成语的修辞手法
互文：成语的一种特殊修辞手法
互文：成语的一种特殊修辞手法互文是具有特殊表达效果的一种修辞方法，很多成语都应用了这一修辞手法。
从成语一、三字和二、四字近义、反义的关系，可以把成语的互文分为三个类型。
成语是否互文，要从事理和逻辑上分折判断。
一、互文及在诗词中的应用“互文”又叫“互文见义”，指的是一句话前面和后面的词语，文字上互相呼应、互相交错，意义上互相渗透、互相补充。
其修辞效果是省简词语，紧缩文句，使语言整齐对称，读起来琅琅上口，有节奏韵律感。
古代的律诗、骈体文和赋中经常使用“互文”修辞法。
如白居易《琵琶行》“主人下马客在船，举杯欲饮无管弦”中的主语“主人”与“客”、谓语“下马”与“在船”，词语虽然交错省略，但意思却相辅相成，理解时应合而为一，将全句翻译成“主人和客人都下马上了船，想举杯话别却无乐妓伴奏”。
王昌龄《出塞二首》“秦时明月汉时关，万里长征人未还”中的“秦时”与“汉时”、“明月”与“关”，也是互文关系，全句应翻译成“秦汉时的明月与关隘依旧在，可征战万里的将士至今还没有回来”。
《木兰诗》“将军百战死，壮士十年归”“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”“开我东阁门，坐我西阁床”；曹操《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”；杜甫《江南逢李龟年》“歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”；常建《题破山寺后禅院》“山光悦鸟性，潭影空人心”；杜牧《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙”；柳宗元《捕蛇者说》“叫嚣乎东西，隳突乎南北”；范仲淹《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”“朝晖夕阴，气象万千”；辛弃疾《西江月》“明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉”；毛泽东《沁园春·雪》“千里冰封，万里雪飘”······都采用了互文修辞法。
二、成语中的互文成语多为四个字，极简省的文字却表达了很丰富的含义。
何以言简意赅？这和应用修辞分不开。
而“互文”又是一种具有特殊表达效果的修辞方法。
成语本身带有的修辞算不算句子的修辞手法
成语本身带有的修辞算不算句子的修辞手法成语是汉语中的一种特殊词汇，是由多个汉字组成的短语，具有语义完整、含义深刻、形象生动、简洁明了等特点。
成语经过长时间的流传，已经成为汉语中的典型表达方式之一，被广泛应用于文学、语文、媒体和日常生活中。
成语本身带有的修辞，是通过精炼、切实和生动的语言表达方式，达到更加深刻和具体的修辞效果。
一、成语中的修辞手法1. 比喻：成语中的很多词汇都具有较强的比喻性质，如“雪上加霜”、“不翼而飞”、“如火如荼”等等。
2. 排比：成语中的一些短语常常使用排比的修辞手法，如“不可思议、不可揣度、不可限量”、“一丝不挂、一言不发、一蹶不振”等等。
3. 对仗：在成语中，经常使用对仗的方式，以方便人们记忆和表达，如“金钗细合铁衣冷”的“细合”和“冷”、“吐故纳新”的“吐”和“纳”等等。
4. 比拟：成语中的一些短语常常用比拟的手法来表达具体的含义，如“座无虚席”、“音容笑貌”、“破镜重圆”等等。
5. 拟声：成语中的一些词汇本身就带有一定的拟声效果，如“呼之即来，挥之即去”、“满城风雨”、“喜闻乐见”等等。
二、成语对句子的修辞作用成语是一种外来词汇，它们有着自己独特的形式和意义。
作为语言中的修辞手法，它们可以帮助读者更好地理解和记忆句子，使句子的表达更加精炼和生动。
具体来说，成语可以起到以下三方面的修辞作用：1. 丰富语言的形式和意义成语中的短语往往由多个字组成，每个字都有其特定的含义和表达方式。
通过使用成语，作者可以丰富句子的形式和意义，使其更加具有表现力和鲜明性。
例如，一个普通的句子“她的笑容很迷人”可以变为“她的笑容如花般绽放”，这样更加生动、鲜明地表达了人物形象的特点。
2. 强调语言的感情色彩成语具有浓厚的感情色彩，可以帮助作者更好地表达自己的情感。
例如，在描述一个悲伤的场景时，使用成语“泪如雨下”或“泣不成声”可以表现出悲伤的感情，让读者更加深刻地体味到情感的变化和变化。
3. 增强语句的记忆效果成语短语通常是一些有特定含义的词语组合，因此对于读者来说，记忆成语短语比记忆单个词语更有助于理解句子的内容。
含比喻修辞的四字成语有什么
含比喻修辞的四字成语有什么含有比喻修辞的四字词语有：挥金如土、挥汗如雨、如鱼得水、如坐针毡、如狼似虎、光阴似箭等等。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方"，中国古代称为"比"、或者"譬（辟）。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。
