英语语音基础知识1

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大一英语语音知识点

大一英语语音知识点（1）元音字母a发音不同如当字母a位于辅音[s]、[]、[]、[m]、[n]前时，美音为[e]，英音为[a:]，因此，在ask，can't，dance，fast，half，path 这一类的单词中，英国人将字母a读作[a]，而美国人则读作[e]，所以这些词在美国人口中就成了：[esk]，[kent]，[dens]，[fest]，[hef]和[pe]。

（2）元音字母o发音不同在box，crop，hot，ironic，polish，spot这一类单词中，英国人将字母o 读作[D]，而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。

所以这些词在美语中发成：[baks]，[krap]，[hat]，[airanik]，[pali]和[spat。

（3）辅音字母r发音不同辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。

在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]。

（4）元音音标[b:]发音不同在美语中[o:]通常发成[]的音，如ball，all，quarter，board，warm，tall在美语中发成：[b31]，[o1]，[kortar]，[bord]，[wor]和[to1]。

所以英语学习者们在初级阶段容易认为美音的口型更大，发音更夸张。

（5）辅音[t]的发音不同在美语中，如果轻辅音[]在非重读音节中，且前后都为元音时，则常常被浊化，读音近似于浊辅音[d]，这种现象不仅出现在一个词的内部，也出现在连读中。

（6）-ary和-ory的发音不同英国人在以-ary或-ory结尾的多音节词中，通常将a或o弱读，而美国人不仅不弱读，还要将a或o所在的音节加上次重音，所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异，节奏也显然不同，（7）除此之外，英语和美语在另外一些难于归类的单词中的读音也各有不同，。

英语五年级上册第一单元,语音部分

第一单元语音部分：英语五年级上册一、概述在学习英语过程中，语音是一个非常重要的部分。

良好的语音能够帮助我们更好地理解和表达英语，也能够提升我们的外语交流能力。

在五年级上册的第一单元中，语音部分是我们学习的重点之一。

通过本文，我们将深入探讨第一单元的语音内容，帮助同学们更好地掌握这一部分知识。

二、语音基础知识1.国际音标在学习英语语音时，我们需要了解国际音标。

国际音标是一种用来表示语音的国际标准符号。

熟练掌握国际音标可以帮助我们准确地理解和发音英语单词，提高我们的语音水平。

2.元音和辅音在英语中，元音和辅音是构成词语的基本音素。

元音是音的发声器官不受任何阻碍，所以元音是容易发出的。

而辅音需要有一定的发音技巧和组合技巧，是比较难发出的音。

三、单元内容1.元音的发音规则第一单元中，我们学习了不同元音的发音规则。

/iː/的发音形式是长音/i:/，/e/的发音形式是短音/e/等。

通过听音标和模仿老师的发音，同学们可以更好地掌握这些元音的发音规则。

2.辅音的发音规则在第一单元中，我们也学习了不同辅音的发音规则。

/b/的发音形式是闭音/b/，/d/的发音形式是爆破音/d/等。

通过多次听音标和模仿发音，同学们可以更准确地发出这些辅音的音。

3.元音和辅音的组合发音为了更好地掌握英语语音，我们还学习了不同元音和辅音的组合发音。

/tr/的组合发音形式是/t/ + /r/，/st/的组合发音形式是/s/ + /t/等。

通过不断练习，同学们可以更熟练地发出这些组合发音。

四、学习方法1.多听多模仿在学习语音部分时，同学们可以多听音标和老师的示范发音，并且进行模仿。

通过不断地听和模仿，可以帮助同学们更好地掌握英语语音。

2.多练习口型在学习发音时，同学们也可以多练习口型。

不同的发音需要用到不同的口型，通过多次练习口型，同学们可以更准确地发音。

3.多与同学交流语音部分的学习也可以通过与同学交流来提高。

同学们可以互相纠正发音错误，一起练习发音，并且互相监督。

英语语音基础知识

英语语音基础知识1．关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。

元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标：词的语音形式。

3)音素：音的最小的单位。

英语中有48音素。

4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20元音。

6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音 he, go, hi8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

