2019版八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家集体备课记录表 鲁人版六三制
八年级政治上册第1单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第1框我爱你中国教案鲁教版
我爱你中国
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案鲁人版六三制
陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陕西省石泉县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案鲁人版六三制的全部内容。
让家庭美德之花盛开年级八科目政治任课教师授课时间课题让家庭美德之花盛开授课类型新授课标依据二2。
1 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈.增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力,促进代际文化的交流与互动。
教学目标知识与技能知识目标：了解家庭美德的内容。
理解勤俭节约的重要性及其方法。
能力目标：知道如何做到尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好，在实际生活中传承和践行家庭美德。
过程与方法联系自己生活实际，讨论交流践行家庭美德的方法。
情感态度与价值观认识培育家庭美德的意义，与家人一起自觉践行家庭美德。
教学重点难点教学重点如何践行家庭美德(尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好）。
教学难点理解新时代坚持勤俭节约的必要性。
教学师生活动设计意图过程设计一、导入联系第1、2课时内容，直接导入。
二、学习新课任务一：尊老爱幼的意义？怎样做到尊老爱幼?1、阅读漫画，引导学生反思自己做得如何。
2、交流：“有一天，我也会老……"想象自己年老时的情形,体会老人面临的生活困难和心理需求.3、交流：如何孝敬老人.4、理解“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”，认识尊老爱幼的意义.任务二：认识勤俭节约的必要性，如何培养勤俭节约的习惯。
八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通导学案鲁人版六三制(
陕西省山阳县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通导学案鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省山阳县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通导学案鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陕西省山阳县八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通导学案鲁人版六三制的全部内容。
学会与父母沟通学习内容第一单元(章）第 2课（节）：学会与父母沟通(第_课时)课型：新授学习目标三维目标1.情感、态度与价值观目标：养成孝敬父母的优良品质。
2。
能力目标:能够充分认识并克服逆反心理。
3。
知识目标：掌握一些与父母沟通的方法。
重难点:时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分学习过程学案(学习过程）导案一、自学新知：自主阅读课本第7~11页，解答下列问题，并将相关内容在课本上圈点勾画标注。
1。
与父母沟通什么是基础？什么是关键？2.沟通有什么重要性？3。
逆反心理的表现是什么？4.逆反心理有什么影响？5。
如何调适逆反心理？6。
如何学会与父母沟通？二、合作探究活动一：材料见课本P8页你与父母常在那些方面产生分歧？与同学共同分析产生分歧的原因。
当你与父母产生矛盾时,有哪些好的化解方法？活动二;材料见课本P9在家庭生活中，你是不是和家长有时也会对着干,?课堂检测一、最佳选择题（请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里)1。
家庭生活中,要化解父母与子女“爱”的冲突。
八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 第一框 家,温馨的港湾教案 鲁教版
（六）落实行动：如何孝敬父母
（七）小结
六、练习及检测题
快乐选择
1、“家应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们（）
①家是我们温馨的港湾②家庭和睦，人生才能获得幸福③家中有亲情和欢乐④家能满足我们的一切需求
三、教学目标
1、情感态度价值观
理解父母为自己成长付出的辛劳，培养关心父母、孝敬父母的积极情感。
2、能力
.培养在生活中关心、体贴父母的能力。
3、知识
知道是父母给予自己生命，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。
四、教学重点难点
重点
教育学生孝敬父母和长辈点。
“爱家”是本课的教育主题，对家的爱不是抽象的，对于学生来说“爱家”主要就是爱父母、爱长辈。教育学生孝敬父母是培养学生人格健全的合格公民的重要内容。
C、父母是子女的第一任老师
D、每个父母都溺爱自己的孩子
设“法”常回家看看
2011年1月5日，我国“新老年法”草案出炉，子女“常回家看看”被写入草案。据最新统计显示，我国60岁以上老年人口达1.67亿，占全国总人口的12.5％.老年人“空巢”家庭超过50％，部分大中城市达到70％.他们没人陪伴、心灵孤独。由此引发不少令人堪忧的社会问题。草案规定：“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或问候老人。”
