1-3单元复习提纲
中外历史纲要(上)1~3单元
《中外历史纲要上》复习背诵提纲第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1.我国早期人类分布的基本特点:星罗棋布、多姿多彩,集中在黄河和长江流域2.旧石器时代特征:①从事采集和渔猎②学会了用火③过着群居生活④出现了骨器3.新石器时代特征:①使用磨制石器②使用陶器③从事原始农业④从事养畜业⑤修建村落⑥开始定居生活4.新石器时代代表:①黄河流域早期:仰韶文化、大汶口文化;晚期:龙山文化(彩绘陶器,粟)②长江流域早期:河姆渡文化;晚期:良渚文化(水稻、养蚕缫丝、精美玉器)③辽河流域:红山文化(精美玉器)5.夏朝:约公元前2070年,我国最早的奴隶制国家。
①世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,夏王是最高统治者。
②中央机构:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③地方官理:聚族而居,夏王直接统治夏后氏部落,其他部族实行间接统治。
6.商朝:公元前1600年,商王是最高统治者,商王之下设有尹及各类事务官。
商朝的国家管理结构是内外服制。
7.西周:公元前1046年(1)分封制:①目的:“封建亲戚,以藩屏周”②对象:王族/功臣/先代贵族②作用:周人的势力范围不断扩大;周王确立了天下共主的地位,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。
(2)宗法制:与分封制相互补充解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。
是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,核心是实行嫡长子继承制。
(3)土地制度:奴隶主土地国有制,土地不能随意买卖,井田制是土地的经营方式。
8.中国古代早期政治制度的特点:①神权与王权相结合②宗法血缘与政治制度结合③最高行政集团尚未实现权力高度集中。
9.春秋战国时期时代特征:①政治:王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏(礼崩乐坏)②经济:铁犁牛耕③思想:百家争鸣④国家:由分裂走向统一。
10.商鞅变法:(1)内容:政治①普遍推行县制,县的主要官员由君主任免②在民间实行什伍连坐,互相纠察告发③强制大家庭拆散为个体小家庭(2)经济①“废井田,开阡陌”,授田于百姓②重农抑商,奖励耕织(3)军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权(2)评价:①顺应历史潮流,集列国变法之长②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法③使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
部编版八年级语文上册1-3单元知识点总结(复习提纲)
部编版八年级语文上册1-3单元知识点总结(复习提纲)第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。
代表作品:《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调,简明扼要地报道了渡江战斗的过程,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜(wú)湖击溃(kuì)督(dū)战绥靖(suí jìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)歼(jiān)灭要塞(sài)杜聿(yù)明锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说,消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻,它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因,并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况,是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁(bān)发仲裁(zhòng cái)遗嘱(zhǔ)巨额(é)第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
七年级新人教版生物上册1-3单元复习提纲
生物1-3单元复习提纲一、生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物能遗传和变异7、生物由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、了解生物圈1、生物圈:地球上所有的生物与环境的总和。
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,竞争关系、合作关系、寄生关系4、生物对环境的适应和影响(1)生物对环境的适应P17的例子(2)生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者(三者之间是相互依存,相互制约的关系)非生物部分:阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、食物链和食物网10、食物链的起始环节是生产者。
10、生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级别越高,生物数量越少;营养级别越高,体内有毒物质积累越多。
(富集)11、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
高电压复习提纲(赵智大版)1-3章