也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。
依据描写或说明的方式比喻可分为"明喻（直喻）"、"暗喻（隐喻）"、"类喻"、"借喻"、"对喻"、'博喻"、"简喻"、"详喻"、'引喻"、"虚喻"。
例句：1、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
2、这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。
洞若观火洞若观火柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大巧若拙大智若愚如花似玉如花似锦如获至宝如隔三秋如出一辙如胶似漆如丧考妣如雷贯耳如堕烟海如影随形如日中天如临深渊如虎添翼如履薄冰如鱼得水如坐针毡如狼似虎春深似海呆似木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭侯门似海好语似珠流年似水情深似海日长似岁如痴似醉如花似朵如花似锦如花似玉如花似月似漆如胶似水流年似水如鱼冷若冰霜呆若木鸡心如刀割泪如泉涌光阴似箭胆小如鼠挥汗如雨视死如归心乱如麻门庭若市口若悬河文如其人心急如火巧舌如簧目光如豆如鱼得水忧心如焚寿比南山受宠若惊坚如磐石欣喜若狂洞若观火度日如年挥金如土料事如神铁证如山情同手足惜墨如金虚怀若谷暴跳如雷稳如泰山柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大巧若拙大智若愚如花似玉如花似锦如获至宝如隔三秋如出一辙如胶似漆如丧考妣如雷贯耳如堕烟海如影随形如日中天如临深渊如虎添翼如履薄冰如鱼得水如坐针毡如狼似虎。
学术园地成语中的飞白修辞手法
学术园地成语中的飞白修辞手法作者：发布日期：2006-2-27飞白，又名“非别”，是明知说错或写错而不予改正，有意将错就错，如实加以记录或援用的一种修辞手法。
通常都说，运用成语可以使语言表达准确、生动和简练，似乎和飞白无关；但其实不然，有许多成语即因飞白而来，或包含着飞白修辞手法。
兹将成语中运用飞白修辞手法的情况按飞白的分类例述如下———一、语音飞白，就是由于咬舌儿、大舌头、口吃或方音等影响而发错语音，被记录或援用下来而构成的飞白。
如“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，被理解为是“卑贱者最聪明”或“集思广益出智慧”。
但是，“道不同，不相为谋”，职业并不相同，三个臭皮匠怎么能跟军政大师诸葛亮在一起谈经论道、出谋划策、治国安邦并在军需用品上有木牛流马那样的发明创造呢？刘玉琴老师在《光明日报》2001年1月31日第B3版“文萃”副刊“语言谈片”专栏发表的《不是“皮匠”，是“裨将”》中指出，原来“皮匠”是“裨将”之误（显然属于语音飞白），“裨”是辅佐之意，即“副”或“偏”，“裨将”古代指副将。
三个长期在诸葛亮身边工作，与之合作共事的副将在集思广益时，当然就有了与诸葛亮作比的可能。
无独有偶，李耕拓老师也曾在《语文月刊》1997年第7期第43页上发表《“名列前茅”的“茅”何所指？》的文章，指出许多人都想当然地把“茅”当成茅草，但世上又哪里有举茅为旗的呢？原来清代文字学家王引之早已指出：“…茅‟字当读为…旄‟。
旄，正字也；茅，借字也。
”“茅”其实通“旄”，因此“前茅”就是“前旄”，前军所持之旗也，引伸则可指先头部队。
又如“飞熊入梦”，语本《史记·齐世家》：“西伯（即周文王）将出猎，卜之，曰：…所获非龙非螭，非虎非罴。
‟”《宋书·符瑞志上》：“将大获，非熊非罴，天遗汝师以佐昌。
”飞熊，本作“非虎”，后作“非熊”，讹作“非熊”。
原指周文王梦见而得太公望，后来比喻圣主将要得到贤臣的征兆。
又如“纥字不识”，指不识字，语本《通俗编·文学》引《懒真子》：“臧武仲，名纥，音恨发切。
运用拟人修辞手法的成语
运用拟人修辞手法的成语
运用拟人修辞手法的成语示例如下:
1. 水乳交融:这个成语将“水”和“乳”比喻为两种不同成分,
形容二者结合得非常紧密,无法分离。
通过拟人手法,强调了两者的亲密关系。
拓展:这个成语还可以用来形容其他亲密的关系,例如夫妻、父女、母子等。
可以用来形容物体或人的行为,形容二者之间的互动非常紧密,无法分割。
2. 铁马青衫:这个成语将“铁马”和“青衫”比喻为两种不同的服饰,形容主人公的英勇和坚定。
通过拟人手法,强调了主人公的英勇和坚定,同时也暗示了主人公的命运将坚定不移。
拓展:这个成语还可以用来形容人的性格和态度,形容主人公的
坚定和勇敢,让读者感受到主人公的精神。
3. 鸟语花香:这个成语将“鸟”和“花”比喻为两种不同的美丽生物,形容环境的优美和生机勃勃。
通过拟人手法,强调了环境的优美和生机勃勃,同时也暗示了主人公的心情愉悦。
拓展:这个成语还可以用来形容人的心情,形容主人公感到愉悦
和舒适。
可以用来形容人们的日常生活和环境,让人们感受到环境的
优美和愉悦。
4. 息息相关:这个成语将“呼吸”和“息息相关”比喻为两种不同的事情,形容二者之间密不可分。