英语元音与辅音发音要领1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。

不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。

发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。

2、元音概述：元音是有噪音的语音。

形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。

英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。

元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。

所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。

但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。

牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。

英语语音基础知识归纳总结

英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环，它包括音标、音素、音节、重音等内容。

本文将对英语语音基础知识进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语语音。

1. 音标（Phonetic Symbols）音标是表示语音的符号，它能够准确地表示英语中的各种音素。

英语中常用的音标包括国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）和美式音标（American Phonetic Alphabet，简称APA）。

音标的使用能够帮助我们正确地发音，并且提高听力理解能力。

2. 音素（Phonemes）音素是构成语言声音系统的最小单位，它是区分词义的基本要素。

英语中有约40个音素，包括元音、辅音和半元音。

在学习英语时，我们需要掌握这些音素的发音特点，并且能够正确地辨认和发出这些音素。

3. 元音（Vowels）元音是指发音时，舌头不接触其他任何部位，声音通过口腔直接发出的音素。

英语中有12个单元音和8个双元音。

单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。

双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。

掌握元音的发音规律是学好口语的基础。

4. 辅音（Consonants）辅音是指发音时，声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。

英语中有大约24个辅音。

辅音的发音规律相对复杂，需要通过不断练习和模仿来掌握。

5. 音节（Syllables）音节是词的发音单位，它由一个或多个音素组成。

英语中的音节有三种类型：开音节、闭音节和开合音节。

开音节是指以元音结尾的音节，如“me”、“go”；闭音节是指以辅音结尾的音节，如“cat”、“sit”；开合音节是指以元音加辅音结尾的音节，如“must”、“help”。

6. 重音（Stress）重音是指在一个词中着重发音的音节，它在词的发音中起到非常重要的作用。

英语语音基础知识

英语语音基础知识（一）英语语音：元音：单元音（12）：/ i: / i / e / A / a: / R / R: / u / u: / Q / E: / E /双元音（8）：/ ei / ai/ Ri / iE / uE / ZE / Eu / au /辅音：（24）按发音方法为：爆破音：/ p / b / t / d / k / g / 鼻音：/ m / n / N /摩擦音：/f / v / W / T / s / z / F / V / r / h / w / j /破擦音：/tF / dV / ts / dz / tr / dr / 旁流音：/ l /按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / W / h / s / F / tF /浊音：/ b / d / g / m / n / N / v / T / z / V / dV / r / w / j / l /音节：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。

[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。

如：/ 5lisn / .单词重音：在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。

除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"5"来表示。

单音节词不标重音符号，但必须重读。

开音节：绝对开音节：辅音字母+ 元音字母相对开音节：元音字母+ 辅音字母（除r）+ e （不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。

重读开音节是由一个元音字母，一个辅音字母（r除外）和一个不发音的e构成。

如name ，词尾带有不发音的e, 属开音节, 元音a就念这个字母的本身发音［e i］。

闭音节：元音字母+ 辅音字母（除r）在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或/ Q /.（重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。

英语知识点归纳语音

英语知识点归纳语音语音是语言交流的基本要素之一，它涉及到发音、声调、重音等方面。

在英语中，也存在着一些特定的语音规则和规范。

下面将详细介绍英语中的语音知识点。

一、辅音音位1. 发音位置英语中的辅音音位包括：唇音、齿音、龈音、舌面音、卷舌音、喉音等。

其中，唇音是以双唇为发音部位，如/p/和/b/；齿音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，如/t/和/d/；龈音是以舌尖或舌尖与上龈腭之间的接触来发音，如/n/和/l/；舌面音是以舌面或舌背与硬腭（即上颚骨）之间的接触来发音，如/k/和/g/；卷舌音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，并使舌后部向软腭（即软颚）靠近，如/r/；喉音是以声带为发音部位，如/h/。

2. 发音方法英语中的辅音音位根据发音方法的不同，又可分为爆破音、摩擦音、鼻音、舌侧音和近音。

爆破音是在发音过程中，由于气流被阻碍而突然释放出来，如/p/和/b/；摩擦音是由于气流通过阻塞部位时，产生摩擦声音，如/f/和/v/；鼻音是气流通过鼻腔而产生的音，如/m/和/n/；舌侧音是舌尖或舌侧与口腔两侧相接触，同时使气流通过舌侧形成的音，如/l/；近音是发音时，舌面（或舌背）与硬腭靠得很近，气流经过时产生近乎中断的音，如/r/。