一.电介质的电气强度「一」气体放电的基本物理过程㈠带电粒子的产生和消失⑴表征运动的物理量①平均自由行程长度:单位行程中的碰撞次数Z的倒数(电子最大)②带电粒子的迁移率:k=v/E (电子大于离子)③扩散:电子大于离子⑵带电粒子的产生(电离)①光电离②热电离③碰撞电离(主要由电子完成)④表面电离(金属表面电离比空间电离更容易发生)◇阴级表面电离可在下列情况发生:⒈正离子碰撞阴级表面⒉光电子发射⒊热电子发射⒋强场发射⑶附着:电子与中性分子结合成负离子。
气体中带电粒子数不变。
使自由电子数减少⑷带电粒子消失:①带电粒子定向运动②扩散现象③复合㈡气体放电过程*电子碰撞电离系数α:一个电子沿电场方向运动1cm的行程中所完成的碰撞电离次数平均值*γ过程:正离子碰撞阴级表面时产生的二次自由电子数自持放电条件:⑴巴申曲线: T恒定:Ub=f(pd)T非恒定:Ub=F(δd)⑵汤逊理论:⑶流注理论:*初始阶段,气体放电以碰撞电离和电子崩的形式*均匀电场,自持放电条件αd≈20◆汤逊理论与流注理论比较⑷不均匀电场放电过程①划分:电场不均匀系数f=E/Eavf=1 均匀电场f<2稍不均匀电场f>4极不均匀②电晕放电:*现象:淡紫色辉光,嘶嘶噪声,臭氧气味*危害:电晕损耗,谐波电流,非正弦电压,无线电干扰,可闻噪声,空气的有机合成*预防途径:设法限制和降低导线表面场强扩径导线或空心导线或分裂导线③极性效应起晕电压:U正棒-负板>U负棒-正板击穿电压:U正棒-负板<U负棒-正板*输电线常处于不均匀电场中,击穿发生在正极性半周,进行外绝缘冲击高压实验时,施加正极性冲击电压「二」气体介质的电气强度㈠不同电场下气隙击穿特性⑴均匀电场:①放电即击穿,无电晕,无极性,击穿时间短②击穿场强约为30kv/cm③直流,工频,冲击电压作用下击穿电压均相同,分散性小,β≈1⑵稍不均匀电场:①放电即击穿,无稳定电晕,极性效应不明显②直流,工频,冲击电压作用下击穿电压近似相同,分散性小,β≈1③实例:*球间隙:d<D/4 电场均匀d>D/4电场不均匀一般在d≦D/2范围内工作*同轴圆筒r/R<0.1 不均匀r/R>0.1 稍不均匀⑶极不均匀电场:①直流电压:棒板:击穿电压:正棒-负板<棒-棒<负棒-正板棒棒:无明显极性效应②工频交流:*击穿在正极性半周峰值附近*击穿电压:棒-棒(更均匀)>棒-板*增加气隙长度能提高"棒-板"气隙平均击穿场强,但存在饱和现象③雷电冲击电压*冲击系数β>1,分散性大*击穿通常在波尾*击穿电压:正棒-负板<棒-棒<负棒-正板④操作冲击电压1.放电时间tb*上升时间t1:所加电压从0-Us(静态击穿电压)*统计时延ts:从t1到气隙中出现第一个有效电子*放电形成时延tf:出现有效电子到间隙击穿tb=t1+ts+tftlag=ts+tf(放电时延)2.冲击电压波形标准化a标准雷电冲击电压全波:非周期性双指数衰减波(1.2/50μs)b标准雷电冲击电压截波:1.2/2~5μsc标准操作冲击电压波:非周期性双指数波(250/2500μs)3.50%冲击击穿电压*均匀稍不均匀场:U50%≈Us β≈1*极不均匀场β>14.伏秒特性*电压不高,击穿在波尾,取峰值为冲击电压*电压较高,击穿在波头,取瞬时值为冲击电压*取50%伏秒特性曲线来表征气隙冲击击穿特性*均匀电场伏秒特性平缓,不均匀电场伏秒特性陡峭5.击穿特性*220kv的超高压输电系统,按操作过电压下电气特性进行绝缘设计*各种类型电压中,以操作冲击电压下的电气强度为最小*极不均匀电场长气隙的操作冲击击穿特性具有显著"饱和"特征(正棒负板最严重) *分散性远大于雷电冲击电压(伏秒特性带宽)㈡不同大气条件下击穿特性气压↑,空气密度↑,温度↓,湿度↑ Ub↑湿度越大,水电负性捕捉自由电子数越多,极不均匀场中影响明显㈢沿面放电与污闪事故⑴沿面放电:表面闪络电压要比固体介质本身击穿电压低。
八年级历史上册1—3单元复习提纲
第一单元列强的侵略和中国人民的抗争复习提纲★一、近代史概况1、中国近代史的起止时间:1840年鸦片战争——1949年南京国民政府覆亡。
2、中国近代史的社会性质:半殖民地半封建社会3、中国近代史的革命任务:反帝反封建。
4、中国为什么会沦为半殖民地半封建社会?外国列强的侵略,没落的封建剥削制度,综合国力衰弱。
★二、列强侵华战争表三、列强侵华罪行1、洗劫北京:第二次鸦片战争期间,1860年,洗劫并火烧圆明园;期间,1900年,八国联军攻占北京,烧杀抢掠,无恶不作。
2、镇压人民抗争:中外反动势力勾结,成立“洋枪队”,镇压;组成八国联军,镇压运动。
3、二鸦前后,沙俄侵占我国东北和西北领土150多万平方千米。
四、中国人民的抗争1、1839年6月,林则徐虎门硝烟,林则徐是民族英雄。
(虎门销烟的意义)2、1851年,洪秀全领导太平天国运动,1853年,定都南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权。
太平军抗击洋枪队的地点:青浦, 1862年慈溪大战,击毙华尔。
3、1876-1878年左宗棠收复新疆,捍卫了祖国领土的完整。
结果:1878年,除伊犁外,新疆重新回到祖国怀抱。
为加强西北边疆的管理和防务,1884年清政府在新疆设立行省。
4、黄海(大东沟)战役中,邓世昌为国捐躯。
威海卫战役标志着北洋水师全军覆没。
同时也是洋务运动破产的标志。
5、义和团战士和部分清军在廊坊等地抗击英、美、俄、日、法、德、意、奥等八国联军。
6、从1858年(中俄《瑷珲条约》侵占60多万平方千米,侵占中国领土最多的条约)起,到世纪80年代,沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约,共侵占中国北方领土150多万平方千米。
五、简答题:★1、近代中国半殖民地半封建社会的演变过程。
★2、太平天国运动与义和团运动的异同。
3、第二单元近代化的探索★中国近代化探索线索中国近代化探索包括哪些事件:(1)洋务运动——学习西方先进生产技术(地主阶级洋务派;口号:前期“自强”,后期“求富”)。
北师大版历史八上+1-3+单元+复习提纲
