用显微镜观察洋葱表皮细胞ppt课件
观察洋葱表皮细胞课件.ppt
制作洋葱表皮细胞临时装片
擦 擦净载玻片和盖玻片
滴
滴加清水 防止细胞脱水
撕
#字撕取法
展 展平放于水滴中 防止细胞重叠
盖 盖上盖玻片
防止气泡产生
染
染色
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
洋葱表皮细胞
请你将下面的图片排序?
1
2
3
4
正确顺序：
1、6、2、5、3、4
气泡太多 显微镜操作失误 其他原因（请注明）
重新制作装片，涂抹均匀
加亚甲基蓝溶液
重新盖盖玻片或重新制作装 片 回忆前两次实验，按正确方 法操作
采取你认为合适的策略，必 要时可请求老师帮助样升降？
2、观察透明塑料尺的刻度或数字，想一想直接 观察与你用显微镜观察的象存在什么关系？
口腔上皮细胞
观察动物细胞时的问题与对策
现象
原因
对策
未在口腔内壁上刮取细 找到正确部位后再刮取细胞，
胞
视野中没有
细胞
刮取的细胞数太少
重新制作装片 多刮取几次，重新制作装片
视野中有细 胞，但结构 不太清楚
视野中有许 多黑色圆圈
视野中无光 斑或视野太 暗等现象
其他现象 （请注明）
刮取细胞后，涂抹不匀 未加滴亚甲基蓝溶液
中央滴一滴清水。
(3)用镊子从洋葱鳞片
(4)把撕下的薄膜浸入载玻 片上的水滴中,用镊子把薄
叶内侧的表皮上,撕 膜展平。
一小块透明薄膜。 (5)用镊子夹起盖玻片,使它
的一边接触载玻片上的水
滴,然后成45度角轻轻地盖
在薄膜上,避免盖玻片下出
现气泡。
（6）染色:在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（或 稀碘液） ，在另一侧用吸水纸吸水。
细胞(观察细胞)PPT课件(初中科学)
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
保护和支持 细胞
保护并控制物 质的进出
可进行光合作 用 内含遗传物质
内含细胞液
细胞质
生命活动的场 所
吃西瓜时吃到 的汁水就是细胞液，吃到的甜 味就是因为西瓜的细胞液中含
有大量的糖分。
问题：
1、在显微镜下视察洋葱表皮细胞是比较规则的长 多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要 是什么结构的作用？（细胞壁） 2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能 进入的结构是什么？ （细胞膜）
涂抹要均匀， 避免细胞重叠
5.盖
盖玻片一边先接触水滴边缘，缓慢 放下，避免盖玻片下产生气泡 。
——气泡
6.染
盖玻片一侧滴碘液
7.吸
在盖玻片另一侧吸
口腔上皮细胞临时装片制作步骤
擦滴 刮 涂 盖 染 吸
擦滴 玻 片的
生 理
0.9%
刮
在
口
生
腔
理
内
盐
Hale Waihona Puke 侧水壁中
一 边 先 接 触 水
一 侧 滴 碘 液
另 一 侧 吸
染色剂: 0.01%亚甲基蓝溶液（或碘 液）
材料:人体口腔上皮细胞
一、人口腔上皮细胞临时装片制作步骤
1.擦
擦载玻片
动、
和盖玻片
2.滴：滴生理盐水
在载玻片的中央滴一滴0.9%的 生理盐水（维持细胞的正常状 态）
3.刮
用消毒牙签 在漱净的口腔 内侧壁上轻轻 刮几下
避免杂质存在
——杂质
4.涂 在生理盐水中 涂抹碎屑
2、怎样区分视野中的细胞和蔼泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间亮图像， 形状为圆形或椭圆形 。用镊子尖轻轻压一下 盖玻片，气泡就会变形或移动。
用显微镜观察洋葱表皮细胞课件
04
将被观察物体放置在载物台上，调节载物 台的位置和角度，使物体位于视野中央。
调节调焦旋钮，使被观察物体清晰可见。
05
06
观察并记录结果。
显微镜的注意事项
01
使用前应先了解显微镜 的操作步骤和注意事项 。
02
使用时要轻拿轻放，避 免碰撞或摔落。
03
使用后应清洁显微镜表 面，并盖上防尘罩。
04
长期不使用时，应定期 检查和保养显微镜。
实验操作技巧的反思
在实验过程中，应更加注重操作技巧的规范性和准确性，以确保观察结果的准确性和可靠 性。例如，制片时应该更加小心，避免产生气泡和损伤细胞。
实验条件的优化
为了获得更好的观察效果，应该优化实验条件。例如，调整显微镜的焦距和光源亮度，选 择适当的染色剂和浓度等。
实验设计的改进建议
