：认为……容易⑤患：以……为忧患⑥远：以……为远四、数词的活用(一)、数词用作动词（或形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。
如：六王毕，四海一 一： 统一（动词）以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词）固知一死生为虚诞。
一，等同，把……看作一样。
（名词作动词）(二)、数词用作形容词①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词）②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词）③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词）数词用作动词（或形容词、名词）训练①六王毕，四海一 一： ②以其无礼于晋且贰于楚也 贰：③余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：④ 蚓无爪牙之利……用心一也 一：⑤二三其德 二三：答案:①一： 统一（动词）②贰：背离（动词③一：全、满（形容词）④ 一：专一（形容词）⑤二三：不专一，不忠诚（形容词）。