八上1-3单元第1课鸦片战争一、虎门销烟:原因、人物、时间、地点、意义二、鸦片战争:①根本原因②直接原因③时间:开始、结束④结果、影响三、《南京条约》①签订时间②内容:通商、赔款、割地、关税③影响:注意社会性质的变化四、开眼看世界:代表人物(两个)著作思想或主张第2课第二次鸦片战争1、根本原因、直接原因、时间、发动者、罪行、结果、影响2、《北京条约》1860年奕䜣与英法两国签订、内容(读)3、俄国趁火打劫:时间、方式、结果、近代侵占中国领土最多的国家是,条约是?第3课太平天国运动1、开始、建立与清政府对抗的政权、革命纲领、由盛转衰2、领导人、性质、地位、败因太平军抗击洋枪队第4课洋务运动----学习西方技术(经济)1、背景、时间、人物、主张、根本目的2、内容:前期口号后期口号筹建什么创办什么3、失败标志、败因、性质、评价4、地位、为什么说是近代化的开端?5、洋务运动军事工业?民用工业?李鸿章贡献?第5课中日甲午战争1、时间、在位皇帝、侵略者、黄海海战--邓世昌什么战役北洋舰队全军覆灭2、签订《》,内容?危害?败因、影响第6课维新变法运动--学习西方的制度(政治)1、目的、派别、性质、过程:序幕、发展、高潮、失败2、戊戌变法:开始、内容(读)、影响、败因第7课义和团抗击八国联军1、义和团运动性质、纲领2、八国联军侵华战争:时间、皇帝义和团vs清军3、签订《》时间、内容、影响4、攻入北京的战争、开始破坏领土主权的条约、掀起瓜分中国条约、侵入势力深入内地的条约、侵略方式转为资本输出、沦为“洋人的朝廷”的条约第8课辛亥革命---学习西方的制度(政治)1、派别、领导人、革命目标、革命纲领(也是同盟会的纲领)、指导思想、革命首义、成果、性质、历史意义、评价2、第一个资产阶级革命团体、第一次资产阶级革命政党第9课北洋军阀三个系代表人物第10课新文化运动--学习西方的思想文化1、开始标志、阵地、口号、性质:思想解放运动2、内容:四提倡四反对意义启示3、中国第一部白话小说胡适的作品陈独秀的口号德先生和赛先生是?4、P37 表格特别注意第11课五四运动和中国共产党的成立1、五四运动:导火线、口号、时间、地点、主力2、性质、结果(读)、意义、五四精神、为什么说是新民主义主义革命的开端?3、中国共产党的诞生、标志、意义新在哪?(18年中考):新指导思想:马克思主义新目标:反帝反封建新政党:中国共产党新领导阶级:无产阶级新道路:旧民主主义革命--新民主主义革命4、中共一大:时间、地点、内容、意义第12课国民革命1、国共第一次合作开始的标志、合作成果、合作破裂、转折点2、国民党一大:时间、意义3、黄埔军校:时间、人物、特点(读)、意义(读)4、北伐战争:时间、军队、目的、“铁军”--叶挺独立团成果、胜利原因5、南京国民政府:建立时间、人物第13课星星之火,可以燎原1、南昌起义:时间、地点、意义军旗升起的地方--南昌2、井冈山革命根据地:时间、地位、意义3、秋收起义、井冈山会师、中共探索一条正确的革命道路是什么?道路开端是?4、长征:时间、直接原因、从哪里出发?在哪里会师?意义、精神5、遵义会议:时间、内容(读)、意义。
人教版九年级上册化学第1-3单元知识总结复习提纲
人教版九年级上册化学第1-3单元知识总结复习提纲一、物理变化和化学变化二、 实验室药品取用规则1. 不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
2. 注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL )取用液体。
固体只需盖满试管底部即可。
3. 实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
三、 测定空气中氧气含量的实验 【实验原理】4P+5O 22P 2O 5 【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
集气瓶内加入少量水,并做上记号。
【实验步骤】① 连接装置,并检查装置的气密性。
② 点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。
③ 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。
【实验现象】① 红磷燃烧,产生大量白烟;② 放热;③ 冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】① 红磷燃烧消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体;② 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】1. 红磷必须过量。
如果红磷的量不足,集气瓶内的氧气没有被完全消耗,测量结果会偏小。
2. 装置气密性要好。
如果装置的气密性不好,集气瓶外的空气进入集气瓶,测量结果会偏小。
3. 导管中要注满水。
否则当红磷燃烧并冷却后,进入的水会有一部分残留在试管中,导致测量结果偏小。
4. 冷却后再打开弹簧夹,否则测量结果偏小。
5. 如果弹簧夹未夹紧,或者塞塞子的动作太慢,测量结果会偏大。
6. 在集气瓶底加水的目的:吸收有毒的五氧化二磷。
7. 不要用木炭或硫代替红磷!原因:木炭和硫燃烧尽管消耗气体,但是产生了新的气体,气体体积不变,容器内压强几乎不变,水面不会有变化。
8. 如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液,就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。
9.不要用镁代替红磷!原因:镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应,这样不仅消耗氧气,还消耗了氮气和二氧化碳,使测量结果偏大。
2024~2025学年八上年级上册历史期中考1~4单元知识点复习提纲【表格_时间轴_思维导图】
2024~2025学年八上年级上册历史期中考1~4单元知识点复习提纲时间轴和思维导图第一单元;中国开始沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第四单元新民主主义革命的开始答题技巧汇编一.选择题答题技巧1.读;题目画关键词2.联;与课本知识建立联系3.排;错误的,无关的,不完美的,绝对的。
4.规律:①没有百分百确定的答案不更改,相信一见钟情;②选择题按顺序写完,如果确实在30秒钟内没有合适的答案,选一个最有可能的答案,圈试卷题号有空再去看,一定不能空。
主要是提醒自己后面来再思考在答完题目后再返回作答。