在未来的实验中，可以考虑增加样本数量和种类，以获得更全面的观察结果。同时，可以 尝试使用更高倍率的显微镜，以获得更详细的细胞结构和形态信息。
调焦旋钮
调节焦距，使被观察物体清晰 可见。
目镜
观察显微镜的主体部分，通常 有低倍和高倍两种目镜。
载物台
放置被观察物体的平台，可调 节位置和角度。
光源
提供照明，使被观察物体能够 被看见。
显微镜的使用步骤
打开光源，调整光源亮度。
01
转动转换器，选择合适的目镜和物镜。
03
02
将显微镜放置在平稳的工作台上，调节底座 螺丝，确保显微镜稳定。
洋葱表皮细胞的功能
保护作用
洋葱表皮细胞作为最外层 的保护层，能够防止水分 散失和微生物侵入。
物质交换
洋葱表皮细胞能够进行气 体交换和水分吸收，维持 细胞的正常生理功能。
《观察洋葱表皮细胞》显微镜下的洋葱皮
《观察洋葱表皮细胞》显微镜下的洋葱皮在生物学的世界里，微观的细胞世界总是充满着无尽的奥秘和惊喜。
而洋葱表皮细胞，作为我们在生物实验中常见的观察对象，为我们打开了一扇窥探微观生命的窗口。
准备工作是实验成功的关键。
首先，我们需要一个新鲜的洋葱。
将洋葱切成两半，用镊子撕下一小片洋葱内表皮，这看似简单的操作其实需要一些技巧。
洋葱表皮不能太厚，否则在显微镜下会看不清楚；也不能太薄，否则容易破裂。
然后，将撕下的洋葱表皮放在载玻片上，滴上一滴水，用镊子或解剖针将其展平，避免出现褶皱。
接着，盖上盖玻片，注意不能有气泡产生。
如果有气泡，会影响观察效果。
接下来，就是显微镜登场的时候了。
显微镜是我们探索微观世界的神器。
调整显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒上升，将制作好的装片放在载物台上，用压片夹固定住。
然后，眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
这个过程要特别小心，避免物镜压坏玻片。
从目镜中观察，此时看到的图像可能是模糊的。
我们需要转动粗准焦螺旋，慢慢升起镜筒，直到看到较为清晰的图像。
如果图像还不够清晰，可以转动细准焦螺旋进行微调。
当图像清晰地呈现在我们眼前时，一个神奇的微观世界就展现在了我们面前。
在显微镜下，洋葱表皮细胞呈现出规则的长方形或正方形。
细胞壁就像是细胞的“围墙”，将细胞内部与外界分隔开来，为细胞提供了稳定的结构支持。
细胞壁清晰可见，呈现出较为明亮的线条。
细胞膜则紧紧地贴附在细胞壁内侧，由于它很薄，在普通光学显微镜下不太容易分辨清楚。
细胞核是细胞的控制中心，通常位于细胞的中央或者一侧。
它看起来就像是一个深色的小圆点，里面包含着细胞的遗传物质。
细胞质则充满了整个细胞内部，其中有着各种细胞器。
细胞质呈现出较为均匀的状态，没有明显的结构。
洋葱表皮细胞之间排列紧密，彼此相互连接。
相邻的细胞之间通过细胞壁上的小孔进行物质交换和信息传递。
通过观察洋葱表皮细胞，我们不仅能够看到细胞的基本结构，还能感受到生命的精巧和奇妙。
科教版(2017)科学六年上册《观察洋葱表皮细胞》说课稿(附反思、板书)课件ppt
四、说教学重难点
教学重点
用显微镜观察洋葱表皮细胞
教学难点
正确使用显微镜
五、说教法
在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创 设课堂的教学情景， 小学生具有较强的好奇心，但自制力和理解力相对 较差，通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界。
本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。 首先让学生尝试想象大自然中各种各样的植物，然后小组活动、最后通 过"讨论交流"和"亲身体验"相结合的学习方法，最终解决问题。从而促 进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。
2、教师巡视指导学生使用显微镜观察洋葱表皮的情况。并要求学生把显 微镜看到的情况用画图的方法记录下来。
活动五、交流我们在显微镜下的发现 1、师：用手机软件将学生的观察记录投到白板全班进行讨论交流。 2、总结洋葱表皮是由细胞构成的，罗伯特胡可第一个发现了细胞。
（洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房 间似的结构，是洋葱的细胞。阅读12页的资料，了解胡克发现细胞的故 事。让学生谈谈对细胞的认识。）