二、元音音位1. 发音部位英语中的元音音位可以根据舌位的高低和前后位置进行分类。

根据舌位的高低，元音可以分为高元音、中元音和低元音。

高元音是指舌位最高的元音，如/i:/和/u:/；中元音是指舌位略低的元音，如/ε/和/ə/；低元音是指舌位最低的元音，如/æ/和/ɔ:/。

根据舌位的前后位置，元音可以分为前元音、中元音和后元音。

前元音是指舌位最前的元音，如/i:/和/ε/；中元音是指舌位位置略靠后的元音，如/ə/和/ʌ/；后元音是指舌位最后的元音，如/u:/和/ɔ:/。

2. 发音时长英语中的元音音位还可以根据发音时长进行分类。

短元音的发音时长较短，如/æ/和/ʌ/；长元音的发音时长较长，如/i:/和/u:/。

2024届陕西省高校单独招生考试英语语音专题

4. 辅音字母组合发音规律 (续表）
专题一语音
考点精讲
典例剖析
从每小题的A、 B、 C、 D四个选项中，找出画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。
1. desks A. animals
√B. maps
C. lawyers
D. radios
【剖析】desks中的s发/s/，选项中maps中的s发/s/，其他三个选项中的s发/z/。故选B
p一般发/p/的音,如proper/ˈprɒpə(r)/、 pitch/pɪtʃ/、pig/pɪɡ/。
考点精讲
考点二英语字母及字母组合的发音规则
3. 辅音字母在单词中的发音规律
q一般需要跟u一起用,发/kw/,如quiet/ˈkwaɪət/、quite/kwaɪt/。
r一般发/r/的音,如right/raɪt/、 rock/rɒk/、 rich/rɪtʃ/。
发音比较响亮,一个元音可以构成一个音节,如 A/eɪ/。一个元音和一个辅音或多个辅音也可
以构成一个音节,如 me/miː/、tree/triː/。辅音一般不单独构成音节。单词根据音节的数量
可分为单音节词、双音节词和多音节词。
元音有开音节和闭音节之分:①开音节分为相对开音节(以不发音的字母e结尾的音节,即
“元音+ 辅音+不发音的e”,如bike/baɪk/,cake/keɪk/,home/həʊm/)和绝对开音节(以发
音的元音字母结尾的音节,即“辅音+元音”,且重读,如baby/'beɪbi/、hi/haɪ/、go/gəʊ/)。
专题
②闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,即“(辅音+)元音+辅

英语语音基础知识(20201014220320)

英语语音基础知识要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。

以下内容供你参考。

1．关于语音的几个概念1) 字母：语言的书写形式。

元音字母a, e, i(y), o, u,2) 音标：词的语音形式。

3) 音素：音的最小的单位。

英语中有48 音素。

4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有206) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b) 元音+辅音it9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

2. 元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling2) [i] sit, build, miss, myth3) [e] bed, desk, head,4) [?] bad, land, bank, stamp5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt6) [?] hot, want7) [ ?:] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught8) [u:] good, who, blue, soup,9) [u] look, put, women, could10) [ A ] cup, come, blood, rough11) [ ?:] girl, work, serve, nurse12) [ ?] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday13) [ei] cake, they, play, eight, great,14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye15) [ ?u] phone, cold, boat, soul, grow16) [au] house, town17) [?i] boy, oil18) [i ?] dear, idea, deer, here, fierce,19) [ e ?] pear, care, there, fair20) [u?] tour, poor,3. 容易混淆的元音1) [e] [?] bed bad; men, man; pen, pan; lend land2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid3) [e] [ai] bet bite; red write; said side, head, hide4) [au] [ ?:] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause5) [au] [ A ] found fond; gown gone; down don4. 辅音1) [p] pen, ' 、、”•音。

初中英语语音基础知识 (1)