口诀;有对全优生\深(有没有添枝加叶;对不对鱼目混珠;全不全以偏概全;深不深本质或根本;优不优是否是最佳;试一试难以抉择选择把选项代入题干)二.做题材料题基本步骤1.先看题目:①题目问什么?有几问?②要从哪个材料里找答案?(怎么读材料①审什么:导语、正文、出处、注释——明确考查知识点②怎么审:有几句,材料结构,勾出关键信息(关键句子,标点,连接词),精准定位题目考查的知识点)③分值如何?(通过分值来判定答案有几点,正常情况下,每个得分点的分值是整数;每个得分点1分或2分的最为常见)2.再看材料:从材料里找答案;如果材料找不到答案就从课本里找。
3.分点作答:答:①……②……③……(怎么写答案;①顶格写问题词+冒号,标志开始作答了②根据分值确定答案要点,答案要点化、序号化③按设问顺序答题,字迹清晰、卷面整洁,务必在答题框内答题。
)三.材料题注意事项 (答案序号化、内容条理化、书写规范化)(1)分点列条作答(严禁“段落式”答题);语言简洁,条理清楚,用①、②、③等序号标明,也可以另起一行作答。
(2)每个问题应有提示语或者小标题的起语。
问题中有“分别”的要求,必须标示清楚所答的是哪个内容;问什么答什么,对题目设问,要有明确的回应。
对所解答的问题应有简短的提示。
部编人教版九年级上册道德与法治 1—3单元框架及知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治1—3单元框架及知识点复习提纲第一单元富强与创新1、观点:①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力,是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义?①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么?①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时,没有完成时?(为什么要全面深化改革?)①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时,没有完成时。
3、为什么要共享发展成果?①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新?①创新是推动人类社会向前发展的重要力量,是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
最新七年级上语文1—3单元复习提纲
九年级语文总复习指导材料七年级上册1—3单元复习提纲[课时] 1课时[复习内容] 1、七年级上册,主要篇目:1---3单元2、以讲读课文为主(其余篇目练习自行增补)[复习目标] 1、基础字词2、基础诵读内容3、文学、文化常识4、相关课外知识第一课《为你打开一扇门》1、以注释为主,识记生字词2、课后第三题:诵写“文学是人类感情的最丰富最生动的表达-----凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧”。
第二课《繁星》1、以注释为主,识记生字词2、了解作者巴金3、课后第四题:诵写课文第三段。
4、比喻、拟人、排比等修辞手法的作用,参见附一第三课《冰心诗四首》诵写第四课《“诺曼底”号遇难记》1、以注释为主,识记生字词2、了解雨果,见课下注释①3、了解表达方式、描写方法、小说知识,参见附二、三、四第五课《古代寓言二则》1、以注释为主,识记生字词2、两则语言蕴含的道理3、诵写寓言二则4、课后题二、三5、熟知的成语寓言故事郑人买履、滥竽充数、买椟还珠、郢书燕说、自相矛盾、守株待兔等《诵读欣赏》一、《古代诗词三首》1、诵写2、诗中的典故如:归雁3、词的知识,参见附六二、《泰戈尔诗三首》以注释为主,识记生字词第六课《往事依依》1、以注释为主,识记生字词2、读书的名言及故事参见附七、八第七课《幼时记趣》1、以注释为主,识记生字词2、熟读课文,直译全文第八课《十三岁的际遇》1、以注释为主,识记生字词2、诵写其中的精彩语段第九课《伟人的细胞》以注释为主,识记生字词《诵读欣赏》之《修改作文》识记修改文章需要用的一些符号(共6个)名著推荐与阅读◇《汤姆·索亚历险记》1、以注释为主,识记生字词2、识记:题目、作者、主人公、主人公的形象、与主人公有关的事件及人物3、汤姆索亚人物形象分析:是一个典型的“顽童”形象①生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。
②天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
③有正义感、有侠义精神、有男子气概。
《哲学与人生》期末复习提纲(1-3单元)(2015级)
《哲学与人生》期末复习提纲(1-3单元)(2015级)一、名词解释:1、什么是一切从实际出发?P4D2一切从实际出发,就是要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动,做到主观符合客观。
2、实事求是:P5D2所谓"实事求是。
,就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
3、运动:P17D1哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
4、规律:P21D2所谓规律,就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
5、自觉能动性:P27D2自觉能动性指的是人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力,既包括把客观的东西能动地反映于主观,也包括把主观的东西能动地见之于客观6、联系:P44D2联系是指事物之间和事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。
7、发展:P58D2发展的实质最新事物的产生和旧事物的灭亡,是新事物一种有规律的变化。
8、新事物:P59是指符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的东西。