本课主要有两个活动和一个研讨组成：制作洋葱表皮玻片标本和观察 洋葱表皮细胞，这两个活动之间属于递进关系。第一个活动是制作洋葱 表皮玻片标本，学生根据教科书呈现的步骤动手制作洋葱表皮玻片标本， 这是观察洋葱表皮细胞的基础；第二个活动是观察洋葱表皮细胞，旨在 使学生通过观察，认识细胞的基本结构。第三部分研讨我们看到的洋葱 表皮细胞与罗伯特•胡克观察到的细胞有什么相同与不同。
课堂的教学需要不断的反思才会有更大的提高，学生在学习中会出 现不同层次的问题，如何有效的解决这样的问题，知识加以灌输，这需 要我们教师在基本功上和对学生的常规教学管理中进行自我的修炼。一 堂好课不是一朝一夕就可以呈现的，不断的反思和改进自己，课堂才会 显得更加具有实效性。
新教科版六年级科学上册《用显微镜观察身边的生命世界(一)》优质教学课件
研讨
制作洋葱表皮玻片标本方法
（1）擦拭载玻片、盖玻片。 （2）在载玻片的中央滴一滴清水。 （3）在洋葱内表皮用小刀划出一个约一平方厘米的“#”号（使用小刀
时注意安全），用镊子撕取洋葱内表皮薄膜。 （4）将内表皮置于载玻片的清水中，并让它展平。 （5）从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能留有气泡。 （6）在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。 （7）用纸巾在另一侧吸取多余的水分，这样重复几次，使洋葱表皮细
（2）在载玻片的中央滴一滴清水。 （3）在洋葱内表皮用小刀划出一个约一平方厘米的
“#”号（使用小刀时注意安全），用镊子撕取洋葱内 表皮薄膜。 （4）将内表皮置于载玻片的清水中，并让它展平。 （5）从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能留有气泡。 （6）在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。 （7）用纸巾在另一侧吸取多余的水分，这样重复几 次，使洋葱表皮细胞均匀染色。
胞均匀染色。
研讨
制作洋葱表皮玻片标本方法
（1）擦拭载玻片、盖玻片。 （2）在载玻片的中央滴一滴清
水。 （3）在洋葱内表皮用小刀划出
一个约一平方厘米的“#”号 （使用小刀时注意安全），用 镊子撕取洋葱内表皮薄膜。 （4）将内表皮置于载玻片的清 水中，并让它展平。 （5）从一侧开始慢慢盖上盖玻 片，不能留有气泡。 （6）在盖玻片的一侧滴一滴稀 碘液。 （7）用纸巾在另一侧吸取多余 的水分，这样重复几次，使洋 葱表皮细胞均匀染色。
小结
我们的任务（一）
制作洋葱表皮玻片标本
用眼观睛察观洋察葱洋表葱皮表皮， 并
画一画。
用 并放 画大 一观镜 画察在前观 。显的察微准洋镜备制下葱作观表察洋皮物葱体，表有一皮定玻的要片求标。本物体方法
展示我必们须制观成察玻洋片标葱本表，皮才的 能在显微镜下观察到它 成果 的精细结构。 （1）擦拭载玻片、盖玻片。
在显微镜下观察洋葱表皮细胞
在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［］__________。
(3)人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有［］__________、［］__________和［］__________等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构［］__________、［］__________和［］__________。
（4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。
（5）被成为遗传信息库的是[ ] __，其中含有遗传物质。
（6）在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[ ]___________。
34. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是；染色的正确方法是，经过染色后，在细胞的中央可以看见一个被染成黄色的近似球形的小颗粒，叫；王芳同学在观察时在视野中清晰的看到了几个大而圆形且中央白亮边缘呈现黑色的物像，这个物像可能是。