通过拟人手法,强调了二者之间的密不可分,同时也暗示了主人公的命运和周围的环境密不可分。
拓展:这个成语还可以用来形容人的生活和环境,形容二者之间的密切联系,让人们感受到环境的重要性和主人公的生活息息相关。
这些成语通过运用拟人手法,强调了事物之间的联系和重要性,让读者更加深刻地感受到成语的含义。
含有拟人的四字成语
含有拟人的四字成语
带有拟人修辞手法的成语有：
鼠窃狗盗、鸦雀无声、燕妒莺惭、黔驴技穷、草木皆兵、春风得意、莺歌燕舞、龙争虎斗
不胫而走、鬼哭狼嚎、哀鸿遍野、天愁地惨、鸟语花香、烘云托月、风卷残云、卧虎藏龙
花枝招展、百花争艳、狐假虎威、兔死狗烹、风木含悲、兔死狐悲、天诛地灭
扩展资料：
1、比喻的修辞手法的成语
恩重如山、冷若冰霜、成竹在胸、呆若木鸡、风烛残年、挥汗如雨、浩如烟海、门庭若市
虚怀若谷、轻如鸿毛、震耳欲聋、声名狼藉、易如反掌、切肤之痛、亲如手足、人面兽心
如虎添翼、如胶似漆、丧家之犬、望眼欲穿、对答如流、刀山火海
2、夸张的修辞手法的成语
日理万机、日月如梭、三头六臂、怒发冲冠、一日千里、一字千金、百发百中、胆大包天
寸步难行、一步登天
3、其他修辞手法的成语
a明喻：虚怀若谷、门庭若市、如火如荼、如饥似渴、味同嚼蜡、寿比南山、归心似箭、如鱼得水
如虎添翼、冷若冰霜
b暗喻：车水马龙、有口皆碑、唇枪舌战、草木皆兵、冰清玉洁、明珠暗投、人老珠黄、犬牙交错
血海深仇、犬马之劳。
含有修辞手法的四字成语
含有修辞手法的四字成语震耳欲聋，攻无不克，战无不胜，惊天动地，天翻地覆，摩肩接踵，无孔不入，人山人海，人声鼎沸，地动山摇，只手遮天，气吞山河，山穷水尽，十万火急，浩气长存，万古长青，天衣无缝，度日如年，永垂不朽，永无休止，死去活来，千里迢迢，尘土飞扬\翻江倒海、蚍蜉撼树、一落千丈、一手遮天、一掷千金、刀山火海、大海捞针、气吞山河，一目十行一手遮天寿比南山翻天覆地顶天立地一步登天晴天霹雳壮志凌云一毛不拔垂涎三尺怒发冲冠气吞山河地动山摇皓月当空日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天。
含有比喻修辞的四字词语有：挥金如土、挥汗如雨、如鱼得水、如坐针毡、如狼似虎、光阴似箭等等。
比喻就是一种常用的修辞手法，用跟甲事物存有相近之点的乙事物去描绘或表明甲事物，就是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方"，中国古代称为"比"、或者"譬（辟）。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。
也就是说找出甲事物和乙事物的共同点，辨认出甲事物隐含在乙事物身上不为人所津津乐道的特征，而对甲事物存有一个不同于往常的再次的重新认识。
依据描写或说明的方式比喻可分为"明喻（直喻）"、"暗喻（隐喻）"、"类喻"、"借喻"、"对喻"、'博喻"、"简喻"、"详喻"、'引喻"、"虚喻"。
例句：1、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
2、这就是梅花，存有红梅、白梅、绿梅，除了朱砂梅，一一棵一树的，每一树梅花都就是一树诗。
含有比喻修辞手法的成语
含有比喻修辞手法的成语
以下是 8 条相关内容：
1. 度日如年：日子过得简直就像蜗牛爬一样慢，哎呀，就像我上次等待考试成绩公布的时候，那真的是度日如年啊！那种感觉，你肯定也体会过吧，是不是特别难熬？
2. 坚如磐石：他的决心坚如磐石，就如同那千年屹立不倒的山峰，任风雨如何洗刷都不会动摇！你说那得有多坚定啊！
3. 光阴似箭：时间过得可真是光阴似箭啊，这不，一瞬间我们就都长大了，回忆起小时候，仿佛就是昨天的事儿呢！你难道不觉得吗？
4. 骨瘦如柴：他病了一场后变得骨瘦如柴，就像那被抽走了所有生命力的枯枝，看着让人好心疼呀！这多让人难受啊！
5. 心急如焚：她在产房外心急如焚，那颗心啊，就像被火烤着一样，你想想那得多着急啊！咱们要是遇到这种情况肯定也一样。
6. 稳如泰山：他在处理问题时总是稳如泰山，就如同那稳稳扎根的大树，无论多大的风浪都能不为所动，这是多么难得的品质呀！
7. 如鱼得水：他在新环境里真是如鱼得水，就好像那鱼儿回到了广阔的海洋，自由又欢快！这是不是让人很羡慕呢？
8. 面如土色：他听到那个消息后立刻面如土色，仿佛一下子变成了泥塑，那得是多么可怕的消息呀！
我的观点结论：这些含有比喻修辞手法的成语真的是太生动形象了，能把各种状态和情感表达得那么贴切，让人印象深刻啊！。
成语中的修辞手法举例
成语中的修辞手法举例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：成语是汉语中的一种特殊的词语，由于成语具有独特的形式和含义，因此在修辞手法中也有其独特的地位。
成语中的修辞手法既包括修辞格，也包括各种修辞方法，可以让文章更加生动、优美，达到更好的表达效果。
下面就让我们通过一些成语的例子来看看成语中的修辞手法。
1. 拍案称奇：指由于某一事件或现象令人感到非常惊奇，让人不禁拍案赞叹。