语音一、字母、音标与音素1、字母字母是书写表达的最小单位。

英语有26个字母，其中a,e,i,o,u是元音字母，y 是半元音字母，其他的是辅音字母。

A/ei/, B/bi:/ ,C/si:/, D/di:/, E/i:/, F/ef/, G dʒi:/, H/eitʃ/, I/ai/, J/dʒei/,K/kei/,L/el/, M/em/ ,N/en/, O/əu/, P/pi:/, Q/kju:/, R/a:/, S/es/, T/ti:/,U/ju:/ ,V/vi:/,W/’ dʌblju:/, X/eks/, Y/wai/, Z/zi//zed/.2、音标音标是词的读音形式，是音素的符号。

可写在[ ]中，或∕∕中，如/wi:/ 。

3、音素音素是语音的最小单位，英语中共有48个音素，音素又可分为元音音素和辅音音素。

元音音素又可分为单元音和双元音；辅音音素根据声带振动与否可分为清辅音和浊辅音。

音素（48个）⑴元音音素元音音素指发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍的音素。

元音共有20个，可分为单元音（12个）和双元音（8个）两大类。

其中单元音又可分为长元音和短元音。

⑵辅音音素辅音音素指发音时气流通过口腔，受到发音器官阻碍而发出的音素。

辅音音素共有28个。

根据其发音时声带振动与否可分为清辅音和浊辅音。

声带不振动的为清辅音，共11个；声带振动的为浊辅音，共17个（人们习惯上把两个半元音∕w∕、∕j∕也归为浊辅音）。

国际音标48个元音12个单元音长元音[i:] [ə:] [ɔ: ] [u:] [a:]短元音[i] [ə] [ɒ ] [u] [ʌ ] [e] [æ] 8个双元音[ai] [ei] [ɔi ] [iə] [eə] [uə] [əu] [au]辅10清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ ∫ ] [ʧ] [tr] [ts]三、元音字母在重读开音节和闭音节中的读音（音节、开音节、闭音节）1、音节的概念音节是由元音和辅音构成的发音的单位。

英语语音基础知识

英语语音基础知识一．音素语音的最小单位叫音素。

音素共48个，分为原音和辅音两大类。

二．元音发音时声带振动，气流通过口腔时不受发音器官的阻碍而发出的音素叫元音。

元音相当于汉语拼音中的韵母，共20个。

又分为单元音和双元音两种。

㈠单元音发音时发音器官固定在一个位置上不变而发出的元音叫单元音。

单元音有12个，可分三段记忆。

记忆歌诀：衣衣哀哀→婀婀啊→啊凹凹巫巫⑴前元音（4个）：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]——开口程度：最小→最大“衣”“衣”“哀”“哀”⑵中元音（3个）：[ə: ] [ ə] [ ʌ]——开口程度：最小→中常“婀”“婀”“啊”⑶后元音（5个）：[ a:] [ɔ:] [ ɔ] [ u ] [ u:]——开口程度：最大→最小“啊”“凹”“凹”“巫”“巫”【注】在单元音中加“﹕”的是长音，不加“﹕”的是短音。

长音共有5个，即[ i:][ə: ][a: ][ ɔ:][ u:]。

㈡双元音发音时发音器官由一个位置变化到另一个位置而发出的元音叫双元音。

双元音有8个，也可分三段记忆。

记忆歌诀：哀衣→啊衣→凹衣衣婀→哀婀→巫婀婀巫→啊巫⑴[-i ]结尾的（3个）：[ei] [ai] [ɔi]“哀衣”“啊衣”“凹衣”⑵[-ə ]结尾的（3个）：[iə] [εə] [uə]“衣婀”“哀婀”“巫婀”⑶[-u ]结尾的（2个）：[əu] [au]“婀巫”“啊巫”【注】双元音的放发音特点：①前长后短；②前重后轻；③由前滑后。