9、旧事物:P59旧事物是指那些丧失了存在必然性,同客观规律背道而驰的事物。
10、矛盾:P70D3哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系叫做矛盾11、内因:P76D1哲学上把事物内部的对立统一,即事物的内部矛盾,叫做内因。
12、外因:P76D1把事物与其他事物的对立统一即事物的外部矛盾,叫做外因。
13、实践:P84D2实践是人们改造客观世界的物质性活动14、认识:P84D2认识是人脑对客观事物的反映15、现象:P97D1现象是事物的表面特征和外部联系,是易逝多变、个别具体的,是能被我们的感官或借助仪器观察到的。
16、本质:P97D1本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的、共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。
17、真像P101D3真象是从正面表现本质的现象。
18、假象:P101D3假象也是本质的一种表现,但却是本质在特定条件下的一种反面的、歪曲的表现。
八年级上册历史复习提纲(1—3单元)
人教版八年级上册历史复习提纲第一单元侵略与反抗(1-5课)一、主要的侵华战争1、鸦片战争(道光帝时)时间:1840-1842年背景:鸦片输入目的――英为了改变中英贸易中的不利地位禁烟运动――1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟结果:1841年英军占领香港岛,1842年签订《南京条约》影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
2、第二次鸦片战争(咸丰帝时)时间:1856-1860年罪行:1860年10月英法联军火烧圆明园结果:与英、法分别签订《北京条约》。
俄国割去150多万平方公里的土地。
3、甲午中日战争(光绪帝时)时间:1894-1895年背景:1894年日本出兵占领汉城经过:1894年在朝鲜开战,邓世昌在黄海之战中牺牲罪行:日军在旅顺进行大屠杀;1895年日军占领威海卫,北洋海军全军覆没。
结果:1895年李鸿章与日本签订《马关条约》台湾爱国志士徐骧、刘永福打击日军,反对割台影响:大大加深了中国半殖民地化程度4、八国联军侵华战争(光绪帝时)时间:1900-1901年背景:义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益经过:1900年英俄德美日法意奥八国联军从天津攻入北京结果:1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》影响:给中国人民增加了新的沉重的负担,严重损害了中国的主权。
从此,清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。
中国完全沦为半殖民地半封建社会1、太平天国运动(反帝反封)1851-1864年1851年洪秀全发动金田起义,建号太平天国,起义军称太平军。
1853年3月占领南京改名天京,定为都城,影响达18个省,动摇了清政府的统治,因此,遭到了中外反动势力的联合绞杀。
重要战役:李秀成在青浦大胜洋枪队;浙江宁波战斗中击毙洋枪队的头目华尔,这是中国人民抗击外国侵略的典型事例。
2、义和团运动(反帝爱国)1898-1900年1898在山东兴起;1900年与八国联军在廊坊交战,表现了中国人民英勇无畏的斗争精神,最终遭到中外反对势力的联合绞杀。
八年级历史上册复习提纲1-3单元 (1)
*评价洋务运动(重点掌握): (性质)洋务运动是一次失败的封建统治者的自 救运动。 (局限性)洋务派主观上是为了维护封建统治, 它没有使中国富强起来。 (进步性)但引进了西方先进的科学技术,使中 国出现了第一批近代企业,在客观上为中国民族 资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国 近代化开辟了道路。(还可以补充一点:对外国 经济势力的入侵起到了一定的抵制作用) 不触动封建制度的改革,是不会成功的 启示:不触动封建制度的改革,是不会成功的。
3.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是: 打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和 打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共。 一 反帝反封建 国 这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民 主革命纲领。
广州黄埔,创办的黄埔军校由 4.1924年孙中山在广州黄埔 蒋介石 周恩来 蒋介石任校长,周恩来任政治部主任。培养了大 量军事政治人才。
1842 年中英《南京条约》,中国开始 10.单元小结: 沦为半殖民地半封建社会。 1895年中《马关条约 》,大大加深了中国半殖民地 1901 年《辛丑条约 》,清政府 半封建社会的性质。 完全沦为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为 半殖民地半封建社会。
条约 名称 南京 条约 马关 条约
条
约
内
鼓励私人兴办工矿 企业。
开办新式学堂培养 人才,翻译外国书 籍,传播新思想; 创办报刊,开放言 论。 训练新式军队
有利于中国资本主义 的发展。
有利于西方文化科学 技术和新思想的传播, 在社会上起到了思想 启蒙的作用。
文化方面
军事方面