以下制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，请按正确顺序排列：。
①在载玻片中央滴一滴清水；②用镊子撕取实验材料；③用染液给实验材料染色；④盖上盖玻片；⑤擦拭载、盖玻片；⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平。
请结合自己的身体,说明一下人体的结构层次为：________ →_______→_______→________ →人体。
下列生物不是．．按生活环境划分的一组是 A.鱼和鲸 B.猫头鹰和蝙蝠 C.狗和水草 D.鱼和水草以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件 A.阳光 B.水分 C.空气D.有机物.为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置 A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应生态平衡是指生态系统中的各种生物 A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量和所占比例相对平衡 D.数量暂时平衡小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5╳和10╳两种，物镜有10╳和40╳两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是 A.目镜5╳，物镜10╳B.目镜10╳，物镜10╳ C.目镜5╳，物镜40╳ D.目镜10╳，物镜40╳.对光时，应选择 A.最小光圈 B.最大光圈 C.高倍物镜 D.最小焦距在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 A.污物B.细胞 C.气泡 D.墨水16.细胞中含量最多的是A.水 B.糖类 C.无机盐 D.蛋白质下列说法正确的是 A.所有的物质都能穿过细胞膜 B.细胞是物质、能量和信息的统一体 C.细胞中的物质都是自己制造的D.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类18.一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量 A.一样多 B.不一样多 C.叶比根多 D.根比叶多下列不属于器官的一组结构是 A.肝脏和胃 B.脾和肌肉 C.一段骨和一块肌肉 D.血液绿色开花植物的结构层次是 A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体23.下列生物中属于单细胞生物的是 A.蚂蚁 B.大豆 C.变形虫 D.蚯蚓生物体由小长大，是与细胞的和分裂分不开的。
洋葱表皮细胞的制作和观察.ppt
制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。 答案：A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交
流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。
提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；
政府及各阶层人士的提倡与推动。
[串点成面· 握全局]
展
4、把撕下的内表皮浸入载玻片中央 的 水滴中，用解剖针把它 展平 。
防止细胞 出现重叠
盖
5、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的 另一侧先接触水滴，然后缓慢的放平。 目的是 防止产生气泡 。
染
碘酒 6、在盖玻片的一侧滴加 。 7、另一侧用 吸水纸 吸引，重复3次，使染 液浸润到标本的 细胞内 。（染色均匀）
(2)1924年国民党“一大”召开，标志着第 一
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应 时 代潮流 图说历史 主旨句归纳 (1)20世纪初，孙中山提出“民族、民权、 民生”三民主义，成为以后辛亥革命 的
指导思想。 (2)三民主义没有明确提出反帝要求，也 没 有提出废除封建土地制度，是一个 不彻 底的资产阶级革命纲领。