这个成语中使用了排比的修辞手法，通过“拍案”和“称奇”的反复出现，增强了句子的表现力和感染力。
2. 见异思迁：指一个人心思不定，见到一点新鲜事物就想改变主意。
这个成语中使用了对偶的修辞手法，通过“见异”和“思迁”的对立对比，突出了一个人心境的反复和无常。
3. 画龙点睛：指在画龙的眼睛部分着重点画，使整幅画作更加生动传神。
这个成语中使用了比喻的修辞手法，将点画龙眼的动作比喻为为整个事物加上关键的点睛之笔，使其更加出彩。
4. 九牛一毛：指数量巨大的事物中的一个微小部分，用来形容数量很多的事物中的微不足道的一部分。
这个成语中使用了借代的修辞手法，通过九头牛的数量和一根毛的微小对比，形象地表达了事物的数量关系。
5. 一叶障目：指由于一个小小的障碍物而阻碍了视野，无法看清事物的本质。
这个成语中使用了暗喻的修辞手法，通过“一叶”比喻障碍物的微小和视野被阻碍的现象，表达了人们因小事而失去大局的情况。
6. 东施效颦：指一个人不具备某种条件或能力，却勉强去模仿，并表现出一种假势的表情。
这个成语中使用了反诘的修辞手法，通过东施效颦的对比，突出了一个人的自欺欺人和不自量力。
7. 小题大作：指对于一个小事物而过分重视、夸大，处理过于认真。
这个成语中使用了双关的修辞手法，通过“小题”和“大作”的对比，表达了事物被夸大处理的荒谬和无谓。
8. 杞人忧天：指一个人杞人忧天的成语一般指无事生非,胡思乱想。
这个成语中使用了比喻的修辞手法，通过“杞人忧天”比喻为一个人没事生事，无事生非的庸人之见。
成语与修辞探讨成语在修辞手法中的应用与效果
成语与修辞探讨成语在修辞手法中的应用与效果修辞手法是文学创作中常用的一种表达方式，通过精心运用各种修辞手段，使得作品更加生动、形象并且富有表现力。
在修辞手法中，成语作为一种独特的表达方式，被广泛地应用于文学作品中。
本文将探讨成语在修辞手法中的应用与效果。
一、比喻手法比喻是一种常用的修辞手法，通过将一个对象或概念与另一个东西进行类比，使得读者更容易理解和接受。
成语作为一种固定搭配的表达方式，可以被用于比喻手法中，增加作品的形象性和表现力。
例如，成语“狗尾续貂”可以用来形容一个事物延续了不好的传统或质量下降，可以通过比喻手法来表达作品中的某个现象或情节。
比如在描写一个社会问题时，可以写道：“社会问题犹如狗尾续貂，无法真正解决，只是一味地推诿责任。
”二、夸张手法夸张是一种通过夸大事实或情感来加强表达效果的修辞手法。
在文学作品中，有时需要强调某种情绪或情感，成语的运用可以增加夸张手法的效果。
例如，成语“如雷贯耳”可以用来形容一个人的名声非常之大，在作品中可以通过夸张手法来增强其名声的程度。
比如在描写一个名人时，可以写到：“他的名声如雷贯耳，无论走到哪里，都会有人向他投来羡慕的目光。
”三、对仗手法对仗是一种运用相对称的词、句或段落来增强表达效果的修辞手法。
成语作为一个具有固定结构和句式的表达方式，可以被巧妙地运用到对仗手法中，使得作品的语言更加流畅。
例如，成语“锦上添花”可以用来形容在美好的事物上再增添一些美好，可以通过对仗手法来强调某种美好的意境。
比如在描写一个风景时，可以写道：“这片湖泊如世外桃源，而那朵盛开的荷花更是锦上添花。
”四、排比手法排比是一种由两个或多个相同结构的词、句或段落按照一定的顺序或平行地排列而形成的修辞手法。
成语的运用可以增加排比手法的效果，使得作品更加有张力和韵律。
例如，成语“相亲相爱”可以用来形容人与人之间的亲密关系，可以通过排比手法来强调亲密关系的种种表现。
比如在描写一对夫妻时，可以写到：“他们相亲相爱，相敬如宾；无论是喜悦还是困难，他们始终携手并肩，共同面对。
成语中的移就和拟人修辞手法
成语中地移就和拟人修辞手法中学语文教材中出现了“移就”修辞方法，就是“把人类地性状移属于非人地或无知地事物”（陈望道《修辞发凡》）.学生在学习时往往将它和过去学过地“拟人”修辞手法混淆起来，分辨不清.那在成语中，又该怎样区分“拟人”和“移就”这两种修辞手法呢？一、从构成地基础看，“拟人”是把无生命地非生物和有生命地生物当作人来描写，而“移就”则是拿本来表示人地思想感情地词语用来修饰其他事物.如：①生公说法，顽石点头；②桃羞杏让；③愁云惨雾.例①中地顽石能听生公说法，又冲生公点头；例②中地桃杏会生惭愧之心而有谦让之举，显然都采用了拟人修辞方法，把物当作人来写.例③中地“愁”和“惨”原来表示人地情状，现在移来修饰“云”和“雾”，修辞上属移就.二、从表达地重点看，“拟人”着重模拟人地动作与思想感情，如例①②着重点不在顽石和桃杏这些事物，而在于它们地人化了动作与思想感情；“移就”地着重点则在描述事物地性状特点，如例③地中心语指地是事物——云和雾，“愁”和“惨”则描述其性状特点，起修饰作用.三、从语言地组织看，“拟人”是“主——谓”结构，而“移就”通常是“定语——中心词”结构.如例①以人地动作“听”和“点头”等等描写顽石，结构上是主语（顽石）谓语（“听”和“点头”），是“拟人”；例②结构上也是主语（桃杏）谓语（惭愧、谦让），是“拟人”；而例③用“愁”和“惨”等词修饰云和雾，结构上是定语（“愁”和“惨”）中心词（云和雾），是“移就”；再如：④骄阳似火.这里，以人地品质“骄”去修饰“太阳”，结构上是定语（骄）中心词（太阳），也是移就.其他运用拟人修辞手法地成语有：春风得意；风木含悲；燕妒莺惭；天诛地灭；不翼而飞；不胫而走；闭月羞花；怒发冲冠；等等.其他运用移就修辞手法地成语有：愁红惨绿；纷红骇绿；喜颜笑眼；愁肠百结；愁肠寸断；愁肠九转；愁眉不展；愁眉苦脸；怒发冲冠；疾言厉色；和颜悦色；凄风苦雨；等等.总之，如果我们不但理解“拟人”和“移就”各自地定义，而且掌握它们地基本结构方式，那就不难在学习和运用过程中将这两种修辞手法清楚地区分开来.。