三．辅音发音时声带有时振动有时不振动，但气流通过口腔时一律要受到发音器官不同程度和不同方式的阻碍，这样发出的音素叫辅音。

辅音相当于汉语拼音中的声母，共28个。

根据发音时声带是否振动，辅音又分为清辅音和浊辅音两种：发音时声带不振动而发出的辅音叫清辅音；发音时声带振动而发出的辅音叫浊辅音。

根据发音方式辅音可分五段记忆：㈠爆破音（6个）记忆歌诀：坡拨→特的→科哥“坡”“特”“科”清辅音…… [ p ] [ t ] [ k ]▏ ▏ ▏浊辅音…… [ b ] [ d ] [ g ]“拨”“的”“哥”㈡摩擦音（12个）记忆歌诀：福五→失日→失日→失日→喝如无依“福”“失”“失”“失”“喝”清辅音…… [ f ] [ʃ] [θ] [ s ] [ h ]▏ ▏ ▏ ▏浊辅音…… [ v ] [ʒ ] [ ð ] [ z ] [ r ] [ w ] [ j ]“五”“日”“日”“日”“如”“无”“依”㈢鼻音（3个）清辅音……浊辅音…… [ m ] [ n ] [ ŋ ]“母；摸”“eng(汉)；n(汉)”“eng(汉）”说明：要注意掌握辅音[m]、[n]在元音前和不在元音的发音技巧。

语音基础知识(1)

第三课时—语音基础知识（1）嘉惠中学英语教研组张加浙【课堂巩固】（一）英语绕口令：1. Please keep these streets clean.2. Finish it in a minute if it is not difficult.3. He slept in a red and yellow tent in the desert.4. The black cat ran after the rat.5. Her father is a teacher and her mother is a nurse.6. The cook looks for a book about goods.7. Tom got a lot of dots on his pocket, if he wants to wash off the dots, he will use a port of hot water.8. It’s fun to run and jump in the sun.9. They stayed in Spain for eight days.10. Michael tries to fly his kite.11. The boy enjoys destroying toys.12. How about going downtown now?13. Don’t go home alone.14. The atmosphere here is very clear.15. Peel the pineapple and I will prepare the pineapple pie.16. Bill was beaten black and blue by a bad boy on his back.17.A big black bug bit a big black dog on his big black nose.18. Father and mother went through thick and thin together. They live a healthy and wealthy life now.19. I begin working in the evening longing to win the dancing.20. We have lots of friends.。

英语语音基础知识

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cash/k æ ʃ / 现金 back/b æk/后面
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Have/h æv/有 ad/ æd/广告
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[ə:]和[ə]的例词
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circle/｀s ə:kl / 圆 work/w ə: k/工作
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[ ei ] May/m ei 五月 day/d ei /白天 baby/b ei bi/婴儿 pay/p ei /付款 mail/m ei l 邮件 name/n ei m/名字 [ ɑi ] bike/b ɑi k 自行车 diet/｀d ɑi t/饮食 fine/f ɑi n/美好的 kind/k ɑi nd/种类 laif/l ɑi f 生命 light/l ɑi t/光 [ ɔi ] boy/b ɔi / 小男孩 toy/t ɔi /玩具 noise/n ɔi z/噪声 vioce/v ɔi s/声音 point/p ɔi t/点 soil/s ɔi l/泥土
我长大啦！
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汇报人姓名
[i:]和[i]例词
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see/si:/ 看见 leave/li:v/ 离开
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fee/fi:/ 收费 cheap/ tʃi:p/便宜的
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machine/m ə ｀ʃi:n/ 机器 doctor/dktə/医生
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[ɑ:] 和[∧]的例词 car/ka:/ 汽车 hard/ha:d/硬的 mark/ma:k/ 符号 park/pa:k/公园 farm/fa:m/ 农场 card/ka:d/卡片 bus/b ∧s/ 公共汽车 up/ ∧p/向上 cup/k ∧p/杯子 luck/l ∧k/运气 but/b ∧t/ 但是 button/｀b ∧tn/纽扣

英语语音知识(音节划分篇)(共18张PPT)