兴中会 4.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会。(资 檀香山 产阶级第一个革命团体,成立地点:檀香山) 中国同盟会 1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会(第 孙中山 一个全国性的资产阶级革命政党),孙中山为总 推翻清朝统治,废除君主专制,建立 理。通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立 民主共和国,改革土地制度 民主共和国,改革土地制度的革命纲领。(十六 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 字纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均 地权。)它的成立,大大推动了全国的资产阶级 民报 民主革命运动。创办的机关刊物《民报》,三民 辛亥革命 民族,民权,民生 主义(民族,民权,民生)是孙中山领导辛亥革 命的指导思想。 10月10 10日。中华民国成 5.武昌起义时间: 1911年10 孙中山 1912 1 1日,孙中山当选首任总统。 1 立于1912 年1月
八年级政治上学期1-3单元详细复习提纲 人教版
07-08年度八年级政治科期中(1-4课)复习资料第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、什么是家庭?家庭的最大特点是?家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
特点:家里有亲人,家中有亲情。
2、家庭关系确立的几种情形:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;④随父母再婚组建新的家庭。
⑤非婚生子女与生身父母间的法定权利义务关系仍然存在3、家庭结构的类型一般是:核心家庭,主干家庭,少量是:单亲家庭,联合家庭4、为什么子女与父母的血缘关系不可改变?在家庭关系中,最主要的是子女与父母的关系。
父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。
我们与父母之间的关系无可选择,无法改变。
5、我们与家庭的关系家庭是我们成长的摇篮和港湾,是第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。
家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
6、我们作子女的为什么要孝敬父母?①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,理应得到爱的回报,受到我们的孝敬。
③青少年应当继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
④孝敬父母还是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
7、“孝敬父母”的内容包括什么?孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
8、我们应该怎样孝敬父母?(1)孝敬父母不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上。
(2)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。
这样都是孝敬父母的表现。
9、孝敬父母需要付出孝敬父母要付出代价,可能付出时间,付出感情,付出体力,甚至委屈自己,但是孝敬父母收获的是甜蜜。
西师版六年级上册1-3单元复习提纲
第一单元复习第一部分字词1.乔木黄绢裱制褪尽猩红赭石柑黄朱砂凝重冷峻红彤彤纷纷扬扬纵横飞扬热烈明快毫不犹豫2.皂荚树云霄后窍臃肿珊瑚鉴赏竹筛人迹罕至3.高矗马鞍白皑皑蜿蜒马蹄萦绕矫健山涧绚烂五彩斑斓名副其实炎暑逼人4.榕树不计其数应接不暇第二部分课文背诵考点分析第1课《北京的色彩》背诵第4自然段、第7自然段一、重点、难点:①全文从和两个方面描写了北京的色彩;②第6自然段总结上文;③课文第1自然段和第9自然段前后照应,表达了作者对北京色彩的赞叹、喜爱与自豪;④全文作者对北京色彩的感情变化:偏见——又惊又喜——自豪、赞美与喜爱,这种由偏见到赞美的变化过程在写作手法上叫做欲扬先抑。
⑤全文写作顺序:作者的游览顺序。
二、课后练习第3题。
第2课《我的百草园》一、背诵第2自然段总结:⑴泥墙根一带的乐趣:①听油蛉低唱;②听蟋蟀弹琴;③翻断砖找蜈蚣;④按斑蝥;⑤拔何首乌;⑥摘覆盆子。
(2)理解“不必说……不必说……单是……”这个句子的含义且会用这个句式造句。
二、背诵雪地捕鸟的过程“扫开一块雪……将绳子一拉,便罩住了。
”(重点词语:扫、支起、撒、系、牵着、一拉、罩住。
这些动词在表达上的作用:表达出了作者对捕鸟的喜爱以及儿童天真好动的个性。
)三、理解最后一个自然段中所表达的感情:对百草园的喜爱和依依不舍。
四、课后练习第2题第3课《七月上天山》一、背诵全文(重难点:①修辞;②写作手法:第三自然段以动衬静;③第5自然段反问;④全文第1自然段和第五自然段首尾照应,写出了七月天山的美丽舒适,表达了作者对天山的赞美与喜爱之情。
⑤全文结构:总——分——总,首尾照应。
⑥三幅画面:雪山雪水、原始森林、多彩花海。
⑦全文写作顺序:作者的游览顺序,移步换景。
)二、课后练习第2、3题。
第4课《鸟的天堂》重点段落:一、第3自然段①静态描写(静态美),写出了大榕树的巨大、茂盛、有着旺盛的生命力;②“鸟的天堂”里没有一只鸟。
引号作用:特定称谓。
二、第7、8自然段(点面结合)①动态描写(动态美),写出了鸟的天堂里鸟多、群鸟纷飞。
八年级上册1-3单元政治复习提纲
第一单元跨越代沟第一课走进父母1 孝敬父母的原因P2-P4①父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱③孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德④现代社会,孝敬父目同样是基本的道德规范,也是法律规定的应尽义务2 怎样在日常生活中孝敬父母P4①听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人②体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素、勤俭节约,不向父母提过分的要求③亲近、关心和帮助父母,同父母保持亲密融洽的关系;在衣食住行上首先想到父母;主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担④长大后赡养父母,在物质上赡养父母,更要在精神上关心父母3 