运用夸张修辞手法的成语
运用夸张修辞手法的成语
震耳欲聋、人声鼎沸、人山人海、移山倒海、地动山摇等。
一、震耳欲聋[ zhèn ěr yù lóng ]
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
出处：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。
”
二、人声鼎沸[ rén shēng dǐng fèi ]
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。
”
三、人山人海[ rén shān rén hǎi ]
形容聚集的人极多。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。
”
四、移山倒海[ yí shān dǎo hǎi ]
搬走山，移开海。
比喻改造自然的伟大力量和气魄。
出处：明·许仲琳《封神演义》第36回：“善能移山倒海，惯能撒豆成兵。
”五、地动山摇[ dì dòng shān yáo ]
地震发生时大地颤动，山河摇摆。
亦形容声势浩大或斗争激烈。
出处：宋·欧阳修《论修河第一状》：“臣恐地动山摇，灾祸自此而始。
”译文：我害怕地动山摇，灾祸从此开始。
小学四年级语文重要知识归纳常见的成语修辞手法作文要素
小学四年级语文重要知识归纳常见的成语修辞手法作文要素中文作文小学四年级语文重要知识归纳常见的成语修辞手法作文要素语文学习对于小学四年级的学生来说是非常重要的，其中，成语和修辞手法是必须要掌握的知识点。
成语是汉语中的瑰宝，能够丰富语言表达，增添文采，修辞手法则是让文章更加生动、有趣的技巧。
在此，本文将归纳和总结小学四年级语文中常见的成语和修辞手法的作文要素。
一、常见的成语成语是汉语中具有特定意义的固定短语。
学生们在写作时可以灵活运用成语，使文章更加生动，增加表达的层次。
以下是小学四年级语文中常见的成语：1. 口若悬河：形容说话非常流利，能说会道。
2. 登峰造极：比喻成就极高，达到巅峰。
3. 春暖花开：形容春天的景色非常美丽，四季如春。
4. 推己及人：对别人有同情心和关心，关注他人的需要。
5. 一丝不苟：形容做事非常细心，不容许一点差错。
二、常见的修辞手法修辞手法是一种运用技巧，能够让文章更加生动有趣。
学生们在写作时可以运用一些常见的修辞手法，使文章更加优美。
以下是小学四年级语文中常见的修辞手法：1. 比喻：用一个事物来比拟另一个事物，以产生明显的效果。
例如：“她的笑声如躁动的溪水，清亮动人。
”2. 拟人：用人的感觉、动作、语言等来描写非人的事物，使之更加生动形象。
例如：“风啊，你去告诉花儿，春天终于来了。
”3. 借代：用某一事物代指另一事物，以增强表达的效果。
例如：“那双眼睛是我窗外的夜空，星星闪烁，明亮而又深邃。
”4. 排比：将同类词、短语或句子排列在一起，增强表达的力度。
例如：“生活需要努力，学习需要努力，成功更需要努力。
”5. 对比：通过对不同事物或观点进行对比，突出某一方面的特点。
例如：“他像太阳，光芒四射；而我如小草低低地匍匐在地。
”以上是小学四年级语文中常见的成语和修辞手法的作文要素。
成语可以丰富文章的表达，修辞手法能够让文章更加生动有趣。
学生们在写作时，可以选择合适的成语和修辞手法，提高作文的水平。
含有修辞手法的成语
含有修辞手法的成语
1.比喻的修辞手法的成语：
恩重如山、冷若冰霜、成竹在胸、胸有成竹、呆若木鸡、风烛残年、挥汗如雨、浩如烟海、门庭若市、虚怀若谷、轻如鸿毛、震耳欲聋、声名狼藉、易如反掌、切肤之痛、亲如手足、人面兽心、如虎添翼、如胶似漆、丧家之犬、望眼欲穿、对答如流、刀山火海
2.拟人的修辞手法的成语：
狐朋狗友、鼠目寸光、鸦雀无声、花枝招展、鸟语花香、烘云托月、风卷残云、百花争艳、鼠窃狗盗、兔死狐悲、龙争虎斗、卧虎藏龙3.夸张的修辞手法的成语：
日理万机、日月如梭、三头六臂、怒发冲冠、一日千里、一字千金、百发百中、胆大包天、
寸步难行、一步登天、一日千里、一毛不拔、一尘不染。
小学生常见成语分类一含修辞手法的成语及解释
小学生常用成语——比喻构词1、一败如水yī bài rú shuǐ形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。
【近义词】：一败涂地、丢盔弃甲、溃不成军【反义词】：出奇制胜、旗开得胜、捷报频传2、胆小如鼠dǎn xiǎo rú shǔ胆子小得象老鼠。