E.g. retry →re/try [riː'traɪ] →[riː/'traɪ]
other →o/ther ['ʌðə] →['ʌ/ðə]
contract →con/tract ['kɒntrækt] → ['kɒn/træ kt]
technology →tech/no/lo/gy [tek'nɒlədʒɪ] →[tek/'nɒ/lə/dʒɪ] quickly →quick/ly ['kwɪklɪ] → ['kwɪk/lɪ]
notebook [‘nəʊtbʊk] t失去爆破
basketball ['bɑːskɪtbɔːl] t失去爆破
2.英语音标中还有一种摩擦音，它们是[f]、 [v]、[s]、[z]、[dZ]、[tS]、[Z]、[h]，当爆破音后面紧跟着摩擦音时，只有轻微爆破，也称为不完全爆破。例如：
outside [aʊt‘saɪd] t失去爆破 good friend [gʊd frend] f失去爆破
pleasure →plea/sure ['pleʒə] → ['ple/ʒə]
frequent →fre/quent ['friːkw(ə)nt] →['friː/kw(ə)nt] classroom →classroom ['klɑːsruːm] →['klɑːsruːm]
Spanish →Spa/nish ['spænɪʃ] →['spæ/nɪʃ]
symbolism ['sɪmbəlɪz(ə)m]
二、音节的划分（一）按单词音标划分（最简单但不全面） 1. 单音节音标的划分多为：辅+元+辅 E.g. got [ɡɒt]、date [deɪt] 2. 双音节和多音节的音标划分为： “辅+元”或“辅+元+辅” E.g. better [‘betə]、behind [bɪ'haɪnd]

大学英语语音知识点总结

大学英语语音知识点总结一、英语语音的重要性在大学英语的学习中，语音是非常重要的基础。

良好的语音能够帮助我们更准确地理解和表达英语，增强交流的效果，提升语言的美感。

它就像一座大厦的基石，为后续的听力、口语、阅读和写作等各项技能的发展提供坚实的支撑。

二、元音（一）单元音1、前元音：i:、ɪ、e、æi: 发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边咧开，发音要长而清晰，如“bee”（蜜蜂）、“see”（看见）。

ɪ相较于 i: ，嘴巴张开程度稍大，舌尖抵下齿，发音短促，像“sit”（坐）、“big”（大的）。

e 嘴巴张开程度比ɪ再大一些，舌尖抵下齿，发音时短促，例如“bed”（床）、“get”（得到）。

æ 嘴巴张得最大，舌尖抵下齿，发音短促有力，比如“cat”（猫）、“hat”（帽子）。

2、中元音：ɜː、ə、ʌɜː 发音时，嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，发音较长，如“bird”（鸟）、“work”（工作）。

ə又称弱读音，发音时嘴唇放松，舌身平放，在非重读音节中常见，如“about”（关于）、“ago”（以前）。

ʌ嘴巴张开，舌尖轻抵下齿，舌中部稍抬起，发音短促，像“cup”（杯子）、“but”（但是）。

3、后元音：ɑ:、ɒ、ɔ:、u:、ʊɑ: 嘴巴张得很大，舌身平放后缩，发音长而响亮，比如“car”（汽车）、“start”（开始）。

ɒ嘴巴张开，圆唇，舌后缩，发音短促，如“hot”（热的）、“dog”（狗）。

ɔ: 嘴唇收圆，向前突出，舌身往后缩，发音较长，像“door”（门）、“floor”（地板）。

u: 嘴唇收圆，向前突出，舌尖离开下齿，发音长而清晰，例如“food”（食物）、“room”（房间）。

ʊ嘴唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，发音短促，如“book”（书）、“put”（放）。

（二）双元音1、合口双元音：ei、əu、ai、au、ɔiei 由e 向 i 滑动，发音连贯，如“day”（天）、“name”（名字）。

英语语音基础知识

英语语音基础知识1．字母：英文有26个字母，分成5个元音字母a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。

2．音素：音素是英语读音的最小单位。

英语有22个元音音素和28个辅音音素。

3．英语音素字母：英语音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。

比如前元音长音的标记符号，英语音素字母[ee]，国际音标[i:]，K.K.音标[i]。

4．音节：音节是读音的基本单位。

元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成拼读音，在朗读时不能间断。

任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

音节分成重读音节、重轻读音节和轻读音节。

1）重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。

即重重。

2）重轻读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。

即重轻。

3）轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。

即轻轻。

在重读音节和重轻读音节中，根据元音字母a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：（1）开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：w e我们，n o不。

第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母（r除外），还有一个不发音的字母e，如：n a m e名字，l i k e象。