台湾 架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 方式 转变了人们的思想观念。
用显微镜观察洋葱表皮细胞课件
显微镜的使用步骤
放置样本在载物台 上，并用夹子固定 。
观察样本，并适当 调节光源、焦距和 角度以便更好地观 察。
打开显微镜电源， 调整光源亮度，确 保光线适宜。
调节调焦旋钮，使 目镜和物镜之间的 距离适中，直至清 晰地看到样本。
观察完毕后，关闭 显微镜电源。
显微镜的注意事项
使用前应检查电源是否稳定，确保安全 。
05
实验结论与总结
实验结论
03
实验结论一
实验结论二
实验结论三
洋葱表皮细胞具有清晰可见的细胞核和细 胞质，呈现出典型的植物细胞结构。
通过显微镜观察，可以发现洋葱表皮细胞 的细胞壁和细胞膜，进一步证明了植物细 胞的复杂结构。
实验过程中，学生们能够熟练掌握显微镜 的使用技巧，提高了实验操作能力。
对实验过程的总结
对实验的思考与建议
对实验内容的思考
本实验可以进一步拓展，例如观察不同植物表皮细胞的结构差异，或者探究植物 细胞在不同环境条件下的变化。这些内容可以帮助学生更全面地了解植物细胞的 多样性和适应性。
对实验方式的建议
在未来的实验中，可以尝试使用数字显微镜技术，将细胞结构以数字图像的形式 记录下来，方便学生随时回看和深入分析。此外，可以通过增加互动环节，让学 生们更积极地参与到实验中来。
异。
04
得出结论
根据观察结果，得出关于洋葱 表皮细胞特征的结论。
04
观察结果与讨论
观察到的洋葱表皮细胞形态
细胞壁
细胞核
洋葱表皮细胞具有明显的细胞壁，呈半透 明状，是细胞的外围保护结构。
每个洋葱表皮细胞内有一个或多个细胞核 ，呈圆形或椭圆形，是细胞的遗传物质储 存和复制的场所。
细胞质
《观察洋葱表皮细胞》PPT课件
• 1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察 一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的 小房间，就把它命名为细胞。
聚焦
洋葱表皮细胞
探索
制作洋葱表皮玻片标本Fra bibliotek光学显微镜下的观察和一般观察不 同，对观察材料有特殊的要求。光 学显微镜下观察的物体必须薄而透 明，对因较厚而不便于观察的物体， 需要制作切片。
C
C
C
B
×
C
B
C
探索
用示意图画出观察到的洋葱表皮细胞并用文字描述其特点。
洋葱表皮细胞
特点
研讨
1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。
我看到了洋葱表皮上有一个个小房间似的结构； 这些结构里面都有一个小黑点（细胞核）。
我看到了一个大液泡； 还发现了细胞与细胞之间有边界（细胞壁）。
研讨
2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点？
软木死的细胞壁及其 围成的腔隙。
相同的是都有细胞壁， 不同的是罗伯特·胡克观察到的是死细胞，没有其他细胞结构。
练习
一、如何制作玻片标本。 1、在一块干净的载玻片中央滴一滴（ 清水 ）。 2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个（ # ）字，用 （ 镊子 ）取下洋葱表皮。 3、将撕下的洋葱表皮放在（载玻片的）清水中，注意 要平展开。 4、再把（ 盖玻片 ）倾斜地盖到洋葱表皮上，注意 不要在玻片间产生（ 气泡 ）。 5、最后用（滴管 ）取几滴（碘酒 ），用（吸水纸） 吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。
实验材料和工具： 洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载 玻片、盖玻片、显微镜、镊子
探索
第一步：“滴” 在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。
《观察洋葱表皮细胞》PPT精品课件
温故知新
显微镜的发明，把人类带入了一 个崭新的微观世界。上节课我们 用显微镜观察周围微小物体，有 了许多惊奇的发现。
青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”， 在显微镜下看，简直就像是一片丛林。
蝴蝶翅膀上布满了密密麻麻的鳞片， 数量多，排布整齐，形状大致相同。