形容非常胆小。
近义词】：胆小怕事、畏首畏尾【反义词】：胆大包天、浑身是胆、胆大妄为3、引狼入室yǐn láng rù shì引：招引。
把狼招引到室内。
比喻把坏人或敌人引入内部。
【近义词】：开门揖盗【反义词】：拒之门外4、风驰电掣fēng chí diàn chè驰：奔跑；掣：闪过。
形容非常迅速，象风吹电闪一样。
【近义词】：流星赶月、电炮火石【反义词】：老牛破车、蜗行牛步5、刀山火海dāo shān huǒ hǎi比喻极其危险和困难的地方。
【近义词】：龙潭虎穴、刀山剑树【反义词】：风平浪静6、一贫如洗yī pín rú xǐ穷得象用水洗过似的，什么都没有。
形容十分贫穷。
【近义词】：一无所有、一寒如此、家徒四壁【反义词】：荣华富贵、丰衣足食、腰缠万贯7、料事如神liào shì rú shén料：预料。
预料事情象神仙一样准确。
形容预料事情非常准确。
【近义词】：心中有数、先见之明【反义词】：鼠目寸光、目光如豆8、视死如归shì sǐ rú guī把死看得象回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
9、对答如流duì dá rú liú对答：回答。
回答问话象流水一样快。
形容口才好，反应快。
【近义词】：滔滔不绝、巧舌如簧、伶牙俐齿、出口成章【反义词】：才疏口拙、笨嘴拙舌、支支吾吾、张口结舌10、挥金如土huī jīn rú tǔ挥：散。
把钱财当成泥土一样挥霍。
带有拟人修辞手法的成语_含拟人修辞手法的成语
带有拟人修辞手法的成语_含拟人修辞手法的成语有些成语本身就带着修辞手法的，那表示待着拟人修辞手法的成语你们学过哪些呢？以下是小编收集的带有拟人修辞手法的成语，一起来店铺！带有拟人修辞手法的成语鼠窃狗盗鸦雀无声燕妒莺惭黔驴技穷草木皆兵春风得意莺歌燕舞龙争虎斗不胫而走鬼哭狼嚎天愁地惨鸟语花香烘云托月风卷残云卧虎藏龙百花争艳狐假虎威兔死狗烹风木含悲兔死狐悲天诛地灭花枝招展哀鸿遍野比喻的修辞手法的成语恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海夸张的修辞手法的成语日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天其他修辞手法的成语a明喻：虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜b暗喻：车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳c借喻：望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山d对比：口蜜腹剑口是心非虎头蛇尾好逸恶劳阳奉阴违南辕北辙外强中干吃一堑长一智挂羊头卖狗肉e对偶：地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智f借代：目不识丁披肩执锐扭转乾坤迫在眉睫拈花惹草大江东去灯红酒绿咬文嚼字青黄不接手无寸铁g比拟：闭月羞花百花争艳草木皆兵风尘仆仆呆若木鸡生龙活虎莺歌燕舞抱头鼠窜肥头大耳土崩瓦解h反复：登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意i反问：不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将附焉塞翁失马，焉之非伏人非圣贤，孰能无过j双关：风雨同舟藕断丝连立地成佛乐在其中k回环：来者不善，善者不来人不犯我，我不犯人用人不疑，疑人不用l顶真：知无不言，言无不尽人同此心，心同此理一传十，十传百一而再，再而三带有拟人修辞手法的句子1.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
[比喻修辞手法的成语]含有比喻修辞成语大全
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［比喻修辞手法的成语］含有比喻修辞成语大全比喻就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一个事物来比方另一个事物，也就是我们平常所说的打比方。
这个不同事物指两种不同类的事物，它们不仅形似，而且神似。
下面是含有比喻修辞成语大全，欢迎参考阅读！不败之地:败：输，失利。
具有优势，不会遭到失败。
比喻有把握取胜。
不胜杯杓:不胜：经不起；杓：舀东西的器具；杯杓：泛指酒器。
比喻喝酒太多，醉。
扒高踩低:扒：攀援。
比喻对上奉承攀附，对下欺侮压制。
抑郁寡欢:由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
鼎足而立:鼎：古代烹煮用的炊具，圆形有三足两耳。
比喻事物三方面并立，常指政治局势或力量三方面相持。
掂斤播两:估量轻重，比喻品评优劣或比喻过分计较。
倒凤颠鸾:指织品上的花纹图案。
也比喻男女间的性行为。
对症发药:针对病根下药。