第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。

如：d ie死，k ee p保持。

（2）闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。

如m a p 地图，b e d 床。

（3）-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。

如：c ar汽车，p ar k 公园。

（4）-re 音节：元音字母与-re 结合构成的音节。

如：c are照料，h ere这里。

（5）元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。

如：w ai t 等候，t ea茶。

辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：b[bee]读[b]，f[ef]读[f]。

常见的字母读音规则如下表，[ ]是相应字母读音的音素字母。

英语语音基础知识

第一章英语语音基础知识一、音素：音素是语音的最小单位，有区分语言意义的作用。

英语有20个元音音素和28个辅音音素。

元音：发元音时，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音气管如舌，唇等的调节，但不受阻碍。

舌的前后，高低，唇的圆扁，都会影响从肺中流出的气流，使之发出不同的元音来。

根据发音时舌活动的范围，英语元音可分成前元音，中元音，后元音。

发音时元音声带振动，叫浊音。

英语共有22个元音，其中单元音12个，双元音8个。

辅音：发辅音时，气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇，齿，舌，咽喉的阻碍。

发辅音时声带振动的是浊辅音，声带不振动的是清辅音。

英语的辅音共有28个。

二、音标：(1)音标的含义:音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。

它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。

如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

狭义上的”音标“意思就是指英语音标。

(2) 国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。

国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于1888年公布。

最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经过数次修正，其最后一次的版本是在1993年，并于1996年又更新一次。

国际音标主要的原则是一个符号代表一个音，因此不会有像英语中 sh 和 th 这样，两个子音组合代表一个音的情况发生。

目前国际音标符号共计有48个。

(3) 音标有几类？音标的种类繁多，美国有美国的音标 (KK音标)，英国有英国的音标(DJ音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。

初中英语语音基础知识(1)

语音一、字母、音标与音素1、字母字母是书写表达的最小单位。

英语有26 个字母，其中a,e,i,o,u 是元音字母，y 是半元音字母，其他的是辅音字母。

A/ei/, B/bi:/ , C/si:/, D/ di:/, E/i:/, F/ef/, Gd?i:/ , H/eit ?/ , I/ai/, J/d ?ei/ ,K/kei/,L/el/, M/em/ , N/en/, O/?u/, P/pi:/, Q/kju:/, R/a:/, S/es/, T/ti:/,U/ju:/ , V/vi:/, W/' d?blju:/ , X/eks/, Y/wai/, Z/zi//zed/.2、音标音标是词的读音形式，是音素的符号。

可写在[ ] 中，或∕∕中，如/wi:/3、音素是语音的最小单位，英语中共有48 个音素，音素又可分为元音音素和辅音音素。

元音音素又可分为单元音和双元音；辅音音素根据声带振动与否可分为清辅音和浊辅音。

音素（48 个）⑴元音音素元音音素指发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍的音素。

元音共有20 个，可分为单元音（12 个）和双元音（8个）两大类。

其中单元音又可分为长元音和短元音。

⑵辅音音素辅音音素指发音时气流通过口腔，受到发音器官阻碍而发出的音素。

辅音音素共有28 个。

根据其发音时声带振动与否可分为清辅音和浊辅音。

声带不振动的为清辅音，共11 个；声带振动的为浊辅音，共17 个（人们习惯上把两个半元音∕ w∕、∕ j∕也归为浊辅音）。

国际音标48个1、音节的概念音节是由元音和辅音构成的发音的单位。

一个音节一般由一个元音字母或元音字母组合加上一个或几个辅音字母构成。

单独一个元音字母或元音字母组合也可以构成一个音节，但辅音一般不单独构成音节。

2、音节的分类音节包括重读音节和非重读音节重读音节指在单词中重读的音节。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号）。

unit 1sound英语语音基础

(6) Retroflex: [r] (7) Palatal: [j] (8) Velar: [k] [g], [η] (9) Uvular: No such sounds in English (10) Pharyngeal: No such sounds in English (11) Glottal: [h] [?]
post-alveolar affricate /t / voiceless post-alveolar affricate /d / - voiced post-alveolar affricate
/l/- voiced alveolar lateral /h/- voiceless glottal fricative
Contents of this unit
I. the definition and classification of phonetics II. Consonants description III. Vowel description IV. Broad and narrow transcriptions V. Phoneme and minimal pairs VI. Phonological process and rules VII. The physical properties of speech
front of pharynx
side of pharynx
back of pharynx
Vocal folds
①Position of the vocal folds: voiceless ②Position of the vocal folds: voiced (initial & the widest aperture ③Position of the vocal folds: glottal stop