（1）从这一草案的规定中，你感悟到了什么？
（2）根据这一草案规定，在今后的生活中你打算为父母做些什么？
七、作业设计
绩优学案第一讲
本课时是第一单元让爱驻我家中第一课第一个项目的内容。主题是孝敬父母。主要分两个层次，一是“体会家的温馨”，二是懂得怎样孝敬父母。后一个层次是本课的教学重点。
八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通教案鲁教版
课题
学会与父母沟通
计划学时
1课时
教学内容分析
本课内容以“学会与父母沟通”为主题，共分两个层次：一.影响与父母沟通的原因；二. 搭建心灵沟通的桥梁。为达成目 标，教材设置了几个同学不同的事例和其它几个阅读材料，并结合材料提出了思考、讨论、交流的相关问题，“相关链接”中又提出了我们现在所处的时期容易产生“逆反心理”并告诉我们应怎样去控制。教学中要充分利用好以上栏目内容，结合学生学习实际，并运用讨论式、启发式、情景分析式等教学方法，切实提高教学活动。
※课堂探究案※
教学环节
活动设计
学生活动
二次备课
感情调节
自学一：影响我们与父母沟通的原因
自学二：搭建心灵沟通的桥梁
互帮共赢：
知识建网：
学以致 用：
创设情境引入新课
情感会客厅：（多媒体播放）
实活实说：说一说：你在生活中与父母的交流和沟通存在哪些问题？有什么表现？
内容：阅读教材9-10
要求：在研读教材的基础上，结合自己的实际情况说一说：影响与父母沟通的原因有哪些？（用简洁、规范的语言表述）
沟通金点子：与父母的交流和沟通是需要技 巧和方法的。大家在平常与父母沟通上一定有很多办法，不妨与大家交流一下。
说说我的高招：
以小组为单位构建本节课的知识网络：
心说： 闭目思考1分钟，本节课学到了什么？
互说：1-2.3-4.5-6号结对，单号先说。
竞说：用最简洁规范的语言或关键词说出了（组内选2人说）
教学过程
※课前延伸案※
学生准备：收集整理自己与父母交往中成功的做法或遇到的问题，准备在课堂上与同学们交流。
教师准备：
（1）了解学生在与父母交往中面临的实际问题和希望，以便提高教学的针对性。
八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六
八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六三制的全部内容。
让家庭美德之花盛开【教学目标】知识与技能: (1)明确家庭美德的基本规范;（2）理解家庭美德的重要作用；(3）了解在现实生活中养成良好家庭美德的途径和方法。
过程与方法:通过实例分析,培养学生探究能力、辩证思维能力及综合归纳能力。
情感态度与价值观：通过学习，使学生清楚自己的家庭角色，增强责任意识,自觉遵守各种道德规范。
【教学重点】和谐幸福的家庭需要家庭美德的支撑。
【教学难点】如何培养家庭美德。
【教法学法】自主学习法、合作探究法【教具学具】多媒体、《学习与评价》【教学过程】共案研讨稿二次备课（一）导课展标（学习目标）导课: 课件展示，让学生说说这些格言想要表达什么.一、尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。
二、只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。
三、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。
四、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想.五、用爱心召唤真情的阳光.六、孝敬父母,可望儿女孝敬我;虐待父母，怎教儿女孝敬我。
七、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。
八、相爱成家，忠实固家。
心齐和家，平等乐家。
勤俭兴家，奢惰败家。
九、望子成龙，切莫拔苗助长;志趣各异，还须因势利导。
八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第二框 爱我中华导学案 鲁人版六
爱我中华学习内容第一单元（章）第2课（2节）：爱我中华(第1 _课时)课型：新授学习目标三维目标1、了解我们伟大祖国的可爱之处，增强爱国情感。
2、知道我国是一个团结的多民族国家，了解民族团结的中重要性。
3、初步树立为实现中国梦而努力学习的信念，把个人梦与中国梦结合起来。
重难点：1、了解我们伟大祖国的可爱之处，增强爱国情感。
2、初步树立为实现中国梦而努力学习的信念，把个人梦与中国梦结合起来。
时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7分学习过程学案（学习过程）导案一、情境激趣，导入新课阅读教材19—20页，说一说我们的祖国有哪些可爱之处？1.幅员辽阔、山河壮丽；历史悠久、文化灿烂；我们的祖国幅员辽阔，是世界上面积最大的国家之一。
2.展示山河壮美的图片，交流自己收藏山河壮丽的图片。
3.交流自己所知道的历史文化成就。
二、自主学习，合作探究1、可爱的祖国——灿烂的文化篇文化典籍：汉字是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言之一。
《尚书》、《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
艺术创造：书法、绘画、京剧等。
科技发明：我国古代一先进的科学技术走在世界的前列。
从汉带到明代初期，我国的科学技术在世界上一直领先。
秦汉到盛唐，我国是世界上最先进的国家。
2、心系民族大家庭⑴我国是一个多民族的国家，共有56个民族。
⑵从板书设计：远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。
各族人民和睦相处、友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
我国56个民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展.⑶各族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不饶的斗争。