第六步：吸水
在另一侧用吸水 纸吸引，重复 2~3次，让碘酒 尽量渗进洋葱表 皮细胞。
用显微镜观察洋葱表皮细胞
1.轮流观察洋葱表皮细胞。 2.边观察边记录。 3.用图文的形式记录在活动手册中。
用显微镜观察、记录洋葱表皮细胞。
左眼注视目镜观
安放
察细胞，右眼睁 开看着学习单画
对光
图记录。
上片
调焦
观察
实 验 器 材
清 水
碘 酒
滴 管
载吸 盖 玻水 玻 片纸 片
洋
葱 镊小 子刀
制作洋葱表皮玻片标本。
第一步：取片
实
①把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，
验
注意不要弄掉内表皮；
步
②在内表皮上用小刀轻轻划一个指甲大小
骤
的“井”字；
③用镊子撕取“井”字中间的表皮。
提示 不要用摸过洋葱的手揉眼睛。
第二步：滴水
实
在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。
验
步
第三步：展平
骤
用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水
滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。
第四步：盖片
用镊子夹取盖玻片(或另一个玻璃载片)盖到标本上面，
放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要
实
有气泡。
1.4观察洋葱表皮细胞 课件 教科版科学六年级上册
一
二
三
四
返回目录
二、 判断题。
1. 洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞像一个个小房间。
（√）
2. 在实验中发现有较多气泡，需要重新制作玻片标本。 （ √ ）
3. 使用显微镜观察植物细胞玻片标本时，如果将低倍物镜转换成高倍物
镜，那么看到的情况是视野范围变大，细胞变小。
（✕）
4. 小明用显微镜观察自己制作的洋葱表皮玻片标本时，发现细胞有严重
C. 物镜
3. 为了便于用显微镜观察洋葱表皮细胞，我们一般把（ C ）放到显
微镜下。
A. 整个洋葱
B. 洋葱片
C. 洋葱表皮的玻片标本
一
二
三
四
返回目录
4. 如果老师要求你用显微镜观察洋葱的细胞，那么你应该取（ C ） 做成玻片标本。
A. 洋葱叶
B. 洋葱根
C. 洋葱表皮
5. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，其中的黑点是（ B ）。
一 微小世界 第4课时 观察洋葱表皮细胞
目 录
01 新知梳理 02 能力进阶 03 综合探究
制作洋葱表皮玻片标本。
返回目录
一、 选择题。
1. 下列物体中，由细胞组成的是（ A ）。
A. 洋葱
B. 磁铁
C. 石油
2. 玻片标本制作好后，应该放到显微镜的（ B ）上进行观察。
A. 反光镜
B. 载物台
A. 液泡
B. 细胞核
C. 细胞膜
一
二
三
四
返回目录
6. 第一个发现细胞的人是（ B ）。
A. 安东尼·范·列文虎克
B. 罗伯特·胡克
C. 詹森父子 7. 显微镜下看到洋葱表皮上一个个小房间似的结构，是洋葱表皮的
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1
一、认识显微镜的结构
2
光学显微镜
3
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
4
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
二、显微镜的用法
5
1、取镜和安放
6
2、对光
7
3、安放玻片
8
4、调焦
9
5、观察
监考老师验收！
10
整理
11
显微镜的使用
1、取镜和安放 2、对光 3、安放玻片 4、调焦 5、观察 6、整理
2、对光
2、滴
3、安放玻片 3、取
4、调焦
4、展
5、观察
5、盖6、整理来自6、染1819
20
21
22
12
制作临时装片
13
染色
14
临时装片的制作
1、擦 2、滴 3、取、 4、展 5、盖 6、染
15
1、调节清晰后让监考老师 验收！
2、清洗载玻片和盖玻片， 用纱布擦干放回原处！保持 解剖盘的干燥！
3、用过的洋葱、吸水纸放 进污物杯！
16
洋葱表皮细胞
17
显微镜的使用 临时装片的制作
1、取镜和安放 1、擦