代沟:两代人之间的矛盾和冲突,又称“代际冲突”,代沟是客观存在的,也是难以避免的4 代沟产生的原因P6-P8①进入青春期,青少年自我意识、自尊心和独立意识增强,开始独立思考问题,自主解决问题,而父母扔把我们当成不懂事的“小孩”②由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异,对同一个问题的看法、态度不一定相同,这是双方矛盾产生的重要原因③与同伴关系越来越密切也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远④情绪敏感稳不稳定,强烈而又脆弱,缺乏足够的理智,我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母,加剧与父母之间的矛盾和冲突5 如何建立和谐的亲子关系:P9-P15积极的沟通可以有效减少亲子之间的矛盾和冲突,促进双方的相互理解①认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的愿望②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别从内心尊重父母,愉快接受父母正确意见和建议③了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰④调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理⑤妥善处理父母、孝敬父母和帮助父母的关系⑥站在对方的立场上考虑问题,加强沟通第二课理解老师1 尊敬老师的原因P16-P17①教师是人类文明飞传递着,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的,老师对人类所做的贡献值得我们尊敬②尊师是中华民族的优秀传统③全社会形成了尊师重教的风尚2 对老师的尊敬体现在日常学习和生活之中P18①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求②感谢老师的关心和教育③与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌④关心、体谅和帮助老师3 进入青春期,我们与老师之间出现了不同程度的隔阂、矛盾和冲突4 新型师生关系:平等、民族、相互尊重、和谐和互助的师生关系5 与老师沟通,建立良好师生关系的方法 P21-P23①客观认识初中时期师生关系好特点,摆正自己的位臵,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导②正确对待老师的表扬和批评③了解老师的优点和长处④理解和宽容老师的缺点、过失⑤主动与、热情地与老师交往,不要以对立的态度冷谈、夙愿老师,避免以逆反的态度顶撞老师⑥乐于与老师交往并虚心向老师求教只要我们愿意真诚地与老师沟通,就能在我们与老师之间建立起平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系,使老师成为我们成长道路上的良师益友第二单元友谊的天空第三课有朋友的感觉1 友情是一中重要的精神需要,离开了朋友,失去了友谊,人就会感到孤独。
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八年级思想品德上册期中水平测试题考试范围:第1 ---- 3 单元一、选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。
请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题3分,共48分)答案1、孝敬父母是中华民族的传统美德,它表现在()①对父母尊敬②赡养父母③子女对父母言听计从④对父母敬重A、②③④B、①②④C、②③D、③④2、在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时,以下认识正确的有()A、孝敬父母就是对父母百依百顺B、尊重父母不可以向父母提意见C、父母如果做错了,要坚持让她们认错D、父母有不正确的言行,子女应帮助她们纠正3、古人云:“近朱者赤,近墨者黑。
”这句话表明、、、()①广交朋友,朋友多是好事②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友,会使我们终身受益④结交坏的朋友,会使我们染上坏思想、坏习惯A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④4、男女同学之间正常交往,有益于()①身心健康发展②提高学习成绩③增长知识④同学团结A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、我国著名作家丁玲告诉我们:“如果给他什么东西,他就对你好;不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。
”对这断话理解错误的是()A、要慎重选择朋友B、不交势利朋友C、不要同品行不好的人交往D、不要给朋友任何物质上的帮助6、在与老师的交往过程中,下列做法错误的是()A、萧静经常到老师的办公室请教问题B、小麦爱好数学,课后与老师经常交流C、因为受到班主任的批评,小蒙要求换班D、在一次活动课中,小红教老师编“中国结”7、下列说法正确的是()A、青少年违法犯罪都是从盲目从众开始的B、我们崇拜的偶像十全十美C、只要学习成绩好,与老师的关系是否和谐并不重要D、正确的友谊不包含嫉妒8、要避免盲目从众现象,青少年应该()①努力学习知识②要有独立思考的能力③要有自主判断能力④要有明辨是非能力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④9、从众心理的消极影响有()①弱化自我意识②束缚独立思考③阻碍个人的发展④不会影响集体的事业⑤扼杀创新精神和创造力A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤10、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明、、、()A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解11、但丁说过:“走自己的路,让别人去说吧。