⑷各民族相互团结、相互支持。
各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。
八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第1框《家温馨的港湾》教案鲁教版(new)
家,温馨的港湾
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
19秋八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第1框 家,温馨的港湾 鲁人版六三制
家，是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命，我们 是父母生命的延续，与父母之间有天然的亲情。
家是什么 家，是落叶所能回归的根， 是孤雁所能向往的巢， 是江河所能拥抱的海， 是航船所能依靠的岸。 家，是我们温馨的港湾。
二、不忘父母养育恩
吐露心声：最关心我的人是谁？
家庭的温暖来自家人之间的相互关爱，在家庭生活中，是谁给了自己生命？ 谁陪伴你时间最长？谁对你最了解？是对你最关心？ 是自己的父母。 “可怜天下父母心”，在自己的成长道路上，父母为你做过的事情不知有多少， 有些事情你可能早已忘记，可有些事情却令你至今难以忘怀。 请同学们吐露心声，说一说父母为自己做过事情当中最令自己难忘的一件。
想一想
中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。”那么父母的养育之恩，我们应该怎样报答呢？
教师讲述：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。 对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。
孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务； 孝敬父母要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母，成年子女还应对父母履行赡养义务， 虽然我们尚未成年，也可以用我们自己的方式来回报父母。 孝敬父母，要发自内心的接受父母； 孝敬父母，同时要体现在一言一行之中，不能只停留在口头上；尊敬父母，对父母有礼貌，关心父母 的身体健康，主动帮父母分忧；体谅父母和家庭的难处，不向父母提出过分的要求，认真听取父母的教诲， 努力学习，正直做人，用出色的表现回报父母； 孝敬父母，需要我们付出情感、体力、时间。
杜文轩的事迹对我们有何启示？
孝敬父母要落实在实际行动中。
温馨小提示
我们孝敬父母,要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听 取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向 父母提出过分要求。
八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 第二框学会与父母沟通教案 鲁教版
师：布置作业，巡回指导。
生：
学生独立完成
P5——7，第7题为选做题
导课
自学指导（一）
简要概括影响我们与父母沟通的原因
畅所欲言，学生找爱。
自学指导（二）
如何构建和谐亲密的亲子关系？如何化代沟为代桥
学以致用
课堂小结，构建本课的知识结构
巩固知识，形成技能。
二、学情分析
进入初中的学生，受青春期生理和心理因素的影响，大多表现出逆反心理，在和父母的交流沟通中普遍存在问题，常让父母和老师感到头疼，但处于这种状态中的他们也渴望被人理解，渴望与父母有心灵的沟通。通过上节课的学习，学生已经对家的温暖，对父母的养育之恩有了一定认识，这也为顺利解决好本节课的教学目标奠定了情感基础。
2、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
情感态度与价值观
体会父母为抚养自己付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。
四、教学重点难点
教学重点
学会与父母沟通的方法
教学难点
影响与父母沟通的原因
五、教法学法
自学指导法，讲授法、合作探究法。
六、教学过程设计
学会与父母沟通
年级
八
科目
思品
任课教师
授课时间
课题
学会与父母沟通
授课类型
新授
课标依据
1.1学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
2.1理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
一、教材分析
本课内容属于鲁人版八年级上册第一课《相亲相爱一家人》第二框，本节内容主要帮助学生分析影响自己与父母沟通的原因，引导学生理解父母的教育和关爱，克服“逆反心理”，学会与父母平等沟通，共建和谐幸福的家庭生活。
八年级政治上册第1单元让爱驻我家第2课我们共有一个家教案鲁教版
此外，教学评价的实施。在教学过程中，我发现教学评价的方式可能不够全面和客观。因此，我计划采用多种评价方式，如自我评价、同伴评价、教师评价等，以更全面地了解学生的学习情况。
- 视频：播放与家庭主题相关的教育视频，如家庭教育纪录片、家庭关系调解节目等，帮助学生直观地了解家庭生活。
- 在线工具：利用网络资源，如在线课程、家庭教育论坛等，拓展学生的学习渠道，提高他们的自主学习能力。
- 实物展示：展示家庭生活用品、家庭照片等实物，让学生更直观地感受家庭文化。
五、教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
三、实践活动（用时10分钟）
1. 分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭责任或沟通相关的实际问题。
2. 实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演实验。这个实验将演示家庭成员如何通过有效沟通解决问题。