英语语音基础知识(带音标)

英语语音基础知识一、易混音1. itch – each; chip - cheap; pitch – peach2. become- be calm；stuff- staff；hut- heart3. fresh - flash; letter - latter; mess – mass4. cows - cause; down - dawn; town – torn5. crime - cram; fight - fat; pine - pan – pen6. take it - ticket; weight/wait - wheat; bay – bee7. ear - air; cheer - chair; dear – dare8. veil - whale; vest - west; vet – wet9. same - shame; sign - shine; sigh – shy10. sing - thing; pass - path; sink – think11. prize - price; rise - rice; fuzz – fuss12. close - clothe; wise - with; sees – seethe13. sudden - southern; border - bother; dose – those14. rose - roads; bans - bands; biz – beads15. trip - chip; train - chain; track – check16. thin - thing; sin - sing; ban – bang17. know - low: need - lead; night – light18. fresh - flesh: race - lace; correct-collect Exercise 11. peach - pitch2. share - shear3. lack - like4. steel-still5.mass - mess6. thought - sought7. sight - sat 8. out – ought 9. wider - weather/whether 10.wander - wonder 11.thumb - some 12. cut -cart13.wiper - viper 14. loud-lord 15. bleed-blade16. rice - rise 17. wake – weak 18. treat - cheat19.peer -pair 20. breeze – breathe 21. please - police22. trap-chap 23.there –dare 24. meaning - million 25. wise-vice 26. shake – sake 27. ran-rang28. wrong – long 29. short – shout 30. lighter – writer二、连读Exercise 21. Don't punish him.2. You can make it up.3. I can't finish it on time.4. Did you turn off the lights?5. I feel like a fish out of water.6. She hasn't met him for ages.7. You can talk him out of the habit.8. He's always in a suit and a tie now.9. I came out well in that photograph.10. I heard it on the radio this morning,11. He has found a job as an actor.12.Many students have sighed up for it.13.Why don't we join our efforts together.14. Jafferson would've run in an old T-shirt and jeans.15. I'll take it out on my card for both of us.16. He might have used better words to express his ideas.三、同化not yet；next yeardid you；would youbecause you；seize youadvice you；issue Exercise 31. We all missed you.2. Susan is a very thin girl.3. Was she late again today?4. Raise your head a little bit.5. I like the color of this shirt.6. I have taken my book back.7. Those shirts have good quality.8. It must have stopped hours ago.9. It's too bad that you won't be here.10. Don't you know those young men?11. Take the umbrella in case you need it.12. Does she have to finish this job today?13. In cold days people breathe clouds of vapor.14. Has she graduated from the university?15. What would you do if you were in my place?16. I'll miss you guys while I was working here.四、弱读Exercise 41. Sorry, I should have.2. How many children?3. I never saw such a person.4. He will be away just for a few days.5. I reminded her time and time again.6. She spent much time on the Internet.7. I agreed with most of what you said.8. Many of my friends have signed up for it.9. I want to ask her to go with us to the concert.10. Just keep going and you'll get the hang of it.11. I'm fond of playing the guitar and the violin.12. I must hurry to the library to return some books.13. I only wish he'd show as much for his studies.14. Renting a room at the hotel will cost us too much.15. I hear that there aren't many tickets left for the concert.16. I hear you've just returned from a tour of Australia.五、失爆和不完全爆破Exercise 51. Better luck next time.2. I happened to have that copy.3. You've asked the right person.4. She must be around somewhere.5. I stopped to let the black car pass.6. I ought to subscribe to that magazine.7. How long will it take me to get there?8. But don't expect me to stick to the job.9. I'm supposed to meet the manager here.10. Next time you'd better choose a comedy.11. You look different from what you used to.12. Tom stopped by and stayed until midnight.13. You can talk to your teacher about the matter.14. You should get out and start selling a few cars.15. That's a bit beyond the reach of most students.16. Our school has just built some new apartments.六、英美音的差别英音美音ladderapartmentcan'tfastcropironictunedueExercise 61. dual2. half3. spot4. path5. utter6. polish7. matter8. neither9. January10. duplicate11. supervisor12. conversation。