比喻针对缺点错误采取相应办法。
百依百从:百：比喻很多；依：顺从；从：跟从。
什么都依从。
比喻一味顺从。
泛滥成灾:泛滥：江河湖泊的水四处溢出。
比喻坏的思想言行到处传播，造成危害。
波属云委:属：连接；委：累积。
波涛连绵，云层堆叠。
比喻连续不断，层见叠出。
逢人说项:比喻到处为人说好话。
东食西宿:比喻贪婪的人唯利是图。
春风风人:和煦的春风吹拂着人们。
比喻及时给人以良好的教育和帮助。
抱火卧薪:抱火：捧着火种；卧薪：睡在柴草堆上。
比喻处境险恶。
归心似箭:想回家的心情像射出的箭一样急。
比喻回家心切。
满面红光:满面：整个面部。
比喻心情舒畅，精神健旺的样子。
捕风捉影:风和影子是无法捉摸的。
比喻虚幻无实或无根据地猜疑。
感激不尽:感激的心情没有穷尽。
比喻非常感激。
心神不宁:定：安定。
比喻心情不平静。
炳烛夜游:炳：点燃。
珍惜光阴。
比喻及时行乐。
悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
倚门倚闾:闾：古代里巷的门。
比喻父母盼望子女归来的迫切心情。
剥茧抽丝:剥：去掉外层。
比喻根据顺序寻求事物的发生发展过程。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心的修辞手法
嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心的修辞手法1. 概述“嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”这句成语来源于《七哀诗》，它以优美的语言、丰富的意境，凝练地表达了嫦娥与成龙的传说故事。
在这句成语中，修辞手法的运用得当，使得句子深沉、优美、含蓄，成为了独具特色的美文。
本文将为你详细介绍“嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”中的修辞手法，并对其进行分析解读。
2. 褒贬咏叹的修辞手法“嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”是一句富有奇思妙想的成语，通过褒贬咏叹的修辞手法展现出了诗人对嫦娥与成龙的故事的赞美、思念与遗憾。
全句充满神秘感与奥秘感，并在读者心中留下深刻印象。
3. 比喻的修辞手法在“嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”中，“嫦娥应悔偷灵药”一句，用比喻的手法将嫦娥的行为与一种悔恨的情感通联在一起，使得嫦娥的形象得以丰富而富有感染力。
“碧海青天夜夜心”一句，则用美丽的自然景色比喻出真挚的心情，营造出一种蕴藏着哀怨与离别情愫的氛围。
4. 对比的修辞手法“碧海青天夜夜心”中的对比手法，表现出了诗人内心深处嫦娥与成龙的心情矛盾和彷徨。
白天的海面碧波荡漾，蔚蓝的天空与夜晚心头的思念交融在一起，形成一种巨大的对比效果，加深了全诗的离愁别绪，将诗人的内心情感表现得淋漓尽致。
5. 总结“嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”这句成语，运用了褒贬咏叹、比喻和对比的修辞手法，使得句子富有层次感和意义，展现了嫦娥与成龙的爱情故事中的离愁别绪。
这个成语的经典之处，不仅在于其美妙的语言和深刻的意境，更在于其独具的修辞手法。
通过仔细品读这句成语，我们不难发现其中的诗情画意，感受到诗人深沉而含蓄的情感表达。
嫦娥与成龙的爱情故事，也因这句成语，得以在人们心中留下深刻而美好的印记。
6. 结尾“嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”这句成语，如同一幅美丽的画卷，用优美的语言和丰富的意境，将嫦娥与成龙的爱情故事展现得淋漓尽致。
这句成语的精妙之处在于其妙语妙言，含蓄而不失力度，深沉而不失浪漫。
拨开云雾见到太阳的成语
拨开云雾见到太阳的成语引言成语是汉语中一种独特的表达方式，它们凝练、形象地传达了人们对生活、社会和人性的认识。
在众多成语中，有一句特别引人注目的成语：“拨开云雾见到太阳”。
这个成语形象地表达了在困境中寻找希望和光明的意义。
本文将从成语的起源与意义、用法与例句、修辞手法等方面全面介绍这个成语。
一、起源与意义“拨开云雾见到太阳”这个成语来源于中国古代文学作品。
它最早出现在唐代文学家杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”这里的“天阶夜色凉如水”就是指夜晚清凉宜人，而“拨开云雾见到太阳”则是对此景象的形象化描述。
后来，“拨开云雾见到太阳”逐渐演化为一个独立的成语，用来比喻在困境中寻找希望和光明。
这个成语的意义非常深远，它告诉我们无论遇到多么困难的情况，只要我们努力拨开云雾，就能够看到太阳。
它鼓励人们坚持不懈、勇往直前，相信自己能够战胜困难、实现自己的目标。
二、用法与例句“拨开云雾见到太阳”这个成语在现代汉语中被广泛使用。
它可以用作动词短语或形容词短语，形式多样灵活。