”,这说明( )A、不管对错都要坚持B、路是自己走的,别人帮不了自己C、心中有原则,不要轻信别人,盲目从众D、别人说别人的,我可以我行我素12、己所不欲,勿施于人”。
意思是自己不愿意做的事情,不要强加在别人身上,当你遇到挫折和委屈时,应该()A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考,保持良好的心态D、不管一切地发泄出来13、对于明星、偶像,我们应该崇拜他们的、、、、、、、、、、、、()A、光彩照人的外表B、无人能比的技艺C、成功背后的奋斗精神和品质D、酷毙了的行为动作14.下列对交往认识正确的是()A.我们现在的主要任务是学习,不需要交往B.多一个朋友多一条路,为了自己的将来应努力多结交“哥们儿”C.人生离不开交往,中学生也需要交往D.中学生只需在本班内交往,没有必要和其他班的同学往来15.小明在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥,表哥说:你别管了,这事包在我身上。
事后,表哥带着几个好朋友到弟弟的班内,扬言谁要是不和他弟弟玩就有他的好看。
班主任老师严肃地批评了小明,并耐心地教给他一些与人相处的方法。
这一事例说明()A.只要能帮助自己解决现实问题的朋友就是好朋友B.好朋友是我们一生的财富C.中学生要学会交往,谨慎交友,多交益友D.在困难面前,一个人的力量是有限的,应当靠朋友一起解决16.人们常说:“宰相肚里能撑船,将军额上能跑马。
”它告诉我们,在与人交往的过程中,应该对人()A.斤斤计较B.宽容大度C.尊重D.彬彬有礼二、问答题(50分)21、材料一2008年5月21日,包头晚报发起了公益活动《回家》行动,在包头市寻找富有爱心的志愿者家庭,给灾区学子们情感上关怀。
汶川地震发生后,远在千里之外的灾区学子陷入一种痛失家园的焦躁和彷徨,让更多真诚热心的人为他们提供一个温馨的家,帮助他们走出灾难的阴霾,在这个家里有爱、有温暖、更有亲情。
“回家行动”给予了他们家的关怀和温暖,让青春的笑容重新绽放。
材料二抢救人员发现她的时候,她已经死了,透过那一堆废虚的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,只是身体被压得变形了。
经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
(1)材料一中灾区学子感受到了“回家”的温暖,温暖的家是怎样的?(3分)温暖的家是我们每个人熟悉的地方,是一个充满亲情的地方。
家对我们而言,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海,是航船所能依靠的岸。
家是我们温馨的港湾。
(至少三点,每点1分,共3分)(2)材料二中每个看到短信的人为什么都落泪了?(2分)都为这位伟大母亲的无私、真挚的爱而感动。
(3)“母爱如佛”。
这位伟大的母亲的事迹启示我们在日常生活中,应怎样去感恩父母?(5分)要尊重父母,热爱父母,回报父母。
在日常生活中要对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的辛劳,分担父母析忧愁,不向父母提过分的要求。
(要点3分,补充加2分,共5分)22、吴彤和小红是同桌,她们成了好朋友,昨天数学摸底考试,小红一道题目不会做,想问吴彤这道题的答案,但是被吴彤委婉拒绝了。
小红不高兴,嘴里嚷着:“还说是好朋友呢?”(1)说说你结交朋友的原则。
(2分)提示:自己的“交友原则”只要观点正确,符合实际即可(2)交友应该掌握哪些主要的方法和要求?(4分)①对朋友要真诚②要坦率③要相互理解和信任④要宽容大度等等23、材料一:在影视歌坛中,我最喜欢古巨基。
他是偶像派歌星,让人觉得明快、青春和活力。
我很喜欢他的身材、发型。
材料二:现时的所谓偶像,又有什么值得我们去模仿的呢?难道一身奇异服饰,一头七彩的头发、“千疮百孔”的耳朵等就值得我们模仿吗?我是绝不认同这些偶像的,能对国家,对人类有所贡献的人,才是我们心目中的偶像。
(1)我们应该如何评价所崇拜的偶像?(3分)参考课本P72最后一段(2)你怎样看待青少年的“追星”现象?(6分)参考课本P65第一、第二自然段24、小利最近比较烦,由于她性格外向、活泼,是班内的积极分子,人长得漂亮,能歌善舞,更主要的是成绩非常优秀。
同学们都很喜欢她。
可是上了初二,她的烦恼更多了,很多同年级、高年级的男生都写信给她,要和她交朋友。
小利不知如何是好。
(1)你作为小利的同班同学,请帮帮小利,她该怎么办?(6分)①写回绝信②退信③收信后不退不回④找到对方当面回绝或明确地告诉他:“禁止通行”,还要向他发出忠告,“早恋”犹如一枚苦果,此时禁摘。
(2)中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?(5分)①自然地、落落大方地进行男女同学的交往②交往时男女同学都要学会尊重对方,包括尊重对方的人格尊严,尊重对方的意愿,注意不要随意干扰别人的生活学习③交往时男女同学都要学会自爱。
25、随着互联网时代的到来,越来越多的家庭购置了计算机,我们当中也会有越来越多的同学成为“网民”。
互联网时代的到来,使人与人的交往变得更加快捷和方便。
但是有人做了一项调查后表明,在网吧上网的人群中,中学生占45%。
有些青少年不接受家长和老师的批评教育,迷恋网游、网恋,荒废了学业,甚至走上了犯罪道路。
请问:(1)你会上网吗?如果让你上网,你会做些什么事情?(3分)按实际情况回答“会”或“不会”。
(1分)说出想法即可。
(2)扩大交往范围的好方式是什么?(3分)参加公益活动、社会活动或利用互联网(3)谈谈你对中学生上网的看法。
(8分)中学生上网有利有弊,利弊并存。
(2分)一方面,互联网带给我们大量的信息,也拓宽了我们视野,甚至有可能把我们交往的范围扩展到全世界。
(至少三点,一点1分,共3分)另一方面,中学生沉迷于网吧,在损身心健康,影响正常的学习和生活,荒废学业,丧失进取心和责任感,有的人甚至走上违法犯罪道路。
(至少三点,一点1分,共3分)。