3. 成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1. 理论介绍：首先，我们要了解家庭结构与功能的基本概念。家庭是社会的细胞，它由父母和子女等成员组成，具有情感支持、生活照顾、教育引导等功能。
2. 案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了家庭成员如何通过有效沟通解决矛盾，以及家庭责任在其中的重要作用。
3. 重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调家庭结构和家庭责任这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
1. 讨论主题：学生将围绕“家庭责任与沟通在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019版八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家集
体备课记录表鲁人版六三制
年级八科目
道德
与法治
时间
标题第一单元让爱驻我爱
中心发言人
成员
一、课标要求
二 2.1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力，促进代际文化的交流与互动。
二1.3 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学习与父母沟通的技巧，调试“逆反”心理。
三4.6 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，维护国家稳定和民族团结。
三 1.5 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和建设和谐社会的责任意识。
二、教材分析
本单元以爱小家（家庭）和爱大家（国家）为教育主题，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母对自己的关爱，能够孝敬父母和长辈，帮助学生克服逆反心理，学会主动与父母沟通，与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活；教育学生认同祖国文化，珍惜民族大家庭的团结，继承伟大的民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的使命感和责任感。
本单元围绕爱家庭、爱祖国的积极态度情感这一主题，整合了“我与他人的关系”和“我与集体、国家和社会的关系”两个生活层面中有关心理、品德及国情的内容标准，并适当体现了相关的法律知识。
三、学情分析
由于大多数学生在家里是独生子女，存在着溺爱、纵容子女的教育误区，导致一些青少年以自我为中心，不懂得关心父母和长辈，缺乏起码的家庭责任感。
通过适当的教育，让学生体会父母付出的艰辛，思考自己应承担的责任，培养学生孝敬父母和长辈的良好品德是非常重要的。
我们一向注重加强中小学生的爱国主义教育，学生普遍具有较强的爱国情感。
但是由于应试教育的的存在，爱国主义教育还不能深入人心，还是有部分学生爱国意识淡漠。
因此在学生中进行富有成交的爱国主义教育是非常必要的。
四、教学目标（结合课标）
情感态度价值观
感受家庭生活的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养关心父母、孝敬父母的积极情感。
体会父母为抚养自己付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。
主动走近父母，调适逆反心理，为家庭增添和谐和温暖。
认识培育家庭美德的意义，与家人一起自觉践行家庭美德。
感受中华儿女血脉相连，提高文化认同感。
感受祖国可爱之处，为自己是中华民族一员而感到骄傲和自豪，自觉认同中华民族的历史和文化，增强民族责任感。
过程与方法：
认真阅读教材中和教师给出的案例，积极思考问题。
联系自己生活实际，参与讨论交流，发表自己的见解。
知识和能力：
知道父母给予自己生命，抚育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
在生活中培养关心、体贴父母的行为能力。
正确认识“逆反”心理，了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。
了解家庭美德的内容。
理解勤俭节约的重要性及其方法。
知道如何做到尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好，在实际生活中传承和践行家庭美德。
知道我国的新型民族关系；理解中华民族是一个不可分割的命运共同体。
感受中华儿女血脉相连。
知道祖国可爱之处的表现。
理解民族团结的重要性。
以实际行动维护民族团结，为实现中华民族伟大复兴尽心尽力。
五、教学重点难点
应对措施和思路
教学重
点
感受家庭生活的温暖，唤起学生美好情感。
与父母沟通的方法；调适逆反心理的方法。
如何践行家庭美德（尊老爱幼、勤俭节约、
睦邻友好）。
理解中华民族亲如一家。
感受中华儿女血脉
相连的情怀。
感受祖国的伟大，激发热爱祖国的情感。
自
觉维护民族团结，增强实现民族复兴的责任感。
利用多媒体辅助教学，创设
情境激发学生的兴趣，活跃课堂
气氛，促进学生对知识的掌握。
采用灵活多变的活动方式，师生、
生生对话与多向交流，开阔学生
视野，使学生在活动中获得知识，
提高能力，获取情感体验，建构
自己的价值观体系，突出重点、
突破难点。
教学难
点
以实际行动热爱父母，孝敬父母。
与父母沟通的方法；调适逆反心理的方法。
理解新时代坚持勤俭节约的必要性。
早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的
共同心愿。
自觉维护民族团结，增强实现民族复兴的责
任感。
五、课
时安
排
5课时，其中第1课3课时，第2课2课时。
六、知
识结
构
欢迎您的下载，资料仅供参考！。