下面是一些例句：1.动词短语用法：•她经历了很多挫折，但她始终相信只要努力拨开云雾，就能看到太阳。
•在经济危机中，企业家需要有远见和智慧来拨开云雾见到太阳。
2.形容词短语用法：•这个项目遇到了很多困难，但我们相信只要坚持下去就能拨开云雾见到太阳。
•虽然生活有时会让人感到绝望，但只要我们保持乐观的态度，就能拨开云雾见到太阳。
三、修辞手法“拨开云雾见到太阳”这个成语具有一定的修辞手法，使得表达更加生动、形象。
主要的修辞手法有比喻和排比。
1.比喻：成语中的“云雾”和“太阳”实际上并不是指字面意义上的云雾和太阳，而是指困难和希望。
通过将抽象的概念用具体形象来表达，使得成语更富有感染力。
2.排比：成语中的“拨开”和“见到”形成了排比结构，增强了表达的力度和节奏感。
同时，排比也让整个句子更加平衡、流畅。
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明喻：虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜
暗喻：车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳
借喻：望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山
对比：口蜜腹剑口是心非虎头蛇尾好逸恶劳阳奉阴违南辕北辙外强中干吃一堑长一智挂羊头卖狗肉
对偶：地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智
借代：目不识丁披肩执锐扭转乾坤迫在眉睫拈花惹草大江东去灯红酒绿咬文嚼字青黄不接手无寸铁
比拟：闭月羞花百花争艳草木皆兵风尘仆仆呆若木鸡生龙活虎莺歌燕舞抱头鼠窜肥头大耳土崩瓦解
反复：登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
反问：不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将附焉塞翁失马，焉之非福人非圣贤孰能无过
双关：风雨同舟藕断丝连立地成佛乐在其中
回环：来者不善，善者不来人不犯我，我不犯人用人不疑，疑人不用
比喻：恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海
拟人狐朋狗友鼠目寸光鸦雀无声花枝招展鸟语花香烘云托月风卷残云百花争艳鼠窃狗盗兔死狐悲龙争虎斗卧虎藏龙
夸张日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
意思是指：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；无边无际的知识海洋里，耐心、尽力的学习态度将是一艘前行的船，能够载你走向成功。
在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只要汲取更多更广的知识，才能走向成功。
这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但是只要勤奋，就会有所收获，走向成功。
六年级上册语文成语盘点
德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏
可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语
心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里
纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜牛毛细雨结结巴巴
大病新愈抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对
小学六年级上册语文1－8单元日积月累
红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元缜我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）
唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》
不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《原氏世范》
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》
1诗经.采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4.天净沙.秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
5.马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。